Розглянувши клопотання управління освіти міської ради, з метою приведення статутів навчальних закладів міста у відповідність до норм Податкового кодексу України, керуючись Законами  України «Про освіту», «Про загальну середню освіту», «Про дошкільну освіту», «Про позашкільну освіту» та «Про місцеве самоврядування в Україні», міська рада

вирішила:

1.  Затвердити статути загальноосвітніх навчальних закладів міста у новій редакції:

1. Коломийської спеціалізованої школи І-ІІІ ступенів №1 імені В. Стефаника Коломийської міської ради Івано-Франківської області (додається).
2. Коломийської загальноосвітньої школи І-ІІІ ступенів №2 Коломийської міської ради Івано-Франківської області (додається).
3. Коломийської загальноосвітньої школи І-ІІІ ступенів №3 Коломийської міської ради Івано-Франківської області (додається).
4. Коломийської загальноосвітньої школи І-ІІІ ступенів №4 імені Сергія Лисенка Коломийської міської ради Івано-Франківської області (додається).
5. Коломийської загальноосвітньої школи І-ІІІ ступенів №5 імені Т. Шевченка Коломийської міської ради Івано-Франківської області (додається).
6. Коломийської загальноосвітньої школи І-ІІІ ступенів №6 імені Героя України Т.Сенюка Коломийської міської ради Івано-Франківської області (додається).
7. Коломийської загальноосвітньої школи І-ІІ ступенів №7 Коломийської міської ради Івано-Франківської області (додається).
8. Коломийської  загальноосвітньої школи І-ІІІ ступенів №8 Коломийської міської ради Івано-Франківської області (додається).
9. Коломийського навчально-виховного комплексу І-ІІІ ступенів №9 «Школа – природничо-математичний ліцей» Коломийської міської ради Івано-Франківської області (додається) .
10. Коломийської загальноосвітньої школи  І-ІІ ступенів №10 Коломийської міської ради Івано-Франківської області (додається).
11. Коломийської гімназії імені М. Грушевського Коломийської міської ради Івано-Франківської області (додається).

2. Затвердити статути дошкільних навчальних закладів міста у новій редакції:

2.1.Коломийського дошкільного навчального закладу № 2 «Дударик» Коломийської міської ради Івано-Франківської області (додається).

2.2. Коломийського дошкільного навчального закладу № 3 «Берізка» Коломийської міської ради Івано-Франківської області (додається).

2.3. Коломийського дошкільного навчального закладу № 5 «Барвінок» Коломийської міської ради Івано-Франківської області (додається).

2.4. Коломийського дошкільного навчального закладу № 7 «Росинка» Коломийської міської ради Івано-Франківської області (додається).

2.5. Коломийського дошкільного навчального закладу № 9 «Веселка» Коломийської міської ради Івано-Франківської області (додається).

2.6. Коломийського дошкільного навчального закладу № 11 «Сонечко» Коломийської міської ради Івано-Франківської області (додається).

2.7. Коломийського дошкільного навчального закладу № 14 «Світанок» Коломийської міської ради Івано-Франківської області (додається).

2.8. Коломийського дошкільного навчального закладу № 16 «Орлятко» Коломийської міської ради Івано-Франківської області (додається).

2.9. Коломийського дошкільного навчального закладу № 17 «Калинка» Коломийської міської ради Івано-Франківської області (додається).

2.10.Коломийського дошкільного навчального закладу №18 «Ластівка» Коломийської міської ради Івано-Франківської області (додається).

2.11.Коломийського дошкільного навчального закладу №19 «Ромашка» Коломийської міської ради Івано-Франківської області (додається).

2.12.Коломийського навчально-виховного комплексу «дошкільний навчальний заклад-загальноосвітній навчальний заклад І ступеня №20 «Світлячок» Коломийської міської ради Івано-Франківської області (додається).

2.13.Коломийського дошкільного навчального закладу №21 «Пролісок» Коломийської міської ради Івано-Франківської області (додається).

3. Затвердити статути позашкільних навчальних закладів міста у новій редакції:

3.1. Коломийського будинку дитячої та юнацької творчості Коломийської міської ради Івано-Франківської області (додається).

3.2. Коломийської станції юних туристів Коломийської міської ради Івано-Франківської області (додається).

3.3. Коломийської музичної студії Коломийської міської ради Івано-Франківської області (додається).

3.4. Коломийського навчально-виробничого центру творчості учнівської молоді Коломийської міської ради Івано-Франківської області (додається).

4. Визнати такими, що втратили чинність рішення міської ради:

- від 25.06.2015 р. №2181-53/15 «Про затвердження статутів загальноосвітніх навчальних закладів міста в новій редакції»;

- від 10.12.2015 р. №41-3/2015  «Про внесення змін до статуту Коломийської спеціалізованої школи І-ІІІ ступенів №1 імені В. Стефаника»;

- від 10.12.2015 р. №42-3/2015  «Про внесення змін до статуту Коломийської загальноосвітньої школи І-ІІІ ступенів №2»;

- від 10.12.2015 р. №43-3/2015  «Про внесення змін до статуту Коломийської загальноосвітньої школи І-ІІІ ступенів №3»;

- від 10.12.2015 р. №44-3/2015  «Про внесення змін до статуту Коломийської загальноосвітньої школи І-ІІІ ступенів №4 ім. Сергія Лисенка»;

- від 10.12.2015 р. №45-3/2015  «Про внесення змін до статуту Коломийської загальноосвітньої школи І-ІІІ ступенів №5 імені Т.Г. Шевченка»;

- від 10.12.2015 р. №46-3/2015  «Про внесення змін до статуту Коломийської загальноосвітньої школи І-ІІІ ступенів №6 ім. Героя України Тараса Сенюка»;

- від 10.12.2015 р. №47-3/2015  «Про внесення змін до статуту Коломийської загальноосвітньої школи І-ІІ ступенів №7»;

- від 10.12.2015 р. №48-3/2015  «Про внесення змін до статуту Коломийської загальноосвітньої школи І-ІІІ ступенів №8»;

-   від 10.12.2015 р. №49-3/2015  «Про внесення змін до статуту навчально - виховного комплексу № 9 «школа-природничо-математичний ліцей»;

- від 10.12.2015 р. №50-3/2015 «Про внесення змін до статуту Коломийської загальноосвітньої школи І-ІІ ступенів №10»;

- від 10.12.2015 р. №51-3/2015 «Про внесення змін до статуту Коломийської гімназії ім. М. Грушевського»;

-  від 10.12.2015 р. №27-3/2015 «Про затвердження статутів дошкільних навчальних закладів міста в новій редакції»;

-  від 24.05.2012 р. №1086-18/2012 «Про внесення змін до Статуту Коломийського Будинку дитячої та юнацької творчості»;

- від 21.10.2009 р. №2333-42/2009 «Про внесення змін до статуту Коломийської музичної студії та затвердження його у новій редакції»;

- від 29.09.2009 р. № 2248-42/2009 «Про затвердження статуту Коломийського навчально-виробничого центру творчості учнівської молоді».

5. Організацію виконання рішення покласти на заступника  міського голови Бойцана В.В.

6. Контроль за виконанням даного рішення доручити постійній комісії з питань освіти, культури, спорту, інформаційної та молодіжної політики, соціального захисту та охорони здоров’я.

Міський голова                                                                                   І. Слюзар

СТАТУТ

Коломийської спеціалізованої

школи І-ІІІ ступенів №1

імені Василя Стефаника

Коломийської міської ради

Івано-Франківської області

(нова редакція)

І. Загальні положення

1.1. Коломийська спеціалізована школа І-ІІІ ступенів №1 імені В.Стефаника Коломийської міської ради Івано-Франківської області, створена згідно з рішенням сесії Коломийської міської ради від 21 червня 1995 року № 223-р (свідоцтво №20560994 про державну реєстрацію), знаходиться у комунальній власності територіальної  громади міста Коломиї.

1.2. Коломийська спеціалізована школа І-ІІІ ступенів №1 імені В.Стефаника Коломийської міської ради Івано-Франківської області (далі – навчальний заклад) є правонаступницею загальноосвітньої школи І-ІІІ ступенів №1 імені В.Стефаника з поглибленим вивченням англійської мови міста Коломиї.

Юридична адреса загальноосвітнього навчального закладу:

78200, Івано-Франківська обл.,

м. Коломия,

вул. Міцкевича, 3

тел. 2-25-14, 2-66-08

1.3. Коломийська спеціалізована школа І-ІІІ ступенів №1 імені В.Стефаника Коломийської міської ради Івано-Франківської області є юридичною особою, має самостійний баланс, рахунок в установах Державного казначейства, банківських установах, гербову печатку, печатку, штампи, ідентифікаційний номер.

1.4. Засновником навчального закладу є Коломийська міська рада.

1.5. Головною метою навчального закладу є забезпечення реалізації права громадян на здобуття повної загальної середньої освіти.

1.6. Головними завданнями навчального закладу є:

• забезпечення реалізації права громадян на повну загальну середню освіту;
• виховання громадянина України;
• виховання шанобливого ставлення до родини, поваги до народних традицій і звичаїв, державної та рідної мови, національних цінностей українського народу та інших народів і націй;
• формування і розвиток соціально зрілої, творчої особистості з усвідомленою громадянською позицією, почуттям національної самосвідомості; особистості, підготовленої до професійного самовизначення;
• виховання в учнів поваги до Конституції України, державних символів України, прав і свобод людини і громадянина, почуття власної гідності, відповідальності перед законом за свої дії, свідомого ставлення до обов'язків людини і громадянина;
• розвиток особистості учня, його здібностей і обдарувань, наукового світогляду;
• реалізація права учнів на вільне формування політичних і світоглядних переконань;
• виховання свідомого ставлення до свого здоров'я та здоров'я інших громадян як найвищої соціальної цінності, формування засад здорового способу життя, збереження і зміцнення фізичного та психічного здоров'я учнів;
• створення умов для оволодіння системою наукових знань про природу, людину і суспільство.

1.7. Навчальний заклад в своїй діяльності керується Конституцією України, Законами України «Про освіту», «Про загальну середню освіту», Положенням про загальноосвітній навчальний заклад, затвердженим постановою Кабінету Міністрів України, іншими нормативно-правовими актами та цим Статутом.

1.8. Навчальний заклад самостійно приймає рішення і здійснює діяльність у межах своєї компетенції, передбаченої законодавством України та власним Статутом.

1.9. Навчальний заклад несе відповідальність перед особою, суспільством і державою за:

• безпечні умови освітньої діяльності;
• дотримання державних стандартів освіти;
• дотримання договірних зобов'язань з іншими суб'єктами освітньої, виробничої, наукової діяльності, у тому числі зобов'язань за міжнародними угодами;
• дотримання фінансової дисципліни.

1.10. У навчальному закладі визначена українська мова навчання і запроваджене поглиблене вивчення іноземних мов.

1.11. Навчальний заклад має право:

• визначати форми, методи і засоби організації навчально-виховного процесу за погодженням із засновником;
• визначати варіативну частину робочого навчального плану;
• в установленому порядку розробляти і впроваджувати експериментальні та індивідуальні робочі навчальні плани;
• спільно з вищими навчальними закладами, науково-дослідними інститутами та центрами проводити науково-дослідну, експериментальну, пошукову роботу, що не суперечить законодавству України;
• використовувати різні форми морального і матеріального заохочення до учасників навчально-виховного процесу;
• майно закріплене за комунальним закладом належить закладу на правах оперативного управління;
• отримувати кошти і матеріальні цінності від органів виконавчої влади, юридичних і фізичних осіб в передбаченому Законом порядку;
• залишати у своєму розпорядженні і використовувати власні надходження у порядку, визначеному законодавством України;
• розвивати власну соціальну базу: мережу спортивно-оздоровчих, лікувально-профілактичних і культурних підрозділів;
• створювати господарсько-розрахункові структурні підрозділи;
• надавати платні послуги, передбачені законодавством.

1.12. У навчальному закладі створюються та функціонують:

– методичні об’єднання вчителів;

– творчі групи вчителів;

– постійно діючі психолого-педагогічні семінари;

– психологічна та логопедична служби.

1.13. Медичне обслуговування учнів та відповідні умови для його організації забезпечуються засновником і здійснюються міською дитячою поліклінікою.

1.14. Взаємовідносини навчального закладу з юридичними і фізичними особами визначаються угодами, що укладені між ними.

1.15. Навчальний заклад  є неприбутковою організацією  і не має на меті розподіл отриманих доходів (прибутків) для засновника, працівників (крім оплати їхньої праці, нарахування єдиного соціального внеску), членів органів управління та інших пов’язаних  з ними осіб

II. Організація навчально-виховного процесу

2.1. Навчальний заклад планує свою роботу самостійно відповідно до перспективного, річного плану. У плані роботи відображаються найголовніші питання роботи навчального закладу, визначаються перспективи його розвитку. План роботи схвалюється педагогічною радою навчального закладу.

2.2. Основним документом, що регулює навчально-виховний процес, є робочий навчальний план, що складається на основі типових навчальних планів, розроблених та затверджених Міністерством освіти і науки України, із конкретизацією варіативної частини і визначенням профілю навчання.

       Робочий навчальний план навчального закладу комунальної форми власності затверджується відповідним органом управління освітою.

       У вигляді додатків до робочого навчального плану додаються розклад уроків (щоденний, тижневий) та режим роботи навчального закладу.

2.3. Відповідно до робочого навчального плану педагогічні працівники даного навчального закладу самостійно добирають програми, підручники, навчальні посібники, що мають гриф Міністерства освіти і науки України, а також науково-методичну літературу, дидактичні матеріали, форми, методи, засоби навчальної роботи, що мають забезпечувати виконання статутних завдань та здобуття освіти на рівні державних стандартів.

2.4. Навчальний заклад здійснює навчально-виховний процес за денною формою навчання.

2.5. Зарахування учнів до навчального закладу здійснюється за наказом директора на підставі особистої заяви (для неповнолітніх – заяви батьків або осіб, які їх замінюють), свідоцтва про народження (копії), медичної довідки встановленого зразка, документа про наявний рівень освіти (крім дітей, які вступають до першого класу);

       Зарахування дітей (учнів) до навчального закладу проводитися на конкурсній основі відповідно до порядку, встановленого Міністерством освіти і науки України та за Правилами конкурсного приймання дітей (учнів), затвердженими директором школи та погодженими управлінням освіти Коломийської міської ради.

2.6. У разі потреби учень може перейти протягом будь-якого року навчання до іншого навчального закладу.

       У разі вибуття учня з населеного пункту батьки або особи, які їх замінюють, подають до закладу заяву із зазначенням причини вибуття.

       У разі переходу учня до іншого навчального закладу для здобуття загальної середньої освіти у межах населеного пункту батьки або особи, які їх замінюють, подають до закладу заяву із зазначенням причини переходу та довідку, що підтверджує факт зарахування дитини до іншого навчального закладу.

2.7. Учні, які мають за підсумками річного оцінювання початковий рівень досягнень у навчанні хоча б з одного профільного предмета, за рішенням педагогічної ради та відповідно до наказу директора можуть відраховуватися із навчального закладу.

       За рішенням педагогічної ради, погодженим з місцевими органами управління освітою, як виключний засіб педагогічного впливу за неодноразові порушення Статуту допускається відрахування учнів із навчального закладу та переведення їх до закладу за місцем проживання.

2.8. У навчальному закладі для учнів І-ІV класів за бажанням їхніх батьків або осіб, які їх замінюють, за наявності належної навчально-матеріальної бази, педагогічних працівників, обслуговуючого персоналу можуть створюватись групи продовженого дня. Зарахування до груп продовженого дня і відрахування дітей із них здійснюється наказом директора навчального закладу на підставі заяв батьків (осіб, які їх замінюють).

       Режим роботи груп продовженого дня схвалюється педагогічною радою та затверджується директором навчального закладу.

2.9. Структура навчального року, а також тижневе навантаження учнів встановлюються навчальним закладом у межах часу, що передбачений робочим навчальним планом.

       Початок і закінчення навчальних занять визначаються нормативними документами органів управління освітою.

       Навчальний рік поділяється на семестри.

2.10. Відволікання учнів від навчальних занять на інші види діяльності забороняється (крім випадків, передбачених законодавством України).

2.11. За погодженням з відповідними структурними підрозділами міської ради з урахуванням місцевих умов, специфіки та профілю навчального закладу запроваджується графік канікул. Тривалість канікул протягом навчального року не повинна становити менше 30 календарних днів.

2.12. Тривалість уроків у навчальному закладі становить: у перших класах – 35 хвилин, у других-четвертих класах – 40 хвилин, у п'ятих–одинадцятих – 45 хвилин. Зміна тривалості уроків допускається за погодженням з відповідними органами управління освітою та територіальними установами державної санітарно-епідеміологічної служби.

2.13. Щоденна кількість і послідовність навчальних занять визначається розкладом уроків, що складається на кожен семестр відповідно до санітарно-гігієнічних та педагогічних вимог, погоджується Радою навчального закладу і затверджується директором школи.

       Тижневий режим роботи навчального закладу затверджується у розкладі навчальних занять.

       Крім різних форм обов'язкових навчальних занять, у навчальному закладі проводяться індивідуальні, групові, факультативні та інші позакласні заняття та заходи, що передбачені окремим розкладом і спрямовані на задоволення освітніх інтересів учнів та на розвиток їх творчих здібностей, нахилів і обдарувань.

2.14. Зміст, обсяг і характер домашніх завдань з кожного предмета визначаються вчителем відповідно до педагогічних і санітарно-гігієнічних вимог з урахуванням індивідуальних особливостей учнів.

2.15. У навчальному закладі визначення рівня навчальних досягнень учнів здійснюється відповідно до діючої системи оцінювання досягнень учнів відповідно до вимог Міністерства освіти і науки України.

       У документі про освіту (табелі успішності, свідоцтві, атестаті) відображаються досягнення учнів у навчанні за семестри, навчальний рік та державну підсумкову атестацію.

2.16. Результати семестрового, річного, підсумкового оцінювання доводяться до відома учнів класним керівником (головою атестаційної комісії).

2.17. Порядок переведення і випуску учнів навчального закладу визначається діючою Інструкцією про переведення та випуск учнів навчальних закладів системи загальної середньої освіти усіх типів та форм власності, затвердженою наказом Міністерства освіти і науки України.

2.18. При переведенні учнів з початкової до основної школи передусім беруться до уваги досягнення у навчанні не нижче середнього рівня з української мови, читання, математики та іноземних мов.

2.19. Контроль за відповідністю освітнього рівня учнів, які закінчили певний ступінь навчання, вимогам Державного стандарту загальної середньої освіти здійснюється шляхом їх державної підсумкової атестації. Порядок проведення державної підсумкової атестації визначається діючим Положенням про державну підсумкову атестацію учнів у системі загальної середньої освіти, затвердженим наказом Міністерства освіти і науки України.

2.20. Учням, які успішно закінчили певний ступінь навчального закладу, видається відповідний документ про освіту:

• по закінченні початкової  школи – табель успішності;
• по закінченні основної школи – свідоцтво про базову загальну середню освіту;
• по закінченні навчального закладу – атестат про повну загальну середню освіту.

2.21. За успіхи у навчанні для учнів встановлюються форми морального та матеріального заохочення, передбачені чинним законодавством і в межах коштів, виділених на ці цілі.

III. Учасники навчально-виховного процесу

3.1. Учасниками навчально-виховного процесу в навчальному закладі є:

• учні;
• керівники;
• педагогічні працівники;
• психологи, бібліотекарі;
• інші спеціалісти закладу;
• батьки або особи, які їх замінюють.

3.2. Права і обов'язки учнів, педагогічних та інших працівників визначаються чинним законодавством та цим Статутом.

3.3. Учні мають право:

• на вибір форми навчання, факультативів, спецкурсів, позашкільних та позакласних занять;
• на користування навчально-виробничою, науковою, матеріально-технічною, культурно-спортивною, корекційно-відновною та лікувально-оздоровчою базою навчального закладу;
• на доступ до інформації з усіх галузей знань;
• брати участь у різних видах науково-практичної діяльності, конференціях, олімпіадах, виставках, конкурсах тощо;
• брати участь у роботі органів громадського самоврядування навчального закладу;
• брати участь в обговоренні і вносити власні пропозиції щодо організації навчально-виховного процесу, дозвілля учнів;
• брати участь у добровільних самодіяльних об'єднаннях, творчих студіях, клубах, гуртках, групах за інтересами тощо;
• на захист від будь-яких форм експлуатації, психічного і фізичного насилля, що порушують права або принижують їх честь, гідність;
• на безпечні і нешкідливі умови навчання та виховання.

3.4. Учні зобов'язані:

–    оволодівати знаннями, вміннями, практичними навичками; підвищувати загальнокультурний рівень;

–     дотримуватися вимог Статуту, правил внутрішнього розпорядку;

–     бережливо ставитись до державного, громадського і особистого майна;

–     дотримуватися законодавства, моральних, етичних норм;

–     брати посильну участь у різних видах трудової діяльності, що не заборонені чинним законодавством;

–     дотримуватися правил особистої гігієни;

3.5. Педагогічними працівниками навчального закладу можуть бути особи з високими моральними якостями, які мають відповідну педагогічну освіту, належний рівень професійної підготовки, здійснюють педагогічну діяльність, забезпечують результативність та якість своєї роботи, фізичний та психічний стан здоров'я яких дозволяє виконувати професійні обов'язки.

3.6. Призначення на посаду та звільнення з посади педагогічних та інших працівників й інші трудові відносини регулюються законодавством України про працю, Законом України «Про загальну середню освіту» та іншими законодавчими актами.

3.7. Педагогічні працівники мають право на:

–    захист професійної честі, гідності;

–    самостійний вибір форм, методів, засобів навчальної роботи, нешкідливих для здоров'я учнів; участь в обговоренні та вирішенні питань організації навчально-виховного процесу;

–   проведення в установленому порядку науково-дослідної, експериментальної, пошукової роботи;

–    виявлення педагогічної ініціативи;

– позачергову атестацію з метою отримання відповідної категорії, педагогічного звання;

–    участь у роботі органів громадського самоврядування навчального закладу;

–    підвищення кваліфікації, перепідготовку;

–   отримання пенсії, у тому числі і за вислугу років, в порядку, визначеному законодавством України;

–   матеріальне та соціальне забезпечення відповідно до чинного законодавства;

–   реалізацію інших прав, що не суперечать чинному законодавству України.

       Відволікання педагогічних працівників від виконання професійних обов'язків не допускається, за винятком випадків, передбачених законодавством України.

3.8. Педагогічні працівники зобов'язані:

–  забезпечувати належний рівень викладання навчальних дисциплін відповідно до навчальних програм на рівні обов'язкових державних вимог;

–  сприяти розвитку інтересів, нахилів та здібностей дітей, а також збереженню їх здоров'я, здійснювати пропаганду здорового способу життя;

–  сприяти зростанню іміджу навчального закладу;

–  утверджувати настановленням та особистим прикладом повагу до державної символіки, принципів загальнолюдської моралі;

–  виховувати в учнів повагу до батьків, жінки, старших за віком, народних традицій та звичаїв, духовних та культурних надбань народу України;

–  готувати учнів до самостійного життя в дусі взаєморозуміння, миру, злагоди між усіма народами, етнічними, національними, релігійними групами;

– дотримуватися педагогічної етики, моралі, поважати гідність вчителів та учнів;

– захищати учнів від будь-яких форм фізичного або психічного насильства, запобігати вживанню ними алкоголю, наркотиків, тютюну, іншим шкідливим звичкам;

– постійно підвищувати свій професійний рівень, педагогічну майстерність, загальну і політичну культуру; виконувати статут навчального закладу, правила внутрішнього розпорядку, умови контракту чи трудового договору;

–   виконувати накази і розпорядження керівника навчального закладу, органів управління освітою;

–  брати участь у роботі педагогічної ради;

–  нести відповідальність за відповідність оцінювання навчальних досягнень учнів критеріям оцінювання, затвердженим Міністерством освіти і науки України;

3.9. У навчальному закладі обов'язково проводиться атестація педагогічних працівників незалежно від підпорядкування, типів і форм власності. Атестація здійснюється, як правило, один раз на п'ять років відповідно до Типового положення про атестацію педагогічних працівників України, затвердженого Міністерством освіти і науки України.

3.10. Педагогічні працівники, які систематично порушують Статут, правила внутрішнього розпорядку навчального закладу, не виконують посадових обов'язків, умов колективного договору (контракту) або за результатами атестації не відповідають займаній посаді, звільняються з роботи відповідно до чинного законодавства.

3.11. Батьки та особи, які їх замінюють, мають право:

–  обирати і бути обраними до органів громадського самоврядування;

–  звертатись до органів управління освітою, керівника навчального закладу і органів громадського самоврядування з питань навчання та виховання дітей;

– брати участь у заходах, спрямованих на поліпшення організації навчально-виховного процесу та зміцнення матеріально-технічної бази навчального закладу;

– на захист законних інтересів своїх дітей в органах громадського самоврядування навчального закладу та у відповідних державних, судових органах;

3.12. Батьки та особи, які їх замінюють, несуть відповідальність за здобуття дітьми повної загальної середньої освіти і зобов'язані:

– забезпечувати умови для здобуття дитиною повної загальної середньої освіти за будь-якою формою навчання;

– постійно дбати про фізичне здоров'я, психічний стан дітей, створювати належні умови для розвитку їх природних здібностей;

– поважати гідність дитини, виховувати працелюбність, почуття доброти, милосердя, шанобливе ставлення до Вітчизни, сім'ї, державної та рідної мов, повагу до національної історії, культури, цінностей інших народів;

– виховувати у дітей повагу до законів, прав, основних свобод людини;

V. Управління навчальним закладом

4.1. Управління  навчальним закладом здійснюється його засновником.

       Безпосереднє керівництво навчальним закладом здійснює його директор. Директором може бути тільки громадянин України, який має вищу педагогічну освіту на рівні спеціаліста або магістра, стаж педагогічної роботи не менш як 3 роки, успішно пройшов атестацію керівних кадрів навчальних закладів в порядку, встановленому МОН України.

       Директор навчального закладу комунальної форми власності призначається і звільняється з посади відповідним органом управління освітою за попереднім погодженням із засновником та дотриманням чинного законодавства. Призначення та звільнення заступників директора школи здійснюється за поданням директора відповідним органом управління освітою з дотриманням чинного законодавства.

4.2. Вищим органом громадського самоврядування навчального закладу освіти є загальні збори (Конференція) колективу, що скликаються не менше одного разу на рік.

Делегати зборів з правом вирішального голосу обираються від таких трьох категорій:

– працівників навчального закладу – зборами трудового колективу;

– учнів навчального закладу другого-третього ступенів – класними зборами;

– батьків, представників громадськості – класними батьківськими зборами.

Кожна категорія обирає однакову кількість делегатів.

Термін їх повноважень становить 1 рік.

       Збори правочинні, якщо в їх роботі бере участь не менше половини делегатів кожної з трьох категорій. Рішення приймається простою більшістю голосів присутніх делегатів.

       Право скликати збори мають голова Ради навчального закладу, учасники та делегати зборів, якщо за це висловилось не менше третини їх загальної кількості, директор навчального закладу, засновник.

Збори (Конференція):

• обирають Раду навчального закладу, її голову, встановлює термін її повноважень;
• заслуховують звіт директора і голови Ради навчального закладу;
• розглядають питання навчально-виховної, методичної і фінансово-господарської діяльності навчального закладу;
• затверджують основні напрями вдосконалення навчально-виховного процесу, розглядає інші важливі напрями діяльності навчального закладу;
• приймають рішення про стимулювання праці керівників та інших педагогічних працівників.

4.3. У період між зборами (Конференцією) діє Рада навчального закладу.

4.3.1. Метою діяльності Ради є:

• сприяння демократизації і гуманізації навчально-виховного процесу;
• об'єднання зусиль педагогічного і учнівського колективів, батьків, громадськості щодо розвитку навчального закладу та удосконалення навчально-виховного процесу;
• формування позитивного іміджу та демократичного стилю управління навчальним закладом;
• розширення колегіальних форм управління навчальним закладом;
• підвищення ролі громадськості у вирішенні питань, пов'язаних з організацією навчально-виховного процесу.

4.3.2. Основними завданнями Ради є:

• підвищення ефективності навчально-виховного процесу у взаємодії з сім'єю, громадськістю, державними та приватними інституціями;
• визначення стратегічних завдань, пріоритетних напрямів розвитку навчального закладу та сприяння організаційно-педагогічному забезпеченню навчально-виховного процесу;
• формування навичок здорового способу життя;
• створення належного педагогічного клімату в навчальному закладі;
• сприяння духовному, фізичному розвитку учнів та набуттю ними соціального досвіду;
• підтримка громадських ініціатив щодо вдосконалення навчання та виховання учнів, творчих пошуків і дослідно-експериментальної роботи педагогів;
• сприяння організації дозвілля та оздоровлення учнів;
• підтримка громадських ініціатив щодо створення належних умов і вдосконалення процесу навчання та виховання учнів;
• ініціювання дій, що сприяли б неухильному виконанню положень чинного законодавства щодо обов'язковості загальної середньої освіти;
• стимулювання морального та матеріального заохочення учнів, сприяння пошуку, підтримці обдарованих дітей;
• зміцнення партнерських зв'язків між родинами учнів та загальноосвітнім навчальним закладом з метою забезпечення єдності навчально-виховного процесу.

4.3.3. До Ради обираються пропорційно представники від педагогічного колективу, учнів II–III ступенів навчання, батьків і громадськості. Представництво в Раді й загальна її чисельність визначаються зборами (Конференцією) навчального закладу.

       Рішення про дострокове припинення роботи члена Ради з будь-яких причин приймається  виключно зборами (Конференцією) колективу.

       На чергових виборах склад ради оновлюється не менше ніж на третину.

4.3.4. Рада навчального закладу діє на засадах:

• пріоритету прав людини, гармонійного поєднання інтересів особи, суспільства, держави;
• дотримання вимог законодавства України;
• колегіальності ухвалення рішень;
• добровільності і рівноправності членства;
• гласності.

       Кількість засідань визначається їх доцільністю, але має бути не меншою чотирьох разів  на навчальний рік.

       Засідання Ради може скликатися її головою або з ініціативи директора навчального закладу, засновника.

       Рішення Ради приймається простою більшістю голосів за наявності на засіданні не менше двох третин її членів.

       У разі рівної кількості голосів вирішальним є голос голови Ради.

Рішення Ради, що не суперечать чинному законодавству та Статуту навчального закладу, доводяться в 7-денний термін до відома педагогічного колективу, учнів, батьків або осіб, які їх замінюють та громадськості.

       У разі незгоди адміністрації навчального закладу з рішенням Ради створюється узгоджувальна комісія, яка розглядає спірне питання.

       До складу комісії входять представники органів громадського самоврядування, адміністрації, профспілкового комітету навчального закладу.

4.3.5. Очолює Раду навчального закладу голова, який обирається зі складу Ради.

       Голова Ради може бути членом педагогічної ради. Головою Ради не можуть бути директор та його заступники. Для вирішення поточних питань Рада може створювати постійні або тимчасові комісії з окремих напрямів роботи. Склад комісій і зміст їх роботи визначаються Радою.

       Члени Ради мають право виносити на розгляд усі питання, що стосуються діяльності навчального закладу, пов'язаної з організацією навчально-виховного процесу, проведенням оздоровчих та культурно-масових заходів.

4.3.6. Рада навчального закладу:

–    організовує виконання рішень зборів;

–  вносить пропозиції щодо зміни типу, статусу, профільності навчання, вивчення іноземних мов та мов національних меншин;

•      спільно з адміністрацією розглядає і схвалює план роботи навчального закладу та здійснює контроль за його виконанням;
•      разом з адміністрацією здійснює контроль за виконанням Статуту навчального закладу;
•      схвалює режим роботи навчального закладу;
•      сприяє формуванню мережі класів навчального закладу, обґрунтовуючи її доцільність в органах виконавчої влади та місцевого самоврядування;
•      приймає рішення спільно з педагогічною радою про представлення до нагородження випускників навчального закладу золотою медаллю «За високі досягнення у навчанні» або срібною медаллю «За досягнення у навчанні» та нагородження учнів Похвальними листами «За високі досягнення у навчанні» та похвальними грамотами «За особливі досягнення у вивченні окремих предметів»;
•       разом із педагогічною радою визначає доцільність вибору навчальних предметів варіативної частини робочих навчальних планів, враховуючи можливості, потреби учнів а також тенденції розвитку регіону, суспільства і держави;
•       погоджує робочий навчальний план на кожний навчальний рік;
•       заслуховує звіт голови Ради, інформацію директора та його заступників з питань  навчально-виховної та фінансово-господарської діяльності;
•       бере участь у засіданнях атестаційної комісії з метою обговорення питань про присвоєння кваліфікаційних категорій вчителям;
•       виносить на розгляд педагогічної ради пропозиції щодо поліпшення організації позакласної та позашкільної роботи з учнями;
•       виступає ініціатором проведення доброчинних акцій;
•       вносить на розгляд педагогічної ради та відповідного органу управління освітою пропозиції щодо морального і матеріального заохочення учасників навчально-виховного процесу;
•       ініціює розгляд кадрових питань та бере участь у їх вирішенні;
•       сприяє створенню та діяльності центрів дозвілля, а також залучає громадськість, батьків (осіб, які їх замінюють) до участі в керівництві гуртками, іншими видами позакласної та позашкільної роботи, до проведення оздоровчих та культурно-масових заходів з учнями;
•       розглядає питання  родинного виховання;
•       бере участь за згодою батьків або осіб, які їх замінюють, в обстеженні житлово-побутових умов учнів, які перебувають в несприятливих соціально-економічних умовах;
•       сприяє педагогічній освіті батьків;
•       сприяє поповненню бібліотечного фонду, передплаті періодичних видань;
•       розглядає питання здобуття обов'язкової загальної середньої освіти учнями;
•       організовує громадський контроль за харчуванням і медичним обслуговуванням учнів;
•       розглядає звернення учасників навчально-виховного процесу з питань роботи навчального закладу;
•       вносить пропозиції щодо морального і матеріального заохочення учасників навчально-виховного процесу;
•       може створювати постійні або тимчасові комісії; окремих напрямів роботи.

       Склад комісій та зміст їх роботи визначаються Радою.

4.4. При навчальному закладі за рішенням загальних зборів (Конференції) колективу може створюватися і діяти піклувальна рада та інші органи громадського самоврядування, що діють відповідно до чинного законодавства України.

4.5. Директор навчального закладу:

• здійснює керівництво педагогічним колективом, забезпечує раціональний добір і розстановку кадрів, створює необхідні умови для підвищення фахового і кваліфікаційного рівня працівників;
• організовує  навчально-виховний процес;
• забезпечує контроль за виконанням навчальних планів і програм, рівнем досягнень учнів у навчанні;
• відповідає за якість і ефективність роботи педагогічного колективу;
• створює необхідні умови для участі учнів у позакласній та позашкільній роботі, проведення виховної роботи;
• забезпечує дотримання вимог охорони дитинства, санітарно-гігієнічних та протипожежних норм, техніки безпеки;
• підтримує ініціативи щодо вдосконалення системи навчання та виховання, заохочення творчих пошуків, дослідно-експериментальної роботи педагогів;
• забезпечує права учнів на захист їх від будь-яких форм фізичного або психічного насильства;
• призначає класних керівників, завідувачів навчальних кабінетів, майстерень, навчально-дослідних ділянок;
• контролює організацію харчування і медичного обслуговування учнів;
• здійснює контроль за проходженням працівниками у встановлені терміни обов'язкових медичних оглядів і несе за це відповідальність;
• розпоряджається в установленому порядку шкільним майном і коштами;
• видає у межах своєї компетенції накази та розпорядження і контролює їх виконання;
• за погодженням із профспілковим комітетом затверджує правила внутрішнього розпорядку, посадові обов'язки працівників навчального закладу;
• створює умови для творчого зростання педагогічних працівників, пошуку та застосування ними ефективних форм і методів навчання та виховання;
• несе відповідальність за свою діяльність перед учнями, батьками, педагогічними працівниками та зборів колективу (Конференції), засновником, місцевими органами державної виконавчої влади.

4.6. Обсяг педагогічного навантаження вчителів визначається на підставі законодавства директором навчального закладу і затверджується відповідним органом управління освітою.

       Обсяг педагогічного навантаження може бути менше тарифної ставки (посадового окладу) лише за письмовою згодою педагогічного працівника.

       Перерозподіл педагогічного навантаження протягом навчального року допускається лише у разі зміни кількості годин з окремих предметів, що передбачається робочим навчальним планом, або за письмовою згодою педагогічного  працівника з дотриманням законодавства про працю.

4.7. У навчальному закладі створюється постійно діючий дорадчий колегіальний орган – педагогічна рада.

Головою педагогічної ради є директор навчального  закладу.

4.8. Педагогічна рада розглядає питання:

• удосконалення і методичного забезпечення навчально-виховного процесу, планування та режиму роботи навчального закладу;
• переведення учнів до наступних класів і їх випуску, видачі документів про відповідний рівень освіти, нагородження за досягнення у навчанні;
• підвищення кваліфікації педагогічних працівників, розвитку їхньої творчої ініціативи, впровадження у навчально-виховний процес досягнень науки і передового педагогічного досвіду;
• морального та матеріального заохочення учнів та працівників навчального закладу.

4.9. Робота педагогічної ради планується в довільній формі відповідно до потреб навчального закладу. Кількість засідань педагогічної ради визначається їх доцільністю, але не може бути меншою чотирьох разів на рік.

       Члени педагогічної ради мають право виносити на її розгляд актуальні питання  навчально-виховного  процесу.

4.10. У навчальному закладі можуть створюватись учнівські та вчительські громадські організації, що діють відповідно до чинного законодавства України.

V. Матеріально-технічна база

5.1. Матеріально-технічна база навчального закладу включає будівлі, споруди, землю, комунікації, обладнання, транспортні засоби, службове житло, інші матеріальні  цінності, вартість яких відображено у балансі навчального закладу.

5.2. Майно навчального закладу належить йому на правах оперативного управління;

5.3. Навчальний заклад відповідно до чинного законодавства користується землею, іншими природними ресурсами і несе відповідальність за дотримання вимог та норм з їх охорони.

5.4. Вилучення основних фондів, оборотних коштів та іншого майна навчального закладу проводиться лише у випадках, передбачених чинним законодавством. Збитки, завдані навчальному закладу внаслідок порушення його майнових прав іншими юридичними та фізичними особами, відшкодовуються відповідно до чинного законодавства.

5.5. Для забезпечення навчально-виховного процесу база навчального закладу може  складатись із навчальних кабінетів, майстерень (слюсарної, токарної, обслуговуючої праці тощо), а також спортивної, актової та читальної зал, бібліотеки, архіву, радіоцентру, медичного, лінгафонного і комп'ютерного кабінетів, їдальні та буфету, теплиці, приміщення для інженерно-технічного та навчально-допоміжного персоналу, кімнати психологічного розвантаження тощо.

5.6. Навчальний заклад користується земельною ділянкою відповідно до Державного акту на право постійного користування земельною ділянкою (серія ЯЯ №134790), виданого на підставі рішення сесії Коломийської міської ради від 30.12.2009 року № 2502-45/2009 загальною площею 1,6580 га для громадського призначення обслуговування приміщень Коломийської спеціалізованої школи І-ІІІ ступенів №1 імені В.Стефаника, де розміщуються спортивний та географічний майданчики, навчально-дослідна ділянка, зона відпочинку, господарські будівлі тощо, та Державного акту на право постійного користування земельною ділянкою (серія ЯЯ №134791), виданого на підставі рішення сесії Коломийської міської ради від 30.12.2009 року № 2502-45/2009 загальною площею 0,6644 га для громадського призначення обслуговування стадіону.

VI. Фінансово-господарська діяльність

6.1. Фінансово-господарська діяльність навчального закладу здійснюється на основі його кошторису.

6.2. Джерелами формування кошторису навчального закладу є:

• кошти державного та місцевого бюджетів у розмірі, передбаченому нормативами фінансування загальної середньої освіти для забезпечення вивчення предметів в обсязі Державних стандартів освіти;
• кошти, отримані за надання платних послуг;
• доходи від реалізації продукції шкільних їдальні та буфету, навчально-виробничих майстерень, навчально-дослідних ділянок, підсобних господарств, від здачі в оренду приміщень, споруд, обладнання;
• благодійні внески юридичних і фізичних осіб, в тому числі,  іноземних;
• інші джерела, не заборонені чинним законодавством.

6.3. У навчальному закладі комунальної форми власності створюється фонд спеціальних коштів, який формується з урахуванням потреб навчального закладу, за рахунок коштів засновника, а також за рахунок коштів, залучених з інших джерел.

       Кошти фонду зберігаються на рахунку цього навчального закладу в установі банку і витрачаються відповідно до кошторису, що затверджується директором навчального закладу.

       Облік і використання коштів фонду здійснюється цим навчальним закладом згідно з наказом директора, що видається відповідно до порядку, передбаченого чинним законодавством.

       Контроль за правильним використанням коштів фонду здійснюється відповідно до чинного законодавства.

6.4. Навчальний заклад має право на придбання та оренду необхідного обладнання та інші матеріальні ресурси, користуватися послугами будь-якого підприємства, установи, організації або фізичної особи, фінансувати за рахунок власних надходжень заходи, що сприяють поліпшенню соціально-побутових умов колективу.

6.5. Порядок діловодства і бухгалтерського обліку в навчальному закладі визначається законодавством та нормативно-правовими актами Міністерства освіти і науки України та інших центральних органів виконавчої влади, яким підпорядковані навчальні заклади. За рішенням засновника закладу бухгалтерський облік може здійснюватися самостійно або через централізовану бухгалтерію.

6.6. Звітність про діяльність загальноосвітнього навчального закладу ведеться відповідно до чинного законодавства.

6.7. Доходи (прибутки) неприбуткової організації використовуються  виключно для фінансування видатків на утримання такої організації, реалізації мети (цілей, завдань) та напрямів діяльності, визначених цим Статутом

VII. Міжнародне співробітництво

7.1. Навчальний заклад за наявності належної матеріально-технічної та соціально-культурної бази, власних надходжень має право проводити міжнародний учнівський та педагогічний обмін у рамках освітніх програм, проектів, встановлювати відповідно до законодавства прямі зв'язки з міжнародними організаціями та освітніми асоціаціями.

7.2. Навчальний заклад має право, відповідно до чинного законодавства, укладати угоди про співробітництво з навчальними закладами, науковими установами, підприємствами, організаціями, громадськими об'єднаннями інших країн.

VIII. Контроль за діяльністю навчального закладу

8.1. Державний контроль за діяльністю навчального закладу здійснюється з метою забезпечення реалізації єдиної державної політики в сфері загальної середньої освіти.

8.2. Державний контроль здійснюють Міністерство освіти і науки України, Державна інспекція навчальних закладів, засновник та місцеві органи управління освітою.

8.3. Основною формою державного контролю за діяльністю навчального закладу є атестація, що проводиться не рідше одного разу на десять років у порядку, встановленому Міністерством освіти і науки України.

8.4. У період між атестаціями проводяться перевірки (інспектування) навчального закладу з питань, пов'язаних із його навчально-виховною діяльністю.

       Зміст, види і періодичність цих перевірок визначаються залежно від стану навчально-виховної роботи, але не частіше одного разу на рік. Перевірки з питань, не пов'язаних з навчально-виховною діяльністю, проводяться його засновником відповідно до чинного законодавства.

IX. Реорганізація або ліквідація навчального закладу

9.1. Рішення про реорганізацію або ліквідацію навчального закладу приймає засновник згідно чинного законодавства.

       Ліквідація проводиться ліквідаційною комісією, призначеною засновником, а у випадках ліквідації за рішенням господарського суду – ліквідаційною комісією, призначеною цим органом.

       З часу призначення ліквідаційної комісії до неї переходять повноваження щодо управління навчальним закладом.

9.2. Ліквідаційна комісія оцінює наявне майно навчального закладу, виявляє його дебіторів і кредиторів і розраховується з ними, складає ліквідаційний баланс і представляє його засновнику.

9.3. У випадку реорганізації права та зобов'язання навчального закладу переходять до правонаступників, відповідно до чинного законодавства, або визначених  навчальних закладів.

9.4. У разі ліквідації неприбуткової організації  її активи повинні бути передані одній або кільком неприбутковим організаціям відповідно виду або зараховані до бюджету, якщо інше не передбачено законом, що регулює діяльність відповідної неприбуткової організації.

9.5.Зміни та доповнення до Статуту затверджуються рішенням Засновника і підлягають державній реєстрації у встановленому законодавчому порядку.

ЗАТВЕРДЖЕНО

Рішенням Коломийської  міської ради

від 22.11.2016 р. №964-14/2016

Статут

Коломийської загальноосвітньої школи І-ІІІ ступенів №2

Коломийської міської ради

Івано-Франківської області

(нова редакція)

І. Загальні положення

1.1.  Загальноосвітня школа І-Ш ступенів №2 м Коломиї,  створена в 1964 році, знаходиться у комунальній власності.

1.2.  Юридична адреса загальноосвітнього навчального закладу:

78200 м. Коломия. Івано-Франківської області, вул. Лисенка,24. тел.. 27436, 20893.

1.3. Загальноосвітня школа І-ІІІ ступенів №2 (далі - навчальний заклад) є юридичною особою, має самостійний баланс, гербову печатку, печатку, штамп, ідентифікаційний номер, рахунки в установах банку та держказначействі.

1.4.  Засновником (власником) навчального закладу є: Коломийська міська рада

1.5.  Головна мета навчального закладу - забезпечення реалізації права громадян на здобуття повної загальної середньої освіти.

1.6.Навчальний заклад є неприбутковою організацією і не має на меті розподіл отриманих доходів (прибутків) для засновника, працівників (крім оплати їхньої праці, нарахування єдиного соціального внеску), членів органів управління та інших пов’язаних з ними осіб

1.7.  Головним завданням навчального закладу є:

?   забезпечення права громадян на повну загальну середню освіту; виховання громадян України;

?   виховання шанобливого ставлення до родини, поваги до народних традицій і звичаїв, державної та рідної мови, національних цінностей українського народу та інших народів і націй;

?   формування і розвиток соціально зрілої, творчої особистості з усвідомленою громадянською позицією, почуттям національної самосвідомості, особистості, підготовленої до професійного самовизначення;

?  виховання в учнів поваги до Конституції України, державних символів України, прав і свобод людини і громадянина, почуття власної гідності, відповідальності перед законом за свої дії. свідомого ставлення до обов'язків людини і громадянина:

?  розвиток особистості учня, його здібностей і обдарувань, наукового світогляду;

?   реалізація права учнів на вільне формування політичних і світоглядних переконань;

?   виховання свідомого ставлення до свого здоров'я та здоров’я інших громадян як найвищої соціальної цінності, формування засад здорового способу життя, збереження і зміцнення фізичного і психічного здоров’я учнів;

створення умов для оволодіння системою наукових знань про природу, людину і суспільство.

1.8. Загальноосвітній навчальний заклад (далі - заклад) у своїй діяльності керується «Конституцією України», Законами України «Про освіту», «Про загальну середню освіту», іншими законодавчими актами України, постановами Верховної Ради України, актами Президента України, прийнятими відповідно до Конституції та законів України, Кабінету Міністрів України, наказами МОН, інших центральних органів виконавчої влади, рішеннями місцевих органів виконавчої влади та органів місцевого самоврядування, Положенням про загальноосвітній навчальний заклад, затвердженим постановою Кабінету Міністрів України від 27.08.2010 р. №778 та цим Статутом.

1.9. Навчальний заклад самостійно приймає рішення і здійснює діяльність в межах своєї компетенції, передбаченої законодавством України  та власним статутом.

1.10. Навчальний заклад несе відповідальність перед особою, суспільством і державою за:

?    безпечні умови освітньої діяльності;

?    дотримання державних стандартів освіти;

?    дотримання договірних зобов'язань з іншими об'єктами освітньої, виробничої, наукової діяльності.

?    дотримання фінансової дисципліни.

1.11. У навчальному закладі визначена українська мова навчання і може бути  запроваджено поглиблене вивчення предметів та профільне навчання.

1.12 . Реорганізація та ліквідація  закладу здійснюється відповідно до Закону України «Про загальну середню освіту» у порядку, встановленому Кабінетом Міністрів України.

1.13. Класи у закладі формуються за погодженням з відповідним органом управління освітою згідно з нормативами їх наповнюваності, встановленими законодавством, з урахуванням наявності приміщень, що відповідають санітарно-гігієнічним вимогам для здійснення навчально-виховного процесу, та відповідно до кількості поданих заяв про зарахування до закладу.

1.14. Заклад формує класи з урахуванням демографічної ситуації.

1.15. З урахуванням потреб населення та місцевих умов заклад приймає рішення про створення груп продовженого дня з частковим або повним утриманням учнів  за рахунок власника.

1.16. Заклад приймає рішення про створення класів з поглибленим вивченням предметів, спеціальних та інклюзивних класів для навчання дітей з особливими освітніми потребами за погодженням з місцевими органами управління освітою.

1.17. З урахуванням освітніх запитів населення, кадрового забезпечення та матеріально-технічної і методичної бази заклад організовує навчання в старшій школі за одним або кількома профільними напрямами.

1.18. Індивідуальне навчання та навчання екстерном у закладі організовуються відповідно до положень про індивідуальне навчання та екстернат у системі загальної середньої освіти, затверджених МОН.

1.19. Поділ класів на групи для вивчення окремих предметів у  закладі здійснюється згідно з нормативами, встановленими МОН.

1.20.У навчальному закладі створюються та функціонують методичні об’єднання та циклові кафедри:

1) циклова кафедра української мови та літератури і світової  літератури

2) циклова кафедра іноземних мов (англійська мова, іспанська мова, польська мова)

3) циклова кафедра природничих дисциплін (біологія, хімія, географія, основи здоров’я)

4) циклова кафедра фізико-математичних дисциплін (фізика, математика, інформатика)

5) циклова кафедра естетично-трудових дисциплін і фізичної культури (музичне мистецтво, трудове навчання, образотворче мистецтво, фізична культура)

6) циклова кафедра суспільних дисциплін (історія, правознавство, людина і суспільство, християнська етика)

7) методоб’єднання вчителів початкових класів та вихователів ГПД

8) методоб’єднання класних керівників

ІІ. Зарахування учнів  до загальноосвітнього навчального закладу  та їх відрахування

2.1. Місцеві органи виконавчої влади або органи місцевого самоврядування закріплюють за закладами відповідну територію обслуговування і до початку навчального року беруть на облік учнів, які мають їх відвідувати.

2.2. Зарахування учнів  до всіх класів закладу здійснюється без проведення конкурсу і, як правило, відповідно до території обслуговування.

2.3. Керівник закладу зобов’язаний вжити заходів до ознайомлення дітей та їх батьків або осіб, які їх замінюють, з порядком зарахування до закладу, його статутом, правилами внутрішнього розпорядку та іншими документами, що регламентують організацію навчально-виховного процесу.

2.4. Зарахування учнів до закладу здійснюється, як правило, до початку навчального року за наказом його керівника.

Для зарахування учня до закладу батьки або особи, які їх замінюють, подають заяву, копію свідоцтва про народження дитини, медичну довідку встановленого зразка, особову справу (крім дітей, які вступають до першого класу), до навчального закладу III ступеня - документ про відповідний рівень освіти.

До першого класу зараховуються, як правило, діти з шести років.

2.5. Іноземні громадяни та особи без громадянства зараховуються до закладу відповідно до законодавства та міжнародних договорів.

2.6. Переведення учнів  закладу до наступного класу здійснюється у порядку, встановленому МОН.

2.7. У разі вибуття учня з населеного пункту батьки або особи, які їх замінюють, подають до закладу заяву із зазначенням причини вибуття.

У разі переходу учня до іншого навчального закладу для здобуття загальної середньої освіти  батьки або особи, які їх замінюють, подають до закладу заяву із зазначенням причини переходу та довідку, що підтверджує факт зарахування дитини до іншого навчального закладу.

ІІІ. Організація навчально-виховного процесу

3.1. Навчальний заклад планує свою роботу самостійно відповідно до перспективного,     річного, місячного, тижневого планів. У плані роботи відображаються  найголовніші питання роботи навчального закладу, визначаються перспективи його розвитку.

План роботи затверджується радою навчального закладу.

Навчально-виховний процес у закладі здійснюється відповідно до робочого навчального плану, складеного на основі типових навчальних планів, затверджених МОН.

У робочому навчальному плані закладу з урахуванням його типу та профілю навчання конкретизується варіативна частина державних стандартів освіти.

Індивідуалізація і диференціація навчання у закладі забезпечуються шляхом реалізації інваріантної та варіативної частини.

3.2. Робочий навчальний план закладу затверджуються управлінням освіти Коломийської міської ради.  У вигляді додатків до робочого навчального плану додаються розклад уроків (щоденний, тижневий) та режим роботи (щоденний, річний).

3.3. Заклад забезпечує відповідність рівня загальної середньої освіти державним стандартам освіти, єдність навчання і виховання.

3.4. Заклад працює за навчальними програмами, підручниками, посібниками, що мають відповідний гриф МОН, і забезпечує виконання навчально-виховних завдань на кожному ступені навчання відповідно до вікових особливостей та природних здібностей дітей.

3.5. Заклад обирає форми, засоби і методи навчання та виховання відповідно до Законів України "Про освіту", "Про загальну середню освіту" та свого статуту з урахуванням специфіки закладу, профілю та інших особливостей організації навчально-виховного процесу.

3.6. Навчально-виховний процес у закладі здійснюється за груповою та індивідуальною формою навчання.

3.7. Відповідно до поданих батьками або особами, які їх замінюють, заяв заклад за погодженням з відповідним органом управління освітою створює умови для прискореного навчання та навчання екстерном.

3.8. Заклад може виконувати освітні програми і надавати платні послуги на договірній основі згідно з переліком, затвердженим Кабінетом Міністрів України.

3.9. Навчальний рік у закладі починається 1 вересня і закінчується не пізніше 1 липня наступного року.

3.10. Структура навчального року (тривалість навчальних занять, поділ на семестри та режим роботи встановлюються закладом у межах часу, передбаченого робочим навчальним планом, за погодженням з відповідним органом управління освітою.

У зонах екологічного лиха та епідемій місцевими органами виконавчої влади та органами місцевого самоврядування може встановлюватися особливий режим роботи закладів, який погоджується з органами державної санітарно-епідеміологічної служби.

3.11. Загальна тривалість канікул протягом навчального року не повинна становити менш як 30 календарних днів.

3.12. Тривалість уроків у закладі становить: у 1-х класах - 35 хвилин, у 2-4-х класах - 45 хвилин, у 5-11-х  - 45 хвилин.

Зміна тривалості уроків допускається за погодженням з відповідними органами управління освітою та державної санітарно-епідеміологічної служби.

3.13. Для учнів 5-9-х класів допускається проведення підряд двох уроків під час лабораторних і контрольних робіт, написання творів, а також уроків трудового навчання. У 10-11-х  класах допускається проведення підряд двох уроків з одного предмета інваріантної та варіативної частини навчального плану і профільних дисциплін (предметів).

3.14. Заклад може обрати інші, крім уроку, форми організації навчально-виховного процесу.

3.15. Тривалість перерв між уроками встановлюється з урахуванням потреби в організації активного відпочинку і харчування учнів, але не менш як 10 хвилин, великої перерви (після другого або третього уроку) - 15 хвилин.

3.16. Розклад уроків складається відповідно до робочого навчального плану закладу з дотриманням педагогічних та санітарно-гігієнічних вимог і затверджується керівником закладу.

3.17. Відволікання учнів від навчальних занять для провадження інших видів діяльності забороняється (крім випадків, передбачених законодавством).

3.18. Залучення учнів до видів діяльності, не передбачених навчальною програмою та робочим навчальним планом закладу, дозволяється лише за їх згодою та згодою батьків або осіб, які їх замінюють.

3.19. Зміст, обсяг і характер домашніх завдань визначаються вчителем відповідно до педагогічних і санітарно-гігієнічних вимог з урахуванням вимог навчальних програм та індивідуальних особливостей учнів.

Домашні завдання учням 1-х класів не задаються.

ІV.Оцінювання навчальних досягнень учнів

4.1. Критерії оцінювання навчальних досягнень учнів  закладу визначаються МОН.

4.2. Облік навчальних досягнень учнів  протягом навчального року здійснюється у класних журналах, інструкції про ведення яких затверджуються МОН. Результати навчальної діяльності за рік заносяться до особових справ учнів.

4.3. У першому класі дається словесна характеристика знань, умінь і навичок учнів.

У наступних класах оцінювання здійснюється відповідно до критеріїв оцінювання навчальних досягнень учнів.

4.4. Заклад може використовувати інші системи оцінювання навчальних досягнень учнів за погодженням з місцевими органами управління освітою. При цьому оцінки з навчальних предметів за семестри, рік, результати державної підсумкової атестації переводяться у бали відповідно до критеріїв оцінювання навчальних досягнень учнів.

4.5. Доцільність виставлення учням оцінки з поведінки, за участь у суспільно корисній, громадській діяльності та критерії виставлення такої оцінки визначаються статутом закладу. До додатків до документів про освіту (свідоцтво про базову загальну середню освіту, атестат про повну загальну середню освіту) зазначені оцінки не виставляються.

4.6. Навчання у випускних (4-х, 9-х і 11-х) класах закладу завершується державною підсумковою атестацією. Зміст, форма і порядок державної підсумкової атестації визначаються МОН.

В окремих випадках учні за станом здоров’я або з інших поважних причин можуть бути звільнені від державної підсумкової атестації у порядку, що встановлюється МОН та МОЗ.

4.7. Учні початкової школи, які протягом одного року навчання не засвоїли програмний матеріал, за поданням педагогічної ради та згодою батьків (осіб, які їх замінюють) направляються для обстеження фахівцями відповідної психолого-медико-педагогічної консультації. За висновками зазначеної консультації такі учні можуть продовжувати навчання в спеціальних школах (школах-інтернатах) або навчатися за індивідуальними навчальними планами і програмами за згодою батьків (осіб, які їх замінюють).

4.8. Учні початкової школи, які через поважні причини (хвороба, інші обставини) за результатами річного оцінювання не засвоїли скориговану до індивідуальних здібностей навчальну програму, можуть бути, як виняток, залишені для повторного навчання у тому самому класі за рішенням педагогічної ради та за згодою батьків (осіб, які їх замінюють).

4.9. За результатами навчання учням (випускникам) видається відповідний документ (табель, свідоцтво про базову загальну середню освіту, атестат про повну загальну середню освіту). Зразки документів про базову та повну загальну середню освіту затверджуються Кабінетом Міністрів України.

4.10. Учням, які закінчили основну школу (9-й клас), видається свідоцтво про базову загальну середню освіту.

Свідоцтво про базову загальну середню освіту дає право на вступ до школи III ступеня, професійно-технічного навчального закладу, вищого навчального закладу I-II рівня акредитації.

4.11. Атестат про повну загальну середню освіту дає право на вступ до професійно-технічних та вищих навчальних закладів усіх типів і форм власності.

4.12. За відмінні успіхи в навчанні учні 2-8-х, 10-х  класів можуть нагороджуватися похвальним листом «За високі досягнення у навчанні», а випускники закладів III ступеня – похвальною грамотою «За особливі досягнення у вивченні окремих предметів", медалями - золотою «За високі досягнення у навчанні» або срібною «За досягнення у навчанні». За відмінні успіхи в навчанні випускникам закладу II ступеня видається свідоцтво про базову загальну середню освіту з відзнакою. Порядок нагородження учнів за відмінні успіхи у навчанні встановлюється МОН.

За успіхи у навчанні (праці) для учасників навчально-виховного процесу можуть встановлюватися різні форми морального і матеріального заохочення.

4.13 Свідоцтва про базову загальну середню освіту, атестати про повну загальну середню освіту та відповідні додатки до них реєструються у книгах обліку та видачі зазначених документів.

Контроль за дотриманням порядку видачі випускникам свідоцтв, атестатів, золотих і срібних медалей, похвальних грамот та листів здійснюється МОН, іншими центральними органами виконавчої влади, до сфери управління яких належать заклади, відповідними місцевими органами управління освітою.

V. Виховний процес у закладах

5.1. Виховання учнів у закладі здійснюється під час проведення уроків, в процесі позаурочної та позашкільної роботи.

5.2. Цілі виховного процесу в закладі визначаються на основі принципів, закладених у Конституції та законах України, інших нормативно-правових актах.

5.3. У закладі забороняється утворення та діяльність організаційних структур політичних партій, а також релігійних організацій і воєнізованих формувань.

Примусове залучення учнів закладу до вступу в будь-які об’єднання громадян, громадські, громадсько-політичні, релігійні організації і воєнізовані формування, а також до діяльності в зазначених організаціях, участі в агітаційній роботі та політичних акціях забороняється.

5.4. Дисципліна в закладі дотримується на основі взаємоповаги усіх учасників навчально-виховного процесу, дотримання правил внутрішнього розпорядку та статуту навчального закладу.

Застосування методів фізичного та психічного насильства до учнів забороняється.

 

VI. Учасники навчально-виховного процесу

6.1. Учасниками навчально-виховного процесу в закладі є:

?  учні;

?  педагогічні працівники;

?  психолог;

?  бібліотекарі;

?  інші спеціалісти закладу;

?  керівник;

?  батьки або особи, які їх замінюють.

6.2. Статус, права та обов’язки учасників навчально-виховного процесу, їх права та обов’язки визначаються Законами України “Про освіту”, ”Про загальну середню освіту”, іншими актами законодавства,  Положенням про загальноосвітній навчальний заклад, цим статутом, правилами внутрішнього розпорядку закладу.

6.3. Учень - особа, яка навчається і виховується в закладі.

6.4. Учні закладу мають гарантоване державою право на:

?  доступність і безоплатність повної загальної середньої освіти у закладі;

?  вибір форми навчання, профільного напряму, факультативів, спецкурсів, позакласних занять;

?  безпечні і нешкідливі умови навчання та праці;

?  користування навчально-виробничою, науковою, матеріально-технічною, культурно-спортивною, корекційно-відновною та лікувально-оздоровчою базою закладу;

?  участь в різних видах навчальної, науково-практичної діяльності, конференціях, олімпіадах, виставках, конкурсах тощо;

?  отримання додаткових, у тому числі платних, навчальних послуг;

?  перегляд результатів оцінювання навчальних досягнень з усіх предметів інваріантної та варіативної частини;

?  участь в роботі органів громадського самоврядування закладу;

?  участь в роботі добровільних самодіяльних об’єднань, творчих студій, клубів, гуртків, груп за інтересами тощо;

?  повагу людської гідності, вільне вираження поглядів, переконань;

?  захист від будь-яких форм експлуатації, психічного і фізичного насильства, від дій педагогічних та інших працівників, які порушують їх права, принижують честь і гідність.

6.5. Учні закладу зобов’язані:

?  оволодівати знаннями, вміннями, практичними навичками в обсязі не меншому, ніж визначено Державним стандартом загальної середньої освіти;

?  підвищувати свій загальний культурний рівень;

?  брати участь у пошуковій та науковій діяльності, передбаченій навчальними програмами та навчальним планом закладу, його статутом;

?  дотримуватися вимог законодавства, моральних, етичних норм, поважати честь і гідність інших учнів та працівників;

?  виконувати вимоги педагогічних та інших працівників закладу відповідно до статуту та правил внутрішнього розпорядку закладу;

?  брати участь у різних видах трудової діяльності;

?  дбайливо ставитися до державного, громадського і особистого майна, майна інших учасників навчально-виховного процесу;

?  дотримуватися вимог статуту, правил внутрішнього розпорядку закладу;

?  дотримуватися правил особистої гігієни.

6.6. Учні закладу залучаються за їх згодою та згодою батьків або осіб, які їх замінюють, до самообслуговування, різних видів суспільно корисної праці відповідно до статуту і правил внутрішнього розпорядку з урахуванням віку, статі, фізичних можливостей.

6.7. За невиконання учасниками навчально-виховного процесу своїх обов’язків, порушення статуту, правил внутрішнього розпорядку на них можуть накладатися стягнення відповідно до закону.

6.8. Педагогічним працівником повинна бути особа з високими моральними якостями, яка має відповідну педагогічну освіту, належний рівень професійної підготовки, забезпечує результативність та якість своєї роботи, фізичний та психічний стан здоров’я якої дає змогу виконувати професійні обов’язки в навчальному закладі.

6.9. До педагогічної діяльності у закладі не допускаються особи, яким вона заборонена за медичними показаннями, за вироком суду. Перелік медичних протипоказань щодо провадження педагогічної діяльності встановлюється законодавством.

6.10. Призначення на посаду, звільнення з посади педагогічних та інших працівників закладу, інші трудові відносини регулюються законодавством про працю, Законом України "Про загальну середню освіту" та іншими законодавчими актами.

6.11. Обсяг педагогічного навантаження вчителів визначається відповідно до законодавства керівником закладу і затверджується відповідним органом управління освітою.

Обсяг педагогічного навантаження може бути менше тарифної ставки (посадового окладу) лише за письмовою згодою педагогічного працівника.

Перерозподіл педагогічного навантаження протягом навчального року допускається лише в разі зміни кількості годин для вивчення окремих предметів, що передбачається робочим навчальним планом, або за письмовою згодою педагогічного працівника з дотриманням вимог законодавства про працю.

6.12. Керівник закладу призначає класних керівників, завідуючих навчальними кабінетами, майстернями, навчально-дослідними ділянками, права та обов’язки яких визначаються нормативно-правовими актами МОН, правилами внутрішнього розпорядку та статутом закладу.

6.13. Не допускається відволікання педагогічних працівників від виконання професійних обов’язків, крім випадків, передбачених законодавством.

Залучення педагогічних працівників до участі у видах робіт, не передбачених робочим навчальним планом, навчальними програмами та іншими документами, що регламентують діяльність навчального закладу, здійснюється лише за їх згодою.

6.14. Педагогічні працівники закладу підлягають атестації відповідно до порядку, встановленого МОН.

За результатами атестації педагогічних працівників визначається їх відповідність займаній посаді, присвоюється кваліфікаційна категорія (спеціаліст, спеціаліст другої, першої, вищої категорії) та може бути присвоєно педагогічне звання “старший учитель”, “учитель-методист”, “педагог-організатор-методист” та інші.

6.15. Педагогічні працівники закладу мають право:

?  самостійно обирати форми, методи, способи навчальної роботи, не шкідливі для здоров’я учнів;

?  брати участь у роботі методичних об’єднань, нарад, зборів закладу та інших органів самоврядування закладу, в заходах, пов’язаних з організацією навчально-виховної роботи;

?  обирати форми та здійснювати підвищення своєї кваліфікації; навчатися у вищих навчальних закладах і закладах системи підготовки та підвищення кваліфікації педагогічних працівників;

?  проходити атестацію для здобуття відповідної кваліфікаційної категорії та отримувати її в разі успішного проходження атестації;

?  проводити в установленому порядку науково-дослідну, експериментальну, пошукову роботу;

?  вносити керівництву закладу і органам управління освітою пропозиції щодо поліпшення навчально-виховної роботи;

?  на соціальне і матеріальне забезпечення відповідно до законодавства;

?  об’єднуватися у професійні спілки та бути членами інших об’єднань громадян, діяльність яких не заборонена законодавством;

?  порушувати питання захисту прав, професійної та людської честі і гідності.

6.16. Педагогічні працівники закладу зобов’язані:

?  забезпечувати належний рівень викладання навчальних дисциплін відповідно до навчальних програм з дотриманням вимог Державного стандарту загальної середньої освіти;

?  контролювати рівень навчальних досягнень учнів;

?  нести відповідальність за відповідність оцінювання навчальних досягнень учнів критеріям оцінювання, затвердженим МОН, доводити результати навчальних досягнень учнів до відома дітей, батьків, осіб, що їх замінюють, керівника навчального закладу;

?  сприяти розвитку інтересів, нахилів та здібностей дітей, а також збереженню їх здоров’я;

?  виховувати повагу до державної символіки, принципів загальнолюдської моралі;

?  виконувати статут закладу, правила внутрішнього розпорядку, умови трудового договору (контракту);

?  брати участь у роботі педагогічної ради;

?  виховувати в учнів шанобливе ставлення до батьків, жінок, старших за віком осіб; повагу до народних традицій та звичаїв, духовних і культурних надбань народу;

?  готувати учнів до самостійного життя з дотриманням принципів взаєморозуміння, злагоди між усіма народами, етнічними, національними, релігійними групами;

?  дотримуватися педагогічної етики, моралі, поважати особисту гідність учнів та їх батьків;

?  постійно підвищувати свій професійний рівень, педагогічну майстерність, рівень загальної і політичної культури;

?  виконувати накази і розпорядження керівника навчального закладу, органів управління освітою;

?  вести відповідну документацію.

6.17. Педагогічні працівники, які систематично порушують статут, правила внутрішнього розпорядку закладу, не виконують посадових обов’язків, умови трудового договору (контракту) або за результатами атестації не відповідають займаній посаді, звільняються з роботи згідно із законодавством.

6.18. Права і обов’язки інших працівників та допоміжного персоналу регулюються трудовим законодавством, статутом та правилами внутрішнього розпорядку закладу.

6.19. Батьки учнів та особи, які їх замінюють, мають право:

?  обирати навчальний заклад та форми навчання і виховання дітей;

?  створювати батьківські громадські організації та брати участь в їх діяльності, обирати і бути обраними до батьківських комітетів та органів громадського самоврядування;

?  звертатися до органів управління освітою, керівника закладу і органів громадського самоврядування з питань навчання, виховання дітей;

?  приймати рішення про участь дитини в науковій, спортивній, трудовій, пошуковій та інноваційній діяльності закладу;

?  брати участь у заходах, спрямованих на поліпшення організації навчально-виховного процесу та зміцнення матеріально-технічної бази закладу;

?  на захист законних інтересів дітей в органах громадського самоврядування закладу та у відповідних державних, судових органах.

6.20. Батьки та особи, які їх замінюють, є відповідальними за здобуття дітьми повної загальної середньої освіти, їх виховання і зобов’язані:

?  створювати умови для здобуття дитиною повної загальної середньої освіти за будь-якою формою навчання;

?  забезпечувати дотримання дітьми вимог статуту закладу;

?  поважати честь і гідність дитини та працівників закладу;

?  постійно дбати про фізичне здоров’я, психічний стан дітей, створювати належні умови для розвитку їх природних здібностей;

?  виховувати працелюбність, почуття доброти, милосердя, шанобливе ставлення до Вітчизни, сім’ї, державної та рідної мов; повагу до національної історії, культури, цінностей інших народів;

?  виховувати у дітей повагу до законів, прав, основних свобод людини.

6.21. Інші права та обов’язки батьків або осіб, які їх замінюють, можуть бути обумовлені відповідними договорами.

У разі невиконання батьками та особами, які їх замінюють, обов’язків, передбачених законодавством, заклад може порушувати в установленому порядку клопотання про відповідальність таких осіб, у тому числі позбавлення їх батьківських прав.

6.22. Представники громадськості мають право:

?  обирати і бути обраними до органів громадського самоврядування в начальному  закладі;

?  керувати учнівськими об'єднаннями  за інтересами  і гуртками,  секціями;

?  сприяти покращенню матеріально-технічної бази, фінансовому забезпеченню навчального закладу;

?  проводити консультації для педагогічних працівників;

?  брати участь в організації навчально-виховного процесу.

6.23. Представники громадськості зобов’язані:

?  дотримуватися статуту навчального закладу;

?  виконувати накази та розпорядження керівника навчального закладу, рішення органів громадського самоврядування;

?  захищати учнів від всіляких форм фізичного та психічного насильства;

?  пропагувати здоровий спосіб життя, шкідливість вживання алкоголю, наркотиків, тютюну тощо.

VII. Управління закладом

7.1. Управління навчальним закладом здійснюється відділом освіти Коломийської міської ради  та його засновником (власником) Коломийською міською радою. Керівництво закладом здійснює його директор. Керівником закладу може бути громадянин України, який має вищу педагогічну освіту на рівні спеціаліста або магістра, стаж педагогічної роботи не менш як три роки, успішно пройшов атестацію керівних кадрів навчальних закладів у порядку, встановленому МОН України.

7.2. Керівник  закладу і його заступники призначаються на посаду та звільняються з посади відповідним органом управління освітою згідно із законодавством.

7.3. Керівник закладу:

?  здійснює керівництво педагогічним колективом, забезпечує раціональний добір і розстановку кадрів, створює необхідні умови для підвищення фахового і кваліфікаційного рівня працівників;

?  організовує навчально-виховний процес;

?  забезпечує контроль за виконанням навчальних планів і програм, якістю знань, умінь та навичок учнів;

?  відповідає за дотримання вимог Державного стандарту загальної середньої освіти, за якість і ефективність роботи педагогічного колективу;

?  створює необхідні умови для участі учнів у позакласній та позашкільній роботі, проведення виховної роботи;

?  забезпечує дотримання вимог щодо охорони дитинства, санітарно-гігієнічних та протипожежних норм, вимог техніки безпеки;

?  розпоряджається в установленому порядку майном закладу та його коштами;

?  підтримує ініціативи щодо вдосконалення системи навчання та виховання, заохочення творчих пошуків, дослідно-експериментальної роботи педагогів;

?  сприяє залученню діячів науки, культури, членів творчих спілок, працівників підприємств, установ, організацій до навчально-виховного процесу, керівництва учнівськими об’єднаннями за інтересами;

?  забезпечує реалізацію права учнів на захист від будь-яких форм фізичного або психічного насильства;

?  вживає заходів до запобігання вживанню учнями алкоголю, наркотиків;

?  контролює організацію харчування і медичного обслуговування учнів;

?  видає у межах своєї компетенції накази та розпорядження і контролює їх виконання;

?  щороку звітує про свою роботу на загальних зборах (конференціях) колективу.

7.4. Керівник закладу є головою педагогічної ради - постійно діючого колегіального органу управління закладом.

7.5. Засідання педагогічної ради проводяться у міру потреби, але не менш як чотири рази на рік.

7.6. Педагогічна рада розглядає питання:

?  удосконалення і методичного забезпечення навчально-виховного процесу;

?  планування та режиму роботи закладу;

?  варіативної складової робочого навчального плану;

?  переведення учнів до наступного класу і їх випуску, видачі документів про відповідний рівень освіти, нагородження за успіхи у навчанні;

?  підвищення кваліфікації педагогічних працівників, розвитку їх творчої ініціативи, впровадження у навчально-виховний процес досягнень науки і передового педагогічного досвіду;

?  участі в інноваційній та експериментальній діяльності закладу, співпраці з вищими навчальними закладами та науковими установами;

?  морального та матеріального заохочення учнів  та працівників закладу;

?  морального заохочення батьків та осіб, що їх замінюють, та громадських діячів, які беруть участь в організації навчально-виховного процесу;

?  притягнення до дисциплінарної відповідальності учнів, працівників закладу за невиконання ними своїх обов’язків;

?  педагогічна рада розглядає також інші питання, пов’язані з діяльністю закладу.

7.7. Органом громадського самоврядування закладу є загальні збори (конференція) його колективу, що скликаються не менш як один раз на рік.

Делегати загальних зборів (конференції) з правом вирішального голосу обираються від таких трьох категорій:

?  працівників навчального закладу – зборами трудового колективу;

?  учнів навчального закладу ІІ-ІІІ ступеня – класними зборами;

?  батьків, представників громадськості – класними батьківськими зборами.

Кожна категорія обирає однакову кількість делегатів. Визначається така кількість делегатів: від працівників педагогічного закладу 10, учнів 10, батьків і представників громадськості 10.

Термін їх повноважень становить рік.

Загальні збори (конференція) правочинні, як в їхній роботі бере участь не менше половини делегатів кожної з трьох категорій. Рішення приймається простою більшістю голосів присутніх делегатів.

Право скликати збори (конференцію) мають голова ради навчального закладу, учасники зборів (делегати конференції), якщо за це висловилося не менше третини їх загальної кількості, директор навчального закладу.

Загальні збори (конференція) обирають раду навчального закладу, її голову, встановлюють термін їх вповноважень,  заслуховують звіт директора про здійснення керівництва закладом, розглядають питання навчально-виховної, методичної, економічної і фінансово-господарської діяльності закладу, затверджують основні напрями вдосконалення навчально-виховного процесу, розглядають інші найважливіші напрями діяльності навчального закладу, приймають рішення про стимулювання праці керівників та інших педагогічних працівників.

7.8. У період між загальними зборами (конференцією) діє рада навчального закладу.

7.8.1 Метою   діяльності  ради   є:

?  сприяння демократизації і гуманізації навчально-виховного процесу;         

?  об’єднання зусиль педагогічного   і учнівського колективу, батьків, громадськості щодо розвитку навчального закладу та удосконалення навчально-виховного процесу;

?  формування позитивного іміджу та демократичного стилю управління навчальним закладом;

?  підвищення ролі громадськості у вирішенні питань, пов’язаних з організацією навчально-виховного процесу.

7.8.2. Основними  завданнями  ради  є :

?  підвищення ефективності навчально- виховного процесу у взаємодії з сім’єю, громадськістю, державними та приватними інституціями;

?  визначення стратегічних завдань, пріоритетних напрямів розвитку навчального закладу та сприяння організаційно педагогічному забезпеченню навчально-виховного процесу;

?  формування навичок  здорового способу життя;

?  створення належного педагогічного клімату в навчальному закладі;

?  сприяння духовному, фізичному розвитку учнів (вихованців) та набуття ними соціального досвіду;

?  підтримка громадських ініціатив щодо вдосконалення навчання та виховання учнів, творчих пошуків і дослідно-експериментальної роботи педагогів;

?  сприяння організації дозвілля та оздоровлення учнів (вихованців);

?  підтримка громадських ініціатив щодо створення належних умов і вдосконалення процесу навчання та виховання учнів;

?  ініціювання дій, що сприяли б неухильному виконанню положень чинного законодавства щодо   обов’язковості загальної середньої освіти;

?  стимулювання морального та матеріального заохочення учнів (вихованців), сприяння пошуку, підтримки обдарованих дітей;

?  зміцнення партнерських обов’язків між родинами  учнів (вихованців) та загальноосвітнім навчальним закладом з метою забезпечення єдності навчально-виховного процесу.

7.8.3. До ради обираються пропорційно представники від педагогічного колективу, учнів (вихованців) ІІ-ІІІ ступенів навчання, батьків і громадськості. Представництво в раді й загальна його чисельність визначається загальними зборами (конференцією) загальноосвітнього навчального закладу.

Рішення про дострокове припинення роботи члена ради з будь яких причин приймається виключно загальними зборами (конференцією).

На чергових виборах склад ради оновлюється не менше ніж на третину.

7.8.4. Рада навчального закладу діє на засадах:

?  пріоритету прав людини, гармонійного поєднання інтересів особи, суспільства, держави;

?  дотримання вимог законодавства України;

?  колегіальність ухвалення рішень;

?  добровільності і рівноправності членства;

?  гласності.

Рада працює за планом, що затверджується загальними зборами (конференцією).

Кількість засідань визначається їх доцільністю але має бути не меншою чотирьох разів на навчальний рік.

Засідання ради може скликатися її головою або з ініціативи директора навчального закладу, власника (засновника), а також членами ради.

Рішення ради приймається простою більшістю голосів за наявністю не менше  двох третин її членів.

У разі рівної кількості голосів вирішальним є голос голови ради.

Рішення ради, що не суперечить чинному законодавству та Статуту навчального закладу, доводиться у семиденний термін до відома педагогічного колективу, учнів (вихованців), батьків, або осіб, які їх замінюють та громадськості.

У разі незгоди  адміністрації навчального закладу з рішеннями ради створюється узгоджувальна комісія, яка розглядає спільне питання.

До складу комісії входять представники органів громадського самоврядування, адміністрації, профспілкового комітету навчального закладу.

7.8.5. Очолює раду навчального закладу  г о л о в а ,  який обирається із складу ради.

Голова ради може бути членом педагогічної ради.

Головою ради не можуть бути директор та його заступники.

Для вирішення поточних питань рада може створювати постійні або тимчасові комісії з окремих напрямів роботи. Склад комісій і зміст їх роботи визначаються радою.

Члени ради мають право виносити на розгляд усі питання, що стосуються діяльності навчального закладу, пов’язаної з організацією навчально-виховного процесу, проведенням оздоровчих та культурно-масових заходів.

7.8.6. Рада  навчального  закладу:

?  організовує виконання рішень загальних зборів(конференцій);

?  вносить пропозиції щодо зміни типу, статусу, профільності навчання, вивчення іноземних мов та мов національних меншин;

?  спільно з адміністрацією розглядає і затверджує план роботи навчального закладу та здійснює контроль за його виконанням;

?  разом з адміністрацією здійснює контроль за виконанням Статуту навчального закладу;

?  затверджує режим роботи навчального закладу;

?  сприяє формуванню мережі класів навчального закладу, обґрунтовуючи її доцільність в органах виконавчої влади та місцевого самоврядування;

?  приймає рішення спільно з педагогічною радою про представлення до нагородження випускників навчального закладу золотою медаллю «За високі досягнення у навчанні» або срібною медаллю «За досягнення у навчанні» та нагородження учнів похвальними листами «За високі досягнення у навчанні» та похвальними грамотами «За особливі досягнення у вивченні окремих предметів»;

?  разом із педагогічною радою визначає доцільність вибору навчальних предметів варіативної частини робочих навчальних планів, враховуючи можливості, потреби учнів(вихованців), а також тенденції розвитку регіону, суспільства й держави;

?  погоджує робочий навчальний план на кожний навчальний рік;

?  заслуховує звіт голови ради, інформацію директора та його заступників з питань навчально-виховної та фінансово-господарської діяльності;

?  бере участь у засіданнях атестаційної комісії з метою обговорення питань про присвоєння кваліфікаційних категорій вчителям;

?  виносить на розгляд педагогічної ради пропозиції щодо поліпшення організації позакласної та позашкільної роботи з учнями(вихованцями);

?  виступає ініціатором проведення добродійних акцій;

?  вносить на розгляд педагогічної ради та відповідного органу управління освітою пропозиції щодо морального і матеріального заохочення учасників навчально-виховного процесу;

?  ініціює розгляд кадрових питань та бере участь у їх вирішенні;

?  сприяє створенню та діяльності центрів дозвілля, а також залучає громадськість, батьків (осіб, які їх замінюють) до участі в керівництві гуртками, іншими видами позакласної та позашкільної роботи, до проведення оздоровчих та культурно – масових заходів з учнями (вихованцями);

?  розглядає питання родинного виховання;

?  бере участь за згодою батьків або осіб, які їх замінюють, в обстеженні житлово – побутових умов учнів, які перебувають в несприятливих соціально – економічних умовах;

?  сприяє педагогічній освіті батьків;

?  сприяє поповненню бібліотечного фонду та передплаті періодичних видань;

?  розглядає питання здобуття обов’язкової загальної середньої освіти учнями (вихованцями);

?  організовує громадський контроль за харчуванням і медичним обслуговуванням учнів (вихованців);

?  розглядає звернення учасників навчально – виховного процесу з питань роботи навчального закладу;

?  вносить пропозиції щодо морального і матеріального заохочення учасників навчально – виховного процесу;

?  може створювати постійні або тимчасові комісії з окремих  напрямів роботи.

7.9. При навчальному закладі за рішенням загальних зборів (конференції) може створюватися і діяти піклувальна рада.

7.10. Метою діяльності піклувальної ради є забезпечення доступності загальної середньої освіти для всіх громадян, задоволення освітніх потреб особи, залучення широкої громадськості до вирішення проблем навчання і виховання.

7.10.1. Основними  завданнями  піклувальної ради є:

?  сприяння виконанню законодавства України щодо обов’язковості повної загальної середньої освіти;

?  співпраця з органами виконавчої влади, організаціями, підприємствами, установами, навчальними закладами, окремими громадянами, спрямована на поліпшення умов навчання і виховання учнів (вихованців) у навчальному  закладі;

?  зміцнення навчально – виробничої, наукової, матеріально – технічної, культурно-спортивної, корекційно– відновної, та лікувально- оздоровчої бази навчального закладу;

?  організація змістовного дозвілля та оздоровлення учнів (вихованців), педагогічних працівників;

?  вироблення рекомендацій щодо раціонального використання фонду загальнообов’язкового навчання;

?  запобігання дитячій бездоглядності;

?  сприяння працевлаштуванню випускників навчального закладу;

?  стимулювати творчу працю педагогічних працівників учнів (вихованців);

?  всебічне зміцнення зв’язків між родинами учнів (вихованців) та навчальним закладом.

7.10.2. Піклувальна рада формується у складі 7 осіб з представників місцевих органів виконавчої влади, підприємств, установ, організацій навчальних закладів, окремих громадян, у тому числі іноземних.

Члени піклувальної ради обираються на загальних зборах (конференції) навчального закладу шляхом голосування простою більшістю голосів.

Члени піклувальної ради працюють на громадських засадах.

Не допускається втручання членів піклувальної ради в навчально – виховний процес (відвідування уроків тощо) без згоди керівника загальноосвітнього навчального закладу.

У випадках, коли хтось із членів піклувальної ради вибуває, на загальних зборах (конференції) на його місце обирається інша особа.

7.10.3. Піклувальна рада  діє на засадах:

?  пріоритету прав людини, гармонійного поєднання інтересів особи,суспільства, держави;

?  дотримання вимог законодавства України;

?  самоврядування;

?  добровільності і рівноправності членства;

?  гласності.

Робота піклувальної ради планується довільно. Кількість засідань визначається їх доцільністю, але, як правило, не менше ніж чотири рази на рік.

Позачергові засідання можуть проводитись також на вимогу третини її членів.

Засідання піклувальної ради є правомочним, якщо на ньому присутній не менше двох третин її членів.

Рішення піклувальної ради приймається простою більшістю голосів.

Піклувальна рада інформує про свою діяльність у доступній формі на зборах, у засобах масової інформації, через спеціальні стенди тощо.

Рішення піклувальної ради в 7-и денний термін доводяться до відома колективу загальноосвітнього навчального закладу, батьків, громадськості. Їх виконання організовується членами піклувальної ради.

7.10.4 Очолює піклувальну раду  голова, який обирається шляхом голосування на її засіданні з числа членів піклувальної ради.

З числа членів піклувальної ради обирається заступник та секретар.

Голова піклувальної ради:

?  скликає і координує роботу піклувальної ради;

?  готує і проводить засідання, затверджує рішення піклувальної ради;

?  визначає функції заступника, секретаря та інших членів;

?  представляє піклувальну раду в установах, підприємствах та організаціях з питань віднесених до її повноважень.

Голова піклувальної ради має право делегувати свої повноваження членам піклувальної ради.

7.10.5 Піклувальна рада має  право:

?  вносити на розгляд виконавчої влади, керівника загальноосвітнього навчального закладу, загальних зборів(конференцій) пропозиції щодо зміцнення матеріально-технічної бази, навчально-виробничої, наукової культурно-спортивної, корекційно-відновної та лікувально-оздоровчої бази навчального закладу;

?  залучати додаткові джерела  фінансування навчального закладу;

?  вживати заходи до зміцнення матеріально-технічної і навчально-методичної бази навчального закладу;

?  стимулювати творчої праці педагогічних працівників, учнів(вихованців);

?  брати участь у розгляді звернень громадян з питань, що стосуються роботи навчального закладу, з метою сприяння їх вирішенню у встановленому порядку;

?  створювати комісії, ініціативні групи, до складу яких входять представники громадськості, педагогічного колективу, батьки або особи, які їх замінюють, представники  учнівського самоврядування.

7.11. У навчальному закладі можуть створюватись учнівські та вчительські громадські організації, що діють відповідно до чинного законодавства України.

 

VIII. Матеріально-технічна база та фінансово-господарська діяльність

8.1. Матеріально-технічна база закладу включає будівлі, споруди, землю, комунікації, обладнання, транспортні засоби, інші матеріальні цінності, вартість яких відображено у балансі.

8.2. Майно, закріплене за закладом, належить закладу на правах оперативного управління та не може бути вилученим у нього, якщо інше не передбачено законодавством.

8.3. Фінансування закладу здійснюється його засновником (власником) або уповноваженим ним органом відповідно до законодавства.

8.4. Фінансово-господарська діяльність закладу проводиться відповідно до Бюджетного кодексу України, Законів України «Про освіту», «Про загальну середню освіту» та інших нормативно-правових актів.

8.5. Джерелами фінансування закладу є:

кошти державного та місцевого бюджету  у розмірі, передбаченому нормативами фінансування загальної середньої освіти для забезпечення навчального процесу в обсязі, визначеному Державним стандартом загальної середньої освіти;

кошти, отримані за надання платних послуг;

доходи  від передачі в оренду приміщень, споруд, обладнання;

благодійні внески юридичних та фізичних осіб;

інші джерела, не заборонені законодавством ,спецкошти.

8.6. Порядок діловодства і бухгалтерського обліку в закладі визначається законодавством, нормативно-правовими актами МОН та інших центральних органів виконавчої влади, до сфери управління яких належать заклади. За рішенням засновника (власника) закладу бухгалтерський облік може здійснюватися самостійно або через централізовану бухгалтерію.

8.7. Заклад має право згідно із законодавством придбавати та орендувати необхідне обладнання та інші матеріальні ресурси, користуватися послугами підприємств, установ, організацій та фізичних осіб, фінансувати за рахунок власних коштів заходи, що сприяють поліпшенню соціально-побутових умов працівників закладу.

8.8. Звітність про діяльність закладу ведеться відповідно до законодавства.

8.9. Доходи (прибутки) неприбуткової організації використовуються виключно для фінансування видатків на утримання такої організації, реалізації мети (цілей, завдань) та напрямів діяльності, визначених цим Статутом

IX. Міжнародне співробітництво

9.1. Заклад за наявності належної матеріально-технічної та соціально-культурної бази, відповідного фінансування має право проводити міжнародний учнівський та педагогічний обмін у рамках освітніх програм, проектів, встановлювати відповідно до законодавства прямі зв’язки з міжнародними організаціями та освітніми асоціаціями.

Заклад має право відповідно до законодавства укладати договори про співробітництво з навчальними закладами, науковими установами, підприємствами, організаціями, громадськими об’єднаннями інших країн.

9.2. Участь закладу у міжнародних програмах, проектах, учнівському та педагогічному обміні здійснюється відповідно до законодавства.

X. Контроль за діяльністю закладу

10.1. Державний контроль за діяльністю закладу здійснюється з метою забезпечення реалізації єдиної державної політики у сфері загальної середньої освіти.

10.2. Державний контроль за діяльністю закладу  здійснюють МОН, інші центральні органи виконавчої влади, до сфери управління яких належать заклади, Державна інспекція навчальних закладів при МОН, місцеві органи виконавчої влади та органи місцевого самоврядування і підпорядковані їм органи управління освітою.

10.3. Основною формою державного контролю за діяльністю закладу будь-якого типу і форми власності є державна атестація закладу, яка проводиться не рідше ніж один раз на десять років у порядку, встановленому МОН.

10.4. Позачергова атестація проводиться, як виняток, лише за рішенням МОН за поданням органу громадського самоврядування закладу або відповідного органу управління освітою.

10.5. Атестованому закладу, що здійснює підготовку за рівнем базової або повної загальної середньої освіти, підтверджується право видачі документів про освіту державного зразка.

10.6. У період між атестацією проводяться перевірки (інспектування) закладу з питань, пов’язаних з навчально-виховною діяльністю. Зміст, види і періодичність таких перевірок визначаються залежно від стану навчально-виховної роботи, але не частіше як два рази на рік. Перевірки з питань, не пов’язаних з навчально-виховною роботою закладу, проводяться його засновником (власником) відповідно до законодавства.

ХІ. Реорганізація або ліквідація навчального закладу

11.1 Рішення про реорганізацію або ліквідацію навчального закладу приймає засновник.

Реорганізація навчального закладу відбувається шляхом злиття, приєднання, поділу, виділення.

Ліквідація проводиться ліквідаційною комісією, призначеною засновником, а у випадках ліквідації за рішенням господарського суду-ліквідаційною комісією, призначеною цим органом.

З часу призначення ліквідаційної комісії до неї переходять повноваження щодо управління навчальним закладом.

11.2 Ліквідаційна комісія оцінює наявне майно навчального закладу, виявляє його дебіторів і кредиторів і розраховується з ними, складає ліквідаційний баланс і представляє його засновнику.

11.3 У випадку реорганізації права та зобов’язання  навчального закладу переходять до правонаступників відповідно до чинного законодавства або визначених навчальних закладів.

11.4 У разі ліквідації неприбуткової організації її активи повинні бути передані одній або кільком неприбутковим організаціям відповідного виду або зараховані до бюджету, якщо інше непередбачено законом, що регулює діяльність відповідної неприбуткової організації.

 

ЗАТВЕРДЖЕНО
рішенням Коломийської міської ради

від 22.11.2016р. №964-14/2016

                

С Т А Т У Т

Коломийської загальноосвітньої

школи І-ІІІ ступенів №3

Коломийської міської ради

Івано-Франківської області

(нова редакція)

               I. Загальні положення
   

1.1. Коломийська загальноосвітня школа І-ІІІ ст. №3 Коломийської міської ради Івано-Франківської області, створена згідно з рішенням виконавчого комітету Коломийської міської ради народних депутатів від 21 червня 1995 року №223-р (свідоцтво №20560988 про державну реєстрацію), знаходиться у комунальній власності територіальної громади міста Коломиї.

1.2. Юридична адреса загальноосвітнього навчального закладу:

78200 Івано-Франківська обл.,

м. Коломия,

вул. Гетьмана Івана Мазепи, 132 А

тел. 2-02-36, 4-69-04

1.3. Коломийська загальноосвітня школа І-ІІІ ст. №3 (далі – навчальний заклад) є юридичною особою,  має  самостійний  баланс,  рахунки  в банківських установах та Держказначействі, гербову печатку, печатку,  штамп, ідентифікаційний номер, має право на

самостійне ведення бухгалтерського обліку.

1.4. Засновником (власником) навчального закладу є Коломийська міська рада.

1.5. Головною  метою  навчального  закладу   є   забезпечення реалізації  права  громадян на здобуття повної загальної середньої освіти.

1.6. Головними завданнями навчального закладу є

• забезпечення реалізації  права  громадян  на  повну  загальну середню освіту;
• виховання громадянина України;
• виховання шанобливого ставлення до родини, поваги до народних традицій  і  звичаїв,  державної  та  рідної  мови,   національних цінностей українського народу та інших

народів і націй;

• формування і розвиток соціально зрілої, творчої особистості з усвідомленою   громадянською   позицією,   почуттям   національної самосвідомості,   особистості, 

підготовленої   до   професійного самовизначення;

• виховання  в учнів поваги до Конституції України, державних символів України, прав і свобод людини і громадянина, почуття   власної  гідності,  відповідальності  перед законом за свої дії,  свідомого ставлення до обов'язків  людини  і громадянина;
• розвиток особистості  учня,  його  здібностей  і  обдарувань, наукового  світогляду;
• реалізація права  учнів   на  вільне  формування політичних   і   світоглядних переконань;

• виховання свідомого ставлення до свого здоров'я  та  здоров'я інших  громадян як

найвищої соціальної цінності,  формування засад здорового способу  життя,  збереження  і зміцнення  фізичного  та психічного здоров'я учнів;

• створення умов для оволодіння  системою  наукових  знань  про природу,  людину і

суспільство.

1.7. Навчальний   заклад   в   своїй   діяльності   керується Конституцією України, 

Законами  України  "Про освіту",  "Про загальну середню освіту", Положенням  про 

загальноосвітній навчальний заклад, іншими нормативно-правовими актами.

1.8. Навчальний  заклад самостійно приймає рішення і здійснює діяльність в межах своєї компетенції,  передбаченої законодавством України, та власним статутом.

1.9. Навчальний  заклад  несе  відповідальність перед особою, суспільством і

державою за:

• безпечні умови освітньої діяльності;
• дотримання державних стандартів освіти;
• дотримання договірних   зобов'язань   з   іншими   суб'єктами освітньої,   виробничої, наукової   діяльності,   у  тому  числі зобов'язань за міжнародними угодами;
• дотримання фінансової дисципліни.

1.10. У навчальному закладі визначена українська мова навчання, впроваджено вивчення польської мови.   

1.11. Навчальний заклад має право:

• визначати форми,     методи     і     засоби      організації навчально-виховного    процесу

за   погодженням   із   власником (засновником);

• визначати варіативну частину робочого навчального плану;
• в установленому   порядку    розробляти    і    впроваджувати експериментальні та

індивідуальні робочі навчальні плани;

• спільно з вищими  навчальними  закладами,  науково-дослідними інститутами     та   

центрами     проводити    науково-дослідну, експериментальну,  пошукову роботу, що не

суперечить законодавству України;

• використовувати різні  форми   морального   і   матеріального заохочення до учасників

навчально-виховного процесу;

• отримувати кошти   і   матеріальні   цінності   від   органів виконавчої влади, юридични

і фізичних осіб;

• залишати у  своєму  розпорядженні  і  використовувати  власні надходження у порядку визначеному законодавством України;
• розвивати власну соціальну базу: мережу спортивно-оздоровчих, лікувально профілактичних і культурних підрозділів;
• створювати господарсько-розрахункові структурні підрозділи;
• надавати платні послуги, передбачені законодавством.

    1.12. У навчальному закладі створюються та функціонують:

   а) методичні об’єднання класних керівників 5-11 класів;

   б) методичне об’єднання вчителів початкових класів і вихователів ГПД;

       в) методичне об’єднання вчителів української мови та літератури;

       г) методичне об’єднання вчителів математики,фізики та інформатики;

       д) методичне об’єднання вчителів хімії, біології та основ здоров’я;

       е) творча група вчителів по вивченню інтерактивних технологій;

       є) психолого-педагогічні семінари;

       ж) психологічна служба.

           1.13. Медичне    обслуговування    учнів    та відповідні  умови для його організації забезпечуються  засновником і здійснюються міською дитячою поліклінікою.

              1.14. Взаємовідносини  навчального  закладу  з  юридичними  і фізичними особами визначаються угодами, що укладені між ними.

              1.15. Навчальний заклад є неприбутковою організацією і не має на меті розподіл отриманих доходів (прибутків) для засновника, працівників (крім оплати їхньої праці, нарахування єдиного соціального внеску), членів органів управління та інших пов’язаних з ними осіб.

       II. Організація навчально-виховного процесу

        2.1. Навчальний  заклад   планує   свою   роботу   самостійно відповідно до перспективного і річного плану.

         В плані роботи  відображаються  найголовніші  питання  роботи навчального закладу,  визначаються перспективи його розвитку.

         План роботи затверджується радою  навчального  закладу.

       2.2. Основним  документом,  що   регулює   навчально-виховний процес,  є  робочий  навчальний  план,  що  складається  на основі типових навчальних    планів,    розроблених    та затверджених Міністерством  освіти   і   науки   України,   із   конкретизацією варіативної частини і визначенням профілю навчання.

       Робочий навчальний  план  навчального  закладу   комунальної  форми  власності  затверджується відповідним органом управління освітою.

       У вигляді додатків до робочого  навчального  плану  додаються розклад  уроків (тижневий)  та режим роботи (щоденний, річний).

       2.3. Відповідно до  робочого  навчального  плану  педагогічні працівники  навчального  закладу  самостійно  добирають програми,  підручники,  навчальні   посібники,   що   мають  гриф Міністерства  освіти  і  науки України,  а також науково-методичну літературу, дидактичні

матеріали, форми, методи, засоби навчальної роботи,  що  мають  забезпечувати  виконання 

статутних завдань та здобуття освіти на рівні державних стандартів.

       2.4. Навчальний заклад здійснює навчально-виховний процес  за денною  формою

навчання.
            2.5. Зарахування  учнів  до навчального закладу здійснюється за наказом директора на підставі особистої заяви (для неповнолітніх  -  заяви  батьків  або осіб,  які їх замінюють),   а   також свідоцтва  про  народження  (копії),  паспорта,  медичної  довідки встановленого зразка, документа про наявний рівень  освіти  (крім дітей, які вступають до першого класу).
          У разі  потреби  учень  може  перейти  протягом будь-якого  року   навчання   до   іншого   навчального   закладу або перейти до іншого класу на паралелі у межах навчального закладу. Переведення  учнів  до  іншого навчального закладу здійснюється за заявою батьків або осіб, які їх заміняють із зазначенням причин переводу та довідки, що підтверджує факт зарахування дитини до іншого закладу.

       2.6. У школах першого-другого ступеню навчання для учнів 1-4  класів за бажанням їхніх батьків або осіб,  які їх замінюють,  при наявності   належної   навчально-матеріальної  бази,  педагогічних працівників,  обслуговуючого персоналу  створюються  групи
продовженого дня.

       Зарахування до груп продовженого дня і відрахування дітей  із них здійснюється наказом директора навчального закладу на підставі заяви батьків (осіб, які їх замінюють).
     Визначається режим роботи груп продовженого дня, який затверджується директором навчального закладу.

       2.7. Структура навчального року, а також тижневе навантаження учнів  встановлюються  навчальним  закладом  в  межах   часу,   що передбачений робочим

навчальним планом.

       Початок і закінчення навчальних занять визначаються нормативними документами органів управління освітою.

       Навчальний рік поділяється на семестри.

            2.8. Відволікання  учнів  від  навчальних занять на інші види діяльності  

забороняється    (крім    випадків,     передбачених законодавством України).

        2.9. За  погодженням з відповідними структурними підрозділами міської ради з урахуванням  місцевих умов,  специфіки  та  профілю  навчального закладу запроваджується графік канікул. Тривалість канікул протягом навчального  року  становить не менше 30 календарних днів.

       2.10. Тривалість уроків у навчальному  закладі  становить:  у перших  класах  -  35  хвилин,  у  других  - четвертих класах – 40 хвилин,  у п'ятих - одинадцятих  -  45  хвилин.  Зміна  тривалості уроків   допускається   за  погодженням  з  відповідними  органами управління  освітою  та   територіальними   установами   державної санітарно-епідеміологічної служби.
            2.11. Щоденна  кількість  і  послідовність  навчальних занять визначається розкладом уроків,  що складається  на  кожен  семестр відповідно   до   санітарно-гігієнічних   та педагогічних  вимог, погоджується   радою   навчального   закладу   і    затверджується

директором.

       Тижневий режим роботи навчального  закладу  затверджується  у розкладі навчальних занять.

       Крім різних   форм   обов'язкових   навчальних   занять,    у навчальному    закладі    проводяться    індивідуальні,   групові, факультативні та інші позакласні заняття та заходи, що передбачені окремим  розкладом  і спрямовані на задоволення освітніх інтересів учнів та на розвиток їх творчих здібностей, нахилів і обдаровань.

       2.12. Зміст,  обсяг і характер  домашніх  завдань  з  кожного предмету   визначаються  вчителем  відповідно  до  педагогічних  і санітарно-гігієнічних   вимог   з    урахуванням    індивідуальних особливостей учнів.

       2.13. У  навчальному закладі визначення рівня досягнень учнів у навчанні здійснюється відповідно до  діючої  системи  оцінювання досягнень у навчанні учнів, ведеться тематичний облік знань.

       У першому класі дається словесна характеристика знань учнів у навчанні, у другому класі знання оцінюються згідно з рішенням педагогічної ради навчального закладу, в третьому - одинадцятому – діє 12-ти бальна система оцінювання відповідно до вимог Міністерства освіти та науки України

       У документі   про   освіту   (табелі  успішності,  свідоцтві, атестаті) відображаються досягнення учнів у навчанні за  семестри, навчальний рік та державну підсумкову атестацію.
            2.14. Результати    семестрового,    річного,    підсумкового оцінювання  доводяться до відома учнів класним керівником  (головою атестаційної комісії).

       2.15. Порядок переведення і випуск учнів навчального  закладу визначається   Інструкцією   про   переведення   та  випуск  учнів навчальних закладів системи загальної середньої освіти усіх  типів та  форм  власності,  затвердженою  наказом  Міністерства освіти і науки України.  

        2.16. При  переведенні  учнів  з початкової до основної школи передусім  беруться  до  уваги  досягнення  у  навчанні  не  нижче середнього  рівня  з  української  мови,  читання,  математики.
            2.17. Контроль  за відповідністю освітнього рівня учнів,  які закінчили певний ступень навчання,  вимогам  Державного  стандарту загальної   середньої  освіти  здійснюється  шляхом  їх  державної підсумкової атестації.  Порядок проведення  державної  підсумкової атестації   визначається   Положенням   про   державну  підсумкову атестацію учнів у системі загальної середньої  освіти затвердженого наказом Міністерства        освіти  і  науки України та зареєстрованого Міністерством юстиції України.

       2.18. Учням,   які   закінчили   певний  ступінь  навчального закладу, видається відповідний документ про освіту:

• по закінченні початкової школи - табель успішності;
• по закінченні основної школи - свідоцтво про базову  загальну середню освіту;
• по закінченні  навчального  закладу  -  атестат   про   повну загальну середню освіту

       2.19. За   успіхи   у   навчанні   для   учнів  встановлюються   форми  морального і матеріального заохочення, передбачені законодавством і в межах коштів, виділених на ці цілі.
           

       III. Учасники навчально-виховного процесу

       3.1. Учасниками       навчально-виховного      процесу      в навчальному закладі є:

• учні;
• керівники;
• педагогічні працівники;
• психологи,
• бібліотекарі;
• інші спеціалісти закладу;
• батьки або особи, які їх замінюють.

       3.2. Права і обов'язки учнів  педагогічних  та інших   працівників  визначаються

чинним  законодавством  та  цим статутом.

       3.3. Учні мають право:

• на вибір    форми    навчання,   факультативів,   спецкурсів, позашкільних та

позакласних занять;

• на користування        навчально-виробничою,        науковою, матеріально - технічною

культурно-спортивною, корекційно-відновною та лікувально-оздоровчою базою навчального

закладу;

• на доступ до інформації з усіх галузей знань;  брати участь у різних    видах   науково-

практичної   діяльності,   конференціях, олімпіадах, виставках, конкурсах тощо;

• брати участь  у  роботі  органів  громадського самоврядування навчального закладу;
• брати участь  в  обговоренні і вносити власні пропозиції щодо організації

навчально-виховного    процесу,    дозвілля    учнів;

• брати участь у добровільних самодіяльних об'єднаннях, творчих студіях, клубах,

гуртках, групах за інтересами тощо;

• на захист  від  будь-яких  форм  експлуатації,  психічного  і фізичного  насилля,  що 

порушують  права або принижують їх честь,гідність;

• на безпечні і нешкідливі умови навчання, виховання та праці.

       3.4. Учні зобов'язані:

• оволодівати знаннями,   вміннями,   практичними  навичками, підвищувати

загальнокультурний рівень;

• дотримуватися вимог статуту, правил внутрішнього розпорядку;
• бережливо ставитись до державного,  громадського і особистого майна;
• дотримуватися законодавства, моральних, етичних норм;
• брати посильну участь у різних видах трудової діяльності,  що не заборонені чинним законодавством;
• дотримуватися правил особистої гігієни.

       3.5. Педагогічними працівниками  навчального  закладу  можуть бути  особи  з високими моральними якостями,  які мають відповідну  педагогічну  освіту,  належний  рівень  професійної   підготовки, здійснюють  педагогічну діяльність,  забезпечують результативність та якість своєї роботи,  фізичний та психічний стан здоров'я  яких дозволяє виконувати  професійні обов'язки.

       3.6. Призначення   на   посаду   та   звільнення   з   посади педагогічних  та  інших  працівників  й  інші  трудові   відносини регулюються законодавством України про працю, Законом України "Про загальну середню  освіту"  та  іншими  законодавчими актами.

       3.7. Педагогічні працівники мають право на:

• захист професійної честі, гідності;
• самостійний вибір форм,  методів,  засобів навчальної роботи, не шкідливих для

здоров'я учнів;

• участь в обговоренні та вирішенні питань організації навчально-виховного процесу;
• проведення в   установленому    порядку    науково-дослідної, експериментальної

пошукової роботи;

• виявлення педагогічної ініціативи;
• позачергову атестацію    з    метою   отримання   відповідної категорії, педагогічного

звання;

• участь у    роботі    органів   громадського   самоврядування навчального закладу;
• підвищення кваліфікації, перепідготовку;
• отримання пенсії,  у тому числі і за вислугу років в  порядку визначеном

законодавством України;

• на матеріальне,  житлово-побутове та  соціальне  забезпечення відповідно до чинного

законодавства; реалізацію інших прав,  що не суперечать законодавству України.

       Відволікання педагогічних    працівників    від     виконання  професійних  обов'язків  не  допускається,  за  винятком випадків, передбачених законодавством України.

       3.8. Педагогічні працівники зобов'язані:

• забезпечувати належний рівень викладання навчальних дисциплін відповідно до

навчальних програм на рівні  обов'язкових  державних вимог;

• сприяти розвитку інтересів,  нахилів та здібностей  дітей,  а також  збереженню  їх

здоров'я;

• здійснювати пропаганду здорового способу життя;
• сприяти зростанню іміджу навчального закладу;
• настановленням і особистим прикладом утверджувати  повагу  до державної

символіки, принципів загальнолюдської моралі;

• виховувати в учнів повагу  до  батьків,  жінки, старших  за  віком,  народних  традицій

та  звичаїв,  духовних та культурних надбань народу України;

• готувати учнів  до самостійного життя в дусі взаєморозуміння, миру,  злагоди  між 

усіма  народами,  етнічними,   національними, релігійними групами;

• дотримуватися педагогічної етики,  моралі,  поважати гідність учнів;
• захищати учнів від будь-яких форм  фізичного  або  психічного насильства, запобігати

вживанню ними алкоголю, наркотиків, тютюну, іншим шкідливим звичкам;

• постійно підвищувати  свій  професійний  рівень,  педагогічну майстерність, загальну  і

політичну  культуру; 

• виконувати статут навчального  закладу,  правила  внутрішнього розпорядку,   умови

контракту чи трудового договору;

• виконувати накази   і   розпорядження  керівника  навчального закладу, органів

управління освітою;

• нести відповідальність за відповідність оцінювання навчальних досягнень учнів

критеріям оцінювання, затверджених МОН;

• брати участь у роботі педагогічної ради.

       3.9. У  навчальному закладі обов'язково проводиться атестація педагогічних

працівників незалежно від  підпорядкування,  типів  і форм власності.  Атестація здійснюється,  як правило,  один раз на п'ять  років  відповідно  до  Типового  положення  про   атестацію педагогічних працівників  України,  затвердженого Міністерством освіти і науки України.
            3.10. Педагогічні  працівники,  які  систематично   порушують статут,  правила  внутрішнього розпорядку навчального закладу,  не виконують  посадових  обов'язків,  умови   колективного   договору (контракту) або за результатами атестації не відповідають займаній
посаді, звільняються з роботи відповідно до чинного законодавства.

       3.11. Батьки та особи, які їх замінюють, мають право:

• обирати і  бути обраними до батьківських комітетів та органів громадського

самоврядування;

• звертатись до    органів    управління   освітою,   керівника навчального закладу і

органів громадського самоврядування з питань навчання, виховання дітей;

• брати участь у заходах, спрямованих на поліпшення організації

навчально-виховного  процесу  та  зміцненні  матеріально-технічної бази навчального закладу;

• на захист   законних   інтересів   своїх   дітей   в  органах громадського самоврядування

навчального закладу та  у  відповідних державних, судових органах;

       3.12. Батьки    та    особи,   які   їх   замінюють,   несуть відповідальність за здобуття  дітьми  повної  загальної  середньої освіти і зобов'язані:

• забезпечувати умови для  здобуття  дитиною  повної  загальної середньої освіти за

будь-якою формою навчання;

• постійно дбати про фізичне здоров'я,  психічний  стан  дітей, створювати належні

умови для розвитку їх природних здібностей;

• поважати гідність дитини,  виховувати працелюбність,  почуття доброти,   милосердя, 

шанобливе  ставлення  до  Вітчизни,  сім'ї, державної та рідної мов, повагу до національної історії, культури, цінностей інших народів;

• виховувати у дітей повагу до законів,  прав,  основних свобод людини.

               IV. Управління навчальним закладом

            4.1. Управління   навчальним   закладом   здійснюється   його засновником .

     Безпосереднє керівництво навчальним  закладом  здійснює  його директор. Директором може бути тільки громадянин України, який має вищу педагогічну освіту на рівні спеціаліста  або  магістра,  стаж педагогічної роботи не менш як 3 роки, успішно пройшов атестацію керівних кадрів навчальних закладів у порядку, встановленому МОН України.
            Директор навчального закладу комунальної  форми призначається і звільняється з посади відповідним органом управління освітою за попереднім погодженням засновника згідно з чинним законодавством.  Призначення  та  звільнення  заступників директора здійснюється  за  поданням   директора   з   дотриманням   чинного законодавства.

       4.2. Вищим  органом  громадського  самоврядування навчального закладу освіти  загальні збори колективу, що скликаються не менше одного разу на рік.

       Делегати загальних зборів з правом вирішального голосу обираються від таких трьох категорій:

• працівників навчального    закладу    -     зборами трудового колективу;
• учнів навчального закладу другого-третього ступеня – класними зборами;

батьків, представників громадськості – класними батьківськими зборами.

       Кожна категорія   обирає   однакову   кількість    делегатів.

        Термін їх повноважень становить один навчальний рік.

       Загальні збори правочинні,  якщо в їхній роботі бере  участь не менше половини делегатів кожної з трьох категорій.

       Рішення приймається простою більшістю голосів присутніх делегатів.

       Право скликати   збори   мають   голова  ради навчального закладу,  учасники зборів  якщо за  це  висловилось  не  менше  третини  їх загальної  кількості, директор навчального закладу засновник.

       Загальні збори:

• обирають раду навчального закладу,  її  голову,  встановлюють термін їх повноважень;
• заслуховують звіт   директора   і   голови  ради  навчального закладу;
• розглядають питання    навчально-виховної,    методичної    і фінансово-господарської

діяльності навчального закладу;

• затверджують основні напрями вдосконалення навчально-виховного процесу,
• розглядають інші найважливіші напрями діяльності навчального закладу;
• приймають рішення про стимулювання праці керівників та  інших педагогічних

працівників.

       4.3. У  період між загальними зборами діє рада навчального закладу.

       4.3.1. Метою діяльності ради є:

• сприяння демократизації   і  гуманізації  навчально-виховного процесу;
• об'єднання зусиль  педагогічного  і  учнівського  колективів, батьків,  громадськості

щодо розвитку  навчального  закладу   та удосконалення навчально-виховного процесу;

• формування позитивного   іміджу   та   демократичного   стилю управління навчальним

закладом;

• розширення колегіальних форм управління навчальним закладом;
• підвищення ролі громадськості у вирішенні питань,  пов'язаних з організацією

навчально-виховного процесу;

       4.3.2. Основними завданнями ради є:

• підвищення ефективності    навчально-виховного    процесу   у взаємодії  з  сім'єю, 

громадськістю,  державними  та   приватними інституціями;

• визначення стратегічних    завдань,   пріоритетних   напрямів розвитку       навчального 

закладу        та        сприяння організаційно-педагогічному    забезпеченню    навчально-

виховного процесу;

• формування навичок здорового способу життя;
• створення належного   педагогічного   клімату  в  навчальному закладі;
• сприяння духовному,  фізичному розвитку учнів та набуття ними соціального досвіду;
• підтримка громадських  ініціатив  щодо вдосконалення навчання та виховання учнів, 

творчих пошуків і  дослідно-експериментальної роботи педагогів;

• сприяння організації   дозвілля   та    оздоровлення    учнів;
• підтримка громадських  ініціатив щодо створення належних умов у вдосконалення

процесу навчання та виховання учнів;

• ініціювання дій,  що сприяли б неухильному виконанню положень чинного 

законодавства  щодо  обов'язковості  загальної  середньої освіти;

• стимулювання морального  та  матеріального  заохочення  учнів, сприяння пошуку,

підтримки обдарованих дітей;

• зміцнення партнерських    зв'язків    між    родинами   учнів  та  загальноосвітнім

навчальним  закладом  з  метою забезпечення єдності навчально-виховного процесу.

       4.3.3. До   ради   обираються  пропорційно  представники  від педагогічного  колективу,  учнів     II-III   ступенів навчання,   батьків  і  громадськості.  Представництво  в  раді  й загальна   її   чисельність   визначаються   загальними    зборами  загальноосвітнього

навчального закладу.

       Рішення про  дострокове  припинення  роботи  члена   ради   з будь-яких   причин приймається   виключно   загальними   зборам.

       На чергових  виборах  склад  ради оновлюється не менше ніж на третину.

       4.3.4. Рада навчального закладу діє на засадах:

• пріоритету прав   людини,  гармонійного  поєднання  інтересів особи, суспільства,

держави;

• дотримання вимог законодавства України;
• колегіальності ухвалення рішень;
• добровільності і рівноправності членства;
• гласності.

       Кількість засідань визначається їх доцільністю.

       Засідання ради  може  скликатися  її головою або з ініціативи директора навчального закладу,  власника,  а  також членами ради.

       Рішення ради  приймається  простою   більшістю   голосів   за наявності на засіданні не

менше двох третин її членів.

       У разі рівної кількості голосів вирішальним  є  голос  голови ради.

       Рішення ради,  що  не  суперечать  чинному  законодавству  та Статуту  навчального закладу,  доводяться  в 7-й денний термін до відома педагогічного колективу,  учнів,  батьків, або осіб, які їх замінюють, та громадськості.

       У разі незгоди адміністрації навчального закладу  з  рішенням ради  створюється  узгоджувальна  комісія,  яка  розглядає  спірне питання.

       До складу  комісії  входять представники органів громадського самоврядування,

адміністрації, профспілкового комітету навчального закладу.

       4.3.5. Очолює   раду   навчального   закладу   голова,   який обирається із складу ради.

       Голова ради може бути членом педагогічної ради.

       Головою ради не можуть бути директор та його заступники.

       Для вирішення  поточних  питань рада може створювати постійні або тимчасові комісії з окремих напрямів роботи. Склад комісій   і зміст їх роботи визначаються радою.

       Члени ради мають право виносити на розгляд  усі  питання,  що стосуються    діяльності   навчального   закладу,   пов'язаної   з організацією навчально-виховного процесу,  проведенням  оздоровчих та культурно-масових заходів.

       4.3.6. Рада навчального закладу:

• організовує виконання рішень загальних зборів;
• вносить пропозиції  щодо  зміни типу,  статусу,  профілю   навчання, вивчення іноземних  мов та мов національних меншин;
• спільно з  адміністрацією  розглядає і затверджує план роботи навчального закладу та

здійснює контроль за його виконанням;

• разом з   адміністрацією   здійснює  контроль  за  виконанням Статуту навчального

закладу;

• затверджує режим роботи навчального закладу;
• сприяє формуванню   мережі   класів   навчального    закладу, обґрунтовуючи   її

доцільність  в органах  виконавчої  влади  та місцевого самоврядування;

• приймає рішення    спільно    з    педагогічною   радою   про представлення  до 

нагородження  випускників  навчального  закладу золотою  медаллю  "За  високі  досягнення  у

навчанні" або срібною медаллю  "За  досягнення  у  навчанні"   та   нагородження   учнів

похвальними   листами   "За   високі  досягнення  у  навчанні"  та "похвальними грамотами "За особливі досягнення у вивченні  окремих предметів";

• разом із  педагогічною  радою  визначає  доцільність   вибору навчальних   предметів

варіативної  частини  робочих  навчальних планів, враховуючи можливості, потреби учнів, а

також тенденції розвитку регіону, суспільства і держави;

• погоджує робочий навчальний план на кожний навчальний рік;
• заслуховує звіт  голови  ради,  інформацію  директора та його заступників з питань

навчально-виховної та фінансово-господарської діяльності;

• бере участь  у  засіданнях  атестаційної  комісії   з   метою обговорення   питань   про 

присвоєння  кваліфікаційних  категорій вчителям;

• виносить на   розгляд   педагогічної   ради  пропозиції  щодо поліпшення організації

позакласної та позашкільної роботи з учнями;

• виступає ініціатором проведення добродійних акцій;
• вносить на  розгляд  педагогічної ради та відповідного органу управління освітою 

пропозиції  щодо  морального  і  матеріального заохочення учасників навчально-виховного

процесу;

• ініціює розгляд  кадрових  питань  та  бере   участь   у   їх вирішенні;
• сприяє створенню та  діяльності  центрів  дозвілля,  а  також залучає громадськість,

батьків (осіб, які їх замінюють) до участі в керівництві гуртками,  іншими видами позакласної та позашкільної роботи,  до  проведення  оздоровчих та культурно-масових заходів з учнями;

• розподіляє і  контролює  кошти фонду загального обов'язкового навчання,  приймає

рішення про надання матеріальної допомоги учням;

• розглядає питання родинного виховання;
• бере участь за згодою батьків або осіб,  які їх замінюють,  в обстеженні  житлово-

побутових  умов  учнів,  які   перебувають   в несприятливих соціально-економічних умовах;

• сприяє педагогічній освіті батьків;
• сприяє поповненню    бібліотечного    фонду   та   передплаті періодичних видань;
• розглядає питання  здобуття  обов'язкової загальної середньої освіти учнями ;
• організовує громадський  контроль  за  харчуванням і медичним обслуговуванням учнів;
• розглядає звернення  учасників  навчально-виховного процесу з питань роботи

навчального закладу;

• вносить пропозиції щодо морального і матеріального заохочення учасників навчально-виховного процесу;
• може створювати  постійні  або  тимчасові  комісії  з окремих напрямів роботи.

       Склад комісій та зміст їх роботи визначаються радою.

       4.4. При навчальному закладі  за  рішенням  загальних  зборів   може  створюватися  і  діяти піклувальна  рада  та інші органи громадського самоврядування.

       4.5. Метою   діяльності   піклувальної  ради  є  забезпечення доступності  загальної 

середньої  освіти   для   всіх   громадян, задоволення освітніх потреб особи, залучення широкої

громадськості до вирішення проблем навчання і виховання.

       4.5.1. Основними завданнями піклувальної ради є:

• сприяння виконанню  законодавства України щодо обов'язковості повної загальної

середньої освіти;

• співпраця з   органами   виконавчої   влади,   організаціями, підприємствами,  установами,  
• навчальними   закладами,   окремими громадянами,  спрямована  на  поліпшення умов

навчання  і виховання учнів  у навчальному закладі;

• зміцнення навчально-виробничої, наукової,матеріально-технічної, культурно

спортивної, корекційно-відновної, та лікувально-оздоровчої бази навчального закладу;

• організація змістовного  дозвілля   та   оздоровлення   учнів, педагогічних працівників;
• вироблення рекомендацій щодо раціонального використання фонду

загальнообов'язкового навчання;

• запобігання дитячій бездоглядності;
• сприяння працевлаштуванню випускників навчального закладу;
• стимулювання творчої праці педагогічних працівників та  учнів;
• всебічне зміцнення зв'язків між родинами  учнів  та навчальним закладом.

       4.5.2. Піклувальна  рада  формується  у  складі  осіб  з представників  місцевих  органів 

виконавчої  влади,  підприємств, установ,  організацій,  навчальних закладів,  окремих  громадян,  у тому числі іноземних.

       Члени піклувальної   ради   обираються  на  загальних  зборах  навчального  закладу  шляхом голосування   простою більшістю голосів.

       Члени піклувальної ради працюють на громадських засадах.

       Не допускається   втручання   членів   піклувальної   ради  в навчально-виховний процес (відвідування  уроків  тощо) без згоди керівника загальноосвітнього навчального закладу.

       У випадках,  коли хтось із членів піклувальної ради  вибуває, на  загальних  зборах   на його місце обирається інша особа.

       4.5.3. Піклувальна рада діє на засадах:

• пріоритету прав   людини,  гармонійного  поєднання  інтересів особи, суспільства, держави;
• дотримання вимог законодавства України;
• самоврядування;
• колегіальності ухвалення рішень;

• добровільності і рівноправності членства;
• гласності.

       Робота піклувальної  ради  планується   довільно.  

       Кількість засідань визначається їх доцільністю, але, як правило, не менш ніж чотири рази на рік.

       Позачергові засідання  можуть  проводитись  також  на  вимогу третини і більше її членів.

       Засідання піклувальної  ради  є  правочинним,  якщо  на ньому присутні не менше двох

третин її членів.

       Рішення піклувальної   ради   приймається  простою  більшістю голосів.

       Піклувальна рада  інформує  про  свою  діяльність у доступній формі на зборах,  у засобах масової інформації,  через  спеціальні стенди тощо.

       Рішення піклувальної ради в  7-денний  термін  доводяться  до відома колективу

загальноосвітнього навчального закладу,  батьків, громадськості. Їх виконання організовується

членами   піклувальної ради.

       4.5.4. Очолює  піклувальну  раду  голова,  який    обирається шляхом     голосування на її  засіданні з числа членів піклувальної ради.

       З числа членів піклувальної ради також  обираються  заступник та секретар.

       Голова піклувальної ради:

• скликає і координує роботу піклувальної ради;
• готує і проводить засідання,  затверджує рішення піклувальної ради;
• визначає функції заступника, секретаря та інших членів;
• представляє піклувальну раду в  установах,  підприємствах  та організаціях з питань,
• віднесених до її повноважень.

       Голова піклувальної   ради   має   право   делегувати    свої повноваження членам

піклувальної ради.

       4.5.5. Піклувальна рада має право:

• вносити на  розгляд  органів  виконавчої   влади,   керівника загальноосвітнього

навчального   закладу,   загальних   зборів  пропозиції  щодо  зміцнення  матеріально-технічної, навчально-виробничої,        наукової,       культурно-спортивної,

корекційно-відновної  та  лікувально-оздоровчої  бази  навчального закладу;

• залучати додаткові джерела фінансування навчального закладу;
• вживати заходи    до    зміцнення   матеріально-технічної   і навчально-методичної бази

навчального закладу;

• стимулювати творчої  праці  педагогічних  працівників,  учнів;
• брати участь  у  розгляді  звернень  громадян  з  питань,  що стосуються  роботи

навчального  закладу,  з  метою  сприяння   їх вирішенню у встановленому порядку;

• створювати комісії, ініціативні групи, до складу яких входять представники

громадськості,  педагогічного колективу,  батьки або особи,  які їх замінюють, представники учнівського самоврядування;

       4.6. Директор навчального закладу:

• Здійснює керівництво  педагогічним   колективом,   забезпечує раціональний  добір і

розстановку кадрів,  створює необхідні умови для підвищення фахового і кваліфікаційного

рівня працівників;

• організовує навчально-виховний процес;
• забезпечує контроль  за  виконанням   навчальних   планів   і програм, рівнем

досягненьучнів у навчанні;

• відповідає за  якість  і  ефективність  роботи  педагогічного колективу;
• створює необхідні умови для участі  учнів  у  позакласній  та позашкільній роботі,

проведення виховної роботи;

• забезпечує дотримання      вимог      охорони      дитинства, санітарно-гігієнічних та

протипожежних норм, техніки безпеки;

• підтримує ініціативи щодо вдосконалення системи  навчання  та виховання,

заохочення творчих пошуків, дослідно-експериментальної роботи педагогів;

• забезпечує права   учнів   на  захист  їх  від будь-яких форм фізичного або психічного

насильства;

• призначає класних    керівників,    завідуючих    навчальними кабінетами,майстернями,

навчально-дослідними ділянками;

• контролює організацію  харчування  і медичного обслуговування учнів;
• здійснює контроль  за проходженням працівниками у встановлені терміни  

обов'язкових  медичних   оглядів   і   несе    за    це відповідальність;

• розпоряджається в установленому  порядку  шкільним  майном  і коштами;
• видає у межах своєї компетенції  накази  та  розпорядження  і контролює їх виконання;
• за погодженням із профспілковим комітетом затверджує  правила  внутрішнього

розпорядку,    посадові    обов'язки   працівників навчального закладу;

• створює умови    для    творчого    зростання    педагогічних працівників, пошуку та

застосування ними ефективних форм і методів навчання та виховання;

• несе відповідальність  за  свою  діяльність   перед   учнями, батьками,   педагогічними

працівниками   та  загальними  зборами, засновником,   місцевими   органами    державної виконавчої влади тощо.

       4.7. Обсяг  педагогічного  навантаження вчителів визначається на  підставі  законодавства  директором  навчального   закладу   і затверджується відповідним органом  управління освітою.

       Обсяг педагогічного     навантаження    може    бути    менше тарифної-ставки  (посадового окладу)  лише  за  письмовою  згодою педагогічного працівника.

       Перерозподіл педагогічного навантаження протягом  навчального року  допускається  лише у  разі  зміни кількості годин з окремих предметів,  що передбачається робочим навчальним  планом,  або  за письмовою згодою    педагогічного    працівника    з   дотриманням законодавства про працю.

       4.8. У  навчальному  закладі  створюється   постійно   діючий дорадчий колегіальний орган - педагогічна рада.

       Головою педагогічної ради є директор навчального закладу.

       4.9. Педагогічна рада розглядає питання:

• удосконалення і методичного забезпечення  навчально-виховного процесу, планування
• та режиму роботи навчального закладу;
• переведення учнів до наступних класів і  їх  випуску,  видачі документів   про 

відповідний рівень  освіти,  нагородження  за досягнення у навчанні;

• підвищення кваліфікації  педагогічних  працівників,  розвитку їхньої  творчої 

ініціативи, впровадження  у   навчально-виховний процес досягнень науки і передового педагогічного досвіду;

• морального та матеріального заохочення учнів та працівників навчального закладу.

       4.10. Робота педагогічної ради планується в  довільній  формі відповідно  до  потреб  навчального  закладу.  Кількість  засідань педагогічної ради визначається їх доцільністю,  але не  може  бути менше чотирьох разів на рік.

       Члени педагогічної ради мають право виносити  на  її  розгляд актуальні питання навчально-виховного процесу.

       4.11. У  навчальному закладі можуть створюватись учнівські та вчительські громадські організації, що діють відповідно до чинного законодавства України.

        V. Матеріально-технічна база

5.1. Матеріально-технічна база  навчального  закладу  включає будівлі,  споруди,  землю,

комунікації,  обладнання,  транспортні засоби,  службове житло,  інші матеріальні цінності,вартість яких відображено у балансі навчального закладу.

       5.2. Майно   навчального  закладу  належить  йому  на  праві оперативного управління.

       5.3. Навчальний заклад відповідно  до  чинного  законодавства користується   землею,  

іншими   природними   ресурсами   і  несе відповідальність за дотримання вимог та норм з їх охорони.

       5.4. Вилучення основних фондів,  оборотних коштів  та  іншого майна   навчального  

закладу   проводиться   лише   у   випадках, передбачених чинним законодавством. 

       Збитки,завдані  навчальному закладу  внаслідок  порушення його майнових прав іншими юридичними та  фізичними  особами,  відшкодовуються  відповідно  до   чинного законодавства.

       5.5. Для   забезпечення   навчально-виховного   процесу  база навчального   закладу   складається   із   навчальних   кабінетів, майстерень  (слюсарної,  токарної,  обслуговуючої  праці тощо),  а також  спортивного,  актового  і  читального  залів,   бібліотеки, архіву,  радіоцентру,  медичного,   лінгафонного  і  комп'ютерного кабінетів,   їдальні   та   буфету,   теплиці,   приміщення    для інженерно-технічного  та навчально-допоміжного персоналу,  кімнати психологічного розвантаження тощо.

       5.6. Навчальний заклад користується земельною ділянкою на підставі Державного акту

про право постійного користування землею, виданого Управлінню освіти Коломийської міської

ради вул. Й. Кобринського, 10, м. Коломия Івано-Франківської обл. на підставі рішення сесії Коломийської міської ради від 26.02.2010р. № 2588-47/2010 загальною площею 0,9151 га.

               VI. Фінансово-господарська діяльність

       6.1. Фінансово-господарська  діяльність  навчального  закладу здійснюється на основі його кошторису.

       6.2. Джерелами формування кошторису навчального закладу є:

• кошти державного і місцевого  у   розмірі, передбаченому  нормативами фінансування

загальної середньої освіти для забезпечення вивчення предметів в обсязі Державних  стандартів

освіти;

• кошти, отримані за надання платних послуг;
• кошти, отримані від    реалізації    продукції    навчально-виробничих майстерень,

шкільної їдальні;

• кошти, отримані від здачі в оренду приміщень, споруд, обладнання;
• кошти, отримані як благодійні внески від  юридичних і фізичних осіб, в тому числі іноземних;

• кошти, отримані від інших надходжень, не заборонених чинним  законодавством.

       6.3. У  навчальному  закладі  створюється фонд спеціальних коштів, якийформується  з  урахуванням  матеріально-побутових  потреб учнів за рахунок коштів засновників та бюджету,  а також за рахунок коштів, залучених з інших джерел.

       Кошти фонду  зберігаються на рахунку навчального закладу в установі банку і 

       витрачаються відповідно до кошторису,  що затверджується директором навчального закладу.

       Облік і  використання  коштів  фонду здійснюються цим навчальним  закладом  згідно з  наказом директора,  що  видається  відповідно до порядку, передбаченого чинним законодавством.

       Контроль за правильним використанням коштів фонду  здійснюють  органи  виконавчої  влади або органи місцевого самоврядування, органи управління освітою.

       6.4. Навчальний заклад  має  право  на  придбання  та  оренду необхідного обладнання

та інші матеріальні ресурси,  користування послугами  будь-якого  підприємства,  установи, організації   або фізичної особи,  фінансування  за рахунок власних надходжень заходи,що сприяють поліпшенню соціально-побутових умов колективу, передачу у постійну або погодинну оренду (без права викупу приміщень та обладнання); надання платних освітніх

послуг.

       Планові завдання та власні надходження для навчального закладу не визначаються.

       6.5. Порядок   діловодства   і   бухгалтерського   обліку   в навчальному     закладі визначається     законодавством     та нормативно-правовими актами Міністерства освіти і науки України та інших  центральних  органів виконавчої влади,  яким підпорядковані

навчальні заклади.  За рішенням засновника закладу  бухгалтерський облік   може   здійснювати  самостійно  або  через  централізовану бухгалтерію.

       6.6. Для забезпечення ефективного управління навчально-методичною роботою (за наявності бюджетних та додаткових коштів) можуть бути введені додаткові посади адміністративного персоналу за погодженням з органами місцевого самоврядування.

       6.7. Звітність про діяльність загальноосвітнього  навчального закладу ведеться відповідно до чинного законодавства.

       6.8 Доходи (прибутки) неприбуткової організації використовуються виключно для фінансування видатків на утримання такої організації, реалізації мети (цілей, завдань) та напрямів діяльності, визначених цим Статутом.

        VII. Міжнародне співробітництво

       7.1. Навчальний      заклад     за     наявності     належної матеріально-технічної  та соціально-культурної   бази,   власних надходжень   має   право   проводити   міжнародний  учнівський  та педагогічний  обмін   у   рамках   освітніх   програм,   проектів, встановлювати   відповідно   до   законодавства  прямі  зв'язки  з міжнародними організаціями та освітніми асоціаціями.

       7.2. Навчальний  заклад  має  право  відповідно  до   чинного законодавства  укладати  угоди про  співробітництво з навчальними закладами,  науковими установами,  підприємствами,  організаціями, громадськими об'єднаннями інших країн.

       VIII. Контроль за діяльністю навчального закладу

       8.1. Державний  контроль  за  діяльністю  навчального закладу здійснюється з  метою  забезпечення  реалізації  єдиної  державної політики в сфері загальної середньої освіти.

       8.2. Державний  контроль  здійснюють  Міністерство  освіти  і науки України, Державна інспекція навчальних закладів,  засновник та місцеві органи управління освітою.

       8.3. Основною   формою   державного  контролю  за  діяльністю навчального закладу є атестація,  що проводиться не  рідше  одного разу на десять років у порядку, встановленому Міністерством освіти і науки України.

       8.4. У   період   між   атестацією   проводяться    перевірки (інспектування)  навчального  закладу з питань,  пов'язаних з його навчально-виховною діяльністю. Зміст,  види  і періодичність  цих перевірок   визначаються   залежно  від  стану  навчально-виховноїроботи,  але не частіше 1-2 разів на рік.  Перевірки з питань,  не пов'язаних   з  навчально-виховною  діяльністю,  проводяться  його засновником відповідно до законодавства.

       IX. Реорганізація або ліквідація навчального закладу

       9.1. Рішення,  про  реорганізацію  або ліквідацію навчального закладу приймає

засновник.

       Ліквідація проводиться  ліквідаційною  комісією,  призначеною засновником,  а у випадках ліквідації за  рішенням  господарського суду - ліквідаційною комісією, призначеною цим органом.

       З часу призначення ліквідаційної комісії  до  неї  переходять повноваження щодо управління навчальним закладом.

       9.2. Ліквідаційна комісія  оцінює  наявне  майно  навчального закладу,  виявляє  його  дебіторів і кредиторів і розраховується з ними,   складає   ліквідаційний   баланс   і   представляє  його засновнику.

       9.3. У    випадку   реорганізації   права   та   зобов'язання навчального закладу переходять до правонаступників  відповідно  до чинного законодавства або визначених навчальних закладів.

       9.4.У разі ліквідації неприбуткової організації її активи повинні бути передані одній або кільком неприбутковим організаціям відповідного виду або зараховані до бюджету, якщо інше не передбачено законом , що регулює діяльність відповідної неприбуткової організації .

       X. Внесення змін та доповнень до статуту

       10. Зміни та доповнення до Статуту затверджуються рішенням засновника і підлягають державній реєстрації у встановленому Законом порядку.

                                                                           ЗАТВЕРДЖЕНО

рішенням Коломийської міської ради

від 22.11.2016 р. №964-14/2016

СТАТУТ

КОЛОМИЙСЬКОЇ ЗАГАЛЬНООСВІТНЬОЇ ШКОЛИ І-ІІІ СТУПЕНІВ №4

ІМ. СЕРГІЯ ЛИСЕНКА

КОЛОМИЙСЬКОЇ МІСЬКОЇ РАДИ

ІВАНО-ФРАНКІВСЬКОЇ ОБЛАСТІ

(нова редакція)

І. Загальні положення

1.1. Коломийська загальноосвітня школа І-ІІІ ступенів №4 ім. Сергія Лисенка   Коломийської міської ради Івано-Франківської області з поглибленим вивченням англійської мови (скорочена назва – Коломийська ЗОШ І-ІІІ ступенів №4 ім. Сергія Лисенка (далі – школа) є навчальним закладом, який знаходиться у комунальній власності територіальної громади міста Коломиї.

1.2. Коломийська загальноосвітня школа І-ІІІ ступенів №4 ім. Сергія Лисенка Коломийської міської ради Івано-Франківської області є правонаступницею Коломийської загальноосвітньої школи І-ІІІ ступенів №4 Коломийської міської ради Івано-Франківської області.

Юридична адреса:
          78200 Івано-Франківська область

                    м. Коломия

                    вул. Марії Заньковецької, 11

       1.3. Загальноосвітній навчальний заклад (далі – навчальний заклад) є юридичною особою, має самостійний баланс, рахунки в банківських установах та Держказначействі, гербову печатку, печатку, штампи, ідентифікаційний номер.

1.4. Засновником навчального закладу є Коломийська міська рада.

1.5. Головною метою навчального закладу є забезпечення реалізації права громадян на здобуття повної загальної середньої освіти.

1.6. Головними завданнями навчального закладу є:

забезпечення реалізації права громадян на повну загальну середню освіту;

виховання громадянина України;

виховання шанобливого ставлення до родини, поваги до народних традицій  і звичаїв, державної та рідної мови, національних цінностей українського народу та інших народів і націй;

формування і розвиток соціально зрілої, творчої особистості з усвідомленою   громадянською позицією, почуттям національної самосвідомості, особистості,   підготовленої до професійного самовизначення;

виховання в учнів (вихованців) поваги до Конституції України, державних символів України, прав і свобод людини і громадянина, почуття власної гідності, відповідальності перед законом за свої дії, свідомого ставлення до обов'язків людини і громадянина;

розвиток особистості учня, його здібностей і обдарувань, наукового світогляду;

реалізація права учнів (вихованців) на вільне формування політичних і   світоглядних переконань;

виховання свідомого ставлення  до свого здоров'я та здоров'я інших громадян як найвищої соціальної цінності, формування засад здорового способу життя, збереження і зміцнення фізичного та психічного здоров'я учнів (вихованців);

створення умов для оволодіння системою наукових знань про природу,  людину і суспільство;

1.7. Навчальний заклад в своїй діяльності керується Конституцією України, Законами України  "Про освіту",  "Про загальну середню освіту", Положенням про загальноосвітній навчальний заклад, іншими нормативно-правовими актами, власним статутом.

1.8. Навчальний заклад самостійно приймає рішення і здійснює діяльність в межах своєї компетенції, передбаченої законодавством України, та власним статутом.

1.9. Навчальний заклад несе відповідальність перед особою, суспільством і державою за:

безпечні умови освітньої діяльності;

дотримання державних стандартів освіти;

дотримання договірних зобов'язань з іншими суб'єктами освітньої, виробничої, наукової діяльності, у тому числі зобов'язань за міжнародними угодами;

дотримання фінансової дисципліни.

1.10. У навчальному закладі визначена українська мова навчання і може запроваджуватися поглиблене вивчення англійської мови з 1-го класу за навчальним планом спеціалізованої школи.

1.11. Навчальний заклад має право:

визначати форми, методи і засоби організації навчально-виховного    процесу за погодженням із власником (засновником);

визначати варіативну частину робочого навчального плану;

в установленому порядку розробляти і впроваджувати експериментальні та індивідуальні робочі навчальні плани;

спільно з вищими навчальними закладами, науково-дослідними інститутами     та центрами проводити науково-дослідну, експериментальну, пошукову роботу, що не суперечить законодавству України;

використовувати різні форми морального і матеріального заохочення до учасників навчально-виховного процесу;

отримувати кошти і матеріальні цінності від органів виконавчої влади, юридичних і фізичних осіб, в передбаченому законом порядку;

залишати у своєму розпорядженні і використовувати власні надходження у порядку визначеному законодавством України;

розвивати власну соціальну базу: мережу спортивно-оздоровчих, лікувально-профілактичних і культурних підрозділів;

1.12. У навчальному закладі створюються та функціонують: методичне об’єднання вчителів української мови і літератури; методичне об’єднання вчителів англійської мови; методичне об’єднання вчителів математики; методичне об’єднання вчителів зарубіжної літератури; методичне об’єднання вчителів фізики, хімії, біології та ОБЖ; методичне об’єднання вчителів історії; методичне об’єднання вчителів географії; методичне об’єднання вчителів фізичного виховання; методичне об’єднання вчителів трудового навчання та вчителів художньо-естетичного циклу; методичне об’єднання вчителів початкових класів (1, 2, 3, 4 класів); методичне об’єднання класних керівників; творча група ЧПКМ; психолого-педагогічний семінар; школа молодого вчителя; школа вищої майстерності.

1.13. Медичне обслуговування учнів (вихованців) та відповідні умови для його організації забезпечуються засновником і здійснюються міською дитячою поліклінікою.

1.14. Взаємовідносини навчального закладу з юридичними і фізичними особами визначаються угодами, що укладені між ними.

1.15. Навчальний заклад є неприбутковою організацією і не має на меті розподіл отриманих доходів (прибутків) для засновника, працівників (крім оплати їхньої праці, нарахування єдиного соціального внеску), членів органів управління та інших пов’язаних з ними осіб.

          

                           II. Організація навчально-виховного процесу

2.1. Навчальний заклад планує свою роботу самостійно відповідно перспективного, річного плану.

В плані роботи відображаються найголовніші питання роботи навчального закладу, визначаються перспективи його розвитку.

План роботи затверджується радою навчального закладу.

2.2. Основним документом, що регулює навчально-виховний процес, є робочий навчальний план, що складається на основі типових навчальних  планів, розроблених та затверджених Міністерством освіти і науки України, із   конкретизацією варіативної частини і визначенням профілю навчання.

Робочі навчальні плани навчального закладу комунальної  форми власності затверджується відповідним органом управління освітою.

У вигляді додатків до робочого навчального плану додаються розклад уроків  (щоденний,  тижневий) та режим роботи (щоденний, річний).

2.3. Відповідно до робочого навчального плану педагогічні працівники   даного навчального закладу самостійно добирають програми, підручники,  навчальні посібники, що мають гриф Міністерства освіти і науки України, а також науково-методичну літературу, дидактичні матеріали, форми, методи, засоби навчальної роботи, що мають забезпечувати виконання статутних завдань та здобуття освіти на рівні державних стандартів.

2.4. Навчальний заклад здійснює навчально-виховний процес за семестровою формою навчання.

2.5. Зарахування учнів (вихованців) до навчального закладу здійснюється за наказом директора на підставі  заяви  батьків або осіб, які їх замінюють, а також свідоцтва про народження (копії), паспорта,  медичної довідки встановленого зразка, документа про наявний рівень освіти  (крім дітей, які вступають до першого класу).

У разі потреби учень (вихованець) може перейти протягом будь-якого року   навчання до іншого навчального закладу.

Для переведення учнів до іншого навчального закладу батьки подають заяву із зазначенням причин переходу та довідку, що підтверджує факт зарахування дитини до іншого закладу.

2.6. У школі першого ступеню навчання для учнів 1-4 класів за бажанням їхніх батьків або осіб, які їх замінюють, при наявності належної  навчально-матеріальної бази, педагогічних працівників, обслуговуючого персоналу можуть створюватись групи продовженого дня.

Зарахування до груп продовженого дня і відрахування дітей із них здійснюється наказом директора навчального закладу на підставі заяви батьків (осіб, які їх замінюють).

Режим роботи груп продовженого дня визначається дирекцією школи.

2.7. Структура навчального року, а також тижневе навантаження учнів  встановлюються навчальним закладом в межах часу, що передбачений робочим навчальним планом.

Початок і закінчення навчальних занять визначається нормативними документами органів управління освітою.

2.8. Відволікання учнів від навчальних занять на інші види діяльності забороняється (крім випадків, передбачених законодавством України).

2.9. За погодженням з відповідними структурними підрозділами міської державної адміністрації з урахуванням місцевих умов, специфіки та профілю  навчального закладу запроваджується графік канікул. Тривалість канікул протягом навчального року не повинна становити менш як 30 календарних днів.

2.10. Тривалість уроків у навчальному закладі становить: у перших класах  -  35 хвилин, у других  - четвертих класах – 40 хвилин, у п'ятих - одинадцятих  -  45  хвилин. Зміна тривалості уроків допускається за погодженням відповідними органами управління освітою та територіальними установами   державної санітарно-епідеміологічної служби.

2.11. Щоденна кількість і послідовність навчальних занять визначається розкладом уроків, що складається на кожен семестр, або на навчальний рік, відповідно до санітарно-гігієнічних та педагогічних вимог і    затверджується директором школи.

Тижневий режим роботи навчального закладу затверджується у розкладі навчальних занять.

Крім різних форм обов'язкових навчальних занять, у навчальному закладі    проводяться індивідуальні, групові, факультативні та інші позакласні заняття та заходи, що передбачені окремим розкладом і спрямовані на задоволення освітніх інтересів учнів та на розвиток їх творчих здібностей, нахилів обдаровань.

2.12. Зміст,обсяг і характер домашніх завдань з кожного предмету   визначаються вчителем відповідно до педагогічних і санітарно-гігієнічних вимог з урахуванням індивідуальних особливостей учнів.

2.13. У навчальному закладі визначення рівня досягнень учні у навчанні здійснюється відповідно до діючої системи оцінювання досягнень у навчанні учнів (вихованців), ведеться тематичний облік знань.

У першому класі дається словесна характеристика знань учнів у навчанні, у другому оцінюється згідно рішення педагогічної ради навчального закладу, у 3-11-их класах діє дванадцятибальна система оцінювання.

У документі про освіту (табелі успішності, свідоцтві, атестаті) відображаються досягнення учнів у навчанні за семестри, навчальний рік та державну підсумкову атестацію.

2.14. Результати семестрового, річного, підсумкового оцінювання доводяться до відома учнів класним керівником (головою атестаційної комісії).

2.15. Порядок переведення і випуск учнів навчального закладу визначається   Інструкцією про переведення та випуск учнів навчальних закладів системи загальної середньої освіти усіх типів та форм власності,  затвердженою наказом  Міністерства освіти і науки України.

2.16. При  переведенні  учнів  з початкової до основної школи передусім  беруться до уваги досягнення у навчанні не нижче середнього рівня з української мови, читання, математики та англійської мови для спецкласів.

2.17. Контроль за відповідністю освітнього рівня учнів, які закінчили певний ступень навчання, вимогам Державного стандарту загальної середньої освіти  здійснюється  шляхом їх державної підсумкової атестації. Порядок проведення  державної  підсумкової атестації визначається Положенням про державну підсумкову атестацію учнів (вихованців) у системі загальної середньої освіти затвердженого наказом Міністерства освіти і науки України.

2.18. Учням, які закінчили   певний  ступень  навчального закладу, видається відповідний документ про освіту:

по закінченні початкової школи - табель успішності;

по закінченні основної школи - свідоцтво про базову  загальну середню освіту;

по закінченні навчального закладу  -  атестат   про   повну загальну середню освіту.

2.19. За успіхи у навчанні для учнів (вихованців) встановлюються моральне і матеріальне заохочення у формах, передбачених законодавством і в межах коштів виділених на ці цілі.

                             III. Учасники навчально-виховного процесу

3.1. Учасниками навчально-виховного процесу в загальноосвітньому навчальному закладі є:

учні (вихованці);

керівники;
педагогічні працівники;

психологи, бібліотекарі;

інші спеціалісти закладу;

батьки або особи, які їх замінюють.

3.2. Права і обов'язки учнів (вихованців), педагогічних та інших   працівників визначаються чинним законодавством та цим Статутом.

3.3. Учні мають право:

на вибір форми навчання, факультативів, спецкурсів, позашкільних та позакласних занять;

на користування навчально-виробничою, науковою, матеріально-технічною,  культурно-спортивною, корекційно-відновною та лікувально-оздоровчою базою навчального закладу;

на доступ до інформації з усіх галузей знань; брати участь у різних видах   науково-практичної діяльності, конференціях, олімпіадах, виставках, конкурсах тощо;

брати участь у роботі органів громадського самоврядування навчального закладу;

брати участь в обговоренні і вносити власні пропозиції щодо організації   навчально-виховного процесу, дозвілля учнів (вихованців);

брати участь у добровільних самодіяльних об'єднаннях, творчих студіях, клубах, гуртках, групах за інтересами тощо;

на захист від будь-яких форм експлуатації, психічного і фізичного насилля,  що порушують права або принижують їх честь, гідність;

на безпечні і нешкідливі умови навчання, виховання та праці.

3.4. Учні зобов'язані:

оволодівати знаннями, вміннями, практичними навичками, підвищувати загальнокультурний рівень;

дотримуватися вимог статуту, правил внутрішнього розпорядку;

бережливо ставитись до державного,  громадського і особистого майна;

дотримуватися законодавства, моральних, етичних норм;

брати посильну участь у різних видах трудової діяльності,  що не заборонені чинним законодавством;

дотримуватися правил особистої гігієни.

3.5. Педагогічними працівниками навчального закладу можуть бути  особи  з високими моральними якостями, які мають відповідну педагогічну освіту,  належний рівень професійної підготовки, здійснюють педагогічну діяльність,  забезпечують результативність та якість своєї роботи, фізичний та психічний стан здоров'я  яких дозволяє виконувати професійні обов'язки.

3.6. Призначення на посаду та звільнення з посади педагогічних та інших  працівників й інші  трудові   відносини регулюються законодавством України про працю. Законом України "Про загальну середню  освіту" та  іншими  законодавчими актами.

3.7. Педагогічні працівники мають право на:

захист професійної честі, гідності;

самостійний вибір форм, методів, засобів навчальної роботи, не шкідливих для здоров'я учнів (вихованців); участь в обговоренні та вирішенні питань організації навчально-виховного процесу;

проведення в установленому порядку науково-дослідної, експериментальної, пошукової роботи;

виявлення педагогічної ініціативи;

позачергову атестацію з метою отримання відповідної категорії, педагогічного звання;

участь у роботі органів громадського самоврядування навчального закладу;

підвищення кваліфікації, перепідготовку;

отримання пенсії, у тому числі і за вислугу років в  порядку визначеному законодавством України;

на матеріальне, житлово-побутове та соціальне забезпечення відповідно до чинного законодавства.

Відволікання педагогічних працівників від виконання професійних  обов'язків не допускається, за винятком випадків, передбачених законодавством України.

3.8. Педагогічні працівники зобов'язані:

забезпечувати належний рівень викладання навчальних дисциплін відповідно до навчальних програм на рівні обов'язкових державних вимог;

сприяти розвитку інтересів, нахилів та здібностей дітей, а також  збереженню їх здоров'я, здійснювати пропаганду здорового способу життя;

сприяти зростанню іміджу навчального закладу;

настановленням і особистим прикладом утверджувати  повагу  до державної символіки, принципів загальнолюдської моралі;

виховувати в учнів (вихованців)  повагу до батьків, жінки, старших  за  віком, народних традицій та звичаїв, духовних та культурних надбань народу України;

готувати учнів до самостійного життя в дусі взаєморозуміння, миру,  злагоди  між усіма народами, етнічними, національними, релігійними групами;

дотримуватися педагогічної етики, моралі, поважати гідність учнів;

захищати учнів від будь-яких форм фізичного або психічного насильства, запобігати вживанню ними алкоголю, наркотиків, тютюну, іншим шкідливим звичкам;

постійно підвищувати свій професійний рівень, педагогічну майстерність, загальну і політичну культуру; виконувати статут навчального  закладу, правила внутрішнього розпорядку, умови контракту чи трудового договору;

виконувати накази і розпорядження керівника навчального закладу, органів управління освітою;

нести відповідальність за відповідність оцінювання навчальних досягнень учнів, критеріям оцінювання, затверджених МОН;        

брати участь у роботі педагогічної ради.

3.9. У навчальному закладі обов'язково проводиться атестація педагогічних працівників незалежно від підпорядкування, типів і форм власності. Атестація здійснюється, як правило, один раз на п'ять років відповідно до Типового  положення про атестацію педагогічних працівників  України, затвердженого Міністерством освіти і науки України.

3.10. Педагогічні працівники, які систематично порушують статут, правила  внутрішнього розпорядку навчального закладу, не виконують посадових  обов'язків, умови колективного договору (контракту) або за результатами атестації не відповідають займаній посаді, звільняються з роботи відповідно до чинного законодавства.

3.11. Батьки та особи, які їх замінюють, мають право:

обирати і бути обраними до батьківських комітетів та органів громадського самоврядування;

звертатись до органів управління освітою, керівника навчального закладу і органів громадського самоврядування з питань навчання, виховання дітей;

брати участь у заходах, спрямованих на поліпшення організації навчально-виховного  процесу та  зміцненні матеріально-технічної бази навчального закладу;

на захист законних інтересів своїх дітей в органах громадського самоврядування навчального закладу та у відповідних державних, судових органах.

3.12. Батьки та особи, які їх замінюють, несуть відповідальність за здобуття  дітьми повної загальної середньої освіти і зобов'язані:

забезпечувати умови для здобуття дитиною повної загальної середньої освіти за будь-якою формою навчання;

постійно дбати про фізичне здоров'я,  психічний стан дітей, створювати належні умови для розвитку їх природних здібностей;

поважати гідність дитини, виховувати працелюбність, почуття доброти,   милосердя, шанобливе ставлення до Вітчизни, сім'ї, державної та рідної мов, повагу до національної історії, культури, цінностей інших народів;

виховувати у дітей повагу до законів, прав, основних свобод людини.

                   

IV. Управління навчальним закладом

       4.1.Управління навчальним закладом здійснюється його засновником.

       Безпосереднє керівництво навчальним закладом здійснює його директор. Директором може бути тільки громадянин України, який має вищу педагогічну освіту на рівні спеціаліста або магістра, стаж педагогічної роботи не менш як 3 роки, успішно пройшов атестацію керівних кадрів навчальних закладів в порядку встановленому Міністерством освіти і науки України.

       Директор навчального закладу комунальної форми власності призначається і звільняється з посади відповідним органом управління освітою за попереднім погодженням із засновником. Призначення та звільнення заступників директора здійснюється за поданням директора з дотриманням чинного законодавства.

       4.2. Вищим  органом  громадського самоврядування навчального закладу освіти є загальні збори колективу, що скликаються не менше одного разу на рік.

       Делегати загальних зборів з правом вирішального голосу обираються від таких трьох категорій:

       працівників навчального закладу - зборами трудового колективу;

       учнів навчального закладу другого-третього ступеня – класними зборами;

       батьків, представників громадськості – класними батьківськими зборами.

       Кожна категорія обирає однакову кількість делегатів.

       Термін їх повноважень становить 1 рік.

       Загальні збори правочинні, якщо в їхній роботі бере  участь не менше половини делегатів кожної з трьох категорій. Рішення приймається простою більшістю голосів присутніх делегатів.

       Право скликати збори  мають голова  ради навчального закладу,  учасники зборів, якщо за це висловилось не менше третини їх загальної  кількості, директор навчального закладу, засновник.

       Загальні збори:

       обирають раду навчального закладу, її голову, встановлюють термін їх повноважень;

       заслуховують звіт директора і голови  ради навчального закладу;

       розглядають питання навчально-виховної, методичної і фінансово-господарської діяльності навчального закладу;

       затверджують основні напрями вдосконалення навчально-виховного процесу, розглядають інші найважливіші напрями діяльності навчального закладу;

       приймають рішення про стимулювання праці керівників та інших педагогічних працівників.

       4.3. У  період між загальними зборами діє рада навчального закладу.

       4.3.1. Метою діяльності ради є:

       сприяння демократизації і гуманізації навчально-виховного процесу;

об'єднання зусиль педагогічного і учнівського колективів, батьків,  громадськості щодо розвитку навчального закладу та удосконалення навчально-виховного процесу;

формування позитивного іміджу та демократичного стилю управління навчальним закладом;

розширення колегіальних форм управління навчальним закладом;

підвищення ролі громадськості у вирішенні питань, пов'язаних з організацією навчально-виховного процесу;

4.3.2. Основними завданнями ради є:

підвищення ефективності навчально-виховного процесу у взаємодії з сім'єю,  громадськістю, державними та приватними інституціями;

визначення стратегічних завдань, пріоритетних напрямів розвитку       навчального закладу та сприяння організаційно-педагогічному забезпеченню    навчально-виховного процесу;

формування навичок здорового способу життя;

створення належного педагогічного клімату в навчальному закладі;

сприяння духовному, фізичному розвитку учнів (вихованців) та набуття ними соціального досвіду;

підтримка громадських ініціатив щодо вдосконалення навчання та виховання учнів, творчих пошуків і дослідно-експериментальної роботи педагогів;

сприяння організації дозвілля та оздоровлення учнів (вихованців);

підтримка громадських ініціатив щодо створення належних умов у вдосконалення процесу навчання та виховання учнів;

ініціювання дій, що сприяли б неухильному виконанню положень чинного  законодавства щодо обов'язковості загальної середньої освіти;

стимулювання морального та матеріального заохочення  учнів (вихованців), сприяння пошуку, підтримки обдарованих дітей;

зміцнення партнерських зв'язків між родинами учнів (вихованців) та  загальноосвітнім  навчальним  закладом з метою забезпечення єдності навчально-виховного процесу.

4.3.3. До ради обираються пропорційно представники від педагогічного  колективу, учнів (вихованців) II-III ступенів навчання, батьків і громадськості. 

Представництво в раді й загальна її чисельність визначаються загальними    зборами загальноосвітнього навчального закладу.

Рішення про дострокове припинення роботи члена ради з будь-яких причин   приймається виключно загальними зборами.

На чергових виборах склад ради оновлюється не менше ніж на третину.

4.3.4. Рада навчального закладу діє на засадах:

пріоритету прав людини, гармонійного поєднання  інтересів особи, суспільства, держави;

дотримання вимог законодавства України;

колегіальності ухвалення рішень;

добровільності і рівноправності членства;

гласності.
          Кількість засідань визначається їх доцільністю, але має бути не меншою чотирьох разів на навчальний рік.

Засідання ради може скликатися її головою або з ініціативи директора навчального закладу, засновника,  а  також членами ради.

Рішення ради  приймається  простою   більшістю   голосів   за наявності на засіданні не менше двох третин її членів.

У разі рівної кількості голосів вирішальним  є  голос  голови ради.

Рішення ради,  що  не  суперечать  чинному  законодавству  та Статуту  навчального  закладу,  доводяться  в 7-й денний термін до відома педагогічного колективу,  учнів (вихованців),  батьків, або осіб, які їх замінюють, та громадськості.

У разі незгоди адміністрації навчального закладу  з  рішенням ради  створюється  узгоджувальна  комісія,  яка  розглядає  спірне питання.

До складу  комісії  входять представники органів громадського самоврядування, адміністрації, профспілкового комітету навчального закладу.

4.3.5. Очолює   раду   навчального   закладу   голова,   який обирається із складу ради.

Голова ради може бути членом педагогічної ради.

Головою ради не можуть бути директор та його заступники.

Для вирішення  поточних  питань рада може створювати постійні або тимчасові комісії з окремих напрямів роботи. Склад комісій   і зміст їх роботи визначаються радою.

Члени ради мають право виносити на розгляд  усі  питання,  що стосуються    діяльності   навчального   закладу,   пов'язаної   з організацією навчально-виховного процесу,  проведенням  оздоровчих та культурно-масових заходів.

4.3.6. Рада навчального закладу:

організовує виконання рішень загальних зборів (конференцій);

вносить пропозиції  щодо  зміни типу,  статусу,  пробільності навчання, вивчення іноземних мов та мов національних меншин;

спільно з  адміністрацією  розглядає і затверджує план роботи навчального закладу та здійснює контроль за його виконанням;

разом з   адміністрацією   здійснює  контроль  за  виконанням Статуту навчального закладу;

затверджує режим роботи навчального закладу;

сприяє формуванню мережі класів навчального закладу, обґрунтовуючи її  доцільність  в  органах  виконавчої  влади  та місцевого самоврядування;

приймає рішення    спільно    з    педагогічною   радою   про представлення  до  нагородження  випускників  навчального  закладу золотою  медаллю  "За  високі  досягнення  у навчанні" або срібною медаллю  "За  досягнення  у  навчанні"   та   нагородження   учнів похвальними   листами   "За   високі  досягнення  у  навчанні"  та "похвальними грамотами "За особливі досягнення у вивченні  окремих предметів";

разом із  педагогічною  радою  визначає  доцільність   вибору навчальних   предметів   варіативної  частини  робочих  навчальних планів, враховуючи можливості, потреби учнів (вихованців), а також тенденції розвитку регіону, суспільства і держави;

погоджує робочий навчальний план на кожний навчальний рік;

заслуховує звіт  голови  ради,  інформацію  директора та його заступників з питань навчально-виховної та фінансово-господарської діяльності;

бере участь  у  засіданнях  атестаційної  комісії   з   метою обговорення   питань   про  присвоєння  кваліфікаційних  категорій вчителям;

виносить на   розгляд   педагогічної   ради  пропозиції  щодо поліпшення організації позакласної та позашкільної роботи з учнями (вихованцями);

       виступає ініціатором проведення добродійних акцій;

       вносить на  розгляд  педагогічної ради та відповідного органу управління освітою  пропозиції  щодо  морального  і  матеріального заохочення учасників навчально-виховного процесу;

       ініціює розгляд  кадрових  питань  та  бере   участь   у   їх вирішенні;

       сприяє створенню та  діяльності  центрів  дозвілля,  а  також залучає громадськість,  батьків (осіб, які їх замінюють) до участі в керівництві гуртками,  іншими видами позакласної та позашкільної роботи,  до  проведення  оздоровчих та культурно-масових заходів з учнями (вихованцями);

       розглядає питання родинного виховання;

       бере участь за згодою батьків або осіб,  які їх замінюють,  в обстеженні  житлово-побутових  умов  учнів,  які   перебувають   в несприятливих соціально-економічних умовах;

       сприяє педагогічній освіті батьків;

       сприяє поповненню    бібліотечного    фонду   та   передплаті періодичних видань;

       розглядає питання  здобуття  обов'язкової загальної середньої освіти учнями (вихованцями);

       організовує громадський  контроль  за  харчуванням і медичним обслуговуванням учнів (вихованців);

       розглядає звернення  учасників  навчально-виховного процесу з питань роботи навчального закладу;

       вносить пропозиції щодо морального і матеріального заохочення учасників навчально-виховного процесу;

       може створювати  постійні  або  тимчасові  комісії  з окремих напрямів роботи.

       Склад комісій та зміст їх роботи визначаються радою.

       4.4. При навчальному закладі  за  рішенням  загальних  зборів  може створюватися  і  діяти  піклувальна  рада.

       4.5. Метою   діяльності   піклувальної  ради  є  забезпечення доступності  загальної  середньої  освіти   для   всіх   громадян, задоволення освітніх потреб особи, залучення широкої громадськості до вирішення проблем навчання і виховання.

       4.5.1. Основними завданнями піклувальної ради є:

       сприяння виконанню  законодавства України щодо обов'язковості повної загальної середньої освіти;

       співпраця з   органами   виконавчої   влади,   організаціями, підприємствами,  установами,   навчальними   закладами,   окремими громадянами,  спрямована  на  поліпшення умов навчання і виховання учнів (вихованців) у навчальному закладі;

       зміцнення навчально-виробничої, наукової, матеріально- технічної, культурно-спортивної, корекційно-відновної, та лікувально-оздоровчої бази навчального закладу;

       організація змістовного  дозвілля   та   оздоровлення   учнів (вихованців), педагогічних працівників;

       вироблення рекомендацій щодо раціонального використання фонду загальнообов'язкового навчання;

       запобігання дитячій бездоглядності;

       сприяння працевлаштуванню випускників навчального закладу;

       стимулювання творчої праці педагогічних працівників та учнів (вихованців);

       всебічне зміцнення зв'язків між родинами  учнів (вихованців) та навчальним закладом.

       4.5.2. Піклувальна  рада  формується  у  складі 5 осіб  з представників  місцевих  органів  виконавчої  влади,  підприємств, установ,  організацій,  навчальних закладів,  окремих громадян,  у тому числі іноземних.

       Члени піклувальної   ради   обираються  на  загальних  зборах навчального  закладу  шляхом  голосування   простою більшістю голосів.

       Члени піклувальної ради працюють на громадських засадах.

       Не допускається   втручання   членів   піклувальної   ради  в навчально-виховний процес (відвідування  уроків  тощо)  без  згоди керівника загальноосвітнього навчального закладу.

       У випадках,  коли хтось із членів піклувальної ради  вибуває, на  загальних  зборах на його місце обирається інша особа.

       4.5.3. Піклувальна рада діє на засадах:

       пріоритету прав   людини,  гармонійного  поєднання  інтересів особи, суспільства, держави;

       дотримання вимог законодавства України;

       самоврядування;

       колегіальності ухвалення рішень;

       добровільності і рівноправності членства;

       гласності.

       Робота піклувальної  ради  планується   довільно.   Кількість засідань визначається їх доцільністю, але, як правило, не менш ніж чотири рази на рік.

       Позачергові засідання  можуть  проводитись  також  на  вимогу третини і більше її членів.

       Засідання піклувальної  ради  є  правомочним,  якщо  на ньому присутні не менше двох третин її членів.

       Рішення піклувальної   ради   приймається  простою  більшістю голосів.

       Піклувальна рада  інформує  про  свою  діяльність у доступній формі на зборах,  у засобах масової інформації,  через  спеціальні стенди тощо.

       Рішення піклувальної ради в  7-денний  термін  доводяться  до відома колективу загальноосвітнього навчального закладу,  батьків, громадськості. Їх виконання організовується членами   піклувальної ради.

       4.5.4. Очолює  піклувальну  раду  голова,  який    обирається шляхом     голосування на її засіданні з числа членів піклувальної ради.

       З числа членів піклувальної ради також  обираються  заступник та секретар.

       Голова піклувальної ради:

       скликає і координує роботу піклувальної ради;

       готує і проводить засідання,  затверджує рішення піклувальної
ради;

       визначає функції заступника, секретаря та інших членів;

       представляє піклувальну раду в  установах,  підприємствах  та організаціях з питань, віднесених до її повноважень.

       Голова піклувальної   ради   має   право   делегувати    свої повноваження членам піклувальної ради.

       4.5.5. Піклувальна рада має право:

       вносити на  розгляд  органів  виконавчої влади, керівника загальноосвітнього навчального закладу, загальних зборів пропозиції  щодо зміцнення  матеріально-технічної, навчально-виробничої, наукової,    культурно-спортивної, корекційно-відновної  та  лікувально-оздоровчої  бази  навчального закладу;

       залучати додаткові джерела фінансування навчального закладу;

       вживати заходи    до    зміцнення   матеріально-технічної   і навчально-методичної бази навчального закладу;

       стимулювати творчої  праці  педагогічних  працівників,  учнів (вихованців);

       брати участь  у  розгляді  звернень  громадян  з  питань,  що стосуються  роботи  навчального  закладу,  з  метою  сприяння   їх вирішенню у встановленому порядку;

       створювати комісії, ініціативні групи, до складу яких входять представники  громадськості,  педагогічного колективу,  батьки або особи,  які їх замінюють, представники учнівського самоврядування.

4.6. Директор навчального закладу:
          здійснює керівництво  педагогічним   колективом, забезпечує раціональний  добір і розстановку кадрів,  створює необхідні умови для підвищення фахового і кваліфікаційного рівня працівників;

організовує навчально-виховний процес;

забезпечує контроль  за  виконанням   навчальних планів і програм, рівнем досягнень учнів у навчанні;

відповідає за  якість  і  ефективність  роботи  педагогічного колективу;

створює необхідні умови для участі  учнів  у  позакласній  та позашкільній роботі, проведення виховної роботи;

забезпечує дотримання вимог охорони дитинства, санітарно-гігієнічних та протипожежних норм, техніки безпеки;

підтримує ініціативи щодо вдосконалення системи  навчання  та виховання,  заохочення творчих пошуків, дослідно-експериментальної роботи педагогів;

забезпечує права   учнів (вихованців) на захист  їх  від будь-яких форм фізичного або психічного насильства;

призначає класних керівників, завідуючих навчальними кабінетами, майстернями, навчально-дослідними ділянками;

контролює організацію  харчування  і медичного обслуговування учнів;

здійснює контроль  за проходженням працівниками у встановлені терміни   обов'язкових   медичних   оглядів   і   несе    за    це відповідальність;

розпоряджається в установленому  порядку  шкільним  майном і коштами;

видає у межах своєї компетенції  накази  та  розпорядження  і контролює їх виконання;

за погодженням із профспілковим комітетом затверджує  правила внутрішнього розпорядку, посадові обов'язки   працівників навчального закладу;

створює умови    для    творчого    зростання    педагогічних працівників, пошуку та застосування ними ефективних форм і методів навчання та виховання;

несе відповідальність  за  свою  діяльність   перед   учнями, батьками,   педагогічними   працівниками   та  загальними  зборами, засновником,   місцевими   органами    державної виконавчої влади тощо.

4.7. Обсяг  педагогічного  навантаження вчителів визначається на  підставі  законодавства  директором  навчального   закладу   і затверджується відповідним органом управління освітою.

Обсяг педагогічного навантаження може бути менше тарифної ставки  (посадового  окладу)  лише  за  письмовою  згодою педагогічного працівника.

Перерозподіл педагогічного навантаження протягом  навчального року  допускається  лише  у  разі  зміни кількості годин з окремих предметів,  що передбачається робочим навчальним  планом,  або  за письмовою згодою    педагогічного працівника з дотриманням законодавства про працю.

4.8. У  навчальному  закладі  створюється постійно діючий дорадчий колегіальний орган - педагогічна рада.

Головою педагогічної ради є директор навчального закладу.

4.9. Педагогічна рада розглядає питання:

удосконалення і методичного забезпечення  навчально-виховного процесу, планування та режиму роботи навчального закладу;

переведення учнів до наступних класів і  їх випуску,  видачі документів   про   відповідний   рівень  освіти,  нагородження  за досягнення у навчанні;

підвищення кваліфікації  педагогічних  працівників,  розвитку їхньої  творчої  ініціативи,  впровадження  у   навчально-виховний процес досягнень науки і передового педагогічного досвіду;

морального та матеріального заохочення учнів (вихованців)  та працівників навчального закладу.

4.10. Робота педагогічної ради планується в  довільній  формі відповідно  до  потреб  навчального  закладу.  Кількість  засідань педагогічної ради визначається їх доцільністю,  але не  може  бути менше чотирьох разів на рік.

Члени педагогічної ради мають право виносити  на  її  розгляд актуальні питання навчально-виховного процесу.

4.11. У  навчальному закладі можуть створюватись учнівські та вчительські громадські організації, що діють відповідно до чинного законодавства України.

                 

V. Матеріально-технічна база

          5.1. Матеріально-технічна база  навчального  закладу  включає будівлі, споруди, землю,  комунікації,  обладнання,  транспортні засоби,  службове житло,  інші матеріальні цінності, вартість яких  відображено у балансі навчального закладу.

  5.2. Майно   навчального  закладу  належить  йому  на  праві   оперативного управління.

5.3. Навчальний заклад відповідно  до  чинного  законодавства користується   землею,   іншими   природними   ресурсами   і  несе відповідальність за дотримання вимог та норм з їх охорони.

5.4. Вилучення основних фондів,  оборотних коштів  та  іншого майна   навчального   закладу   проводиться   лише   у   випадках, передбачених чинним законодавством.  Збитки,  завдані  навчальному закладу  внаслідок  порушення його майнових прав іншими юридичними та  фізичними  особами, відшкодовуються  відповідно  до   чинного законодавства.

5.5. Для   забезпечення   навчально-виховного   процесу  база навчального   закладу   складається   із   навчальних   кабінетів, майстерень  (слюсарної,  токарної,  обслуговуючої  праці тощо),  а також  спортивного,  актового  і  читального  залів,   бібліотеки, архіву, медичного, комп'ютерних кабінетів,   їдальні   та   буфету,   приміщення    для інженерно-технічного  та навчально-допоміжного персоналу,  кімнати психологічного розвантаження тощо.

5.6. Навчальний заклад користується земельною ділянкою на підставі Державних актів про право постійного користування землею, виданих Коломийським відділом земельних ресурсів від 16.07.2007 р. серія ЯЯ №125635 та  площею 2,2404 га та  від 16.07.2007 р. серія ЯЯ №125634 площею 1,7510 га.

                                 VI. Фінансово-господарська діяльність

6.1. Фінансово-господарська  діяльність  навчального закладу здійснюється на основі його кошторису.

6.2. Джерелами формування кошторису навчального закладу є:

кошти державного та місцевого бюджетів у   розмірі, передбаченому нормативами фінансування загальної середньої освіти для забезпечення вивчення предметів в обсязі Державних  стандартів освіти;

кошти, отримані за надання платних послуг;

кошти від    реалізації    продукції шкільної їдальні, від здачі в оренду приміщень, споруд, обладнання;

благодійні внески юридичних і фізичних осіб.

інші джерела не заборонені законодавством.

6.3. У  навчальному  закладі комунальної форми власності може створюватися фонд спеціальних коштів який формується  з  урахуванням  матеріально-побутових  потреб учнів за рахунок коштів засновника.

Кошти фонду спеціальних коштів зберігаються на рахунку цього навчального закладу в установах банків і витрачаються відповідно до кошторису, що затверджується директором навчального закладу.

Облік і  використання  фонду спеціальних коштів здійснюються навчальним  закладом  згідно з  наказом директора, відповідно до порядку, передбаченого    чинним законодавством.

Контроль за правильним використанням коштів фонду  загального обов'язкового  навчання  здійснюють  органи  виконавчої  влади або органи місцевого самоврядування, органи управління освітою.

6.4. Навчальний заклад  має  право  на  придбання  та  оренду необхідного обладнання та інші матеріальні ресурси,  користуватися послугами  будь-якого  підприємства,  установи,  організації   або фізичної особи,  фінансувати за рахунок власних надходжень заходи, що сприяють поліпшенню соціально-побутових умов колективу.

6.5. Порядок   діловодства   і   бухгалтерського   обліку   в навчальному     закладі     визначається     законодавством     та нормативно-правовими актами Міністерства освіти і науки України та інших  центральних  органів виконавчої влади,  яким підпорядковані навчальні заклади.  За рішенням засновника закладу  бухгалтерський облік   може   здійснювати  самостійно  або  через  централізовану бухгалтерію.

6.6. Звітність про діяльність загальноосвітнього  навчального закладу ведеться відповідно до законодавства.

6.7. Доходи (прибутки) неприбуткової організації використовуються виключно для фінансування видатків на утримання такої організації, реалізації мети (цілей, завдань) та напрямів діяльності, визначених цим Статутом.

VII. Міжнародне співробітництво

       7.1. Навчальний      заклад     за     наявності     належної матеріально-технічної  та   соціально-культурної   бази,   власних надходжень   має   право   проводити   міжнародний  учнівський  та педагогічний  обмін   у   рамках   освітніх   програм,   проектів, встановлювати   відповідно   до   законодавства  прямі зв'язки з міжнародними організаціями та освітніми асоціаціями.
          7.2. Навчальний  заклад  має  право  відповідно  до   чинного законодавства  укладати  угоди  про  співробітництво з навчальними закладами,  науковими установами,  підприємствами,  організаціями, громадськими об'єднаннями інших країн.

  

VIII. Контроль за діяльністю навчального закладу

       8.1. Державний  контроль  за  діяльністю  навчального закладу здійснюється з  метою  забезпечення  реалізації  єдиної  державної політики в сфері загальної середньої освіти.

       8.2. Державний  контроль  здійснюють  Міністерство  освіти  і науки України,  Державна інспекція навчальних закладів, місцеві органи управління освітою.

       8.3. Основною   формою   державного  контролю  за  діяльністю навчального закладу є атестація,  що проводиться не  рідше  одного разу на десять років у порядку, встановленому Міністерством освіти і науки України.

       8.4. У   період   між   атестацією   проводяться    перевірки (інспектування)  навчального  закладу з питань,  пов'язаних з його навчально-виховною діяльністю. Зміст,  види  і  періодичність  цих перевірок   визначаються   залежно  від  стану  навчально-виховної роботи,  але не частіше 1-2 разів на рік.  Перевірки з питань,  не пов'язаних   з  навчально-виховною  діяльністю,  проводяться  його засновником відповідно до законодавства.

                    

IX. Реорганізація або ліквідація навчального закладу

       9.1. Рішення,  про  реорганізацію  або ліквідацію навчального закладу приймає засновник.

       Реорганізація навчального закладу відбувається шляхом злиття, приєднання, поділу, виділення, перетворення.

       Ліквідація проводиться  ліквідаційною  комісією, призначеною засновником,  а у випадках ліквідації за  рішенням  господарського суду - ліквідаційною комісією, призначеною цим органом.

       З часу призначення ліквідаційної комісії  до  неї  переходять повноваження щодо управління навчальним закладом.

       9.2. Ліквідаційна комісія  оцінює  наявне  майно  навчального закладу,  виявляє  його  дебіторів і кредиторів і розраховується з ними, складає ліквідаційний баланс і представляє його засновнику(ам).

       9.3. У випадку реорганізації права та зобов'язання навчального закладу переходять до правонаступників відповідно до чинного законодавства або визначених навчальних закладів.

       9.4. У разі ліквідації неприбуткової організації її активи повинні бути передані одній або кільком неприбутковим організаціям відповідного виду або зараховані до бюджету, якщо інше непередбачено законом, що регулює діяльність відповідної неприбуткової організації.

X. Внесення змін та доповнень до Статуту

10.1. Зміни та доповнення до Статуту затверджуються  за рішенням засновника і підлягають державній реєстрації у встановленому законом порядку.

З А Т В Е Р Д Ж Е Н О

рішенням  Коломийської  міської  ради

від 22.11.2016 р. 964-14/2018

СТАТУТ

Коломийської  загальноосвітньої  школи  І-ІІІ  ступенів  №5

імені  Т.Г.Шевченка Коломийської  міської  ради

Івано-Франківської  області

І. Загальні  положення

   1.1. Коломийська загальноосвітня школа І-ІІІ ступенів №5 імені Т.Г.Шевченка Коломийської міської ради Івано-Франківської області знаходиться у комунальній  власності  територіальної  громади  міста  Коломиї  і  є  правонаступницею Коломийської спеціалізованої школи І-ІІІ ступенів №5 імені Т.Г.Шевченка Коломийської  міської  ради  Івано-Франківської  області.

           Юридична адреса загальноосвітнього  навчального  закладу:

78200  Івано-Франківська обл.,  м.Коломия, просп. Грушевського, 64

тел. 2-38-54, 2-74-93                                                       

1.2. Коломийська загальноосвітня школа І-ІІІ ступенів №5 імені Т.Г.Шевченка Коломийської міської ради Івано-Франківської області  (далі – навчальний заклад) є юридичною особою, має самостійний баланс, рахунок в установах Державного казначейства, банківських установах, гербову печатку, печатку і штамп, ідентифікаційний номер.

1.3. Навчальний  заклад  є  неприбутковою  організацією  і  не  має  на  меті  розподіл  отриманих  доходів  (прибутків)  для  засновника, працівників  (крім  оплати  їхньої  праці, нарахування  єдиного  соціального  внеску), членів  органів  управління  та  інших, пов’язаних  з  ними,  осіб.

1.4. Засновником  навчального  закладу  є  Коломийська  міська  рада.

1.5. Головною метою навчального закладу є забезпечення реалізації права громадян  на  здобуття  повної  загальної  середньої  освіти.

1.6.  Головними завданнями навчального закладу є:

• забезпечення реалізації  права  громадян  на  повну загальну середню освіту;
• виховання  громадянина  України;
• виховання шанобливого ставлення до родини, поваги до на­родних традицій і звичаїв, державної та рідної мови, національних цінностей українського народу та інших народів і націй;
• формування і розвиток соціально зрілої, творчої особистості з усвідомленою громадянською позицією, почуттям національної са­мосвідомості; особистості, підготовленої до професійного самови­значення;
• виховання в учнів (вихованців) поваги до Конституції Ук­раїни, державних символів України, прав і свобод людини і громадянина, почуття власної гідності, відповідальності перед зако­ном за свої дії, свідомого ставлення до обов'язків людини і грома­дянина;
• розвиток особистості учня, його здібностей і обдарувань, на­укового світогляду;
• реалізація права учнів (вихованців) на вільне формування по­літичних і світоглядних переконань;
• виховання свідомого ставлення до свого здоров'я та здоров'я інших громадян як найвищої соціальної цінності, формування засад здорового способу життя, збереження і зміцнення фізичного та пси­хічного здоров'я учнів (вихованців);
• створення умов для оволодіння системою наукових знань про природу, людину і суспільство.

1.7. Навчальний заклад в своїй діяльності керується Конститу­цією України, Законами України «Про освіту», «Про загальну се­редню освіту», Положенням про загальноосвітній навчальний за­клад, затвердженим постановою Кабінету Міністрів України, іншими  нормативно-правовими  актами, власним  статутом.

1.8. Навчальний заклад самостійно приймає рішення і здійснює діяльність у межах своєї компетенції, передбаченої законодавством України та власним статутом.

1.9. Навчальний заклад несе відповідальність перед особою, су­спільством і державою  за:

• безпечні умови освітньої діяльності;
• дотримання державних стандартів освіти;
• дотримання договірних зобов'язань з іншими суб'єктами ос­вітньої, виробничої, наукової діяльності, у тому числі зобов'язань за міжнародними угодами;
• дотримання фінансової дисципліни.

1.10. У навчальному закладі визначена українська мова навчання і може бути запроваджене  поглиблене вивчення іноземних  мов  з  першого класу за умовами  спеціалізованої  школи  (1 клас  на  паралель).

1.11. Навчальний заклад має право:

• визначати форми, методи і засоби організації навчально-ви­ховного процесу за погодженням із засновником;
• визначати варіативну частину робочого навчального плану;
• в установленому порядку розробляти і впроваджувати експе­риментальні та індивідуальні робочі навчальні плани;
• спільно з вищими навчальними закладами, науково-дослідни­ми інститутами та центрами проводити науково-дослідну, експери­ментальну, пошукову роботу, що не суперечить законодавству Ук­раїни;
• використовувати різні форми морального і матеріального за­охочення до учасників навчально-виховного процесу;
• отримувати кошти і матеріальні цінності від органів виконав­чої влади, юридичних і фізичних осіб в передбаченому законом порядку;
• залишати у своєму розпорядженні і використовувати власні надходження у порядку, визначеному законодавством України;
• розвивати власну соціальну базу: мережу спортивно-оздоров­чих, лікувально-профілактичних і культурних підрозділів;
• створювати господарсько-розрахункові структурні підрозділи;
• організовувати  відпочинки  та  урочистості;
• надавати  платні  послуги, передбачені законодавством.

1.12. У навчальному закладі створюються та функціонують:

а) методичні  об’єднання:

• вчителів української мови та літератури, зарубіжної  літератури, вчителів  історії;
• вчителів  математики;
• вчителів  іноземної  мови;
• вчителів фізики, хімії, біології, географії, ОЗ;
• вчителів  трудового  навчання, образотворчого  мистецтва, фізичного  виховання;
• вчителів  1-4  класів;
• вихователів  групи  продовженого  дня;                                  
• класних  керівників.

  б) творчі групи вчителів;

  г) постійно  діючі психолого-педагогічні семінари;

д) психологічна  та  логопедична  служби.

1.13. Медичне обслуговування учнів (вихованців) та відповідні умови для його організації забезпечуються засновником і здійснюються міською дитячою поліклінікою.

1.14. Взаємовідносини навчального закладу  з  юридичними  і  фізичними особами  визначаються  угодами, що  укладені  між  ними.

II. Організація навчально-виховного  процесу

2.1. Навчальний заклад планує свою роботу самостійно відпо­відно до перспективного, річного плану.

          У плані роботи відображаються найголовніші питання роботи навчального закладу, визначаються перспективи його розвитку. План роботи затверджується радою навчального закладу.

2.2. Основним документом, що регулює навчально-виховний процес, є робочий навчальний план, що складається на основі типо­вих навчальних планів, розроблених та затверджених Міністерством освіти і науки України, із конкретизацією варіативної частини і ви­значенням профілю навчання.

        Робочий навчальний план навчального закладу ко­мунальної форми власності затверджується  відповідним  органом  управління  освітою.

        У вигляді додатків до робочого навчального плану додаються роз­клад уроків (щоденний, тижневий)  та  режим  роботи  (щоденний, річний).

2.3. Відповідно до робочого навчального плану педагогічні пра­цівники даного навчального закладу самостійно добирають про­грами, підручники, навчальні посібники, що мають гриф Міністер­ства освіти і науки України, а також науково-методичну літерату­ру, дидактичні матеріали, форми, методи, засоби навчальної роботи, що мають забезпечувати виконання статутних завдань та здобуття освіти на рівні державних стандартів.

2.4. Навчальний заклад здійснює навчально-виховний процес за денною  формою навчання.

2.5. Зарахування учнів (вихованців) до навчального закладу здійснюється за наказом директора на підставі заяви батьків або осіб, які їх замінюють, а також свідоц­тва про народження, паспорта (копії), медичної довідки встановле­ного зразка, документа про наявний рівень освіти (крім дітей, які вступають до першого класу).

        У навчальному закладі паралельно  із  загальноосвітніми  класами можуть створюватись  класи  з  поглибленим  вивченням  іноземної  мови. Зарахування учнів  у  класи  поглибленого  вивчення  іноземної  мови  може  проводитися  на конкурсній основі відповідно до порядку, встановленого Міністерством освіти і науки  України.

        У разі потреби учень (вихованець) може  перейти  протягом  будь-якого року навчання до іншого навчального закладу. Переведення учнів до іншого навчального закладу здійснюється за заявою  батьків, із зазначенням причини переходу та довідки,  що підтверджує факт зарахування дитини до іншого закладу  освіти України.

2.6. У школах І-ІІ ступенів навчання для учнів І-VІ класів за бажанням їхніх батьків або осіб, які їх заміню­ють, за наявності належної навчально-матеріальної бази, педаго­гічних працівників, обслуговуючого персоналу можуть створю­ватись групи продовженого дня. Зарахування до груп продовже­ного дня і відрахування дітей із них здійснюється наказом директора навчального закладу на підставі заяв батьків (осіб, які їх замінюють).

        Режим  роботи  груп  продовженого  дня  визначається  дирекцією  школи.

2.7. Структура навчального року, а також тижневе навантажен­ня учнів, встановлюються навчальним закладом у межах часу, що передбачений робочим навчальним  планом.

           Початок і закінчення навчальних занять визначаються нормативними документами  органів управління  освітою.

         Навчальний  рік  поділяється  на  семестри.

2.8. Відволікання учнів від навчальних занять на інші види діяль­ності забороняється (крім випадків, передбачених законодавством України).

2.9. За погодженням з відповідними структурними підрозділами міської ради з урахуванням місцевих умов, специфіки та профілю навчального закладу запроваджується графік канікул. Тривалість канікул протягом навчального року не повинна  становити   менше  30  календарних  днів.

2.10. Тривалість уроків у навчальному закладі становить: у пер­ших класах – 35 хвилин, у других-четвертих класах – 40 хви­лин, у п'ятих-одинадцятих – 45 хвилин. Зміна тривалості уроків допускається за погодженням з відповідними органами управління освітою та територіальними установами державної санітарно-епі­деміологічної служби.

2.11. Щоденна кількість і послідовність навчальних занять ви­значається розкладом уроків, що складається на кожен семестр відповідно до санітарно-гігієнічних та педагогічних вимог, погоджується радою навчального закладу і затверджується дирек­тором  школи.

Тижневий режим роботи навчального закладу затверджується у розкладі навчальних занять.

Крім різних форм обов'язкових навчальних занять, у навчально­му закладі проводяться індивідуальні, групові, факультативні та інші позакласні заняття та заходи, що передбачені окремим розкла­дом і спрямовані на задоволення освітніх інтересів учнів та на роз­виток їх творчих здібностей, нахилів і обдарувань.

2.12. Зміст, обсяг і характер домашніх завдань з кожного пред­мета визначаються вчителем відповідно до педагогічних і санітар­но-гігієнічних вимог з урахуванням індивідуальних особливостей учнів.

2.13. У навчальному закладі визначення рівня досягнень учнів у навчанні здійснюється відповідно до діючої системи оцінювання досягнень у навчанні учнів (вихованців), ведеться тематичний облік знань.

             У першому класі дається словесна характеристика знань учнів у навчанні, у другому класі знання оцінюються згідно з рішенням педагогічної ради навчального закладу, в третьому-одинадцятому класах діє 12-бальна система оцінювання, відповідно  до  вимог  Міністерства  освіти  і  науки  України.

             У документі про освіту (табелі успішності, свідоцтві, атестаті) відображаються досягнення учнів у навчанні за семестри, навчаль­ний рік та державну  підсумкову  атестацію.

2.14. Результати семестрового, річного, підсумкового оцінюван­ня доводяться до відома учнів класним керівником (головою атестаційної комісії).

2.15. Порядок переведення і випуску учнів навчального закладу визначається діючою Інструкцією про переведення та випуск учнів навчаль­них закладів системи загальної середньої освіти усіх типів та форм власності, затвердженою наказом Міністерства освіти і науки Ук­раїни.

2.16. При  переведенні учнів з початкової до основної школи пе­редусім беруться до уваги досягнення у навчанні не нижче серед­нього рівня з української мови, читання, математики  та  іноземних  мов.

2.17. Контроль за відповідністю освітнього рівня учнів, які закінчили певний ступінь навчання, вимогам Державного стандарту загальної середньої освіти здійснюється шляхом їх державної підсумкової атестації. Порядок проведення державної підсумко­вої атестації визначається діючим  Положенням про державну підсумкову атестацію учнів (вихованців) у системі загальної середньої освіти, затвердженим  наказом  Міністерства  освіти  і  науки  України.

2.18. Учням, які успішно закінчили певний ступінь навчального закладу, видається  відповідний  документ  про  освіту:

• по  закінченні початкової  школи – табель  успішності;
• по закінченні основної школи – свідоцтво про базову загаль­ну середню освіту;
• по закінченні навчального закладу – атестат про повну за­гальну середню освіту.

2.19. За успіхи у навчанні для учнів (вихованців) встановлюються форми морального та матеріального заохочення, передбачені чинним законодавством і в межах  коштів, виділених  на  ці  цілі.

III. Учасники навчально-виховного процесу

3.1. Учасниками навчально-виховного процесу в загальноосвіт­ньому навчальному  закладі  є:

• учні (вихованці);
• керівники;
• педагогічні працівники;
• психологи, бібліотекарі;
• інші спеціалісти закладу;
• батьки або особи, які їх замінюють.

3.2. Права і обов'язки учнів (вихованців), педагогічних та інших працівників визначаються чинним законодавством та цим статутом.

3.3. Учні  мають  право:

• на вибір форми навчання, факультативів, спецкурсів, поза­шкільних та позакласних занять;
• на користування навчально-виробничою, науковою, матері­ально-технічною, культурно-спортивною, корекційно-відновною та лікувально-оздоровчою базою навчального закладу;
• на доступ до інформації з усіх галузей знань;
• брати участь у різних видах науково-практичної діяльності, конференціях, олімпіадах, виставках, конкурсах тощо;
• брати участь у роботі органів громадського самоврядування навчального закладу;
• брати участь в обговоренні і вносити власні пропозиції щодо організації навчально-виховного процесу, дозвілля учнів (вихо­ванців);
• брати участь у добровільних самодіяльних об'єднаннях, твор­чих студіях, клубах, гуртках, групах за інтересами тощо;
• на захист від будь-яких форм експлуатації, психічного і фізич­ного насилля, що порушують права або принижують їх честь, гідність;
• на безпечні і нешкідливі умови навчання, виховання та праці.

3.4. Учні  зобов'язані:

• оволодівати знаннями, вміннями, практичними навичками; підвищувати загальнокультурний рівень;
• дотримуватися вимог статуту, правил внутрішнього розпо­рядку;
• бережливо ставитись до державного, громадського і особис­того майна;
• дотримуватися законодавства, моральних, етичних норм;
• брати посильну участь у різних видах трудової діяльності, що не заборонені чинним законодавством;
• дотримуватися правил особистої гігієни.

3.5. Педагогічними працівниками навчального закладу можуть бути особи з високими моральними якостями, які мають відповідну педагогічну освіту, належний рівень професійної підготовки, здійснюють педагогічну діяльність, забезпечують результативність та якість своєї роботи, фізичний та психічний стан здоров'я яких дозволяє виконувати професійні обов'язки.

3.6. Призначення на посаду та звільнення з посади педаго­гічних та інших працівників й інші трудові відносини регу­люються законодавством України про працю, Законом України «Про загальну середню освіту» та іншими законодавчими ак­тами.

3.7.  Педагогічні працівники мають право на:

• захист професійної честі, гідності;
• самостійний вибір форм, методів, засобів навчальної робо­ти, нешкідливих для здоров'я учнів (вихованців); участь в обгово­ренні та вирішенні питань організації навчально-виховного про­цесу;
• проведення в установленому порядку науково-дослідної, екс­периментальної, пошукової роботи;
• виявлення педагогічної ініціативи;
• позачергову атестацію з метою отримання відповідної кате­горії, педагогічного звання;
• участь у роботі органів громадського самоврядування на­вчального закладу;
• підвищення кваліфікації, перепідготовку;
• отримання пенсії, у тому числі і за вислугу років, в порядку, визначеному законодавством України;
• матеріальне, житлово-побутове та соціальне забезпечення відповідно до чинного законодавства;
• реалізацію інших прав, що не суперечать чинному законодавству України.

  Відволікання педагогічних працівників від виконання профе­сійних обов'язків не допускається, за винятком випадків, передба­чених законодавством України.

3.8.  Педагогічні  працівники  зобов'язані:

• забезпечувати належний рівень викладання навчальних дис­циплін відповідно до навчальних програм на рівні обов'язкових дер­жавних вимог;
• сприяти розвитку інтересів, нахилів та здібностей дітей, а та­кож збереженню їх здоров'я, здійснювати пропаганду здорового способу життя;
• сприяти зростанню іміджу навчального закладу;
• настановленням, особистим прикладом утверджувати повагу до державної символіки, принципів загальнолюдської моралі;
• виховувати в учнів (вихованців) повагу до батьків, жінки, старших за віком, народних традицій та звичаїв, духовних та куль­турних надбань народу України;
• готувати учнів до самостійного життя в дусі взаєморозуміння, миру, злагоди між усіма народами, етнічними, національними, ре­лігійними групами;
• дотримуватися педагогічної етики, моралі, поважати гідність учнів;
• захищати учнів від будь-яких форм фізичного або психічного насильства, запобігати вживанню ними алкоголю, наркотиків, тю­тюну, іншим шкідливим звичкам;
• нести відповідальність за відповідність оцінювання навчальних досягнень учнів критеріями оцінювання, затвердженими МОН.
• постійно підвищувати свій професійний рівень, педагогічну майстерність, загальну і політичну культуру; виконувати статут на­вчального закладу, правила внутрішнього  розпорядку, умови  кон­тракту  чи  трудового  договору;
• виконувати накази і розпорядження керівника навчального закладу, органів управління освітою;
• брати участь у роботі педагогічної ради.

3.9. У навчальному закладі обов'язково проводиться атестація педагогічних працівників незалежно від підпорядкування, типів і форм власності. Атестація здійснюється, як правило, один раз на п'ять років відповідно до Типового положення про атестацію педа­гогічних працівників України, затвердженого Міністерством осві­ти і науки України.

3.10. Педагогічні працівники, які систематично порушують ста­тут, правила внутрішнього розпорядку навчального закладу, не ви­конують посадових обов'язків, умов колективного договору (кон­тракту) або за результатами атестації не відповідають займаній по­саді, звільняються з роботи відповідно до чинного законодавства.

3.11. Батьки та особи, які їх замінюють, мають право:

• обирати і бути обраними до батьківських комітетів та органів громадського самоврядування;
• звертатись до органів управління освітою, керівника навчаль­ного закладу і органів громадського самоврядування з питань на­вчання, виховання дітей;
• брати участь у заходах, спрямованих на поліпшення органі­зації навчально-виховного процесу та зміцнення матеріально-тех­нічної бази навчального закладу;
• на захист законних інтересів своїх дітей в органах громадсь­кого самоврядування навчального закладу та у відповідних дер­жавних, судових органах.

3.12. Батьки та особи, які їх замінюють, несуть відповідальність за здобуття дітьми повної загальної середньої освіти і зобов'язані:

• забезпечувати умови для здобуття дитиною повної загальної середньої освіти за будь-якою формою навчання;
• постійно дбати про фізичне здоров'я, психічний стан дітей, створювати належні умови для розвитку їх природних здібностей;
• поважати гідність дитини, виховувати працелюбність, почут­тя доброти, милосердя, шанобливе ставлення до Вітчизни, сім'ї, дер­жавної та рідної мов, повагу до національної історії, культури, цінностей інших народів;
• виховувати у дітей повагу до законів, прав, основних свобод людини.

IV. Управління  навчальним  закладом

4.1. Управління  навчальним  закладом  здійснюється  його  заснов­ником.

         Безпосереднє керівництво навчальним закладом здійснює його директор. Директором може бути тільки громадянин України, який має вищу педагогічну освіту на рівні спеціаліста або магістра, стаж педагогічної роботи не менш як 3 роки, успішно  пройшов  атестацію  керівних  кадрів  навчальних закладів  в  порядку, встановленому  МОіН  України.

        Директор навчального закладу комунальної форми власності призначається і звільняється  з  поса­ди  відповідним органом управління освітою  за  попереднім погодженням  із  засновником  та  дотриманням  чинного  законодавства. Призначення та звільнення заступників ди­ректора  школи здійснюється за поданням директора відповідним органом управління освітою з дотриманням  чинно­го  законодавства.

4.2. Вищим органом громадського самоврядування навчально­го закладу освіти є загальні  збори  колективу, що  скликаються  не  менше  одного  разу  на  рік.

       Делегати зборів з правом вирішального голосу обираються від таких трьох категорій:

• працівників навчального закладу – зборами трудового ко­лективу;
• учнів навчального закладу другого-третього ступенів – клас­ними зборами;
• батьків, представників громадськості – класними батьківсь­кими зборами.

Кожна  категорія обирає однакову кількість делегатів.

Термін  їх  повноважень  становить  1  рік.

Збори  правочинні, якщо  в  їх  роботі  бере участь не менше половини делегатів кожної з трьох категорій. Рішення приймається простою більшістю голосів присутніх деле­гатів.

Право скликати збори  мають голова ради навчаль­ного закладу, учасники та делегати зборів, якщо за це висловилось не менше третини їх загальної кількості, директор на­вчального закладу, засновник.

Збори:

• обирають раду навчального закладу, її голову, встановлює термін її повноважень;
• заслуховують звіт директора і голови ради навчального за­кладу;
• розглядають питання навчально-виховної, методичної і фінан­сово-господарської діяльності навчального закладу;
• затверджують основні напрями вдосконалення навчально-ви­ховного процесу, розглядають інші найважливіші напрями діяль­ності навчального закладу;
• приймають рішення про стимулювання праці керівників та інших педагогічних працівників.

4.3. У  період  між  зборами  діє  рада  навчального  закладу.

4.3.1. Метою  діяльності  ради  є:

• сприяння демократизації і гуманізації навчально-виховного процесу;
• об'єднання зусиль педагогічного і учнівського колективів, батьків, громадськості щодо розвитку навчального закладу та удос­коналення навчально-виховного процесу;
• формування позитивного іміджу та демократичного стилю уп­равління навчальним закладом;
• розширення колегіальних форм управління навчальним за­кладом;
• підвищення ролі громадськості у вирішенні питань, пов'яза­них з організацією навчально-виховного процесу.

4.3.2.  Основними  завданнями  ради  є:

• підвищення ефективності навчально-виховного процесу у взаємодії з сім'єю, громадськістю, державними та приватними інституціями;
• визначення стратегічних завдань, пріоритетних напрямів роз­витку навчального закладу та сприяння організаційно-педагогіч­ному забезпеченню навчально-виховного процесу;
• формування навичок здорового способу життя;
• створення належного педагогічного клімату в навчальному закладі;
• сприяння духовному, фізичному розвитку учнів (вихованців) та набуттю ними соціального досвіду;
• підтримка громадських ініціатив щодо вдосконалення навчан­ня та виховання учнів, творчих пошуків і дослідно-експериментальної роботи педагогів;
• сприяння організації дозвілля та оздоровлення учнів (вихо­ванців);
• підтримка громадських ініціатив щодо створення належних умов і вдосконалення процесу навчання та виховання учнів;
• ініціювання дій, що сприяли б неухильному виконанню поло­жень чинного законодавства щодо обов'язковості загальної серед­ньої освіти;
• стимулювання морального та матеріального заохочення учнів (вихованців), сприяння пошуку, підтримці обдарованих дітей;
• зміцнення партнерських зв'язків між родинами учнів (вихо­ванців) та загальноосвітнім навчальним закладом з метою забезпе­чення єдності навчально-виховного процесу.

4.3.3. До ради обираються пропорційно представники від педа­гогічного колективу, учнів (вихованців) II–III ступенів навчання, батьків і громадськості. Представництво  в раді й загальна її чи­сельність визначаються зборами навчального  закладу.

       Рішення про дострокове припинення роботи члена ради з будь-яких причин приймається  виключно  зборами  колективу.

       На чергових  виборах  склад  ради  оновлюється  не  менше  ніж  на  третину.

4.3.4. Рада навчального закладу діє на засадах:

• пріоритету прав людини, гармонійного поєднання інтересів особи, суспільства, держави;
• дотримання вимог законодавства України;
• колегіальності ухвалення рішень;
• добровільності і рівноправності членства;
• гласності.

       Кількість засідань визначається їх доцільністю, але має бути не меншою чотирьох  разів  на  навчальний рік.

Засідання ради може скликатися її головою або з ініціативи ди­ректора навчального  закладу, засновника.

Рішення ради приймається простою більшістю голосів за наявності на засіданні  не  менше  двох  третин  її  членів.

У разі рівної кількості голосів вирішальним є голос голови ради.

Рішення ради, що не суперечать чинному законодавству та Ста­туту навчального закладу, доводяться в 7-денний термін до відома педагогічного колективу, учнів (вихованців), батьків або осіб, які їх замінюють, та громадськості.

У разі незгоди адміністрації навчального закладу з рішенням ради створюється узгоджувальна комісія, яка розглядає спірне пи­тання.

До складу комісії входять представники органів громадського самоврядування, адміністрації, профспілкового  комітету  навчаль­ного  закладу.

4.3.5. Очолює раду навчального закладу голова, який обираєть­ся зі складу ради.

Голова ради може бути членом педагогічної ради. Головою ради не можуть бути директор та його заступники. Для вирішення поточ­них питань рада може створювати постійні або тимчасові комісії з окремих напрямів роботи. Склад комісій і зміст їх роботи визнача­ються радою.

Члени ради мають право виносити на розгляд усі питання, що стосуються діяльності навчального закладу, пов'язаної з організа­цією навчально-виховного процесу, проведенням оздоровчих та культурно-масових заходів.

4.3.6. Рада  навчального  закладу:

• організовує  виконання  рішень  зборів;
• вносить пропозиції щодо зміни типу, статусу, профільності навчання, вивчення  іноземних  мов  та  мов  національних  меншин;
• спільно з адміністрацією розглядає і затверджує план роботи навчального закладу та  здійснює  контроль  за  його  виконанням;
• разом з адміністрацією здійснює контроль за виконанням Ста­туту навчального закладу;
• затверджує  режим  роботи  навчального  закладу;
• сприяє формуванню мережі класів навчального закладу, об­ґрунтовуючи її доцільність в органах виконавчої влади та місцево­го самоврядування;
• приймає рішення спільно з педагогічною радою про пред­ставлення до нагородження випускників навчального закладу зо­лотою медаллю «За високі досягнення у навчанні» або срібною медаллю «За досягнення у навчанні» та нагородження учнів По­хвальними листами «За високі досягнення у навчанні» та похваль­ними  грамотами «За особливі досягнення у вивченні окремих пред­метів»;
• разом із педагогічною радою визначає доцільність вибору на­вчальних предметів варіативної частини робочих навчальних планів, враховуючи можливості, потреби учнів (вихованців), а також тен­денції розвитку регіону, суспільства і держави;
• погоджує  робочий  навчальний  план  на  кожний  навчальний  рік;
• заслуховує звіт голови ради, інформацію директора та його заступників з питань  навчально-виховної  та  фінансово-господарсь­кої діяльності;
• бере участь у засіданнях атестаційної комісії з метою обгово­рення питань про  присвоєння  кваліфікаційних  категорій  вчителям;
• виносить на розгляд педагогічної ради пропозиції щодо по­ліпшення організації позакласної та позашкільної роботи з учнями (вихованцями);
• виступає ініціатором проведення доброчинних акцій;
• вносить на розгляд педагогічної ради та відповідного органу управління освітою пропозиції щодо морального і матеріального заохочення учасників навчально-виховного процесу;
• ініціює розгляд кадрових питань та бере участь у їх вирі­шенні;
• сприяє створенню та діяльності центрів дозвілля, а також за­лучає громадськість, батьків (осіб, які їх замінюють) до участі в керівництві гуртками, іншими видами позакласної та позашкільної роботи, до проведення оздоровчих та культурно-масових заходів з учнями (вихованцями);
• розглядає питання  родинного виховання;
• бере участь за згодою батьків або осіб, які їх замінюють, в обстеженні житлово-побутових умов учнів, які перебувають в не­сприятливих соціально-економічних умовах;
• сприяє  педагогічній  освіті  батьків;
• сприяє поповненню бібліотечного фонду, передплаті періо­дичних видань;
• розглядає питання здобуття обов'язкової загальної середньої освіти учнями (вихованцями);
• організовує громадський контроль за харчуванням і медич­ним обслуговуванням учнів (вихованців);
• розглядає звернення учасників навчально-виховного процесу з питань роботи навчального закладу;
• вносить пропозиції щодо морального і матеріального заохо­чення учасників навчально-виховного процесу;
• може створювати постійні або тимчасові комісії; окремих напрямів роботи.

        Склад комісій та зміст їх роботи визначаються радою.

4.4. При навчальному закладі за рішенням загальних  зборів  колективу  може створюватися і діяти піклувальна рада та інші органи громадського самоврядування.

4.5. Метою діяльності піклувальної ради є забезпечення доступ­ності загальної середньої освіти для всіх громадян, задоволення освітніх потреб особи, залучення широкої громадськості до вирі­шення проблем навчання і виховання.

4.5.1. Основними завданнями піклувальної ради є:

• сприяння виконанню законодавства України щодо обов'язко­вості повної загальної середньої освіти;
• співпраця з органами виконавчої влади, організаціями, підприємствами, установами, навчальними закладами, окремими громадянами, спрямована на поліпшення умов навчання і вихован­ня учнів (вихованців) у навчальному закладі;
• зміцнення навчально-виробничої, наукової, матеріально-тех­нічної, культурно-спортивної, корекційно-відновної та лікувально-оздоровчої бази навчального закладу;
• організація змістовного дозвілля та оздоровлення учнів (ви­хованців), педагогічних працівників;
• вироблення рекомендацій щодо раціонального використання фонду загальнообов'язкового навчання;
• запобігання дитячій бездоглядності;
• сприяння  працевлаштуванню  випускників  навчального  за­кладу;
• стимулювання творчої праці педагогічних працівників та учнів (вихованців);
• всебічне зміцнення зв'язків між родинами учнів (вихованців) та навчальним закладом.

4.5.2. Піклувальна рада формується з пред­ставників місцевих органів виконавчої влади, підприємств, уста­нов, організацій, навчальних закладів, окремих громадян, у тому числі іноземних.

Чисельність і персональний склад піклувальної ради визначається конференцією колективу навчального закладу шляхом голосування простою більшістю голосів.

Члени піклувальної ради працюють на громадських засадах.

Не допускається втручання членів піклувальної ради в навчаль­но-виховний процес (відвідування уроків тощо) без згоди керівника загальноосвітнього навчального закладу.

У випадках, коли хтось із членів піклувальної ради вибуває, на загальних  зборах на  його  місце  обирається  інша  особа.

4.5.3. Піклувальна рада діє на засадах:

• пріоритету прав людини, гармонійного поєднання інтересів особи, суспільства, держави;
• дотримання вимог законодавства України;
• самоврядування;
• колегіальності ухвалення рішень;
• добровільності і рівноправності членства;
• гласності.

Робота піклувальної ради планується довільно. Кількість засі­дань визначається їх доцільністю, але, як правило, не менш ніж чо­тири рази на рік: Позачергові засідання можуть проводитись також на вимогу третини і більше її членів.

Засідання піклувальної ради є правомочним, якщо на ньому при­сутні не менше двох третин її членів.

Рішення піклувальної ради приймається простою більшістю го­лосів,

Піклувальна рада інформує про свою діяльність у доступній формі на зборах, у засобах масової інформації, через спеціальні стен­ди тощо.

Рішення піклувальної ради в 7-денний термін доводяться до відо­ма колективу загальноосвітнього навчального закладу батьків, громадськості, їх виконання організовується членами піклувальної ради.

4.5.4. Очолює піклувальну раду голова, який обирається шля­хом голосування на її засіданні з числа членів піклувальної ради.

З числа членів піклувальної ради також обираються заступник та секретар.

      Голова піклувальної ради:

• скликає і координує роботу піклувальної ради;
• готує і проводить засідання, затверджує рішення піклуваль­ної ради;
• визначає функції заступника, секретаря та інших членів;
• представляє піклувальну раду в установах, підприємствах та організаціях з питань, віднесених до її повноважень.

      Голова піклувальної ради має право делегувати свої повнова­ження членам піклувальної  ради.

4.5.5. Піклувальна  рада  має  право:

• вносити на розгляд органів виконавчої влади, керівника за­гальноосвітнього навчального закладу, загальних  зборів пропозиції щодо зміцнення матеріально-технічної, навчаль­но-виробничої, наукової, культурно-спортивної, корекційно-відновної та лікувально-оздоровчої бази навчального закладу;
• залучати додаткові джерела фінансування навчального за­кладу;
• вживати заходи до зміцнення матеріально-технічної і навчаль­но-методичної бази навчального закладу;
• стимулювати творчу працю педагогічних працівників, учнів (вихованців);
• брати участь у розгляді звернень громадян з питань, що стосу­ються роботи навчального закладу, з метою сприяння їх вирішенню у встановленому порядку;
• створювати комісії, ініціативні групи, до складу яких входять представники громадськості, педагогічного колективу, батьки або особи, які їх замінюють, представники  учнівського  самоврядування.

4.6.   Директор  навчального  закладу:

• здійснює керівництво педагогічним колективом, забезпе­чує раціональний добір і розстановку кадрів, створює необхідні умови для підвищення фахового і кваліфікаційного рівня  праців­ників;
• організовує  навчально-виховний  процес;
• забезпечує контроль за виконанням навчальних планів і про­грам, рівнем досягнень учнів у навчанні;
• відповідає за якість і ефективність роботи педагогічного ко­лективу;
• створює необхідні умови для участі учнів у позакласній та позашкільній роботі, проведення виховної роботи;
• забезпечує дотримання вимог охорони дитинства, санітарно-гігієнічних та протипожежних норм, техніки безпеки;
• підтримує ініціативи щодо вдосконалення системи навчання та виховання, заохочення творчих пошуків, дослідно-експеримен­тальної роботи педагогів;
• забезпечує права учнів (вихованців) на захист їх від будь-яких форм фізичного або психічного насильства;
• призначає класних керівників, завідувачів навчальних кабі­нетів, майстерень, навчально-дослідних ділянок;
• контролює організацію харчування і медичного обслугову­вання учнів;
• здійснює контроль за проходженням працівниками у встанов­лені терміни обов'язкових медичних оглядів і несе за це відпові­дальність;
• розпоряджається в установленому порядку шкільним майном і коштами;
• видає у межах своєї компетенції накази та розпорядження і контролює їх виконання;
• за погодженням із профспілковим комітетом затверджує пра­вила внутрішнього розпорядку, посадові обов'язки працівників на­вчального закладу;
• створює умови для творчого зростання педагогічних працівників, пошуку та  застосування  ними  ефективних  форм  і  методів на­вчання та виховання;
• несе відповідальність за свою діяльність перед учнями, бать­ками, педагогічними працівниками та зборів колективу, засновником, місцевими органами  державної  виконавчої  влади  тощо.

4.7. Обсяг педагогічного навантаження вчителів визначається на підставі законодавства директором навчального закладу і за­тверджується відповідним органом  управління  освітою.

Обсяг педагогічного навантаження може бути менше тарифної ставки (посадового окладу) лише  за  письмовою  згодою  педагогіч­ного  працівника.

Перерозподіл педагогічного навантаження протягом навчаль­ного року допускається лише у разі зміни кількості годин з окремих предметів, що передбачається робочим навчальним планом, або за письмовою згодою педагогічного  працівника  з  дотриманням  зако­нодавства  про  працю.

4.8. У навчальному закладі створюється постійно діючий дорад­чий колегіальний орган – педагогічна  рада.

Головою  педагогічної  ради  є  директор  навчального  закладу.

4.9.  Педагогічна  рада  розглядає  питання:

• удосконалення і методичного забезпечення навчально-вихов­ного процесу, планування та режиму роботи навчального закладу;
• переведення учнів до наступних класів і їх випуску, видачі документів про відповідний рівень освіти, нагородження за досяг­нення у навчанні;
• підвищення кваліфікації педагогічних працівників, розвитку їхньої творчої ініціативи, впровадження у навчально-виховний про­цес досягнень науки і передового  педагогічного  досвіду;
• морального та матеріального заохочення учнів (вихованців) та працівників навчального закладу.

4.10. Робота педагогічної ради планується в довільній формі відповідно до потреб навчального закладу. Кількість засідань пе­дагогічної ради визначається їх доцільністю, але не може бути мен­шою чотирьох разів на рік.

Члени педагогічної ради мають право виносити на її розгляд актуальні питання  навчально-виховного  процесу.

4.11. У навчальному закладі можуть створюватись учнівські та вчительські громадські організації, що  діють відповідно  до  чинно­го  законодавства  України.

V. Матеріально-технічна база

5.1. Матеріально-технічна база навчального закладу включає будівлі, споруди, землю, комунікації, обладнання, транспортні за­соби, службове житло, інші матеріальні  цінності, вартість  яких  відоб­ражено  у  балансі  навчального  закладу.

5.2. Майно навчального закладу належить йому на праві оперативного управління.

5.3. Навчальний заклад відповідно до чинного законодавства користується землею, іншими природними ресурсами і несе відпові­дальність за дотримання вимог та норм з їх охорони.

5.4. Вилучення основних фондів, оборотних коштів та іншого майна навчального закладу проводиться лише у випадках, перед­бачених чинним законодавством. Збитки, завдані навчальному за­кладу внаслідок порушення його майнових прав іншими юридични­ми та фізичними особами, відшкодовуються відповідно до чинного законодавства.

5.5. Для забезпечення навчально-виховного процесу база на­вчального закладу може  складатись із навчальних кабінетів, майстерень (слюсарної, токарної, обслуговуючої праці тощо), а також спортив­ної, актової та читальної зал, бібліотеки, архіву, радіоцентру, медичного, лінгафонного і комп'ютерного кабінетів, їдальні та бу­фету, теплиці, приміщення для інженерно-технічного та навчально-допоміжного персоналу, кімнати психологічного розвантаження тощо.

5.6. Відповідно до законодавства навчальний заклад може мати земельну ділянку, де розміщуються спортивні та географічний майданчики, на­вчально-дослідна ділянка, зона відпочинку, господарські будівлі тощо.

VI. Фінансово-господарська діяльність

  6.1. Фінансово-господарська діяльність навчального закладу здійснюється на основі  його  кошторису.

  6.2. Джерелами формування кошторису навчального закладу є:

• кошти державного  та  місцевого бю­джетів у розмірі, передбаченому нормативами фінансування загальної середньої освіти для забезпечення вивчення предметів  в  обсязі Державних  стандартів  освіти;
• кошти, отримані  за надання  платних  послуг;
• кошти  від  реалізації  продукції шкільних  їдальні  та  буфету, навчально-виробничих май­стерень, навчально-дослідних ділянок, підсобних господарств, від здачі в оренду приміщень, споруд, обладнання;
• благодійні внески юридичних і фізичних осіб, в  т.ч.  іноземних;
• інші  джерела, не  заборонені  чинним  законодавством.

    6.3. У навчальному закладі комунальної форми влас­ності створюється фонд спеціальних коштів, який  формується  з  урахуванням потреб  навчального  закладу, за рахунок коштів засновника, а також за рахунок коштів, залучених з інших  джерел.

Кошти фонду  зберігаються на рахунку цього навчального закладу в установі банку і витрача­ються відповідно до кошторису, що затверджується директором навчального закладу.

Облік і використання коштів фонду здійснюється цим навчальним закладом згідно з наказом директора, що видається відповідно до порядку, передбаченого чинним законодав­ством.

Контроль за правильним  використанням  коштів  фонду  здійснюють органи виконавчої влади або органи місцевого самоврядування, органи управління  освітою.

    6.4. Доходи  (прибутки)  навчального  закладу  як  неприбуткової  організації  використовуються  виключно  для  фінансування  видатків  на  утримання  такої  організації, реалізації  мети  (цілей, завдань)  та  напрямів  діяльності, визначених  цим  Статутом.

6.5. Навчальний заклад має право на придбання та оренду необ­хідного обладнання та інші матеріальні ресурси, користуватися по­слугами будь-якого підприємства, установи, організації або фізичної особи, фінансувати за рахунок власних  надходжень заходи, що сприяють поліпшенню соціально-побутових умов  колективу.

  6.6. Порядок діловодства і бухгалтерського обліку в навчаль­ному закладі визначається законодавством та нормативно-право­вими актами Міністерства освіти і науки України та інших цент­ральних органів виконавчої влади, яким підпорядковані навчальні заклади. За рішенням засновника закладу бухгалтерський облік може здійснюватися самостійно або через централізовану бухгалте­рію.

    6.7. Звітність про діяльність загальноосвітнього навчального закладу ведеться відповідно  до  чинного  законодавства.

VII. Міжнародне співробітництво

  7.1. Навчальний заклад за наявності належної матеріально-тех­нічної та соціально-культурної бази, власних надходжень має пра­во проводити міжнародний учнівський та педагогічний обмін у рам­ках освітніх програм, проектів, встановлювати відповідно до зако­нодавства прямі зв'язки з міжнародними організаціями та освітніми асоціаціями.

7.2. Навчальний заклад має право, відповідно до чинного за­конодавства, укладати угоди про співробітництво з навчальними закладами, науковими установами, підприємствами, організаціями, громадськими об'єднаннями інших країн.

VIII. Контроль  за  діяльністю  навчального  закладу

   8.1. Державний контроль за діяльністю навчального закладу здійснюється з метою забезпечення реалізації єдиної державної по­літики в сфері загальної середньої освіти.

8.2. Державний контроль здійснюють Міністерство освіти і на­уки України, Державна інспекція навчальних закладів, засновник та місцеві  органи  управління освітою.

8.3. Основною формою державного контролю за діяльністю на­вчального закладу є атестація, що проводиться не рідше одного разу на десять років у порядку, встановленому Міністерством освіти і науки України.

8.4. У період між атестаціями проводяться перевірки (інспекту­вання) навчального закладу з питань, пов'язаних  із  його навчально-виховною діяльністю.

      Зміст, види і періодичність цих перевірок ви­значаються залежно від стану навчально-виховної роботи, але не частіше 1-2-х разів на рік. Перевірки з питань, не пов'язаних з навчально-виховною діяльністю, проводяться його засновником відповідно до чинного  законодавства.

IX. Реорганізація  або  ліквідація  навчального  закладу

9.1. Рішення про реорганізацію або ліквідацію навчального за­кладу приймає засновник  згідно  чинного  законодавства.

Ліквідація проводиться ліквідаційною комісією, призначеною засновником, а у випадках ліквідації за рішенням господарського суду – ліквідаційною  комісією, призначеною  цим  органом.

З часу призначення ліквідаційної комісії до неї переходять по­вноваження щодо  управління  навчальним  закладом.

9.2. Ліквідаційна комісія оцінює наявне майно навчального закладу, виявляє його дебіторів і кредиторів і розраховується з ними, складає  ліквідаційний  баланс і  представляє  його  заснов­нику.

9.3. У випадку реорганізації права та зобов'язання навчального закладу переходять до правонаступників, відповідно до чинного законодавства, або визначених  навчальних  закладів.

9.4. У разі ліквідації неприбуткової організації, її активи повинні бути передані одній або кільком неприбутковим організаціям відповідного виду або зараховані до бюджету, якщо інше не передбачено законом, що регулює діяльність відповідної неприбуткової організації.

X. Внесення змін та доповнень до Статуту

10.        Зміни та доповнення до Статуту затверджуються рішенням засновника і підлягають державній реєстрації у встановленому законом порядку.

                «ЗАТВЕРДЖЕНО»

                   рішенням Коломийської міської ради

                   від 22.11.2016 р. 964-14/2018

Статут

Коломийської загальноосвітньої школи І-ІІІ ступенів №6

ім. Героя України Тараса Сенюка

Коломийської міської ради

Івано-Франківської області

НОВА РЕДАКЦІЯ

І. ЗАГАЛЬНІ ПОЛОЖЕННЯ

  1.1. Коломийська загальноосвітня школа І-ІІІ ступенів №6 ім. Героя України Тараса Сенюка Коломийської міської ради Івано-Франківської області, (далі – навчальний заклад) створена згідно з рішенням виконавчого комітету Коломийської міської ради в № 223-р від 21.06.1995 року, знаходиться у комунальній власності територіальної громади міста Коломиї.

  1.2. Коломийська загальноосвітня школа І-ІІІ ступенів № 6 ім. Героя України Тараса Сенюка Коломийської міської ради Івано-Франківської області є правонаступницею Коломийської загальноосвітньої школи І-ІІІ ступенів №6.

Юридична  адреса загальноосвітнього  навчального  закладу:

78200, Івано-Франківської обл., м. Коломия, вул. Леонтовича, 14.

  1.3.  Загальноосвітній  навчальний заклад  (далі  –  навчальний заклад)  є  юридичною особою, має самостійний баланс, рахунки в державному казначействі та в банківських установах, гербову печатку, печатку, штамп, ідентифікаційний номер.

  1.4. Засновником (власником)  навчального закладу є: Коломийська міська рада.

  1.5. Головною  метою  навчального закладу є забезпечення реалізації права громадян на здобуття повної загальної середньої освіти.

  1.6. Головними завданнями навчального закладу є:

• забезпечення реалізації права громадян на повну загальну середню освіту;
• виховання громадянина України;
• виховання шанобливого ставлення до родини, поваги до народних традицій і звичаїв, державної та рідної мови, національних цінностей українського народу та інших народів і націй;
• формування і розвиток соціально зрілої, творчої особистості з усвідомленою громадянською позицією, почуттям національної самосвідомості, особистості, підготовленої до професійного самовизначення;
• виховання в учнів (вихованців) поваги до Конституції України, державних символів України, прав і свобод людини і громадянина, почуття власної гідності, відповідальності перед законом за свої дії, свідомого ставлення до обов'язків людини і громадянина;
• розвиток особистості учня, його здібностей і обдарувань, наукового світогляду;
• реалізація права учнів (вихованців) на вільне формування політичних і світоглядних переконань;
• виховання свідомого ставлення до свого здоров’я та здоров’я інших  громадян  як найвищої соціальної цінності, формування засад здорового  способу життя, збереження і зміцнення фізичного та психічного здоров’я учнів (вихованців);
• створення умов для оволодіння системою наукових знань про природу, людину і суспільство.

1.7. Навчальний заклад в своїй діяльності керується Конституцією України, Законами України “Про освіту”, “Про загальну середню освіту”, Положенням про загальноосвітній навчальний заклад, та  іншими нормативно-правовими актами, власним статутом.

1.8. Навчальний заклад самостійно приймає рішення і здійснює діяльність в межах своєї компетенції, передбаченої законодавством України, та власним статутом.

1.9. Навчальний заклад несе відповідальність перед особою, суспільством і державою за:

• безпечні умови освітньої діяльності;
• дотримання державних стандартів освіти;
• дотримання договірних зобов’язань з іншими суб’єктами освітньої, виробничої, наукової діяльності, у тому числі зобов’язань за міжнародними угодами;
• дотримання фінансової дисципліни.

  1.10. У навчальному закладі визначена українська мова навчання та універсальний профіль  навчання загальноосвітньої школи І-ІІІ ступенів з правом вибору допрофільних та профільних предметів у  школі ІІ-ІІІ ступенів за рішенням шкільної та педагогічної рад.

  1.11. Навчальний заклад має право:

• визначати форми, методи і засоби організації навчально-виховного процесу за погодженням із власником (засновником);
• визначати варіативну частину робочого навчального плану;
• в установленному порядку розробляти і впроваджувати експериментальні та індивідуальні робочі навчальні плани;
• спільно з вищими навчальними закладами, науково-дослідними інститутами та центрами проводити науково-дослідну, експериментальну,  пошукову роботу, що не суперечить законодавству України;
• використовувати різні форми морального і матеріального заохочення до учасників навчально-виховного процесу;
• залишати у своєму розпорядженні і використовувати власні надходження у порядку визначеному законодавством України;
• розвивати власну соціальну базу: мережу спортивно-оздоровчих, лікувально-профілактичних і культурних підрозділів.
• створювати господарсько-розрахункові структурні підрозділи в порядку передбаченим чинним законодавством;
• організовувати відпочинки та урочистості;
• надавати платні послуги, передбачені законодавством;
• здійснювати капітальний ремонт на основі договорів підряду чи господарським способом відповідно до вимог  чинного законодавства;
• надавати освітні послуги у сфері професійно – технічної освіти (код 85.32. Професійно – технічна освіта) з підготовки водіїв транспортних засобів, та операторів комп’ютерного набору;
• отримувати кошти за платні освітні послуги та спонсорську допомогу;
• зараховувати  учнів шкіл міста і учнівської молоді учбових закладів, а також учнів навчального закладу  в профільні  групи по підготовці водіїв категорії «В», «С1» на підставі заяви учнів та письмової згоди батьків учнів з урахуванням професійного відбору.

  1.12 У  навчальному закладі створюються та функціонують:

1. Методичні об’єднання:
• вчителів гуманітарного циклу (української мови та літератури, світової літератури);
• вчителів фізико-математичного циклу;
• вчителів іноземних мов;
• вчителів природничого циклу;
• вчителів суспільних дисциплін;
• художньо-естетичного,фізкультурно-оздоровчого, технологічного  циклу;
• вчителів початкових класів;
• вихователів ГПД;
• класних керівників.

       б) творчі групи вчителів;

       в) постійно діючі психолого-педагогічні семінари;

       г) психологічна служба.

  1.13. Медичне обслуговування учнів (вихованців) та відповідні умови для його організації забезпечуються засновником і здійснюються міською дитячою поліклінікою.

  1.14. Взаємовідносини навчального закладу з юридичними і фізичними особами визначаються угодами, що укладені між ними.

  1.15. Навчальний заклад є неприбутковою організацією і не має на меті розподіл отриманих доходів (прибутків) для засновника, працівників (крім оплати їхньої праці,нарахування єдиного соціального внеску),членів органів управління та інших пов'язаних з ними осіб».

   

II. ОРГАНІЗАЦІЯ НАВЧАЛЬНО-ВИХОВНОГО ПРОЦЕСУ

  2.1. Навчальний заклад планує свою роботу самостійно відповідно до перспективного, річного плану.

  В плані роботи відображаються найголовніші питання роботи навчального закладу, визначаються перспективи його розвитку. План роботи затверджується радою навчального закладу.

  2.2. Основним документом, що регулює навчально-виховний процес, є робочий  навчальний план, що складається на основі типових навчальних планів, розроблених та затверджених Міністерством освіти і науки України, із конкретизацією варіативної частини і визначенням профілю навчання.  Для розвитку здібностей, талантів дітей створюються допрофільні класи в школі

ІІ ступеня та профільні- в школі ІІІ ступеня..

       Робочий навчальний план навчального закладу комунальної форм власності   затверджується відповідним органом управління освітою.

             У  вигляді  додатків до робочого навчального плану  додаються розклад  уроків (щоденний, тижневий) та режим роботи (щоденний, річний).

  2.3.  Відповідно до робочого навчального плану педагогічні працівники даного навчального закладу самостійно добирають програми, підручники, навчальні посібники, що мають гриф Міністерства освіти і науки України, а  також науково-методичну літературу, дидактичні матеріали, форми, методи, засоби навчальної роботи, що мають забезпечувати виконання статутних завдань та здобуття освіти на рівні державних стандартів.

   2.4. Навчальний заклад здійснює навчально-виховний процес за денною формою навчання.

  2.5. Зарахування учнів (вихованців) до навчального закладу здійснюється за наказом директора на підставі особистої заяви (для неповнолітніх — заяви батьків або осіб, які їх замінюють) , а також свідоцтва про народження (копії), паспорта, медичної довідки встановленого зразка, документа про наявний рівень освіти (крім дітей, які вступають до першого класу).

       У разі потреби учень (вихованець) може перейти протягом будь- якого року навчання до іншого навчального закладу. Переведення учнів до іншого навчального закладу здійснюється за заявою батьків(або осіб, що їх замінюють)   з зазначеними причин переходу та довідки, що підтверджує факт зарахування дитини до іншого закладу.

2.6. У школах першого-другого ступенів навчання для  учнів І-ІV класів за бажанням їхніх батьків або осіб, які їх замінюють, при  наявності  належної навчально-матеріальної бази, педагогічних працівників, обслуговуючого персоналу створюються групи продовженого дня. Зарахування до груп продовженого дня і відрахування дітей із них здійснюється наказом директора навчального закладу на підставі заяви батьків (осіб, які їх замінюють).

       Режим роботи груп продовженого дня визначається дирекцією школи.

  2.7. Структура навчального року, а також тижневе навантаження учнів встановлюються навчальним закладом в межах часу, що передбачений  робочим навчальним планом.

Початок і закінчення навчальних занять визначаються нормативними документами органів управління освітою. Навчальний рік поділяється на семестри.

  2.8. Відволікання учнів від навчальних занять на інші види діяльності забороняється   (   крім    випадків,    передбачених законодавством України).

  2.9. За  погодженням з відповідними структурними підрозділами міської ради з урахуванням місцевих умов, специфіки та профілю навчального закладу затверджується графік  канікул, тривалість яких протягом навчального року становить не менше 30 календарних днів.

  2.10. Тривалість уроків у навчальному закладі становить: у перших класах - 35 хвилин, у других – четвертих класах – 40 хвилин, у п’ятих - одинадцятих -  45 хвилин. Зміна тривалості уроків допускається за погодженням з відповідними органами управління освітою та територіальними органами державної санітарно-епідеміологічної служби.

  2.11. Щоденна кількість і послідовність навчальних занять визначається розкладом уроків, що складається  на  кожен  семестр відповідно до санітарно-гігієнічних  та педагогічних вимог, погоджується радою навчального закладу і затверджується директором.

       Тижневий режим роботи навчального закладу фіксується у розкладі навчальних занять.

       Крім різних форм обов’язкових навчальних занять, у навчальному закладі проводяться індивідуальні, групові, факультативні та інші позакласні заняття та заходи, що передбачені окремим розкладом і спрямовані на задоволення освітніх інтересів учнів та на розвиток їх творчих здібностей, нахилів і обдарувань.

  2.12. Зміст, обсяг і характер домашніх завдань з кожного предмету визначаються вчителем відповідно до педагогічних і санітарно-гігієнічних вимог з урахуванням індивідуальних особливостей учнів.

  2.13. У навчальному закладі визначення рівня досягнень учнів  у навчанні здійснюється відповідно до діючої системи оцінювання досягнень у навчанні учнів (вихованців), ведеться тематичний облік знань.

       У першому класі дається словесна оцінка досягнень учнів у навчанні, у другому класі знання оцінюються згідно рішення педагогічної ради навчального закладу, в третіх - одинадцятих класах діє 12-бальна система оцінювання, відповідно до вимог Міністерства освіти і науки України.

       У документі про освіту (табелі  успішності, свідоцтві, атестаті)  відображаються досягнення учнів у навчанні за семестри, навчальний рік та державну підсумкову атестацію.

  2.14. Результати семестрового, річного, підсумкового оцінювання доводяться до відома учнів класним керівником (головою атестаційної комісії).

  2.15. Порядок переведення і випуск учнів навчального закладу визначається Інструкцією про переведення та випуск учнів навчальних закладів  системи  загальної середньої освіти усіх типів та форм власності, затвердженою наказом Міністерства освіти і науки України.

  2.16. Контроль за відповідністю освітнього рівня учнів, які закінчили певний ступінь навчання, вимогам Державного стандарту загальної середньої освіти здійснюється  шляхом їх державної підсумкової атестації. Порядок проведення державної підсумкової атестації визначається Положенням про державну підсумкову атестацію учнів (вихованців) у системі загальної середньої освіти, затвердженого наказом Міністерства освіти і науки України.

  2.17. Учням, які закінчили певний ступень навчального закладу, видається відповідний документ про освіту:

    по закінченні початкової школи  –  табель успішності;

    по закінченні основної школи – свідоцтво про базову загальну середню освіту;

    по закінченні навчального закладу –  атестат про повну загальну середню освіту.

  2.18. За успіхи у  навчанні для  учнів (вихованців) встановлюються форми морального і матеріального заохочення, передбачені діючим законодавством і в межах коштів, передбачених  на ці цілі.

   ІІІ. УЧАСНИКИ НАВЧАЛЬНО-ВИХОВНОГО ПРОЦЕСУ

  

    3.1. Учасниками навчально-виховного процесу в загальноосвітньому навчальному закладі є:

• учні (вихованці);
• директор та його заступники;
• педагогічні працівники;
• психологи, бібліотекарі;
• інші спеціалісти закладу;
• батьки або особи, які їх замінюють.

  3.2. Права і обов’язки учнів (вихованців), педагогічних та інших працівників визначаються  чинним  законодавством та цим статутом.

  3.3. Учні мають право:

• на  вибір форми навчання, факультативів, спецкурсів, позашкільних та позакласних занять;
• на користування навчально-виробничою, науковою, матеріально-технічною, культурно-спортивною, корекційно-відновною та лікувально-оздоровчою базою навчального закладу;
• на доступ до інформації з усіх галузей знань;
• брати участь у різних видах науково-практичної діяльності, конференціях, олімпіадах, виставках, конкурсах, тощо;
• брати участь у роботі органів громадського самоврядування навчального закладу;
• брати участь в обговоренні і вносити власні пропозиції щодо організації навчально-виховного процесу, дозвілля учнів (вихованців);
• брати участь у добровільних самодіяльних об’єднаннях, творчих студіях, клубах, гуртках, групах за інтересами тощо;
• на захист від будь-яких форм експлуатації, психічного і фізичного насилля, що порушують права або принижують їх честь, гідність;
• на безпечні і нешкідливі умови навчання, виховання та праці.

  3.4.  Учні зобов'язані:

• оволодівати знаннями, вміннями, практичними навичками, підвищувати загальнокультурний  рівень;
• дотримуватися вимог статуту, правил внутрішнього розпорядку;
• бережливо  ставитись до державного, громадського і особистого майна;
• дотримуватися законодавства, моральних, етичних норм;
• брати посильну участь у різних видах трудової діяльності,  що
• не заборонені чинним законодавством;
• дотримуватися правил особистої гігієни.

  3.5. Педагогічними працівниками навчального закладу можуть бути особи з  високими моральними якостями, які мають відповідну педагогічну освіту, належний рівень професійної підготовки, здійснюють педагогічну діяльність, забезпечують результативність та якість своєї роботи, фізичний та психічний стан  здоров’я   яких дозволяє  виконувати професійні  обов’язки.

   3.6. Призначення на посаду та звільнення з посади педагогічних та інших працівників  й  інші  трудові  відносини   регулюються законодавством  України про працю, Законом  України  “Про загальну середню освіту” та іншими законодавчими актами.

  3.7. Педагогічні працівники мають право на:

• захист професійної честі, гідності;
• самостійний вибір форм, методів, засобів навчальної роботи, нешкідливих для здоров’я учнів (вихованців); участь  в обговоренні та вирішенні питань організації навчально-виховного процесу;
• проведення в установленному порядку науково-дослідної, експериментальної, пошукової роботи;
• виявлення педагогічної ініціативи;
• позачергову атестацію з метою отримання відповідної категорії, педагогічного звання відповідно до діючого Положення про атестацію педагогічних працівників;
• участь у роботі органів громадського самоврядування навчального закладу;
• підвищення кваліфікації, перепідготовку;
• отримання пенсії, у тому числі і за вислугу років в порядку визначеному законодавством України;
• на матеріальне, житлово-побутове та соціальне забезпечення відповідно до чинного законодавства;
• реалізацію інших прав, що не суперечать чинному законодавству України.

   Відволікання педагогічних працівників від виконання професійних обов’язків  не  допускається, за винятком випадків, передбачених законодавством України.

  3.8. Педагогічні працівники зобов’язані:

• забезпечувати належний рівень викладання навчальних дисциплін відповідно до навчальних програм на рівні обов’язкових державних  вимог;
• сприяти розвитку інтересів, нахилів та здібностей дітей, а також  збереженню їх здоров’я, здійснювати пропаганду здорового способу життя;
• сприяти зростанню іміджу навчального закладу;
• настановленням і особистим прикладом утверджувати повагу до державної символіки, принципів загальнолюдської моралі;
• виховувати в учнів (вихованців) повагу до батьків, жінки, старших за віком, народних традицій та звичаїв, духовних та культурних надбань народу України;
• готувати учнів до самостійного життя в дусі взаєморозуміння, миру, злагоди між усіма народами, етнічними, національними, релігійними групами;
• дотримуватися   педагогічної етики, моралі, поважати гідність учнів;
• захищати учнів від будь-яких форм фізичного або психічного насильства, запобігати вживанню ними алкоголю, наркотиків, тютюну, іншим шкідливим звичкам;
• постійно підвищувати свій професійний рівень, педагогічну майстерність. загальну і політичну культуру; виконувати статут навчального закладу, правила внутрішнього розпорядку, умови контракту чи трудового договору;
• виконувати накази і розпорядження керівника навчального закладу, органів управління освітою;
• брати участь у роботі педагогічної ради та інші обов’язки які не суперечать законодавству України.

  3.9. У  навчальному  закладі обов’язково проводиться  атестація педагогічних  працівників  незалежно від підпорядкування,  типів і форм  власності. Атестація здійснюється, як правило, один раз на п’ять років відповідно до Типового  положення  про атестацію педагогічних працівників України, затвердженого   Міністерством освіти і науки України.

  3.10. Педагогічні працівники, які систематично порушують статут, правила  внутрішнього розпорядку навчального закладу, не виконують посадових обов’язків, умови колективного договору (контракту) або за результатами атестації не відповідають займаній посаді, звільняються з роботи відповідно до чинного законодавства.

  3.11. Батьки та особи, які їх замінюють, мають право:

• обирати  і  бути  обраними  до  батьківських  комітетів  та органів  громадського самоврядування;
• звертатись   до  органів   управління   освітою,   керівника навчального закладу і органів  громадського самоврядування з питань навчання, виховання дітей;
• брати участь у заходах, спрямованих  на поліпшення організації навчально-виховного процесу та зміцненні матеріально-технічної бази навчального закладу;
• на захист законних інтересів своїх дітей в органах громадського самоврядування навчального закладу та у відповідних державних, судових органах.

   3.12.  Батьки та особи, які їх замінюють, несуть відповідальність за здобуття дітьми повної загальної середньої освіти і зобов’язані:

• забезпечувати умови для здобуття дитиною повної загальної середньої освіти за будь-якою формою навчання;
• постійно дбати про фізичне здоров’я, психічний стан дітей, створювати належні умови для розвитку їх природних здібностей;
• поважати гідність дитини, виховувати  працелюбність, почуття доброти, милосердя, шанобливе ставлення до Вітчизни, сім’ї, державної  та рідної мов, повагу до національної історії, культури, цінностей інших народів;
• виховувати  у дітей повагу до законів, прав, основних свобод людини.

    

ІV. УПРАВЛІННЯ НАВЧАЛЬНИМ ЗАКЛАДОМ

   4.1 Управління навчальним закладом здійснюється його засновником.

       Безпосереднє керівництво навчальним закладом здійснює його директор. Призначення на посаду та звільнення з посади директора здійснює управління освіти міської ради за попереднім погодженням засновника. Директором може бути тільки громадянин України, який  має вищу  педагогічну  освіту на рівні спеціаліста або магістра, стаж педагогічної роботи не менш як 3 роки.

       Призначення та звільнення заступників директора здійснюється за поданням директора з дотриманням  чинного законодавства.

  4.2. Вищим органом громадського самоврядування навчального закладу освіти є загальні збори колективу, що скликається не менше одного разу на рік.

   Делегати   загальних зборів з правом вирішального голосу обираються від таких трьох категорій:

• працівників навчального закладу — зборами трудового колективу;
• учнів навчального закладу другого-третього ступеня — класними зборами;
• батьків, представників громадськості — класними батьківськими зборами.

   Кожна категорія обирає однакову кількість делегатів.

   Термін їх повноважень становить 1 рік.

   Загальні збори  правочинні, якщо в їх роботі бере  участь не менше половини делегатів кожної з трьох  категорій. Рішення приймається простою більшістю голосів присутніх делегатів.

   Право скликати загальнізбори мають голова ради навчального закладу, учасники та делегати конференції), якщо за це висловилось не менше третини їх загальної кількості, директор навчального закладу, засновник.

   Загальні збори:

• обирають раду навчального закладу, її голову, встановлює термін її повноважень;
• заслуховують звіт директора і голови ради навчального закладу;
• розглядають питання навчально-виховної, методичної і фінансово-господарської діяльності навчального закладу;
• затверджують основні напрями вдосконалення навчально-виховного процесу, розглядають інші найважливіші напрями діяльності навчального закладу;
• приймають рішення про стимулювання праці керівників та інших педагогічних працівників.

   4.3.  У  період між загальними зборамидіє рада навчального закладу.

   4.3.1. Метою діяльності ради є:

• сприяння демократизації і гуманізації навчально-виховного процесу;
• об’єднання зусиль педагогічного і учнівського колективів, батьків, громадськості щодо розвитку навчального закладу та удосконалення навчально-виховного процесу;
• формування позитивного іміджу та демократичного стилю управління навчальним закладом;
• розширення колегіальних форм управління навчальним закладом;
• підвищення ролі громадськості у вирішенні питань, пов’язаних з організацією навчально-виховного процесу.

   4.3.2. Основними завданнями ради є:

• підвищення ефективності навчально-виховного процесу у взаємодії з сім’єю, громадськістю, державними та приватними інституціями;
• визначення стратегічних завдань, пріоритетних напрямів розвитку навчального закладу та сприяння організаційно-педагогічному забезпеченню навчально-виховного процесу;
• формування навичок здорового способу життя;
• створення належного педагогічного клімату в навчальному закладі;
• сприяння духовному, фізичному розвитку учнів (вихованців)  та набуття ними соціального досвіду;
• підтримка громадських ініціатив щодо вдосконалення навчання та виховання учнів, творчих пошуків і дослідно-експериментальної роботи педагогів;
• сприяння  організації   дозвілля   та   оздоровлення    учнів (вихованців);
• підтримка громадських ініціатив щодо створення належних умов  і вдосконалення процесу навчання та виховання учнів;
• ініціювання  дій, що сприяли б неухильному виконанню положень чинного законодавства щодо обов’язковості загальної середньої освіти;
• стимулювання морального та матеріального заохочення учнів (вихованців), сприяння пошуку, підтримки обдарованих дітей;
• зміцнення партнерських зв’язків між родинами учнів (вихованців) та загальноосвітнім навчальним закладом з метою забезпечення єдності навчально-виховного процесу.

  4.3.3. До ради обираються пропорційно представники від педагогічного колективу, учнів (вихованців) II-III ступенів навчання, батьків і громадськості. Представництво в раді й загальна її чисельність визначаються конференцією навчального закладу.

         Рішення про дострокове припинення  роботи члена ради з будь-яких   причин   приймається   виключно загальними зборами.

        На чергових виборах склад ради оновлюється не менше, ніж  на третину.

    4.3.4. Рада  навчального закладу діє на засадах:

• пріоритету прав людини, гармонійного поєднання інтересів особи, суспільства, держави;
• дотримання вимог законодавства України;
• колегіальності ухвалення рішень;
• добровільності і рівноправності членства;
• гласності.

Рада працює за планом, що затверджується загальними зборами.

    Кількість засідань визначається їх доцільністю, але має бути не меншою чотирьох разів на навчальний рік.

    Засідання ради може скликатися її головою або з  ініціативи директора  навчального  закладу,  засновника.

      Рішення ради приймається простою більшістю голосів за наявності на засіданні не менше двох третин її членів.

      У разі рівної кількості голосів вирішальним є голос голови ради.

  Рішення ради, що не суперечать законодавству України та Статуту навчального закладу, доводяться в 7-и денний термін до відома педагогічного колективу, учнів (вихованців), батьків, або осіб, які їх замінюють, та громадськості.

     У разі незгоди адміністрації навчального закладу з рішенням ради створюється узгоджувальна комісія, що розглядає спірне питання.

До  складу  комісії  входять  представники   органів  громадського самоврядування, адміністрації, профспілкового комітету  навчального закладу.

  4.3.5. Очолює раду навчального закладу голова, який обирається із складу ради. Голова ради може бути членом педагогічної ради. Головою ради не можуть бути директор та його заступники. Для вирішення поточних питань рада може створювати постійні або тимчасові комісії з окремих напрямів роботи. Склад комісій  і зміст їх роботи визначаються радою.

     Члени ради мають право виносити на розгляд усі питання, що стосуються  діяльності навчального закладу, пов’язаної з організацією навчально-виховного процесу, проведенням  оздоровчих та культурно-масових заходів.

     4.3.6. Рада навчального закладу:

• організовує виконання рішень конференції;

• вносить пропозиції щодо зміни типу, статусу, профільності  навчання, вивчення іноземних мов та мов  національних меншин;
• спільно з адміністрацією розглядає і затверджує  план
• роботи навчального закладу та здійснює контроль за його виконанням;
• разом з адміністрацією здійснює контроль за виконанням Статуту навчального закладу;
• затверджує режим роботи навчального закладу;
• сприяє формуванню мережі класів навчального закладу, обґрунтовуючи  її  доцільність в органах виконавчої влади та місцевого самоврядування;
• приймає рішення  спільно з педагогічною радою про представлення   до  нагородження  випускників  навчального  закладу золотою  медаллю  “За  високі досягнення у  навчанні”  або  срібною медаллю  за  “За  досягнення  у  навчанні” та нагородження учнів похвальними листами “За високі  досягнення у навчанні” та похвальними грамотами “За особливі досягнення у вивченні окремих предметів”;
• разом із педагогічною радою визначає доцільність вибору навчальних предметів варіативної частини робочих навчальних планів, враховуючи  можливості, потреби учнів (вихованців), а також тенденції розвитку регіону, суспільства і держави;
• погоджує робочий навчальний план на кожний навчальний рік;
• заслуховує  звіт голови ради, інформацію директора  та його   заступників з питань навчально-виховної та фінансово-господарської діяльності;
• бере  участь у засіданнях атестаційної комісії з метою обговорення питань про присвоєння кваліфікаційних категорій вчителям;
• виносить  на  розгляд педагогічної  ради  пропозиції щодо  поліпшення  організації позакласної та позашкільної роботи  з учнями (вихованцями);
• виступає ініціатором проведення добродійних акцій;
• вносить на розгляд педагогічної ради та відповідного органу управління освітою пропозиції щодо морального і матеріального заохочення учасників навчально-виховного процесу;
• ініціює розгляд кадрових питань та бере участь  у  їх вирішенні;
• сприяє створенню та діяльності центрів дозвілля, а також залучає громадськість, батьків (осіб, які їх замінюють) до участі в керівництві  гуртками, іншими видами позакласної та позашкільної роботи,  до проведення оздоровчих та культурно-масових заходів з учнями (вихованцями);
• розподіляє і контролює кошти фонду загального обов’язкового  навчання, приймає рішення про надання  матеріальної допомоги учням (вихованцям);
• розглядає питання родинного виховання;
• бере участь за згодою батьків або осіб, які їх замінюють, в обстеженні  житлово-побутових умов учнів, які перебувають в несприятливих соціально-економічних умовах;
• сприяє педагогічній освіті батьків;
• сприяє  поповненню бібліотечного фонду та передплаті періодичних видань;
• розглядає питання здобуття обов’язкової загальної середньої освіти учнями (вихованцями);
• організовує громадський контроль за харчуванням і медичним обслуговуванням учнів (вихованців);
• розглядає звернення учасників навчально-виховного процессу з питань роботи навчального закладу;
• вносить пропозиції щодо морального і матеріального заохочення учасників навчально-виховного процесу;
• може створювати постійні або тимчасові комісії з окремих напрямів  роботи. Склад комісій та зміст їх роботи визначаються радою.

  4.4.  При  навчальному закладі  за  рішенням загальних зборів може  створюватися  і  діяти  піклувальна  рада   та вказуються інші органи громадського самоврядування.

  4.5. Метою діяльності піклувальної ради є створення умов доступності загальної середньої освіти для всіх громадян, задоволення освітніх потреб особи, залучення широкої громадськості до вирішення проблем навчання і виховання.

  4.5.1. Основними завданнями піклувальної ради є:

• сприяння виконанню законодавства України щодо  обов’язковості повної загальної середньої освіти;
• співпраця з органами виконавчої влади, організаціями, підприємствами, установами, навчальними закладами, окремими громадянами,  спрямована на поліпшення умов навчання і  виховання учнів (вихованців) у  навчальному закладі;
• зміцнення навчально-виробничої, матеріально-технічної, спортивної,  корекційно-відновної та лікувально-оздоровчої бази навчального закладу;
• організація змістовного дозвілля та оздоровлення учнів (вихованців), педагогічних працівників;
• вироблення рекомендацій щодо раціонального використання  фонду загальнообов’язкового навчання;
• запобігання дитячій бездоглядності;
• сприяння працевлаштуванню випускників  навчального закладу;
• стимулювання творчої праці педагогічних працівників та учнів (вихованців);
• всебічне зміцнення зв’язків між родинами учнів (вихованців)  та навчальним закладом.

  4.5.2.  Піклувальна рада формується з представників місцевих органів виконавчої влади та самоврядування, підприємств, установ, організацій, навчальних закладів, окремих громадян, у тому числі іноземних.

     Члени піклувальної ради  обираються на конференції навчального закладу шляхом голосування простою більшістю голосів.

     Члени піклувальної ради працюють на громадських засадах.

     Не допускається втручання членів піклувальної ради в навчально-виховний  процес (відвідування уроків тощо) без згоди керівника загальноосвітнього навчального закладу.

     У випадках, коли хтось із членів піклувальної ради вибуває, на конференції на його місце обирається інша особа.

     4.5.3. Піклувальна рада діє на засадах:

• пріоритету прав людини, гармонійного поєднання інтересів особи, суспільства, держави;
• дотримання вимог законодавства України;
• самоврядування;
• колегіальності ухвалення рішень;
• добровільності і рівноправності членства;
• гласності.

       Робота піклувальної ради планується довільно. Кількість засідань визначається їх доцільністю, але, як правило, не менш ніж чотири рази на рік. Позачергові засідання можуть проводитись також на вимогу третини і більше її членів.

      Засідання  піклувальної  ради є правомочним,  якщо  на  ньому присутні не менше двох третин її членів.

       Рішення  піклувальної  ради  приймається простою більшістю голосів.

      Піклувальна  рада  інформує про свою діяльність у доступній формі  на  зборах, у засобах масової інформації, через спеціальні стенди тощо.

      Рішення  піклувальної ради в 7-денний  термін  доводяться  до відома  колективу загальноосвітнього навчального закладу, батьків, громадськості.  Їх  виконання організовується членами  піклувальної ради.

     4.5.4. Очолює піклувальну раду голова, який обирається шляхом голосування на її  засіданні з числа членів піклувальної ради.

       З  числа членів піклувальної ради також обираються заступник та секретар.

     Голова піклувальної ради:

• скликає і координує роботу піклувальної ради;
• готує і проводить засідання, затверджує рішення піклувальної ради;
• визначає функції заступника, секретаря та інших членів;
• представляє піклувальну раду в установах, підприємствах  та організаціях з питань, віднесених до її повноважень.

        Голова піклувальної ради має право делегувати свої повноваження членам піклувальної ради.

     4.5.5. Піклувальна рада має право:

• вносити на розгляд органів виконавчої влади, керівника загальноосвітнього навчального закладу, конференції пропозиції щодо  зміцнення матеріально-технічної, навчально-виробничої, наукової, культурно-спортивної, корекційно-відновної та лікувально-оздоровчої бази  навчального закладу;
• залучати додаткові джерела фінансування навчального закладу;
• вживати заходи до зміцнення матеріально-технічної і навчально-методичної бази навчального закладу;
• стимулювати творчу працю педагогічних  працівників,  учнів (вихованців);
• брати участь у розгляді звернень громадян з питань, що стосуються  роботи навчального закладу, з метою сприяння їх вирішенню у встановленому порядку;
• створювати комісії, ініціативні групи, до складу яких  входять представники громадськості, педагогічного колективу, батьки  або особи, які їх замінюють, представники учнівського самоврядування.

     4.6. Директор навчального закладу:

• є головою педагогічної ради – постійно діючого колегіального органу управління навчальним закладом;
• здійснює керівництво педагогічним колективом, забезпечує раціональний  добір і розстановку кадрів, створює  необхідні  умови для підвищення фахового і кваліфікаційного рівня працівників;
• організовує навчально-виховний процес;
• забезпечує контроль за виконанням навчальних планів і  програм, рівнем досягнень учнів у навчанні;
• відповідає за якість і ефективність роботи педагогічного колективу;
• створює необхідні умови для участі учнів у позакласній та позашкільній роботі, проведення виховної роботи;
• забезпечує дотримання вимог охорони  дитинства, санітарно-гігієнічних та протипожежних норм, техніки безпеки;
• підтримує ініціативи щодо вдосконалення системи  навчання  та виховання, заохочення творчих пошуків, дослідно-експериментальної роботи педагогів;
• забезпечує права учнів (вихованців) на захист їх від  будь-яких форм фізичного або психічного насильства;
• призначає  класних керівників, завідуючих навчальними кабінетами, майстернями, навчально-дослідними ділянками;
• контролює організацію харчування і медичного обслуговування учнів;
• здійснює контроль а проходженням працівниками у встановлені терміни обов’язкових медичних оглядів і несе за це відповідальність;
• розпоряджається в установленому порядку шкільним майном і коштами;
• видає у межах своєї компетенції накази та розпорядження  і контролює їх виконання;
• за погодженням із профспілковим комітетом затверджує правила внутрішнього розпорядку, посадові обов’язки працівників навчального закладу;
• створює умови для творчого зростання педагогічних працівників, пошуку та застосування ними ефективних форм і методів навчання  та виховання;
• несе відповідальність за свою діяльність перед учнями, батьками, педагогічними працівниками та загальними зборами, засновником, місцевими органами державної виконавчої влади тощо;

  4.7. Обсяг педагогічного навантаження вчителів визначається на підставі законодавства директором навчального закладу і затверджується відповідним органом управління освітою.

   Обсяг  педагогічного навантаження може бути менше тарифної ставки  (посадового окладу) лише за письмовою згодою педагогічного працівника.

   Перерозподіл педагогічного навантаження протягом навчального року  допускається лише  у разі зміни кількості годин з окремих предметів, що  передбачається робочим навчальним  планом, або за письмовою    згодою   педагогічного   працівника   з    дотриманням законодавства про працю.

  4.8. У навчальному закладі створюється постійно діючий дорадчий колегіальний орган — педагогічна рада.

  Головою педагогічної ради є директор навчального закладу.

  4.9. Педагогічна рада розглядає питання:

• удосконалення і методичного забезпечення навчально-виховного  – процесу, планування та режиму роботи навчального закладу;
• переведення учнів до наступних класів і їх випуску,  видачі документів   про відповідний рівень освіти, нагородження за досягнення у навчанні;
• підвищення кваліфікації педагогічних працівників, розвитку їхньої творчої ініціативи, впровадження у навчально-виховний процес досягнень науки і передового педагогічного досвіду;
• морального та матеріального заохочення учнів (вихованців) та працівників навчального закладу.

  4.10. Робота  педагогічної ради планується  в довільній формі відповідно  до  потреб навчального закладу. Кількість засідань педагогічної ради визначається їх доцільністю, але не може бути менше чотирьох разів на рік.

     Члени педагогічної ради мають право виносити  на  її  розгляд актуальні питання навчально-виховного процесу.

  4.11. Класні керівники:

• сприяють забезпеченню умов для засвоєння учнями рівня та обсягу освіти, а також розвиткові їх здібностей;
• створюють умови для організації змістовного дозвілля, профілактики безоглядності, правопорушень, планує та проводить відповідні заходи;
• сприяють підготовці учнів до самостійного життя;
• проводять виховну роботу з урахуванням вікових та індивідуально-психологічних особливостей дітей, їх нахилів, інтересів, задатків, готовності до певних видів діяльності, а також рівня сформованості учнівського колективу;
• координують роботу вчителів, практичного психолога, медичних працівників, органів учнівського самоврядування, батьків та інших учасників навчально-виховного процесу з виконання завдань навчання та виховання в класному колективі соціального захисту школярів.

  4.12. У  навчальному закладі  можуть створюватись учнівські  та вчительські громадські організації, що діють відповідно до  чинного законодавства України.

          

V. МАТЕРІАЛЬНО - ТЕХНІЧНА БАЗА

  5.1. Матеріально-технічна база навчального закладу включає будівлі, споруди,  землю, комунікації, обладнання, транспортні засоби, службове житло, інші матеріальні цінності,  вартість  яких відображено у  балансі навчального закладу.

  5.2. Майно навчального закладу належить йому на праві  оперативного управління.

  5.3. Навчальний заклад відповідно до чинного законодавства користується землею, іншими природними ресурсами і несе відповідальність за дотримання вимог та норм з їх охорони.

  5.4. Вилучення основних фондів, оборотних коштів та іншого майна навчального закладу проводиться лише у випадках, передбачених чинним законодавством. Збитки, завдані навчальному закладу внаслідок порушення його майнових прав іншими  юридичними та фізичними особами, відшкодовуються відповідно до чинного законодавства.

  5.5. Для забезпечення навчально-виховного процесу база навчального закладу складається із навчальних кабінетів, майстерень (слюсарної, токарної, обслуговуючої праці тощо), а також спортивного, актового і читального залів, бібліотеки, архіву, медичного, комп’ютерного кабінетів, їдальні та буфету, теплиці, приміщення для інженерно-технічного та навчально-допоміжного персоналу, кімнати психологічного розвантаження тощо.

  5.6. Навчальний заклад користується земельною ділянкою на підставі Державного акту про право постійного користування земельною ділянкою від 16.07 2007 року виданого Коломийським міським відділом земельних ресурсів загальною площею 2.7890га Серія ЯЯ № 125637    де  розміщуються   спортивні та географічний  майданчики, навчально-дослідна  ділянка, зона відпочинку, господарські  будівлі тощо.

     

VІ. ФІНАНСОВО-ГОСПОДАРСЬКА ДІЯЛЬНІСТЬ

  6.1. Фінансово-господарська  діяльність  навчального  закладу здійснюється на основі його кошторису.

  6.2. Джерелами формування кошторису навчального закладу є:

• кошти місцевого та державних  бюджетів у розмірі, передбаченому нормативами фінансування загальної середньої освіти для забезпечення вивчення  предметів в обсязі Державних стандартів освіти;
• кошти, отримані за надання платних послуг згідно з переліком, затвердженим КМУ;
• доходи    від    реалізації   продукції шкільної їдальні,   навчально-виробничих майстерень, навчально-дослідних ділянок, теплиці, підсобних господарств, від здачі в оренду приміщень, споруд, обладнання;
• благодійні внески юридичних і фізичних осіб, в тому числі іноземних, а також інші джерела фінансування не заборонені законодавством.

  6.3. У навчальному закладі  комунальної форми власності створюються фонди спеціальних коштів, які формуються   з урахуванням матеріально-побутових потреб учнів за рахунок коштів  засновників та бюджету, а також за рахунок коштів, залучених з інших джерел.

6.4.  Кошти місцевого та державного бюджету зберігаються на рахунку цього навчального закладу в установі банку і витрачаються відповідно до кошторису, що затверджується директором  навчального закладу.

  6.5.   Облік і використання коштів фондів здійснюються цим навчальним закладом згідно з наказом директора, що  видається  відповідно до порядку, передбаченого чиним законодавством.

  6.6.   Контроль за правильним використанням коштів фондів здійснюють органи виконавчої влади, органи місцевого самоврядування,органи управління освіти міської ради або органи громадського самоврядування  закладу.

  6.7. Навчальний заклад має право на придбання та оренду необхідного  обладнання та інші матеріальні ресурси, користуватися послугами будь-якого підприємства, установи, організації або фізичної особи, фінансувати за рахунок власних надходжень заходи, що сприяють поліпшенню соціально-побутових умов колективу.

  6.8. Порядок діловодства і бухгалтерського обліку в навчальному закладі  визначається законодавством та нормативно- правовими  актами  Міністерства освіти і науки України  та  інших центральних органів виконавчої влади, яким підпорядковані навчальні заклади. За рішенням засновника закладу бухгалтерський облік  може здійснюватись самостійно або через централізовану бухгалтерію.

  6.9. Штатний розпис школи затверджується начальником управління освіти міської ради відповідно до діючих нормативних документів.

  6.10. За наявності додаткових коштів на фінансування школи та колективного трудового договору можливе збільшення фонду заробітної плати для індивідуального преміювання педагогічних працівників.

  6.11. Для забезпечення ефективного управління навчально-виховним процесом і проведення науково-методичної роботи (за наявності бюджетних та додаткових коштів) можуть бути введені додаткові посади адміністративного персоналу за погодженням органів місцевого самоврядування.

   6.12. Звітність про діяльність загальноосвітнього навчального закладу ведеться відповідно до законодавства.

   6.13. Доходи (прибутки) неприбуткової організації використовуються виключно для фінансування видатків на утримання такої організації,реалізації мети (цілей,завдань) та напрямів діяльності, визначених цим Статутом.

                                

VII. МІЖНАРОДНЕ СПІВРОБІТНИЦТВО

          

    7.1.  Навчальний  заклад   за  наявності  належної  матеріально-технічної  та  соціально-культурної бази,  власних  надходжень  має право  проводити  міжнародний учнівський та  педагогічний  обмін  у рамках  освітніх програм, проектів, встановлювати    відповідно  до законодавства   прямі  зв’язки  з  міжнародними  організаціями   та освітніми асоціаціями.

  7.2.   Навчальний  заклад    має  право  відповідно  до  чинного законодавства  укладати  угоди  про співробітництво  з  навчальними закладами,  науковими  установами,  підприємствами,  організаціями, громадськими об’єднаннями інших країн.

  

VІІІ. КОНТРОЛЬ ЗА ДІЯЛЬНІСТЮ НАВЧАЛЬНОГО ЗАКЛАДУ

  

  8.1.  Державний  контроль  за діяльністю  навчального  закладу здійснюється  з  метою  забезпечення  реалізації  єдиної  державної політики  в сфері загальної середньої освіти.

  8.2. Державний контроль здійснюють Міністерство освіти і науки України, Державна інспекція навчальних закладів, та місцевими органами управління освіти.  

  8.3. Основною формою державного контролю за діяльністю навчального закладу є атестація, що проводиться не рідше одного разу на десять років у порядку, встановленому Міністерством освіти і науки України.

  8.4. У період між атестацією проводяться перевірки (інспектування)  навчального закладу з питань, пов’язаних з його навчально-виховною  діяльністю. Зміст,  види  і  періодичність  цих перевірок визначаються залежно від стану навчально-виховної роботи, але  не частіше 1-2 разів на рік. Перевірки з питань, не пов’язаних з навчально-виховною  діяльністю, проводяться  його  засновником (власником) відповідно до законодавства.

IX. РЕОРГАНІЗАЦІЯ АБО ЛІКВІДАЦІЯ НАВЧАЛЬНОГО ЗАКЛАДУ

    

  9.1. Рішення про реорганізацію або ліквідацію  навчального закладу приймає засновник.

   Реорганізація навчального закладу відбувається шляхом  злиття, приєднання, поділу, виділення, перетворення.

   Ліквідація проводиться ліквідаційною комісією, призначеною засновником,  а  у  випадках ліквідації за рішенням  господарського суду - ліквідаційною комісією, призначеною цим органом.

   З часу призначення  ліквідаційної комісії до неї переходять повноваження щодо управління навчальним закладом.

  9.2. Ліквідаційна комісія оцінює наявне майно  навчального закладу,  виявляє його дебіторів і кредиторів і розраховується з ними, складає ліквідаційний баланс і представляє його засновнику.

  9.3. У випадку реорганізації права та зобов’язання навчального закладу переходять до правонаступників  відповідно до чинного законодавства або визначених навчальних закладів.

   9.4. У разі ліквідації неприбуткової організації  її активи повинні бути передані одній або кільком  неприбутковим організаціям відповідного виду або  зараховані до  бюджету, якщо  інше  непередбачено  законом, що регулює діяльність відповідної  неприбуткової організації.

Х. ВНЕСЕННЯ ЗМІН ТА ДОПОВНЕНЬ ДО СТАТУТУ

10. Зміни та доповнення до Статуту затверджуються рішенням засновника і підлягають державній реєстрації у встановленому законодавством порядку.

            ЗАТВЕРДЖЕНО

                          рішенням  Коломийської міської ради

                                                                                         від 22.11.2016 р. 964-14/2018

     

СТАТУТ

Коломийської загальноосвітньої школи І-ІІ ступенів № 7

Коломийської міської ради Івано-Франківської області

(нова редакція)

І. Загальна частина

1.1. Коломийська загальноосвітня школа І-ІІ ступенів №7 Коломийської міської ради Івано-Франківської області (далі – Коломийська ЗОШ № 7) перейменована згідно рішення сесії Коломийської міської ради № 301-5/2011 від 29 квітня 2011 року шляхом зміни ступеня навчального закладу «Коломийська загальноосвітня школа І-ІІІ ступенів № 7 Коломийської міської ради Івано-Франківської області» на школу І-ІІ ступенів, змінивши відповідно  найменування «Коломийська загальноосвітня школа І-ІІ ступенів № 7 Коломийської міської ради Івано-Франківської області».

Коломийська ЗОШ № 7 – середній загальноосвітній навчально-виховний заклад першого-другого ступеня з можливим поглибленим вивченням предметів гуманітарного та природничого напрямків, що забезпечує потреби громадян у загальній середній освіті, підготовку обдарованих і здібних дітей, знаходиться у комунальній власності територіальної громади міста Коломиї.

         1.2. Навчальний заклад  є неприбутковою організацією  і не має на меті розподіл отриманих доходів (прибутків) для засновника, працівників (крім оплати їхньої праці, нарахування єдиного соціального внеску), членів органів управління та інших пов’язаних  з ними осіб».

        1.3.  Юридична адреса Коломийської загальноосвітньої школи   І-ІІ ступенів № 7:        Івано-Франківська область, м. Коломия,

вул. Карпатська, 74,

тел.. 4-60-98, 2-25-55

        1.4. Коломийська ЗОШ № 7 є юридичною особою, має самостійний баланс, рахунки в Держказначействі та установах банків, печатку, гербову печатку і штамп установленого зразка, ідентифікаційний номер і самостійне ведення бухгалтерського обліку.

Доходи (прибутки) неприбуткової організації використовуються  виключно для фінансування видатків на утримання такої організації, реалізації мети (цілей, завдань) та напрямів діяльності, визначених цим Статутом».

1.5. Засновником Коломийської ЗОШ № 7 є Коломийська міська рада, яка безпосередньо або через своє управління освіти здійснює фінансування і матеріально-технічне та енергопостачальне забезпечення діяльності школи, надає їй необхідні будівлі, земельні ділянки, інженерні комунікації  та обладнання, встановлює територію обов’язкового обслуговування, організовує і фінансово забезпечує будівництво, капітальний і поточний ремонт приміщень та будівель і їх господарське обслуговування, харчування та медичне обслуговування дітей, створює сприятливі умови навчання і виховання.

2

1.6.  Коломийська ЗОШ № 7 в своїй дiяльностi керується Конституцією України, Законами України "Про освіту”, "Про загальну середню освіту”, Положенням про загальноосвітній навчальний заклад, іншими законодавчими актами України, актами Президента України, Кабiнету Мiнiстрiв України, наказами Міністерства освіти і науки, інших центральних органів виконавчої влади, рішеннями місцевих органів виконавчої влади та органів місцевого самоврядування та власним Статутом.

7. Головною метою і завданнями Коломийської ЗОШ № 7 є:

- створення умов для реалізації права громадян на здобуття базової

загальної середньої освіти, відповідності рівня їх освіти державним вимогам і стандартам;

- створення сприятливих умов для повноцінного розумового, мораль­ного, емоційного і фізичного розвитку дітей, оволодіння ними системою наукових знань про природу, людину і суспільство, самовираження їх особистості у різних видах діяльності;

- розвиток природних позитивних нахилів, творчих задатків та обдару­вань здібних учнів, їх наукового світогляду і духовності, творчого мислення, потреби і вміння самовдосконалюватися, надання їм можливості для реалізації індивідуальних творчих потреб;

- виховання національно свідомих і адекватних громадян України, соціально зрілих, творчих особистостей з усвідомленою громадянською позицією, почуттям національної самосвідомості, готовністю до професійного самовизначення і трудової діяльності;

• виховання в дітей шанобливого ставлення до родини, поваги до народ­них традицій і звичаїв, державної та рідної мови, національних цінностей українського народу та інших народів і націй;
• виховання в учнів поваги до Конституції України, державних символів України, прав і свобод людини і громадянина, почуття власної гідності, відповідальності за свої дії, свідомого ставлення до своїх обов'язків;
• реалізація права учнів на вільне формування політичних і світоглядних переконань;

8. забезпечення збереження і зміцнення розумового, психологічного та фізичного здоров’я дітей, виховання свідомого ставлення до свого здоров'я та здоров'я інших громадян як найвищої соціальної цінності, формування засад здорового способу життя, норм безпечної поведінки.

• Коломийська ЗОШ № 7 самостійно приймає рішення і здійснює діяльність у межах своєї компетенції, передбаченої законодавством та цим Статутом. Коломийська ЗОШ № 7 несе відповідальність перед особою, суспільством і державою за:
• дотримання умов, що визначаються за результатами державної атестації;
• безпечні умови освітньої діяльності, збереження життя і здоров’я дітей під час навчально-виховного процесу;

- реалізацію державної політики і дотримання державних стандартів загальної середньої освіти;

- дотримання договірних зобов'язань з іншими суб'єктами освітньої, виробничої, наукової діяльності;

• дотримання фінансової дисципліни.

10. . У Коломийській ЗОШ № 7 визначена українська мова навчання, проведення позакласних і загальношкільних заходів та ведення діловодства.
11. .  Діяльність Коломийської ЗОШ № 7 ґрунтується на принципах:

• гуманізму, демократизму, незалежності від політичних, громадських і релігійних організацій та об'єднань;

- взаємозв'язку розумового, морального, фізичного і естетичного виховання;

- органічного поєднання загальнолюдських духовних цінностей з національною історією та культурою;

• науковості, системності та інтегративності змісту й форм освіти;

- продуктивно-партнерського розвивального характеру навчання і виховання;

• відповідності змісту, рівня і обсягу освіти особливостям розвитку та стану здоров’я дітей;

-диференціації та оптимізації змісту і форм освіти, науковості, розвиваючого характеру навчання та його індивідуалізації.

12. Коломийська ЗОШ № 7 має право:

• користуватися відповідними державними і комунальними пільгами;
• самостійно визначати форми, методи і засоби організації навчально- виховного процесу;
• самостійно визначати розподіл варіативної частини робочого навчаль­ного плану в межах, визначених Законами України «Про освіту», «Про загальну середню освіту» та цим Статутом;
• в установленому порядку розробляти і впроваджувати власні програми навчальної та методичної роботи, експериментальні та індивідуальні робочі навчальні плани;
• формувати на основі угод з батьками групи і класи з наданням додаткових платних освітніх послуг;
• спільно з вищими навчальними закладами, науково-дослідними інститу­тами та центрами, їх кафедрами або філіалами проводити науково-дослідну, експериментальну, пошукову роботу, що не суперечить законодавству, укладати з ними договори про цільовий набір учнів;
• організовувати перепідготовку і підвищення кваліфікації педагогічних працівників, педагогічну практику студентів ВНЗ педагогічного профілю;
• використовувати різні форми морального і матеріального заохочення до учасників навчально-виховного процесу;

- бути розпорядником рухомого і нерухомого майна, переданого в оперативне управління власником, згідно із законодавством та цим Статутом;

• отримувати кошти і матеріальні цінності від органів виконавчої влади, юридичних і фізичних осіб, відповідно до вимог чинного законодавства України.
• залишати у своєму розпорядженні і використовувати для надання матеріальної допомоги учням та зміцнення навчально-матеріальної бази власні надходження, в т.ч. одержані від власної господарської діяльності та благодійництва, у порядку, визначеному законодавством;
• розвивати власну соціальну базу: спортивно-оздоровчу, лікувально- профілактичну і культурно-розважальну, спрямовувати благодійні кошти на соціально-побутовий благоустрій школи;
• займатися господарською діяльністю, реалізовувати освітні програми і надавати додаткові платні освітні послуги на договірній основі поза обсягом, встановленим навчальними планами та Державним стандартом початкової і базової загальної середньої освіти й одержувати за це оплату згідно законодавства;

- здійснювати капітальний і поточний ремонт будівель і приміщень школи на договірній основі чи господарським способом;

• створювати господарсько-розрахункові підрозділи, приймати на роботу спеціалістів на договірних (контрактних) умовах у межах власного кошторису;

       - встановлювати форми і розміри морального та матеріального заохочення учнів і працівників школи;

• об’єднувати на основі спеціальних угод свою діяльність із діяльністю інших підприємств, установ та організацій як в Україні, так і за її межами, згідно з законодавством.

13. Відповідно до освітнього рівня, який забезпечує Коломийська ЗОШ № 7, у ній створюються та функціонують:

а) Структурні підрозділи:

-    І ступінь - 1 - 4 класи - початкова школа;

• II ступінь - 5 - 9 класи - основна школа;
• групи подовженого дня в початковій школі.

б)  Методичні підрозділи: методичні об’єднання учителів та вихователів груп продовженого дня початкової школи, учителів природничо-математичних предметів, учителів суспільно-гуманітарних предметів, учителів естетично-розвивальних предметів, класних керівників; методична рада, психолого-педагогічний семінар; творчі групи.

в)  Обслуговуючі служби: соціально-психологічна; медична; бібліотечна; харчування.

г)  Органи колегіального самоврядування: педагогічна рада; загальні збори; рада школи; піклувальна рада; учнівський комітет; батьківський комітет.

14. Медичне обслуговування учнів та відповідні умови для його організації забезпечуються і здійснюються дитячою поліклінікою Коломийського територіального медичного об’єднання за планом і графіком, погодженим з адміністрацією школи.

15. . Взаємовідносини Коломийської ЗОШ № 7 з юридичними та фізичними особами визначаються угодами, укладеними між ними.

II. Організація навчально-виховного процесу

1. Коломийська ЗОШ № 7 планує свою роботу самостійно відповідно до перспективного та річного планів роботи. В планах роботи відображаються основні питання роботи школи, визначаються перспективи її розвитку. Плани роботи затверджується радою школи.
2. Навчально-виховний процес в Коломийській ЗОШ № 7 здійснюється відповідно до робочого навчального плану школи, складеного на основі типо­вих навчальних планів, затверджених Міністерством освіти і науки України, із конкретизацією варіативної частини державних стандартів освіти і можливим визначенням предметів поглибленого вивчення.

Робочий навчальний план школи затверджується відповідним органом управління освіти.

Тижневе навантаження учнів встановлюється адміністрацією і радою школи самостійно у межах часу, передбаченого робочим навчальним планом.

У вигляді додатків до робочого навчального плану додаються розклад уроків (щоденний, тижневий) та режим роботи (щоденний, річний).

3. Відповідно до робочого навчального плану педагогічні працівники Коломийської ЗОШ № 7 самостійно добирають програми, підручники, навчальні посібники, що мають гриф Міністерства освіти і науки України, а також науково-методичну літературу, дидактичні матеріали, форми, методи, засоби навчальної роботи і забезпечують виконання навчально-виховних завдань на рівні державних стандартів на кожному ступені навчання відповідно до вікових особливостей та природних здібностей учнів.

Педагогічні працівники школи поєднують навчально-виховну роботу з науково-методичною та експериментальною, використовуючи поряд із традиційними методами і формами організації навчальних занять інноваційні технології навчання.

4. Навчально-виховний процес в Коломийській ЗОШ № 7 базується на засадах:

- використання передового педагогічного досвіду, інноваційних технологій навчально-виховної роботи;

• реалізації принципу випереджаючого навчання, рівневої диференціації та оптимізації навчально-виховного процесу, яка враховує індивідуальні нахили і обдарування учнів;
• реалізації в навчально-виховному процесі продуктивно-партнерської технології навчання;
• формування наукового світогляду учнів на основі взаємодії природи і людини та екологічної культури як розуміння необхідності раціонального використання природних багатств, охорони довкілля і планети в цілому;
• виховання інформаційної, в першу чергу, читацької культури учнів, постійне збагачення їх багатопланової лексики і термінології;
• створення сприятливої атмосфери в процесі навчання і виховання на принципах родинної педагогіки, реальної співтворчості, співпраці учнів, учителів, батьків.

5. Забезпечення навчальних досягнень учнів на рівні Державних стандартів в Коломийській ЗОШ № 7 забезпечується повною реалізацією інваріантної та варіативної частин річного навчального плану роботи. Як основна іноземна мова в школі вивчається англійська мова, як додаткові - німецька і польська.

Варіативна складова річного навчального плану роботи формується школою самостійно з урахуванням допрофільної спеціалізації та інтересів і нахилів учнів.

Поглиблена підготовка учнів досягається в результаті вивчення спеціальних курсів гуманітарного-природничого профілю, факультативів, курсів за вибором. Позаурочна робота передбачає організацію студій, клубів, гуртків, творчих об'єднань, товариств тощо. У школі проводиться підготовка учнів за індивідуальними навчальними планами, пошукова та навчально- дослідна робота учнів.

6. Мережа класів у Коломийській ЗОШ № 7 формується за погодженням з управлінням освіти міської ради згідно з нормативами їх наповнюваності, встановленими законодавством, з урахуванням наявності приміщень, що відповідають санітарно-гігієнічним вимогам для здійснення навчально-виховного процесу, та відповідно до кількості поданих заяв про зарахування до школи.

Кількість учнів у школі встановлюється один раз на початок кожного навчального року і затверджується наказом директора школи.

За погодженням з управлінням освіти міської ради в школі створюються класи з поглибленим вивченням окремих предметів.

Індивідуальне навчання в школі організовується відповідно до положення

про індивідуальне навчання в системі загальної середньої освіти, затвердженого Міністерством освіти і науки.

Поділ класів на групи для вивчення окремих предметів здійснюється згідно з нормативами, встановленими Міністерством освіти і науки.

7. Зарахування учнів до всіх класів Коломийської ЗОШ № 7 здійснюється без проведення конкурсу і, як правило, відповідно до території обслуговування школи.

Учні, які проживають на визначеній території обслуговування школи, приймаються до всіх класів школи без обмежень. Учні, які не проживають на визначеній території обслуговування школи, можуть бути прийняті в школу за наявності вільних місць у відповідному класі.

8. Зарахування учнів до Коломийської ЗОШ № 7 здійснюється, як правило, до початку навчального року за наказом директора школи.

Для зарахування учнів до школи батьки або особи, які їх замінюють, подають заяву, копію свідоцтва про народження дитини, медичну довідку встановленого зразка, особову справу (крім дітей, які вступають до 1 -го класу).

До першого класу зараховуються, як правило, діти, яким виповнилося шість років. Як виняток, до першого класу можуть бути зараховані фізично і психічно розвинені діти більш раннього віку.

9. У разі потреби учень Коломийської ЗОШ № 7 може перейти впродовж будь-якого року навчання до іншого навчального закладу. Переведення учнів до іншого навчального закладу здійснюється за наявності заяви батьків або осіб, які їх заміняють та довідки, що підтверджує дані зарахування дитини до іншого закладу.

У разі вибуття учня за межі міста Коломиї батьки або особи, які їх замінюють, подають до школи заяву із зазначенням причини вибуття.

У разі переходу учня до іншого навчального закладу для здобуття загальної середньої освіти у межах міста Коломия батьки або особи, які їх замінюють, подають до школи заяву із зазначенням причин переходу та довідку, що підтверджує факт зарахування дитини до іншого навчального закладу.

10. У школі першого ступеня навчання для учнів І-ІV класів за бажанням їхніх батьків або осіб, які їх замінюють, та за погодженням з управлінням освіти міської ради створюються групи продовженого дня з частковим або повним утриманням учнів за рахунок засновника.

Зарахування до груп продовженого дня і відрахування дітей із них здійснюється за наказом директора школи на підставі заяв батьків (осіб, які їх замінюють).

Групи продовженого дня комплектуються за принципом «клас-група» або на базі паралельних класів.

Режим роботи груп продовженого дня визначається адміністрацією школи згідно нормативних документів.

11. Навчально-виховний процес у Коломийській ЗОШ № 7 здійсню­ється згідно чинного законодавства за семестровою структурою і 5-денним робочим тижнем та денною однозмінною груповою та індивідуальною формами навчання.

Початок і закінчення навчальних занять визначається нормативними документами органів управління освітою.

Навчальні заняття в школі розпочинаються лише за наявності акта, що підтверджує готовність школи до роботи у новому навчальному році.

12. За погодженням з управлінням освіти міської ради з урахуванням умов, специфіки та особливостей роботи школи запроваджується графік канікул. Тривалість канікул впродовж навчального року становить не менше як 30 календарних днів.
13. Тривалість уроків у Коломийській ЗОШ № 7 становить: у перших класах — 35 хвилин, у других — четвертих класах — 40 хвилин, у п'ятих — дев’ятих — 45 хвилин.

Школа має право самостійно встановлювати іншу тривалість уроку в межах ліміту часу, передбаченого навчальним планом, або обирати інші, крім уроку, форми організації навчального процесу. Зміна тривалості уроку та запровадження інших форм навчальних занять допускається за погодженням з управлінням освіти міської ради та територіальною державною санітарно-епі­деміологічною службою.

Тривалість перерв між уроками встановлюється з урахуванням необхідності організації активного відпочинку і харчування учнів, але не менше 10 хвилин, після третього уроку - 30 хвилин.

Різниця в часі тривалості уроків у перших - четвертих класів обов'язково обліковується і компенсується проведенням додаткових та індивідуальних занять і консультацій з учнями, що обліковуються у класному журналі.

14. Щоденна кількість і послідовність навчальних занять визначається розкладом уроків, який складається на кожен семестр відповідно до робочого навчального плану школи з дотриманням санітарно-гігієнічних та педагогічних вимог, погоджується радою школи і затверджується директором.

Тижневий режим роботи школи затверджується у розкладі навчальних занять.

Крім різних форм обов'язкових навчальних занять, у школі проводяться

індивідуальні, групові, факультативні та інші позакласні заняття та заходи, що передбачені окремим розкладом і спрямовані на задоволення освітніх інтересів учнів та на розвиток їх творчих здібностей, нахилів і обдарувань.

15. Зміст, обсяг і характер домашніх завдань з кожного предмета в Коломийській ЗОШ № 7 визначаються вчителем відповідно до педагогічних і санітарно-гігієнічних вимог з урахуванням індивідуальних особливостей учнів.

Домашні завдання учням 1-го класу не задаються.

16. У Коломийській ЗОШ № 7 визначення рівня навчальних досягнень учнів здійснюється відповідно до діючої системи оцінювання за критеріями, визначеними Міністерством освіти і науки, ведеться стимулюючий тематичний облік навчальних досягнень учнів.

1. Облік навчальних досягнень учнів впродовж навчального року здійснюється у класних журналах згідно інструкцій про ведення, затверджених Міністерством освіти і науки.

Результати навчальної діяльності за рік заносяться до особових справ учнів.

У документі про освіту (табелі успішності, свідоцтві) відображаються досягнення учнів у навчанні за семестри, навчальний рік та державну підсумкову атестацію.

Результати семестрового, річного, підсумкового оцінювання доводяться до відома учнів класним керівником (головою атестаційної комісії).

2. У першому класі дається словесна характеристика навчальних досягнень учнів.

У другому класі у першому семестрі навчальні досягнення учнів оціню­ються згідно щорічного рішення педагогічної ради школи, але у другому семестрі бальна система оцінювання навчальних досягнень учнів є обов’язковою.

У класах діє 12-бальна система оцінювання, відповідно до вимог Міністерства освіти і науки України.

3. В школі запроваджена і діє додаткова система оцінювання навчальної діяльності учнів.
4. В школі запроваджена система виставлення учням оцінки з поведінки, за участь у суспільно корисній, громадській діяльності.

17. Порядок переведення і випуску учнів Коломийської ЗОШ № 7 визначається діючою Інструкцією про переведення та випуск учнів навчаль­них закладів системи загальної середньої освіти усіх типів та форм власності.

При переведенні учнів з початкової до основної школи передусім беруться до уваги навчальні досягнення з української мови, читання та математики.

Учні, які закінчили третій клас початкової школи і мають початковий рівень навчальних досягнень з вивчення української мови, читання чи математики, отримують додаткове завдання на літній період під контролем і з участю відповідного учителя початкових класів. В серпні для таких учнів проводиться повторна річна атестація із зазначених вище предметів.

Якщо учень не підвищив рівень навчальних досягнень, то для нього відповідний учитель початкових класів складає індивідуальну, скориговану до індивідуальних можливостей учня, навчальну програму з предмета, за якою він навчається впродовж четвертого класу.

Якщо учень після закінчення початкової школи не засвоїв на середньому рівні відповідно скориговану навчальну програму з предмета, то він може бути залишений на повторний курс навчання у четвертому класі за рішенням педагогічної ради і згодою батьків (осіб, які їх замінюють).

18. Учні, які впродовж першого-другого класу навчання не засвоїли програму з предметів інваріантної частини навчального плану, за поданням педагогічної ради та обов’язковою згодою батьків (осіб, які їх замінюють) направляються на обстеження в Івано-Франківську обласну психолого- медико-педагогічну комісію. За її висновками вони можуть продовжувати навчання в спеціальних навчальних закладах, залишатися на повторний курс навчання у четвертому класі або навчатися індивідуально.
19. Для учнів, які не мають річної атестації навчальних досягнень за результатами оцінювання або пропустили більше 50 % робочих днів (88 - в початковій школі, 95-у середній), або не атестовані з половини і більше тематичних атестацій - за рішенням педагогічної ради та відповідним наказом директора школи річна атестація (кількість предметів не обмежується) прово­диться повторно у серпні місяці поточного року за матеріалами і завданнями, підготовленими відповідним шкільним методичним об’єднанням і затвер­дженими директором школи.

З учнями, які підлягають повторній річні атестації у серпні місяці, впро­довж літнього періоду відповідними учителями проводиться індивідуальна консультаційна робота, форми і методи якої визначаються відповідним шкільним методичним об’єднанням і погоджуються з адміністрацією школи.

За наслідками повторної річної атестації, яка проводиться у серпні місяці, педагогічна рада школи приймає остаточне рішення про подальше навчання учня (переведення до наступного класу, переведення на індивідуальну форму навчання, переведення на навчання за скоригованою навчальною програмою з окремих предметів). На підставі рішення педагогічної ради директор школи видає наказ, який у письмовій формі доводиться до відома учня та батьків або осіб, які їх замінюють.

20. Учні, які не пройшли повторну річну атестацію у серпні місяці, зараховуються до наступного класу умовно, де їх навчання з відповідних навчальних предметів відбувається за скоригованими навчальними програмами. Річна атестація за попередній період навчання таких учнів проходить впродовж навчального року за матеріалами і завданнями, підготовленими відповідним шкільним методичним об’єднанням і затвердженими директором школи. За результатами цієї атестації на підставі рішення педагогічної ради видається наказ директора школи.
21. Контроль за відповідністю освітнього рівня учнів, які закінчили певний ступінь навчання у Коломийській ЗОШ № 7, вимогам Державного стандарту загальної середньої освіти здійснюється шляхом їх державної підсумкової атестації. Порядок проведення державної підсумкової атестації визначається діючим Положенням про державну підсумкову атестацію учнів (вихованців) у системі загальної середньої освіти.
22. Учням, які успішно закінчили певний ступінь Коломийської   ЗОШ № 7, видається відповідний документ про освіту:

• по закінченні початкової школи — табель успішності;
• по закінченні основної школи — свідоцтво про базову загальну середню освіту.

Випускникам 9-го класу, які не атестовані хоча б з одного предмета, видається табель успішності.

23. За успіхи у навчанні для учнів Коломийської ЗОШ № 7 встановлю­ється моральне і матеріальне заохочення у формах, передбачених законо­давством і в межах коштів, виділених на ці цілі.

Одноразова грошова винагорода учням із фонду школи може бути виплачена за перемогу у ІІІ-ІV турі Всеукраїнських предметних олімпіад та у ІІ-ІІІ турі Всеукраїнського конкурсу робіт Малої академії наук.

24. Дисципліна в Коломийській ЗОШ № 7 дотримується на основі взаємоповаги усіх учасників навчально-виховного процесу, дотримання правил внутрішнього розпорядку та цього Статуту.

Застосування у школі засобів фізичного чи психологічного покарання учнів не допускається.

25. У Коломийській ЗОШ № 7 забороняється утворення і діяльність організаційних структур політичних партій, релігійних організацій і воєні­зованих формувань.

Примусове залучення учнів школи до вступу в будь-які об’єднання громадян, громадські, громадсько-політичні, релігійні організації і воєнізовані формування, а також до діяльності в зазначених організаціях, участі в агітаційній роботі та політичних акціях забороняється.

26. Відволікання учнів та педагогічних працівників від навчальних занять на інші види діяльності в Коломийській ЗОШ № 7 забороняється (крім випадків, передбачених чинним законодавством).

Залучення педагогічних працівників та учнів до участі у видах робіт, не передбачених робочим навчальним планом, навчальними програмами та іншими документами, що регламентують діяльність школи, здійснюється лише за їх згодою.

3. Учасники навчально-виховного процесу

1. Учасниками навчально-виховного процесу в Коломийській ЗОШ № 7 є учні, адміністрація школи, педагогічні працівники, практичний психолог, бібліотекар, соціальний педагог, допоміжний і обслуговуючий персонал, батьки або особи, які їх замінюють, інші спеціалісти закладу.
2. Статус, права і обов'язки учасників навчально-виховного процесу у Коломийській ЗОШ № 7 визначаються Законами України “Про освіту”, “Про загальну середню освіту”, іншими актами законодавства, цим Статутом і Правилами внутрішнього розпорядку школи, кваліфікаційними характери­стиками педагогічних працівників школи, іншими локальними документами, прийнятими в школі, які не суперечать Конституції України, Законам України «Про освіту», «Про загальну середню освіту».
3. Учень Коломийської ЗОШ № 7 - це творча, обдарована особистість із постійною потребою до самовдосконалення і самореалізації, особистість, що прагне вчитися і працювати на благо українського народу і розуміє свою відповідальність за долю України перед пам'яттю предків та майбутніми поколіннями.
4. Учні Коломийської ЗОШ № 7 мають гарантоване державою право на:

• доступність і бозоплатність загальної середньої освіти, безоплатне

     медичне обслуговування в час навчання;

• вибір форм навчання, індивідуальних програм, предметів варіативної частини робочого навчального плану школи, факультативів, спецкурсів, позашкільних та позакласних занять;
• отримання додаткових, у тому числі платних, навчальних послуг;
• користування навчально-виробничою, науковою, матеріально-технічною, культурно-спортивною, корекційно-відновною та побутовою базою школи, доступ до інформації з усіх галузей знань;
• перегляд результатів оцінювання навчальних досягнень з усіх предметів інваріантної та варіативної частини робочого навчального плану;
• повагу людської гідності, вільне вираження власних поглядів і переконань;

• участь у різних видах науково-практичної діяльності, конференціях, олімпіадах, виставках, конкурсах тощо;
• участь у роботі органів учнівського самоврядування школи, в обговоренні і внесенні власних пропозицій щодо організації навчально- виховного процесу та дозвілля;
• участь у добровільних самодіяльних об'єднаннях, творчих студіях, клубах, гуртках, групах за інтересами тощо;
• захист від будь-яких форм експлуатації, психічного і фізичного насилля, від дій адміністрації, педагогічних та інших працівників школи, які порушують правила функціонування школи або принижують їх честь і гідність;
• захист від будь-якої інформації, пропаганди та агітації, що завдає шкоди їх здоров’ю, моральному та духовному розвитку;
• безпечні і нешкідливі для здоров’я умови утримання, розвитку, навчання, виховання та праці;
• невтручання в особисте життя, якщо їх поведінка не суперечить вимогам цього Статуту і не є аморальною або суспільно небезпечною та не шкодить їх життю і здоров'ю;
• трудову діяльність у позаурочний час, відповідно до встановленого порядку і незалежно від віку.

5. Учні Коломийської ЗОШ № 7 зобов'язані:

• дотримуватися вимог законодавства, цього Статуту, Правил внутрішнього розпорядку школи, моральних, етичних норм, правил пове­дінки, визначених відповідними нормативними актами та Кодексом честі школяра;
• направляти свою навчальну діяльність на глибоке оволодіння знаннями, вміннями, практичними навичками з основ наук, проявляти ініціативу, само­стійність, вибірковість у способах роботи з метою найповнішого самовияв­лення, постійно підвищувати свій загальнокультурний рівень;
• вчитися не заради оцінки, а задля реалізації високих гуманних, патріотичних цілей і устремлінь;
• брати посильну участь у різних видах трудової діяльності, які не заборонені чинним законодавством;
• дотримуватися правил особистої фізіологічної, інтелектуальної і психічної гігієни;
• турбуватись про авторитет і честь школи, підтримувати в чистоті і порядку приміщення та територію школи, бережливо ставитись до державного, громадського і особистого майна.

6. Учні Коломийської ЗОШ № 7 залучаються за їх згодою та згодою батьків або осіб, які їх замінюють, до самообслуговування, різних видів суспільно корисної праці з урахуванням віку, статі, фізичних можливостей.

7. За невиконання учнями своїх обов’язків, порушення Cтатуту та правил поведінки, до них застосовуються стягнення: зауваження, догана, громадський осуд.
8. Після закінчення Коломийської ЗОШ № 7 її випускник повинен:

- вільно володіти літературною українською мовою, мати навички

грамотного письма й багатого виразного мовлення, вміти писати в різних жанрах (реферат, доповідь, стаття, нарис, огляд тощо), мати комп'ютерну грамотність;

• постійно прагнути до творчої діяльності, проявляти ініціативу, оригінальність, наполегливість, високий рівень самоорганізації, при якій набуття нових знань стає своєрідною внутрішньою необхідністю, вміння відходити від шаблону, демонструючи широту світогляду, наявність фантазії, інтуїції, здатності передбачення наслідків;
• вміти оцінювати і самопрезентувати результати своєї творчої праці з погляду моральності, гуманізму, перспективності в плані економічного і соціального значення;
• мати високу адаптованість до соціального середовища, вміти витримувати значні психологічні й інтелектуальні навантаження; оперативно приймати правильне рішення, демонструючи швидкість інтелектуальної реакції на зміну ситуації; швидко і активно включатись у творчу діяльність;
• володіти логікою аналітичного мислення, послідовно розташовувати завдання, які вирішуються, за ступенем їх найбільшої вагомості і пріоритетності;
• вміти максимально повно використовувати наявні теоретичні знання, набутий досвід у ході експериментальної чи практичної роботи, самостійно й оперативно одержувати необхідні нові знання, звертаючись до навчальної, довідникової, наукової літератури, Інтернет-ресурсу;
• вільно володіти початковими прийомами наукової організації праці (вміти поставити завдання, спланувати хід його виконання, підібрати необ­хідну літературу, доказово викласти свої думки з даного питання, належно оформити зроблену роботу);
• свідомо виявляти в собі і розвивати той чи інший нахил, обдарованість;
• виробляти організаторські здібності, вміння спілкуватись з людьми різного оточення;
• ставитись до педагога як до партнера, вміти доказово відстоювати свою думку, переконання, незалежно від авторитету опонента;
• мати духовне благородство в поєднанні з глибокою інтелігентністю, чуйністю й вихованістю, високий естетичний смак, активну громадянську позицію, основою якої є національна самосвідомість.

9. Педагогічний працівник Коломийської ЗОШ № 7 - це особа з високими моральними якостями, яка має відповідну педагогічну освіту, належний рівень професійної підготовки, здійснює педагогічну діяльність,

забезпечуючи результативність та якість своєї роботи, фізичний та психічний стан здоров'я якої дає змогу виконувати свої професійні обов'язки.

До педагогічної діяльності в школі не допускаються особи, яким вона заборонена за вироком суду, за медичними показниками, перелік яких встановлюється законодавством.

10. Призначення на посаду та звільнення з посади педагогічних та інших працівників Коломийської ЗОШ № 7, інші трудові відносини регулюються законодавством про працю, Законом України «Про загальну середню освіту» та іншими законодавчими актами.

Обсяг педагогічного навантаження педагогічних працівників визначається відповідно до законодавства директором школи і затверджується управлінням освіти міської ради.

Обсяг педагогічного навантаження може бути менше тарифної ставки (посадового окладу) лише за письмовою згодою педагогічного працівника.

Перерозподіл педагогічного навантаження впродовж навчального року допускається лише у разі зміни кількості годин з окремих предметів, що передбачається робочим навчальним планом, або за письмовою згодою педагогічного працівника з дотриманням вимог законодавства про працю.

11. Педагогічні працівники Коломийської ЗОШ № 7 підлягають атестації відповідно до порядку, встановленого Міністерством освіти і науки, як правило, один раз на п'ять років.
12. Педагогічні працівники Коломийської ЗОШ № 7 мають право на:

• захист прав, професійної та людської честі і гідності;
• самостійний вибір форм, методів, засобів навчальної роботи, нешкідливих для здоров'я учнів;
• участь в обговоренні та вирішенні питань організації навчально- виховного процесу, в роботі шкільних методичних об’єднань, нарад, зборів та інших органів громадського самоврядування школи;
• об’єднання в професійні спілки та інші об’єднання громадян, діяльність яких не заборонена законодавством;
• проведення в установленому порядку науково-дослідної, експеримен­тальної, пошукової роботи;
• виявлення педагогічної ініціативи, внесення пропозицій щодо поліпшення навчально-виховної роботи в школі;
• чергову і позачергову атестацію з метою отримання відповідної кате­горії, педагогічного звання, підвищення кваліфікації і перепідготовку;
• отримання пенсії, у тому числі і за вислугу років, в порядку, визначеному законодавством;
• матеріальне та соціальне забезпечення відповідно до законодавства;
• реалізацію інших прав, що не суперечать законодавству.

13. Педагогічні працівники Коломийської ЗОШ № 7 зобов'язані:

• дотримуватись законодавства України, Статуту школи, Правил внутрішнього розпорядку, норм педагогічної етики і моралі, поважати особисту гідність учнів та їх батьків;
• забезпечувати належний рівень викладання навчальних дисциплін відповідно до навчальних програм на рівні обов'язкових державних вимог, контролювати рівень навчальних досягнень учнів;
• нести відповідальність за відповідність оцінювання навчальних досягнень учнів критеріям оцінювання, затвердженим Міністерством освіти і науки, доводити результати навчальних досягнень учнів до відома дітей, батьків або осіб, які їх замінюють, директора школи;
• формувати в учнів наукове бачення світу, творче мислення, здатність до нестандартної продуктивної розумової діяльності;
• навчально-виховний процес будувати на основі глибокого вивчення особистості учня, створення умов для самореалізації кожного з них;
• займатися науково-дослідницькою або методично-експериментальною діяльністю;
• сприяти розвитку інтересів, нахилів та здібностей дітей, а також збереженню їх здоров'я, здійснювати пропаганду здорового способу життя;
• сприяти зростанню іміджу школи;
• настановленням, особистим прикладом утверджувати повагу до державної символіки, принципів загальнолюдської моралі: справедливості, гуманізму, патріотизму, працелюбності, стриманості, поміркованості, інших чеснот;
• виховувати в учнів повагу до батьків, жінки, старших за віком, народних традицій та звичаїв, духовних та культурних надбань народу України;
• готувати учнів до свідомого самостійного життя в дусі взаєморозуміння, миру, злагоди між усіма народами, етнічними, національними, релігійними групами на основі розуміння багатогранності світу;
• захищати учнів від будь-яких форм фізичного або психічного насилля, запобігати вживанню ними алкоголю, наркотиків, тютюну, формуванню інших шкідливих звичок;
• постійно підвищувати свій професійний рівень, педагогічну майстер­ність, загальну і політичну культуру;
• виконувати накази і розпорядження директора школи, органів управління освітою, які не суперечать законодавству;
• брати участь у роботі педагогічної ради;
• вести відповідну документацію;
• бачити перспективи своєї педагогічної діяльності на основі постійного її самоаналізу.

14. Педагогічний працівник Коломийської ЗОШ № 7 повинен володіти такими якостями, як:

• відкритість до педагогічних інновацій, готовність до ведення експерименту;
• глибоке знання предмету, якому навчає учнів, обізнаність з проблемами суміжних дисциплін, широким світогляд, ерудиція;
• прагнення до педагогічного співробітництва, співтворчості на принципах продуктивно-партнерського навчання і виховання;
• вміння здійснювати проблемне навчання, поєднувати традиційну діяльність з індивідуальним керівництвом, творчою, науково - дослідницькою діяльністю учнів;
• високий рівень методичної майстерності, бажання і вміння вести партнерський діалог, продуктивні дискусії з учнями.

15. Класний керівник Коломийської ЗОШ № 7 повинен:

• здійснювати повсякденну організацію і керівництво навчально- виховною роботою в класі;
• виховувати в учнів культуру поведінки, формувати високі моральні якості;
• забезпечувати єдність педагогічного впливу з боку сім’ї і школи;
• створювати можливості для реалізації індивідуальних творчих задатків та здібностей учнів;
• організовувати в разі потреби допомогу учням (навчальну, матеріальну, моральну);
• проводити заходи, які передбачають зміцнення здоров’я учнів;
• організовувати суспільно-корисну працю учнів;
• належно вести документацію класу (класний журнал, особисті справи учнів, комплексний план реалізації виховної системи класу, журнал психолого-педагогічних спостережень тощо), передбачену державними та локальними нормативними актами;
• будувати взаємини з учнями та їхніми батьками на демократичних засадах, співробітництві;
• сприяти розвитку самоврядування учнів;
• здійснювати щоденний навчально-виховний вплив на учнівський колектив і на кожного учня зокрема.

16. За досягнення високих результатів у навчанні і вихованні учнів педагогічні працівники Коломийської ЗОШ № 7 представляються до нагородження державними нагородами, до присвоєння почесних звань, відзначення преміями, грамотами та іншими видами морального та матеріального заохочення.
17. За невиконання учасниками навчально-виховного процесу Коломийської ЗОШ № 7 своїх обов’язків, порушення Статуту школи, Правил внутрішнього розпорядку на них накладається стягнення у вигляді догани, а також в установленому порядку виноситься громадський осуд.

Педагогічні працівники Коломийської ЗОШ № 7, які систематично порушують Статут, Правила внутрішнього розпорядку школи, не виконують посадових обов'язків, умов трудового договору (контракту) або за результатами атестації не відповідають займаній посаді, звільняються з роботи згідно із законодавством.

18. Права і обов’язки інших спеціалістів Коломийської ЗОШ № 7 регулюються трудовим законодавством, Статутом та Правилами внутрішнього розпорядку школи.
19. Батьки учнів Коломийської ЗОШ № 7 або особи, які їх замінюють, мають право:

• на ввічливе і доброзичливе ставлення з боку вчителів;
• обирати і бути обраними до батьківських комітетів та органів громадського самоврядування школи;
• звертатись до органів управління освітою, директора школи і органів громадського самоврядування школи і мати повну інформацію з питань навчання, виховання дітей;
• приймати рішення про участь або неучасть своїх дітей в інноваційній діяльності школи;
• брати участь у заходах, спрямованих на поліпшення організації навчально-виховного процесу та зміцнення матеріально-технічної бази школи;
• захищати законні інтереси своїх дітей в органах громадського самоврядування школи та у відповідних державних судових органах.

20. Батьки учнів Коломийської ЗОШ № 7 або особи, які їх замінюють, несуть відповідальність за здобуття дітьми базової загальної середньої освіти, їх виховання і зобов'язані:

• забезпечувати умови для здобуття дитиною загальної середньої освіти за будь-якою формою навчання;
• сприяти здобуттю дитиною освіти в школі й здійснювати контроль за організацією її робочого дня, забезпечувати відповідним обладнанням, одягом;
•   створювати умови для систематичного навчання і пізнавальної діяльності дитини;
• за відсутності дитини на заняттях більше одного дня пред'являти відповідний документ;
• дотримуватись правил і режиму роботи школи, підтримувати її авторитет, традиції, відвідувати батьківські збори, приходити в школу на запрошення вчителів, класних керівників, представника адміністрації;
• допомагати в проведенні позаурочних заходів, ввічливо ставитись до працівників школи, інших учнів, їх батьків;
• поважати гідність своєї дитини, постійно дбати про її фізичне здоров'я і психічний стан, сприятливий психологічний мікроклімат у сім'ї, створювати

належні умови для розвитку її природних здібностей;

• виховувати у дитини працелюбність, залучати її до посильної трудової діяльності;
• виховувати у дитини почуття доброти, милосердя, шанобливого ставлення до Вітчизни, сім'ї, рідної мов, повагу до національної історії і культури, цінностей інших народів;
• формувати культуру поведінки дитини, заохочувати її до дотримання правил, визначених Кодексом честі школяра, виховувати у дитини повагу до законів, прав та свобод людини;
• своєю поведінкою в житті показувати дитині позитивний приклад.

21. У разі невиконання батьками (особами, які їх замінюють) обов’язків, передбачених законодавством, Коломийська ЗОШ № 7 може порушувати в установленому порядку клопотання про їх відповідальність, у тому числі і позбавлення їх батьківських прав.
22. За умови реорганізації чи ліквідації Коломийської ЗОШ № 7 її працівникам і учням засновником гарантується дотримання їх прав та інтересів відповідно до законодавства з питань праці та освіти.

4. Управління школою

1. Управління Коломийською ЗОШ № 7 здійснюється її засновником.
2. Управління Коломийською ЗОШ № 7 здійснюється на основі принципів гуманізму, демократизму, гармонійного поєднання свободи і відповідальності, колегіального і одноосібного управління.
3. Безпосереднє керівництво школою здійснює її директор.

Директором може бути громадянин України, який має вищу педагогічну

освіту на рівні спеціаліста або магістра, стаж педагогічної роботи не менш як три роки, успішно пройшов атестацію керівників кадрів навчальних закладів в порядку, встановленому МОН України.

4. Директор школи призначається і звільняється з посади управлінням освіти міської ради за попереднім погодженням із засновником, згідно із законодавством.

Призначення і звільнення заступників директора школи здійснюється управлінням освіти міської ради за  поданням директора.

5. Директор Коломийської ЗОШ № 7:

• забезпечує реалізацію державної освітньої політики, діє від імені школи, представляє її в усіх організаціях, розпоряджається шкільним майном і коштами, затверджує і виконує кошторис, укладає угоди і договори, в т.ч. з батьками, відкриває банківські рахунки, видає у межах своєї компетенції накази та розпорядження, обов’язкові для виконання всіма учасниками  навчально-виховного процесу;
• здійснює керівництво трудовим колективом, забезпечує раціональний добір і розстановку кадрів, створює необхідні умови для підвищення фахового і кваліфікаційного рівня працівників;
• планує й організовує навчально-виховний процес і діяльність школи в цілому, здійснює контроль за його ходом та результатами, за виконанням навчальних планів і програм, рівнем досягнень учнів у навчанні;
• відповідає за якість та ефективність роботи школи, за дотримання вимог охорони дитинства і праці, створює необхідні умови для участі школярів у позакласній і позашкільній роботі, проведення виховної роботи;
• забезпечує дотримання вимог охорони дитинства, санітарно-гігієнічних та протипожежних норм, техніки безпеки;
• підтримує ініціативи щодо вдосконалення системи навчання та виховання, заохочення творчих пошуків, дослідно-експериментальної роботи педагогів;
• забезпечує права учнів на захист їх від будь-яких форм фізичного або психічного насильства;
• призначає класних керівників, завідувачів навчальних кабінетів, майстерень, навчально-дослідних ділянок;
• контролює організацію харчування і медичного обслуговування учнів;
• контролює проходження працівниками у встановлені терміни обов'язкових медичних оглядів і несе за це відповідальність;
• отримує як винагороду в розмірі від трьох відсотків, але не більше половини посадового окладу, доходів від надання платних послуг;
• дає дозвіл на участь діячів науки і культури, працівників підприємств, установ і організацій, батьків і представників громадськості у навчально- виховному процесі, регламентує їх права і обов’язки;
• затверджує штатний розпис школи у межах фонду заробітної плати і погоджує його з управлінням освіти міської ради;
• розглядає пропозиції педагогічної ради школи і, за наявності підстав, організовує їх виконання;
• організовує надання додаткових платних освітніх послуг, спрямованих на поліпшення догляду, оздоровлення, навчання і виховання дітей;
• діє від імені школи, представляє її інтереси в усіх державних органах, підприємствах, установах і громадських організаціях;
• видає у межах своєї компетенції накази та розпорядження і контролює їх виконання;
• робить подання в управління освіти щодо призначення і звільнення своїх заступників, педагогічного і адміністративного персоналу, призначає і звільняє допоміжний та обслуговуючий персонал;
• за погодженням із профспілковою організацією затверджує Правила внутрішнього трудового розпорядку, посадові обов'язки всіх працівників школи;
• створює умови для творчого зростання педагогічних працівників, застосування ними ефективних форм і методів навчання та виховання, здійснення педагогічних експериментів;
• встановлює порядок заміни навчальних годин, суміщення професій, порядок надання і розміри надбавок, доплат, премій і винагород працівникам школи за рахунок і в межах фонду заробітної плати відповідно до порядку, визначеного громадською радою школи та чинним законодавством;
• несе відповідальність за свою діяльність перед учнями, батьками, педагогічним колективом, загальними зборами, засновником, органами державного управління освітою;
• піднімає клопотання перед міською радою про припинення дії рішень управління освіти і зупиняє дію рішення загальних зборів, громадської ради школи у випадку їх суперечності законодавству, Статуту школи.

6. Для забезпечення управління навчально-виховним процесом, організації наукової і методичної роботи у школі вводяться посади заступників директора з навчально-виховної роботи, педагога-організатора, практичного психолога, соціального педагога, посадові обов'язки яких з урахуванням кваліфікаційних характеристик визначає і затверджує директор школи. Практична робота з керівництва школою здійснюється на основі чіткого розподілу обов'язків між директором і його заступниками.
7. Колегіальним органом управління Коломийської ЗОШ № 7 є педагогічна рада. Органом громадського самоврядування є загальні збори колективу. За рішенням загальних зборів колективу можуть створюватись і діяти рада школи, піклувальна рада, загальношкільні батьківські збори, класні батьківські збори, загальношкільні учнівські збори, класні учнівські збори,загальношкільний батьківський комітет, класний батьківський комітет, загальношкільний учнівський комітет, класний учнівський комітет тощо.
8. У Коломийській ЗОШ № 7 створюється постійно діючий колегіальний орган управління школою — педагогічна рада школи.

Головою педагогічної ради є директор школи.

1. Педагогічна рада школи розглядає питання:

• удосконалення методичного забезпечення навчально-виховного процесу, планування та режиму роботи школи;
• варіативної складової робочого навчального плану школи;
• переведення учнів до наступних класів і їх випуску, видачі документів про відповідний рівень освіти, нагородження за досягнення у навчанні;
• підвищення кваліфікації педагогічних працівників, розвитку їхньої творчої ініціативи, впровадження у навчально-виховний процес досягнень науки і передового педагогічного досвіду;
• участі в інноваційній та експериментальній діяльності школи;
• морального та матеріального заохочення учнів та працівників школи;
• морального заохочення батьків або осіб, які їх замінюють, та представників громадськості, які беруть участь в організації навчально- виховного процесу в школі;
• притягнення до дисциплінарної відповідальності учнів, працівників школи за невиконання ними своїх обов’язків;
• інші питання, пов’язані з діяльністю школи.

2. Робота педагогічної ради школи планується в довільній формі відповідно до потреб школи. Кількість засідань педагогічної ради визначається їх доцільністю, але не може бути меншою чотирьох разів на рік.

Члени педагогічної ради мають право виносити на її розгляд актуальні питання навчально-виховного процесу.

9. Вищим колегіальним органом громадського самоврядування Коломийської ЗОШ № 7 є загальні збори колективу, які скликаються не менше одного разу на рік.

1. Делегати загальних зборів з правом вирішального голосу обираються від таких трьох категорій (в пропорційній кількості від кожної):

• працівників школи — зборами трудового колективу школи;
• учнів школи другого ступеня — класними зборами;
• батьків, громадськості — класними батьківськими зборами.

Термін їх повноважень становить 1 рік.

2. Загальні збори правочинні, якщо в їх роботі бере участь не менше половини делегатів кожної з трьох категорій. Рішення приймається простою більшістю голосів присутніх делегатів.
3. Право скликати загальні збори мають голова громадської ради школи, учасники та делегати загальних зборів, якщо за це висловилось не менше третини їх загальної кількості, директор школи, засновник.
4. Загальні збори:

• обирають раду школи, її голову, встановлюють термін їх повноважень;
• заслуховують звіт директора, голови громадської ради школи, голови загальношкільного батьківського комітету про їхню роботу, дають їм оцінку відкритим або таємним голосуванням;
• розглядають питання навчально-виховної, методичної і фінансово- господарської діяльності школи, виступають з ініціативою удосконалення навчально-виховного процесу;
• затверджують основні напрямки діяльності школи, вдосконалення навчально-виховного процесу;
• розглядають пропозиції, скарги, зауваження учасників навчально- виховного процесу, відповідних структурних підрозділів органів державного управління з питань роботи школи і приймають відповідні рішення;
• у межах діючого законодавства вживають необхідні заходи щодо захисту педагогічних працівників школи, її директора, органів самоврядування від необґрунтованого втручання в їхню професійну і службову діяльність;
• організовують громадський контроль за харчуванням, медичним обслуговуванням учнів;
• погоджують кошторис, контролюють витрачання асигнувань, визначають напрями використання бюджетних і позабюджетних коштів школи для розв'язання перспективних проблем удосконалення її діяльності;

• приймають Статут школи, погоджують штатний розпис, порядок надбавок і премій працівникам школи.

10. У період між загальними зборами може діяти вищий орган громадського самоврядування Коломийської ЗОШ № 7 – рада  школи.

1. Метою діяльності ради школи є:

• сприяння демократизації і гуманізації навчально-виховного процесу в школі;
• об'єднання зусиль педагогічного і учнівського колективів, батьків, громадськості щодо розвитку школи та удосконалення навчально-виховного процесу;
• формування позитивного іміджу та демократичного стилю управління школою;
• розширення колегіальних форм управління школою;
• підвищення ролі громадськості у вирішенні питань, пов'язаних з організацією навчально-виховного процесу в школі.

2. Основними завданнями ради школи є:

• підвищення ефективності навчально-виховного процесу у взаємодії з сім'єю, громадськістю, державними та приватними інституціями;
• визначення стратегічних завдань, пріоритетних напрямів розвитку школи та сприяння організаційно-педагогічному забезпеченню навчально- виховного процесу;
• формування навичок здорового способу життя дітей;
• створення належного педагогічного клімату в школі;
• сприяння духовному, фізичному розвитку учнів та набуттю ними соціального досвіду;
• підтримка громадських ініціатив щодо створення належних умов і вдосконалення навчання та виховання учнів, творчих пошуків і дослідно- експериментальної роботи педагогів;
• сприяння організації дозвілля та оздоровлення учнів;
• ініціювання дій, що сприяли б неухильному виконанню положень чинного законодавства щодо обов'язковості загальної середньої освіти;
• стимулювання морального та матеріального заохочення учнів, сприяння пошуку, підтримці обдарованих дітей;
• зміцнення партнерських зв'язків між родинами учнів та школою з метою забезпечення єдності навчально-виховного процесу.

3. До ради школи обираються пропорційно представники від педа­гогічного колективу, учнів школи II ступеня навчання, батьків і громадськості. Представництво в громадській раді й загальна її чисельність визначаються загальними зборами школи.

Рішення про дострокове припинення роботи члена ради школи з будь- яких причин приймається виключно загальними зборами.

На чергових виборах склад ради школи оновлюється не менше ніж на третину.

4. Рада школи діє на засадах:

• пріоритету прав людини, гармонійного поєднання інтересів особи, суспільства, держави;
• дотримання вимог законодавства України;
• колегіальності ухвалення рішень;
• добровільності і рівноправності членства;
• гласності.

5. Кількість засідань ради школи визначається їх доцільністю.

Засідання ради школи може скликатися її головою або з ініціативи директора школи, засновника.Рішення ради школи приймається простою більшістю голосів за наявності на засіданні не менше двох третин її членів.У разі рівної кількості голосів вирішальним є голос голови ради.Рішення ради школи, які не суперечать чинному законодавству та Статуту школи, доводяться в 7-денний термін до відома педагогічного колективу, учнів, батьків або осіб, які їх замінюють, та громадськості.

У разі незгоди адміністрації школи з рішенням ради школи створюється узгоджувальна комісія, яка розглядає суперечливе питання.

До складу комісії входять представники органів громадського самоврядування, адміністрації, профспілкового комітету школи.

6. Очолює раду школи голова, який обирається зі складу ради.

Голова ради школи може бути членом педагогічної ради. Головою ради школи не можуть бути директор школи або його заступники.Для вирішення поточних питань рада школи може створювати постійні або тимчасові комісії з окремих напрямів роботи. Склад комісій і зміст їх роботи визначаються радою школи.Члени ради школи мають право виносити на розгляд будь-які питання, що стосуються діяльності школи, пов'язаної з організацією навчально-виховного процесу, проведенням оздоровчих та культурно-масових заходів.

Не допускається безпосереднє втручання членів ради школи у навчально- виховний процес (відвідування уроків, державної підсумкової атестації тощо) без погодження з директором школи і отримання відповідного дозволу.

7. Голова ради школи зобов'язаний:

• інформувати всіх членів ради за тиждень до засідання;
• реєструвати всі матеріали, що надходять у раду;
• готувати порядок денний засідання ради, протоколювати засідання ради, протоколи оформляти не пізніше трьох днів після засідання ради;
• спільно з директором школи представляти інтереси школи в державних і громадських організаціях.;
• спільно з батьками (особами, що їх замінюють) забезпечувати соціальний захист учнів при розгляді питань, які стосуються їх інтересів, у державних і громадських органах.

8. Рада школи:

• організовує виконання рішень загальних зборів;
• вносить пропозиції щодо реорганізації школи, поглибленого вивчення

окремих предметів, вивчення іноземних мов тощо;

• спільно з адміністрацією школи розглядає і затверджує план роботи школи та здійснює контроль за його виконанням;
• разом з адміністрацією школи здійснює контроль за виконанням Статуту школи;
• затверджує режим роботи школи;
• сприяє формуванню мережі класів школи, обґрунтовуючи її доцільність в органах виконавчої влади та місцевого самоврядування;
• приймає рішення спільно з педагогічною радою школи про пред­ставлення до нагородження учнів похвальними листами «За високі досягнення

у навчанні»;

• разом із педагогічною радою школи визначає доцільність вибору на­вчальних предметів варіативної частини робочих навчальних планів, враховуючи можливості, потреби учнів, а також тенденції розвитку регіону,                 суспільства і держави;
• погоджує робочий навчальний план школи на кожний навчальний рік;
• бере участь у засіданнях атестаційної комісії з метою обговорення читань про присвоєння кваліфікаційних категорій вчителям;
• виносить на розгляд педагогічної ради пропозиції щодо поліпшення організації позакласної та позашкільної роботи з учнями;
• виступає ініціатором проведення доброчинних акцій;
• вносить на розгляд педагогічної ради та управління освіти міської ради пропозиції щодо морального і матеріального заохочення учасників навчально- виховного процесу;
• ініціює розгляд кадрових питань школи та бере участь у їх вирішенні;
• сприяє створенню та діяльності центрів дозвілля, а також залучає громадськість, батьків (осіб, які їх замінюють) до участі в керівництві гуртками, іншими видами позакласної та позашкільної роботи в школі, до проведення оздоровчих та культурно-масових заходів з учнями;
• розподіляє і контролює кошти фонду загального обов'язкового навчання, приймає рішення про надання матеріальної допомоги учням;
• розглядає питання родинного виховання;
• бере участь за згодою батьків або осіб, які їх замінюють, в обстеженні житлово-побутових умов учнів, які перебувають в несприятливих соціально- економічних умовах;
• сприяє педагогічній освіті батьків, погоджує зміст і форми педагогічної освіти для батьків та створює для неї спільно з директором відповідні умови;
• сприяє поповненню бібліотечного фонду, передплаті періодичних

видань;

• розглядає питання здобуття обов'язкової загальної середньої освіти

учнями;

• організовує громадський контроль за харчуванням і медичним обслуговуванням учнів; 

• розглядає звернення учасників навчально-виховного процесу з питань роботи ніколи;
• вносить пропозиції щодо морального і матеріального заохочення учасників навчально-виховного процесу;
• створює постійні або тимчасові комісії з окремих напрямів роботи, визначає їх склад та зміст роботи.

11. При Коломийській ЗОШ № 7 за рішенням загальних зборів школи може створюватися і діяти шкільна піклувальна рада, а також інші органи громадського самоврядування.

1. Метою діяльності шкільної піклувальної ради є забезпечення доступності загальної середньої освіти для всіх громадян території обслуго­вування школи, задоволення освітніх потреб кожного учня школи, залучення широкої громадськості до вирішення проблем навчання і виховання в школі.
2. Основними завданнями шкільної піклувальної ради є:

• сприяння виконанню чинного законодавства щодо обов'язковості повної загальної середньої освіти;
• співпраця з органами виконавчої влади, організаціями, підприємствами, установами, навчальними закладами, окремими громадянами, спрямована на поліпшення умов навчання і виховання учнів у школі;
• зміцнення навчально-виробничої, наукової, матеріально-технічної, культурно-спортивної, корекційно-відновної та лікувально-оздоровчої бази

школи;

• організація змістовного дозвілля та оздоровлення учнів, педагогічних працівників;
• вироблення рекомендацій щодо раціонального використання фонду загальнообов'язкового навчання;
• запобігання дитячій бездоглядності;
• стимулювання творчої праці педагогічних працівників та учнів;
• всебічне зміцнення зв'язків між родинами учнів та школою.

3. Шкільна піклувальна рада формується з представників місцевих органів виконавчої влади, підприємств, установ, організацій, навчальних закладів, окремих громадян, у тому числі іноземних.

Чисельність і персональний склад шкільної піклувальної ради визнача­ється загальними зборами колективу школи шляхом голосування простою більшістю голосів.

Члени шкільної піклувальної ради працюють на громадських засадах.

Не допускається втручання членів шкільної піклувальної ради в навчаль­но-виховний процес (відвідування уроків тощо) без згоди керівника школи.

У випадках, коли хтось із членів шкільної піклувальної ради вибуває, на загальних зборах на його місце обирається інша особа.

4. Шкільна піклувальна рада діє на засадах:

• пріоритету прав людини, гармонійного поєднання інтересів особи, суспільства, держави;
• дотримання вимог законодавства України;
• самоврядування;
• колегіальності ухвалення рішень;
• добровільності і рівноправності членства;
• гласності.

4.11.5 Робота шкільної піклувальної ради планується довільно. Кількість засідань визначається їх доцільністю, але, як правило, не менш ніж чотири рази на рік. Позачергові засідання можуть проводитись також на вимогу третини і більше її членів.

Засідання шкільної піклувальної ради є правочинним, якщо на ньому присутні не менше двох третин її членів.

Рішення шкільної піклувальної ради приймається простою більшістю

голосів.

Рішення шкільної піклувальної ради в 7-денний термін доводяться до відома колективу школи, батьків, громадськості, їх виконання організовується членами піклувальної ради.

Шкільна піклувальна рада інформує про свою діяльність у доступній формі на загальних зборах, у засобах масової інформації, через спеціальні стенди тощо.

6. Очолює шкільну піклувальну раду голова, який обирається шля­хом голосування на її засіданні з числа членів піклувальної ради.

З числа членів шкільної піклувальної ради також обираються заступник

та секретар.

7. Голова шкільної піклувальної ради:

• скликає і координує роботу піклувальної ради;
• готує і проводить засідання, затверджує рішення піклувальної ради;
• визначає функції заступника, секретаря та інших членів;
• представляє шкільну піклувальну раду в установах, підприємствах та   організаціях з питань, віднесених до її повноважень.

Голова піклувальної ради має право делегувати свої повноваження членам піклувальної ради.

8. Шкільна піклувальна рада має право:

• вносити на розгляд органів виконавчої влади, керівника школи, загальних зборів пропозиції щодо зміцнення матеріально-технічної, навчаль­но-виробничої, наукової, культурно-спортивної, корекційно-відновної та лікувально-оздоровчої бази школи;
• залучати додаткові джерела фінансування школи;

• вживати заходи до зміцнення матеріально-технічної і навчально- методичної бази школи;
• стимулювати творчу працю педагогічних працівників, учнів;
• брати участь у розгляді звернень громадян з питань, що стосуються роботи школи, з метою сприяння їх вирішенню у встановленому порядку;
• створювати комісії, ініціативні групи, до складу яких входять представники громадськості, педагогічного колективу, батьки або особи, які їх замінюють, представники учнівського самоврядування.

12. У Коломийській ЗОШ № 7 можуть створюватися інші учнівські, вчительські і батьківські громадські організації, що діють відповідно до чинного законодавства та локальних нормативних актів.
13. Органи виконавчої влади, громадського самоврядування, директор школи діють у межах повноважень, визначених Законами України «Про освіту», «Про загальну середню освіту», діючим Положенням про загально­освітній навчальний заклад та Статутом школи.

5. Матеріально-технічна база

1. Матеріально-технічна база Коломийської ЗОШ № 7 включає:

• будівлі і споруди школи за адресою: вул. Карпатська, 74;
• земельну ділянку школи загальною площею 15 628 кв. м., на якій розміщено спортивні та ігрові майданчики, зони відпочинку, господарські будівлі, сад і навчально-дослідне поле;
• внутрішні комунікації тепло-, водо-, газо- і електропостачання;
• обладнання, інвентар та інші матеріальні цінності, вартість яких відоб­ражено у балансі школи.

2. Майно, закріплене за Коломийською ЗОШ № 7 належить їй на правах оперативного управління та не може бути вилученим у неї, якщо інше не передбачене законодавством.
3. Коломийська ЗОШ № 7 відповідно до чинного законодавства користується землею, іншими природними ресурсами і несе відповідальність за дотримання вимог та норм з їх охорони.
4. Вилучення основних фондів, оборотних коштів та іншого майна Коломийської ЗОШ № 7 проводиться лише у випадках, передбачених законодавством. Збитки, завдані школі внаслідок порушення його майнових прав іншими юридичними та фізичними особами, відшкодовуються відповідно до чинного законодавства.
5. Для забезпечення навчально-виховного процесу база Коломийської ЗОШ № 7 складається із навчальних кабінетів,  спортивного і актового залів, кабінету мистецтв, бухгалтерії (за необхідності), бібліотеки, архіву, медичного і

комп'ютерного кабінетів, їдальні та буфету, приміщення для інженерно-технічного та навчально-допоміжного персоналу, кімнати психологічного розвантаження тощо.

6. Фінансово-господарська діяльність

1. Фінансово-господарська діяльність Коломийської ЗОШ № 7

проводиться відповідно до Бюджетного кодексу України, Законів України «Про освіту», «Про загальну середню освіту» та інших нормативно-правових актів.

2. Фінансування Коломийської ЗОШ № 7 здійснюється її засновником відповідно до законодавства.
3. Джерелами формування кошторису Коломийської ЗОШ № 7 є:

• кошти державного та місцевого бюджету у розмірі, передбаченому нормативами фінансування загальної середньої освіти для забезпечення навчального процесу в обсязі, визначеному Державним стандартом загальної середньої освіти;
• кошти, отримані як дотації від міської ради;
• кошти, отримані як благодійні внески юридичних та фізичних осіб;
• кошти, отримані за надання платних послуг;
• кошти, отримані від реалізації продукції шкільної їдальні,  навчально-виробничих май­стерень, навчально-дослідних ділянок, від передачі в оренду приміщень, споруд, обладнання;
• кошти, отримані від інших надходжень, не заборонених законодавством.

4. Коломийська ЗОШ № 7 має право на:

• придбання та оренду необхідного обладнання та інших матеріальних ресурсів;
• користування послугами будь-якого підприємства, установи, організації або фізичної особи;
• фінансування, за рахунок власних надходжень, заходів, що сприяють поліпшенню соціально-побутових умов колективу;
• надання з дозволу засновника в тимчасову оренду (без права викупу), якщо це не погіршує умов навчання учнів та роботи педагогічних працівників, приміщень та обладнання згідно законодавства та нормативних актів органів місцевого самоврядування;
• надання платних освітніх послуг.

5. У  навчальному  закладі створюється фонд спеціальних коштів, які формуються з урахуванням матеріально-побутових потреб учнів за рахунок коштів засновників та бюджету, а також за рахунок коштів, залучених з інших джерел.

       Кошти фонду зберігаються на рахунку навчального закладу в установі банку і витрачаються відповідно до кошторису, затвердженого директором навчального закладу.

Облік і використання коштів фонду здійснюється цим навчальним закладом згідно з наказом директора, що видається відповідно до порядку, передбаченого чинним законодавством.

Контроль за правильним використанням коштів фондів здійснюють органи виконавчої влади або органи місцевого самоврядування, органи управління освітою.

6. Коломийська ЗОШ № 7 розпоряджається коштами (в межах складених кошторисів) з прибутків, отриманих за рахунок організації харчування дітей.
7. Порядок ведення діловодства і бухгалтерського обліку в Коломийській ЗОШ № 7 визначається законодавством та нормативно-право­вими актами Міністерства освіти і науки України та інших центральних органів виконавчої влади, яким підпорядковані навчальні заклади. За рішенням засновника школи бухгалтерський облік може здійснюватися самостійно або через централізовану бухгалтерію.
8. Звітність про діяльність Коломийської ЗОШ № 7 ведеться відповідно до чинного законодавства.
9. Доходи (прибутки) неприбуткової організації використовуються  виключно для фінансування видатків на утримання такої організації, реалізації мети (цілей, завдань) та напрямів діяльності, визначених цим Статутом».

VIІ. Міжнародне співробітництво

1. Коломийська ЗОШ № 7 за наявності належної матеріально-технічної та соціально-культурної бази, власних надходжень має право проводити міжнародний учнівський та педагогічний обмін у рамках освітніх програм, проектів, встановлювати відповідно до законодавства прямі зв'язки з міжнародними організаціями та освітніми асоціаціями.
2. Коломийська ЗОШ № 7 має право, відповідно до законодавства, укладати угоди про співробітництво, встановлювати прямі зв’язки з навчальними закладами, науковими установами, підприємствами, організаціями, громадськими об'єднаннями окремими громадянами як на території України, так і за її межами, проводити спільні заходи (конференції, олімпіади тощо), а також вступати до всеукраїнських та міжнародних організацій.

VII. Контроль за діяльністю школи

1. Державний контроль за діяльністю Коломийської ЗОШ № 7 здійснюється з метою забезпечення реалізації єдиної державної політики в сфері загальної середньої освіти

32

2. Державний контроль здійснюють Державна інспекція навчальних закладів, засновник та управління освіти міської ради.
3. Основною формою державного контролю за діяльністю школи є державна атестація, що проводиться не рідше одного разу на десять років у порядку, встановленому Міністерством освіти і науки України.

8.4. У період між атестаціями проводяться перевірки (інспектування) школи з питань, пов'язаних з її навчально-виховною діяльністю. Зміст, види і періодичність цих перевірок визначаються залежно від стану навчально-  виховної роботи, але не частіше як один-два рази в рік. Перевірки з питань, не пов'язаних з навчально-виховною діяльністю, проводяться її засновником відповідно до законодавства.

9. Реорганізація або ліквідація навчального закладу

1. Рішення про реорганізацію або ліквідацію Коломийської ЗОШ № 7 приймає засновник.
2. У випадку реорганізації права та зобов'язання Коломийської ЗОШ №7 переходять до правонаступників, відповідно до законодавства.
3. У разі ліквідації неприбуткової організації її активи повинні бути передані одній або кільком неприбутковим організаціям відповідного виду або зараховані до  бюджету, якщо  інше  не передбачено законом, що регулює діяльність відповідної неприбуткової організації.

10. Порядок прийняття змін та доповнень до Статуту

Зміни та доповнення до Статуту школи затверджуються рішенням засновником та підлягають державній реєстрації у встановленому законодавством порядку.

Цей статут обговорено на спільному засіданні ради школи і педагогічної ради.

Затверджено

рішенням Коломийської

міської ради

      від 22.11.2016 р. 964-14/2018

СТАТУТ

Коломийської загальноосвітньої школи І-ІІІ ступенів №8

Коломийської міської ради Івано-Франківської області

(нова редакція)

м. Коломия

2016р.

І. ЗАГАЛЬНІ ПОЛОЖЕННЯ

1.1.Коломийська загальноосвітня школа І-Ш ступенів № 8  Коломийської міської ради Івано-Франківської області,  створена 24 вересня 1944 року, знаходиться у комунальній  власності і є правонаступницею Коломийської загальноосвітньої школи І-Ш ступенів № 8 імені О.С.Пушкіна Коломийської міської ради Івано-Франківської області.

1.2. Юридична адреса загальноосвітнього навчального закладу:

78200  м. Коломия, вул. Коновальця, 10 Івано-Франківська область, Україна телефони: директор, канцелярія - 2-57-03, заступник директора - 2-65-14

1.3. Загальноосвітній навчальний заклад (далі навчальний заклад) є юридичною особою, має самостійний баланс, рахунки у державному казначействі та банківських установах, гербову печатку,печатки, штампи, ідентифікаційний номер.

1.4. Засновником      навчального закладу є Коломийська міська рада.

1.5. Головною метою навчального закладу є забезпечення реалізації права громадян на здобуття повної загальної середньої освіти.

1.6. Головними завданнями навчального закладу є :

- забезпечення реалізації права громадян на повну загальну середню освіту;

- виховання громадянина України;

- виховання шанобливого ставлення до родини, поваги до народних традицій і звичаїв, державної та рідної мови, національних цінностей українського народу та інших народів і націй;

- формування і розвиток соціальне зрілої, творчої особистості з усвідомленою   громадянською   позицією,   почуттям   національної самосвідомості,   особистості    підготовленої   до   професійного самовизначення;

- виховання в учнів поваги до Конституції України, державних символів, України, прав і свобод людини й громадянина, почуття власної гідності, відповідальності перед законом за свої дії, свідомого ставлення до обов'язків людини і громадянина;

- розвиток особистості учня, його здібностей і обдарувань, наукового світогляду; ,

- реалізація права учнів на вільне формування політичних і світоглядних

переконань;

- виховання свідомого ставлення до свого здоров'я та здоров'я інших громадян як найвищої соціальної цінності, формування засад здорового способу життя, збереження І зміцнення фізичного та психічного здоров'я учнів;

1.7. Навчальний заклад в своїй діяльності керується Конституцією України, Законами України "Про освіту", "Про загальну середню освіту". Положенням про загальноосвітній навчальний заклад, та іншими нормативно-правовими актами, власним статутом.

1.8. Навчальний заклад самостійно приймає рішення і здійснює діяльність в межах своєї компетенції, передбаченої законодавством України та власним статутом.

1.9. Навчальний заклад несе відповідальність перед особою, суспільством і державою за:

- безпечні умови освітньої діяльності;

- дотримання державних стандартів освіти;

- дотримання договірних  зобов'язань з іншими суб'єктами освітньої, виробничої, наукової діяльності, у тому числі зобов'язань за міжнародними угодами;

- дотримання фінансової дисципліни.

1.10. У навчальному закладі визначена українська  мова навчання.

1.11. Навчальний заклад має право:

- проходити в установленому порядку державну атестацію;

- визначати форми, методи і засоби організації навчально-виховного процесу за погодженням Їх з власником ( засновником );

- визначати варіативну частину робочого навчального плану;

- в установленому порядку розробляти і впроваджувати експериментальні

та індивідуальні робочі навчальні плани;

-  використовувати різні форми морального І матеріального заохочення до

учасників навчально-виховного процесу;

- отримувати кошти і матеріальні цінності від органів виконавчої влади, юридичних та фізичних осіб;

- залишати у своєму розпорядженні і використовувати власні надходження у порядку визначеному законодавством України;

1.12. У навчальному закладі створюються та функціонують:

- медичне обслуговування учнів та вихованців. Відповідні умови для його організації забезпечується засновником і здійснюється Коломийською дитячою поліклінікою.

1.13.    Взаємовідносини навчального   закладу з юридичними і фізичними особами визначаються угодами, що укладені між ними.

1. 14  Навчальний заклад є неприбутковою організацією і не має на меті розподіл отриманих доходів (прибутків), для засновника працівників (крім оплати їхньої праці, нарахування єдиного соціального внеску), членів органів управління та інших пов’язаних з ними осіб.

П. ОРГАНІЗАЦІЯ НАВЧАЛЬНО-ВИХОВНОГО ПРОЦЕСУ

2.1. Навчальний заклад планує свою роботу самостійно відповідно до перспективного річного плану. В плані роботи відображаються найголовніші питання роботи нав­чального закладу, визначаються перспективи його розвитку. Плани роботи затверджується радою навчального закладу.

2.2. Основним документом, що регулює навчально-виховний процес, є робочий навчальний план, що складається на основі типових навчальних планів, розроблених та затверджених Міністерством освіти і науки України із конкретизацією варіативної частини і визначенням профілю навчання.  Робочий навчальний план навчального закладу комунальної форми власності     затверджується відповідним органом управління освітою. Робочий навчальний план доповнюється додатками: розклад уроків (щоденний, тижневий, та режим роботи (щоденний, річний).

2.3. Відповідно до робочого навчального плану педагогічні працівники даного навчального закладу  самостійно добирають  програми, підручники, навчальні посібники, що мають гриф Міністерства освіти і науки України, а також науково-методичну літературу, дидактичні матеріали, форми, методи, засоби навчальної роботи, що мають забезпечувати виконання статутних завдань та здобуття освіти на рівні державних стандартів.

2.4. Навчальний заклад здійснює навчально-виховний процес за денною формою навчання.

2.5 Зарахування учнів до навчального закладу здійснюється за наказом директора на підставі особистої заяви ( для неповнолітніх - заяви батьків або опікунів), а також   свідоцтва про народження (копії), паспорта, медичної довідки встановленого зразка, документа про наявний рівень освіти ( крім дітей, які вступають до першого класу), довідку з ЖЕКу про стан та склад сім'ї. Переведення учнів до іншого навчального закладу здійснюється на підставі

         заяви батьків ( або особи, яка їх заміняє), із зазначенням причин переходу та довідки, що підтверджує факт зарахування дитини до іншого закладу. 

2.6. Режим роботи групи продовженого дня визначається дирекцією школи.

2.7.   Структура навчального року, також тижневе навантаження учнів

встановлюється навчальним закладом у межах часу, що передбачений

робочим навчальним планом. Початок і закінчення навчальних занять визначається нормативними документами органів управління освіти.

Навчальний рік поділяється на ІІ семестри.

2.8. Відволікання учнів від навчальних занять на інші види діяльності забороняються крім випадків, передбачених законодавством України.

2.9. За погодженням з відповідними структурними підрозділами управління освітою  запроваджується графік канікул. Тривалість канікул протягом навчального року не повинна перевищувати 30 календарних днів.

2.10. Тривалість уроків у навчальному закладі становить: у перших класах 35 хвилин; у других - четвертих класах - 40 хвилин, у п'ятих - одинадцятих - 45 хвилин. Зміна тривалості уроків допускається за по­годженням з відповідними органами управління освітою та СЕС.

2.11. Щоденна кількість і послідовність навчальних занять визначається розкладом уроків, що складається на кожен семестр відповідно до санітарно-гігієнічних та педагогічних вимог, погоджується радою навчального закладу і затверджується директором. Тижневий режим роботи навчального закладу затверджується у роз­кладі навчальних занять.

Крім різних форм обов'язкових навчальних занять, у навчальному закладі проводяться індивідуальні, групові, факультативні та інші позакласні заняття та заходи, що передбачені окремим розкладом.

2.12.  Зміст, обсяг і характер домашніх завдань з кожного предмету визначаються вчителем відповідно до педагогічних і санітарно-гігієнічних вимог з урахуванням індивідуальних особливостей учнів.

2.13.  У навчальному закладі визначення рівня досягнень учнів у навчанні здійснюється відповідно до діючої системи оцінювання досягнень у навчанні учнів, ведеться тематичний облік знань. У першому класі додається словесна характеристика знань учнів у навчанні. В другому класі оцінювати знання учнів балами, або не оцінювати проводиться за рішенням педагогічної ради. В 5-му – 11-му класах діє 12-ти бальна система оцінювання.  

У документі про освіту ( табелі успішності, свідоцтві; атестаті) відображаються досягнення учнів у навчанні за семестри, навчальний рік та державну підсумкову атестацію.

2.14.  Результати   семестрового, річного   підсумкового   оцінювання доводяться до відома учнів класним керівником ( головою атестаційної комісії).

2.15.  Порядок проведення і випуск учнів   навчального закладу виз­начається інструкцією про проведення та випуск учнів навчальних закладів системи загальної середньої освіти усіх типів та форм власності, затвердженою наказом Міністерства освіти та науки України.

2.16.  При переведенні учнів з початкової до основної школи передусім беруться до уваги досягнення у навчанні не нижче середнього рівня з української мови, читання, математики.

2.17.  Контроль за  відповідністю   освітнього рівня учнів,   вимогам Державного стандарту загальної середньої освіти здійснюється шляхом їх державної підсумкової атестації. Порядок проведення державної підсумкової атестації визначається Положенням про державну підсумкову атестацій учнів у системі загальної середньої освіти затвердженого наказом Міністерства освіти і науки України.

2.18.  Учням, які   закінчили певний ступень   навчального закладу, видається відповідний документ про освіту: по закінченні початкової школи -  табель успішності, по  закінченні основної  школи свідоцтво про базову загальну середню освіту; по закінченні навчального закладу - атестат про повну загальну середню освіту.

2.19.  За успіхи у навчанні для учнів встановлюються моральне та матеріальне заохочення у формах передбачених чинним законодавством і межах коштів, виділених на ці цілі такі.

Ш. УЧАСНИКИ НАВЧАЛЬНО-ВИХОВНОГО ПРОЦЕСУ

3.1. Учасниками навчально-виховного процесу в загальноосвітньому навчальному закладі є:

- учні;

- керівники;

- педагогічні працівники;

- психологи, бібліотекарі;

- інші спеціалісти закладу;

- батьки або особи, які їх замінюють.

3.2. Права і обов'язки учнів, педагогічних та інших працівників визначаються чинним законодавством України та цим статутом.

3.3. Учні мають право:

- на вибір форми навчання, факультативів, спецкурсів, позашкільних та позакласних занять;

- на користування навчально-виробничого, науковою, матеріально-технічною,    культурно-спортивною, корекційно-відновною та лікувально-оздоровчою базою навчального закладу;

- на доступ до інформації з усіх галузей знань; брати участь в різних видах науково-практичної діяльності, конференціях, олімпіадах, виставках,

конкурсах;

- брати участь у роботі органів громадського самоврядування навчального закладу;

- брати участь в обговоренні і вносити власні пропозиції щодо організації навчально-виховного процесу, дозвілля учнів;

- брати участь у добровільних самодіяльних об'єднаннях, творчих студіях, клубах, гуртках, групах за інтересами;

- на захист від будь-яких форм експлуатації, психічного і фізичного насилля, що порушують права або принижують їх честь, гідність;

- на безпечні і нешкідливі умови навчання, виховання та праці;

3.4. Учні зобов'язані:

- оволодівати знаннями умінням, практичними навичками, підвищувати загальнокультурний рівень;

- дотримуватись вимог статуту, правил внутрішнього розпорядку;

бережливо ставитись до державного, громадського  і особистого майна;

- дотримуватися законодавства, моральних, етичних норм;

- брати посильну участь у різних видах трудової діяльності, що не заборонені чинним законодавством України;

- дотримуватись правил особистої гігієни;

3.5. Педагогічними працівниками навчального закладу можуть бути: особи з високими моральними якостями, які мають відповідну педагогічну освіту, належний рівень професійної підготовки; здійснюють педагогічну діяльність, забезпечуються результативність та якість своєї роботи, психічний та фізичний стан здоров'я яких   дозволяє   виконувач професійні обов'язки.

3.6. Призначення на посаду та звільнення з посади педагогічних та інших працівників і інші трудові відносини регулюються законодавством України про працю. Законом України " Про загальну середню освіту" та іншими законодавчими актами.

3.7. Педагогічні працівники мають право на:

- захист професійної честі, гідності;

- самостійний    вибір форм, методів, засобів навчальної   роботи, нешкідливих для здоров'я учнів;

- участь в обговоренні та вирішенні питань організації навчально-виховного процесу;

- проведення    в    установленому    порядку    науково-дослідної,

експериментальної пошукової роботи;

- виявлення педагогічної ініціативи;

- позачергову  атестацію  з метою отримання  відповідної категорії, педагогічного звання;

- участь в роботі громадського самоврядування навчального закладу;

- підвищення кваліфікації, перепідготовку;

- отримання  пенсії, в тому числі  і  за вислугу  років в порядку, визначеному законодавством України;

- на матеріальне, житлово-побутове, соціальне забезпечення відповідно до чинного законодавства.

3.8. Педагогічні працівники зобов'язані:

- забезпечувати належний рівень  викладання  навчальних дисциплін відповідно до навчальних програм на рівні обов'язкових державних вимог;

- сприяти розвитку інтересів, нахилів та здібностей дітей, здійснювати пропаганду здорового способу життя;

- сприяти зростанню іміджу навчального закладу настановленням і особистим прикладом утверджувати повагу до державної символіки, принципів загальнолюдської моралі;

- виховати у учнів повагу до батьків, жінки, старших за віком, народних традицій та звичаїв,  духовних  та культурних надбань народу України;

- готувати учнів до самостійного життя в дусі взаєморозуміння, миру, злагоди між усіма народами, етнічними, національними, релігійними групами, дотримуватися педагогічної етики, моралі,   поважати гідність учнів;

- захищати учнів від будь-яких форм фізичного або психічного насильства;

- запобігати вживанню ними алкоголю, наркотиків, тютюну, іншим шкідливим звичкам;

- постійно підвищувати свій    професійний рівень,    педагогічну майстерність, загальну і політичну культуру;

- нести відповідальність за відповідність оцінювання навчальних досягнень учнів критеріям оцінювання, затверджених МОН.

- виконувати статут   навчального   закладу,   правила внутрішнього розпорядку, умови трудового договору;

- виконувати накази і розпорядження керівника навчального закладу, органів управління освіти;

- брати участь у роботі педагогічної ради.

3.9. У навчальному закладі  обов'язково  проводиться атестація  пе­дагогічних працівників незалежно від підпорядкування, типів і форм власності. Атестація здійснюється як правило один раз на 5 років відповідно до типового положення про атестацію педагогічних працівників України, затвердженого Міністерством освіти і науки України.

3.10. Педагогічні  працівники, які  систематично  порушують Статут, Правила   внутрішнього розпорядку навчального   закладу, не виконують посадових обов'язків, умови колективного договору або за результатами атестації не відповідають    займаній посаді звільняються з роботи відповідно до чинного законодавства.

3.11. Батьки та особи, які їх замінюють, мають право:

- обирати   і бути   обраними до батьківських комітетів та органів громадського самоврядування;

- звертатись до органів управління освітою, керівника навчального

закладу і органів громадського самоврядування з питань навчання,

виховання дітей;

- брати участь у заходах, спрямованих на поліпшення   організації навчально-виховного процесу та зміцнення матеріально-технічної бази навчального закладу;

- на захист   законних інтересів своїх дітей в органах громадського самоврядування навчального закладу та у відповідних державних, судових органах.

3.12. Батьки та особи, які їх замінюють, несуть відповідальність за здобуття дітьми повної загальної середньої освіти і зобов'язані:

- забезпечувати умови для здобуття дитиною повної загальної середньої  освіти за будь-якою формою навчання;

- постійно дбати про фізичне здоров'я, психічний стан дітей, створювати належні умови для розвитку їх природних здібностей;

- поважати гідність дитини, виховувати працелюбність, почуття доброти, милосердя, шанобливе ставлення до Вітчизни, сім'ї, державної та рідної мови, повагу до національної історії, культури, цінностей інших народів;

- виховувати у дітей повагу до законів, прав, основних свобод людини.

IV .УПРАВЛІННЯ НАВЧАЛЬНИМ ЗАКЛАДОМ

4.1. Управління навчальним закладом здійснюється його засновником.

Безпосереднє керівництво навчальним закладом здійснює його директор. Директором може бути тільки громадянин України, який має вищу педагогічну освіту на рівні    спеціаліста або магістра, стаж педагогічної роботи не менш як 3 роки, успішно пройшов атестацію керівних кадрів навчальних закладів у порядку встановлених норм МОН України.

Директор навчального закладу  призначається і звільняється з посади відповідним органом управління освітою за попереднім погодженням із засновником . Призначення та звільнення заступників  здійснюється з подання директора з дотриманням чинного законодавства України.

4.2. Вищим органом громадського самоврядування навчального закладу є

загальні збори колективу, що скликаються не менше одного разу в рік. Загальні збори правочинні, якщо в їхній роботі бере участь не менше

половини працюючих. Рішення приймаються простою більшістю

голосів присутніх. Право скликати збори мають: голова ради навчального закладу, учасники зборів, якщо за це висловилось не менше третини із загальної кількості, директор навчального закладу, засновник.

     Загальні збори:

- обирають раду навчального закладу, ЇЇ голову, встановлюють термін їх повноважень;

- заслуховують звіт директора і голови ради навчального закладу;

- розглядають питання  навчально-виховної, методичної і фінансово-господарської діяльності навчального закладу;

- затверджують основні напрями вдосконалення навчально-виховної роботи, розглядають  інші найважливіші  напрями діяльності навчального закладу;

- приймають рішення про стимулювання праці керівників та інших педагогічних працівників.

4.3. У період між загальними зборами діє рада навчального закладу.

4.3.1. Метою діяльності ради є:

- сприяння демократизації і гуманізації навчального виховного процесу;

- об'єднання зусиль педагогічного і учнівського колективів, батьків, громадськості щодо розвитку навчального закладу та удосконалення навчально-виховного процесу;

- формування позитивного іміджу та демократичного стилю управління навчальним закладом;

- розширення колегіальних форм управління навчальним закладом;

- підвищення ролі громадськості у вирішенні питань, пов'язаних з організацією навчально-виховного процесу.

4.3.2. Основними завданнями ради є :

- підвищення ефективності навчального процесу у взаємодії з сім'єю, громадкістю, державними інституціями;

- визначення стратегічних  завдань, приорітетних напрямків  розвитку навчального закладу та сприяння організаційно-педагогічному забез­печенню навчально-виховного процесу;

- формування навичок здорового способу життя;

- створення належного педагогічного клімату в навчальному закладі;

- сприяння належного педагогічного клімату в начальному закладі;

- сприяння духовному, фізичному розвитку учнів та набуття ними соціального досвіду;

- підтримка громадських ініціатив щодо вдосконалення навчання та виховання учнів, творчих пошуків і дослідно-експериментальних пошуків педагогів;

-  сприяння організації дозвілля та оздоровлення учнів;

- підтримка громадських ініціатив щодо створення  належних умов і вдосконалення процесу навчання та виховання учнів;

- ініціювання дій, що сприяли б неухильному виконанню положень чинного законодавства України щодо  обов'язковості  загальної середньої освіти;

- стимулювання морального та матеріального заохочення учнів, сприяння пошуку, підтримки обдарованих дітей;

4.3.3. До ради обираються пропорційно представники від педагогічного колективу, учнів ІІ-ІІІ ступенів навчання, батьків і громадськості.

Представництво в раді й загальна Її чисельність визначаються загальними зборами навчального закладу;

Рішення про дострокове припинення роботи члена ради з будь-яких причин

приймається виключно загальними зборами. На чергових виборах склад ради оновлюється не менш як на третину.

4.3.4. Рада навчального закладу діє на засадах:

- пріорітету  прав людини,  гармонійного поєднання інтересів особи, суспільства, держави, дотримання вимог законодавства України;

- колегіальності ухвалення рішень;

- добровільності і рівноправності членства;

- гласності.

Кількість засідань   визначається їх доцільністю, але має бути не меншою чотирьох разів на навчальний рік. Засідання ради може скликатися її головою або з ініціативи директора навчального закладу, засновника.

Рішення ради приймається простою більшістю голосів за наявності на засіданні не менше двох третин її членів.

   У разі рівної кількості голосів вирішальним є голос голови ради. Рішення ради, що не суперечать чинному законодавству України та статуту навчального закладу, доводяться в 9-ти денний термін до відома педагогічного колективу, учнів, батьків, або осіб, які Їх замінюють, та громадськості. У разі незгоди адміністрації навчального закладу з рішенням ради створюється узгоджувальна комісія, яка розглядає спірне питання. До складу комісії   входять представники   органів   громадського самоврядування, адміністрації, профспілкового комітету навчального

закладу. Члени ради мають право виносити на розгляд усі питання, що стосуються

діяльності   навчального закладу,   пов'язаної   з організацією навчально-виховного процесу,   проведенням   оздоровчих   та культурно-масових заходів.

4.3.5. Рада навчального закладу:

- виконує виконання рішень загальних зборів;

- вносить пропозиції щодо зміни типу, статусу, профільності навчання, вивчення іноземних мов та мов національних меншин;

- спільно з адміністрацією розглядає і затверджує план роботи навчального закладу та здійснює контроль за його виконанням;

- разом з адміністрацією здійснює контроль за виконанням статуту навчального закладу;

- затверджує режим роботи навчального закладу;

- сприяє формуванню мережі класів навчального закладу, обґрунтовуючи її   доцільність   в органах   виконавчої влади та місцевого самоврядування;

- приймає рішення спільно з педагогічною радою про представлення до нагородження випускників навчального закладу золотою медаллю "За високі досягнення у навчанні" або срібною медаллю "За досяг­нення у навчанні" та нагородження учнів похвальними листами " За високі досягнення у навчанні" та похвальними грамотами "За особливі досягнення у вивченні окремих предметів";

- разом із педагогічною радою визначає доцільність вибору навчальних предметів  варіативної  частини  робочих  навчальних планів, враховуючи можливості, потреби учнів, а також тенденції розвитку регіону, суспільства і держави;

- погоджує робочий навчальний план на кожний навчальний рік;

- заслуховує звіт голови ради, інформацію директора та його заступників з питань навчально-виховної та фінансово-господарської діяльності;

- бере участь у засіданнях атестаційної комісії з метою обговорення питань про присвоєння кваліфікаційних категорій вчителям;

- виносить на розгляд педагогічної ради пропозиції щодо поліпшення організації позакласної та позашкільної роботи з учнями;

- виступає ініціатором проведення добродійних акцій;

- вносить на розгляд педагогічної ради та відповідного органу управління освітою пропозиції щодо морального і матеріального заохочення учасників навчально-виховного процесу;

- сприяє створенню та діяльності центрів дозвілля, а також залучає громадськість, батьків   до участі в керівництві гуртками, іншими видами позакласної роботи,   до проведення   оздоровчих   та культурно-масових заходів з учнями;

- розглядає питання родинного виховання;

- бере участь за згодою батьків, або осіб, що їх замінюють, в обстеженні житлово-побутових умов учнів, які перебувають в несприятливих соціально-економічних умовах, сприяє педагогічній освіті батьків;

- сприяє поповненню бібліотечного фонду та передплаті періодичних видань;

- розглядає питання здобуття обов'язкової загальної середньої освіти;

- організовує громадський контроль  за  харчуванням  та медичним обслуговуванням учнів;

- розглядає звернення учасників навчально-виховного процесу з питань роботи навчального закладу;

- вносить пропозиції щодо морального і матеріального заохочення учасників навчально-виховного процесу;

- може створювати постійні комісії або тимчасові з окремих напрямі роботи;

4.4.    При навчальному закладі за рішенням загальних зборів може створюватися і діяти піклувальна рада і інші органи шкільного самоврядування.

4.5.  Метою діяльності піклувальної ради є забезпечення  доступності загальної середньої освіти для всіх громадян, задоволення освітніх потреб особи, залучення широкої громадськості до вирішення проблем навчання і виховання;

4.5.1. Основними завданнями піклувальної ради є :

- співпраця з органами виконавчої влади, організаціями, підприємствами, установами, навчальними   закладами, окремими   громадянами, спрямована на поліпшення умов навчання І виховання учнів у навчальному закладі;

- організація змістовного дозвілля та оздоровлення учнів, педагогічних працівників;

- запобігання дитячої бездоглядності;

- сприяння працевлаштуванню випускників навчального закладу;

- стимулювання творчої праці педагогічних працівників та учнів;

- всебічне зміцнення  зв'язків між родинами учнів та навчальним закладом.

  Члени піклувальної ради обираються на загальних підставах на загальних зборах  навчального закладу    шляхом  голосування  простою більшістю голосів. Члени піклувальної ради працюють на громадських засадах. Не допускається втручання піклувальної ради в навчально-виховний процес (відвідування уроків, тощо) без згоди директора навчального закладу.

4.5.2. Піклувальна рада діє на засадах:

- пріорітету прав людини, гармонійного поєднання інтересів особи, суспільства, держави;

- дотримання вимог законодавства України;

- самоврядування, колегіальності ухвалення рішень;

- добровільності і рівноправності членства;

- гласності.

Засідання піклувальної ради є правомірним, якщо на ньому присутні не

менше двох третин її членів. Рішення піклувальної ради   приймається простою більшістю голосів.

Піклувальна рада інформує про свою діяльність у доступній формі на,   зборах, у засобах масової інформації, через спеціальні стенди тощо.

Рішення піклувальної ради в 7-ми  денний термін доводяться до відома

колективу    загальноосвітнього   навчального закладу, батьків,

громадськості, їх виконання організовується членами піклувальної ради.

4.5.3.   Очолює піклувальну раду   голова, який   обирається шляхом  голосування на її засіданні з числа членів піклувальної ради.

З числа членів піклувальної ради також обираються заступник та секретар.

Голова піклувальної ради:

- скликає і координує роботу піклувальної ради;

- готує і проводить засідання, затверджує рішення піклувальної ради;

- визначає функції заступника, секретаря та інших членів;

- представляє піклувальну раду у установах, підприємствах та організаціях з

питань стосовно ЇЇ повноважень;

Голова піклувальної ради має право делегувати свої повноваження членам

піклувальної ради.

4.5.4. Піклувальна рада має право:

- вносити на розгляд органів виконавчої влади, керівника навчального закладу, загальних зборів пропозиції щодо зміцнення матеріально-технічної, навчально-виробничої, наукової, культурно-спортивної, корекційно-відновної та лікувально-оздоровчої бази навчального зак­ладу;

- залучати додаткові джерела фінансування навчального закладу;

- вживати заходи  до  зміцнення матеріально-технічної і навчально-методичної бази навчального закладу;

- стимулювати творчі праці педагогічних працівників,учнів;

- брати участь в розгляді заяв, звернень громадян з питань, що стосуються роботи навчального закладу, з метою сприяння їх вирішенню в установленому порядку;

- створювати комісії, ініціативні групи, до складу яких входять представники

громадськості, педагогічного колективу, батьки, представники

учнівського самоврядування;

4.6. Директор навчального закладу:

- здійснює   керівництво   педагогічним колективом, забезпечує

раціональний добір і розстановку кадрів, створює необхідні умови

для підвищення фахового і кваліфікаційного рівня працівників;

організовує навчально-виховний процес;

- забезпечує контроль за виконанням навчальних планів і програм, рівнем досягнень учнів у навчанні;

- відповідає   за якість   і ефективність   роботи   педагогічного колективу;

- створює необхідні умови для участі учнів у позакласній та позашкільній роботі, проведення виховної роботи;

- забезпечує дотримання вимог   охорони   дитинства, санітарно-гігієнічних та протипожежних норм, техніки безпеки;

- підтримує ініціативи щодо вдосконалення системи навчання та виховання,  заохочення     творчих     пошуків,     дослідно-експериментальної роботи педагогів;

- забезпечує право учнів на захист їх від будь-яких форм фізичного або психічного насильства;

призначає  класних  керівників,  зав. навчальними  кабінетами, майстернями;

- контролює організацію харчування і медичного обслуговування  учнів;

- здійснює контроль за проходженням працівниками у встановлені терміни    обов'язкових медичних оглядів і    несе   за це відповідальність;

розпоряджається в установленому порядку шкільним майном і коштами;

- видає у межах своєї компетенції накази та розпорядження і контролює їх виконання;

- за погодженням з профспілковим комітетом затверджує правила внутрішнього розпорядку,   посадові   обов'язки  працівників навчального закладу;

- створює умови для творчого зростання педагогічних працівників пошуку та застосування ними ефективних форм і методів навчання та виховання;

- несе відповідальність за свою діяльність перед учнями, батьками, педагогічними   працівниками   та   загальними      зборами, засновником, місцевими органами  виконавчої влади тощо.

4.7. Обсяг педагогічного навантаження вчителів визначається, на підставі законодавства, директором навчального закладу і затверджується

відповідним органом управління освітою. Обсяг педагогічного навантаження може бути менше тарифної ставки (посадового окладу ) лише за письмовою згодою педагогічного працівника. Перерозподіл педагогічного навантаження протягом навчального року допускається лише у разі зміни кількості годин з окремих предметів, що передбачається робочим навчальним планом, або за письмово згодою педагогічного працівника з дотриманням законодавства України про працю.

4.8. У навчальному закладі створюється постійно діючий дорадчий  колегіальний орган - педагогічна рада.

      Головою педагогічної ради є директор навчального закладу.

4.9. Педагогічна рада розглядає питання:

-  удосконалення і методичного   забезпечення навчально-виховного процесу, планування та режиму роботи навчального закладу;

-  переведення учнів до наступних класів і їх випуску, видачу документів про відповідний рівень освіти,  нагородження  за досягнення у навчанні;

-  підвищення кваліфікації педагогічних працівників, розвитку їхньої творчої ініціативи, впровадження в навчально-виховний процес досягнень науки і передового педагогічного досвіду;

- морального   та матеріального   заохочення учнів та працівників навчального закладу;

4.10. Робота педагогічної ради планується в довільній формі відповідно до

потреб навчального закладу;

- кількість засідань педагогічної ради визначається Їх доцільністю, але не

може бути менше 4-х разів на рік. Члени педагогічної ради мають право виносити на її розгляд актуальні питання навчально-виховного процесу.

4.11. У навчальному закладі можуть створюватись учнівські та вчительська громадські    організації,    що діють відповідно до чинного законодавства України.

V. МАТЕРІАЛЬНО - ТЕХНІЧНА БАЗА

5.1.     Матеріально-технічна     база навчального закладу включає будівлі,споруди, землю, комунікації, обладнання, транспортні засоби, службове житло. Інші матеріальні цінності, вартість яких відображено у балансі навчального закладу.

5.2. Майно навчального закладу належить йому на праві  оперативного управління.

5.3. Навчальний заклад відповідно до чинного законодавства користується землею, іншими природними ресурсами і несе відповідальність за дотримання вимог та норм з їх охорони.

5.4. Вилучення основних фондів, оборотних коштів та іншого майна навчального закладу проводитися лише у випадках, передбачених чинним законодавством України. Збитки, завдані навчальному закладу внаслідок порушення його майнових прав іншими юридичними та фізичними особами відшкодовуються відповідно до чинного законодавства України.

5.5. Для забезпечення навчально-виховного процесу  база навчального закладу складається із навчальних кабінетів, майстерень (слюсарної, токарної, обслуговуючої праці), а також спортивного, актового і читального залів, бібліотеки, архіву, медичного, лінгафонного кабінетів, їдальні та приміщення для інженерно-технічного та навчально-допоміжного   персоналу,   кімнату   психологічного розвантаження тощо.

5.6. Навчальний заклад  користується земельною ділянкою на підставі Державних актів про право постійного користування землею, виданих Коломийським відділом земельних ресурсів на підставі рішення сесії Коломийської міської ради,  № 240 від 04 жовтня 2006 року загальною площею 0,2234га Державний акт серія ЯЯ№ 125638, та рішення сесії Коломийської міської ради  № 2290-42/2009 від 07 жовтня 2009 року загальною площею 1,3557га Державний акт серія ЯЯ № 139964.

VI. ФІНАНСОВО-ГОСПОДАРСЬКА ДІЯЛЬНІСТЬ.

6.1.   Фінансово-господарська   діяльність   навчального   закладу, здійснюється на основі його кошторису.

6.2. Джерелами формування кошторису навчального закладу є:

- кошти державного і місцевого бюджетів, у розмірі, передбаченому  нормативами фінансування загальної середньої освіти для забезпечення вивчення предметів в обсязі державних стандартів освіти;

- кошти, отримані за надання платних послуг навчальним закладом;

- доходи від реалізації продукції в шкільній їдальні,від здачі в оренду приміщень,споруд, обладнання;

- благодійні внески юридичних і фізичних осіб;

-  інші джерела не заборонені чинним законодавством

6.3. У навчальному закладі комунальної форми власності створюється фонд

    Спеціальних коштів, який формується з ура­хування матеріальних, побутових потреб учнів за рахунок коштів засновника та бюджету,

а також за рахунок коштів, залучених з інших джерел.

     Кошти фонду спеціального призначення зберігаються на рахунку цього   навчального закладу в установі банку і витрачаються відповідно до кошторису, що затверджується директором навчального закладу . Облік і використання коштів фонду спеціального призначення здійснюється цим навчальним закладом згідно з наказом директора, що видається на підставі рішення ради навчального закладу, відповідно до порядку    передбаченого    чинним законодавством України. Контроль за правильним    використанням   коштів фонду спеціального призначення  здійснюють органи виконавчої влади або органи місцевого самоврядування, органи управління освітою.

6.4. Навчальний заклад має право на придбання та оренду необхідного обладнання та інших матеріальних ресурсів, користуватися пос­лугами будь-якого підприємства, установи, організації або фізичної особи, фінансувати за рахунок власних надходжень заходи, що сприяють поліпшенню соціально-побутових умов колективу.

6.5. Порядок діловодства і бухгалтерського обліку в навчальному закладі визначається законодавством та  нормативно-правовими  актами Міністерства освіти і науки України та інших центральних органів виконавчої влади, яким підпорядковані навчальні заклади. За рішенням засновника закладу бухгалтерський облік може здійснювати самостійно або через централізовану бухгалтерію.

6.6. Звітність про діяльність загальноосвітнього  навчального закладу ведеться відповідно до законодавства.

6.7.  Штатний розпис затверджується управлінням освіти міської ради відповідно до чинних нормативних документів.

6.8.  Для забезпечення ефективного управління навчально-виховним процесом   і проведення науково-методичної роботи(за наявності бюджетних коштів) можуть бути введені додаткові посади адміністративного персоналу за погодженням органів місцевого самоврядування.

6.9.  Доходи (прибутки) неприбуткової організації використовуються виключно для фінансування видатків на утримання такої організації, реалізації мети (цілей, завдань) та напрямів діяльності, визначених цим Статутом.

VII.   МІЖНАРОДНЕ СПІВРОБІТНИЦТВО.

7.1. Навчальний заклад за наявності належної матеріально-технічної та

соціально-культурної   бази,    власних надходжень має право проводити міжнародний учнівський та педагогічний обмін у рамках освітніх   програм,   проектів, встановлювати   відповідно   до законодавства прямі зв'язки  з міжнародними організаціями  та освітніми асоціаціями.

7.2. Навчальний заклад має право відповідно до чинного законодавства укладати угоди про співробітництво   з навчальними закладами науковими  установами,      підприємствами,      організаціями, громадськими об'єднаннями інших країн.

VIII. КОНТРОЛЬ ЗА ДІЯЛЬНІСТЮ НАВЧАЛЬНОГО ЗАКЛАДУ

8.1.   Державний контроль за діяльністю навчального закладу здійснюється з метою забезпечення реалізації єдиної державної політики в сфері загальної середньої освіти.

8.2.   Державний контроль здійснюють  Міністерство освіти України, державна інспекція навчальних закладів та місцеві органи влади.

8.3.   Основною формою  державного контролю за діяльністю навчального закладу є атестація, що проводиться не рідше 1 разу на 10 років у порядку, встановленому Міністерством освіти і науки України.

8.4.   У період між атестацією  проводяться перевірки ( інспектувань навчального закладу з питань,   пов'язаних з його   навчально-виховного діяльністю. Зміст, види і періодичність цих перевірок визначається залежно від стану навчально-виховної роботи, але не частіше 1-2 разів на рік. Перевірки з питань,  не пов'язаних з навчально-виховною діяльністю, проводяться його засновником, відповідно до законодавства.

IX. РЕОРГАНІЗАЦІЯ АБО ЛІКВІДАЦІЯ НАВЧАЛЬНОГО ЗАКЛАДУ

9.1, Рішення про реорганізацію або ліквідацію навчального закладу

приймає засновник. Реорганізація навчального закладу відбувається шляхом   злиття, приєднання, поділу, виділення. Ліквідація проводитися ліквідаційною комісією, призначеною засновником,

а у випадку ліквідації      рішенням     господарського суду,

ліквідаційною комісією, призначеною цим органом. З часу призначення   ліквідаційної комісії  до неї   переходять

повноваження щодо управління навчальним закладом,

9.2. У разі ліквідації неприбуткової організації її активи повинні бути передані одній або кільком неприбутковим організаціям відповідного виду або зараховані до бюджету, якщо інше не передбачено законом , що регулює діяльність відповідної неприбуткової організації .

9.3. Ліквідаційна комісія оцінює наявне майно навчального закладу, виявляє його дебіторів і кредиторів і розраховується з ними, складає ліквідаційний   баланс і представляє його на   затвердження засновнику.

9.4. У випадку реорганізації права та зобов'язанню навчального закладу переходять до правонаступників відповідно до чинного законо­давства України або визначених навчальних закладів.

  

    Х. ВНЕСЕННЯ ЗМІН ТА ДОПОВЛЕНЬ ДО СТАТУТУ.

10.1. Зміни та доповнення до Статуту затверджуються за рішенням засновника і підлягають Державній реєстрації у встановленому законом порядку

Затверджено

рішенням Коломийської міської ради
                                                         від 22.11.2016 р. 964-14/2018

СТАТУТ 

К О Л О М И Й С Ь К О Г О 

НАВЧАЛЬНО-ВИХОВНОГО КОМПЛЕКСУ № 9

“ШКОЛА-ПРИРОДНИЧО–МАТЕМАТИЧНИЙ ЛІЦЕЙ”

КОЛОМИЙСЬКОЇ МІСЬКОЇ РАДИ

ІВАНО – ФРАНКІВСЬКОЇ ОБЛАСТІ

І. Загальні положення

1.Коломийський навчально-виховний комплекс № 9 “Школа-природничо- математичний ліцей” Коломийської міської ради Івано-Франківської області (надалі школа-ліцей) є правонаступником всіх майнових прав та обов'язків Коломийського природничо-математичного ліцею Коломийської міської ради Івано-Франківської області, який створений рішенням виконкому Коломийської міської ради від 29 травня 2007 року, перебуває у комунальній власності.

1.2. Юридична адреса навчального закладу: 78200, Івано-Франківська обл., м. Коломия, вул. Драгоманова, 1, тел. 2-36-48, 4-78-11.

1.3. Школа-ліцей є юридичною особою, може мати самостійний баланс та самостійне

ведення бухгалтерського обліку, рахунки в банківських установах, Державному

казначействі, гербову печатку, печатку, штамп, ідентифікаційний код.

1.4. Форма власності – комунальна.

1.5. Засновником школи-ліцею є Коломийська міська рада.

1.6. Головною метою школи-ліцею є забезпечення реалізації права громадян на здобуття повної загальної середньої освіти та задоволення потреб громадян, суспільства і держави для навчання здібних і обдарованих дітей.

1.7. Головними завданнями навчального закладу є:

- забезпечення реалізації права громадян на повну загальну середню освіту;

- виховання громадянина України;

- виховання шанобливого ставлення до родини, поваги до народних традицій і звичаїв, державної та рідної мови, національних цінностей українського народу та інших народів і націй;

- формування і розвиток соціально зрілої, творчої особистості з усвідомленою громадянською позицією, почуттям національної самосвідомості, особистості, підготовленої до професійного самовизначення, активної наукової, державотворчої і політичної діяльності;

- виховання в учнів поваги до Конституції України, державних символів України, прав і свобод людини і громадянина, почуття власної гідності, відповідальності перед законом за свої дії, свідомого ставлення до обов'язків людини і громадянина;

- розвиток особистості учня, його здібностей і обдарувань, наукового світогляду;

- реалізація права учнів на вільне формування політичних і світоглядних переконань;

- виховання свідомого ставлення до свого здоров'я та здоров'я інших громадян як найвищої соціальної цінності, формування засад здорового способу життя, збереження і зміцнення фізичного та психічного здоров'я учня;

- створення умов для оволодіння системою наукових знань про природу, людину і суспільство; знання основ наук, які викладаються у навчальному закладі, володіння іноземними мовами.

1.8. Школа-ліцей у своїй діяльності керується Конституцією України, Законами України "Про освіту", "Про загальну середню освіту", Положенням про загальноосвітній навчальний заклад, Інструкцією про організацію та діяльність ліцею та іншими нормативно-правовими актами, цим Статутом.

               1.9. Школа-ліцей самостійно приймає рішення і здійснює діяльність в межах своєї компетенції, передбаченої законодавством України та власним Статутом.

       1.10. Школа-ліцей  несе відповідальність перед особою, суспільством і державою за:

- безпечні умови освітньої діяльності;

- дотримання державних стандартів освіти;

- дотримання договірних зобов'язань з іншими суб'єктами освітньої, виробничої, наукової діяльності, у тому числі зобов'язань за міжнародними угодами;

- дотримання фінансової дисципліни.

1.11.        У школі-ліцеї  визначена українська мова навчання та запроваджено

природничо-математичний напрям диференціації навчання з фізико-математичним,

хіміко-біологічним, економіко-географічним  та інформаційно-технологічним профілями.

1.12. Школа-ліцей має  право:

- самостійно приймати рішення і здійснювати діяльність у межах компетенції, передбаченої чинним законодавством, нормативними документами про навчальний заклад та власним Статутом;

- визначати форми, методи і засоби організації навчально-виховного процесу за погодженням із засновником;

- визначати варіативну частину робочого навчального плану;

- в установленому порядку розробляти і впроваджувати авторські експериментальні та індивідуальні робочі навчальні плани;

- користуватися пільгами, що передбачені державою і місцевими органами влади;

- проводити конкурсний відбір учнів;

- спільно з вищими навчальними закладами, науково-дослідними інститутами та центрами проводити науково-дослідну, експериментальну, пошукову роботу, що не суперечить законодавству України;

- створювати структурні підрозділи, формувати штатний розпис в межах типових штатів за погодженням з вищестоящими органами;

- надавати платні додаткові освітні послуги;

- використовувати різні форми морального і матеріального заохочення до учасників навчально-виховного процесу;

- за рішенням сесії міської ради здавати в оренду майно і приміщення, які тимчасово не використовуються у навчально-виховному процесі;

- отримувати кошти і матеріальні цінності від органів виконавчої влади, юридичних і фізичних осіб, в тому числі іноземних;

- залишати у своєму розпорядженні і використовувати власні надходження у порядку, визначеному законодавством України;

- розвивати власну соціальну базу: мережу спортивно-оздоровчих, лікувально-профілактичних і культурних підрозділів;

- здійснювати капітальний ремонт на основі договорів підряду чи господарським способом відповідно до чинного законодавства;

- встановлювати форму для учнів;

- мати у своєму складі загальноосвітні класи більш ранніх ступенів навчання:

    І ступінь – початкова школа (1-4 класи),

    ІІ ступінь – основна школа (5-7 класи),

    ІІІ ступінь – 8-9-ті класи (І-ІІ курси ліцею),

    ІV ступінь – 10-11-ті класи (ІІІ-ІV курси ліцею).

1.13.        В  школі-ліцеї за рішенням педагогічної ради та наказом по закладу створюються та функціонують:

- циклові предметні кафедри: української мови та літератури, світової літератури, природничих наук (хімія, біологія, географія, екологія, економіка), фізико-математична (фізика, математика, інформатика), іноземних мов, естетично-трудова (образотворче мистецтво, музичне мистецтво, трудове навчання, фізичне виховання), історична (історія та правознавство),  початкових класів;

- методичні об'єднання класних керівників;

- творчі групи: "Школа молодого вчителя", "Пошук";

- психологічна служба;

- методична рада;

- науково-методична рада.

1.14. Науково-методична рада створюється для керівництва навчально-методичною та науково-експериментальною роботою. Вона розглядає і подає на затвердження програми з навчальних предметів, факультативів, аналізує навчальні плани і затверджує їх, організовує науково-методичну роботу викладачів та учнів, конкурси на кращі методичні розробки, зустрічі з науковцями, експедиції, поїздки тощо.

       1.15. Медичне обслуговування учнів та відповідні умови для його організації  забезпечуються засновником та здійснюється міською дитячою поліклінікою.

       1.16. Взаємовідносини школи-ліцею з юридичними і фізичними особами визначаються угодами, що укладені між ними.

1.17.        Школа-ліцей може мати власну символіку: гімн, герб, прапор  та інші атрибути, що відображають специфіку її навчально-виховного процесу.

1.18.Школа-ліцей є неприбутковою організацією і не має на меті  розподілу  отриманих доходів (прибутків) або їх частини серед засновників (учасників), членів такої організації, працівників (крім оплати їхньої праці, нарахування єдиного соціального внеску), членів органів управління та інших пов’язаних з ними осіб.

II. Організація навчально-виховного процесу

2.1.        Школа-ліцей планує свою роботу самостійно відповідно до
перспективного, річного, місячного і тижневого планів.

В плані роботи відображаються найголовніші питання роботи школи-ліцею, визначаються перспективи її розвитку. План роботи затверджується радою навчального закладу та погоджується  управлінням освіти міської ради.

2.2.        Основним документом, що регулює навчально-виховний процес, є робочий навчальний план, що складається на основі типових навчальних планів, розроблених та затверджених Міністерством освіти і науки України, із конкретизацією варіативної частини і визначенням профілю навчання.

Робочий навчальний план школи-ліцею затверджується управлінням освіти міської ради.

У вигляді додатків до робочого навчального плану додаються пояснювальна записка, розклад уроків, розклад роботи гуртків, семестровий графік контрольних робіт та режим роботи адміністрації, педагогічного та обслуговуючого персоналу.

2.3. Відповідно до робочого навчального плану педагогічні працівники школи-ліцею самостійно добирають програми, підручники, навчальні посібники, що мають гриф Міністерства освіти і науки України, а також науково-методичну літературу, дидактичні матеріали, форми, методи, засоби навчальної роботи, що мають забезпечувати виконання статутних завдань та здобуття освіти на рівні державних стандартів.

2.4. Школа-ліцей здійснює навчально-виховний процес за денною формою навчання. Охочим надається право і створюються умови для індивідуального, прискореного вивчення окремих тем, розділів або навчальних предметів, складання екзаменів екстерном, згідно з чинним законодавством.

2.5. Зарахування учнів до школи-ліцею здійснюється за наказом директора на підставі заяви батьків (або осіб, які їх замінюють), результатів конкурсних випробувань,  медичної довідки учня. Зарахування учнів з інших ліцеїв та за рекомендацією директорів загальноосвітніх навчальних закладів може проводитися без вступних іспитів (якщо це не суперечить Правилам конкурсного прийому учнів до закладу).

У разі потреби учень може перейти протягом будь-якого року навчання до іншого навчального закладу. Переведення учнів до іншого навчального закладу здійснюється за наявності заяви батьків або осіб, які їх замінюють, та довідки, що підтверджує факт зарахування дитини до іншого закладу.

Правила прийому мають бути схвалені радою закладу та затверджені директором школи-ліцею за погодженням з управлінням освіти міської ради.

Конкурсні завдання розробляються створеною комісією з вчителів закладу і мають відповідати чинним навчальним програмам. Зазначені завдання затверджуються директором школи-ліцею за погодженням з управлінням освіти міської ради.

2.6. У класах першого ступеня навчання для учнів, за бажанням їхніх батьків або осіб, які їх замінюють, за наявності належної навчально-матеріальної бази, педагогічних працівників, обслуговуючого персоналу можуть створюватись групи продовженого дня.

2.7. Наповнюваність класів, їх поділ при вивченні профільних та інших навчальних предметів в школі-ліцеї визначаються Міністерством освіти і науки України згідно з Порядком поділу класів на групи при вивченні окремих предметів у загальноосвітніх навчальних закладах.

При цьому за рішенням виконкому міської ради може встановлюватися менша наповнюваність класів, груп.

2.8.        Структура навчального року, а також тижневе навантаження учнів встановлюються закладом в межах часу, що передбачений робочим навчальним планом.

Початок і закінчення навчальних занять визначається на підставі нормативних документів органів управління освіти.

Навчальний рік поділяється на два семестри.

2.9.        Відволікання учнів від навчальних занять на інші види діяльності заборонене (крім випадків, передбачених законодавством України).

2.10. За погодженням з управлінням освіти міської ради з урахуванням місцевих умов, специфіки та профілю школи-ліцею запроваджується графік канікул. Тривалість канікул протягом навчального року не повинна становити менш як 30 календарних днів.

2.11. Тривалість уроків у школі-ліцеї: у перших класах - 35 хвилин, у других - четвертих класах - 40 хвилин, у п'ятих – сьомих та ліцейних класах— 45 хвилин. Зміна тривалості уроків допускається за погодженням з управлінням освіти міської ради та Коломийською районною санітарно-епідеміологічною станцією.

2.12. Щоденна кількість і послідовність навчальних занять визначається розкладом уроків, що складається на кожен семестр відповідно до санітарно-гігієнічних та педагогічних вимог, погоджується радою школи-ліцею і затверджується директором.

Тижневий режим роботи школи-ліцею затверджується у розкладі навчальних занять.

Крім різних форм обов'язкових навчальних занять, у школі-ліцеї проводяться індивідуальні, групові, факультативні та інші позакласні заняття та заходи, що передбачені окремим розкладом і спрямовані на задоволення освітніх інтересів учнів та на розвиток їх творчих здібностей, нахилів і обдарувань.

2.13. Зміст, обсяг і характер домашніх завдань з кожного предмета визначаються вчителем відповідно до педагогічних і санітарно-гігієнічних вимог з урахуванням індивідуальних особливостей учнів.

2.14. В школі-ліцеї визначення рівня досягнень учнів у навчанні здійснюється відповідно до чинної системи оцінювання досягнень у навчанні учнів, ведеться тематичний облік знань. У першому класі додається словесна характеристика знань учнів у навчанні, у другому класі оцінюються знання учнів за рішенням педагогічної ради школи-ліцею.

У документі про освіту (табелі успішності, свідоцтві, атестаті) відображаються підсумкові результати учнів у навчанні за семестри, навчальний рік та державні підсумкові атестації.

Результати семестрового, річного, підсумкового оцінювання доводяться до відома учнів класним керівником (головою атестаційної комісії).

Учні школи-ліцею, які за підсумками річного оцінювання мають початковий рівень знань хоча б з одного предмета, за рішенням педагогічної ради,  наказом  директора відраховуються з закладу.

Учень, який має незадовільну поведінку за семестр або рік, наказом директора відраховується з школи-ліцею.

       2.15. Порядок переведення і випуск учнів школи-ліцею визначається інструкцією про переведення та випуск учнів (вихованців) навчальних закладів системи загальної середньої освіти,  затвердженою наказом Міністерства освіти і науки України від 14.04.2008  р. № 319  та зареєстрованою в Міністерстві юстиції України 6 травня 2008 р. за № 383/15074.

2.16. При переведені учнів з початкової до основної школи передусім беруться до уваги досягнення у навчанні не нижчі за середній рівень з української мови, читання, математики, іноземних мов.

2.17. Контроль за відповідністю освітнього рівня учнів, які закінчили певний ступінь навчання, вимогам Державного стандарту загальної середньої освіти здійснюється шляхом їх державної підсумкової атестації. Порядок проведення державної підсумкової атестації визначається Положенням про державну підсумкову атестацію учнів у системі загальної середньої освіти.

2.18.Учням, які закінчили певний ступінь школи-ліцею, видається відповідний документ про освіту:

- по закінченні початкової та основної школи  - табель успішності;

- по закінченні ІІ курсу ліцею (8-9-і класи) — свідоцтво про базову загальну середню освіту;

- по закінченні  ліцею — атестат про повну загальну середню освіту.

У ліцейних класах учням може видаватися залікова книжка.

2.19. За успіхи у навчанні для учнів встановлюються такі форми морального і матеріального заохочення:

- подяка;

- похвальний лист;

- похвальна грамота;

- почесне звання "Ліцеїст року";

- занесення на Дошку пошани;

- занесення до Книги шани;

- цінний подарунок;

- грошова премія;

- похвальний лист "За високі досягнення у навчанні";

- похвальна грамота "За особливі досягнення у вивченні окремих предметів";

- золота медаль "За особливі успіхи в навчанні";

- срібна медаль "За успіхи в навчанні";

- свідоцтво про освіту з відзнакою;

- атестат про освіту особливого зразка.

III. Учасники навчально-виховного процесу

3.1. Учасниками навчально-виховного процесу в школі-ліцеї є:

- учні;

• директор та його заступники;
• педагогічні працівники;
• практичний психолог;
• класні керівники;
• керівники гуртків;
• бібліотекарі;
• інші спеціалісти закладу;
• батьки або особи,  котрі їх замінюють.

3.2. Права і обов'язки учнів, педагогічних та інших працівників визначаються чинним законодавством та цим Статутом.

3.3. Учні мають право:

- на вибір форми навчання, факультативів, спецкурсів, позашкільних та позакласних занять;

- на користування навчально-виробничою, науковою, матеріально-технічною, культурно-спортивною, корекційно-відновною та лікувально- оздоровчою базою навчального закладу;

- на доступ до інформації з усіх галузей знань;

- брати участь у різних видах науково-практичної діяльності, конференціях, олімпіадах, виставках, конкурсах тощо;

- брати участь у роботі органів громадського самоврядування школи-ліцею;

- брати участь в обговоренні і вносити власні пропозиції щодо організації навчально-виховного процесу, дозвілля учнів;

- брати участь у добровільних самодіяльних об'єднаннях, клубах, гуртках, групах за інтересами тощо;

- на захист від будь-яких форм експлуатації, психічного і фізичного насилля, що порушують права або принижують честь, гідність учнів;

- на безпечні і нешкідливі умови навчання, виховання та праці;

- перейти на навчання в інший навчальний заклад.

3.4. Учні зобов'язані:

- оволодівати знаннями, вміннями, практичними навичками, підвищувати загальнокультурний рівень;

- дотримуватися вимог статуту, правил внутрішнього розпорядку;

- бережливо ставитись до державного, громадського і особистого майна;

- дотримуватися законодавства, моральних, етичних норм;

- брати посильну участь у різних видах трудової діяльності, що не заборонені чинним законодавством;

- дотримуватися правил особистої гігієни;

- носити форму встановленого взірця;

- без поважних причин не пропускати і не запізнюватись на уроки;

- тактовно і доброзичливо ставитися до навколишніх, турбуватися про молодших, допомагати в добрих справах старшим;

- дотримуватись основ християнської моралі.

3.5.Педагогічними працівниками школи-ліцею повинні бути особи з високими моральними

якостями, які мають відповідну педагогічну освіту, належний рівень професійної

підготовки, здійснюють педагогічну діяльність, забезпечують результативність та якість

своєї роботи, фізичний та психічний стан здоров'я яких дозволяє виконувати професійні обов'язки.

3.6.Призначення на посаду та звільнення з посади педагогічних та інших працівників й інші трудові відносини регулюються законодавством України про працю, Законом України "Про загальну середню освіту" та іншими законодавчими актами; на конкурсній основі з укладанням контракту на певний період.

3.7. Педагогічні працівники мають право на:

- захист професійної честі, гідності;

- самостійний вибір форм, методів, засобів навчальної роботи, не шкідливих для здоров'я учнів;

- участь в обговоренні та вирішенні питань організації навчально-виховного процесу;

- проведення в установленому порядку науково-дослідної, експериментальної, пошукової роботи;

- виявлення педагогічної ініціативи;

- позачергову атестацію з метою отримання відповідної категорії, педагогічного звання;

- участь у роботі органів громадського самоврядування;

- підвищення кваліфікації, перепідготовку;

- отримання пенсії, у тому числі і за вислугу років в порядку, визначеному законодавством України;

- на матеріальне, житлово-побутове та соціальне забезпечення відповідно до чинного законодавства.

Відволікання педагогічних працівників від виконання професійних обов'язків не допускається, за винятком випадків, передбачених законодавством України.

3.8. Педагогічні працівники зобов'язані:

- забезпечувати належний рівень викладання навчальних дисциплін відповідно до навчальних програм на рівні обов'язкових державних вимог;

- проходити чергову атестацію з метою підтвердження або встановлення відповідної кваліфікації та категорії;

- сприяти розвитку інтересів, нахилів та здібностей дітей, а також збереженню їх здоров'я, здійснювати пропаганду здорового способу життя;

- сприяти зростанню іміджу;

- настановленням і особистим прикладом утверджувати повагу до державної символіки та символіки школи-ліцею, принципів загальнолюдської моралі;

- виховувати в учнів повагу до батьків, жінки, старших за віком, народних традицій та звичаїв, духовних та культурних надбань народу України;

- готувати учнів до самостійного життя в дусі взаєморозуміння, миру, злагоди між усіма народами, етнічними, національними, релігійними групами;

- дотримуватися педагогічної етики, моралі, поважати гідність учнів;

- нести відповідальність за оцінювання навчальних досягнень учнів критеріями оцінювання, затвердженими МОН;

- захищати учнів від будь-яких форм фізичного або психічного насильства, запобігати вживанню ними алкоголю, наркотиків, тютюну, іншим шкідливим звичкам;

- постійно підвищувати свій професійний рівень, педагогічну майстерність, загальну і політичну культуру; виконувати статут школи-ліцею, правила внутрішнього розпорядку, умови контракту чи трудового договору;

- виконувати накази і розпорядження керівника школи-ліцею, органів управління освіти;

- брати участь у роботі педагогічної ради та виконувати інші обов'язки, які не заперечують правила внутрішнього трудового розпорядку.

3.9. В школі-ліцеї обов'язково проводиться атестація педагогічних працівників. Атестація здійснюється, як правило, один раз на п'ять років відповідно до Типового положення про атестацію педагогічних працівників України, затвердженого Міністерством освіти і науки, молоді та спорту України.

3.10. Педагогічні працівники, які систематично порушують Статут, правила внутрішнього розпорядку навчального закладу, не виконують посадових обов'язків, умови колективного договору або за результатами атестації не відповідають займаній посаді, звільняються з роботи відповідно до чинного законодавства.

3.11. Батьки та особи, які їх замінюють, мають право:

- обирати і бути обраними до батьківських комітетів та органів громадського самоврядування;

- звертатись до органів управління освіти, керівника школи-ліцею і органів громадського самоврядування з питань навчання, виховання дітей;

- брати участь у заходах, спрямованих на поліпшення організації навчально-виховного процесу та зміцненні матеріально-технічної бази навчального закладу;

- на захист законних інтересів своїх дітей в органах громадського самоврядування школи-ліцею та у відповідних державних, судових органах.

3.12.Батьки та особи, які їх замінюють, несуть відповідальність за здобуття дітьми повної загальної середньої освіти і зобов'язані:

- забезпечувати умови для здобуття дитиною повної загальної середньої освіти за будь-якою формою навчання;

- постійно дбати про фізичне здоров'я, психічний стан дітей, створювати належні умови для розвитку їх природних здібностей;

- поважати гідність дитини, виховувати працелюбність, почуття доброти, милосердя, шанобливе ставлення до Вітчизни, сім'ї, державної та рідної мови, повагу до національної історії, культури, цінностей інших народів;

- виховувати у дітей повагу до законів, прав, основних свобод людини.

IV. Управління Коломийським навчально-виховним комплексом №9 “ Школа-природничо-математичний ліцей ”

4.1.Управління школою-ліцеєм здійснюється його засновником.

Безпосереднє керівництво школою-ліцеєм здійснює директор, який призначається на посаду та звільняється з посади управлінням освіти міської ради за попереднім погодженням із засновником.

Директором може бути громадянин України, який має вищу педагогічну освіту на рівні спеціаліста або магістра, стаж педагогічної роботи не менше як 3 роки, успішно пройшов атестацію керівних кадрів навчальних закладів в порядку, встановленому Міністерством освіти і науки України.

Заступників директора з навчально-виховної, науково-методичної, виховної роботи, педагогічних працівників призначає та звільняє управління освіти за поданням директора школи-ліцею з дотриманням чинного законодавства.

4.2. Вищим органом громадського самоврядування навчального закладу освіти є збори  колективу, що скликається не менше одного разу на рік.

4.2.1. Збори колективу:

- обирають раду школи-ліцею, її голову, встановлюють термін їх повноважень;

- заслуховують звіт директора і голови ради школи-ліцею;

- розглядають питання навчально-виховної, методичної і фінансово-господарської діяльності школи-ліцею;

- затверджують основні напрями вдосконалення навчально-виховного процесу, розглядають інші найважливіші напрями діяльності школи-ліцею;

- приймають рішення про стимулювання праці керівників та інших педагогічних працівників, доплату до основної зарплати з коштів спецфонду.

4.3. У період між зборами колективу діє рада школи-ліцею.

4.3.1. Метою діяльності ради є:

- сприяння демократизації і гуманізації навчально-виховного процесу;

- об'єднання зусиль педагогічного і учнівського колективів, батьків, громадськості щодо розвитку школи-ліцею та удосконалення навчально-виховного процесу;

- формування позитивного іміджу та демократичного стилю управління школи-ліцею;

- розширення колегіальних форм управління школи-ліцею;

- підвищення ролі громадськості у вирішенні питань, пов'язаних з організацією навчально-виховного процесу.

4.3.2. Основними завданнями ради є:

- підвищення ефективності навчально-виховного процесу у взаємодії з сім'єю, громадськістю, державними та приватними інституціями;

- визначення стратегічних завдань, пріоритетних напрямів розвитку школи-ліцею та сприяння організаційно-педагогічному забезпеченню навчально-виховного процесу;

- формування навичок здорового способу життя;

- створення належного педагогічного клімату в школі-ліцеї;

- сприяння організації дозвілля та оздоровлення учнів;

- підтримка громадських ініціатив щодо створення належних умов і вдосконалення процесу навчання та виховання учнів;

- стимулювання морального та матеріального заохочення учнів, сприяння пошуку, підтримки обдарованих дітей.

4.3.3.        До ради обираються пропорційно представники від педагогічного колективу, учнів ІІ-ІІІ ступенів навчання, батьків і громадськості. Представництво в раді й загальна її чисельність визначаються  зборами школи-ліцею.

Рішення про дострокове припинення роботи члена ради з будь-яких причин приймається виключно загальними зборами.

4.3.4.        Рада  школи-ліцею  діє на засадах:

- пріоритету прав людини, гармонійного поєднання інтересів особи, суспільства, держави;

- дотримання вимог законодавства України;

- колегіальності ухвалення рішень.

Засідання ради може скликатися її головою або з ініціативи директора школи-ліцею, засновника, а також членами ради.

Рішення ради приймається простою більшістю голосів за наявності на засіданні не менше двох третин її членів.

Рішення ради, що не суперечать чинному законодавству та Статуту школи-ліцею, доводяться в 7-й денний термін до відома педагогічного колективу, учнів, батьків або осіб, які їх замінюють, та громадськості.

У разі незгоди адміністрації школи-ліцею з рішенням ради створюється узгоджувальна комісія, яка розглядає спірні питання.

4.3.5.        Очолює раду школи-ліцею голова, який обирається зі складу ради.

Голова ради може бути членом педагогічної ради.

              Головою ради не можуть бути директор та його заступники.

Члени ради мають право виносити на розгляд усі питання, що стосуються діяльності школи-ліцею, пов'язаної з організацією навчально-виховного процесу, проведенням оздоровчих та культурно-масових заходів.

4. 3.6. Рада школи-ліцею:

- організовує виконання рішень конференцій або загальних зборів;

- вносить пропозиції щодо зміни типу, статусу, профільності навчання;

- разом з адміністрацією здійснює контроль за виконанням Статуту школи-ліцею;

- заслуховує звіт голови ради, інформацію директора та його заступників з питань навчально-виховної та фінансово-господарської діяльності;

- виносить на розгляд педагогічної ради пропозиції щодо поліпшення організації позакласної та позашкільної роботи з учнями;

- виступає ініціатором проведення доброчинних акцій;

- вносить на розгляд педагогічної ради та управління освіти міської ради пропозиції щодо морального і матеріального заохочення учасників навчально-виховного процесу;

- розглядає питання родинного виховання;

- сприяє педагогічній освіті батьків;

- сприяє поповненню бібліотечного фонду та передплаті періодичних видань;

- організовує громадський контроль за харчуванням і медичним обслуговуванням учнів;

- вносить пропозиції щодо морального і матеріального заохочення учасників навчально-виховного процесу.

       4.4. При школі-ліцеї за рішенням зборів може обиратися піклувальна рада.

4.5. Метою діяльності піклувальної ради є забезпечення доступності загальної середньої освіти для всіх громадян, задоволення освітніх потреб особи, залучення широкої громадськості до вирішення проблем навчання і виховання.

4.5.1. Основними завданнями піклувальної ради є:

- сприяння виконанню законодавства України щодо обов'язковості повної загальної середньої освіти;

- співпраця з органами влади, організаціями, підприємствами, установами, навчальними закладами, окремими громадянами, спрямована на поліпшення умов навчання і виховання учнів у школі-ліцеї;

- зміцнення навчально-виробничої, наукової, матеріально-технічної і культурно-спортивної, корекційно-відновної та лікувально-оздоровчої бази школи-ліцею;

- організація змістовного дозвілля та оздоровлення учнів, педагогічних  працівників;

- запобігання дитячій бездоглядності;

4.5.2.        Піклувальна рада формується у складі 16 осіб з представників органів місцевого самоврядування, підприємств, установ, організацій, навчальних закладів, окремих громадян, в тому числі іноземців.

Члени піклувальної ради обираються на зборах школи-ліцею шляхом голосування простою більшістю голосів. Члени піклувальної ради працюють на громадських засадах.

Не допускається втручання членів піклувальної ради в навчально-виховний процес (відвідування уроків тощо) без згоди керівника школи-ліцею.

У випадках, коли хтось із членів піклувальної ради вибуває, на зборах на його місце обирається інша особа.

4.5.3.        Піклувальна рада діє на засадах:

- пріоритету прав людини, гармонійного поєднання інтересів особи, суспільства, держави;

- дотримання вимог законодавства України;

- самоврядування;

- колегіальності ухвалення рішень;

- добровільності і рівноправності членства;

- гласності.

Робота піклувальної ради планується довільно. Кількість засідань визначається їх доцільністю, але, як правило, не менш ніж чотири рази на рік. Позачергові засідання можуть проводитись також на вимогу третини і більше її членів.

Засідання піклувальної ради є правомочним, якщо на ньому присутні не менше двох третин її членів.

Рішення піклувальної ради приймається простою більшістю голосів. Піклувальна рада інформує про свою діяльність у доступній формі на зборах, у засобах масової інформації, через спеціальні стенди тощо.

Рішення піклувальної ради в 7-денний термін доводяться до відома колективу школи-ліцею, батьків, громадськості. Їх виконання організовується членами піклувальної ради.

4.5.4.        Очолює піклувальну раду голова, який обирається шляхом голосування на її засіданні з числа членів піклувальної ради.

З числа членів піклувальної ради також обираються заступник та секретар.

Голова піклувальної ради має право делегувати свої повноваження членам піклувальної ради.

4.5.5. Піклувальна рада має право:

- вносити на розгляд органів місцевого самоврядування, керівника школи-ліцею, зборів пропозиції щодо зміцнення матеріально-технічної, навчально-виробничої, наукової, культурно-спортивної, корекційно-відновної та лікувально-оздоровчої бази  школи-ліцею;

-  залучати додаткові джерела фінансування школи-ліцею;

- вживати заходи щодо зміцнення матеріально-технічної і навчально-методичної бази навчального закладу;

4.6. Директор школи-ліцею:

- здійснює керівництво педагогічним колективом, забезпечує раціональний добір і розстановку кадрів, створює необхідні умови для підвищення фахового і кваліфікаційного рівня працівників;

- організовує навчально-виховний процес;

- забезпечує контроль за виконанням навчальних планів і програм, за рівнем досягнень учнів у навчанні;

- відповідає за якість і ефективність роботи педагогічного колективу;

- створює необхідні умови для участі учнів у позакласній та позашкільній роботі, для проведення виховної роботи;

- забезпечує дотримання вимог охорони дитинства, санітарно-гігієнічних та протипожежних норм, техніки безпеки;

- підтримує ініціативи щодо вдосконалення системи навчання та виховання, заохочення творчих пошуків, дослідно-експериментальної роботи педагогів;

- забезпечує права учнів на захист їх від будь-яких форм фізичного або психічного насильства;

- призначає класних керівників, завідувачів навчальних кабінетів, майстерень, навчально-дослідних ділянок;

- контролює організацію харчування і медичного обслуговування учнів;

- здійснює контроль за проходженням працівниками у встановлені терміни обов'язкових медичних оглядів і несе за це відповідальність;

- розпоряджається в установленому порядку шкільним майном і спецкоштами;

- видає у межах своєї компетенції накази та розпорядження і контролює їх виконання;

- спільно з управлінням освіти Коломийської міської ради здійснює підбір і розстановку педагогічних кадрів, призначає і звільняє обслуговуючий персонал;

- за погодженням із профспілковим комітетом затверджує правила внутрішнього розпорядку, посадові обов'язки працівників  школи-ліцею;

- створює умови для творчого зростання педагогічних працівників, пошуку та застосування ними ефективних форм і методів навчання та виховання;

- несе відповідальність за свою діяльність перед учнями, батьками, педагогічними працівниками та зборами колективу, засновником та органами державної виконавчої влади.

4.7.Обсяг педагогічного навантаження вчителів визначається на підставі законодавства директором школи-ліцею і затверджується управлінням освіти Коломийської міської ради.

Обсяг педагогічного навантаження може бути менше тарифної ставки (посадового окладу) лише за письмовою згодою педагогічного працівника.

Перерозподіл педагогічного навантаження протягом навчального року допускається лише у разі зміни кількості годин з окремих предметів, що передбачається робочим навчальним планом або за письмовою згодою педагогічного працівника з дотриманням законодавства про працю.

4.8.        У школі-ліцеї створюється постійно діючий дорадчий колегіальний орган - педагогічна рада.

Головою педагогічної ради є директор школи-ліцею.

4.9.        Педагогічна рада розглядає питання:

- удосконалення і методичного забезпечення навчально-виховного процесу, планування та режиму роботи  школи-ліцею;

- переведення учнів до наступних класів і їх випуску, видачі документів про відповідний рівень освіти, нагородження за досягнення у навчанні;

- підвищення кваліфікації педагогічних працівників, розвитку їхньої творчої ініціативи, впровадження у навчально-виховний процес досягнень науки і передового педагогічного досвіду;

- морального та матеріального заохочення учнів та працівників школи-ліцею.

4.10.        Робота педагогічної ради планується в довільній формі відповідно до потреб

школи-ліцею. Кількість засідань педагогічної ради визначається їх доцільністю, але не

може бути менше ніж чотири рази на рік.

Члени педагогічної ради мають право виносити на її розгляд актуальні питання навчально-виховного процесу.

4.11.        Класні керівники:

- сприяють забезпеченню умов для засвоєння учнями рівня та обсягу освіти, а також розвиткові їх здібностей;

- створюють умови для організації змістовного дозвілля, профілактики бездоглядності, правопорушень, планують та проводять відповідні заходи;

- сприяють підготовці учнів до самостійного життя;

- проводять виховну роботу з урахуванням вікових та індивідуально-психологічних особливостей дітей, їх нахилів, інтересів, задатків, готовності до певних видів діяльності, а також рівня сформованості учнівського колективу;

- координують роботу вчителів, практичного психолога, медичних працівників, органів учнівського самоврядування, батьків та інших учасників навчально-виховного процесу з виконання завдань навчання та виховання в класному колективі соціального захисту учнів.

4.12. У школі-ліцеї діють учнівські та вчительські громадські організації, відповідно до чинного законодавства України.

                                        V. Матеріально-технічна база

5.1.Матеріально-технічна база школи-ліцею включає будівлі, споруди, землю, комунікації, обладнання, транспортні засоби,  інші матеріальні цінності, вартість яких відображено у балансі  школи-ліцею.

5.2.Майно школи-ліцею належить їй на праві оперативного управління відповідно до чинного законодавства, рішення про заснування, Статуту школи-ліцею.

5.3.        Школа-ліцей, відповідно до чинного законодавства, користується землею, іншими природними ресурсами і несе відповідальність за дотримання вимог та норм з їх охорони.

5.4.        Вилучення основних фондів, оборотних коштів та іншого майна школи-ліцею проводиться лише у випадках, передбачених чинним законодавством. Збитки, завдані школі-ліцею внаслідок порушення її майнових прав іншими юридичними та фізичними особами, відшкодовуються відповідно до чинного законодавства.

5.5. Для забезпечення навчально-виховного процесу база школи-ліцею складається із навчальних кабінетів, майстерень (слюсарної, токарної, обслуговуючої праці тощо), а також спортивного, актового і читального залів, бібліотеки, архіву, медичного, комп'ютерного кабінету, їдальні та буфету, приміщення для інженерно-технічного та навчально-допоміжного персоналу, кімнати психологічного розвантаження тощо.

5.6.        Школа-ліцей може мати для учнів та педагогічних працівників гуртожиток.

VI. Фінансово-господарська діяльність

6.1.        Фінансово-господарська діяльність школи-ліцею здійснюється на основі його кошторису.

6.2.    Доходи (прибутки) неприбуткової організації використовуються виключно для фінансування видатків  на утримання такої організації, реалізації мети (цілей, завдань) та напрямків діяльності, визначених її установчими документами.

6.3.        Джерелами фінансування школи-ліцею  є:

• кошти державного та місцевого бюджету у розмірі, передбаченому нормативами фінансування загальної середньої освіти для забезпечення навчального процесу в обсязі, визначеному Державним стандартом загальної середньої освіти;
• кошти, отримані за надання платних послуг;

-доходи від реалізації продукції навчально-виробничих майстерень, навчально-дослідних ділянок, шкільних їдалень, від надавання в оренду приміщень, споруд, обладнання;

• благодійні внески юридичних і фізичних осіб, в тому числі іноземних;
• інші джерела, не заборонені законодавством

6.4. За рішенням органів місцевого самоврядування школі-ліцею можуть виділятися додаткові бюджетні кошти на навчально-виховну роботу з учнями.

6.5. Кошти місцевого та державного бюджету зберігаються на рахунках загального фонду, а інші, одержані навчальним закладом кошти - на рахунках спеціального та благодійного фондів в установах банків і перебувають у його повному розпорядженні.

6.6. Облік і використання коштів здійснюється школою-ліцеєм відповідно до порядку, передбаченого чинним законодавством.

6.7. Контроль за правильним використанням коштів  школи-ліцею здійснюють органи виконавчої влади, управління освіти міської ради та органи громадського самоврядування закладу.

6.8. Школа-ліцей має право на придбання та оренду необхідного обладнання та інші матеріальні ресурси, користуватися послугами будь-якого підприємства, установи, організації або фізичної особи, фінансувати за рахунок власних надходжень заходи, що сприяють поліпшенню соціально-побутових умов колективу.

6.9.Порядок ведення діловодства і бухгалтерського обліку в школі-ліцеї  визначається законодавством та нормативно-правовими актами Міністерства освіти і науки  України та інших центральних органів виконавчої влади, яким підпорядкована школа-ліцей. За рішенням засновника закладу бухгалтерський облік може здійснювати самостійно або через централізовану бухгалтерію.

6.10. Штатний розпис школи-ліцею затверджується управлінням освіти міської ради відповідно до чинних нормативних  документів.

6.11. За наявності додаткових коштів на фінансування  школи-ліцею та колективного трудового договору можливе збільшення фонду заробітної плати для індивідуального преміювання педагогічних працівників.

6.12. Для забезпечення ефективного управління навчально-виховним процесом і проведення науково-методичної роботи (за наявності бюджетних та додаткових коштів) можуть бути введені додаткові посади адміністративного персоналу за погодженням органів місцевого самоврядування.

6.13. Звітність про діяльність школи-ліцею встановлюється відповідно до чинного законодавства.

VII. Міжнародне співробітництво

7.1. Школа-ліцей за наявності належної матеріально-технічної та соціально-культурної бази, власних надходжень має право проводити міжнародний учнівський та педагогічний обмін у рамках освітніх програм, проектів, встановлювати відповідно до законодавства прямі зв'язки з міжнародними організаціями та освітніми асоціаціями.

7.2. Школа-ліцей відповідно до чинного законодавства укладає угоди про співробітництво з вищими навчальними закладами, науковими установами, підприємствами, організаціями, громадськими об'єднаннями інших країн.

VIII. Контроль за діяльністю навчального закладу

8.1. Державний контроль за діяльністю школи-ліцею здійснюється з метою забезпечення реалізації єдиної державної політики в сфері загальної середньої освіти.

8.2. Державний контроль здійснюють Міністерство освіти і науки України, Державна інспекція навчальних закладів, головне управління освіти і науки Івано-Франківської обласної державної адміністрації, засновник та управління освіти Коломийської міської ради.

8.3. Основною формою державного контролю за діяльністю школи-ліцею є атестація, що проводиться не рідше одного разу на десять років у порядку, встановленому Міністерством освіти і науки, молоді та спорту України.

8.4. У період між атестацією проводяться перевірки (інспектування) школи-ліцею з питань, пов'язаних з її навчально-виховною діяльністю. Зміст, види і періодичність цих перевірок визначаються залежно від стану навчально-виховної роботи, але не частіше 1-2 разів на рік. Перевірки з питань, не пов'язаних з навчально-виховною діяльністю, проводяться з відома засновника  контролюючими органами  відповідно до чинного законодавства.

IX. Реорганізація або ліквідація Коломийського навчально-виховного комплексу № 9 “Школа-природничо-математичний ліцей”

9.1.        Рішення про реорганізацію або ліквідацію школи-ліцею
приймає засновник.

Реорганізація школи-ліцею відбувається шляхом злиття, приєднання, поділу, виділення, перетворення.

Ліквідація проводиться ліквідаційною комісією, призначеною засновником, а у випадках ліквідації за рішенням господарського суду - ліквідаційною комісією, призначеною цим органом.

З часу призначення ліквідаційної комісії до неї переходять повноваження щодо управління  школою-ліцеєм.

2. Ліквідаційна комісія оцінює наявне майно навчального закладу,
   виявляє його дебіторів і кредиторів і розраховується з ними, складає
   ліквідаційний баланс і представляє його засновнику.
3. У випадку реорганізації права та зобов'язання навчального закладу
   переходять до правонаступників відповідно до чинного законодавства або
   визначених навчальних закладів.
4. У разі ліквідації неприбуткової організації її активи повинні бути передані одній або кільком неприбутковим організаціям відповідного виду або зараховані до  бюджету, якщо  інше  не передбачено законом, що регулює діяльність відповідної неприбуткової організації.

                       Х. Внесення змін та доповнень до Статуту

         10.Зміни та доповнення до Статуту затверджуються рішенням засновника і підлягають державній реєстрації у встановленому законодавством порядку.

           

      Затверджено

Рішенням Коломийської міської ради

        від 22.11.2016 р. 964-14/2018

С т а т у т

Коломийської загальноосвітньої школи І-ІІ ступенів №10

Коломийської міської ради

Івано-Франківської області

(нова редакція)

1.Загальні положення

1.1.  Загальноосвітня школа І-ІІ ступенів  № 10 Коломийської міської ради Івано-Франківської області (надалі –ЗОШ І-ІІ ступенів №10) створена згідно рішення Коломийської міської ради №34 від 26.06.2002 року; шляхом реорганізації (перетворення) загальноосвітньої школи І-ІІ ступенів  № 10  та дошкільного закладу №11 «Сонечко». Загальноосвітня школа І-ІІ ступенів  № 10 Коломийської міської ради Івано-Франківської області є правонаступником всіх прав і обов’язків Коломийського навчально-виховного комплексу №10 Коломийської міської ради Івано-Франківської області.   

1.2. Юридична адреса ЗОШ І-ІІ ступенів №10:  вулиця Січових Стрільців, 30

     м. Коломия Івано-Франківська область, Україна, 78200 Тел. 2-16-10, 2-55-51,

3. ЗОШ І-ІІ ступенів №10 є юридичною особою, має самостійний баланс,самостійне ведення бухгалтерського обліку, рахунки в  Державному казначействі та банківських установах, гербову печатку, печатку і штамп  установленого зразка, ідентифікаційний номер.

1.4.Засновником ЗОШ І-ІІ ступенів №10 є Коломийська міська  рада.  

             Засновник або уповноважений ним орган здійснює фінансування і матеріально-технічне та енергопостачальне забезпечення ЗОШ І-ІІ ступенів №10, надає необхідні будівлі, земельні ділянки, інженерні комунікації та обладнання, встановлює територію обов’язкового обслуговування, організовує і фінансово забезпечує будівництво, капітальний і поточний ремонт приміщень та їх господарське обслуговування, харчування та медичне обслуговування дітей.

1.5.   Головними завданнями ЗОШ І-ІІ ступенів №10 є :

-    забезпечення реалізації права громадян на  базову загальну середню освіту;

-   виховання громадянина України;

     -   забезпечення відповідності рівня освіти державним вимогам;

     -   створення сприятливих умов розвитку, виховання та навчання дітей, оволодіння ними системою наукових знань про природу, людину і суспільство, самовираження їх, особистості в різних видах діяльності, розвиток їх, нахилів, творчих здібностей та обдарувань, наукового світогляду;

     -   забезпечення розумового, психологічного та фізичного розвитку дітей, збереження та зміцнення їх, здоров’я, формування в них гігієнічних навичок, основ здорового способу життя, норм безпечної поведінки;

-   формування й розвиток соціально зрілої творчої особистості з усвідомленою громадянською позицією, почуттям національної самосвідомості, підготовленої  до професійної само- визначеності;

-   виховання в учнів шанобливого ставлення до родини, поваги до народних традицій і звичаїв, державної й рідної мови, національних цінностей українського народу та інших народів і націй;

-   формування в учнів поваги до Конституції України, державних символів України, прав і свобод людини і громадянина, почуття власної гідності, відповідальності перед законом за свої дії, свідомого ставлення до обов’язків людини й громадянина;

-   реалізація права учнів на вільне формування політичних і світоглядних переконань;                   -   виховання свідомого ставлення до свого здоров’я та здоров’я інших громадян як найвищої соціальної цінності, формування засад здорового способу життя, збереження і зміцнення фізичного й психічного здоров’я  учнів.                                                                                                                                                                                                                                                                                                

          1.6.  ЗОШ І-ІІ ступенів №10 в своїй діяльності керується чинним законодавством , Конституцією України, Законами України “Про освіту”, “Про загальну середню освіту”, іншими чинними законодавчими актами України, актами Президента України, Кабінету Міністрів України, нормативно правовими актами Міністерства освіти і науки України, інших центральних і місцевих органів виконавчої влади та органів місцевого самоврядування, прийнятим у межах їх повноважень, Положенням про загальноосвітній навчальний заклад та цим статутом.                                                                                                                                                                 

          1.7.  ЗОШ І-ІІ ступенів №10 самостійно приймає рішення і діє в межах своєї компетенції, передбаченої чинним законодавством України і власним статутом.

1.8.  ЗОШ І-ІІ ступенів №10 несе відповідальність перед особою, суспільством і державою за:

-    безпечні умови освітньої діяльності, збереження життя й здоров’я дітей під час навчально-виховного процесу;

-   реалізацію державної політики і дотримання державних стандартів у галузі загальної середньої освіти;

    -   дотримання умов, що визначаються за результатами атестації та акредитації;

-   дотримання договірних зобов’язань з іншими суб’єктами освітньої, виробничої, наукової діяльності, в тому числі зобов’язань за міжнародними угодами;

-   дотримання фінансової дисципліни.

9.   У ЗОШ І-ІІ ступенів №10 визначена українська мова навчання, загальноосвітній профіль навчання.

                1.10.   Діяльність ЗОШ І-ІІ ступенів №10 ґрунтується на принципах:

     -   доступності для кожного громадянина освітніх послуг;

     -   рівності умов для реалізації задатків, нахилів, здібностей, обдарувань, різнобічного розвитку кожної дитини;

     -   єдності розвитку, виховання, навчання й оздоровлення дітей;

     -   демократизації та гуманізації навчально-виховного процесу;

-   світського характеру освіти, незалежності від політичних, громадських і релігійних організацій;

-   полікультурності, поєднання загальносвітового та національного;

-   взаємозв’язку розумового, морального, фізичного й естетичного виховання;

     -   науковості, системності та інтегративності змісту й форм освіти;

     -   особистісно зорієнтованого розвивального характеру навчання й виховання;                                       

-   відповідності змісту, рівня й обсягу освіти особливостям розвитку та стану здоров’я дітей. 

1.11.  ЗОШ І-ІІ ступенів №10 має право:                                                                                                                                                                              

-   користуватись державними пільгами  для загальноосвітніх шкіл;

    -   розробляти й упроваджувати з урахуванням державних стандартів власні програми навчальної та методичної роботи, експериментальні та індивідуальні робочі навчальні плани;

    -   cамостійно визначати форми, методи й засоби навчально-виховного процесу визначених Законами України “Про освіту”, “Про загальну середню освіту” та цим статутом;

    -    спільно з навчальними закладами, їх кафедрами або філіалами проводити науково-дослідну, експериментальну та пошукову роботу, що не суперечить чинному законодавству України, укладати з ними договори про цільовий набір учнів;

    -    організовувати підготовку, перепідготовку і підвищення кваліфікації педагогічних працівників, здійснювати педагогічну практику студентів педагогічних вузів;

    -    створювати і відкривати нові структурні підрозділи, формувати штатний розпис, встановлювати форми морального й матеріального заохочення в межах власного кошторису;

    -    запрошувати на роботу спеціалістів на договірних (контрактних) умовах;

    -    отримувати  кошти  і  матеріальні цінності від органів виконавчої влади, юридичних і фізичних осіб в порядку  передбаченому  чинним законодавством;

    -    займатися господарською діяльністю, реалізовувати освітні програми і надавати платні послуги на договірній основі відповідно до вимог  чинного законодавства;

-   залишати у своєму розпорядженні і використовувати для надання матеріальної допомоги учням та зміцнення навчально-матеріальної бази кошти, одержані від господарської діяльності;

-   розвивати власну соціальну базу, мережу спортивно-оздоровчих, лікувально-профілактичних і культурно-розважальних підрозділів, спрямовувати кошти на будівництво та благоустрій соціально-побутових об’єктів;

   -   здійснювати капітальне будівництво, реконструкцію, капітальний і поточний ремонт на договірній основі чи господарським способом в порядку встановленому Законом.

     -   встановлювати форму для учнів;

     -   об’єднувати на основі спеціальних угод свою діяльність із діяльністю інших підприємств, установ та організацій як в Україні, так і за її межами.

1.12.  Відповідно до освітнього рівня, який забезпечує ЗОШ І-ІІ ступенів №10, у його  складі створюються й функціонують:

1. загальноосвітня школа І-ІІ ступенів:

І ступінь – 1-4 класи – початкова школа;

ІІ ступінь – 5-9 класи – основна школа;

       2)  групи продовженого дня в початковій школі.    

4.             1.13.   У ЗОШ І-ІІ ступенів №10  працюють:

     -   методичні об’єднання:  вчителів філологів та вчителів історії, вчителів природничо-математичного циклу, вчителів початкових класів та вихователів ГПД, класних керівників, вчителів англійської мови, вчителів світової літератури,  вчителів естетичного циклу;

-   предметні й динамічні творчі групи вчителів;

-   психологічна служба;

     -   медичні служби;

     -   бібліотека;

     -   їдальня.

1.14.  Медичне обслуговування учнів ЗОШ І-ІІ ступенів №10 та відповідні умови для його організації забезпечуються  засновником  і здійснюються лікувальними закладами міста Коломиї та шкільною медсестрою.

            1.15. Взаємовідносини ЗОШ І-ІІ ступенів №10 з юридичними й фізичними особами визначаються угодами, укладеними між ними.

        1.16.Навчальний заклад є неприбутковою організацією і не має на меті розподіл

отриманих доходів (прибутків) для засновника, працівників (крім оплати їхньої праці, нарахування єдиного соціального внеску), членів органів управління та інших  пов’язаних  з ними  осіб».

ІІ. Організація  навчально - виховного процесу

                2.1.  ЗОШ І-ІІ ступенів №10 планує свою роботу самостійно відповідно до перспективного, річного та поточного плану роботи.

       В плані роботи відображаються найголовніші питання роботи ЗОШ І-ІІ ступенів №10, визначаються перспективи її розвитку.

План роботи затверджується педагогічною радою ЗОШ І-ІІ ступенів №10.

            2.2.  Основним документом, що регулює навчально-виховний процес, є робочий навчальний план, що складається на основі типових навчальних планів, розроблених та затверджених Міністерством освіти і науки України.

Робочий навчальний план ЗОШ І-ІІ ступенів №10 на поточний навчальний рік погоджується профспілковим комітетом  і затверджується управлінням освіти міської ради.

У вигляді додатків до робочого навчального плану додається розклад уроків (щоденний, тижневий) та режим роботи (щоденний, річний).

            2.3. Відповідно до робочого навчального плану педагогічні працівники ЗОШ І-ІІ ступенів №10  добирають підручники, навчальні посібники, що мають гриф Міністерства освіти і науки України, а також науково-методичну літературу, дидактичні матеріали, форми, методи і засоби навчальної роботи, що мають забезпечити виконання статутних завдань та здобуття освіти на рівні державних стандартів.

2.4.  ЗОШ І-ІІ ступенів №10 здійснює навчально-виховний процес за денною, індивідуальною та інклюзивною формами навчання.  Індивідуальне навчання у школі організовується відповідно до Положень про індивідуальне навчання у системі базової загальної середньої освіти, затверджених Міністерством освіти і науки України.

2.5. Індивідуалізація і диференціація навчання  у ЗОШ І-ІІ ступенів №10 забезпечується реалізацією Державного стандарту базової загальної середньої освіти.

          2.6.   Мережа класів у ЗОШ І-ІІ ступенів №10 формується на підставі нормативів наповнюваності відповідно до кількості поданих заяв та санітарно-гігієнічний умов для здійснення навчально-виховного процесу, але з наповнюваністю не більше 30 осіб.

7.    Зарахування  учнів до всіх класів ЗОШ І-ІІ ступенів №10  здійснюється без проведення конкурсу відповідно до території обслуговування. Учні, які не проживають на території обслуговування, можуть бути зараховані до школи за наявності вільних місць у відповідному класі.  

        2.8.  Зарахування  учнів  до   ЗОШ І-ІІ ступенів №10 здійснюється, як правило, до початку навчального року (але не пізніше 5 вересня поточного року) за наказом директора. Для зарахування учнів до закладу батьки, або особи, які їх замінюють, подають заяву, копію свідоцтва про народження, медичну довідку встановленого зразка

     До першого класу зараховуються, як правило, діти з 6 років.

     У разі потреби учень може перейти протягом будь-якого року до іншого навчально-виховного закладу. Переведення здійснюється за наявності  заяви батьків або осі, які  їх заміняють із зазначенням  причин переходу та довідки, що підтверджує факт зарахування дитини до іншого закладу.

2.9.  Поділ класів на групи на уроках з окремих предметів у ЗОШ І-ІІ ступенів №10  здійснюється згідно з нормативами, встановленими Міністерством освіти і науки України.

2.10.  Навчально-виховний процес здійснюється за різними формами: урок, лекція, семінар,  лабораторно-практичне заняття, диспут, навчально-виробнича екскурсія тощо. Поряд з традиційними методами і формами використовуються інноваційні технології навчання.

2.11.  На першому ступені навчання для учнів 1-4 класів за бажанням їхніх батьків або осіб, які їх замінюють, при наявності належної навчально-матеріальної бази, педагогічних працівників, обслуговуючого персоналу створюються групи продовженого дня.

        Зарахування дітей до груп продовженого дня і відрахування з них здійснюється наказом директора ЗОШ І-ІІ ступенів №10  на підставі заяви батьків (осіб, які їх замінюють).

             Робота груп продовженого дня здійснюється згідно режиму визначеного дирекцією школи.

       2.12.  Структура навчального року, а також тижневе навантаження учнів встановлюється ЗОШ І-ІІ ступенів №10  самостійно  в межах часу, що передбачений робочим навчальним планом на поточний навчальний рік.

2.13.  Навчальний рік у ЗОШ І-ІІ ступенів №10 починається 1 вересня у День знань і закінчується не пізніше 1 липня ( в основній школі), у початковій школі -  до 1 червня. Навчальний рік поділяється на два семестри.

Навчальні заняття розпочинаються лише за наявності акта, що підтверджує підготовку приміщень ЗОШ І-ІІ ступенів №10  для роботи у новому навчальному році.

        Тривалість навчального року не може бути менша 175 робочих днів у початковій школі

(1-4 класи) та 190 робочих днів у основній школі (5-9 класи).

      Структура навчального року та режим роботи встановлюється ЗОШ І-ІІ ступенів №10  самостійно у межах часу, передбаченого річним робочим навчальним планом, за погодженням  управління освіти міської ради.

       2.14.  Відволікання учнів від навчальних занять на інші види діяльності    заборонено (крім випадків, передбачених чинним законодавством).

         2.15. За погодженням з управлінням  освіти та з урахуванням місцевих умов, специфіки та профілю прийнятого робочого навчального плану  щорічно радою ЗОШ І-ІІ ступенів №10  затверджується графік канікул, тривалість яких протягом навчального року становить не менше 30 календарних днів.

2.16. Тривалість уроків у ЗОШ І-ІІ ступенів №10  становить:  у перших класах – 35 хвилин, у других – четвертих класах – 40 хвилин,  у п’ятих – дев’ятих класах – 45 хвилин. Зміна тривалості уроків допускається за погодженням з управлінням освіти та державною санітарно-епідеміологічною службою. Тривалість перерв між уроками 10 хвилин, перерви після другого та третього уроків – 20 хвилин.

2.17. Щоденна кількість і послідовність навчальних занять визначається розкладом уроків, що складається на кожен семестр відповідно до річного робочого навчального плану з дотриманням педагогічних та санітарно-гігієнічних  вимог, погоджується радою ЗОШ І-ІІ ступенів №10, державною санітарно-епідеміологічною службою та   затверджується директором школи.

       Тижневий режим роботи ЗОШ І-ІІ ступенів №10  фіксується у розкладі навчальних занять.

            Крім різних форм обов’язкових навчальних занять у ЗОШ І-ІІ ступенів №10  проводяться індивідуальні, групові, факультативні та інші позакласні заняття та заходи, що передбачені окремим розкладом і спрямовані на задоволення освітніх інтересів учнів та розвиток їх творчих здібностей, нахилів і обдарувань.

        2.18. Зміст, обсяг і характер домашніх завдань з кожного предмету визначається вчителем відповідно до педагогічних і санітарно-гігієнічних вимог з урахуванням індивідуальних особливостей учнів.

         2.19 .Уроки та виховні заходи , крім іноземних мов, у ЗОШ І-ІІ ступенів №10  проводяться тільки українською мовою.  Шкільна  документація ведеться тільки українською мовою.                                                

            2.20.  У ЗОШ І-ІІ ступенів №10  здійснюється стимулюючий тематичний облік знань, умінь і навичок учнів за 12-бальною системою.

       У першому класі дається словесна характеристика знань, умінь і  навичок учнів.

       У другому класі форма оцінювання в першому семестрі визначається серпневою педагогічною радою, але в другому семестрі 12-бальна система оцінювання є обов’язковою.

       Тематичні оцінки, оцінки за півріччя, річні, екзаменаційні і підсумкові виставляються обов’язково. У документі про освіту (табелі успішності, свідоцтві, атестаті) відображаються досягнення учнів у навчанні за семестри, навчальний рік та державну підсумкову атестацію.                                                  

                2.21.  Результати семестрового, річного, підсумкового оцінювання доводяться до відома учнів класним керівником (головою атестаційної комісії).

2.22. У ЗОШ І-ІІ ступенів №10  за окремо визначеними критеріями визначається поведінка учнів і оцінюється  словесно: зразкова, добра, задовільна, незадовільна. Оцінка з поведінки вноситься в класний журнал і табель учнів. У документі про освіту (свідоцтво) оцінка з поведінки не виставляється.

2.23. Порядок переведення і випуску учнів ЗОШ І-ІІ ступенів №10  визначається Інструкцією про переведення та випуск учнів навчальних закладів системи загальної середньої освіти, затвердженої наказом Міністерства освіти і науки України від 04.04.2008 р. № 319.

2.24.  Учні, які закінчили 3-й клас початкової школи і мають початковий рівень у вивченні української мови, читання та математики отримують завдання на літній період. В серпні для таких учнів проводиться повторна атестація із зазначених вище предметів.

Якщо  учень не підвищив рівень досягнень у навчанні, то для нього складається індивідуальна, скоригована до його індивідуальних здібностей навчальна  програма з предмета, за якою він навчатиметься протягом 4-го класу.

Якщо учень після закінчення початкової школи не засвоїв зазначену скориговану програму на середньому рівні, то він може бути залишений на повторний курс навчання за рішенням педагогічної ради та за згодою батьків (осіб, які їх замінюють).

         2.25.  Учні,  які  впродовж двох  років навчання  у початковій школі не засвоїли програму з предметів навчального плану, за поданням педагогічної ради направляються на обстеження спеціалістами психолого-медико-педагогічної консультації за згодою батьків  (осіб, які їх замінюють). За її висновками вони можуть продовжувати навчання в спеціальних навчальних закладах, залишатися на повторний курс навчання або навчатися за індивідуальною формою.

       2.26.  Для учнів, які не мають річної атестації з будь-яких  причин (пропустили більше ніж 50 відсотків робочих днів (88/95), впродовж навчального року систематично відмовлялися відповідати тощо) за рішенням педагогічної ради та відповідного наказу директора річна атестація (кількість предметів не обмежується) проводиться в серпні  поточного року за матеріалами і завданнями, підготовленими методичними об’єднаннями і затвердженими директором. З учнями, які підлягають річній атестації у серпні, впродовж літнього періоду відповідними вчителями проводиться консультаційно-індивідуальна робота, форми й методи якої визначаються методичним об’єднанням і погоджуються з адміністрацією.

          2.27.  За наслідками річної атестації, яка проводиться в серпні, педагогічна рада ЗОШ

І-ІІ ступенів №10 приймає  остаточне рішення про подальше навчання учня (переведення до наступного класу, на індивідуальну форму навчання, на навчання за скоригованою  навчальною програмою з окремих предметів). На  підставі рішення педагогічної ради директор ЗОШ І-ІІ ступенів №10  видає наказ, який у письмовій формі доводиться до відома учня, батьків (осіб, які їх замінюють).

2.28.  Учні 2-4-х, 5-8-х   класів, які не пройшли річну атестацію в серпні, зараховуються до наступного класу, де їх навчання відбуватиметься за скоригованими навчальними програмами з відповідних предметів. Пройти річну атестацію за попередній клас такі учні можуть  впродовж навчального року за матеріалами і завданнями, підготовленими методичним об’єднанням  і затвердженими директором. За підсумками цієї атестації на підставі рішення педагогічної ради видається наказ директора. 

2.29.  Контроль за відповідністю освітнього рівня учнів, які закінчили певний ступінь навчання, вимогам Державного стандарту загальної середньої освіти здійснюється шляхом їх державної підсумкової атестації. Порядок проведення державної підсумкової атестації визначається Положенням про державну підсумкову атестацію учнів у системі загальної середньої освіти, затвердженим наказом Міністерства освіти і науки України 18.02.2008 р.

     № 94.

2.30.  Учням, які закінчили певний ступінь навчання, видається відповідний документ про освіту:  по закінченні початкової школи – табель успішності;

по закінченні ЗОШ І-ІІ ступенів №10  – свідоцтво про базову загальну середню освіту.                                                                                                               

2.31.  Застосування у ЗОШ І-ІІ ступенів №10  засобів фізичного чи психологічного впливу на учнів не допускається.

            

ІІІ. Учасники  навчально - виховного  процесу

                 3.1.  Учасниками навчально-виховного процесу в ЗОШ І-ІІ ступенів №10 є:

     -  учні;

- керівники;                                                                                                                                          -   педагогічні працівники, психолог, соціальний педагог,педагог-організатор, бібліотекар;

     -   інші спеціалісти навчально-допоміжного та обслуговуючого персоналу;

   - фізичні особи, які надають освітні послуги (за наявності ліцензії);                                                 -    батьки (особи, які їх замінюють).

3.2.  Статус учасників навчально-виховного процесу, їхні права і обов’язки визначаються Законами України “Про освіту”, “Про загальну середню освіту”, іншими чинними актами законодавства України, цим статутом, правилами внутрішнього розпорядку ЗОШ І-ІІ ступенів №10.

3.3.  Учні ЗОШ І-ІІ ступенів №10  мають гарантоване державою право на:                  

     -   доступність і безоплатність базової загальної середньої освіти;

     -   вибір форми навчання, факультативів,   спецкурсів, позашкільних та позакласних занять;

-   доступ до інформації з усіх галузей знань;

-   переатестацію з будь-яких навчальних предметів;                                                                            -   безпечні та нешкідливі для здоров’я умови утримання, розвитку, виховання і навчання;              - безоплатне медичне обслуговування;                                                                                                  -   користування навчально-виробничою, науковою, матеріально-технічною, культурно-спортивною, корекційно-відновлювальною та лікувально-оздоровчою базою ЗОШ І-ІІ ступенів №10;                                                                                                                              

   -   участь у різних видах навчальної, науково-практичної та науково-теоретичної роботи, конференціях, олімпіадах, виставках, конкурсах тощо;

-   участь в роботі органів громадського самоврядування ЗОШ І-ІІ ступенів №10;                                                                  

-   участь у добровільних самодіяльних об’єднаннях, творчих студіях, клубах, гуртках, групах  та об’єднаннях за інтересами тощо;                                                                                                   

-   вільне вираження поглядів і переконань;

     -   участь в обговоренні і внесенні власних пропозицій щодо організації навчально-виховного   процесу та дозвілля;                                                                                                                           -   захист від будь-якої інформації, пропаганди та агітації, що завдає шкоди їх здоров’ю, моральному та духовному розвитку;                                                                                                  -   захист від будь-яких форм експлуатації, психічного і фізичного насилля, дій педагогічних та інших працівників, що порушують їх права, шкодять здоров’ю, принижують честь і гідність.

3.4.  Учні ЗОШ І-ІІ ступенів №10  зобов’язані:

-   оволодівати знаннями, вміннями, практичними  навичками в обсязі не меншому, ніж визначено Державними стандартами;

     -  підвищувати свій загальний культурний рівень;

-   дотримуватись законодавства, моральних і етичних норм;                                                          -   дотримуватись вимог статуту, правил внутрішнього розпорядку ЗОШ І-ІІ ступенів №10;        -   дотримуватись правил особистої гігієни;                                                                                      -  брати посильну участь в різних видах трудової діяльності, що не заборонені чинним   законодавством;

-   бережно ставитися до державного, громадського і особистого майна.

3.5.  Педагогічними працівниками ЗОШ І-ІІ ступенів №10 можуть бути особи з високими моральними якостями, які мають відповідну педагогічну освіту, належний рівень професійної підготовки, здійснюють педагогічну діяльність, забезпечують результативність та якість своєї роботи, фізичний та психічний стан яких дозволяє виконувати професійні обов’язки.

3.6.  Призначення на посаду та звільнення з посади педагогічних та інших працівників й інші трудові відносини регулюються чинним законодавством України про працю, Законами України “ Про загальну середню освіту” та іншими чинними законодавчими актами.

7. Педагогічні працівники ЗОШ І-ІІ ступенів №10 мають право на:

    -   захист професійної честі і гідності;

    -   самостійний вибір форм, методів і засобів навчально-виховної роботи, не шкідливих для здоров’я дітей;

    -   участь в обговоренні та вирішенні питань організації навчально-виховного процесу, в роботі методичних об’єднань, нарад, зборів та інших органів самоврядування школи, проведенні заходів з навчально-виховної роботи;                                                                                                -   підвищенні своєї кваліфікації за обраними формами, перепідготовку;

-   проведення науково-дослідної, експериментальної, пошукової роботи;

     -   виявлення педагогічної ініціативи, внесення пропозицій керівництву ЗОШ І-ІІ ступенів №10 і органам управління освітою щодо поліпшення навчально-виховної роботи;

   -  чергову і позачергову  атестації з метою отримання відповідної категорії, педагогічного звання, відповідно до Положення про атестацію педагогічних працівників;

-   участь в роботі органів громадського самоврядування ЗОШ І-ІІ ступенів №10, об’єднання в професійні спілки чи інші об’єднання громадян, діяльність яких не заборонена чинним законодавством;

-   отримання пенсії, в тому числі і за вислугу років, в порядку визначеному чинним законодавством України;

    -   матеріальне, житлово-побутове та соціальне  забезпечення відповідно до чинного законодавства України.

3.8.  Педагогічні працівники ЗОШ І-ІІ ступенів №10 зобов’язані:

-   забезпечувати належний рівень викладання навчальних дисциплін відповідно до навчальних програм на рівні обов’язкових державних вимог; нести відповідальність за відповідність оцінювання навчальних досягнень учнів критеріями  оцінювання, затверджених  Міністерством  освіти і науки України;

-   сприяти розвитку інтересів, нахилів та здібностей дітей, а також збереженню їх здоров’я;

     -   утверджувати особистим прикладом і настановами повагу до державної символіки, принципів загальногромадської моралі;

     -   виконувати статут ЗОШ І-ІІ ступенів №10, правила внутрішнього розпорядку, умови контракту чи трудового договору;

     -   брати участь у роботі педагогічної ради, загальних зборів трудового колективу;

     -   виховувати в учнів повагу до батьків, народних традицій і звичаїв, духовних та культурних надбань народу України;

     -   готувати учнів до самостійного життя в дусі взаєморозуміння і злагоди;

     -   дотримуватись педагогічної етики, моралі, поважати гідність учнів;

     -   постійно підвищувати свій професійний рівень, педагогічну майстерність, загальну культуру;

     -   виконувати накази і розпорядження керівника ЗОШ І-ІІ ступенів №10, органів управління освітою, якщо вони не суперечать чинному законодавству;

3.9.  Керівник ЗОШ І-ІІ ступенів №10 призначає класних керівників, завідуючих навчальними кабінетами, майстернями. Їхні права і обов’язки визначаються нормативно-правовими документами Міністерства освіти і науки України, правилами внутрішнього розпорядку і цим статутом.

3.10.  У ЗОШ І-ІІ ступенів №10 обов’язково проводиться атестація педагогічних працівників. Атестація здійснюється, як правило, один раз на п’ять років відповідно до Типового положення про атестацію педагогічних працівників України, затвердженого Міністерством освіти і науки України.

3.11.  Не допускається відволікання педагогічних працівників від виконання професійних обов’язків, крім випадків, передбачених чинним законодавством.

             3.12.  Педагогічні працівники, які систематично порушують статут, правила внутрішнього розпорядку ЗОШ І-ІІ ступенів №10, не виконують посадових обов’язків, умови трудового договору або за результатами атестації не відповідають займаній посаді, звільняються з роботи відповідно до чинного законодавства.                                                                                                   

         3.13.  Педагогічні працівники ЗОШ І-ІІ ступенів №10 призначаються на посаду і звільняються з посади управлінням  освіти  за поданням директора.

         3.14.  Права і обов’язки технічних працівників, обслуговуючого та допоміжного персоналу регулюються чинним трудовим законодавством, статутом та правилами внутрішнього розпорядну ЗОШ І-ІІ ступенів №10.

                 3.15.  Батьки та особи, які їх замінюють, мають право:

• обирати і бути обраними до батьківських комітетів та органів громадського самоврядування   ЗОШ І-ІІ ступенів №10;

-   звертатись до відповідних органів управління освітою, директора і органів громадського самоврядування ЗОШ І-ІІ ступенів №10   з питань розвитку, виховання і навчання своїх дітей;

• приймати рішення про участь дитини в інноваційній діяльності ЗОШ І-ІІ ступенів №10;

      -   брати участь у заходах, спрямованих на поліпшення організації навчально-виховного      процесу та зміцненні матеріально-технічної бази ЗОШ І-ІІ ступенів №10;

      -   захищати законні інтереси своїх дітей в органах громадського самоврядування ЗОШ І-ІІ ступенів №10, відповідних державних органах і суді.

3.16.  Батьки (особи, які їх замінюють) несуть відповідальність за здобуття дітьми базової загальної середньої освіти і зобов’язані:

     -   забезпечувати умови для здобуття дитиною базової загальної середньої освіти за будь-якою формою навчання;

     -   постійно дбати про фізичне здоров’я, психічний стан дітей, створювати належні умови для розвитку їх природних задатків, нахилів та здібностей;                                                                                  -   виховувати в дітей любов до України, повагу до національних, історичних, культурних цінностей українського народу, дбайливе ставлення до довкілля;

     -   поважати гідність дитини, виховувати в неї працелюбність, почуття доброти і милосердя, шанобливе ставлення до сім’ї і родини, державної та рідної мов;

     -   виховувати у дітей повагу до законів, прав і основних свобод людини.

3.17.  У разі невиконання батьками (особами, які їх замінюють) обов’язків, передбачених чинним законодавством, ЗОШ І-ІІ ступенів №10 може порушувати клопотання про їх відповідальність, у тому числі позбавлення батьківських прав.

     

ІУ. Управління ЗОШ І-ІІ ступенів№10

4.1.  Управління ЗОШ І-ІІ ступенів №10 здійснює засновник.

Безпосереднє керівництво ЗОШ І-ІІ ступенів №10  здійснює його директор. Директором може бути тільки громадянин України, який має вищу педагогічну освіту, стаж педагогічної роботи не менш як 3 роки, успішно пройшов атестацію керівних кадрів освіти у порядку, встановленому Міністерством освіти і науки України.                                                                     

4.1.1.  Директор ЗОШ І-ІІ ступенів №10:                                                                                   -   здійснює керівництво трудовим колективом, забезпечує раціональний добір і розстановку кадрів, створює необхідні умови для підвищення фахового і кваліфікаційного рівня працівників;

-  організовує навчально-виховний процес і діяльність ЗОШ І-ІІ ступенів №10  в  цілому;                                             

-  забезпечує контроль за виконанням навчальних планів і програм, рівнем навчальних досягнень учнів;

    -  відповідає, за реалізацію державної політики в галузі освіти;                                                        -  створює необхідні умови для участі учнів у позакласній та позашкільній роботі, проведення виховної роботи;

    -   забезпечує дотримання вимог охорони дитинства, санітарно-гігієнічних та протипожежних норм, техніки безпеки;

    -   підтримує ініціативи щодо вдосконалення системи навчання і виховання, заохочення творчих  пошуків, дослідно-експериментальної роботи педагогів;

• призначає класних керівників, завідуючих навчальними кабінетами, майстернями.

-   контролює організацію харчування і медичного обслуговування учнів;

-   здійснює контроль за проходженням працівниками у встановлені терміни обов’язкових медичних оглядів і несе за це відповідальність;                                                                                              -   розпоряджається в установленому порядку  майном і коштами ЗОШ І-ІІ ступенів №10, відкриває рахунки в установах банків, укладає договори, в тому числі угоди з батьками;

     -   видає у межах своєї компетенції накази та розпорядження і контролює їх виконання;

-   за погодженням з профспілковим комітетом затверджує правила внутрішнього розпорядку, розклади уроків і позакласних занять, посадові обов’язки працівників ЗОШ І-ІІ ступенів №10;

• створює умови для творчого зростання педагогічних працівників, пошуку та використання ними ефективних форм і методів навчання та виховання;

-   дає дозвіл на участь діячів науки і культури, працівників підприємств, установ і організацій у навчально-виховному процесі, регламентує їхні права і обов’язки;

    -   призначає на посаду і звільняє з посади педагогічних працівників  закладу з погодженням управління освіти;

   - призначає та звільняє працівників обслуговуючого і допоміжного персоналу ЗОШ І-ІІ ступенів №10 ;

    -   забезпечує права учнів і вихованців на захист їх від будь-яких форм фізичного або психічного насильства;

  -   затверджує штатний розпис у межах фонду заробітної плати, і погоджує його з управлінням освіти;

    -   встановлює надбавки, доплати, премії працівникам ЗОШ І-ІІ ступенів №10  за рахунок і в межах фонду заробітної плати  погоджені з профспілковим комітетом, відповідно  до порядку визначеного радою школи;

-   діє від імені ЗОШ І-ІІ ступенів №10, представляє її в усіх державних органах, підприємствах, установах, громадських організаціях;

-   розглядає пропозиції педагогічної ради і за наявності підстав їх вирішує;

-   організовує додаткові послуги, спрямовані на поліпшення догляду, оздоровлення, навчання і виховання дітей; 

     -   несе відповідальність за свою діяльність перед учнями, батьками, педагогічними працівниками, управлінням  освіти.

4.1.2.  Директор ЗОШ І-ІІ ступенів №10  призначається на посаду та звільняється з посади начальником управління освіти за попереднім  погодженням засновника у відповідності до чинного законодавства. Заступники  директора  призначаються на посаду та звільняються з посади начальником управління освіти міської ради за поданням директора з дотриманням чинного законодавства. 

4.2. Вищим колегіальним органом громадського самоврядування у ЗОШ І-ІІ ступенів №10  є загальні збори колективу, що скликаються не менше одного разу на рік.

            Право скликати загальні збори колективу мають:

     - учасники та делегати зборів, якщо за це висловилось не менше третини від загальної   кількості працівників;

      - засновник;

     -   директор ЗОШ І-ІІ ступенів № 10;

-   голова ради  ЗОШ І-ІІ ст. № 10

Делегати зборів з правом вирішального голосу обираються від таких трьох  категорій:

  -   працівників  – зборами трудового колективу;

      -    учнів 8-9 класів – класними зборами;

      -    батьків, представників громадськості – класними батьківськими зборами.

Кожна категорія обирає однакову кількість делегатів – 15 чоловік.  Термін їх повноважень  визначають відповідні збори. кожної з трьох категорій.    

  Рішення приймаються простою більшістю голосів присутніх делегатів. Загальні збори колективу правочинні, якщо в їх роботі бере участь не менше половини делегатів кожної з трьох категорій.

       Загальні збори колективу:

      -   обирають раду ЗОШ І-ІІ ступенів № 10,  її голову, встановлюють термін їх повноважень;

-   заслуховують  звіти директора і голови ради ЗОШ І-ІІ ступенів № 10;

-   затверджують основні напрями вдосконалення навчально-виховного процесу і розвитку ЗОШ І-ІІ ступенів № 10, розглядають інші найважливіші напрями діяльності школи;                     -   приймають рішення про стимулювання праці керівників та інших педагогічних працівників.

3.   У період між зборами колегіальним органом самоврядування є рада ЗОШ І-ІІ ступенів №10  .

4.3.1.  Метою діяльності ради є:

      -   сприяння демократизації і гуманізації навчально-виховного процесу;

• об’єднання зусиль педагогічного і учнівського колективів, батьків, громадськості щодо  розвитку  ЗОШ І-ІІ ступенів № 10 та удосконалення навчально-виховного процесу;

-   формування позитивного іміджу та демократичного стилю управління ЗОШ І-ІІ ступенів №10  ;

      -   розширення     форм управління ЗОШ І-ІІ ступенів №10  ;

-   підвищення ролі громадськості у вирішенні питань, пов’язаних з організацією навчально-виховного процесу.

2.   Основними завданнями ради є:

• підвищення ефективності навчально-виховного процесу у взаємодії з сім’єю, громадськістю, державними та приватними інституціями;
• визначення стратегічних завдань, пріоритетних напрямів розвитку ЗОШ І-ІІ ступенів №10   та сприяння організаційно-педагогічному забезпеченню навчально-виховного процесу;
• формування навичок здорового способу життя;
• створення належного педагогічного клімату в ЗОШ І-ІІ ступенів №10  ;
• сприяння духовному і фізичному розвитку учнів, набуттю ними соціального досвіду;
• підтримка громадських ініціатив щодо створення належних умов і вдосконалення навчання та виховання учнів, творчих пошуків і дослідно-експериментальної роботи педагогів;
• сприяння організації дозвілля та оздоровлення учнів;
• вживання дій, що сприяли б неухильному виконанню положень чинного законодавства щодо обов’язковості базової загальної середньої освіти;
• стимулювання морального та матеріального заохочення учнів, сприяння пошуку і підтримки обдарованих дітей;
• зміцнення партнерських зв’язків між родинами учнів і загальноосвітнім навчальним закладом з метою забезпечення єдності навчально-виховного процесу.

4.3.3.  До ради обираються пропорційно представники від педагогічного колективу, учнів основної школи , батьків і громадськості. Представництво в раді і загальна її чисельність визначаються зборами ЗОШ І-ІІ ступенів №10 .

Рішення про дострокове припинення роботи члена ради з будь-яких причин приймається виключно загальними зборами колективу.

На чергових виборах склад ради оновлюється не менш ніж на третину по кожній з груп представників.

4.3.4.  Рада ЗОШ І-ІІ ступенів №10   діє на засадах:

-   пріоритету прав людини, гармонійного поєднання інтересів особи, суспільства, держави;

-   дотримання вимог чинного законодавства України;

-   колегіальності ухвалення рішень;

-   добровільності і рівноправності членства;

-   гласності.

5. Рада працює за планом.

Кількість засідань ради визначається їх доцільністю, але не менше чотирьох разів на рік.

Засідання ради може скликатися її головою або з ініціативи директора ЗОШ І-ІІ ступенів №10 , управлінням  освіти.

Рішення ради приймається простою більшістю голосів за наявності на засіданні не менше двох третин її членів. У разі рівної кількості голосів вирішальним є голос голови ради.

Рішення ради, що не суперечать чинному законодавству України та статуту ЗОШ І-ІІ ступенів №10 ,  доводяться у 7-денний термін до відома педагогічного колективу, учнів, батьків,  (осіб, які їх замінюють), громадськості.

У разі незгоди адміністрації ЗОШ І-ІІ ступенів №10   з рішенням ради створюється узгоджувальна комісія, що розглядає спірне питання. До складу комісії входять представники органів громадського самоврядування, адміністрації, профспілкового комітету ЗОШ І-ІІ ступенів №10  .

4.3.6.  Очолює раду ЗОШ І-ІІ ступенів №10   голова, який обирається шляхом голосування на її засіданні з числа членів ради. Головою ради не можуть бути директор ЗОШ І-ІІ ступенів №10   чи його заступники.  З числа членів ради також обирається заступник та секретар.

Голова ради :

-   скликає і координує роботу ради;

-   готує і проводить засідання, затверджує рішення ради;

-   визначає функції заступника, секретаря та інших членів ради;

-   представляє раду в установах, підприємствах та організаціях з питань, віднесених до її повноважень;

-   бере участь в роботі педагогічної ради ЗОШ І-ІІ ступенів №10  .

4.3.7. Рада ЗОШ І-ІІ ступенів №10  :

-   організовує виконання рішень загальних зборів колективу;

-   затверджує статут ЗОШ І-ІІ ступенів №10  , зміни та доповнення до нього;

-   вносить пропозиції щодо зміни типу, статусу, профільності навчання, вивчення іноземних мов тощо;

-   спільно з адміністрацією розглядає і затверджує план роботи школи та здійснює контроль за його виконанням;

-   разом з адміністрацією здійснює контроль за виконанням статуту ЗОШ І-ІІ ступенів №10  ;

-   затверджує режим роботи ЗОШ І-ІІ ступенів №10  ;

-   сприяє формуванню мережі класів ЗОШ І-ІІ ступенів №10  , обгрунтовуючи її доцільність в органах виконавчої влади і місцевого самоврядування;

-   приймає рішення спільно з педагогічною радою про нагородження випускників ЗОШ І-ІІ ступенів №10   похвальними листами “За високі досягнення у навчанні”, та похвальними грамотами “За особливі досягнення у вивченні окремих предметів”;

-   погоджує робочий навчальний план на кожний навчальний рік;

-   заслуховує звіт голови ради, інформацію директора та його заступників з питань навчально-виховної та фінансово-господарської діяльності;

-   бере участь у засіданнях атестаційної комісії з метою обговорення питань про присвоєння кваліфікаційних категорій педагогічним працівникам;

-   виносить на розгляд педагогічної ради пропозиції щодо поліпшення організації позакласної та позашкільної роботи;

-   виступає ініціатором проведення добродійних акцій;

-   вносить на розгляд педагогічної ради та управління освіти пропозиції щодо морального і матеріального заохочення  учасників навчально-виховного процесу;

-   ініціює розгляд кадрових питань та бере участь у їх вирішенні;

-   сприяє створенню та діяльності центрів дозвілля, а також залучає громадськість, батьків (осіб, які їх замінюють) до участі в керівництві гуртками, іншими видами позакласної і позашкільної роботи, до проведення оздоровчих та культурно-масових заходів з учнями;

   -   розподіляє і контролює кошти спеціального фонду , формує напрями використання  

  бюджетних і позабюджетних надходжень, приймає рішення про надання матеріальної

   допомоги учням;

-   розглядає питання родинного виховання;

-   бере участь, за згодою батьків , ( осіб, які їх замінюють), в обстеженні житлово-побутових умов учнів, які перебувають в несприятливих соціально-економічних умовах;

-   сприяє педагогічній освіті батьків;

-   сприяє поповненню бібліотечного фонду та передплаті періодичних видань;

-   розглядає питання здобуття обов’язкової базової загальної середньої освіти учнями ЗОШ І-ІІ ступенів №10   та молоддю, яка проживає на території обслуговування;

-   організовує громадський контроль за харчуванням і медичним обслуговуванням учнів;

-   розглядає звернення учасників навчально-виховного процесу з питань роботи ЗОШ І-ІІ ступенів №10  ;

-   формує напрями використання бюджетних і позабюджетних надходжень;

-   створює комісії, ініціативні групи з числа членів ради для вирішення поточних питань окремих напрямів роботи.

4.3.8.  Не допускається втручання членів ради в навчально-виховний процес (відвідування уроків, державної підсумкової атестації тощо) без згоди керівника ЗОШ І-ІІ ступенів №10  .

4.4.   У ЗОШ І-ІІ ступенів №10   за рішенням загальних зборів трудового колективу або ради школи можуть створюватись і діяти піклувальна рада, учнівський комітет, батьківський комітет, методичні об’єднання, комісії, асоціації тощо, положення про які розробляє і затверджує Міністерство освіти і науки України,  та місцевими органами управління освіти.

У ЗОШ І-ІІ ступенів №10   можуть створюватись учнівські та вчительські громадські організації, що діють відповідно до чинного законодавства України.

4.5.  Метою діяльності піклувальної ради є створення умов доступності базової загальної середньої освіти для всіх громадян, задоволення освітніх потреб особи, залучення широкої громадськості до вирішення проблем навчання і виховання.

1. Основними завданнями піклувальної ради є:

-   сприяння виконанню чинного законодавства України щодо обов’язковості базової загальної середньої освіти;

-   співпраця з органами виконавчої влади, організаціями, підприємствами, установами, навчальними закладами, окремими громадянами, спрямована на поліпшення умов навчання і виховання учнів ЗОШ І-ІІ ступенів №10  ;

-   зміцнення навчально-виробничої, матеріально-технічної, спортивної, корекційно-відновної та лікувально-оздоровчої бази ЗОШ І-ІІ ступенів №10  ;

-   організація змістовного дозвілля та оздоровлення учнів, педагогічних працівників;

-   вироблення рекомендацій щодо раціонального використання фонду загальнообов’язкового навчання;

-   запобігання дитячій бездоглядності;

-   сприяння працевлаштуванню випускників ЗОШ І-ІІ ступенів №10  ;

-   стимулювання творчої праці педагогічних працівників та учнів;

-   всебічне зміцнення зв’язків між родинами учнів і вихованців та ЗОШ І-ІІ ступенів №10  .

4.5.2.  Піклувальна рада формується в складі 15 осіб з представників місцевих органів виконавчої влади та самоврядування, підприємств, установ, організацій, навчальних закладів, окремих громадян, у тому числі й іноземних.

            Члени піклувальної ради обираються на загальних зборах трудового колективу ЗОШ І-ІІ ступенів №10   шляхом голосування простою більшістю голосів.

Члени піклувальної ради працюють на громадських засадах.

Не допускається втручання членів піклувальної ради в навчально-виховний процес (відвідування уроків, державної підсумкової атестації тощо) без згоди керівника ЗОШ І-ІІ ступенів №10  .

У випадку вибуття із членів піклувальної ради загальні збори трудового колективу на його місце обирають іншу особу.

3. Піклувальна рада діє на засадах:

-   пріоритету прав людини, гармонійного поєднання інтересів особи, суспільства і  

держави;

-   дотримання вимог чинного законодавства;

-   самоврядування;

-   колегіальності ухвалення рішень;

-   добровільності і рівноправності членства;

-   гласності.

4.5.4.  Робота піклувальної ради планується довільно. Кількість засідань визначається їх доцільністю, але, як правило, не менше ніж чотири рази на рік. Позачергові засідання можуть проводитись також на вимогу третини і більше її членів.

            Засідання піклувальної ради є правомірними, якщо на ньому присутні не менше двох третин її членів. Рішення піклувальної ради приймаються простою більшістю голосів.

Піклувальна рада інформує про свою діяльність у доступній формі на зборах, у засобах масової інформації, через спеціальні стенди тощо.

Рішення піклувальної ради в 7-денний термін доводяться до відома колективу ЗОШ І-ІІ ступенів №10 , батьків, громадськості. Їх виконання організовується членами піклувальної ради.

4.5.5.  Очолює піклувальну раду голова, який обирається шляхом голосування на її засіданні з числа членів піклувальної ради. З числа членів піклувальної ради також обирається заступник та секретар.

6. Голова піклувальної ради:

-   планує і координує роботу піклувальної ради;

-   організовує і проводить засідання, затверджує рішення піклувальної ради;

-   визначає функції заступника, секретаря та інших членів;

-   представляє піклувальну раду в установах, підприємствах та організаціях з питань, віднесених до її повноважень;

-   делегує свої повноваження членам піклувальної ради;

-   бере участь в роботі ради ЗОШ І-ІІ ступенів №10  .

4.5.7.  Піклувальна рада має право:

-   виносити на розгляд органів виконавчої влади, керівника ЗОШ І-ІІ ступенів №10 , збори пропозиції щодо зміцнення навчально-виховної, наукової, виробничої, культурно-спортивної та оздоровлювальної бази ЗОШ І-ІІ ступенів №10  ;

-   залучати додаткові джерела фінансування ЗОШ І-ІІ ступенів №10  ;

-   вживати заходи до зміцнення матеріально-технічної і навчально-методичної бази ЗОШ І-ІІ ступенів №10  ;

-   стимулювати творчу працю педагогічних працівників та учнів;

-   брати участь у розгляді звернень громадян з питань, що стосуються роботи ЗОШ І-ІІ ступенів №10 , з метою сприяння їх вирішенню у встановленому порядку;

-   створювати комісії, ініціативні групи з числа представників громадськості, педагогічного колективу, батьків або осіб, які їх замінюють, учнівського самоврядування.

                4.6.  Обсяг педагогічного навантаження вчителів визначається на підставі чинного законодавства директором ЗОШ І-ІІ ступенів №10  і затверджується управлінням освіти.

Обсяг педагогічного навантаження вчителя, прийнятого на роботу з повним тижневим навантаженням, може бути менше тарифної ставки (посадового окладу) лише за його письмовою згодою.

Перерозподіл педагогічного навантаження протягом навчального року допускається лише у разі зміни кількості годин з окремих предметів, що передбачається річним робочим навчальним планом, або за письмовою згодою педагогічного працівника з дотриманням чинного законодавства про працю.   

                 4.7.  У  ЗОШ І-ІІ ступенів №10   створюється постійно діючий дорадчий колегіальний орган - педагогічна рада. Функції та порядок роботи педагогічної ради визначаються відповідним положенням і цим статутом.

     До складу педагогічної ради входять усі педагогічні працівники ЗОШ І-ІІ ступенів №10  .  Головою педагогічної ради є директор школи. Секретар обирається з числа педагогічних працівників.

            Робота педагогічної ради планується в довільній формі відповідно до потреб ЗОШ І-ІІ ступенів №10.  Кількість засідань педагогічної ради визначається їх доцільністю, але не може бути менше чотирьох разів на рік.

Засідання педагогічної ради є правомірним, якщо на ньому присутні не менше двох третин її членів. Рішення педагогічної ради приймається більшістю голосів.

Члени педагогічної ради мають право виносити на її розгляд актуальні питання навчально-виховного процесу.

  4.7.1.   Педагогічна рада розглядає питання:

-   удосконалення і методичного забезпечення навчально-виховного процесу; планування та режиму роботи ЗОШ І-ІІ ступенів №10  ;

    -   переведення учнів до наступних класів і їх випуску, видачі документів про відповідний рівень освіти, нагородження за досягнення у навчанні;

-   підвищення кваліфікації педагогічних працівників, розвитку їхньої творчої ініціативи, впровадження у навчально-виховний процес досягнень науки і передового педагогічного досвіду;

   -   морального та матеріального заохочення, учнів та працівників ЗОШ І-ІІ ступенів №10.

У.  Матеріально-технічна база

              5.1.  Матеріально-технічна база ЗОШ І-ІІ ступенів №10   включає:

          -  Будівлі і споруди школи за адресою: вул. Січових Стрільців, 30.

           -  Земельну ділянку школи загальною площею 0,6436 га, де розміщені спортивні, географічний та ігрові майданчики, зони відпочинку, господарські будівлі тощо.

             -  Внутрішні комунікації  тепло-, газо-, водо-  та електропостачання приміщень школи.

          -  Обладнання, інвентар та інші матеріальні цінності, вартість яких відображено в балансі ЗОШ І-ІІ ступенів №10  .

       5.2.  Майно ЗОШ І-ІІ ступенів №10   належить йому на праві оперативного управління.

          5.3.  ЗОШ І-ІІ ступенів №10   відповідно до чинного законодавства користується всіма іншими природними ресурсами і несе відповідальність за дотримання вимог та норм їх охорони.

          5.4.  Вилучення основних фондів, оборотних коштів та іншого майна ЗОШ І-ІІ ступенів №10   проводиться лише у випадках передбачених чинним законодавством. Збитки, завдані ЗОШ І-ІІ ступенів №10   внаслідок порушення її майнових прав іншими юридичними та фізичними особами, відшкодовуються відповідно до чинного законодавства.

         5.5.  Для забезпечення навчально-виховного процесу база ЗОШ І-ІІ ступенів №10   складається із навчальних кабінетів, майстерень (столярної , слюсарної , ручній та механізованій обробці тканини,  волокнистих матеріалів та роботі з харчовими продуктами),спортивного залу, бібліотеки, кабінету практичного психолога, соціального педагога ,виховної роботи,архіву, медичного кабінету, їдальні,буфету, підсобного господарства, приміщень для технічного та навчально-допоміжного персоналу тощо.

               

УІ. Фінансово-господарська діяльність

            6.1.  Фінансово-господарська діяльність ЗОШ І-ІІ ступенів №10   здійснюється на основі власного кошторису.

2. Джерелами формування кошторису ЗОШ І-ІІ ступенів №10   є:

-   кошти державного і місцевого бюджетів у розмірі, передбаченому нормативами фінансування  базової загальної середньої освіти для забезпечення результатів діяльності в обсязі Державних стандартів освіти і виховання;

-   кошти, отримані як дотації від органів виконавчої влади і місцевого самоврядування;

-   кошти, отримані від реалізації продукції навчально-виробничих майстерень, шкільної їдальні, підсобного господарства;

-   благодійні внески юридичних і фізичних осіб, в тому числі іноземних;

-   за рішенням відповідних органів виконавчої влади або органів місцевого самоврядування та ЗОШ І-ІІ ступенів №10   можуть виділятися додаткові бюджетні кошти на навчально-виховну роботу учнів;

-   кошти місцевого та державного бюджету зберігаються на рахунках загального фонду, а інші, одержані ЗОШ І-ІІ ступенів №10   кошти – на рахунках спеціального та благодійного фонду в установах банків і знаходяться у її повному розпорядженні;

-   кошти, отримані від здачі в оренду приміщень, споруд, обладнання;

-   кошти, отримані як благодійні внески;

-   кошти, отримані від інших надходжень, не заборонених чинним законодавством.

6.3.  У ЗОШ І-ІІ ступенів №10  створюється фонд  спеціальних коштів, який формується з урахуванням матеріально-побутових потреб учнів за рахунок коштів засновника, а також за рахунок коштів, залучених з інших джерел.

Кошти фонду зберігаються на рахунку ЗОШ І-ІІ ступенів №10   в установі банку і витрачаються відповідно до кошторису, що затверджується директором ЗОШ І-ІІ ступенів №10 

Облік і використання коштів фонду здійснюються ЗОШ І-ІІ ступенів №10    згідно з наказом директора передбаченого чинним законодавством.

Контроль за правильним використанням коштів фонду здійснюють органи виконавчої влади, місцевого самоврядування, управління освіти.

6.4.  ЗОШ І-ІІ ступенів №10   має право на:

-   придбання та оренду необхідного обладнання та інших матеріальних ресурсів;

-   користування послугами будь-якого підприємства, установи, організації або фізичної особи;

    -   фінансування за рахунок власних надходжень заходів, що сприяють поліпшенню соціально-побутових умов колективу;

-   передачу в постійну або погодинну оренду (без права викупу) приміщень, та обладнання в порядку визначеному Законом;

Планові завдання на власні надходження для ЗОШ І-ІІ ступенів №10   не визначаються.

              6.5.  ЗОШ І-ІІ ступенів №10   самостійно визначає потребу в матеріальних ресурсах і продуктах харчування, одержує їх в централізованому порядку, а також на договірних засадах.

Харчування дітей у ЗОШ І-ІІ ступенів №10   проводиться відповідно до встановлених чинним законодавством норм.

6.6.  Порядок діловодства і бухгалтерського обліку в ЗОШ І-ІІ ступенів №10   визначається чинним законодавством та нормативно-правовими актами Міністерства освіти і науки України та інших  центральних  органів виконавчої влади, яким підпорядковані навчальні заклади. За рішенням міської ради бухгалтерський облік може здійснюватись самостійно або через централізовану бухгалтерію.

7. Звітність про діяльність ЗОШ І-ІІ ступенів №10   ведеться відповідно до чинного законодавства. 
8. Доходи (прибутки) неприбуткової організації використовуються виключно для фінансування видатків на утримання  такої  організації, реалізації мети(цілей, завдань)та напрямів діяльності, визначених цим Статутом.

УІІ.  Міжнародне співробітництво

7.1.  ЗОШ І-ІІ ступенів №10   за наявності належної матеріально-технічної та соціально-культурної бази, власних надходжень має право проводити міжнародний учнівський та педагогічний обмін у рамках освітніх програм, проектів, встановлювати відповідно до чинного законодавства прямі зв’язки з міжнародними організаціями та освітніми асоціаціями.

7.2.  ЗОШ І-ІІ ступенів №10  має право відповідно до чинного законодавства укладати угоди про співробітництво з навчальними закладами, науковими установами, підприємствами, організаціями, громадськими об’єднаннями інших країн.

УІІІ.  Контроль за діяльністю ЗОШ І-ІІ ступенів №10

8.1.  Державний контроль за діяльністю ЗОШ І-ІІ ступенів №10   здійснюється з метою забезпечення реалізації єдиної державної політики в сфері середньої освіти.

8.2.  Державний контроль здійснюють Міністерство освіти і науки України, Державна інспекція навчальних закладів при МОН України та місцевими органами управління освіти.

8.3.  Основною формою державного контролю за діяльністю ЗОШ І-ІІ ступенів №10   є атестація, що проводиться не рідше одного разу на десять років у порядку, визначеному Міністерством освіти і науки України.

8.4.  У період між атестацією проводяться перевірки (інспектування) ЗОШ І-ІІ ступенів №10   з питань, пов’язаних з її навчально-виховною діяльністю. Зміст, види і періодичність цих перевірок визначаються залежно від стану навчально-виховної роботи, але не частіше 1-2 рази на рік. Перевірки з питань не пов’язаних з навчально-виховною діяльністю проводяться засновником відповідно до чинного законодавства.

ІХ.  Реорганізація або ліквідація ЗОШ І-ІІ ступенів №10

9.1.  Рішення про реорганізацію або ліквідацію ЗОШ І-ІІ ступенів №10   приймає засновник.

            9.2.  Ліквідація проводиться ліквідаційною комісією, призначеною засновником, а у випадках ліквідації за рішенням господарського суду – ліквідаційною комісією, призначеною цим органом.

З часу призначення ліквідаційної комісії до неї переходять повноваження щодо управління ЗОШ І-ІІ ступенів №10  .

9.3.  Ліквідаційна комісія оцінює наявне майно школи, виявляє його дебіторів і кредиторів і розраховується з ними, складає ліквідаційний баланс і представляє його міській раді.

9.4.  У випадку реорганізації права та зобов’язання ЗОШ І-ІІ ступенів №10   переходять до правонаступників відповідно до чинного законодавства або до визначених навчальних закладів.

              9.5. У разі ліквідації неприбуткової організації її активи повинні бути передані одній або кільком неприбутковим організаціям відповідного виду або зараховані до  бюджету, якщо  інше  непередбачено законом, що регулює діяльність відповідної неприбуткової організації

  Х.Внесення змін та доповнень до Статуту

10.1.Зміни та доповнення до Статуту  затверджується  рішенням  замовника і підлягають державній  реєстрації у встановленому  законодавством  порядку.

                                                                    Затверджено

                                                                   рішенням Коломийської міської ради
                                                                                       від 22.11.2016 р. 964-14/2018

СТАТУТ

КОЛОМИЙСЬКОЇ ГІМНАЗІЇ
ІМЕНІ М. ГРУШЕВСЬКОГО КОЛОМИЙСЬКОЇ МІСЬКОЇ РАДИ ІВАНО-ФРАНКІВСЬКОЇ ОБЛАСТІ
(нова редакція)

І.Загальні положення

1. .  Коломийська гімназія імені М.Грушевського Коломийської міської ради Івано-Франківської області (надалі гімназія) створена рішенням виконкому Коломийської міської ради №223/1 від 29.08.1990 року, знаходиться у комунальній власності.

2. Юридична адреса гімназії: 78200, Івано-Франківська обл., м. Коломия, вул. І. Франка, 19, тел.(факс) (03433) 2-09-79, е-шаіі adminkolgym@gmail.com, ідентифікаційний номер 20553669.
3. Гімназія є юридичною особою, має самостійний баланс, рахунки в установах банків, в державному казначвействі, гербову печатку, печатки, штамп, ідентифікаційний номер.

4.Засновником гімназії є Коломийська міська рада.

5. Головною метою гімназії є забезпечення реалізації права громадян на здобуття повної загальної середньої освіти та задоволення потреб громадян, суспільства і держави для навчання здібних і обдарованих дітей.
6. Головними завданнями гімназії є:
1. Забезпечення реалізації права громадян на повну загальну середню освіту;
2. Виховання громадянина України;
3. Виховання шанобливого ставлення до родини, поваги до народних традицій і звичаїв, державної та рідної мови, національних цінностей українського народу та інших народів і націй.
4. Формування і розвиток соціально зрілої, творчої особистості з усвідомленою громадянською позицією, почуттям національної самосвідомості, особистості, підготовленої до професійного самовизначення, активної наукової, державотворчої і політичної діяльності.
5. Виховання в гімназистів поваги до Конституції України, державних символів України, прав і свобод людини і громадянина, почуття власної гідності, відповідальності перед законом за свої дії, свідомого ставлення до обов’язків людини і громадянина.
6. Розвиток особистості гімназиста, його здібностей і обдарувань, наукового світогляду.
7. Реалізація права гімназистів на вільне формування політичних і світоглядних переконань.
8. Виховання свідомого ставлення до свого здоров’я та здоров’я інших громадян як найвищої соціальної цінності, формування засад здорового способу життя, збереження і зміцнення фізичного та психічного здоров’я гімназистів.
9. Створення умов для оволодіння системою наукових знань про природу, людину і суспільство; знання основ наук, які викладаються у гімназії, володіння іноземними мовами.
7. Гімназія в своїй діяльності керується Конституцією України, Законами України “Про освіту”, “Про загальну середню освіту”,іншими нормативно-правовими актами, власним статутом.
8. Гімназія самостійно приймає рішення і здійснює діяльність в межах своєї компетенції, передбаченої законодавством України та власним статутом.
9. Гімназія несе відповідальність перед особою, суспільством і державою за:

- безпечні умови освітньої діяльності;

- дотримання державних стандартів освіти;

- дотримання договірних зобов’язань з іншими суб’єктами освітньої, виробничої, наукової діяльності, у тому числі зобов’язань за міжнародними угодами;

- дотримання фінансової дисципліни.

10. У гімназії визначена українська мова навчання та запроваджено загальноосвітній, гуманітарний і природничо-математичний напрями диференціації навчання з філологічним, суспільно-гуманітарним, фізико-математичним, природничим та іншими профілями навчання.
11. Гімназія має право:
1. Самостійно приймати рішення і здійснювати діяльність в межах компетенції, передбаченої чинним законодавством, нормативними документами про гімназію та власним статутом.
2. Визначати форми, методи і засоби організації навчально-виховного процесу за погодженням із засновником.
3. Визначати варіативну частину робочого навчального плану.
4. В установленому порядку розробляти і впроваджувати експери­ментальні та індивідуальні робочі навчальні плани.
5. Користуватися пільгами, що передбачені державою і місцевими органами влади.
6. Проводити конкурсний відбір учнів.
7. Спільно з вищими навчальними закладами, науково-дослідними інститутами та центрами проводити науково-дослідну, експериментальну, пошукову роботу, що не суперечить законодавству України.
8. Створювати структурні підрозділи, формувати штатний розпис.
9. Надавати платні додаткові освітні послуги.
10. Використовувати різні форми морального і матеріального заохо­чення до учасників навчально-виховного процесу.
11. Отримувати кошти і матеріальні цінності від органів виконавчої влади, юридичних і фізичних осіб, в тому числі іноземних, в порядку визначеному законом.
12. Залишати у своєму розпорядженні і використовувати власні над­ходження у порядку визначеному законодавством України.
13. Розвивати власну соціальну базу: мережу спортивно-оздоровчих, лікувально-профілактичних і культурних підрозділів.
14. Здійснювати капітальне будівництво і реконструкцію, капітальний ремонт на основі договорів підряду чи господарським способом в порядку передбаченому чинним законодавством.
15. Встановлювати форму для гімназистів.
16. Мати і своєму складі загальноосвітні класи більш ранніх ступенів навчання.
12. У гімназії створюються та функціонують:
1. Циклові предметні кафедри: української мови та літератури, світової літератури, природничих наук (хімія, біологія, географія, екологія, ОБЖ),фізико-математична (фізика, математика, інформатика), іноземних мов (англійська, німецька, латинська), естетично-трудова (малювання, музика, трудове навчання, фізкультура).
2. Методоб’єднання класних керівників.
3. Творчі групи: “Робота з обдарованими дітьми” ,“Особливості формування змісту освіти у гімназії” ,“Методико-педагогічні проблеми навчання в гімназії”, Клуб молодого вчителя, інші.
4. Психологічна служба.
5. Науково-методична рада, створена для керівництва навчально-методичною та науково-експериментальною роботою. Вона розглядає і подає на затвердження програми з навчальних предметів, факультативів, аналізує навчальні плани і затверджує їх, організовує науково-методичну роботу викладачів та гімназистів, конкурси на кращі методичні розробки, зустрічі з науковцями, експедиції, поїздки тощо.
13. Медичне обслуговування гімназистів та відповідні умови для його організації забезпечуються засновником і здійснюються лікувальними закладами Коломийського територіального медичного об’єднання.
14. Взаємовідносини гімназії з юридичними і фізичними особами визначаються угодами, що укладені між ними.
15. Гімназія є неприбутковою організацією  і не має на меті розподіл отриманих доходів (прибутків) для засновника, працівників (крім оплати їхньої праці, нарахування єдиного соціального внеску), членів органів управління та інших пов’язаних  з ними осіб».
16. Гімназія        має власну символіку, гімн, учнівську форму та інші атрибути, що відображають специфіку її навчально-виховного процесу.

2. Організація навчально-виховного процесу

1. Гімназія планує свою роботу самостійно відповідно до перспективного, річного, місячного і тижневого плану.

В плані роботи відображаються найголовніші питання роботи гімназії, визначаються перспективи її розвитку. План роботи затверджується радою гімназії.

2. Основним документом, що регулює навчально-виховний процес, є робочий навчальний план, що складається на основі типових навчальних планів, розроблених та затверджених Міністерством освіти і науки України, із конкретизацією варіативної частини і визначенням профілю навчання.

Робочий навчальний план гімназії затверджується відповідним органом управління освітою.

У вигляді додатків до робочого навчального плану додаються розклад уроків, розклад роботи гуртків та студій, семестровий графік тематичних атестацій та режим роботи адміністрації, педагогічного та обслуговуючого персоналу.

3. Відповідно        до робочого навчального плану педагогічні працівники гімназії самостійно добирають програми, підручники, навчальні посібники, що мають гриф Міністерства освіти і науки України, а також науково-методичну літературу, дидактичні матеріали, форми, методи, засоби навчальної роботи, що мають забезпечувати виконання статутних завдань та здобуття освіти на рівні державних стандартів.

4. Гімназія        здійснює навчально-виховний процес за денною формою навчання. Бажаючим надається право і створюються умови для індивідуального, прискореного вивчення окремих тем, розділів, або навчальних предметів, складання екзаменів екстерном, згідно чинного законодавства.

5. Зарахування учнів до гімназії здійснюється за наказом директора на підставі заяви батьків (або осіб, які їх замінюють), результатів конкурсних випробувань, медичної довідки учня. Зарахування учнів з інших гімназій та за рекомендацією директорів загальноосвітніх навчальних закладів може проводитись без вступних іспитів.

У разі потреби гімназист може перейти протягом будь-якого року навчання до іншого навчального закладу. Переведення гімназистів до іншого навчального закладу здійснюється за наявності заяви батьків або осіб, які їх заміщають та довідки, що підтверджує факт зарахування дитини до іншого закладу.

Конкурсні варіативні завдання розробляються методоб’єднаннями вчителів і мають відповідати діючим навчальним програмам. Зазначені завдання затверджуються директором гімназії за погодженням із відділом освіти Коломийської міської ради.

6. 3а гімназією територія обслуговування дітей та підлітків шкільного віку не закріплюється.

7. Наповнюваність класів, їх поділ при вивченні профільних та інших навчальних предметів у гімназії визначаються Міністерством освіти і науки України згідно з Порядком поділу класів на групи при вивченні окремих предметів у загально освітніх навчальних закладах.

При цьому за рішенням місцевих органів виконавчої влади та місцевого самоврядування може встановлюватися менша наповнюваність класів, груп.

8. Структура навчального року, а також тижневе навантаження учнів встановлюються в межах часу, що передбачений робочим навчальним планом.

Навчальні заняття розпочинаються 1 вересня у День знань і закінчуються не пізніше 1 липня наступного року.

Навчальний рік поділяється на семестри: перший з 1 вересня до ЗО грудня, другий з 14 січня до 31 травня. Тривалість і строки семестрів можуть регулюватися розпорядженнями органів управління освітою.

9. Відволікання учнів від навчальних занять на інші види діяльності забороняється (крім випадків, передбачених законодавством України).
10. Загальна тривалість канікул протягом навчального року не повинна становити менш як 30 календарних днів.

11.Тривалість уроків у гімназії становить — 45 хвилин. Зміна тривалості уроків допускається за погодженням з відділом освіти Коломийської міської ради та державною санітарно-епідеміологічною службою.

12. Щоденна кількість і послідовність навчальних занять визначається розкладом уроків, що складається на кожен семестр відповідно до санітарно-гігієнічних та педагогічних вимог, погоджується радою гімназії і затверджується директором.

Тижневий режим роботи гімназії затверджується у розкладі навчальних занять.

Крім різних форм обов’язкових навчальних занять, у гімназії проводяться індивідуальні, групові, факультативні та інші позакласні заняття та заходи, що передбачені окремим розкладом і спрямовані на задоволення освітніх інтересів гімназистів та на розвиток їх творчих здібностей, нахилів і обдаровань.

13.Зміст, обсяг і характер домашніх завдань з кожного предмету визначаються вчителем відповідно до педагогічних і санітарно-гігієнічних вимог з урахуванням індивідуальних особливостей учнів.

14. У гімназії визначення рівня досягнень гімназистів у навчанні здійснюється відповідно до діючої системи оцінювання досягнень у навчанні учнів, ведеться тематичний облік знань.

15. У документі про освіту (свідоцтві, атестаті) відображаються підсумкові результати гімназистів у навчанні за навчальний рік та державні підсумкові атестації.

Результати семестрового, річного, підсумкового оцінювання доводяться до відома учнів класним керівником (головою атестаційної комісії).

16. 3а рішенням ради гімназії може запроваджуватися рейтингове оцінювання досягнень гімназистів.

17. Учні гімназії, які за підсумками річного оцінювання мають початковий рівень знань хоча б з одного предмета за рішенням педагогічної ради та наказу директора відраховуються з гімназії.

18. Оцінки з поведінки виставляються за семестр і за рік у спеціально відведеній графі класного журналу, табелі і особовій справі словами: "взірцева”, ”добра”, "незадовільна”.

У документ про освіту (свідоцтво, атестат) оцінка з поведінки не виставляється. Гімназист, який має незадовільну поведінку за семестр або рік наказом директора відраховується з гімназії.

19. Порядок        переведення і випуск гімназистів визначається Інструкцією про переведення та випуск учнів навчальних закладів системи загальної середньої освіти усіх типів та форм власності, затвердженою наказом Міністерства освіти і науки України.

20. Контроль за відповідністю освітнього рівня учнів, які закінчили певний ступінь навчання, вимогам Державного стандарту загальної середньої освіти здійснюється шляхом їх державної підсумкової атестації.Порядок проведення державної підсумкової атестації визначається Положенням про державну підсумкову атестацію учнів у системі загальної середньої освіти.

21. Гімназистам,        які закінчили певний ступінь гімназії, видається відповідний документ про освіту:

- по закінченні основної школи — свідоцтво про базову загальну середню освіту;

- по закінченні гімназії— атестат про повну загальну середню освіту.

22. 3а успіхи у навчанні для гімназистів встановлюються такі форми морального і матеріального заохочення:

• Подяка.
• Диплом переможця олімпіади.
• Диплом “Гордість гімназії 20...” та занесення в Почесну книгу “Вони прославили гімназію”.
• Почесна грамота.
• Почесне звання “Гімназист року”.
• Цінний подарунок.
• Грошова премія.
• Іменна стипендія.
• Занесення на Дошку пошани.
• Похвальний лист “За високі досягнення у навчанні”.
• Похвальна грамота “За особливі досягнення у вивченні окремих предметів”.
• Золота медаль “За особливі успіхи в навчанні”.
• Срібна медаль “За успіхи в навчанні”.
• Свідоцтво про освіту з відзнакою.
• Атестат про освіту особливого зразка.

3. Учасники навчально-виховного процесу

1. Учасниками навчально-виховного процесу в гімназії є:

• гімназисти;
• директор та його заступники;
• педагогічні працівники;
• практичний психолог;
• класні керівники;
• керівники гуртків та студій;
• бібліотекарі;
• інші спеціалісти закладу;
• батьки або особи, які їх замінюють.

2. Права        і обов’язки гімназистів, педагогічних та інших працівників визначаються чинним законодавством та цим статутом.

3. Гімназисти мають право:

3.1. На вибір форми навчання, факультативів, спецкурсів, позашкільних та позакласних занять.

3.2. На користування навчально-виробничою, науковою, матеріально-технічною, культурно-спортивною, корекційно-відновною та лікувально - оздоровчою базою гімназії.

3.3. На доступ до інформації з усіх галузей знань; брати участь у різних видах науково-практичної діяльності, конференціях, олімпіадах, виставках, конкурсах тощо.

3.4. Брати участь у роботі органів громадського самоврядування гімназією.

3.5. Брати участь в обговоренні і вносити власні пропозиції щодо ор­ганізації навчально-виховного процесу, дозвілля гімназистів.

3.6. Брати участь у добровільних самодіяльних об’єднаннях, творчих діях, клубах, гуртках, групах за інтересами тощо.

3.7. На захист від будь-яких форм експлуатації, психічного і фізичного насилля, що порушують права або принижують їх честь та гідність.

3.8. На безпечні і нешкідливі умови навчання, виховання та праці.

         3.9. Перейти на навчання в інший навчальний заклад.

4. Гімназисти зобов’язані:

4.1. Оволодівати знаннями, вміннями, практичними навичками, підвищувати загальнокультурний рівень.

4.2. Дотримуватися вимог статуту, правил внутрішнього розпорядку.

4.3. Бережливо ставитись до державного, громадського і особистого майна.

4.4. Дотримуватися законодавства, моральних, етичних норм.

4.5. Брати посильну участь у різних видах трудової діяльності, що не заборонені чинним законодавством.

4.6. Дотримуватися правил особистої гігієни.

4.7. Носити форму встановленого взірця.

4.8. Без поважних причин не пропускати і не запізнюватись на уроки.

4.9. Тактовно і доброзичливо ставитися до оточуючих, турбуватися про молодших, допомагати в добрих справах старшим.

         4.10. Дотримуватись основ християнської моралі.

5. Педагогічними        працівниками гімназії можуть бути особи з високими моральними якостями, які мають відповідну педагогічну освіту, належний рівень професійної підготовки, здійснюють педагогічну діяльність, забезпечують результативність та якість своєї роботи, фізичний та психічний стан здоров’я яких дозволяє виконувати професійні обов’язки.

6. Призначення        на посаду та звільнення з посади педагогічних та інших працівників й інші трудові відносини регулюються законодавством України про працю, Законом України “Про загальну середню освіту” та іншими законодавчими актами, на конкурсній основі з укладенням контракту на певний період.

7.  Педагогічні працівники мають право на:

1. Захист професійної честі, гідності.
2. Самостійний вибір форм, методів, засобів навчальної роботи, не шкідливих для здоров’я гімназистів.
3. Участь в обговоренні та вирішенні питань організації навчально-виховного процесу.
4. Проведення в установленому порядку науково-дослідної, експе­риментальної, пошукової роботи.
5. Виявлення педагогічної ініціативи.
6. Позачергову атестацію з метою отримання відповідної категорії, педагогічного звання.
7. Участь у роботі органів громадського самоврядування гімназії.
8. Підвищення кваліфікації, перепідготовку.
9. Отримання пенсії, у тому числі і за вислугу років в порядку ви­значеному законодавством України.
10. На матеріальне, житлово-побутове та соціальне забезпечення від­повідно до чинного законодавства.

Відволікання педагогічних працівників від виконання професійних обов’язків не допускається, за винятком випадків, передбачених законодавством України.

8. Педагогічні працівники зобов’язані:
1. Забезпечувати належний рівень викладання навчальних дисциплін відповідно до навчальних програм на рівні обов’язкових державних вимог.
2. Проходити чергову атестацію з метою підтвердження або встановлення відповідної кваліфікації та категорії.
3. Сприяти розвитку інтересів, нахилів та здібностей дітей, а також збереженню їх здоров’я, здійснювати пропаганду здорового способу життя.
4. Сприяти зростанню іміджу гімназії.
5. Настановленням і особистим прикладом утверджувати повагу до державної символіки, принципів загальнолюдської моралі.
6. Виховувати в гімназистів повагу до батьків, жінки, старших за віком, народних традицій та звичаїв, духовних та культурних надбань народу України.
7. Готувати гімназистів до самостійного життя в дусі взаєморозуміння, миру, злагоди між усіма народами, етнічними, національними, релігійними групами.
8. Дотримуватися педагогічної етики, моралі, поважати гідність гімназистів.
9. Захищати гімназистів від будь-яких форм фізичного або психічного насильства, запобігати вживанню ними алкоголю, наркотиків, тютюну, іншим шкідливим звичкам.
10. Постійно підвищувати свій професійний рівень, педагогічну май­стерність, загальну і політичну культуру; виконувати статут гімназії, правила внутрішнього розпорядку, умови контракту чи трудового договору.
11. Виконувати накази і розпорядження керівника гімназії, органів управління освітою.
12. Брати участь у роботі педагогічної ради.
13. Нести відповідальність за відповідність оцінювання навчальних досягнень учнів критеріям оцінювання затверджених МОН України.

9. У        гімназії проводиться атестація педагогічних працівників, відповідно до Типового положення про атестацію педагогічних працівників України.

10. Педагогічні        працівники, які систематично порушують статут, правила внутрішнього розпорядку гімназії, не виконують посадових обов’язків, умови колективного договору або за результатами атестації не відповідають займаній посаді, звільняються з роботи відповідно до чинного законодавства.

11. Батьки та особи, які їх замінюють, мають право:

11.1. Обирати і бути обраними до батьківських комітетів та органів громадського самоврядування.

11.2. Звертатись до органів управління освітою, керівника гімназії і органів громадського самоврядування з питань навчання, виховання дітей.

11.3. Брати участь у заходах, спрямованих на поліпшення організації навчально-виховного процесу та зміцненні матеріально-технічної бази гімназії.

11.4. На захист законних інтересів своїх дітей в органах громадського самоврядування гімназії та у відповідних державних, судових органах.

12. Батьки та особи, які їх замінюють, несуть відповідальність за здобуття дітьми повної загальної середньої освіти і зобов’язані:

12.1. Забезпечувати умови для здобуття дитиною повної загальної се­редньої освіти за будь-якою формою навчання.

12.2. Постійно дбати про фізичне здоров’я, психічний стан дітей, ство­рювати належні умови для розвитку їх природних здібностей.

12.3. Поважати гідність дитини, виховувати працелюбність, почуття доброти, милосердя, шанобливе ставлення до Вітчизни, сім’ї, державної та рідної мов, повагу до національної історії, культури, цінностей інших народів.

12.4. Виховувати у дітей повагу до законів, прав, основних свобод людини.

4. Управління гімназією

1. Управління гімназією здійснюється його засновником та відділом освіти Коломийської міської ради.

Безпосереднє керівництво гімназією здійснює директор, який призначається та звільняється міським відділом освіти Коломийської міської ради за попереднім погодженням засновника. Директором може бути тільки громадянин України, який має вищу педагогічну освіту на рівні спеціаліста або магістра, стаж педагогічної роботи не менш як 3 роки.

Заступників директора з навчальної, науково-методичної, виховної роботи, психолога, педагога-організатора призначає та звільняє міський відділ освіти за поданням директора гімназії.

2. Вищим органом громадського самоврядування гімназії освіти є конференція колективу, що скликається не менше одного разу на рік.

2.1. Делегати конференції з правом вирішального голосу обираються від таких трьох категорій:

• працівників гімназії — зборами трудового колективу;

- учнів 1-7 класів гімназії — класними зборами;

- батьків, представників громадськості — класними батьківськими зборами. Кожна категорія обирає однакову кількість делегатів. Визначається така кількість делегатів: від працівників гімназії-16, учнів-16, батьків і представників громадськості-16.

Термін їх повноважень становить чотири роки. В разі вибуття вибраного делегата збори трудового колективу, класу, батьків добирають на місце вибулого нового делегата.

Конференція правочинна, якщо в її роботі бере участь не менше половини делегатів кожної з трьох категорій. Рішення приймається простою більшістю голосів присутніх делегатів.

Право скликати конференцію мають голова ради гімназії, делегати конференції, якщо за це висловилось не менше третини їх загальної кількості, директор гімназії, засновник.

2.2. Конференція:

- обирає раду гімназії, її голову, встановлюють термін їх повноважень;

- заслуховує звіт директора і голови ради гімназії;

- розглядає питання навчально-виховної, методичної і фінансово-господарської діяльності гімназії;

- затверджує основні напрями вдосконалення навчально-виховного процесу, розглядають інші найважливіші напрями діяльності гімназії;

- приймає рішення про стимулювання праці керівників та інших педагогічних працівників, доплату до основної зарплати з коштів спецфонду.

3. У період між конференцією діє рада гімназії.

3.1. Метою діяльності ради є:

- сприяння демократизації і гуманізації навчально-виховного процесу;
         - об’єднання зусиль педагогічного і учнівського колективів, батьків, громадськості щодо розвитку гімназії та удосконалення навчально-виховного процесу;

- формування позитивного іміджу та демократичного стилю управління гімназією;

- розширення колегіальних форм управління гімназією;

- підвищення ролі громадськості у вирішенні питань, пов’язаних з організацією навчально-виховного процесу.

3.2. Основними завданнями ради є:

- підвищення ефективності навчально-виховного процесу у взаємодії з сім’єю, громадськістю, державними та приватними інституціями;

- визначення стратегічних завдань, пріоритетних напрямів розвитку гімназії та сприяння організаційно-педагогічному забезпеченню навчально-виховного процесу;

- формування навичок здорового способу життя;

- створення належного педагогічного клімату в гімназії;

- сприяння духовному, фізичному розвитку гімназистів та набуття ними соціального досвіду;

- підтримка громадських ініціатив щодо вдосконалення навчання та виховання учнів, творчих пошуків і дослідно-експериментальної роботи педагогів;

- сприяння організації дозвілля та оздоровлення гімназистів;

- підтримка громадських ініціатив щодо створення належних умов і вдосконалення процесу навчання та виховання учнів;

- ініціювання дій, що сприяли б неухильному виконанню положень чинного законодавства щодо обов’язковості загальної середньої освіти;

- стимулювання морального та матеріального заохочення учнів, сприяння пошуку, підтримки обдарованих дітей;

- зміцнення партнерських зв’язків між родинами учнів та гімназією з метою забезпечення єдності навчально-виховного процесу.

3. До ради обираються пропорційно представники від педагогічного колективу, учнів, батьків і громадськості. Представництво в раді й загальна її чисельність визначаються конференцією гімназії.

Рішення про дострокове припинення роботи члена ради з будь-яких причин приймається виключно конференцією.

На чергових виборах склад ради оновлюється не менше ніж третину.

4. Рада гімназії діє на засадах:

- пріоритету прав людини, гармонійного поєднання інтересів особи, суспільства, держави;

- дотримання вимог законодавства України;

- колегіальності ухвалення рішень;

- добровільності і рівноправності членства;

- гласності.

3.5. Рада працює за планом, що затверджується конференцією.

6. Кількість засідань визначається їх доцільністю, але має бути не меншою чотирьох разів на навчальний рік.

Засідання ради може скликатися її головою або з ініціативи директора гімназії, засновника, а також членами ради.

7. Рішення ради приймається простою більшістю голосів за наявності на засіданні не менше двох третин її членів.
8. У разі рівної кількості голосів вирішальним є голос голови ради.

Рішення ради, що не суперечать чинному законодавству та Статуту гімназії, доводяться в 7-й денний термін до відома педагогічного колективу, учнів, батьків, або осіб, які їх замінюють, та громадськості.

У разі незгоди адміністрації гімназії з рішенням ради створюється узгоджувальна комісія, яка розглядає спірне питання. До складу комісії входять представники органів громадського самоврядування, адміністрації, профспілкового комітету гімназії.

Очолює раду гімназії голова, який обирається із складу ради.

        Голова ради може бути членом педагогічної ради.

Головою ради не можуть бути директор та його заступники.

9. Для вирішення поточних питань рада може створювати постійні або тимчасові комісії з окремих напрямів роботи. Склад комісій і зміст їх роботи визначаються радою.
10. Члени ради мають право виносити на розгляд усі питання, що стосуються діяльності гімназії, пов’язаної з організацією навчально-виховного процесу, проведенням оздоровчих та культурно-масових заходів.
11. Рада гімназії:

- організовує виконання рішень конференцій;

- вносить пропозиції щодо зміни типу, статусу, профільності навчання, вивчення іноземних мов та мов національних меншин;

- спільно з адміністрацією розглядає і затверджує план роботи гімназії та здійснює контроль за його виконанням;

- разом з адміністрацією здійснює контроль за виконанням Статуту гімназії;

- затверджує режим роботи гімназії;

- сприяє формуванню мережі класів гімназії, обґрунтовуючи її доцільність в органах виконавчої влади та місцевого самоврядування;

- приймає рішення спільно з педагогічною радою про представлення до нагородження випускників гімназії золотою медаллю “За високі досягнення у навчанні” або срібною медаллю “За досягнення у навчанні” та нагородження учнів похвальними листами “За високі досягнення у навчанні” та похвальними грамотами “За особливі досягнення у вивченні окремих предметів”;

- разом із педагогічною радою визначає доцільність вибору навчальних предметів варіативної частини робочих навчальних планів, враховуючи можливості, потреби учнів, а також тенденції розвитку регіону, суспільства і держави;

- погоджує робочий навчальний план на кожний навчальний рік;

- заслуховує звіт голови ради, інформацію директора та його заступників з питань навчально-виховної та фінансово-господарської діяльності;

- бере участь у засіданнях атестаційної комісії з метою обговорення питань про присвоєння кваліфікаційних категорій вчителям;

- виносить на розгляд педагогічної ради пропозиції щодо поліпшення організації позакласної та позашкільної роботи з учнями;

-    виступає ініціатором проведення добродійних акцій;

- вносить на розгляд педагогічної ради та відповідного органу управління освітою пропозиції щодо морального і матеріального заохочення учасників навчально-виховного процесу;

- ініціює розгляд кадрових питань та бере участь у їх вирішенні;

- сприяє створенню та діяльності центрів дозвілля, а також залучає громадськість, батьків (осіб, які їх замінюють) до участі в керівництві гуртками, іншими видами позакласної та позашкільної роботи, до проведення оздоровчих та культурно-масових заходів з учнями;

- розподіляє і контролює використання коштів спеціального і благодійного фондів гімназії, приймає рішення про надання матеріальної допомоги гімназистам;

- розглядає питання родинного виховання;

- бере участь за згодою батьків або осіб, які їх замінюють, в обстеженні житлово-побутових умов учнів, які перебувають в несприятливих соціально- економічних умовах;

- сприяє педагогічній освіті батьків;

- сприяє поповненню бібліотечного фонду та передплаті періодичних видань;

- розглядає питання здобуття обов’язкової загальної середньої освіти учнями;

- організовує громадський контроль за харчуванням і медичним обслуговуванням гімназистів;

- розглядає звернення учасників навчально-виховного процесу з питань роботи гімназії;

- вносить пропозиції щодо морального і матеріального заохочення учасників навчально-виховного процесу;

- може створювати постійні або тимчасові комісії з окремих напрямів роботи.

Склад комісій та зміст їх роботи визначаються радою.

4. При гімназії за рішенням конференції створюється і діє протекторат.

4.1. Метою діяльності протекторату є забезпечення доступності загальної середньої освіти для всіх громадян, задоволення освітніх потреб особи, залучення широкої громадськості до вирішення проблем навчання і виховання.

4.2. Основними завданнями протекторату є:

- сприяння виконанню законодавства України щодо обов’язковості повної загальної середньої освіти;

- співпраця з органами виконавчої влади, організаціями, підприємствами, установами, гімназією, окремими громадянами, спрямована на поліпшення умов навчання і виховання учнів у гімназії;

- зміцнення навчально-виробничої, наукової, матеріально-технічної, культурно-спортивної, корекційно-відновної, та лікувально-оздоровчої бази гімназії;

- організація змістовного дозвілля та оздоровлення учнів, педагогічних працівників;

- вироблення рекомендацій щодо раціонального використання фонду загальнообов’язкового навчання;

- запобігання дитячій бездоглядності;

- сприяння працевлаштуванню випускників гімназії;

- стимулювання творчої праці педагогічних працівників та учнів;

- всебічне зміцнення зв’язків між родинами учнів та гімназією.

4.3. Протекторат        формується у складі 16 осіб з представників місцевих органів виконавчої влади, підприємств, установ, організацій, навчальних закладів, окремих громадян, у тому числі іноземних.

Члени протекторату обираються на конференції гімназії шляхом голосування простою більшістю голосів. Члени протекторату працюють на громадських засадах.

Не допускається втручання членів протекторату в навчально-виховний процес (відвідування уроків тощо) без згоди керівника гімназії.

У випадках, коли хтось із членів протекторату вибуває, на конференції на його місце обирається інша особа.

4.4. Протекторат діє на засадах:

- пріоритету прав людини, гармонійного поєднання інтересів особи, суспільства, держави;

- дотримання вимог законодавства України;

- самоврядування;

- колегіальності ухвалення рішень;

- добровільності і рівноправності членства;

- гласності.

4.5. Робота протекторату планується довільно. Кількість засідань визначається їх доцільністю, але, як правило, не менш ніж чотири рази на рік. Позачергові засідання можуть проводитись також на вимогу третини і більше її членів.

Засідання протекторату є правомочним, якщо на ньому присутні не менше двох третин її членів.

4.6. Рішення протекторату приймається простою більшістю голосів. Протекторат інформує про свою діяльність у доступній формі на зборах, у засобах масової інформації, через спеціальні стенди тощо.

Рішення протекторату в 7-денний термін доводяться до відома колективу гімназії, батьків, громадськості, їх виконання організовується членами протекторату.

4.7. Очолює протекторат голова, який обирається шляхом голосування на її засіданні з числа членів протекторату.

З числа членів протекторату також обираються заступник та секретар.

4.8. Голова протекторату:

- скликає і координує роботу протекторату;

- готує і проводить засідання, затверджує рішення протекторату;

- визначає функції заступника, секретаря та інших членів;

- представляє протекторат в установах, підприємствах та організаціях з питань, віднесених до її повноважень.

Голова протекторату має право делегувати свої повноваження членам протекторату.

4.9. Протекторат має право:

- вносити на розгляд органів виконавчої влади, керівника гімназії, конференції пропозиції щодо зміцнення матеріально-технічної, навчально-виробничої, наукової, культурно-спортивної, корекційно-відновної та лікувально-оздоровчої бази гімназії;

- залучати додаткові джерела фінансування гімназії;

вживати заходи до зміцнення матеріально-технічної і навчально-методичної бази гімназії;

- стимулювати творчу працю педагогічних працівників, учнів;

- брати участь у розгляді звернень громадян з питань, що стосуються роботи гімназії, з метою сприяння їх вирішенню у встановленому порядку;

- створювати комісії, ініціативні групи, до складу яких входять представники громадськості, педагогічного колективу, батьки або особи, які їх замінюють, представники учнівського самоврядування.

4.10.Директор гімназії:

- здійснює керівництво педагогічним колективом, забезпечує раціональний добір і розстановку кадрів, створює необхідні умови для підвищення фахового і кваліфікаційного рівня працівників;

- організовує навчально-виховний процес;

- забезпечує контроль за виконанням навчальних планів і програм, рівнем досягнень учнів у навчанні;

- відповідає за якість і ефективність роботи педагогічного колективу;

- створює необхідні умови для участі учнів у позакласній та позашкільній роботі, проведення виховної роботи;

- забезпечує дотримання вимог охорони дитинства, санітарно-гігієнічних та протипожежних норм, техніки безпеки;

- підтримує ініціативи щодо вдосконалення системи навчання та виховання, заохочення творчих пошуків, дослідно-експериментальної роботи педагогів;

- забезпечує права учнів на захист їх від будь-яких форм фізичного або психічного насильства;

- призначає класних керівників, завідуючих навчальними кабінетами, майстернями, навчально-дослідними ділянками;

- контролює організацію харчування і медичного обслуговування учнів;

- здійснює контроль за проходженням працівниками у встановлені терміни обов’язкових медичних оглядів і несе за це відповідальність;

- розпоряджається в установленому порядку гімназійним майном і коштами, укладає угоди, відкриває рахунки в установах банків;

- видає у межах своєї компетенції накази та розпорядження і контролює їх виконання;

- спільно з відділом освіти Коломийської міської ради здійснює підбір і розстановку педагогічних кадрів, призначає і звільняє обслуговуючий персонал;

- за погодженням із профспілковим комітетом затверджує правила внутрішнього розпорядку, посадові обов’язки працівників гімназії;

- створює умови для творчого зростання педагогічних працівників, пошуку та застосування ними ефективних форм і методів навчання та виховання;

- несе відповідальність за свою діяльність перед учнями, батьками, педагогічними працівниками та конференцією, засновником та органами державної виконавчої влади.

5.Обсяг педагогічного навантаження вчителів визначається на підставі законодавства директором гімназії і затверджується відділом освіти Коломийської міської ради.

Обсяг педагогічного навантаження може бути менше тарифної ставки (посадового окладу) лише за письмовою згодою педагогічного працівника.

Перерозподіл педагогічного навантаження протягом навчального року допускається лише у разі зміни кількості годин з окремих предметів, що передбачається робочим навчальним планом, або за письмовою згодою педагогічного працівника з дотриманням законодавства про працю.

6. У гімназії створюється постійно діючий дорадчий колегіальний орган — педагогічна рада.

6.1 .Головою педагогічної ради є директор гімназії.

2. Педагогічна рада розглядає питання:

- удосконалення і методичного забезпечення навчально-виховного процесу, планування та режиму роботи гімназії;

- переведення учнів до наступних класів і їх випуску, видачі документів про відповідний рівень освіти, нагородження за досягнення у навчанні;

- підвищення кваліфікації педагогічних працівників, розвитку їхньої творчої ініціативи, впровадження у навчально-виховний процес досягнень науки і передового педагогічного досвіду;

- морального та матеріального заохочення учнів та працівників гімназії.

3. Робота педагогічної ради планується в довільній формі відповідно до потреб гімназії. Кількість засідань педагогічної ради визначається їх доціль­ністю, але не може бути менше чотирьох разів на рік.
4. Члени педагогічної ради мають право виносити на її розгляд актуальні питання навчально-виховного процесу.
7. Класні керівники:

- сприяють забезпеченню умов для засвоєння гімназистами рівня та обсягу освіти, а також розвиткові їх здібностей;

- створюють умови для організації змістовного дозвілля, профілактики бездоглядності, правопорушень, планує та проводить відповідні заходи;

- сприяють підготовці гімназистів до самостійного життя;

- проводять виховну роботу з урахуванням вікових та індивідуально-психологічних особливостей дітей, їх нахилів, інтересів, задатків, готовності до певних видів діяльності, а також рівня сформованості учнівського колективу;

- координують роботу вчителів, практичного психолога, медичних працівників, органів учнівського самоврядування, батьків та інших учасників навчально-виховного процесу з виконання завдань навчання та виховання в класному колективі соціального захисту гімназистів.

8. У гімназії діють учнівські та вчительські громадські організації, відповідно до чинного законодавства України.

5. Матеріально-технічна база

1. Матеріально-технічна база гімназії включає будівлі, споруди, землю, комунікації, обладнання, транспортні засоби, службове житло, інші матеріальні цінності, вартість яких відображено у балансі гімназії.

2. Майно        гімназії належить їй на праві оперативного управління.

3. Гімназія відповідно до чинного законодавства користується землею, іншими природними ресурсами і несе відповідальність за дотримання вимог та норм з їх охорони.

4. Вилучення основних фондів, оборотних коштів та іншого майна гімназії проводиться лише у випадках, передбачених чинним законодавством. Збитки, завдані гімназії внаслідок порушення його майнових прав іншими юридичними та фізичними особами, відшкодовуються відповідно до чинного законодавства.

5. Для        забезпечення навчально-виховного процесу база гімназії складається із навчальних кабінетів, майстерень (слюсарної, токарної, обслуговуючої праці тощо), а також спортивного, актового і читального залів, бібліотеки, архіву, медичного, лінгафонного і комп’ютерного кабінетів, їдальні та буфету, приміщення для інженерно-технічного та навчально-допоміжного персоналу, кімнати психологічного розвантаження тощо.

6. Гімназія користується земельною ділянкою на підставі Державного акту про право постійного користування землею від 07.10. 2009 року №2290-42/2009, виданий рішенням сесії Коломийської міської ради загальною площею 2,2582 га, де розміщуються спортивні та географічний майданчики, навчально-дослідна ділянка, зона відпочинку, господарські будівлі тощо.

6. Фінансово-господарська діяльність

1. Фінансово-господарська діяльність гімназії здійснюється на основі його кошторису.

2. Джерелами формування кошторису гімназії є:

2.1. Кошти місцевого та державного бюджету у розмірі, передбаченому нормативами фінансування загальної середньої освіти для забезпечення вивчення предметів в обсязі Державних стандартів освіти.

2.2. Кошти, отримані за надання платних послуг.

2.3. Доходи від реалізації продукції навчально-виробничих майстерень, навчально-дослідних ділянок, підсобних господарств, від здачі в оренду приміщень, споруд, обладнання.

2.4. Благодійні внески юридичних і фізичних осіб, в тому числі іноземних.

3. За рішенням відповідних органів виконавчої влади або органів місцевого самоврядування гімназії можуть виділятися додаткові бюджетні кошти на навчально-виховну роботу з гімназистами.

4. Кошти місцевого та державного бюджету зберігаються на рахунках загального фонду, а інші, одержані гімназією кошти - на рахунках спеціального та благодійного фонду в установах банків і знаходяться у її повному розпорядженні.

5. Використання коштів спеціального фонду здійснюється гімназією відповідно до порядку, передбаченого чинним законодавством.

6. Контроль за правильним використанням коштів гімназії здійснюють органи виконавчої влади, органи управління освітою та органи громадського самоврядування закладу

7. Доходи (прибутки) гімназії як неприбуткової організації використовуються  виключно для фінансування видатків на утримання закладу, реалізації мети (цілей, завдань) та напрямів діяльності, визначених цим Статутом.

8. Гімназія має право на придбання та оренду необхідного обладнання та інші матеріальні ресурси, користуватися послугами будь-якого підприємства, установи, організації або фізичної особи, фінансувати за рахунок власних надходжень заходи, що сприяють поліпшенню соціально-побутових умов колективу.

9. Порядок ведення діловодства і бухгалтерського обліку в гімназії визначається законодавством та нормативно-правовими актами Міністерства освіти і науки України та інших центральних органів виконавчої влади, яким підпорядкована гімназія. Бухгалтерський облік може здійснювати самостійно або через централізовану бухгалтерію.

10. Штатний розпис гімназії затверджується засновником або органом управління освітою відповідно до встановлених нормативів.

11. За наявності додаткових коштів на фінансування гімназії та колективного трудового договору можливе збільшення заробітної плати педагогічним працівникам.

12. Для забезпечення ефективного управління навчально-виховним процесом і проведення науково-методичної роботи (за наявності бюджетних та додаткових коштів) можуть бути введені додаткові посади заступників директора, керівників кафедр, методистів та соціальних педагогів.

13.Звітність про діяльність гімназії встановлюється відповідно до законодавства.

7. Міжнародне співробітництво

1. Гімназія за наявності належної матеріально-технічної та соціально-культурної бази, власних надходжень має право проводити міжнародний учнівський та педагогічний обмін у рамках освітніх програм, проектів, встановлювати відповідно до законодавства прямі зв’язки з міжнародними організаціями та освітніми асоціаціями.

2. Гімназія відповідно до чинного законодавства укладає угоди про співробітництво з навчальними закладами, науковими установами, підприємствами, організаціями, громадськими об’єднаннями інших країн.

VIII. Контроль за діяльністю гімназії

1. Державний контроль за діяльністю гімназії здійснюється з метою забезпечення реалізації єдиної державної політики в сфері загальної середньої освіти.

2. Державний        контроль здійснюють Міністерство освіти і науки України, Державна інспекція навчальних закладів, обласне управління освіти і науки Івано-Франківської обласної державної адміністрації, засновник та відділ освіти Коломийської міської ради.

3. Основною формою державного контролю за діяльністю гімназії є атестація, що проводиться не рідше одного разу на десять років у порядку, встановленому Міністерством освіти і науки України.

4. У        період між атестацією проводяться перевірки (інспектування) гімназії з питань, пов’язаних з його навчально-виховною діяльністю. Зміст, види і періодичність цих перевірок визначаються залежно від стану навчально-виховної роботи, але не частіше 1—2 разів на рік. Перевірки з питань, не пов’язаних з навчально-виховною діяльністю, проводяться його засновником відповідно до законодавства.

IX. Реорганізація або ліквідація гімназії

1. Рішення про реорганізацію або ліквідацію гімназії приймає засновник.

Реорганізація гімназії відбувається шляхом злиття, приєднання, поділу, виділення, перетворення.

Ліквідація проводиться ліквідаційною комісією, призначеною засновником, а у випадках ліквідації за рішенням господарського суду — ліквідаційною комісією, призначеною цим органом.

З        часу призначення ліквідаційної комісії до неї переходять повноваження щодо управління гімназії.

2. Ліквідаційна комісія оцінює наявне майно гімназії, виявляє його дебіторів і кредиторів і розраховується з ними, складає ліквідаційний баланс і представляє його засновнику.
3. У випадку реорганізації права та зобов’язання гімназії переходять до правонаступників відповідно до чинного законодавства або визначених навчальних закладів.

        4. У разі ліквідації неприбуткової організації її активи повинні бути передані одній або кільком неприбутковим організаціям відповідного виду або зараховані до  бюджету, якщо  інше  непередбачено законом, що регулює діяльність відповідної неприбуткової організації

Х. Внесення змін та доповнень до Статуту

1. Зміни та доповнення до Статуту затверджуються рішенням засновника і підлягають державній реєстрації відповідно до вимог чинного законодавства.

                                                        ЗАТВЕРДЖЕНО

                                                                          Коломийської міської ради          

                                                                         від 22.11.2016 р. 964-14/2018

С Т А Т У Т

Коломийського дошкільного навчального закладу

(ясел-садка) № 2 “Дударик”

Коломийської міської ради Івано–Франківської області

( нова редакція)

1. ЗАГАЛЬНІ ПОЛОЖЕННЯ

1.1. Коломийський дошкільний навчальний заклад (ясла-садок) № 2 "Дударик"  Коломийської міської ради Івано-Франківської області (надалі – ДНЗ № 2 “Дударик”  або дошкільний заклад), створений згідно рішення  Коломийської міської ради № 724 від 25.03.2004р.

Коломийський дошкільний навчальний заклад (ясла-садок) № 2 "Дударик"  Коломийської міської ради Івано-Франківської області є правонаступником всіх майнових прав та обов'язків дошкільного виховного закладу(ясла-садок) №2 “Дударик”.

1.2.  ДНЗ № 2 “Дударик” є дошкільним навчальним закладом комбінованого типу для дітей віком від одного до шести (семи) років, заснований на комунальній формі власності  та є неприбутковою установою.

1.3. Юридична адреса Коломийського дошкільного навчального закладу  (ясел-садка) № 2 "Дударик"   Коломийської міської ради Івано- Франківської області:78200, Івано-Франківська область, Україна, м. Коломия, вул. Сніжна,11.

1.4. Засновником  ДНЗ № 2 “Дударик” є  Коломийська міська рада.

Коломийська міська рада здійснює фінансування дошкільного закладу, його матеріально-технічне забезпечення, надає необхідні будівлі з обладнанням і матеріалами, організовує будівництво і ремонт приміщень, їх господарське обслуговування, харчування та медичне обслуговування дітей.

1.5. ДНЗ № 2 "Дударик" в своїй діяльності керується Конституцією України, Законами України "Про освіту", "Про дошкільну освіту", Положенням про дошкільний навчальний заклад України,  затвердженим постановою Кабінету Міністрів України від 12 березня 2003р. № 305 (зі змінами та доповненнями), рішеннями міської ради та виконавчого комітету, розпорядженнями міського голови, наказами управління освіти міської ради, іншими нормативно-правовими актами, власним статутом.

1.6. ДНЗ №2 "Дударик" є юридичною особою, має самостійний баланс, гербову печатку, печатки і штампи встановленого зразка, ідентифікаційний номер, бланки з власними реквізитами, реєстраційний рахунок в органах Державного казначейства та рахунки в банківських установах.

1.7. Головною метою ДНЗ № 2 "Дударик" є забезпечення реалізації права громадян на здобуття дошкільної освіти, задоволення потреб громадян у нагляді, догляді та оздоровленні дітей, створення умов для їх фізичного, розумового і духовного розвитку.

1.8. Діяльність ДНЗ № 2 "Дударик" направлена на реалізацію основних завдань дошкільної освіти: збереження та зміцнення фізичного, психічного і духовного здоров'я дитини; формування особистості дитини, розвиток її творчих здібностей та нахилів; забезпечення соціальної адаптації та готовності продовжувати освіту.

1.9. ДНЗ № 2 "Дударик" самостійно приймає рішення і здійснює діяльність у межах компетенції, передбаченої чинним законодавством, Положенням про дошкільний навчальний заклад України та даним статутом.

1.10. ДНЗ № 2 "Дударик" несе відповідальність перед особою, суспільством і державою за:

- реалізацію головних завдань дошкільної освіти, визначених Законом України "Про дошкільну освіту";

- забезпечення рівня дошкільної освітив в межах державних вимог до її змісту, рівня і обсягу;

- дотримання фінансової дисципліни та збереження матеріально-технічної бази.

1.11. Взаємовідносини ДНЗ № 2 “Дударик” з юридичними і фізичними особами визначаються угодами, що укладені між ними.

1.12. Навчальний заклад є неприбутковою організацією і не має на меті розподіл  отриманих доходів (прибутків) для засновника , працівників (крім  оплати їхньої праці, нарахування єдиного соціального внеску), членів органів управління та інших пов’язаних з ними осіб.

2. КОМПЛЕКТУВАННЯ ДОШКІЛЬНОГО НАВЧАЛЬНОГО ЗАКЛАДУ

2.1. ДНЗ № 2 “Дударик”  розрахований на 227 місць.

2.2. У дошкільному закладі функціонують групи: загального розвитку, спеціальні, санаторні. При потребі можуть функціонувати інклюзивні, сімейні, прогулянкові, короткотривалого перебування у різних поєднаннях.

2.3. У ДНЗ № 2 “Дударик”  групи комплектуються за віковими (одновіковими, різновіковими), сімейними (родинними) ознаками, діагнозами  захворюваності.

2.4. Дошкільний навчальний заклад має групи з  денним, цілодобовим,

короткотривалим (до 4-х годин утримання, в т.ч. прогулянкові, чергові у вечірні і нічні години) режимом перебування дітей.

2.5. Наповнюваність груп дітьми становить:

                - для дітей віком від 1 до 3р. - до 15 осіб;

                - для дітей віком від 3-х до 6-ти років - до 20 осіб;

                - в різновіковій групі - до 15 осіб;

                - в санаторній групі – до 20 осіб;

                - в спеціальній групі – до 12 осіб;

                - в групі для дітей ЗПР- до10 осіб;

                - з короткотривалим і цілодобовим перебуванням – до10 осіб;

                - в оздоровчий період - до 15 осіб.

2.6. Для зарахування дитини у ДНЗ № 2 "Дударик" необхідно пред'явити: медичну довідку про стан здоров'я дитини з висновками лікаря, що дитина може відвідувати дошкільний навчальний заклад, медичну довідку про епідеміологічне оточення,  документи для зарахування до групи спеціального типу,  свідоцтва про народження дитини, документи для встановлення батьківської плати, заяву батьків або осіб, які їх замінюють.

2.7. За дитиною зберігається місце у ДНЗ №2 "Дударик" у разі її хвороби, карантину, санаторного  лікування, на час відпустки батьків або осіб, які їх замінюють, а також у літній оздоровчий період, але не більше (75 днів).

2.8. Відрахування дитини із ДНЗ №2 "Дударик"  може здійснюватись за бажанням батьків або осіб, які їх замінюють; на підставі медичного висновку про стан здоров'я дитини, що виключає можливість її подальшого перебування у дошкільному навчальному закладі цього типу; у разі несплати без поважних причин батьками або особами, які їх замінюють, плати за харчування дитини протягом 2-х місяців.

2.9. Адміністрація ДНЗ № 2 "Дударик" письмово повідомляє батьків або осіб, які їх замінюють, про відрахування дитини не менш як за 10 календарних днів.

2.10. Забороняється безпідставне відрахування дитини з дошкільного навчального закладу.

2.11.Дошкільний навальний заклад здійснює соціально-педагогічний патронат сім'ї з метою забезпечення умов для здобуття дошкільної освіти дітьми дошкільного віку , які потребують корекції фізичного та (або) розумового розвитку, але не відвідують дошкільних закладів, та надання консультаційної допомоги сім’ї. Діти, які перебувають у дошкільному закладі короткотривалого чи під соціально-педагогічним патронатом, беруться на облік.

3. РЕЖИМ РОБОТИ ДОШКІЛЬНОГО ЗАКЛАДУ

3.1. ДНЗ № 2 "Дударик" працює за п'ятиденним робочим тижнем протягом 10,5 годин та 24 годин (група для дітей із ЗПР). Вихідні дні: субота, неділя, святкові.

Для інших режимів функціонування груп, відповідно 4-х, 9-ти, 12-ти  та 24-х годин на день.

3.2. Щоденний графік роботи дошкільного закладу: 7.30 - 18.00 год.

3.3. Щоденний графік роботи:

                   - груп дошкільного закладу: 7.30 - 18.00 год., (7.30-19.30год.)

                   - цілодобова група  7.30 - 7.30год.;                

                   - чергова група – 7.00- 7.30год; 18.00 – 19.30год;

                   - групи короткотривалого перебування – 8.30-12.30год.; 8.00-17.00 год.

4.ОРГАНІЗАЦІЯ НАВЧАЛЬНО-ВИХОВНОГО

ПРОЦЕСУ У ДОШКІЛЬНОМУ ЗАКЛАДІ

4.1. Навчальний рік у ДНЗ № 2 "Дударик"  починається 1 вересня і закінчується 31 травня наступного року, а з 1 червня до 31 серпня - оздоровчий період.

4.2. ДНЗ №  2 "Дударик"  здійснює свою діяльність відповідно до річного плану, який складається на навчальний рік і оздоровчий період.

4.3. План роботи ДНЗ №2 "Дударик"   схвалюється педагогічною радою закладу, затверджується керівником і погоджується з управлінням освіти міської ради.

План роботи закладу на оздоровчий період додатково погоджується з Районним управлінням державної санітарно-епідеміологічної служби.

4.4. У ДНЗ № 2 "Дударик"  визначена українська мова навчання і виховання дітей.

4.5. Навчально-виховний процес ДНЗ № 2 "Дударик" здійснюється відповідно до Базового компоненту дошкільної освіти та реалізується згідно з програмою (програмами) розвитку дітей та навчально-методичними посібниками, затвердженими в установленому порядку МОН.

4.6. Дошкільний заклад організовує освітній процес за такими пріоритетними напрямами: художньо-естетичний, фізкультурно-оздоровчий, музичний, гуманітарний.

4.7. Дошкільний навчальний заклад для здійснення навчально-виховного процесу має право обирати програму (програми) розвитку дітей із затверджених в установленому порядку МОН.

4.8. ДНЗ № 2"Дударик" може надавати додаткові платні освітні послуги, а саме: з вивчення англійської мови, хореографії, оздоровчої гімнастики, музичного та фізкультурного виховання на основі угоди між батьками або особами, які їх замінюють, та дошкільним закладом у межах гранично допустимого навантаження дитини, визначеного МОН разом з МОЗ.

ОРГАНІЗАЦІЯ ХАРЧУВАННЯ ДІТЕЙ

У ДОШКІЛЬНОМУ НАВЧАЛЬНОМУ ЗАКЛАДІ

          5.1. Дошкільний навчальний заклад забезпечує збалансоване харчування дітей, необхідне для їх нормального росту і розвитку, із дотриманням натурального набору продуктів, визначених МОЗ спільно з МОН  за погодженням з Мінфіном.

          5.2. Порядок  забезпечення продуктами харчування проводиться відповідно до укладених договорів за результатами проведення закупівель, згідно норм визначених чинним законодавством.

          5.3. У ДНЗ №2 “Дударик” встановлено 3-х (4-х) разове харчування  та   в цілодобовій групі 4-х (5-ти) разове харчування.

           5.4. Контроль за організацією та якістю харчування, закладкою продуктів харчування, кулінарною обробкою, виходом страв, смаковими якостями їжі, санітарним станом харчоблоку, правильністю зберігання, дотриманням термінів реалізації продуктів покладається на медичних працівників та керівника дошкільного закладу.

            5.5. Порядок оплати за харчуванням дітей та звільнення від оплати проводиться відповідно до норм визначених чинним законодавством та нормативних актів органів місцевого самоврядування.

6. МЕДИЧНЕ ОБСЛУГОВУВАННЯ   ДІТЕЙ

У ДОШКІЛЬНОМУ НАВЧАЛЬНОМУ ЗАКЛАДІ

6.1. Медичне обслуговування дітей у дошкільному навчальному закладі  здійснюється на безоплатній основі медичними працівниками, які входять до штату закладу або відповідних закладів охорони здоров’я і передбачає проведення обов’язкових медичних оглядів, у тому числі медичних оглядів перед профілактичними щепленнями, проведення профілактичних щеплень  на госпітальному етапі, організацію заходів для госпіталізації (у разі показань) та інформування про це батьків або осіб, які їх замінюють.

6.2. До основних обов’язків  медичних працівників дошкільного закладу

належать:

• моніторинг стану здоров’я, фізичного та нервово-психічного  розвитку дітей, надання їм невідкладної медичної допомоги;
• організація і проведення медичних оглядів, у тому числі, поглиблених,
• профілактичних та оздоровчих заходів,оцінка їх ефективності;
• здійснення контролю за організацією та якістю харчування
• дотриманням раціонального режиму навчально-виховної діяльності, навчального навантаження;
• медичний контроль за виконанням санітарно-гігієнічного та
• протиепідемічного режиму;
• проведення санітарно-просвітницької роботи серед дітей, батьків або
• осіб, які їх замінюють, та працівників закладу.

6.3. ДНЗ № 2 “Дударик” надає приміщення і забезпечує належні умови для роботи медичного персоналу та проведення лікувально-профілактичних заходів.

6.4. Для  здійснення  оздоровчої, корекційно-відновлювальної роботи з дітьми в ДНЗ № 2 “Дударик”  обладнані відповідні кабінети і приміщення.

7. УЧАСНИКИ НАВЧАЛЬНО- ВИХОВНОГО ПРОЦЕСУ

7.1. Учасниками навчально-виховного процесу у дошкільному закладі є діти дошкільного віку, керівник, педагогічні та медичні працівники, помічники вихователів та няні, батьки або особи, які їх замінюють, фізичні особи, які надають освітні послуги у сфері дошкільної освіти.

7.2. Права дитини у сфері дошкільної освіти:

• безоплатна дошкільна освіта;
• безоплатне медичне обслуговування;
• безпечні та нешкідливі для здоров'я умови утримання, розвитку, виховання і навчання;
• захист від будь-якої інформації, пропаганди та агітації, що завдає шкоди її здоров'ю, моральному та духовному розвитку;
• захист від будь-яких форм експлуатації та дій, які шкодять здоров'ю дитини, а також від фізичного та психологічного насильства, приниження її гідності;
• здоровий спосіб життя.

7.3. Права  та обов’язки батьків або осіб, які їх замінюють:

• обирати і бути обраними до органів громадського самоврядування закладу;
• звертатися до відповідних органів управління освітою з питань розвитку, виховання і навчання своїх дітей;
• брати участь у покращенні організації навчально-виховного процесу та зміцненні матеріально-технічної бази закладу;
• відмовлятися від запропонованих додаткових освітніх послуг;
• захищати законні інтереси своїх дітей у відповідних державних органах і суді.

Батьки або особи, які їх замінюють зобов'язані:

• своєчасно вносити плату за харчування дитини в дошкільному навчальному закладі у встановленому порядку;
• своєчасно повідомляти дошкільний заклад про можливість відсутності або хвороби дитини;
• слідкувати за станом здоров'я дитини;
• інші права, що не суперечать законодавству України.

7.4. На посаду педагогічного працівника дошкільного навчального         закладу приймається особа, яка  має відповідну вищу педагогічну освіту,забезпечує результативність та якість роботи, а також фізичний і психічний стан якої дозволяє виконувати професійні обов'язки .

7.5. Трудові відносини регулюються законодавством України про працю, Законами України "Про освіту", "Про дошкільну освіту", іншими нормативно-правовими актами, прийнятими відповідно до них, правилами внутрішнього трудового розпорядку.

7.6. Педагогічні працівники мають право:

• на вільний вибір педагогічно доцільних форм, методів і засобів роботи з дітьми;
• брати участь у роботі органів самоврядування закладу;
• на підвищення кваліфікації, участь у методичних об'єднаннях, нарадах тощо;
• проводити в установленому порядку науково-дослідну, експериментальну, пошукову роботу;
• вносити пропозиції щодо поліпшення роботи закладу;
• на соціальне та матеріальне забезпечення відповідно до законодавства;
• об'єднуватися у професійні спілки та бути членами інших об'єднань громадян, діяльність яких не заборонена законодавством;
• на захист професійної честі та власної гідності;
• інші права, що не суперечать законодавству України.

7.7. Педагогічні працівники зобов'язані:

- виконувати статут, правила внутрішнього розпорядку, умови контракту чи трудового договору;

- дотримуватися педагогічної етики, норм загальнолюдської моралі, поважати гідність дитини та її батьків;

- забезпечувати емоційний комфорт, захист дитини від будь-яких форм експлуатації та дій, які шкодять її здоров'ю, а також від фізичного та психологічного насильства;

- брати участь у роботі педагогічної ради та інших заходах, пов'язаних з підвищенням професійного рівня, педагогічної майстерності, загальнополітичної культури;

- виконувати накази та розпорядження керівництва;

- інші обов'язки, що не суперечать законодавству України.

7.8. Педагогічні та інші працівники приймаються на роботу до дошкільного навчального закладу керівником.

7.9. Працівники ДНЗ № 2 “Дударик” несуть відповідальність за збереження життя, фізичне і психічне здоров'я дитини згідно із законодавством.

7.10. Працівники дошкільного навчального закладу проходять періодичні безоплатні медичні огляди в установленому законодавством порядку.

7.11. Педагогічні працівники дошкільного навчального закладу підлягають атестації, яка є обов’язковою і здійснюється один раз на п’ять років.

8. УПРАВЛІННЯ ДОШКІЛЬНИМ НАВЧАЛЬНИМ ЗАКЛАДОМ

8.1. Управління ДНЗ №2 “Дударик” здійснюється міською радою та управлінням освіти Коломийської міської ради.

8.2. Керівництво роботою дошкільного навчального закладу здійснює завідувач, який призначається на посаду управлінням освіти Коломийської міської ради, за погодження   з органами місцевого самоврядування.

8.3. На посаду керівника дошкільного навчального закладу призначається особа, яка  є громадянином України, має відповідну вищу педагогічну освіту не нижче освітнього кваліфікаційного рівня “спеціаліст”, стаж педагогічної роботи у сфері дошкільної освіти не менше як три роки, а також організаторські здібності, та стан здоров'я  якої не перешкоджає виконанню професійних обов'язків.

8.4.   Керівник дошкільного закладу:

         - здійснює керівництво і контроль за діяльністю дошкільного навчального закладу;

         - діє від імені закладу, представляє його в  державних та інших органах, установах і організаціях, укладає угоди з юридичними та фізичними особами;

         - розпоряджається в установленому порядку майном, коштами дошкільного навчального закладу і відповідає за дотримання фінансової дисципліни та збереження матеріально-технічної бази закладу;

         - приймає на роботу та звільняє з роботи працівників дошкільного навчального закладу;

         - затверджує структуру і штатний розпис дошкільного навчального закладу в межах встановленого фонду заробітної плати за погодженням  з управлінням освіти Коломийської міської ради;    

         - контролює організацію харчування і медичного обслуговування дітей;

         - затверджує правила внутрішнього трудового розпорядку, посадові інструкції працівників за погодженням з профспілковим комітетом;

         - забезпечує дотримання санітарно-гігієнічних, протипожежних норм і правил, техніки безпеки, вимог безпечної життєдіяльності дітей і працівників;

- відповідає за реалізацію завдань дошкільної освіти, визначених законом України "Про дошкільну освіту", та забезпечення рівня дошкільної освіти у межах державних вимог до її змісту і обсягу;

- контролює відповідність застосованих форм, методів і засобів розвитку, виховання і навчання дітей їх віковим, психофізіологічним особливостям, здібностям і потребам;

- підтримує ініціативу щодо вдосконалення навчально-виховної роботи, заохочує творчі пошуки, дослідно-експериментальну роботу педагогів;

- організовує різні форми співпраці з батьками або особами, які їх замінюють;

- щороку звітує про свою діяльність на  загальних зборах колективу закладу та батьків або осіб, які їх замінюють.

8.5. Колегіальний постійно діючий  орган у дошкільному навчальному закладі – педагогічна рада.

До складу педагогічної ради входять: керівник, педагогічні та медичні працівники,  інші спеціалісти. Можуть входити голови батьківських комітетів. Запрошеними з правом дорадчого голосу можуть бути представники громадських організацій, педагогічні працівники загальноосвітніх навчальних закладів, батьки або особи, які їх замінюють.

Головою педагогічної ради є керівник дошкільного навчального закладу.

Педагогічна рада закладу:

- розглядає питання удосконалення організації навчально-виховного процесу в дошкільному закладі та приймає відповідні рішення;

- організовує роботу щодо підвищення кваліфікації педагогічних працівників, розвитку їх творчої ініціативи, впровадження досягнень науки, передового педагогічного досвіду;

- приймає рішення з інших питань професійної діяльності педагогічних працівників. Робота педагогічної ради планується довільно відповідно до потреб дошкільного навчального закладу. Кількість засідань педагогічної ради становить не менше 3-х на рік.

8.6. Органом громадського самоврядування у дошкільному навчальному закладі є загальні збори колективу закладу та батьків або осіб, які їх замінюють, що скликаються не рідше одного разу на рік.

Загальні збори:

- обирають раду дошкільного навчального закладу, її членів і голову, встановлюють строк їх повноважень;

- заслуховують звіт керівника закладу з питань статутної діяльності, голови ради дошкільного закладу, дають їй оцінку шляхом таємного або відкритого голосування;

- розглядають питання навчально-виховної, методичної та фінансово-господарської діяльності дошкільного навчального закладу;

- затверджують основні напрями вдосконалення роботи і розвитку дошкільного навчального закладу.

          8.7. У період між загальними зборами діє рада дошкільного навчального закладу, діяльність якої регулюється статутом.

Рада дошкільного навчального закладу організовує виконання рішень загальних зборів, розглядає питання поліпшення умов для здобуття дошкільної освіти, зміцнення матеріально-технічної бази, поповнення й використання бюджету закладу, вносить пропозиції щодо морального і матеріального заохочення учасників навчально-виховного процесу, погоджує зміст і форми роботи з педагогічної освіти батьків.

       До складу ради дошкільного навчального закладу обираються пропорційно працівники від педагогічного колективу і батьків або осіб, які їх замінюють.

Засідання ради дошкільного закладу є правомірним, якщо в ньому бере участь не менше двох третин її членів.

          8.8. У дошкільному навчальному закладі може створюватись і діяти піклувальна рада – орган самоврядування, який формується з представників органів виконавчої влади, підприємств, установ, організацій, навчальних закладів, окремих громадян з метою залучення громадськості до розв’язання проблем освіти, забезпечення сприятливих умов ефективної роботи дошкільного навчального закладу. Піклувальна рада (у складі 7-15 осіб) створюється за рішенням загальних зборів або ради дошкільного навчального закладу. Члени піклувальної ради обираються на загальних зборах дошкільного навчального закладу і працюють на громадських засадах. Очолює піклувальну раду голова, який обирається шляхом голосування на її засіданні з числа членів піклувальної ради. Кількість засідань визначається їх доцільністю, але, як правило,не менше ніж чотири рази на рік.

Основними завданнями піклувальної ради є:

- співпраця з органами виконавчої влади, підприємствами, установами, організаціями, навчальними закладами, окремими громадянами спрямована на поліпшення умов утримання дітей у дошкільному навчальному закладі;

- сприяння зміцненню матеріально-технічної, культурно-спортивної, корекційно-відновлювальної, оздоровчої бази дошкільного навчального закладу;

- сприяння залучення додаткових джерел фінансування дошкільного навчального закладу;

- сприяння організації та проведенню заходів, спрямованих на охорону життя та здоров’я  учасників навчально-виховного процесу;

- організація дозвілля та оздоровлення дітей і працівників дошкільного навчального закладу;

- стимулювання творчої праці педагогічних працівників;

- всебічне здійснення зв’язків між родинами дітей та дошкільним навчальним закладом;

- сприяння соціально-правовому захисту учасників навчально-виховного процесу.

9. МАЙНО ДОШКІЛЬНОГО НАВЧАЛЬНОГО ЗАКЛАДУ

9.1. Матеріально-технічна база дошкільного навчального закладу включає будівлі, споруди, земельні ділянки, комунікації, інвентар, обладнання та інші матеріальні цінності, вартість яких відображено у балансі ДНЗ.

9.3. ДНЗ  № 2 “Дударик” користується будівлею територіальної громади в особі Коломийської міської ради  в оперативному управлінні управління освіти Коломийської міської ради на підставі рішення 26 сесії 4-го демократичного скликання №875 від 04.06.2004 року та Свідоцтва на право власності на нерухоме майно, серія САВ №347710, від 24.10.2007 року.

9.3. ДНЗ  № 2 “Дударик” користується земельною ділянкою площею 1,1125га на підставі рішення сесії Коломийської міської ради від 31.10.2006р. за №290 та Державного акту на право постійного користування земельною ділянкою, серія ЯЯ № 9126566, виданого 29 вересня 2011р.

10. ФІНАНСОВО–ГОСПОДАРСЬКА ДІЯЛЬНІСТЬ

ДОШКІЛЬНОГО НАВЧАЛЬНОГО ЗАКЛАДУ

10.1. Фінансово-господарська діяльність дошкільного навчального закладу провадиться відповідно до законодавства та його статуту.

10.2 Фінансово-господарська діяльність дошкільного навчального закладу провадиться на основі кошторису, який складається і затверджується відповідно до чинного законодавства України.

Джерелами фінансування дошкільного навчального  закладу є кошти:

- засновника;

- державного і місцевого бюджетів у розмірі, передбаченому нормативами фінансування;

- батьків та осіб, які їх замінюють;

- добровільні пожертвування і цільові внески фізичних і юридичних осіб, інші надходження не заборонені чинним законодавством.

10.3. Дошкільний навчальний заклад за погодженням із Коломийською міською радою може:

- придбавати і орендувати необхідне йому обладнання та інше майно;

- користуватись послугами будь-якого підприємства, установи, організації або фізичних осіб;

- здавати в оренду приміщення, споруди, обладнання фізичним та юридичним особам для провадження освітньої діяльності згідно із чинним законодавством України.

- отримувати допомогу від підприємств, установ, організацій або фізичних осіб.

10.4.     Штатний розпис дошкільного навчального закладу встановлюється управлінням освіти Коломийської міської ради, на основі Типових штатних нормативів  дошкільних навчальних закладів, затверджених МОН за погодженням з Мінфіном. 

                          

10.5. Порядок ведення діловодства, бухгалтерського обліку та статистичної звітності у  дошкільному навчальному закладі здійснюється відповідно до законодавства. Бухгалтерський облік ДНЗ ведеться самостійно.

10.6. Доходи (прибутки ) неприбуткової організації використовуються виключно для фінансування видатків на утримання такої організації, реалізації мети (цілей, завдань) та напрямків діяльності, визначеним цим Статутом.

11. КОНТРОЛЬ ЗА ДІЯЛЬНІСТЮ ДОШКІЛЬНОГО

НАВЧАЛЬНОГО ЗАКЛАДУ

11.1. Державний контроль за діяльністю дошкільного навчального закладу здійснюють ДНЗ та місцеві органи управління освітою.

11.2. Основною формою контролю за діяльністю дошкільного навчального закладу є державна атестація, яка проводиться один раз на десять років у порядку, встановленому Міністерством освіти і науки України.

11.3. Зміст, форми та періодичність контролю, не пов’язаного з навчально-виховним процесом встановлюється засновником.

12. РЕОРГАНІЗАЦІЯ ТА ЛІКВІДАЦІЯ

ДОШКІЛЬНОГО НАВЧАЛЬНОГО ЗАКЛАДУ

12.1. Реорганізація і ліквідація  ДНЗ № 2 “Дударик” здійснюється за рішенням сесії міської ради  в установленому законом порядку.

12.2 У разі ліквідації неприбуткової організації її активи повинні бути передані одній або кількома неприбутковим організаціям відповідного виду або зараховані до бюджету, якщо інше непередбачено законом, що регулює діяльність відповідної неприбуткової організації.

13. ВНЕСЕННЯ ЗМІН ТА ДОПОВНЕНЬ ДО СТАТУТУ

ДОШКІЛЬНОГО НАВЧАЛЬНОГО ЗАКЛАДУ

13.1. Зміни та доповнення до статуту затверджуються за рішенням засновника і підлягають державній реєстрації в установленому законом порядку.

                                                          

                                                           ЗАТВЕРДЖЕНО

                                                                            рішенням Коломийської міської ради                                                                                                             від 22.11.2016 р. 964-14/2018

С Т А Т У Т

Коломийського дошкільного навчального закладу

(ясел-садка) № 3 «Берізка»

Коломийської міської ради Івано-Франківської області

(нова редакція)

1. ЗАГАЛЬНІ ПОЛОЖЕННЯ

1.1. Коломийський дошкільний навчальний заклад (ясла-садок)

№ 3 "Берізка" Коломийської міської ради Івано-Франківської області (надалі – ДНЗ № 3 "Берізка" або дошкільний заклад) створений  згідно рішення Коломийської міської ради № 1010-25/2008  від 20.02.2008 р.

Коломийський дошкільний навчальний заклад (ясла-садок)

№ 3 "Берізка" Коломийської міської ради Івано-Франківської області є правонаступником всіх майнових прав та обов'язків дошкільного навчального закладу (ясел-садка) № 3 "Берізка".

1.2.  ДНЗ  №  3  «Берізка»  є  дошкільним  навчальним  закладом  комбінованого  типу  для  дітей  віком  від  одного  до  шести  ( семи )  років,  заснований  на  комунальній  формі  власності  та  є  неприбутковою  установою.

1.3. Юридична адреса Коломийського дошкільного навчального закладу (ясел-садка) № 3 "Берізка" Коломийської міської ради Івано-Франківської області: 78200, вул. Ковцуняка,1в, м. Коломия, Івано-Франківська область, Україна.

1.4. Засновником  ДНЗ № 3 "Берізка" є Коломийська міська рада.

Коломийська міська рада здійснює фінансування дошкільного закладу, його матеріально-технічне забезпечення, надає необхідні будівлі з обладнанням і матеріалами, організовує будівництво і ремонт приміщень, їх господарське обслуговування, харчування та медичне обслуговування дітей.

1.5. ДНЗ № 3 "Берізка" в своїй діяльності керується Конституцією України, Законами України "Про освіту", "Про дошкільну освіту", Положенням про дошкільний навчальний заклад України,  затвердженим постановою Кабінету Міністрів України від 12 березня 2003р. № 305(зі змінами і доповненнями), рішеннями міської ради та виконавчого комітету, розпорядженнями міського голови, наказами управління освіти міської ради, іншими нормативно-правовими актами, власним статутом.

1.6. ДНЗ № 3 "Берізка" є юридичною особою, має самостійний баланс, гербову печатку, печатки та штампи встановленого зразка,   індентифікаційний номер, бланки з власними реквізитами,  реєстраційний  рахунок  в  органах  Державного  казначейства   та  рахунки в банківських  установах.

1.7. Головною метою № 3 "Берізка" є забезпечення реалізації права громадян на здобуття дошкільної освіти, задоволення потреб громадян у нагляді, догляді та оздоровленні дітей, створення умов для їх фізичного, розумового і духовного розвитку.

1.8. Діяльність ДНЗ №3 "Берізка" направлена на реалізацію основних завдань дошкільної освіти: збереження та зміцнення фізичного, психічного і духовного здоров'я дитини; формування особистості дитини, розвиток її творчих здібностей та нахилів; забезпечення соціальної адаптації та готовності продовжувати освіту.

1.9. ДНЗ №3 "Берізка" самостійно приймає рішення і здійснює діяльність у межах компетенції, передбаченої чинним законодавством, Положенням про дошкільний навчальний заклад України та даним статутом.

1.10. ДНЗ №3 "Берізка" несе відповідальність перед особою, суспільством і державою за:

- реалізацію головних завдань дошкільної освіти, визначених Законом України "Про дошкільну освіту";

- забезпечення рівня дошкільної освіти в межах державних вимог до її змісту, рівня і обсягу;

- дотримання фінансової дисципліни та збереження матеріально-технічної бази.

1.11. Взаємовідносини ДНЗ №3 "Берізка" з юридичними і фізичними особами визначаються угодами, що укладені між ними.

  1.12. Навчальний заклад є неприбутковою організацією і не має на меті розподіл  отриманих доходів (прибутків) для засновника , працівників (крім  оплати їхньої праці, нарахування єдиного соціального внеску), членів органів управління та інших пов’язаних з ними осіб.

2. КОМПЛЕКТУВАННЯ ДОШКІЛЬНОГО НАВЧАЛЬНОГО ЗАКЛАДУ

2.1. ДНЗ № 3 "Берізка" розрахований на  167 місць.

2.2. Групи комплектуються за  віковими ( одновіковими та  різновіковими ознаками) ,  сімейними  ( родинними )  ознаками.

2.3. У дошкільному закладі функціонують групи загального розвитку  та  спеціальні. При  потребі  можуть  функціонувати  інклюзивні,  санаторні,  сімейні,  прогулянкові,  короткотривалого  перебування  у  різних  поєднаннях.

2.4. ДНЗ № 3 "Берізка" має групи з: денним режимом перебування дітей.

2.5. Наповнюваність груп дітьми становить для дітей віком від 1 до 3р. - до 15 осіб, для дітей віком від 3-х до 6-ти (7-ми) років – до 20 осіб , в різновіковій групі - до 15 осіб,  у спецальній – до  12  осіб,  з  короткотривалим  перебуванням – до  10  осіб,  в  оздоровчий  період – до 15  осіб.

2.6. Для зарахування дитини у ДНЗ № 3 "Берізка" необхідно пред'явити: медичну довідку про стан здоров'я дитини з висновком лікаря,що дитина може відвідувати заклад, медичну довідку про епідеміологічне оточення, документи для зарахування до групи спеціального типу, свідоцтво про народження дитини, документи для встановлення батьківської плати, заяву батьків або осіб, які їх замінюють.

2.7. За дитиною зберігається місце у ДНЗ № 3 "Берізка" у разі її хвороби, карантину, санаторного лікування,  реабілітації на час відпустки батьків або осіб, які їх замінюють, а також у літній оздоровчий період, але не більше 75 днів.

2.8. Відрахування дитини із ДНЗ № 3 "Берізка" може здійснюватись за бажанням батьків або осіб, які їх замінюють, на підставі медичного висновку про стан здоров'я дитини, що виключає можливість її подальшого перебування у дошкільному навчальному закладі цього типу; у разі несплати без поважних причин батьками або особами, які їх замінюють, плати за харчування дитини протягом 2-х місяців, а також у разі відсутності дитини у дошкільному закладі без поважної причини більше одного місяця.

2.9. Адміністрація ДНЗ № 3 "Берізка" письмово повідомляє батьків або осіб, які їх замінюють, про відрахування дитини не менш як за 10 календарних днів.

2.10. Забороняється безпідставне відрахування дитини з дошкільного навчального закладу.

2.11. Дошкільний навчальний заклад здійснює соціально-педагогічний патронат сім'ї з метою забезпечення умов для здобуття дошкільної освіти дітьми дошкільного віку, які потребують корекції фізичного та (або) розумового розвитку, але не відвідують дошкільних закладів, та надання консультаційної допомоги сім’ї. Діти, які перебувають у дошкільному закладі короткотривало чи під соціально-педагогічним патронатом, беруться на облік.

3. РЕЖИМ РОБОТИ ДОШКІЛЬНОГО ЗАКЛАДУ

3.1. ДНЗ   № 3 "Берізка" працює  за   п'ятиденним   робочим тижнем - (10.5 годинна день). Для інших режимів функціонування груп відповідно (4,9 та 24 годин на день). Вихідні дні субота, неділя, святкові.

3.2. Щоденний графік роботи дошкільного закладу: 7.30 – 18.00 год.

3.3. Щоденний графік роботи груп дошкільного закладу:7.30-18.00 год.

3.4. Чергова група дошкільного закладу: 7.15.-19.15 год.

3.5. Групи  короткотривалого  перебування : 8.30 -12.30

                                                                         8.00-17.00   

4. ОРГАНІЗАЦІЯ НАВЧАЛЬНО-ВИХОВНОГО ПРОЦЕСУ

4.1. Навчальний рік у ДНЗ № 3 "Берізка" закладі починається

1 вересня і закінчується 31 травня наступного року.

З 1 червня до 31 серпня (оздоровчий період) у дошкільному закладі проводиться оздоровлення дітей.

4.2. ДНЗ № 3 "Берізка" здійснює свою діяльність відповідно до річного плану, який складається на навчальний рік та період оздоровлення.

4.3. План роботи ДНЗ № 3 "Берізка" схвалюється педагогічною радою закладу, затверджується керівником і погоджується з управлінням освіти міської ради.

План роботи закладу на оздоровчий період затверджується керівником ДНЗ та погоджується з районним управлінням державної санітарно-епідеміологічної служби та управлінням освіти міської ради.

4.4. У ДНЗ №3 "Берізка" визначена українська мова навчання і виховання дітей.

4.5. Навчально-виховний процес № 3 "Берізка" здійснюється відповідно з Базовим компонентом дошкільної освіти та реалізовується згідно з  програмами розвитку, виховання та навчання дітей дошкільного віку, затвердженими та рекомендованими Міністерством освіти і науки України.

4.6. Дошкільний заклад організовує освітній процес за такими пріоритетними напрямами: художньо-естетичний,фізкультурно-оздоровчий,  музичний та гуманітарний.

4.7. ДНЗ №3  "Берізка" може надавати додаткові платні освітні послуги ,а саме: з вивчення англійської мови, хореографії, музичного та фізичного виховання, інформатики,  оздоровчої  гімнастики  на  основі  угоди  між  батьками  та  особами,  які  їх  заміняють  та  дошкільним  закладом  у  межах  гранично  допустимого  навантаження  дитини,  визначеного  МОН  разом  із  МОЗ.

      4.8.  Дошкільний  навчальний  заклад  для  здійснення  навчально – виховного  процесу  має  право  оббирати  програму ( програми  розвитку  дітей  із затверджених  в  установленому  порядку  МОН ).

5. ОРГАНІЗАЦІЯ ХАРЧУВАННЯ ДІТЕЙ

У ДОШКІЛЬНОМУ НАВЧАЛЬНОМУ ЗАКЛАДІ

5.1.Дошкільний навчальний заклад забезпечує збалансоване харчування дітей, необхідне для їх нормального росту і розвитку із дотриманням натурального набору продуктів,визначених МОЗ спільно з МОН за погодженням з Мінфіном.

            5.2. Порядок забезпечення продуктами харчування проводиться  відповідно укладених договорів за результатами проведених закупівель . Оплата за харчування  буде здійснюватися згідно норм визначених чинним законодавством.

5.3. У ДНЗ № 3 "Берізка" встановлено 3-х  разове (4-х разове) харчування.

5.4. Контроль за організацією та якістю харчування, вітамінізацією страв, закладкою продуктів харчування, кулінарною обробкою, виходом страв, смаковими якостями їжі, санітарним станом харчоблоку, правильністю зберігання, дотриманням термінів реалізації продуктів покладається на медичних працівників та керівника дошкільного закладу.

5.5. Порядок оплати за харчування та звільнення від оплати проводиться відповідно до норм визначених чинним законодавством та нормативних актів органів місцевого самоврядування.

6. МЕДИЧНЕ ОБСЛУГОВУВАННЯ ДІТЕЙ

У ДОШКІЛЬНОМУ НАВЧАЛЬНОМУ ЗАКЛАДІ

          

   6.1.  Медичне обслуговування дітей в дошкільному навчальному закладі здійснюється на безоплатній основі медичними працівниками, які входять до штату закладу, надання невідкладної медичної допомоги на догоспітальному етапі, організацію заходів для госпіталізації (у разі показань) та інформування про це батьків або осіб, які їх замінюють.

6.2.  До  осовних  обов’язків  медичних  працівників  дошкільного  закладу  належать :

- моніторинг  стану  здоров’я,  фізичного  та  нервово – психічного  розвитку  дітей, надання  їм  невідкладної  медичної  допомоги;

- організація  та  проведення  медичних  оглядів, у  тому  числі  поглиблених,  профілактичних  та  оздоровчих   заходів,  оцінка  їх  ефективності:

-  здійснення  контролю  за  організацією  та  якістю  харчування,  дотриманням  рацонального  режиму  навчально – виховної  діяльності,  навчального  навантаження:

-  медичний  контроль  за  виконанням  санітарно-гігієнічного  та  протиепідемічного  режиму:

-  проведення  санітарно- просвітницької  роботи  серед  дітей,  батьків  або  осіб  які  їх  заміняють  та  працівників  закладу.

6.3.  ДНЗ  № 3  «Берізка» надає  приміщення  та  забезпечує  належні  умови  для  роботи  медичного  персоналу  та  проведення  лікувально-профілактичних  заходів.

6.4.  Для  здійснення  оздоровчої,  корекційно-відновлюваної  роботи  з  дітьми  в  спеціальних  групах обладнюються  відповідні  кабінети  та  приміщення.

7. УЧАСНИКИ НАВЧАЛЬНО-ВИХОВНОГО ПРОЦЕСУ

7.1. Учасниками навчально-виховного процесу у дошкільному закладі є діти дошкільного віку, керівник, педагогічні та медичні працівники, помічники вихователів та няні-санітарки, батьки або особи, які їх замінюють,  фізичні  особи,  які  надають  освтні  послуги  у  сфері  дошкільної  освіти.

7.2. Права дитини у сфері дошкільної освіти:

- безоплатна дошкільна освіта;

- безоплатне медичне обслуговування;

- безпечні та нешкідливі для здоров'я умови утримання, розвитку, виховання і навчання;

- захист від будь-якої інформації, пропаганди та агітації, що завдає шкоди її здоров'ю, моральному та духовному розвитку;

- захист від будь-яких форм експлуатації та дій, які шкодять здоров'ю дитини, а також від фізичного та психологічного насильства, приниження її гідності;

- здоровий спосіб життя.

7.3. Права та обов’язки батьків або осіб, які їх замінюють:

- обирати і бути обраними до органів громадського самоврядування закладу;

- звертатися до відповідних органів управління освітою з питань розвитку, виховання і навчання своїх дітей;

- брати участь у покращенні організації навчально-виховного процесу та зміцненні матеріально-технічної бази закладу;

- відмовлятися від запропонованих додаткових освітніх послуг;

- захищати законні інтереси своїх дітей у відповідних державних органах і суді. Батьки або особи, які їх замінюють зобов'язані:

- своєчасно вносити плату за харчування дитини в дошкільному навчальному закладі у встановленому порядку;

- своєчасно повідомляти дошкільний заклад про можливість відсутності або хвороби дитини;

- слідкувати за станом здоров'я дитини;

- інші права, що не суперечать законодавству України.

7.4. На посаду педагогічного працівника дошкільного навчального закладу приймається особа, яка має відповідну вищу педагогічну освіту, забезпечує результативність та якість роботи, а також фізичний і психічний стан якої не перешкоджає виконувати професійні обов'язки .

7.5. Трудові відносини регулюються законодавством України про працю, Законами України "Про освіту", "Про дошкільну освіту", іншими нормативно-правовими актами, прийнятими відповідно до них, правилами внутрішнього трудового розпорядку.

7.6. Педагогічні працівники мають право:

- на вільний вибір педагогічно доцільних форм, методів і засобів роботи з дітьми;

- брати участь у роботі органів самоврядування закладу;

- на підвищення кваліфікації, участь у методичних об'єднаннях, нарадах тощо;

- проводити в установленому порядку науково-дослідну, експериментальну, пошукову роботу;

- вносити пропозиції щодо поліпшення роботи закладу;

- на соціальне та матеріальне забезпечення відповідно до законодавства;

- об'єднуватися у професійні спілки та бути членами інших об'єднань громадян, діяльність яких не заборонена законодавством;

- на захист професійної честі та власної гідності;

- інші права, що не суперечать законодавству України.

7.7. Педагогічні працівники зобов'язані:

- виконувати статут, правила внутрішнього розпорядку, умови контракту чи трудового договору;

- дотримуватися педагогічної етики, норм загальнолюдської моралі, поважати гідність дитини та її батьків;

- забезпечувати емоційний комфорт, захист дитини від будь-яких форм експлуатації та дій, які шкодять її здоров'ю, а також від фізичного та психологічного насильства;

- брати участь у роботі педагогічної ради та інших заходах, пов'язаних з підвищенням професійного рівня, педагогічної майстерності, загальнополітичної культури;

- виконувати накази та розпорядження керівництва;

- інші обов'язки, що не суперечать законодавству України.

7.8. Педагогічні та інші працівники приймаються на роботу до дошкільного навчального закладу керівником.

7.9. Працівники ДНЗ № 3 "Берізка" несуть відповідальність за збереження життя, фізичне і психічне здоров'я дитини згідно із законодавством.

7.10. Працівники дошкільного навчального закладу проходять періодичні безоплатні медичні огляди в установленому законодавством порядку.

7.11. Педагогічні працівники дошкільного навчального закладу підлягають атестації, яка є обов’язковою і здійснюється один раз на п'ять років .

8. УПРАВЛІННЯ ДОШКІЛЬНИМ НАВЧАЛЬНИМ ЗАКЛАДОМ

8.1. Управління ДНЗ № 3 "Берізка" здійснюється міською радою та управлінням освіти Коломийської міської ради.

8.2. Керівництво роботою дошкільного закладу здійснює його завідувач, який призначається на посаду  управлінням освіти міської ради, за погодженням з органами місцевого самоврядування.

8.3. На посаду керівника дошкільного навчального закладу призначається особа, яка є громадянином України, має відповідну вищу педагогічну освіту не нижче освітнього кваліфікаційного рівня «спеціаліст», стаж педагогічної роботи у сфері дошкільної освіти не менш як три роки, а також організаторські здібності та стан здоров'я якої не перешкоджає виконанню професійних обов’язків.

8.4. Керівник дошкільного закладу:

- відповідає за реалізацію завдань дошкільної освіти, визначених Законом України "Про дошкільну освіту", та забезпечення рівня дошкільної освіти у межах державних вимог до її змісту і обсягу;

- здійснює керівництво і контроль за діяльністю закладу;

- діє від імені закладу, представляє його в усіх державних та інших органах, установах і організаціях, укладає угоди з юридичними та фізичними особами;

- розпоряджається в установленому порядку майном і коштами № 3 "Берізка", а також відповідає за дотримання фінансової дисципліни та збереження матеріально-технічної бази закладу;

- приймає на роботу та звільняє з роботи працівників дошкільного навчального закладу;

- видає у межах своєї компетенції накази та розпорядження, контролює їх виконання;

- затверджує структуру і штатний розпис в межах встановленого  фонду  заробітної  плати  дошкільного  закладу  за погодженням з управлінням освіти міської ради;

- контролює організацію харчування і медичного обслуговування дітей;

- затверджує правила внутрішнього трудового розпорядку, посадові інструкції працівників за погодженням з профспілковим комітетом;

- забезпечує дотримання санітарно-гігієнічних, протипожежних норм і правил, техніки безпеки, вимог безпечної життєдіяльності дітей і працівників;

- контролює відповідність застосованих форм, методів і засобів розвитку, виховання і навчання дітей, їх віковим, психофізіологічним особливостям, здібностям і потребам;

- підтримує ініціативу щодо вдосконалення освітньої роботи, заохочує творчі пошуки, дослідно-експериментальну роботу педагогів;

- організовує різні форми співпраці з батьками або особами, які їх замінюють;

- щороку звітує про навчально-виховну, методичну, економічну і фінансово-господарську діяльність дошкільного навчального закладу на загальних зборах (конференціях) колективу та батьків або осіб, які їх замінюють.

8.5. Колегіальний постійно діючий орган у дошкільному навчальному закладі - педагогічна рада.

До складу педагогічної ради входять: керівник, педагогічні та медичні працівники,  інші спеціалісти. Можуть входити голови батьківських комітетів. Запрошеними з правом дорадчого голосу можуть бути представники громадських організацій, педагогічні працівники загальноосвітніх навчальних закладів, батьки або особи, які їх замінюють.

Головою педагогічної ради є керівник дошкільного навчального закладу.

Педагогічна рада закладу:

- розглядає питання удосконалення організації навчально-виховного процесу в дошкільному закладі та приймає відповідні рішення;

- організовує роботу щодо підвищення кваліфікації педагогічних працівників, розвитку їх творчої ініціативи, впровадження досягнень науки, передового педагогічного досвіду;

- приймає рішення з інших питань професійної діяльності педагогічних працівників. Робота педагогічної ради планується довільно відповідно до потреб дошкільного навчального закладу. Кількість засідань педагогічної ради становить не менше 4-х на рік.

8.6. Органом громадського самоврядування в закладі є загальні збори колективу закладу та батьків або осіб, які їх замінюють, що скликаються не рідше одного разу на рік.

Учасники загальних зборів працівники та батьки вихованців .

Рішення загальних зборів приймаються простою більшістю голосів від загальної кількості присутніх.

Загальні збори:

- приймають Статут, зміни і доповнення;

- обирають раду дошкільного навчального закладу, її членів і голову, встановлюють терміни її повноважень;

- заслуховують звіт керівника закладу, голови ради дошкільного закладу з питань статутної діяльності закладу, дають їй оцінку шляхом таємного або відкритого голосування;

- розглядають питання навчально-виховної, методичної та фінансово-господарської діяльності дошкільного закладу;

- затверджують основні напрями вдосконалення роботи і розвитку дошкільного закладу.

8.7. У період між загальними зборами діє рада дошкільного навчального закладу, діяльність якої регулюється цим Статутом.

Кількість засідань ради ДНЗ № 3 "Берізка" призначається за потребою, але не рідше, ніж 2 рази на рік.

Засідання ради дошкільного закладу є правомірним, якщо в ньому бере участь не менше двох третин її членів (працівники дошкільного закладу, батьки, засновники, спонсори та інші).

Рада ДНЗ № 3 "Берізка" організовує виконання рішень загальних зборів, розглядає питання поліпшення умов для здобуття дошкільної освіти, зміцнення матеріально-технічної бази, поповнення й використання бюджету закладу, вносить пропозиції щодо морального і матеріального заохочення учасників навчально-виховного процесу, погоджує зміст і форми роботи з педагогічної освіти батьків.

8.8 У ДНЗ може створюватись і діяти піклувальна рада – орган самоврядування, який формується з представників органів виконавчої влади, підприємств, установ, організацій, навчальних закладів, окремих громадян з метою залучення громадськості до розв’язання проблем освіти, забезпечення сприятливих умов ефективної роботи дошкільного навчального закладу. Піклувальна рада (у складі від 7-15 осіб) створюється за рішенням загальних зборів (конференції) або ради дошкільного навчального закладу. Члени піклувальної ради обираються на загальних зборах (конференції) ДНЗ   і працюють на громадських засадах.  Очолює  піклувальну  раду  голова,  який  обирається  шляхом  голосування  на  її  засіданні  з  числа  членів  піклувальної  ради.  Кількість  засідань  визначається  їх  доцільністю,  але  як  правило  не  менше  ніж  чотири  рази  на  рік.

Основними  завданнями  піклувальної  ради  є:

-  співпраця  з  органами  виконавчої  влади,  підприємствами,  установами,  організаціями,  навчальними  закладами,  окремими  громадянами   спрямована  на  поліпшення  умов  утримання  дітей  у  дошкільному  навчальному  закладі;

-  сприяння  зміцненню  матеріально – технічної,  культурно-спортивної,  корекційно-відновлювальної,  оздоровчої  бази  ДНЗ;

-  сприяння  залученню  додаткових  джерел ДНЗ;

-  сприяння  організації  та  проведенню  заходів,  спрямованих  на  охорону  життя  та  здоров’я  учасників  навчально – виховного  процесу;

-  організація  дозвілля  та  оздоровлення  дітей  і  працівників  ДНЗ;

-  стимулювання  творчої  праці  педагогічних  працівників;

-  всебічне  зміцнення  зв’язків  між  родинами  дітей  та  ДНЗ;

-  сприяння  соціально-правовому захисту учасників  навчально-виховного  процесу.

9. МАЙНО ДОШКІЛЬНОГО НАВЧАЛЬНОГО ЗАКЛАДУ

9.1. Відповідно до рішення  26  сесії 4-го  дем.  скликання  №  875  від  04.06.2004 р. дошкільному закладу передано в оперативне управління будівлі, споруди, комунікації, інвентар, обладнання, спортивні та ігрові майданчики, інші матеріальні цінності.  ДНЗ  №  3  «Берізка»  користується  переданим  йому  майном  на  підставі  Свідоцтва  про  право  власності  Серія  САВ

№  328803  від  14.11.2008 р.

9.2. ДНЗ № 3 «Берізка» користується земельною ділянкою на підставі державного акту про право постійного користування земельною ділянкою Серія ЯЯ № 133100, виданого відділом Держкомзему в  м. Коломия, 15 березня 2010р. , площею 1.1093 га .

10. ФІНАНСОВО-ГОСПОДАРСЬКА ДІЯЛЬНІСТЬ ДОШКІЛЬНОГО

НАВЧАЛЬНОГО ЗАКЛАДУ  № 3 «Берізка».

         

  10.1. Фінансово-господарська діяльність дошкільного навчального закладу провадиться відповідно до законодавства та його статуту.

  10.2. Фінансово-господарська діяльність дошкільного навчального закладу провадиться на основі кошторису, який складається і затверджується відповідно до законодавства  України.

10.3. Джерелами фінансування дошкільного закладу є кошти:

- засновника;

- бюджетів  усіх  рівнів  у  розмірі  передбаченому  нормативами  фінансування;

- батьків та осіб, які їх замінюють;

- добровільні пожертвування і цільові внески фізичних і юридичних осіб, інші надходження не заборонені чинним законодавством.

10.4. Дошкільний навчальний заклад за погодженням із засновником (власником) може придбавати і орендувати необхідне обладнання та інше майно; отримувати допомогу від підприємств, установ, організацій або фізичних осіб; здавати в оренду приміщення, споруди, обладнання юридичним та фізичним особам для провадження освітньої діяльності згідно із законодавством.

10.5. Штатний розпис ДНЗ встановлюється управлінням освіти  Коломийської  міської  ради на основі Типових штатних нормативів дошкільних навчальних закладів, затверджених МОН за погодженням з Мінфіном.                                  

10.6. Порядок ведення діловодства, бухгалтерський облік та статистична звітність в ДНЗ № 3 «Берізка» здійснюється  відповідно до законодавства.  Бухгалтерський  облік  ДНЗ  №  3  «Берізка»  ведеться  самостійно.

  10.7. Доходи (прибутки ) ДНЗ №3 як неприбуткової організації використовуються виключно для фінансування видатків на утримання такої організації, реалізації мети (цілей, завдань) та напрямків діяльності, визначеним цим Статутом.

11. КОНТРОЛЬ ЗА ДІЯЛЬНІСТЮ ДОШКІЛЬНОГО

НАВЧАЛЬНОГО ЗАКЛАДУ

11.1. Державний контроль за діяльністю дошкільного навчального закладу здійснюють ДІНЗ та місцеві органи  управління освітою.

11.2. Основною формою державного контролю за діяльністю дошкільних навчальних закладів є державна атестація, яка проводиться не рідше одного разу на десять років у порядку, встановленому МОН.

11.3. Зміст, форми та періодичність контролю, не пов'язаного з навчально-виховним процесом у дошкільному навчальному закладі встановлюється засновником.

12. РЕОРГАНІЗАЦІЯ І ЛІКВІДАЦІЯ ДНЗ № 3 «Берізка»

            12.1. Реорганізація і ліквідація ДНЗ № 3 «Берізка» здійснюється за рішенням сесії міської ради,  у  встановленому  законодавством  порядку.

         12.2. У разі ліквідації неприбуткової організації її активи повинні бути передані одній або кільком неприбутковим  організаціям  відповідного виду або зараховані до бюджету, якщо інше непередбачено законом, що регулює діяльність відповідної неприбуткової організації.

13. ВНЕСЕННЯ ЗМІН ТА ДОПОВНЕНЬ ДО СТАТУТУ

       13.1. Зміни та доповнення  до Статуту затверджуються за рішенням засновника і підлягають державній реєстрації у встановленому законом порядку.

                                                                            ЗАТВЕРДЖЕНО

                                                                                               рішенням Коломийської  міської ради

                                                                                             від 22.11.2016 р. 964-14/2018

       

С Т А Т У Т

Коломийського дошкільного навчального закладу

(ясел-садка) № 5 «Барвінок»

Коломийської міської ради Івано-Франківської області

(нова редакція)

1. ЗАГАЛЬНІ ПОЛОЖЕННЯ

1.1. Коломийський дошкільний навчальний заклад (ясла-садок) №5 "Барвінок" Коломийської міської ради Івано-Франківської області (надалі – ДНЗ №5 "Барвінок" або дошкільний навчальний заклад) створений згідно рішення Коломийської міської ради № 1010-25/200 від 20.02.2008 р.

Коломийський дошкільний навчальний заклад (ясла-садок) №5 "Барвінок" Коломийської міської ради Івано-Франківської області є правонаступником всіх майнових прав та обов'язків дошкільного навчального закладу (ясел-садка) №5 "Барвінок".

1.2. ДНЗ №5 "Барвінок"  є дошкільним навчальним закладом комбінованого типу  для дітей віком від одного до шести (семи) років, заснований на комунальній формі власності та є неприбутковою установою.

1.3. Юридична адреса Коломийського дошкільного навчального закладу (ясел-садка) №5 "Барвінок" Коломийської міської ради Івано-Франківської області:

78200, Івано-Франківська область, Україна, м. Коломия, вул. Карпатська, 40 «б»

1.4. Засновником  ДНЗ №5 "Барвінок" є Коломийська міська рада.

Коломийська міська рада здійснює фінансування дошкільного навчального  закладу, його матеріально-технічне забезпечення, надає необхідні будівлі з обладнанням і матеріалами, організовує будівництво і ремонт приміщень, їх господарське обслуговування, харчування та медичне обслуговування дітей.

1.5. ДНЗ №5 "Барвінок" в своїй діяльності керується Конституцією України, Законами України "Про освіту", "Про дошкільну освіту", Положенням про дошкільний навчальний заклад України,  затвердженим постановою Кабінету Міністрів України від 12 березня 2003р. № 305 (із змінами та доповненнями), рішеннями міської ради та виконавчого комітету, розпорядженнями міського голови, наказами управління освіти міської ради, іншими нормативно-правовими актами, власним Статутом.

1.6. ДНЗ №5 "Барвінок" є юридичною особою, має самостійний баланс, гербову печатку, печатки і штампи встановленого зразка, ідентифікаційний номер, бланки з власними реквізитами, реєстраційний рахунок в органах Державного казначейства та рахунки в банківських установах.

1.7. Головною метою ДНЗ №5 "Барвінок" є забезпечення реалізації права громадян на здобуття дошкільної освіти, задоволення потреб громадян у нагляді, догляді та оздоровленні дітей, створення умов для їх фізичного, розумового і духовного розвитку.

1.8. Діяльність ДНЗ №5 "Барвінок" направлена на реалізацію основних завдань дошкільної освіти: збереження та зміцнення фізичного, психічного і духовного здоров'я дитини; формування особистості дитини, розвиток її творчих здібностей та нахилів; забезпечення соціальної адаптації та готовності продовжувати освіту.

1.9. ДНЗ №5 "Барвінок" самостійно приймає рішення і здійснює діяльність у межах компетенції, передбаченої чинним законодавством, Положенням про дошкільний навчальний заклад України та даним Статутом.

          

           1.10. ДНЗ №5 "Барвінок" несе відповідальність перед особою, суспільством і державою за:

- реалізацію головних завдань дошкільної освіти, визначених Законом України "Про дошкільну освіту";

- забезпечення рівня дошкільної освіти в межах державних вимог до її змісту, рівня і обсягу;

- дотримання фінансової дисципліни та збереження матеріально-технічної бази.

1.11. Взаємовідносини ДНЗ №5 "Барвінок" з юридичними і фізичними особами визначаються угодами, що укладені між ними.

  1.12. Навчальний заклад є неприбутковою організацією і не має на меті розподіл  отриманих доходів (прибутків) для засновника , працівників (крім  оплати їхньої праці, нарахування єдиного соціального внеску), членів органів управління та інших пов’язаних з ними осіб.

2. КОМПЛЕКТУВАННЯ ДОШКІЛЬНОГО НАВЧАЛЬНОГО ЗАКЛАДУ

2.1. ДНЗ №5 "Барвінок" розрахований на 206 місць.

2.2. У дошкільному навчальному закладі функціонують групи загального розвитку і спеціальні.  При потребі можуть функціонувати інклюзивні, санаторні, сімейні, прогулянкові,  короткотривалого  перебування  у  різних поєднаннях.

2.3.  У ДНЗ №5 "Барвінок" групи комплектуються за віковими (одновіковими, різновіковими),  сімейними (родинними) ознаками.

2.4. ДНЗ №5 "Барвінок" має групи з  денним режимом перебування дітей.

2.5. Наповнюваність груп дітьми становить:

• для дітей віком від 1 до 3р. - до 15 осіб;
• для дітей віком від 3-х до 6-ти років – до 20 осіб;
• в різновіковій групі – до 15 осіб;
• в спеціальній – до 12 осіб;
• з короткотривалим перебуванням дітей – до 10 осіб;
• в оздоровчий період – до 15 осіб.

2.6. Для зарахування дитини у ДНЗ №5 "Барвінок" необхідно пред'явити: медичну довідку про стан здоров'я дитини з  висновком  лікаря,  що  дитина  може відвідувати  дошкільний  навчальний  заклад, медичну довідку про епідеміологічне оточення, документи для зарахування дитини до групи спеціального типу, свідоцтво про народження дитини, документи для встановлення батьківської плати, заяву батьків або осіб, які їх замінюють.

2.7. За дитиною зберігається місце у ДНЗ №5 "Барвінок" у разі її хвороби, карантину, санаторного  лікування, реабілітації, на час відпустки батьків або осіб, які їх замінюють, а також у літній оздоровчий період (75 днів).

2.8. Відрахування дитини із ДНЗ №5 "Барвінок" може здійснюватись за бажанням батьків або осіб, які їх замінюють; на підставі медичного висновку про стан здоров'я дитини, що виключає можливість її подальшого перебування у дошкільному навчальному закладі цього типу; у разі несплати без поважних причин батьками або особами, які їх замінюють, плати за харчування дитини протягом 2-х місяців. 

2.9. Адміністрація ДНЗ №5 "Барвінок" письмово повідомляє батьків або осіб, які їх замінюють, про відрахування дитини не менш як за 10 календарних днів.

2.10. Забороняється безпідставне відрахування дитини з дошкільного навчального закладу.

2.11. Дошкільний навчальний заклад здійснює соціально-педагогічний патронат сім'ї з метою забезпечення умов для здобуття дошкільної освіти дітьми дошкільного віку, які потребують корекції фізичного та (або) розумового розвитку, але не відвідують дошкільних закладів, та надання консультаційної допомоги сім’ї. Діти, які перебувають у дошкільному закладі короткотривало чи під соціально-педагогічним патронатом, беруться на облік.

3. РЕЖИМ РОБОТИ ДОШКІЛЬНОГО ЗАКЛАДУ

3.1. ДНЗ №5 "Барвінок" працює за п'ятиденним робочим тижнем -  10,5 годин на день.  Вихідні дні субота, неділя, святкові.

Для інших режимів функціонування груп, відповідно: 4-х  (9-ти, 12-ти) годин на день.

3.2. Щоденний графік роботи дошкільного закладу: 7.45-18.15 год.

3.3. Щоденний графік роботи

груп дошкільного закладу - 7.45-18.15 год. (7.45- 19.45 год.);

чергова група –  7.15- 7.45 год.; 18.15- 19.15год;

групи короткотривалого  перебування  - 8.30-12.30 год.;  8.00- 17.00 год.;

4. ОРГАНІЗАЦІЯ НАВЧАЛЬНО-ВИХОВНОГО ПРОЦЕСУ У ДОШКІЛЬНОМУ ЗАКЛАДІ

4.1. Навчальний рік у ДНЗ №5 "Барвінок" закладі починається 1 вересня і закінчується 31 травня наступного року.

З 1 червня до 31 серпня (оздоровчий період) у дошкільному закладі проводиться оздоровлення дітей.

4.2. ДНЗ №5 "Барвінок" здійснює свою діяльність відповідно до річного плану, який складається на навчальний рік і оздоровчий період.

4.3. План роботи ДНЗ №5 "Барвінок" схвалюється педагогічною радою закладу, затверджується керівником і погоджується з управлінням освіти міської ради.

План роботи закладу на оздоровчий період додатково погоджується  з Районним управлінням державної санітарно-епідеміологічної служби.

4.4. У ДНЗ №5 "Барвінок" визначена українська мова навчання і виховання дітей.

4.5. Навчально-виховний процес ДНЗ№5 "Барвінок" здійснюється відповідно до Базового компоненту дошкільної  освіти та реалізується згідно з програмою (програмами) розвитку дітей та навчально-методичними посібниками, затвердженими в установленому порядку МОН.

4.6. Дошкільний навчальний заклад організовує освітній процес за такими пріоритетними напрямами: художньо-естетичний, фізкультурно-оздоровчий, музичний та гуманітарний.

4.7. Дошкільний  навчальний     заклад    для   здійснення навчально-виховного  процесу має право обирати програму (програми) розвитку дітей із затвердженмх в установленому порядку МОН.

4.8. ДНЗ №5 "Барвінок" може надавати  додаткові платні освітні послуги, а саме:  з вивчення іноземної мови, хореографії, оздоровчої гімнастики, шахи, музичного виховання на основі  угоди  між батьками або особами,  які їх замінюють,  та дошкільним закладом у межах  гранично  допустимого  навантаження дитини, визначеного МОН разом з  МОЗ.

5. ОРГАНІЗАЦІЯ ХАРЧУВАННЯ ДІТЕЙ

У ДОШКІЛЬНОМУ НАВЧАЛЬНОМУ ЗАКЛАДІ

5.1. Дошкільний навчальний    заклад  забезпечує  збалансоване харчування дітей, необхідне для їх нормального росту і розвитку із дотриманням натурального набору продуктів,  визначених МОЗ спільно з МОН за погодженням з Мінфіном.

5.2. Порядок забезпечення продуктами харчування проводиться відповідно до укладених договорів  за результатами проведених закупівель, згідно норм визначених чинним законодавством. 

5.3. У ДНЗ №5 "Барвінок" встановлюється, виходячи з потреб,  3-х (4-х) разове харчування. 

5.4. Контроль за організацією та якістю харчування, закладкою продуктів харчування, кулінарною обробкою, виходом страв, смаковими якостями їжі, санітарним станом харчоблоку, правильністю зберігання, дотриманням термінів реалізації продуктів покладається на медичних працівників та керівника дошкільного закладу.

5.5. Порядок оплати за  харчування дітей та звільнення від оплати проводиться відповідно до норм визначених чинним законодавством та нормативних актів органів місцевого самоврядування.

6. МЕДИЧНЕ ОБСЛУГОВУВАННЯ ДІТЕЙ

У ДОШКІЛЬНОМУ НАВЧАЛЬНОМУ ЗАКЛАДІ

6.1.  Медичне обслуговування дітей  у  дошкільному  навчальному закладі здійснюється на безоплатній основі медичними працівниками, які входять  до  штату    закладу  або  відповідних  закладів охорони  здоров'я,  і  передбачає проведення обов'язкових медичних оглядів,  у тому  числі  медичних  оглядів  перед  профілактичними щепленнями,  проведення профілактичних щеплень згідно з календарем щеплень, надання невідкладної медичної допомоги на догоспітальному етапі, організацію заходів для госпіталізації (у разі показань) та інформування про це батьків або осіб, які їх замінюють.

6.2.     До основних  обов'язків  медичних   працівників   дошкільного закладу належать:

• моніторинг стану  здоров'я,  фізичного  та нервово-психічного розвитку дітей, надання їм невідкладної медичної допомоги;
• організація і проведення  медичних  оглядів,  у  тому  числі, поглиблених,   профілактичних  та  оздоровчих  заходів, оцінка їх ефективності;
• здійснення контролю за  організацією  та  якістю  харчування, дотриманням  раціонального  режиму  навчально-виховної діяльності, навчального навантаження;
• медичний контроль  за  виконанням  санітарно-гігієнічного  та протиепідемічного режиму;
• проведення санітарно-просвітницької   роботи   серед   дітей, батьків або осіб, які їх замінюють, та працівників закладу.

6.3. ДНЗ №5 "Барвінок" надає приміщення і забезпечує належні умови для роботи медичного персоналу та проведення лікувально-профілактичних заходів.

6.4. Для здійснення оздоровчої, корекційно-відновлювальної роботи з дітьми в спеціальних групах обладнуються відповідні кабінети та приміщення.

7. УЧАСНИКИ НАВЧАЛЬНО-ВИХОВНОГО ПРОЦЕСУ

ДОШКІЛЬНОГО НАВЧАЛЬНОНО ЗАКЛАДУ

7.1. Учасниками навчально-виховного процесу у дошкільному навчальному закладі є діти дошкільного віку, керівник, педагогічні та медичні працівники, помічники вихователів, батьки або особи, які їх замінюють, фізичні особи, які надають освітні послуги у сфері дошкільної освіти.

7.2. Права дитини у сфері дошкільної освіти:

- безоплатна дошкільна освіта;

- безоплатне медичне обслуговування;

- безпечні та нешкідливі для здоров'я умови утримання, розвитку, виховання і навчання;

- захист від будь-якої інформації, пропаганди та агітації, що завдає шкоди її здоров'ю, моральному та духовному розвитку;

- захист від будь-яких форм експлуатації та дій, які шкодять здоров'ю дитини, а також від фізичного та психологічного насильства, приниження її гідності;

- здоровий спосіб життя.

7.3. Права та обов’язки батьків або осіб, які їх замінюють:

- обирати і бути обраними до органів громадського самоврядування закладу;

- звертатися до відповідних органів управління освітою з питань розвитку, виховання і навчання своїх дітей;

- брати участь у покращенні організації навчально-виховного процесу та зміцненні матеріально-технічної бази закладу;

- відмовлятися від запропонованих додаткових освітніх послуг;

- захищати законні інтереси своїх дітей у відповідних державних органах і суді. Батьки або особи, які їх замінюють зобов'язані:

- своєчасно вносити плату за харчування дитини в дошкільному навчальному закладі у встановленому порядку;

- своєчасно повідомляти дошкільний навчальний заклад про можливість відсутності або хвороби дитини;

- слідкувати за станом здоров'я дитини;

- інші права, що не суперечать законодавству України.

7.4. На посаду педагогічного працівника дошкільного навчального         закладу приймається особа, яка  має відповідну вищу педагогічну освіту, забезпечує результативність та якість роботи, а також фізичний і психічний стан якої дозволяє виконувати професійні обов'язки.

7.5. Трудові відносини регулюються законодавством України про працю, Законами України  "Про освіту", "Про дошкільну освіту", іншими нормативно-правовими актами, прийнятими відповідно до них, правилами внутрішнього трудового розпорядку.

7.6. Педагогічні працівники мають право:

- на вільний вибір педагогічно доцільних форм, методів і засобів роботи з дітьми;

- брати участь у роботі органів самоврядування закладу;

- на підвищення кваліфікації, участь у методичних об'єднаннях, нарадах тощо;

- проводити в установленому порядку науково-дослідну, експериментальну, пошукову роботу;

- вносити пропозиції щодо поліпшення роботи закладу;

- на соціальне та матеріальне забезпечення відповідно до законодавства;

- об'єднуватися у професійні спілки та бути членами інших об'єднань громадян, діяльність яких не заборонена законодавством;

- на захист професійної честі та власної гідності;

- інші права, що не суперечать законодавству України.

7.7. Педагогічні працівники зобов'язані:

- виконувати статут, правила внутрішнього розпорядку, умови контракту чи трудового договору;

- дотримуватися педагогічної етики, норм загальнолюдської моралі, поважати гідність дитини та її батьків;

- забезпечувати емоційний комфорт, захист дитини від будь-яких форм експлуатації та дій, які шкодять її здоров'ю, а також від фізичного та психологічного насильства;

- брати участь у роботі педагогічної ради та інших заходах, пов'язаних з підвищенням професійного рівня, педагогічної майстерності, загальнополітичної культури;

- виконувати накази та розпорядження керівництва;

- інші обов'язки, що не суперечать законодавству України.

7.8. Педагогічні та інші працівники приймаються на роботу до дошкільного навчального закладу керівником.

7.9. Працівники №5 "Барвінок" несуть відповідальність за збереження життя, фізичне і психічне здоров'я дитини згідно із законодавством.

7.10. Працівники  дошкільного  навчального  закладу   проходять періодичні    безоплатні    медичні    огляди    в   установленому  законодавством порядку.

7.11. Педагогічні  працівники  дошкільних  навчальних  закладів підлягають  атестації,  яка є обов'язковою і здійснюється один раз на п'ять років.

8. УПРАВЛІННЯ ДОШКІЛЬНИМ НАВЧАЛЬНИМ ЗАКЛАДОМ

8.1. Управління ДНЗ №5 "Барвінок" здійснюється міською радою та управлінням освіти Коломийської міської ради.

8.2. Керівництво роботою дошкільного закладу здійснює завідувач, який призначається  на посаду управлінням освіти Коломийської міської ради за  погодженням з органами місцевого самоврядування.

8.3. На  посаду  керівника  дошкільного  навчального   закладу призначається  особа,  яка є громадянином України,  має відповідну вищу педагогічну освіту не нижче освітнього кваліфікаційного рівня "спеціаліст",  стаж  педагогічної роботи у сфері дошкільної освіти не менш як три роки,  а також організаторські здібності,  та  стан здоров'я якої не перешкоджає виконанню професійних обов'язків.

8.4. Керівник дошкільного закладу:

• здійснює керівництво  і  контроль  за  діяльністю дошкільного навчального закладу;
• діє від імені закладу,  представляє його в державних та інших органах,  установах і організаціях, укладає угоди з юридичними та фізичними особами;
• розпоряджається в  установленому  порядку   майном,   коштами дошкільного навчального   закладу  і  відповідає  за  дотримання фінансової дисципліни  та  збереження  матеріально-технічної  бази закладу;
• приймає на   роботу   та   звільняє   з   роботи  працівників дошкільногонавчального закладу;
• затверджує структуру і  штатний  розпис дошкільного  закладу в межах встановленого фонду заробітної плати за  погодженням  з управлінням освіти міської ради;
• контролює організацію  харчування  і медичного обслуговування дітей;
• затверджує правила   внутрішнього    трудового    розпорядку, посадові  інструкції  працівників  за  погодженням з профспілковим комітетом;
• забезпечує дотримання  санітарно-гігієнічних,   протипожежних норм  і  правил  техніки безпеки,  вимог безпечної життєдіяльності дітей і працівників;
• відповідає за   реалізацію   завдань    дошкільної    освіти, визначених законом України "Про дошкільну освіту", та забезпечення рівня дошкільної освіти у межах державних вимог до її змісту і обсягу;
• контролює відповідність  застосовуваних   форм,   методів   і засобів   розвитку,   виховання   і  навчання  дітей  їх  віковим, психофізіологічним особливостям, здібностям і потребам;
• підтримує ініціативу  щодо  вдосконалення  навчально-виховної роботи,  заохочує творчі пошуки,  дослідно-експериментальну роботу педагогів;
• організовує різні форми співпраці з батьками або особами, які їх замінюють;
• щороку звітує   про   свою  діяльність  на  загальних  зборах колективу закладу  та  батьків  або  осіб,  які  їх замінюють.

8.5. Колегіальний постійно діючий орган у дошкільному навчальному закладі - педагогічна рада.

До складу педагогічної ради входять: керівник, педагогічні та медичні працівники,  інші спеціалісти. Може входити голова батьківського комітету. Запрошеними з правом дорадчого голосу можуть бути представники громадських організацій, педагогічні працівники загальноосвітніх навчальних закладів, батьки або особи, які їх замінюють.

Головою педагогічної ради є керівник дошкільного навчального закладу.

Педагогічна рада закладу:

- розглядає питання удосконалення організації навчально-виховного процесу в дошкільному закладі та приймає відповідні рішення;

- організовує роботу щодо підвищення кваліфікації педагогічних працівників, розвитку їх творчої ініціативи, впровадження досягнень науки, передового педагогічного досвіду;

- приймає рішення з інших питань професійної діяльності педагогічних працівників. Робота педагогічної ради планується довільно відповідно до потреб дошкільного навчального закладу. Кількість засідань педагогічної ради становить не менше 3-х на рік.

8.6. Органом   громадського   самоврядування   у   дошкільному навчальному  закладі  є  загальні  збори  колективу закладу та батьків або осіб,  які їх замінюють,  що скликаються не рідше одного разу на рік.

     Загальні збори :

• обирають раду дошкільного навчального закладу,  її  членів  і голову, встановлюють строк їх повноважень;

• заслуховують звіт  керівника  з  питань  статутної діяльності закладу,  голови ради дошкільного навчального  закладу,  дають  їй оцінку шляхом таємного або відкритого голосування;
• розглядають питання    навчально-виховної,    методичної   та фінансово-господарської    діяльності    дошкільного   навчального закладу;
• затверджують основні напрями вдосконалення роботи і  розвитку дошкільного навчального закладу.
  
  

8.7. У  період між загальними зборами  діє рада дошкільного навчального  закладу,  діяльність  якої   регулюється статутом.

     Рада дошкільного  навчального  закладу  організовує виконання рішень   загальних   зборів, розглядає   питання поліпшення   умов   для   здобуття  дошкільної  освіти,  зміцнення матеріально-технічної  бази,  поповнення  й  використання  бюджету закладу,   вносить  пропозиції  щодо  морального  і  матеріального заохочення учасників навчально-виховного процесу, погоджує зміст і форми роботи з педагогічної освіти батьків.

     До складу  ради  дошкільного  навчального  закладу обираються пропорційно представники від педагогічного колективу і батьків або осіб, які їх замінюють.

     Засідання ради дошкільного навчального закладу є правомірним, якщо в ньому бере участь не менше двох третин її членів.

8.8. У дошкільному навчальному  закладі  може  створюватись  і діяти  піклувальна рада - орган самоврядування,  який формується з представників  органів  виконавчої  влади,  підприємств,  установ, організацій,   навчальних   закладів,  окремих  громадян  з  метою залучення   громадськості   до   розв'язання    проблем    освіти, забезпечення   сприятливих   умов  ефективної  роботи  дошкільного навчального  закладу.  Піклувальна  рада  (у  складі  7-15   осіб) створюється  за  рішенням  загальних зборів  або ради дошкільного   навчального   закладу.   Члени   піклувальної   ради обираються   на   загальних   зборах  дошкільного навчального закладу і  працюють  на  громадських  засадах.  Очолює піклувальну раду голова,  який обирається шляхом голосування на її засіданні з числа членів  піклувальної  ради.  Кількість  засідань визначається їх доцільністю,  але, як правило, не менше ніж чотири рази на рік.

     Основними завданнями піклувальної ради є:

• співпраця з  органами   виконавчої   влади,   підприємствами, установами,   організаціями,   навчальними   закладами,   окремими громадянами  спрямована  на  поліпшення  умов  утримання  дітей  у дошкільному навчальному закладі;
• сприяння зміцненню                     матеріально-технічної, культурно-спортивної,               корекційно-відновлювальної,  оздоровчої бази дошкільного навчального закладу;
• сприяння залученню додаткових джерел фінансування дошкільного
  навчального закладу;
• сприяння організації та проведенню  заходів,  спрямованих  на охорону життя та здоров'я учасників навчально-виховного процесу;
• організація дозвілля  та  оздоровлення  дітей  і  працівників дошкільного навчального закладу;
• стимулювання творчої праці педагогічних працівників;
• всебічне зміцнення зв'язків між родинами  дітей та дошкільним навчальним закладом;
• сприяння соціально-правовому        захисту         учасників  навчально-виховного процесу.
  
  

9. МАЙНО ДОШКІЛЬНОГО НАВЧАЛЬНОГО ЗАКЛАДУ

9.1. Відповідно до розпорядження Коломийського міськвиконкому № 223-р від 21.06.1995 р. дошкільному закладу передано в оперативне управління, будівлі, споруди, комунікації, інвентар, обладнання, спортивні та ігрові майданчики, інші матеріальні цінності, вартість яких відображено у балансі ДНЗ.

9.2. ДНЗ №5 "Барвінок" користується земельною ділянкою площею 1,0026га. на підставі рішення Коломийської міської ради від 21 березня 2006року за № 2316 та Державного акту на право постійного користування земельною ділянкою, серія ЯЯ № 125636, виданого 16 липня  2007 року.

10. ФІНАНСОВО-ГОСПОДАРСЬКА ДІЯЛЬНІСТЬ ДОШКІЛЬНОГО

НАВЧАЛЬНОГО ЗАКЛАДУ

10.1. Фінансово-господарська діяльність дошкільного навчального закладу провадиться відповідно до законодавства та його Статуту.

10.2. Фінансово-господарська діяльність дошкільного закладу   провадиться    на    основі   кошторису,    який    складається    і затверджується відповідно до чинного законодавства України.

Джерелами фінансування  дошкільного  навчального  закладу   є кошти:

• засновника;
• бюджетів усіх рівнів у   розмірі,   передбаченому   нормативами
  фінансування;
• батьків або осіб, які їх замінюють;

• добровільні пожертвування   і   цільові   внески  фізичних  і юридичних осіб та інші надходження, не заборонені законодавством.

10.3  Дошкільний навчальний заклад за погодженням із Коломийською міською радою може:

• придбати і орендувати необхідне обладнання та інше майно;
• користуватися   послугами    будь-якого   підприємства,   установи, організації або фізичних осіб;
• здавати в оренду приміщення, споруди, обладнання фізичним та юридичним особам для провадження освітньої діяльності згідно із чинним законодавством України.

10.4. Штатний  розпис  дошкільного навчального  закладу встановлюється управлінням освіти Коломийської міської ради,  на  основі  Типових штатних  нормативів  дошкільних навчальних закладів,  затверджених МОН за погодженням з Мінфіном.

     

10.5. Порядок ведення діловодства,  бухгалтерського  обліку  та статистичної    звітності   у   дошкільному   навчальному   закладі здійснюється відповідно до законодавства. Бухгалтерський облік  ДНЗ №5 «Барвінок» ведеться самостійно.

10.6 Доходи (прибутки ) ДНЗ №3 як неприбуткової організації використовуються виключно для фінансування видатків на утримання такої організації, реалізації мети (цілей, завдань) та напрямків діяльності, визначеним цим Статутом.

11. КОНТРОЛЬ ЗА ДІЯЛЬНІСТЮ ДОШКІЛЬНОГО

НАВЧАЛЬНОГО ЗАКЛАДУ

11.1. Державний  контроль  за діяльністю дошкільного навчального закладу здійснюють ДІНЗ та місцеві органи управління освітою.

11.2. Основною формою контролю за діяльністю дошкільного навчального закладу є державна атестація, яка проводиться один раз на десять років у порядку, встановленому Міністерством освіти і науки України.

11.3. Зміст, форми та періодичність контролю, не пов'язаного з навчально-виховним процесом встановлюється засновником.

  

12. РЕОРГАНІЗАЦІЯ ТА ЛІКВІДАЦІЯ

ДОШКІЛЬНОГО НАВЧАЛЬНОГО ЗАКЛАДУ

12.1. Реорганізація ДНЗ №5 "Барвінок" здійснюється за рішенням сесії міської ради у встановленому законодавством порядку.

12.2. У разі ліквідації неприбуткової організації її активи повинні бути передані одній або кільком неприбутковим  організаціям  відповідного виду або зараховані до бюджету, якщо інше непередбачено законом, що регулює діяльність відповідної неприбуткової організації.

13. ВНЕСЕННЯ ЗМІН ТА ДОПОВНЕНЬ ДО СТАТУТУ ДОШКІЛЬНОГО НАВЧАЛЬНОГО ЗАКЛАДУ

13.1. Зміни та доповнення до Статуту затверджуються  за рішенням засновника і підлягають державній реєстрації в установленому законом порядку.

                                                                                ЗАТВЕРДЖЕНО

                                                                                рішенням Коломийської міської ради                                                                                                   від 22.11.2016 р. 964-14/2018

       

С Т А Т У Т

Коломийського дошкільного навчального закладу

(ясел-садка) № 7 «Росинка»

Коломийської міської ради Івано-Франківської області

(нова редакція)

1. ЗАГАЛЬНІ ПОЛОЖЕННЯ

1.1. Коломийський дошкільний навчальний заклад (ясла-садок) № 7 "Росинка" Коломийської міської ради Івано-Франківської області (надалі – ДНЗ № 7 “Росинка” або дошкільний заклад) створений згідно рішення Коломийської міської ради № 742 від 25.03.2004 р.

Коломийський дошкільний навчальний заклад (ясла-садок) № 7 "Росинка" Коломийської міської ради Івано-Франківської області є правонаступником всіх майнових прав та обов'язків дошкільного навчального закладу (ясел-садка) №7 «Росинка».

1.2. ДНЗ № 7 «Росинка» є дошкільним  навчальним закладом комбінованого типу для дітей віком від 1 до 6 (7) років, заснований на комунальній формі власності

1.3.Юридична адреса Коломийського дошкільного навчального закладу (ясел-садка) № 7 «Росинка» Коломийської міської ради Івано-Франківської області:

78200, Івано-Франківська область, Україна, м. Коломия, вул. Яворницького,9             тел. 4-71-87.

1.4. Засновником  ДНЗ № 7 «Росинка» є Коломийська міська рада.

Коломийська міська рада здійснює фінансування дошкільного закладу, його матеріально-технічне забезпечення, надає необхідні будівлі з обладнанням і матеріалами, організовує будівництво і ремонт приміщень, їх господарське обслуговування, харчування та медичне обслуговування дітей.

1.5. ДНЗ № 7 «Росинка» в своїй діяльності керується Конституцією України, Законами України "Про освіту", "Про дошкільну освіту", Положенням про дошкільний навчальний заклад України,  затвердженим постановою Кабінету Міністрів України від 12 березня 2003р. № 305 ( із змінами та доповненнями), рішеннями міської ради та виконавчого комітету, розпорядженнями міського голови, наказами управління освіти міської ради, іншими нормативно-правовими актами, власним статутом.

1.6. ДНЗ № 7 «Росинка» є юридичною особою, має самостійний баланс , гербову  печатку, печатки і штампи, встановленого зразка, ідентифікаційний номер , бланки з власними реквізитами, реєстраційний рахунок в органах Державного казначейства та рахунки в банківських установах.

1.7. Головною метою ДНЗ № 7 «Росинка» є забезпечення реалізації права громадян на здобуття дошкільної освіти, задоволення потреб громадян у нагляді, догляді та оздоровленні дітей, створення умов для їх фізичного, розумового і духовного розвитку.

1.8. Діяльність ДНЗ № 7 «Росинка» направлена на реалізацію основних завдань дошкільної освіти: збереження та зміцнення фізичного, психічного і духовного здоров'я дитини; формування особистості дитини, розвиток її творчих здібностей та нахилів; забезпечення соціальної адаптації та готовності продовжувати освіту.

1.9. ДНЗ № 7 «Росинка» самостійно приймає рішення і здійснює діяльність у межах компетенції, передбаченої чинним законодавством, Положенням про дошкільний навчальний заклад України та даним статутом.

1.10. ДНЗ № 7 «Росинка» несе відповідальність перед особою, суспільством і державою за:

- реалізацію головних завдань дошкільної освіти, визначених Законом України "Про дошкільну освіту";

- забезпечення рівня дошкільної освіти в межах державних вимог до її змісту, рівня і обсягу;

- дотримання фінансової дисципліни та збереження матеріально-технічної бази.

1.11. Взаємовідносини ДНЗ № 7 «Росинка» з юридичними і фізичними особами визначаються угодами, що укладені між ними.

1.12. Навчальний заклад ДНЗ №7 «Росинка» э неприбутковою організацією і не має на меті розподіл отриманих доходів (прибутків) для засновника, працівників (крім оплати їхньої праці, нарахування єдиного соціального внеску), членів органів управління та інших пов’язаних з ними осіб.

2. КОМПЛЕКТУВАННЯ ДОШКІЛЬНОГО НАВЧАЛЬНОГО ЗАКЛАДУ

2.1. ДНЗ № 7 «Росинка» розрахований на 232 місця.

2.2. Групи комплектуються за віковими (одновіковими, різновіковими) , сімейними (родинними) ознаками .

           2.3. В ДНЗ № 7 «Росинка функціонують групи загального розвитку та спеціальні.

2.4. ДНЗ № 7 «Росинка» має групи з: денним режимом перебування дітей. Можуть функціонувати групи: інклюзивні, санаторні, сімейні ,цілодобові, прогулянкові, короткотривалого перебування у різних поєднаннях.

2.5. Наповнюваність груп дітьми становить для дітей віком від 1 до 3р. - до 15 осіб, для дітей віком від 3-х до 6-ти років – до 20 осіб , в різновіковій групі - до 15 осіб, в спеціальній – до 12 осіб, в оздоровчий період  - до 15 осіб.

2.6. Для зарахування дитини у ДНЗ № 7 «Росинка» необхідно пред'явити: медичну довідку про стан здоров'я дитини з висновком лікаря, що дитина може відвідувати дошкільний навчальний заклад, медичну довідку про епідеміологічне оточення, документи для зарахування до групи спеціального  типу, свідоцтво про народження дитини, документи для встановлення батьківської плати, заяву батьків або осіб, які їх замінюють.

2.7. За дитиною зберігається місце у ДНЗ № 7 «Росинка» у разі її хвороби, карантину, санаторного  лікування, на час відпустки батьків або осіб, які їх замінюють, а також у літній оздоровчий період, але не більше 75 днів.

2.8. Відрахування дитини із ДНЗ № 7 «Росинка» може здійснюватись за бажанням батьків або осіб, які їх замінюють, на підставі медичного висновку про стан здоров'я дитини, що виключає можливість її подальшого перебування у дошкільному навчальному закладі цього типу; у разі несплати без поважних причин батьками або особами, які їх замінюють, плати за харчування дитини протягом 2-х місяців.

2.9. Адміністрація ДНЗ № 7 «Росинка» письмово повідомляє батьків або осіб, які їх замінюють, про відрахування дитини не менш як за 10 календарних днів.

2.10. Забороняється безпідставне відрахування дитини з дошкільного навчального закладу.

2.11. Дошкільний навчальний заклад здійснює соціально-педагогічний патронат сім'ї з метою забезпечення умов для здобуття дошкільної освіти дітьми дошкільного віку, які потребують корекції фізичного та (або) розумового розвитку, але не відвідують дошкільних закладів, та надання консультаційної допомоги сім’ї. Діти, які перебувають у дошкільному закладі короткотривало чи під соціально-педагогічним патронатом, беруться на облік.

3. РЕЖИМ РОБОТИ ДОШКІЛЬНОГО ЗАКЛАДУ

3.1.  ДНЗ № 7 «Росинка» працює за п'ятиденним робочим тижнем -  10,5 годин на день . Для інших режимів  функціонування  груп відповідно (4-х, 9-ти,  12-ти та 24 години). Вихідні дні субота, неділя, святкові.

3.2. Щоденний графік роботи дошкільного закладу: 7.45– 18.15 год.

3.3. Щоденний графік роботи груп дошкільного закладу:7.45-18.15 год.

(чергова група –  7.15- 7.45 ; 18.15-19.15год.),

(цілодобова група – 7.45 – 7.45 год),

( прогулянкова група – 8.45 – 12.45 год)

4. ОРГАНІЗАЦІЯ НАВЧАЛЬНО-ВИХОВНОГО ПРОЦЕСУ У ДОШКІЛЬНОМУ ЗАКЛАДІ

           4.1. Навчальний рік у ДНЗ № 7 «Росинка»  починається 1 вересня і закінчується 31 травня наступного року.

З 1 червня до 31 серпня (оздоровчий період) у дошкільному закладі проводиться оздоровлення дітей.

4.2. ДНЗ № 7 «Росинка» здійснює свою діяльність відповідно до річного плану, який складається на навчальний рік та період оздоровлення.

4.3. План роботи ДНЗ № 7 «Росинка» схвалюється педагогічною радою закладу, затверджується керівником і погоджується з управлінням освіти міської ради.

План роботи закладу на оздоровчий період затверджується керівником ДНЗ та погоджується з Районним управлінням державної  санітарно-епідеміологічної служби та управлінням освіти міської ради.

4.4. У ДНЗ № 7 «Росинка» визначена українська мова навчання і виховання дітей.

            4.5. Навчально-виховний процес в ДНЗ  № 7 «Росинка» здійснюється відповідно з Базовим компонентом дошкільної освіти та реалізується згідно з  програмами розвитку, виховання та навчання дітей дошкільного віку, затвердженими та рекомендованими Міністерством освіти і науки України.

4.6. Дошкільний заклад організовує освітній процес за такими пріоритетними напрямами: художньо-естетичний, фізкультурно-оздоровчий, музичний, гуманітарний.

4.7. ДНЗ № 7 «Росинка» для здійснення навчально-виховного процесу має право обирати програму (програми) розвитку дітей із затверджених у встановленому порядку МОН.

4.8. ДНЗ № 7 «Росинка» може надавати додаткові платні освітні послуги , а саме : з вивчення англійської мови, хореографії,  музичного виховання та оздоровчої фізкультури, на основі угоди між батьками або особами , які їх замінюють , та дошкільним закладом у межах гранично допустимого навантаження дитини, визначеного МОН разом з МОЗ.

5. ОРГАНІЗАЦІЯ ХАРЧУВАННЯ ДІТЕЙ

У ДОШКІЛЬНОМУ НАВЧАЛЬНОМУ ЗАКЛАДІ

5.1. Дошкільний навчальний заклад забезпечує збалансоване харчування дітей , необхідне для їх нормального росту і розвитку із дотриманням натурального набору продуктів, визначених МОЗ спільно з МОН за погодженням з Мінфіном.

5.2. Порядок забезпечення продуктами харчування проводиться відповідно до укладених договорів ,за результатами проведених закупівель, згідно норм визначених чинним законодавством.

            5.3. У ДНЗ № 7 «Росинка» встановлено 3-х (4-ти) разове харчування.

5.4. Контроль за організацією та якістю харчування, вітамінізацією страв, закладкою продуктів харчування, кулінарною обробкою, виходом страв, смаковими якостями їжі, санітарним станом харчоблоку, правильністю зберігання, дотриманням термінів реалізації продуктів покладається на медичних працівників та керівника дошкільного закладу.

5.5. Порядок оплати за харчування дитини та звільнення від оплати проводиться відповідно до норм  визначених чинним законодавством та нормативних актів органів місцевого самоврядування.

6. МЕДИЧНЕ ОБСЛУГОВУВАННЯ ДІТЕЙ

У ДОШКІЛЬНОМУ НАВЧАЛЬНОМУ ЗАКЛАДІ

6.1. Медичне обслуговування дітей у дошкільному навчальному закладі здійснюється на безоплатній основі медичними працівниками, які входять до штату закладу і передбачає надання невідкладної медичної допомоги на до госпітальному етапі,  організацію заходів для

госпіталізації ( у разі показань) та інформування  про це батьків  або осіб , які їх замінюють.

    6.2. До основних  обов'язків  медичних   працівників   дошкільного закладу належать:
    - моніторинг стану  здоров'я,  фізичного  та нервово-психічного розвитку дітей, надання їм невідкладної медичної допомоги;
  - організація і проведення  медичних  оглядів,  у  тому  числі, поглиблених, профілактичних  та  лікувально-оздоровчих  заходів, оцінка їх ефективності;
    - здійснення контролю за  організацією  та  якістю  харчування, дотриманням раціонального  режиму  навчально-виховної діяльності, навчального навантаження;
- медичний контроль  за  виконанням  санітарно-гігієнічного  та протиепідемічного режиму;
-  проведення санітарно-просвітницької   роботи   серед   дітей, батьків або осіб, які їх замінюють, та працівників закладу.

      6.3. ДНЗ № 7 «Росинка» надає приміщення і забезпечує належні умови для роботи медичного персоналу та проведення лікувально-профілактичних заходів.

      6.4. Для здійснення  оздоровчої , корекційно-відновлювальної  роботи у ДНЗ № 7 «Росинка» обладнуються відповідні кабінети та приміщення для функціонування  спеціальних груп.

 

7. УЧАСНИКИ НАВЧАЛЬНО-ВИХОВНОГО ПРОЦЕСУ

7.1. Учасниками навчально-виховного процесу у дошкільному закладі є діти дошкільного віку, керівник, педагогічні та медичні працівники, помічники вихователів , батьки або особи, які їх замінюють .

7.2. Права дитини у сфері дошкільної освіти:

- безоплатна дошкільна освіта;

- безоплатне медичне обслуговування;

- безпечні та нешкідливі для здоров'я умови утримання, розвитку, виховання і навчання;

- захист від будь-якої інформації, пропаганди та агітації, що завдає шкоди її здоров'ю, моральному та духовному розвитку;

- захист від будь-яких форм експлуатації та дій, які шкодять здоров'ю дитини, а також від фізичного та психологічного насильства, приниження її гідності;

- здоровий спосіб життя.

7.4. Права та обов’язки батьків або осіб, які їх замінюють:

- обирати і бути обраними до органів громадського самоврядування закладу;

- звертатися до відповідних органів управління освітою з питань розвитку, виховання і навчання своїх дітей;

- брати участь у покращенні організації навчально-виховного процесу та зміцненні матеріально-технічної бази закладу;

- відмовлятися від запропонованих додаткових освітніх послуг;

- захищати законні інтереси своїх дітей у відповідних державних органах і суді.

Батьки або особи, які їх замінюють зобов'язані:

- своєчасно вносити плату за харчування дитини в дошкільному навчальному закладі у встановленому порядку;

- своєчасно повідомляти дошкільний заклад про можливість відсутності або хвороби дитини;

- слідкувати за станом здоров'я дитини;

- інші права, що не суперечать законодавству України.

7.4. На посаду педагогічного працівника дошкільного навчального закладу приймається особа, яка має відповідну вищу педагогічну освіту, забезпечує результативність та якість роботи, а також фізичний і психічний стан якої не перешкоджає виконувати професійні обов'язки .

7.5. Трудові відносини регулюються законодавством України про працю, Законами України "Про освіту", "Про дошкільну освіту", іншими нормативно-правовими актами, прийнятими відповідно до них, правилами внутрішнього трудового розпорядку.

7.6. Педагогічні працівники мають право:

- на вільний вибір педагогічно доцільних форм, методів і засобів роботи з дітьми;

- брати участь у роботі органів самоврядування закладу;

- на підвищення кваліфікації, участь у методичних об'єднаннях, нарадах тощо;

- проводити в установленому порядку науково-дослідну, експериментальну, пошукову роботу;

- вносити пропозиції щодо поліпшення роботи закладу;

- на соціальне та матеріальне забезпечення відповідно до законодавства;

- об'єднуватися у професійні спілки та бути членами інших об'єднань громадян,

діяльність яких не заборонена законодавством;

- на захист професійної честі та власної гідності;

- інші права, що не суперечать законодавству України.

7.7. Педагогічні працівники зобов'язані:

- виконувати статут, правила внутрішнього розпорядку, умови контракту чи трудового договору;

- дотримуватися педагогічної етики, норм загальнолюдської моралі, поважати гідність дитини та її батьків;

- забезпечувати емоційний комфорт, захист дитини від будь-яких форм експлуатації та дій, які шкодять її здоров'ю, а також від фізичного та психологічного насильства;

- брати участь у роботі педагогічної ради та інших заходах, пов'язаних з підвищенням професійного рівня, педагогічної майстерності, загальнополітичної культури;

- виконувати накази та розпорядження керівництва;

- інші обов'язки, що не суперечать законодавству України.

7.8. Педагогічні та інші працівники приймаються на роботу до дошкільного навчального закладу керівником.

7.9. Працівники ДНЗ № 7 «Росинка» несуть відповідальність за збереження життя, фізичне і психічне здоров'я дитини згідно із законодавством.

7.10. Працівники дошкільного навчального закладу проходять періодичні безоплатні медичні огляди  в установленому законодавством порядку.

7.11. Педагогічні працівники дошкільного навчального закладу підлягають атестації, яка є обов’язковою і здійснюється  один раз на п'ять років.

8. УПРАВЛІННЯ ДОШКІЛЬНИМ НАВЧАЛЬНИМ ЗАКЛАДОМ

8.1. Управління ДНЗ № 7 «Росинка» здійснюється міською радою та управлінням освіти Коломийської міської ради.

8.2. Керівництво роботою дошкільного закладу здійснює його завідувач, який призначається   на посаду  управлінням освіти міської ради  за погодженням з органами місцевого самоврядування.

     8.3. На  посаду  керівника  дошкільного  навчального   закладу призначається  особа,  яка є громадянином України,  має відповідну вищу педагогічну освіту не нижче освітнього кваліфікаційного рівня "спеціаліст",  стаж  педагогічної роботи у сфері дошкільної освіти
не менш як три роки,  а також організаторські здібності,  та  стан здоров'я якої не перешкоджає виконанню професійних обов'язків.

8.4.Керівник дошкільного закладу:

- відповідає за реалізацію завдань дошкільної освіти, визначених Законом України "Про дошкільну освіту", та забезпечення рівня дошкільної освіти у межах державних вимог до її змісту і обсягу;

- здійснює керівництво і контроль за діяльністю закладу;

- діє від імені закладу, представляє його в усіх державних та інших органах, установах і організаціях, укладає угоди з юридичними та фізичними особами;

- розпоряджається в установленому порядку майном і коштами ДНЗ № 7 «Росинка», а також відповідає за дотримання фінансової дисципліни та збереження матеріально-технічної бази закладу;

- приймає на роботу та звільняє з роботи працівників дошкільного навчального закладу;

- видає у межах своєї компетенції накази та розпорядження, контролює їх виконання;

- затверджує структуру і  штатний розпис за погодженням з управлінням освіти міської ради;

- контролює організацію харчування і медичного обслуговування дітей;

- затверджує правила внутрішнього трудового розпорядку, посадові інструкції працівників за погодженням з профспілковим комітетом;

- забезпечує дотримання санітарно-гігієнічних, протипожежних норм і правил, техніки безпеки, вимог безпечної життєдіяльності дітей і працівників;

- контролює відповідність застосованих форм, методів і засобів розвитку, виховання і навчання дітей, їх віковим, психофізіологічним особливостям, здібностям і потребам;

- підтримує ініціативу щодо вдосконалення освітньої роботи, заохочує творчі пошуки, дослідно-експериментальну роботу педагогів;

- організовує різні форми співпраці з батьками або особами, які їх замінюють;

- щороку звітує про навчально-виховну, методичну, економічну і фінансово-господарську діяльність дошкільного навчального закладу на загальних зборах (конференціях) колективу та батьків або осіб, які їх замінюють.

8.5. Колегіальний постійно діючий орган у дошкільному навчальному закладі - педагогічна рада.

До складу педагогічної ради входять: керівник, педагогічні та медичні працівники,  інші спеціалісти. Можуть входити голови батьківських комітетів. Запрошеними з правом дорадчого голосу можуть бути представники громадських організацій, педагогічні працівники загальноосвітніх навчальних закладів, батьки або особи, які їх замінюють.

Головою педагогічної ради є керівник дошкільного навчального закладу.

Педагогічна рада закладу:

- розглядає питання удосконалення організації навчально-виховного процесу в дошкільному закладі та приймає відповідні рішення;

- організовує роботу щодо підвищення кваліфікації педагогічних працівників, розвитку їх творчої ініціативи, впровадження досягнень науки, передового педагогічного досвіду;

- приймає рішення з інших питань професійної діяльності педагогічних працівників. Робота педагогічної ради планується довільно відповідно до потреб дошкільного навчального закладу. Кількість засідань педагогічної ради становить не менше 4-х на рік.

8.6. Органом громадського самоврядування в закладі є загальні збори колективу закладу та батьків або осіб, які їх замінюють, що скликаються не рідше одного разу на рік.

Учасники загальних зборів працівники та батьки вихованців.

Рішення загальних зборів приймаються простою більшістю голосів від загальної кількості присутніх.

            Загальні збори:

- приймають Статут, зміни і доповнення;

- обирають раду дошкільного навчального закладу, її членів і голову, встановлюють терміни її повноважень;

- заслуховують звіт керівника закладу, голови ради дошкільного закладу з питань статутної діяльності закладу, дають їй оцінку шляхом таємного або відкритого голосування;

- розглядають питання навчально-виховної, методичної та фінансово-господарської діяльності дошкільного закладу;

- затверджують основні напрями вдосконалення роботи і розвитку дошкільного закладу.

8.7. У період між загальними зборами діє рада дошкільного навчального закладу, діяльність якого регулюється цим статутом.

Кількість засідань ради ДНЗ № 7 «Росинка» призначається за потребою, але не рідше, ніж 2 рази на рік.

Засідання ради дошкільного закладу є правомірним, якщо в ньому бере участь не менше двох третин її членів (працівники дошкільного закладу, батьки, засновники, спонсори та інші).

Рада ДНЗ № 7 «Росинка» організовує виконання рішень загальних зборів, розглядає питання поліпшення умов для здобуття дошкільної освіти, зміцнення матеріально-технічної бази, поповнення й використання бюджету закладу, вносить пропозиції щодо морального і матеріального заохочення учасників навчально-виховного процесу, погоджує зміст і форми роботи з педагогічної освіти батьків.

          8.8. У дошкільному закладі може створюватись і  діяти піклувальна рада – орган самоврядування, який формується з представників органів виконавчої влади, підприємств, установ, навчальних закладів, організацій, окремих громадян з метою

залучення громадськості до вирішення проблем освіти, забезпечення сприятливих умов ефективної роботи дошкільного закладу.

Піклувальна рада (у складі 7-15 осіб) створюється за рішенням загальних зборів або ради дошкільного закладу. Члени піклувальної ради обираються на загальних зборах дошкільного закладу і працюють на громадських засадах. Очолює піклувальну раду голова, який обирається шляхом голосування на її засіданні з числа членів піклувальної ради. Кількість засідань визначається їх доцільністю, але, як правило, не менше ніж чотири рази па рік.

          Основними завданнями піклувальної ради є:

• співпраця з органами виконавчої влади, підприємствами, установами, організаціями, навчальними закладами, окремими громадянами, спрямована на поліпшення умов утримання дітей у дошкільному закладі;
• сприяння зміцненню матеріально-технічної, культурно-спортивної, корекційно-відновлювальної, лікувально-оздоровчої бази дошкільного закладу;
• сприяння залученню додаткових джерел фінансування дошкільного закладу;
• сприяння організації та проведенню заходів, спрямованих на охорону життя та здоров'я
  учасників навчально-виховного процесу;
• організація дозвілля та оздоровлення дітей та працівників дошкільного закладу;
• стимулювання творчої праці педагогічних працівників;
• всебічне зміцнення зв'язків між родинами дітей та дошкільним закладом;
• сприяння соціально-правовому захисту учасників навчально-виховного процесу.

9. МАЙНО ДОШКІЛЬНОГО НАВЧАЛЬНОГО ЗАКЛАДУ

9.1. Відповідно до рішення  Коломийського міськвиконкому № 464 від 23.05.2001 р.  та на підставі свідоцтва про  право власності на нерухоме майно від 14.11.2007 р. серія САВ № 347770 дошкільному закладу передано в оперативне управління будівлі, споруди, комунікації, інвентар, обладнання, спортивні та ігрові майданчики, інші матеріальні цінності.

9.2.  Дошкільний заклад користується земельною ділянкою на  підставі Державного акту про право постійного користування землею, виданого Відділом Держкомзему у місті Коломия   від 17 травня  2012 р. , серія ЯЯ   №  131689   , площею  0,8888 га.    

10. ФІНАНСОВО-ГОСПОДАРСЬКА ДІЯЛЬНІСТЬ ДОШКІЛЬНОГО

НАВЧАЛЬНОГО ЗАКЛАДУ № 7  “РОСИНКА”

10.1.Фінансово-господарська діяльність дошкільного навчального закладу провадиться відповідно до законодавства та положень цього статуту.

10.2.Фінансово-господарська діяльність дошкільного навчального закладу провадиться на основі  кошторису,  який складається і затверджується  відповідно до законодавства.

Джерелами фінансування дошкільного закладу є кошти:

- засновника;

- бюджетів всіх рівнів у розмірі передбаченому нормативами фінансування ;

-державного та місцевого бюджетів у розмірі, передбаченому нормативами фінансування;

- батьків та осіб, які їх замінюють;

- добровільні пожертвування і цільові внески фізичних і юридичних осіб, інші надходження не заборонені чинним законодавством.

10.3. Дошкільний заклад за погодженням із Коломийською міською радою може :

- придбавати і  орендувати необхідне йому обладнання та інше майно;

       - отримувати допомогу від підприємств, установ, організацій або фізичних осіб;

- здавати в оренду приміщення, споруди, обладнання юридичним та фізичним особам

для провадження освітньої діяльності згідно із законодавством.

10.4.Штатний розпис ДНЗ № 7 «Росинка» встановлюється  управлінням освіти Коломийської міської ради на основі Типових штатних нормативів дошкільних навчальних закладів, затверджених МОН за погодженням з Мінфіном.

10.5. Порядок ведення діловодства, бухгалтерського обліку та статистичної звітності в ДНЗ № 7 «Росинка» здійснюється відповідно до законодавства. Бухгалтерський облік в ДНЗ № 7 ведеться самостійно.

10.6. Доходи (прибутки) неприбуткової організації використовуються виключно для фінансування видатків на утримання такої організації, реалізації мети (цілей, завдань) та напрямів діяльності, визначеним цим Статутом.

11. КОНТРОЛЬ ЗА ДІЯЛЬНІСТЮ ДОШКІЛЬНОГО

НАВЧАЛЬНОГО ЗАКЛАДУ

            11.1.Державний контроль за діяльністю ДНЗ № 7 «Росинка» здійснюють ДІНЗ та місцеві органи управління освітою.

11.2. Основною формою контролю за діяльністю дошкільного навчального закладу є державна атестація, яка проводиться один раз на десять років у порядку, встановленому Міністерством освіти і науки України.

11.3. Зміст, форми та періодичність контролю, не пов'язаного з навчально-виховним процесом встановлюється  засновником.

12. РЕОРГАНІЗАЦІЯ ТА ЛІКВІДАЦІЯ  ДОШКІЛЬНОГО

НАВЧАЛЬНОГО ЗАКЛАДУ

           12.1. Реорганізація і  ліквідація ДНЗ № 7 «Росинка» здійснюється за рішенням сесії міської ради.

12.2. У разі ліквідації неприбуткової організації її активи повинні бути передані одній або кільком неприбутковим  організаціям  відповідного виду або зараховані до бюджету, якщо інше непередбачено законом, що регулює діяльність відповідної неприбуткової організації.

13. ВНЕСЕННЯ ЗМІН ТА ДОПОВНЕНЬ ДО СТАТУТУ

            13.1. Зміни та доповнення  до статуту затверджуються за рішенням засновника і підлягають державній реєстрації у встановленому законом порядку.

                                                                              ЗАТВЕРДЖЕНО

                                                                                    рішенням Коломийської міської ради

                                                                              від 22.11.2016 р. 964-14/2018

С Т А Т У Т

Коломийського дошкільного навчального закладу

(ясел-садка) № 9 «Веселка»

Коломийської міської ради Івано-Франківської області

(нова редакція)

ЗАГАЛЬНІ ПОЛОЖЕННЯ

1.1. Коломийський дошкільний навчальний заклад (ясла-садок) № 9 "Веселка" Коломийської міської ради Івано-Франківської області (надалі – ДНЗ №9 "Веселка" або дошкільний заклад) створений  згідно рішення Коломийської міської ради № 742 від 25.03.2004 р.

Коломийський дошкільний навчальний заклад (ясла-садок) №9 "Веселка" Коломийської міської ради Івано-Франківської області є правонаступником всіх майнових прав та обов'язків дошкільного навчального закладу (ясел-садка) № 9 "Веселка"

1.2. ДНЗ № 9 "Веселка"  є навчальним закладом загального типу розвитку для дітей віком від двох до шести (семи) років.

1.3.Організаційно-правова форма – комунальний заклад.

1.4. Юридична адреса Коломийського дошкільного навчального закладу (ясел-садка) № ДНЗ № 9 "Веселка"  Коломийської міської ради Івано-Франківської області:

78200, вул. Гординського, 5а, м. Коломия, Івано-Франківська область, Україна,.

1.5. Засновником ДНЗ №9 "Веселка"  є Коломийська міська рада.

Коломийська міська рада здійснює фінансування дошкільного закладу, його матеріально-технічне забезпечення, надає необхідні будівлі з обладнанням і матеріалами, організовує будівництво і ремонт приміщень, їх господарське обслуговування, харчування та медичне обслуговування дітей.

1.6. ДНЗ  № 9 "Веселка" в своїй діяльності керується Конституцією України, Законами України "Про освіту", "Про дошкільну освіту", Положенням про дошкільний навчальний заклад України,  затвердженим постановою Кабінету Міністрів України від 12 березня 2003р. № 305(зі змінами і доповненнями), рішеннями міської ради та виконавчого комітету, розпорядженнями міського голови, наказами управління освіти міської ради, іншими нормативно-правовими актами, власним статутом.

1.7. ДНЗ № 9 "Веселка" є юридичною особою, має самостійний баланс, гербову печатку, печатки та штампи встановленого зразка, рахунок в органах Держказначейства та рахунки в банківських установах,  ідентифікаційний номер, бланки з власними реквізитами.

1.8. Головною метою ДНЗ № 9 "Веселка"  є забезпечення реалізації права громадян на здобуття дошкільної освіти, задоволення потреб громадян у нагляді, догляді та оздоровленні дітей, створення умов для їх фізичного, розумового і духовного розвитку.

1.9. Діяльність ДНЗ № 9 "Веселка" направлена на реалізацію основних завдань дошкільної освіти: збереження та зміцнення фізичного, психічного і духовного здоров'я дитини; формування особистості дитини, розвиток її творчих здібностей та нахилів; забезпечення соціальної адаптації та готовності продовжувати освіту.

1.10. ДНЗ № 9 "Веселка"  самостійно приймає рішення і здійснює діяльність у межах компетенції, передбаченої чинним законодавством, Положенням про дошкільний навчальний заклад України та даним статутом.

1.11. ДНЗ № 9 "Веселка" несе відповідальність перед особою, суспільством і державою за:

- реалізацію головних завдань дошкільної освіти, визначених Законом України "Про дошкільну освіту";

- забезпечення рівня дошкільної освіти в межах державних вимог до її змісту, рівня і обсягу;

- дотримання фінансової дисципліни та збереження матеріально-технічної бази.

1.12. Взаємовідносини ДНЗ№ 9 "Веселка" з юридичними і фізичними особами визначаються угодами, що укладені між ними.

1.13. ДНЗ № 9 "Веселка" є неприбутковою організацією і не має на меті розподіл отриманих доходів (прибутків) для засновника, працівників ( крім оплати їхньої праці, нарахування єдиного соціального внеску), членів органів управління та інших пов’язаних з ними осіб. 

2. КОМПЛЕКТУВАННЯ ДОШКІЛЬНОГО НАВЧАЛЬНОГО ЗАКЛАДУ

2.1. ДНЗ № 9 "Веселка"   розрахований на 75 місць.

2.2. Групи комплектуються за одновіковими та різновіковими  ознаками .

2.3. У дошкільному закладі функціонують групи загального  розвитку. При потребі може функціонувати спеціальна ( логопедична ) група.

2.4. ДНЗ № 9 "Веселка"  має групи з: денним режимом перебування дітей.

Можуть функціонувати групи сімейні, цілодобові, прогулянкові,  короткотривалого перебування у різних поєднаннях.

2.5. Наповнюваність груп дітьми становить для дітей віком від 2 до 3р. -  15 осіб, для дітей віком від 3-х до 6-ти (7-ми) років –  20 осіб, логопедична – 12 осіб, в оздоровчий період – до 15 осіб.

2.6. Для зарахування дитини у ДНЗ № 9 "Веселка"  необхідно пред'явити: медичну довідку про стан здоров'я дитини з висновком лікаря, що дитина може відвідувати заклад , медичну довідку про епідеміологічне оточення, документи для зарахування до групи компенсуючого типу, свідоцтво про народження дитини, документи для встановлення батьківської плати, заяву батьків або осіб, які їх замінюють.

2.7. За дитиною зберігається місце у ДНЗ № 9 "Веселка"  у разі її хвороби, карантину, санаторного  лікування, на час відпустки батьків або осіб, які їх замінюють, а також у літній оздоровчий період, але не більше 75 днів.

2.8. Відрахування дитини із ДНЗ № 9 "Веселка" може здійснюватись за бажанням батьків або осіб, які їх замінюють, на підставі медичного висновку про стан здоров'я дитини, що виключає можливість її подальшого перебування у дошкільному навчальному закладі цього типу; у разі несплати без поважних причин батьками або особами, які їх замінюють, плати за харчування дитини протягом 2-х місяців, а також у разі відсутності дитини у дошкільному закладі без поважної причини більше одного місяця.

2.9. Адміністрація ДНЗ № 9 "Веселка"  письмово повідомляє батьків або осіб, які їх замінюють, про відрахування дитини не менш як за 10 календарних днів.

2.10. Забороняється безпідставне відрахування дитини з дошкільного навчального закладу.

2.11. Дошкільний навчальний заклад здійснює соціально-педагогічний патронат сім'ї з метою забезпечення умов для здобуття дошкільної освіти дітьми дошкільного віку, які потребують корекції фізичного та (або) розумового розвитку, але не відвідують дошкільних закладів, та надання консультаційної допомоги сім’ї. Діти, які перебувають у дошкільному закладі короткотривало чи під соціально-педагогічним патронатом, беруться на облік.

3. РЕЖИМ РОБОТИ ДОШКІЛЬНОГО ЗАКЛАДУ

3.1. ДНЗ   № 9 "Веселка"  працює  за  п'ятиденним   робочим тижнем – (10.5 годин     на день). Для інших режимів функціонування груп відповідно (4, 9 та 12 годин на день та 24 год .на добу). Вихідні дні: субота, неділя, святкові.

3.2. Щоденний графік роботи дошкільного закладу: 7.30 – 18.00 год.

3.3. Щоденний графік роботи груп дошкільного закладу: 7.30-18.00 год.

3.4. Чергова група дошкільного закладу: 7.00.-19.00 год.

4. ОРГАНІЗАЦІЯ НАВЧАЛЬНО-ВИХОВНОГО ПРОЦЕСУ У ДОШКІЛЬНОМУ ЗАКЛАДІ

4.1. Навчальний рік у ДНЗ №9 "Веселка" починається 1 вересня і закінчується 31 травня наступного року.

З 1 червня до 31 серпня (оздоровчий період)  у дошкільному закладі про- водиться оздоровлення дітей.

4.2. ДНЗ № 9 "Веселка"  здійснює свою діяльність відповідно до річного плану, який складається на навчальний рік та період оздоровлення.

4.3. План роботи ДНЗ № 9 "Веселка" схвалюється педагогічною радою закладу, затверджується керівником і погоджується з управлінням освіти міської ради. План роботи закладу на оздоровчий період затверджується керівником ДНЗ та погоджується з районним управлінням державної санітарно-епідеміологічної служби та управлінням освіти міської ради.

4.4. У ДНЗ №9 "Веселка"  визначена українська мова навчання і виховання дітей.

4.5. Навчально-виховний процес № 9 "Веселка" здійснюється відповідно до Базового  компонента дошкільної освіти та реалізовується згідно з  програма ми розвитку виховання та навчання дітей дошкільного віку, затвердженими та рекомендованими Міністерством освіти і науки України.

4.6. Дошкільний заклад організовує освітній процес за такими пріоритетними напрямами: естетично-художній та гуманітарний.

4.7. ДНЗ № 9 "Веселка"  може надавати додаткові платні освітні послуги , а саме: з вивчення англійської мови, хореографії, музичного виховання, інформатики.

5. ОРГАНІЗАЦІЯ ХАРЧУВАННЯ ДІТЕЙ

У ДОШКІЛЬНОМУ НАВЧАЛЬНОМУ ЗАКЛАДІ

5.1.Дошкільний навчальний заклад забезпечує збалансоване харчування дітей, необхідне для їх нормального росту і розвитку із дотриманням натурального набору продуктів, визначених МОЗ спільно з МОН за погодженням з Мінфіном.

            5.2. Порядок забезпечення продуктами харчування проводиться  відповідно укладених договорів за результатами проведених закупівель . Оплата за харчування  буде здійснюватися згідно норм визначених чинним законодавством.

5.3. У ДНЗ № 9 "Веселка"  встановлено 3-х  разове (4-х разове) харчування.

5.4. Контроль за організацією та якістю харчування, вітамінізацією страв, закладкою продуктів харчування, кулінарною обробкою, виходом страв, смаковими якостями їжі, санітарним станом харчоблоку, правильністю зберігання, дотриманням термінів реалізації продуктів покладається на медичних працівників та керівника дошкільного закладу.

5.5. Порядок оплати за харчування та звільнення від оплати проводиться відповідно до норм визначених чинним законодавством та нормативних актів органів місцевого самоврядування.

6. МЕДИЧНЕ ОБСЛУГОВУВАННЯ ДІТЕЙ

У ДОШКІЛЬНОМУ НАВЧАЛЬНОМУ ЗАКЛАДІ

            6.1.  Медичне обслуговування дітей в дошкільному навчальному закладі здійснюється на безоплатній основі медичними працівниками, які входять до штату закладу, надання невідкладної медичної допомоги на догоспітальному етапі, організацію заходів для госпіталізації (у разі показань) та інформування про це батьків або осіб, які їх замінюють.

6.2. ДНЗ №9 "Веселка" надає приміщення і забезпечує належні умови для роботи медичного персоналу та проведення лікувально-профілактичних заходів.

7. УЧАСНИКИ НАВЧАЛЬНО-ВИХОВНОГО ПРОЦЕСУ

7.1. Учасниками навчально-виховного процесу у дошкільному закладі є діти дошкільного віку, керівник, педагогічні та медичні працівники, помічники вихователів та няні-санітарки, батьки або особи, які їх замінюють.

7.2. Права дитини у сфері дошкільної освіти:

- безоплатна дошкільна освіта;

- безоплатне медичне обслуговування;

- безпечні та нешкідливі для здоров'я умови утримання, розвитку, виховання і навчання;

- захист від будь-якої інформації, пропаганди та агітації, що завдає шкоди її здоров'ю, моральному та духовному розвитку;

- захист від будь-яких форм експлуатації та дій, які шкодять здоров'ю

дитини, а також від фізичного та психологічного насильства, приниження її гідності;

- здоровий спосіб життя.

7.3. Права та обов’язки батьків або осіб, які їх замінюють:

- обирати і бути обраними до органів громадського самоврядування закладу;

- звертатися до відповідних органів управління освітою з питань розвитку, виховання і навчання своїх дітей;

- брати участь у покращенні організації навчально-виховного процесу та зміцненні матеріально-технічної бази закладу;

- відмовлятися від запропонованих додаткових освітніх послуг;

- захищати законні інтереси своїх дітей у відповідних державних органах і суді.

Батьки або особи, які їх замінюють зобов'язані:

- своєчасно вносити плату за харчування дитини в дошкільному навчальному закладі у встановленому порядку;

- своєчасно повідомляти дошкільний заклад про можливість відсутності або хвороби дитини;

- слідкувати за станом здоров'я дитини;

- інші права, що не суперечать законодавству України.

7.4. На посаду педагогічного працівника дошкільного навчального закладу приймається особа, яка має відповідну вищу педагогічну освіту, забезпечує результативність та якість роботи, а також фізичний і психічний стан якої не перешкоджає виконувати професійні обов'язки .

7.5. Трудові відносини регулюються законодавством України про працю, Законами України "Про освіту", "Про дошкільну освіту", іншими нормативно-правовими актами, прийнятими відповідно до них, правилами внутрішнього трудового розпорядку.

7.6. Педагогічні працівники мають право:

- на вільний вибір педагогічно доцільних форм, методів і засобів роботи з дітьми;

- брати участь у роботі органів самоврядування закладу;

- на підвищення кваліфікації, участь у методичних об'єднаннях, нарадах тощо;

- проводити в установленому порядку науково-дослідну, експериментальну, пошукову роботу;

- вносити пропозиції щодо поліпшення роботи закладу;

- на соціальне та матеріальне забезпечення відповідно до законодавства;

- об'єднуватися у професійні спілки та бути членами інших об'єднань громадян, діяльність яких не заборонена законодавством;

- на захист професійної честі та власної гідності;

- інші права, що не суперечать законодавству України.

7.7. Педагогічні працівники зобов'язані:

- виконувати статут, правила внутрішнього розпорядку, умови контракту чи трудового договору;

- дотримуватися педагогічної етики, норм загальнолюдської моралі, поважати гідність дитини та її батьків;

- забезпечувати емоційний комфорт, захист дитини від будь-яких форм

експлуатації та дій, які шкодять її здоров'ю, а також від фізичного та психологічного насильства;

- брати участь у роботі педагогічної ради та інших заходах, пов'язаних з підвищенням професійного рівня, педагогічної майстерності, загальнополітичної культури;

- виконувати накази та розпорядження керівництва;

- інші обов'язки, що не суперечать законодавству України.

7.8. Педагогічні та інші працівники приймаються на роботу до дошкільного навчального закладу керівником.

7.9. Працівники ДНЗ №9 "Веселка" несуть відповідальність за збереження життя, фізичне і психічне здоров'я дитини згідно із законодавством.

7.10. Працівники дошкільного навчального закладу проходять періодичні безоплатні медичні огляди в установленому законодавством порядку.

7.11. Педагогічні працівники дошкільного навчального закладу підлягають атестації, яка є обов’язковою і здійснюється один раз на п'ять років .

8. УПРАВЛІННЯ ДОШКІЛЬНИМ НАВЧАЛЬНИМ ЗАКЛАДОМ

8.1. Управління ДНЗ № 9 "Веселка" здійснюється міською радою та управлінням освіти Коломийської міської ради.

8.2. Керівництво роботою дошкільного закладу здійснює його завідувач, який призначається на посаду  управлінням освіти міської ради, за погодженням з органами місцевого самоврядування.

8.3. На посаду керівника дошкільного навчального закладу призначається особа, яка є громадянином України, має відповідну вищу педагогічну освіту не нижче освітнього кваліфікаційного рівня «спеціаліст», стаж педагогічної роботи у сфері дошкільної освіти не менш як три роки, а також організаторські здібності та стан здоров'я якої не перешкоджає виконанню професійних обов’язків.

8.4. Керівник дошкільного закладу:

- відповідає за реалізацію завдань дошкільної освіти, визначених Законом України "Про дошкільну освіту", та забезпечення рівня дошкільної освіти у межах державних вимог до її змісту і обсягу;

- здійснює керівництво і контроль за діяльністю закладу;

- діє від імені закладу, представляє його в усіх державних та інших органах, установах і організаціях, укладає угоди з юридичними та фізичними особами;

- розпоряджається в установленому порядку майном і коштами ДНЗ №9 "Веселка", а також відповідає за дотримання фінансової дисципліни та збереження матеріально-технічної бази закладу;

- приймає на роботу та звільняє з роботи працівників дошкільного навчального закладу;

- видає у межах своєї компетенції накази та розпорядження, контролює їх виконання;

- затверджує структуру і штатний розпис навчального закладу в межах встановленого фонду заробітної плати за погодженням з управлінням освіти міської ради;

- контролює організацію харчування і медичного обслуговування дітей;

- затверджує правила внутрішнього трудового розпорядку, посадові інструкції працівників за погодженням з профспілковим комітетом;

- забезпечує дотримання санітарно-гігієнічних, протипожежних норм і правил, техніки безпеки, вимог безпечної життєдіяльності дітей і працівників;

- контролює відповідність застосованих форм, методів і засобів розвитку, виховання і навчання дітей, їх віковим, психофізіологічним особливостям, здібностям і потребам;

- підтримує ініціативу щодо вдосконалення освітньої роботи, заохочує творчі пошуки, дослідно-експериментальну роботу педагогів;

- організовує різні форми співпраці з батьками або особами, які їх замінюють;

- щороку звітує про навчально-виховну, методичну, економічну і фінансово-господарську діяльність дошкільного навчального закладу на загальних зборах (конференціях) колективу та батьків або осіб, які їх замінюють.

8.5. Колегіальний постійно діючий орган у дошкільному навчальному закладі - педагогічна рада.

До складу педагогічної ради входять: керівник, педагогічні та медичні працівники,  інші спеціалісти. Можуть входити голови батьківських комітетів. Запрошеними з правом дорадчого голосу можуть бути представники громадських організацій, педагогічні працівники загальноосвітніх навчальних закладів, батьки або особи, які їх замінюють.

Головою педагогічної ради є керівник дошкільного навчального закладу.

Педагогічна рада закладу:

- розглядає питання удосконалення організації навчально-виховного процесу в

дошкільному закладі та приймає відповідні рішення;

- організовує роботу щодо підвищення кваліфікації педагогічних працівників, розвитку їх творчої ініціативи, впровадження досягнень науки, передового педагогічного досвіду;

- приймає рішення з інших питань професійної діяльності педагогічних працівників. Робота педагогічної ради планується довільно відповідно до потреб дошкільного навчального закладу. Кількість засідань педагогічної ради становить не менше 4-х на рік.

8.6. Органом громадського самоврядування в закладі є загальні збори колективу закладу та батьків або осіб, які їх замінюють, що скликаються не рідше одного разу на рік. Учасники загальних зборів працівники та батьки вихованців .

Рішення загальних зборів приймаються простою більшістю голосів від загальної кількості присутніх.

Загальні збори:

- приймають Статут, зміни і доповнення;

- обирають раду дошкільного навчального закладу, її членів і голову, встановлюють терміни її повноважень;

- заслуховують звіт керівника закладу, голови ради дошкільного закладу з

питань статутної діяльності закладу, дають їй оцінку шляхом таємного або відкритого голосування;

- розглядають питання навчально-виховної, методичної та фінансово-господарської діяльності дошкільного закладу;

- затверджують основні напрями вдосконалення роботи і розвитку дошкільного закладу.

8.7. У період між загальними зборами діє рада дошкільного навчального закладу, діяльність якої регулюється цим Статутом.

Кількість засідань ради ДНЗ № 9 "Веселка" призначається за потребою, але не рідше, ніж 2 рази на рік.

Засідання ради дошкільного закладу є правомірним, якщо в ньому бере участь не менше двох третин її членів (працівники дошкільного закладу, батьки, засновники, спонсори та інші).

Рада ДНЗ № 9 "Веселка" організовує виконання рішень загальних зборів, розглядає питання поліпшення умов для здобуття дошкільної освіти, зміцнення матеріально-технічної бази, поповнення й використання бюджету закладу, вносить пропозиції щодо морального і матеріального заохочення учасників навчально-виховного процесу, погоджує зміст і форми роботи з педагогічної освіти батьків.

8.8. У ДНЗ № 9 "Веселка"  може створюватись і діяти піклувальна рада – орган самоврядування, який формується з представників органів виконавчої влади, підприємств, установ, організацій, навчальних закладів, окремих громадян з метою залучення громадськості до розв’язання проблем освіти, забезпечення сприятливих умов ефективної роботи дошкільного навчального закладу. Піклувальна рада (у складі від 7-15 осіб) створюється за рішенням загальних зборів (конференції) або ради дошкільного навчального закладу. Члени піклувальної ради обираються на загальних зборах (конференції) ДНЗ   і працюють на громадських засадах.

9. МАЙНО ДОШКІЛЬНОГО НАВЧАЛЬНОГО ЗАКЛАДУ

9.1. Відповідно до рішення 26 сесії 4 демократичного скликання № 875 від 04.06.2004р. дошкільному закладу передано в оперативне управління будівлі, споруди, комунікації, інвентар, обладнання, спортивні та ігрові майданчики, інші матеріальні цінності. ДНЗ № 9 "Веселка"  користується переданим йому майном на підставі Свідоцтва про право власності Серія САВ № 347779 від 18.11.2007р.

9.2. ДНЗ № 9 "Веселка" користується земельною ділянкою на підставі Державного акту на право постійного користування земельною ділянкою Серія ЯЯ № 126565, виданого відділом Держкомзему в місті Коломия, 29.09. 2011р. , площею 0,7039 га.

10. ФІНАНСОВО-ГОСПОДАРСЬКА ДІЯЛЬНІСТЬ ДОШКІЛЬНОГО

НАВЧАЛЬНОГО ЗАКЛАДУ  № 9 "Веселка".

            10.1. Фінансово-господарська діяльність дошкільного навчального закладу провадиться відповідно до законодавства та його Статуту.

            10.2. Фінансово-господарська діяльність дошкільного навчального закладу провадиться на основі кошторису, який складається і затверджується відповідно до законодавства.

10.3. Джерелами фінансування дошкільного закладу є кошти:

- засновника;

- бюджетів всіх рівнів у розмірі, передбаченому нормативами фінансування;

- батьків та осіб, які їх замінюють;

- добровільні пожертвування і цільові внески фізичних і юридичних осіб, інші надходження не заборонені чинним законодавством.

10.4. Дошкільний навчальний заклад за погодженням із засновником (власником) може придбавати і орендувати необхідне обладнання та інше майно; отримувати допомогу від підприємств, установ, організацій або фізичних осіб; здавати в оренду приміщення, споруди, обладнання юридичним та фізичним особам для провадження освітньої діяльності згідно із законодавством.

10.5. Штатний розпис ДНЗ встановлюється управлінням освіти Коломийської міської ради на основі Типових штатних нормативів дошкільних навчальних закладів, затверджених МОН за погодженням з Мінфіном.                                  

10.6. Порядок ведення діловодства, бухгалтерський облік та статистична звітність в ДНЗ № 9 "Веселка" здійснюється відповідно до законодавства. Бухгалтерський облік ДНЗ № 9 «Веселка» ведеться самостійно.

10.7. Доходи ( прибутки) неприбуткової організації використовуються виключно для фінансування видатків на утримання такої організації, реалізації мети ( цілей, завдань) та напрямів діяльності, визначеним цим Статутом.

11. КОНТРОЛЬ ЗА ДІЯЛЬНІСТЮ ДОШКІЛЬНОГО

НАВЧАЛЬНОГО ЗАКЛАДУ

11.1. Державний контроль за діяльністю дошкільного навчального закладу здійснюють ДІНЗ та місцеві органи  управління освітою.

11.2. Основною формою державного контролю за діяльністю дошкільних навчальних закладів є державна атестація, яка проводиться не рідше одного разу на десять років у порядку, встановленому МОН.

11.3. Зміст, форми та періодичність контролю, не пов'язаного з навчально-виховним процесом у дошкільному навчальному закладі встановлюється засновником.

12. РЕОРГАНІЗАЦІЯ І ЛІКВІДАЦІЯ ДНЗ № 9 "Веселка"

            12.1. Реорганізація і ліквідація ДНЗ № 9 "Веселка"   здійснюється за рішенням сесії міської ради у встановленому законодавством порядку.

           12.2. У разі ліквідації неприбуткової організації її активи повинні бути передані одній або кільком неприбутковим організаціям відповідного виду або зараховані до бюджету, якщо інше непередбачено законом, що регулює діяльність відповідної неприбуткової організації.

13. ВНЕСЕННЯ ЗМІН ТА ДОПОВНЕНЬ ДО СТАТУТУ

            13.1. Зміни та доповнення  до Статуту затверджуються за рішенням засновника і підлягають державній реєстрації у встановленому законом порядку.

                                                                   

                                                                   ЗАТВЕРДЖЕНО

                    рішенням Коломийської міської ради

                                                          від 22.11.2016 р. 964-14/2018                                                   

        CТ А Т У Т

Коломийського дошкільного навчального закладу

(ясел-садка) № 11 «Сонечко»

Коломийської міської ради Івано-Франківської області

(нова редакція)

1. ЗАГАЛЬНІ ПОЛОЖЕННЯ

1.1. Коломийський дошкільний навчальний заклад (ясла-садок) № 11 "Сонечко" Коломийської міської ради Івано-Франківської області (надалі – ДНЗ № 11 "Сонечко" або дошкільний заклад) створений згідно рішення Коломийської міської ради № 440-7/2011 від 30.06.2011 р.

Коломийський дошкільний навчальний заклад (ясла-садок) № 11 "Сонечко" Коломийської міської ради Івано-Франківської області є правонаступником всіх майнових прав та обов'язків дошкільного навчального закладу (ясел-садка) № 11 "Сонечко"

1.2. Юридична адреса Коломийського дошкільного навчального закладу (ясел-садка) № 11 "Сонечко" Коломийської міської ради Івано-Франківської області:

78200, Івано-Франківська область, Україна, м. Коломия, вул. Лисенка, 18 а,

1.3. Засновником  ДНЗ № 11 "Сонечко" є Коломийська міська рада.

Коломийська міська рада здійснює фінансування дошкільного закладу, його матеріально-технічне забезпечення, надає необхідні будівлі з обладнанням і матеріалами, організовує будівництво і ремонт приміщень, їх господарське обслуговування, харчування та медичне обслуговування дітей.

1.4. ДНЗ № 11 "Сонечко" в своїй діяльності керується Конституцією України, Законами України "Про освіту", "Про дошкільну освіту", Положенням про дошкільний навчальний заклад України ( із змінами) затвердженим постановою Кабінету Міністрів України від 12 березня 2003р. № 305, рішеннями міської ради та виконавчого комітету, розпорядженнями міського голови, наказами управління освіти міської ради, іншими нормативно-правовими актами, власним статутом.

1.5. ДНЗ № 11 "Сонечко"  є юридичною особою, має самостійний баланс, гербову печатку, печатки і штампи встановленого зразка, ідентифікаційний номер, бланки з власними реквізитами, реєстраційний рахунок в органах Держказначейства та рахунки в банківських установах.

1.6. Головною метою ДНЗ № 11 "Сонечко" є забезпечення реалізації права громадян на здобуття дошкільної освіти, задоволення потреб громадян у нагляді, догляді та оздоровленні дітей, створення умов для їх фізичного, розумового і духовного розвитку.

1.7. Діяльність ДНЗ № 11"Сонечко" направлена на реалізацію основних завдань дошкільної освіти: збереження та зміцнення фізичного, психічного і духовного здоров'я дитини; формування особистості дитини, розвиток її творчих здібностей та нахилів; забезпечення соціальної адаптації та готовності продовжувати освіту.

1.8. ДНЗ № 11 "Сонечко" самостійно приймає рішення і здійснює діяльність у межах компетенції, передбаченої чинним законодавством, Положенням про дошкільний навчальний заклад України та даним статутом.

1.9. ДНЗ № 11 "Сонечко" несе відповідальність перед особою, суспільством і державою за:

- реалізацію головних завдань дошкільної освіти, визначених Законом України "Про дошкільну освіту";

- забезпечення рівня дошкільної освіти в межах державних вимог до її змісту, рівня і обсягу;

- дотримання фінансової дисципліни та збереження матеріально-технічної бази.

1.10. Взаємовідносини ДНЗ № 11 "Сонечко" з юридичними і фізичними особами визначаються угодами, що укладені між ними.

1.11. Навчальний заклад є неприбутковою організацією і не має на меті розподіл отриманих доходів (прибутків) для засновника, працівників (крім оплати їхньої праці, нарахування єдиного соціального внеску), членів органів управління та інших пов’язаних з ними осіб.

2. КОМПЛЕКТУВАННЯ ДОШКІЛЬНОГО НАВЧАЛЬНОГО ЗАКЛАДУ

2.1. ДНЗ № 11 "Сонечко" розрахований на 87 місць.

2.2. Групи комплектуються за віковими (одновіковими, різновіковими),  сімейними  ознаками і комбінованого типу.

2.3. У дошкільному закладі функціонують групи загального розвитку та спеціальні. Можуть функціонувати групи: сімейні, цілодобові, короткотривалого  перебування  у  різних поєднаннях.

2.4. ДНЗ № 11 "Сонечко" має групи з:  денним режимом перебування дітей.

2.5. Наповнюваність груп дітьми становить для дітей віком від 1 до 3р. - до 15 осіб, для дітей віком від 3-х до 6-ти років – до 20 осіб, в різновіковій групі – до 15 осіб, в спеціальній – до 12 осіб, в оздоровчий період – до 15 осіб.

2.6. Для зарахування дитини у ДНЗ № 11 "Сонечко" необхідно пред'явити: медичну довідку про стан здоров'я дитини з  висновком  лікаря,  що  дитина  може відвідувати  дошкільний  навчальний  заклад, медичну довідку про епідеміологічне оточення,документи   для зарахування до групи компенсуючого  типу, свідоцтво про народження дитини, документи для встановлення батьківської плати, заяву батьків або осіб, які їх замінюють.

2.7. За дитиною зберігається місце у ДНЗ № 11"Сонечко" у разі її хвороби, карантину, санаторного  лікування, на час відпустки батьків або осіб, які їх замінюють, а також у літній оздоровчий період (75 днів).

2.8. Відрахування дитини із ДНЗ № 11 "Сонечко" може здійснюватись за бажанням батьків або осіб, які їх замінюють; на підставі медичного висновку про стан здоров'я дитини, що виключає можливість її подальшого перебування у дошкільному навчальному закладі цього типу; у разі несплати без поважних причин батьками або особами, які їх замінюють, плати за харчування дитини протягом 2-х місяців.

2.9. Адміністрація ДНЗ № 11 "Сонечко" письмово повідомляє батьків або осіб, які їх замінюють, про відрахування дитини не менш як за 10 календарних днів.

2.10. Забороняється безпідставне відрахування дитини з дошкільного навчального закладу.

2.11. Дошкільний навчальний заклад здійснює соціально-педагогічний патронат сім'ї з метою забезпечення умов для здобуття дошкільної освіти дітьми дошкільного віку, які потребують корекції фізичного та (або) розумового розвитку, але не відвідують дошкільних закладів, та надання консультаційної допомоги сім’ї. Діти, які перебувають у дошкільному закладі короткотривало чи під соціально-педагогічним патронатом, беруться на облік.

3. РЕЖИМ РОБОТИ ДОШКІЛЬНОГО ЗАКЛАДУ

3.1. ДНЗ № 11 "Сонечко" працює за п'ятиденним робочим тижнем -  10,5 годин та 12 годин на день. Для інших режимів функціонування груп відповідно (4,9,12 годин на день та 24 години). Вихідні дні субота, неділя, святкові.

3.2. Щоденний графік роботи дошкільного закладу: 7.30-18.00 год.

3.3. Щоденний графік роботи груп дошкільного закладу: 7.30-18.00 год.

(чергова група – 18.00-19.00 год., цілодобова група – 7.30 – 7.30 год., прогулянкова група – 9.00 – 13.00).

4. ОРГАНІЗАЦІЯ НАВЧАЛЬНО-ВИХОВНОГО ПРОЦЕСУ

У ДОШКІЛЬНОМУ ЗАКЛАДІ

4.1. Навчальний рік у ДНЗ № 11 "Сонечко"  починається 1 вересня і закінчується 31 травня наступного року.

З 1 червня до 31 серпня (оздоровчий період) у дошкільному закладі проводиться оздоровлення дітей.

4.2. ДНЗ № 11 "Сонечко" здійснює свою діяльність відповідно до річного плану, який складається на навчальний рік і оздоровчий період.

4.3. План роботи ДНЗ № 11 "Сонечко" схвалюється педагогічною радою закладу, затверджується керівником і погоджується з управлінням освіти міської ради.

План роботи закладу на оздоровчий період додатково погоджується з Районним управлінням державної санітарно – епідеміологічної служби та управлінням освіти міської ради.

4.4. У ДНЗ № 11 "Сонечко" визначена українська мова навчання і виховання дітей.

4.5. Навчально-виховний процес № 11 "Сонечко" здійснюється відповідно 

Базового компоненту дошкільної освіти та реалізується згідно з програмою(програмами)
розвитку        дітей        та        навчально-методичними        посібниками,затвердженими
в установленому порядку МОН.

4.6. Дошкільний заклад організовує освітній процес за такими пріоритетними напрямами: художньо-естетичний, фізкультурно-оздоровчий, музичний та гуманітарний.

4.7. Дошкільний навчальний заклад, для здійснення навчально – виховного процесу має право обирати програму (програми) розвитку дітей із затверджених в установленому порядку МОН.

4.8 ДНЗ № 11 "Сонечко" може надавати  додаткові платні освітні послуги,а саме:  з вивчення англійської мови, хореографії, оздоровчої гімнастики, музичного виховання на основі  угоди  між батьками або особами,  які їх замінюють,  та дошкільним закладом у межах  гранично  допустимого  навантаження дитини, визначеного МОН        разом          МОЗ.

5. ОРГАНІЗАЦІЯ ХАРЧУВАННЯ ДІТЕЙ

У ДОШКІЛЬНОМУ НАВЧАЛЬНОМУ ЗАКЛАДІ

5.1.Дошкільний навчальний заклад забезпечує збалансоване харчування дітей, необхідне для їх нормального росту і розвитку із дотриманням натурального набору продуктів, визначених МОЗ спільно з МОН молодьспорту за погодженням з Мінфіном.

5.2. Порядок забезпечення продуктами харчування проводиться відповідно до укладених договорів за результатами проведених закупівель, згідно норм визначених чинним законодавством.

5.3. У ДНЗ № 11 "Сонечко" встановлено 3-х та 4-х  разове харчування .

5.4. Контроль за організацією та якістю харчування, вітамінізацією страв, закладкою продуктів харчування, кулінарною обробкою, виходом страв, смаковими якостями їжі, санітарним станом харчоблоку, правильністю зберігання, дотриманням термінів реалізації продуктів покладається на медичних працівників та керівника дошкільного закладу.

5.5. Порядок оплати за харчування дитини та звільнення від оплати проводиться відповідно до норм, визначених чинним законодавством та нормативних актів органів місцевого самоврядування.

6. МЕДИЧНЕ ОБСЛУГОВУВАННЯ ДІТЕЙ

У ДОШКІЛЬНОМУ НАВЧАЛЬНОМУ ЗАКЛАДІ

6.1. Медичне обслуговування дітей ДНЗ № 11 "Сонечко" здійснюється на безоплатній основі медичними працівниками, які входять  до  штату  закладу або  відповідних  закладів охорони  здоров'я і передбачає надання невідкладної медичної допомоги на до госпітальному етапі, організацію заходів для госпіталізації (у разі показань) та інформування про це батьків або осіб, які їх замінюють.

6.2. До основних обов'язків медичних працівників дошкільного закладу належать:

-моніторинг стану здоров'я, фізичного та нервово-психічного розвитку дітей, надання їм невідкладної медичної допомоги;

-організація і проведення медичних оглядів, у тому числі, поглиблених, профілактичних та лікувально-оздоровчих заходів, оцінка їх ефективності;

-здійснення контролю за організацією та якістю харчування, дотриманням раціонального режиму навчально-виховної діяльності, навчального навантаження;

-медичний контроль за виконанням санітарно-гігієнічного та протиепідемічного режиму;

-проведення санітарно-просвітницької роботи серед дітей, батьків або осіб, які їх замінюють, та працівників закладу.

6.3. Медичний персонал ДНЗ № 11 "Сонечко" здійснює моніторинг стану  здоров'я,  фізичного  та нервово-психічного розвитку дітей, надання їм невідкладної медичної допомоги;  організацію   профілактичних  та  оздоровчих  заходів; медичний контроль  за  виконанням  санітарно-гігієнічного  та протиепідемічного режиму;  проведення санітарно-просвітницької   роботи   серед   дітей, батьків або осіб, які їх замінюють, та працівників закладу; загартуванням, дотриманням санітарно-гігієнічних норм та правил, режимом та якістю харчування.

6.4. Для здійснення лікувально-оздоровчої, корекційно-відновлювальної роботи у дошкільному навчальному закладі обладнуються відповідні кабінети та приміщення.

7. УЧАСНИКИ НАВЧАЛЬНО-ВИХОВНОГО ПРОЦЕСУ

7.1. Учасниками навчально-виховного процесу у дошкільному закладі є діти дошкільного віку, керівник, педагогічні та медичні працівники, помічники вихователів, батьки або особи, які їх замінюють.

7.2. Права дитини у сфері дошкільної освіти:

- безоплатна дошкільна освіта;

- безоплатне медичне обслуговування;

- безпечні та нешкідливі для здоров'я умови утримання, розвитку, виховання і навчання;

- захист від будь-якої інформації, пропаганди та агітації, що завдає шкоди її здоров'ю, моральному та духовному розвитку;

- захист від будь-яких форм експлуатації та дій, які шкодять здоров'ю дитини, а також від фізичного та психологічного насильства, приниження її гідності;

- здоровий спосіб життя.

7.3. Права та обов’язки батьків або осіб, які їх замінюють:

- обирати і бути обраними до органів громадського самоврядування закладу;

- звертатися до відповідних органів управління освітою з питань розвитку, виховання і навчання своїх дітей;

- брати участь у покращенні організації навчально-виховного процесу та зміцненні матеріально-технічної бази закладу;

- відмовлятися від запропонованих додаткових освітніх послуг;

- захищати законні інтереси своїх дітей у відповідних державних органах і суді. Батьки або особи, які їх замінюють зобов'язані:

- своєчасно вносити плату за харчування дитини в дошкільному навчальному закладі у встановленому порядку;

- своєчасно повідомляти дошкільний заклад про можливість відсутності або хвороби дитини;

- слідкувати за станом здоров'я дитини;

- інші права, що не суперечать законодавству України.

7.4. На посаду педагогічного працівника дошкільного навчального закладу приймається особа, яка має відповідну вищу педагогічну освіту, забезпечує результативність та якість роботи, а також фізичний і психічний стан якої не перешкоджає виконувати професійні обов'язки .

7.5. Трудові відносини регулюються законодавством України про працю, Законами України "Про освіту", "Про дошкільну освіту", іншими нормативно-правовими актами, прийнятими відповідно до них, правилами внутрішнього трудового розпорядку.

7.6. Педагогічні працівники мають право:

- на вільний вибір педагогічно доцільних форм, методів і засобів роботи з дітьми;

- брати участь у роботі органів самоврядування закладу;

- на підвищення кваліфікації, участь у методичних об'єднаннях, нарадах тощо;

- проводити в установленому порядку науково-дослідну, експериментальну, пошукову роботу;

- вносити пропозиції щодо поліпшення роботи закладу;

- на соціальне та матеріальне забезпечення відповідно до законодавства;

- об'єднуватися у професійні спілки та бути членами інших об'єднань громадян, діяльність яких не заборонена законодавством;

- на захист професійної честі та власної гідності;

- інші права, що не суперечать законодавству України.

7.7. Педагогічні працівники зобов'язані:

- виконувати статут, правила внутрішнього розпорядку, умови контракту чи трудового договору;

- дотримуватися педагогічної етики, норм загальнолюдської моралі, поважати гідність дитини та її батьків;

- забезпечувати емоційний комфорт, захист дитини від будь-яких форм експлуатації та дій, які шкодять її здоров'ю, а також від фізичного та психологічного насильства;

- брати участь у роботі педагогічної ради та інших заходах, пов'язаних з підвищенням професійного рівня, педагогічної майстерності, загальнополітичної культури;

- виконувати накази та розпорядження керівництва;

- інші обов'язки, що не суперечать законодавству України.

7.8. Педагогічні та інші працівники приймаються на роботу до дошкільного навчального закладу керівником.

7.9. Працівники ДНЗ № 11 "Сонечко" несуть відповідальність за збереження життя, фізичне і психічне здоров'я дитини згідно із законодавством.

7.10. Працівники  дошкільного  навчального  закладу   проходять періодичні    безоплатні    медичні    огляди    в   установленому  законодавством порядку.

7.11. Педагогічні працівники дошкільного навчального закладу підлягають атестації, яка є  обов’язковою і здійснюється, як правило, один раз на п'ять років.

8. УПРАВЛІННЯ ДОШКІЛЬНИМ НАВЧАЛЬНИМ ЗАКЛАДОМ

8.1. Управління ДНЗ № 11 "Сонечко" здійснюється міською радою та управлінням освіти Коломийської міської ради.

8.2.Керівництво роботою дошкільного закладу здійснює його завідувач, який призначається на посаду управлінням освіти міської ради за погодженням з органами місцевого самоврядування.

8.3 На посаду керівника дошкільного навчального закладу призначається особа, яка є громадянином України, має відповідну вищу педагогічну освіту не нижче освітнього кваліфікаційного рівня "спеціаліст", стаж педагогічної роботи у сфері дошкільної освіти не менш як три роки, а також організаторські здібності, та стан здоров'я якої не перешкоджає виконанню професійних обов'язків.

4. Керівник дошкільного закладу:

- відповідає за реалізацію завдань дошкільної освіти, визначених законом України "Про дошкільну освіту", та забезпечення рівня дошкільної освіти у межах державних вимог до її змісту і обсягу;

- здійснює керівництво і контроль за діяльністю закладу;

- діє від імені закладу, представляє його в усіх державних та інших органах, установах і організаціях, укладає угоди з юридичними та фізичними особами;

- розпоряджається в установленому порядку майном і коштами ДНЗ № 11 "Сонечко", а також відповідає за дотримання фінансової дисципліни та збереження матеріально-технічної бази закладу;

- приймає на роботу та звільняє з роботи працівників дошкільного навчального закладу;

- видає у межах своєї компетенції накази та розпорядження, контролює їх виконання;

- затверджує структуру і  штатний розпис навчального закладу в межах встановленого фонду заробітної плати за погодженням з управлінням освіти міської ради;

- контролює організацію харчування і медичного обслуговування дітей;

- затверджує правила внутрішнього трудового розпорядку, посадові інструкції працівників за погодженням з профспілковим комітетом;

- забезпечує дотримання санітарно-гігієнічних, протипожежних норм і правил, техніки безпеки, вимог безпечної життєдіяльності дітей і працівників;

- контролює відповідність застосованих форм, методів і засобів розвитку, виховання і навчання дітей, їх віковим, психофізіологічним особливостям, здібностям і потребам;

- підтримує ініціативу щодо вдосконалення освітньої роботи, заохочує творчі пошуки, дослідно-експериментальну роботу педагогів;

- організовує різні форми співпраці з батьками або особами, які їх замінюють;

- щороку звітує про навчально-виховну, методичну, економічну і фінансово-господарську діяльність дошкільного навчального закладу на загальних зборах (конференціях) колективу та батьків або осіб, які їх замінюють.

8.5. Колегіальний постійно діючий орган у дошкільному навчальному закладі - педагогічна рада.

До складу педагогічної ради входять: керівник, педагогічні та медичні працівники,  інші спеціалісти. Можуть входити голови батьківських комітетів. Запрошеними з правом дорадчого голосу можуть бути представники громадських організацій, педагогічні працівники загальноосвітніх навчальних закладів, батьки або особи, які їх замінюють.

Головою педагогічної ради є керівник дошкільного навчального закладу.

Педагогічна рада закладу:

- розглядає питання удосконалення організації навчально-виховного процесу в дошкільному закладі та приймає відповідні рішення;

- організовує роботу щодо підвищення кваліфікації педагогічних працівників, розвитку їх творчої ініціативи, впровадження досягнень науки, передового педагогічного досвіду;

- приймає рішення з інших питань професійної діяльності педагогічних працівників. Робота педагогічної ради планується довільно відповідно до потреб дошкільного навчального закладу. Кількість засідань педагогічної ради становить не менше 3-х на рік.

8.6. Органом громадського самоврядування в закладі є загальні збори колективу закладу та батьків або осіб, які їх замінюють, що скликаються не рідше одного разу на рік.

Учасники загальних зборів: працівники та батьки вихованців .

Рішення загальних зборів приймаються простою більшістю голосів від загальної кількості присутніх.

Загальні збори:

- приймають статут, зміни і доповнення;

- обирають раду дошкільного навчального закладу, її членів і голову, встановлюють терміни її повноважень;

- заслуховують звіт керівника закладу, голови ради дошкільного закладу з питань статутної діяльності закладу, дають їй оцінку шляхом таємного або відкритого голосування;

- розглядають питання навчально-виховної, методичної та фінансово-господарської діяльності дошкільного закладу;

- затверджують основні напрями вдосконалення роботи і розвитку дошкільного закладу.

8.7. У період між загальними зборами діє рада дошкільного навчального закладу, діяльність якої регулюється даним статутом.

Кількість засідань ради ДНЗ № 11 "Сонечко" призначається за потребою, але не рідше, ніж 2 рази на рік.

Засідання ради дошкільного закладу є правомірним, якщо в ньому бере участь не менше двох третин її членів (працівники дошкільного закладу, батьки, засновники, спонсори та інші).

Рада ДНЗ № 11 "Сонечко" організовує виконання рішень загальних зборів, розглядає питання поліпшення умов для здобуття дошкільної освіти, зміцнення матеріально-технічної бази, поповнення й використання бюджету закладу, вносить пропозиції щодо морального і матеріального заохочення учасників навчально-виховного процесу, погоджує зміст і форми роботи з педагогічної освіти батьків.

9. МАЙНО ДОШКІЛЬНОГО НАВЧАЛЬНОГО ЗАКЛАДУ

9.1. Відповідно до розпорядження Коломийської міської ради на підставі рішення 5 – го скликання 44 сесії №2465-44/2009 від 16.12.2009, 47 сесії №2545-47/2010 та 48 сесії 5 – го скликання №2620-48/2010 від 10.03.2010 дошкільному закладу передано в оперативне управління земельну ділянку, будівлі, споруди, комунікації, інвентар, обладнання, спортивні та ігрові майданчики, інші матеріальні цінності.

ДНЗ № «Сонечко» користується переданим йому майном на підставі свідоцтва на право власності на нерухоме майно серія № 694046 видане  Коломийською міською радою 10.03.2010    

9.2. ДНЗ № 11 "Сонечко" користується земельною ділянкою 0,6746 га  на підставі Державного акту про право користування земельною ділянкою серія ЯЯ №125642, виданого Коломийською міською радою, рішення № 2316 від 21.03.2006 року.

10. ФІНАНСОВО-ГОСПОДАРСЬКА ДІЯЛЬНІСТЬ ДОШКІЛЬНОГО

НАВЧАЛЬНОГО ЗАКЛАДУ №11 «СОНЕЧКО»

10.1. Фінансово-господарська діяльність дошкільного навчального закладу провадиться відповідно до законодавства та положень цього статуту.

10.2. Фінансово-господарська діяльність дошкільного навчального закладу провадиться на основі кошторису, який складається і затверджується відповідно до законодавства.

Джерелами фінансування дошкільного закладу є кошти:

-   засновника;

-  бюджетів всіх рівнів (для державних і комунальних закладів) у розмірі, передбаченому нормативами фінансування;

- батьків та осіб, які їх замінюють;

- добровільні пожертвування і цільові внески фізичних і юридичних осіб, інші надходження не заборонені чинним законодавством.

10.3. Дошкільний заклад за погодженням із Коломийською міською радою може:

- придбавати, орендувати необхідне йому обладнання та інше майно;

       - отримувати допомогу від підприємств, установ, організацій або фізичних осіб;

- здавати в оренду приміщення, споруди, обладнання юридичним та фізичним особам для провадження освітньої діяльності згідно із законодавством.

10.4. Штатний розпис дошкільного навчального закладу № 11 «Сонечко» встановлюється  управлінням освіти Коломийської міської ради, на основі Типових штатних нормативів дошкільних навчальних закладів, затверджених МОН за погодженням з Мінфіном.

10.5. Порядок ведення діловодства, бухгалтерського обліку та статистичної звітності у дошкільних навчальних закладах здійснюється відповідно до законодавства. Бухгалтерський облік в дошкільному навчальному закладі № 11 «Сонечко» ведеться самостійно.

10.6. Доходи (прибутки) неприбуткової організації використовуються виключно для фінансування видатків на утримання такої організації, реалізації мети (цілей, завдань) та напрямів діяльності, визначеним цим Статутом.

11. КОНТРОЛЬ ЗА ДІЯЛЬНІСТЮ ДОШКІЛЬНОГО

НАВЧАЛЬНОГО ЗАКЛАДУ

11.1. Державний  контроль  за діяльністю дошкільного навчального закладу здійснюють ДІНЗ та місцеві органи управління освітою.

11.2. Основною формою контролю за діяльністю дошкільного навчального закладу є державна атестація, яка проводиться один раз на десять років у порядку, встановленому Міністерством освіти і науки України.

11.3. Зміст, форми та періодичність контролю, не пов'язаного з навчально-виховним процесом встановлюється засновником.

12. РЕОРГАНІЗАЦІЯ ТА ЛІКВІДАЦІЯ ДОШКІЛЬНОГО

НАВЧАЛЬНОГО ЗАКЛАДУ

12.1.Реорганізація та ліквідація дошкільного навчального закладу № 11 «Сонечко» здійснюється за рішенням сесії міської ради у встановленому законом  порядку.

12.2.У разі ліквідації неприбуткової організації її активи повинні бути передані одній або кільком неприбутковим організаціям відповідного виду або зараховані до бюджету, якщо інше непередбачено законом, що регулює діяльність відповідної неприбуткової організації.

13. ВНЕСЕННЯ ЗМІН ТА ДОПОВНЕНЬ ДО СТАТУТУ

ДОШКІЛЬНОГО НАВЧАЛЬНОГО ЗАКЛАДУ

13.1.Зміни та доповнення до статуту затверджуються за рішенням засновника і підлягають державній реєстрації у встановленому законом порядку.

С Т А Т У Т

Коломийського дошкільного навчального закладу

(ясел-садка) № 14 «Світанок»

Коломийської міської ради Івано-Франківської області

(нова редакція)

1. ЗАГАЛЬНІ ПОЛОЖЕННЯ

1.1. Коломийський дошкільний навчальний заклад (ясла-садок) № 14 "Світанок" Коломийської міської ради Івано-Франківської області (надалі – ДНЗ № 14 "Світанок" або дошкільний заклад) створений згідно рішення Коломийської міської ради № 742 від 25.03.2004 р.

Коломийський дошкільний навчальний заклад (ясла-садок) № 14 "Світанок" Коломийської міської ради Івано-Франківської області є правонаступником всіх майнових прав та обов'язків дошкільного навчального закладу (ясел-садка) № 14 "Світанок".

1.2. Коломийський дошкільний навчальний заклад (ясла-садок) № 14 "Світанок" комбінованого типу  для дітей віком від одного до шести (семи) років, заснований на комунальній формі власності та є неприбутковою установою.

1.3. Юридична адреса Коломийського дошкільного навчального закладу (ясел-садка) № 14 "Світанок" Коломийської міської ради Івано-Франківської області:

78200, Івано-Франківська область, Україна, м. Коломия, вул. М.Лисенка, 9.

1.4. Засновником  ДНЗ № 14 "Світанок" є Коломийська міська рада.

Коломийська міська рада здійснює фінансування дошкільного закладу, його матеріально-технічне забезпечення, надає необхідні будівлі з обладнанням і матеріалами, організовує будівництво і ремонт приміщень, їх господарське обслуговування, харчування  та медичне обслуговування дітей.

1.5. ДНЗ № 14 "Світанок" в своїй діяльності керується Конституцією України, Законами України "Про освіту", "Про дошкільну освіту", Положенням про дошкільний навчальний заклад України,  затвердженим постановою Кабінету Міністрів України від       12 березня 2003р. № 305 (із змінами та доповненнями), рішеннями міської ради та виконавчого комітету, розпорядженнями міського голови, наказами управління освіти міської ради, іншими нормативно-правовими актами, власним Статутом.

1.6. ДНЗ № 14 "Світанок"  є юридичною особою, має самостійний баланс, гербову печатку, печатки і штампи встановленого зразка, ідентифікаційний номер, бланки з власними реквізитами, реєстраційний рахунок в органах Державного казначейства та рахунки в банківських установах .

1.7. Головною метою ДНЗ № 14 "Світанок" є забезпечення реалізації права громадян на здобуття дошкільної освіти, задоволення потреб громадян у нагляді, догляді та оздоровленні дітей, створення умов для їх фізичного, розумового і духовного розвитку.

1.8. Діяльність ДНЗ № 14 "Світанок" направлена на реалізацію основних завдань дошкільної освіти: збереження та зміцнення фізичного, психічного і духовного здоров'я дитини; формування особистості дитини, розвиток її творчих здібностей та нахилів; забезпечення соціальної адаптації та готовності продовжувати освіту.

1.9. ДНЗ № 14 "Світанок" самостійно приймає рішення і здійснює діяльність у межах компетенції, передбаченої чинним законодавством, Положенням про дошкільний навчальний заклад України та даним Статутом.

1.10. ДНЗ № 14 "Світанок" несе відповідальність перед особою, суспільством і державою за:

- реалізацію головних завдань дошкільної освіти, визначених Законом України     "Про дошкільну освіту";

- забезпечення рівня дошкільної освіти в межах державних вимог до її змісту, рівня і обсягу;

- дотримання фінансової дисципліни та збереження матеріально-технічної бази.

1.11. Взаємовідносини ДНЗ № 14 "Світанок" з юридичними і фізичними особами визначаються угодами, що укладені між ними.

1.12. Коломийський дошкільний навчальний заклад (ясла-садок) № 14 "Світанок" Коломийської міської ради Івано-Франківської області є неприбутковою організацією і не має на меті розподіл отриманих доходів (прибутків) для засновника, працівників (крім оплати їхньої праці, нарахування єдиного соціального внеску), членів органів управління та інших пов’язаних з ними осіб.

2. КОМПЛЕКТУВАННЯ ДОШКІЛЬНОГО НАВЧАЛЬНОГО ЗАКЛАДУ

2.1. ДНЗ № 14 "Світанок" розрахований на 110 місць.

2.2. У дошкільному закладі функціонують групи загального розвитку і спеціальні.  При потребі можуть функціонувати інклюзивні, санаторні, сімейні, прогулянкові,  короткотривалого  перебування  у  різних поєднаннях.

2.3.  У ДНЗ № 14 "Світанок" групи комплектуються за віковими (одновіковими, різновіковими),  сімейними (родинними) ознаками.

2.4. ДНЗ № 14 "Світанок" має групи з  денним режимом перебування дітей.

2.5. Наповнюваність груп дітьми становить:

• для дітей віком від 1 до 3р. - до 15 осіб;
• для дітей віком від 3-х до 6-ти років – до 20 осіб;
• в різновіковій групі – до 15 осіб;
• в спеціальній – до 12 осіб;
• з короткотривалим перебуванням дітей – до 10 осіб;
• в оздоровчий період – до 15 осіб.

2.6. Для зарахування дитини у ДНЗ № 14 "Світанок" необхідно пред'явити: медичну довідку про стан здоров'я дитини з  висновком  лікаря,  що  дитина  може відвідувати  дошкільний  навчальний  заклад, медичну довідку про епідеміологічне оточення, документи для зарахування дитини до групи спеціального типу, свідоцтво про народження дитини, документи для встановлення батьківської плати, заяву батьків або осіб, які їх замінюють.

2.7. За дитиною зберігається місце у ДНЗ № 14 "Світанок" у разі її хвороби, карантину, санаторного  лікування, реабілітації, на час відпустки батьків або осіб, які їх замінюють, а також у літній оздоровчий період (75 днів).

2.8. Відрахування дитини із ДНЗ № 14 "Світанок" може здійснюватись за бажанням батьків або осіб, які їх замінюють; на підставі медичного висновку про стан здоров'я дитини, що виключає можливість її подальшого перебування у дошкільному навчальному закладі цього типу; у разі несплати без поважних причин батьками або особами, які їх замінюють, плати за харчування дитини протягом 2-х місяців. 

2.9. Адміністрація ДНЗ № 14 "Світанок" письмово повідомляє батьків або осіб, які їх замінюють, про відрахування дитини не менш як за 10 календарних днів.

2.10. Забороняється безпідставне відрахування дитини з дошкільного навчального закладу.

2.11. Дошкільний навчальний заклад здійснює соціально-педагогічний патронат сім'ї з метою забезпечення умов для здобуття дошкільної освіти дітьми дошкільного віку, які потребують корекції фізичного та (або) розумового розвитку, але не відвідують дошкільних закладів, та надання консультаційної допомоги сім’ї. Діти, які перебувають у дошкільному закладі короткотривало чи під соціально-педагогічним патронатом, беруться на облік.

3. РЕЖИМ РОБОТИ ДОШКІЛЬНОГО ЗАКЛАДУ

3.1. ДНЗ № 14 "Світанок" працює за п'ятиденним робочим тижнем -  10,5 годин на день.  Вихідні дні субота, неділя, святкові.

Для інших режимів функціонування груп, відповідно: 4-х  (9-ти, 12-ти) годин на день.

3.2. Щоденний графік роботи дошкільного закладу: 7.30-18.00 год.

3.3. Щоденний графік роботи

груп дошкільного закладу - 7.30-18.00 год. (7.30- 19.30 год.);

чергова група –  7.00- 7.30 год.; 18.00- 19.00год;

групи короткотривалого  перебування  - 8.30-12.30 год.;  8.00- 17.00 год.;

4. ОРГАНІЗАЦІЯ НАВЧАЛЬНО-ВИХОВНОГО ПРОЦЕСУ У ДОШКІЛЬНОМУ ЗАКЛАДІ

4.1. Навчальний рік у ДНЗ № 14 "Світанок" починається 1 вересня і закінчується       31 травня наступного року.

З 1 червня до 31 серпня (оздоровчий період) у дошкільному закладі проводиться оздоровлення дітей.

4.2. ДНЗ № 14 "Світанок" здійснює свою діяльність відповідно до річного плану, який складається на навчальний рік і оздоровчий період.

4.3. План роботи ДНЗ № 14 "Світанок" схвалюється педагогічною радою закладу, затверджується керівником і погоджується з управлінням освіти міської ради.

План роботи закладу на оздоровчий період додатково погоджується  з Районним управлінням державної санітарно-епідеміологічної служби.

4.4. У ДНЗ № 14 "Світанок" визначена українська мова навчання і виховання дітей.

4.5. Навчально-виховний процес у ДНЗ № 14 "Світанок" здійснюється відповідно до Базового компоненту дошкільної  освіти та реалізується згідно з програмою (програмами)
розвитку дітей та навчально-методичними посібниками, затвердженими
в установленому порядку МОН.

4.6. Дошкільний заклад організовує освітній процес за такими пріоритетними напрямами: художньо-естетичний, фізкультурно-оздоровчий, музичний та гуманітарний.

4.7. Дошкільний    навчальний    заклад    для   здійснення навчально-виховного  процесу має право обирати програму (програми) розвитку дітей із затверджених в установленому порядку  МОН.

4.8. ДНЗ № 14 "Світанок" може надавати  додаткові платні освітні послуги, а саме:     з вивчення іноземної мови, шахів, хореографії, оздоровчої гімнастики, музичного виховання на основі  угоди  між батьками або особами,  які їх замінюють,  та дошкільним закладом у межах  гранично  допустимого  навантаження дитини, визначеного МОН разом з  МОЗ.

5. ОРГАНІЗАЦІЯ ХАРЧУВАННЯ ДІТЕЙ

У ДОШКІЛЬНОМУ НАВЧАЛЬНОМУ ЗАКЛАДІ

5.1. Дошкільний   навчальний  заклад  забезпечує  збалансоване харчування дітей, необхідне для їх нормального росту і розвитку із дотриманням натурального набору продуктів,  визначених МОЗ спільно з МОН за погодженням з Мінфіном.

5.2. Порядок забезпечення продуктами харчування проводиться відповідно до укладених договорів  за результатами проведених закупівель, згідно норм визначених чинним законодавством. 

5.3. У ДНЗ № 14 "Світанок" встановлюється, виходячи з потреб,  3-х (4-х) разове харчування. 

5.4. Контроль за організацією та якістю харчування, закладкою продуктів харчування, кулінарною обробкою, виходом страв, смаковими якостями їжі, санітарним станом харчоблоку, правильністю зберігання, дотриманням термінів реалізації продуктів покладається на медичних працівників та керівника дошкільного закладу.

5.5. Порядок оплати за  харчування дітей в дошкільному закладі та звільнення від оплати проводиться відповідно до норм визначених чинним законодавством та нормативних актів органів місцевого самоврядування.

6. МЕДИЧНЕ ОБСЛУГОВУВАННЯ ДІТЕЙ

У ДОШКІЛЬНОМУ НАВЧАЛЬНОМУ ЗАКЛАДІ

6.1. Медичне обслуговування дітей  у  дошкільному  навчальному закладі здійснюється на безоплатній основі медичними працівниками, які входять  до  штату    закладу  або  відповідних  закладів охорони  здоров'я,  і  передбачає проведення обов'язкових медичних оглядів,  у тому  числі  медичних  оглядів  перед  профілактичними щепленнями,  проведення профілактичних щеплень згідно з календарем щеплень, надання невідкладної медичної допомоги на догоспітальному етапі, організацію заходів для госпіталізації (у разі показань) та інформування про це батьків або осіб, які їх замінюють.

6.2.     До основних  обов'язків  медичних   працівників   дошкільного закладу належать:

• моніторинг стану  здоров'я,  фізичного  та нервово-психічного розвитку дітей, надання їм невідкладної медичної допомоги;
• організація і проведення  медичних  оглядів,  у  тому  числі, поглиблених,   профілактичних  та оздоровчих  заходів, оцінка їх ефективності;
• здійснення контролю за  організацією  та  якістю  харчування, дотриманням  раціонального  режиму  навчально-виховної діяльності, навчального навантаження;
• медичний контроль  за  виконанням  санітарно-гігієнічного  та протиепідемічного режиму;
• проведення санітарно-просвітницької   роботи   серед   дітей, батьків або осіб, які їх замінюють, та працівників закладу.

6.3. ДНЗ № 14 "Світанок" надає приміщення і забезпечує належні умови для роботи медичного персоналу та проведення лікувально-профілактичних заходів.

6.4. Для здійснення оздоровчої, корекційно-відновлювальної роботи з дітьми в спеціальних групах обладнуються відповідні кабінети та приміщення.

7. УЧАСНИКИ НАВЧАЛЬНО-ВИХОВНОГО ПРОЦЕСУ

ДОШКІЛЬНОГО ЗАКЛАДУ

7.1. Учасниками навчально-виховного процесу у дошкільному закладі є діти дошкільного віку, керівник, педагогічні та медичні працівники, помічники вихователів, батьки або особи, які їх замінюють, фізичні особи, які надають освітні послуги у сфері дошкільної освіти.

7.2. Права дитини у сфері дошкільної освіти:

- безоплатна дошкільна освіта;

- безоплатне медичне обслуговування;

- безпечні та нешкідливі для здоров'я умови утримання, розвитку, виховання і навчання;

- захист від будь-якої інформації, пропаганди та агітації, що завдає шкоди її здоров'ю, моральному та духовному розвитку;

- захист від будь-яких форм експлуатації та дій, які шкодять здоров'ю дитини, а також від фізичного та психологічного насильства, приниження її гідності;

- здоровий спосіб життя.

7.3. Права та обов’язки батьків або осіб, які їх замінюють:

- обирати і бути обраними до органів громадського самоврядування закладу;

- звертатися до відповідних органів управління освітою з питань розвитку, виховання і навчання своїх дітей;

- брати участь у покращенні організації навчально-виховного процесу та зміцненні матеріально-технічної бази закладу;

- відмовлятися від запропонованих додаткових освітніх послуг;

- захищати законні інтереси своїх дітей у відповідних державних органах і суді. Батьки або особи, які їх замінюють зобов'язані:

- своєчасно вносити плату за харчування дитини в дошкільному навчальному закладі у встановленому порядку;

- своєчасно повідомляти дошкільний заклад про можливість відсутності або хвороби дитини;

- слідкувати за станом здоров'я дитини;

- інші права, що не суперечать законодавству України.

7.4. На посаду педагогічного працівника дошкільного навчального закладу приймається особа, яка  має відповідну вищу педагогічну освіту,забезпечує результативність та якість роботи, а також фізичний і психічний стан якої дозволяє виконувати професійні обов'язки.

7.5. Трудові відносини регулюються законодавством України про працю, Законами України "Про освіту", "Про дошкільну освіту", іншими нормативно-правовими актами, прийнятими відповідно до них, правилами внутрішнього трудового розпорядку.

7.6. Педагогічні працівники мають право:

- на вільний вибір педагогічно доцільних форм, методів і засобів роботи з дітьми;

- брати участь у роботі органів самоврядування закладу;

- на підвищення кваліфікації, участь у методичних об'єднаннях, нарадах тощо;

- проводити в установленому порядку науково-дослідну, експериментальну, пошукову роботу;

- вносити пропозиції щодо поліпшення роботи закладу;

- на соціальне та матеріальне забезпечення відповідно до законодавства;

- об'єднуватися у професійні спілки та бути членами інших об'єднань громадян, діяльність яких не заборонена законодавством;

- на захист професійної честі та власної гідності;

- інші права, що не суперечать законодавству України.

7.7. Педагогічні працівники ДНЗ № 14 "Світанок" зобов'язані:

- виконувати статут, правила внутрішнього розпорядку, умови контракту чи трудового договору;

- дотримуватися педагогічної етики, норм загальнолюдської моралі, поважати гідність дитини та її батьків;

- забезпечувати емоційний комфорт, захист дитини від будь-яких форм експлуатації та дій, які шкодять її здоров'ю, а також від фізичного та психологічного насильства;

- брати участь у роботі педагогічної ради та інших заходах, пов'язаних з підвищенням професійного рівня, педагогічної майстерності, загальнополітичної культури;

- виконувати накази та розпорядження керівництва;

- інші обов'язки, що не суперечать законодавству України.

7.8. Педагогічні та інші працівники приймаються на роботу до дошкільного навчального закладу керівником.

7.9. Працівники ДНЗ № 14 "Світанок" несуть відповідальність за збереження життя, фізичне і психічне здоров'я дитини згідно із законодавством.

7.10. Працівники  дошкільного  навчального  закладу   проходять періодичні    безоплатні    медичні    огляди    в   установленому  законодавством порядку.

7.11. Педагогічні  працівники  дошкільного  навчального  закладу підлягають  атестації,  яка є обов'язковою і здійснюється один раз на п'ять років.

8. УПРАВЛІННЯ ДОШКІЛЬНИМ НАВЧАЛЬНИМ ЗАКЛАДОМ

8.1. Управління ДНЗ № 14 "Світанок" здійснюється міською радою та управлінням освіти Коломийської міської ради.

8.2. Керівництво роботою дошкільного закладу здійснює завідувач, який призначається  на посаду управлінням освіти Коломийської міської ради за  погодженням з органами місцевого самоврядування.

8.3. На  посаду  керівника  дошкільного  навчального   закладу призначається  особа,  яка є громадянином України,  має відповідну вищу педагогічну освіту не нижче освітнього кваліфікаційного рівня "спеціаліст",  стаж  педагогічної роботи у сфері дошкільної освіти не менш як три роки,  а також організаторські здібності,  та  стан здоров'я якої не перешкоджає виконанню професійних обов'язків.

8.4. Керівник дошкільного закладу:

• здійснює керівництво  і  контроль  за  діяльністю дошкільного навчального закладу;
• діє від імені закладу,  представляє його в державних та інших органах,  установах і організаціях, укладає угоди з юридичними та фізичними особами;
• розпоряджається в  установленому  порядку   майном,   коштами дошкільного   навчального   закладу  і  відповідає  за  дотримання фінансової дисципліни  та  збереження  матеріально-технічної  бази закладу;
• приймає на   роботу   та   звільняє   з   роботи  працівників дошкільногонавчального закладу;
• затверджує структуру і штатний  розпис  у межах встановленого фонду  заробітної плати за  погодженням  з управлінням освіти міської ради;
• контролює організацію  харчування  і медичного обслуговування дітей;
• затверджує правила   внутрішнього    трудового    розпорядку, посадові  інструкції  працівників  за  погодженням з профспілковим комітетом;
• забезпечує дотримання  санітарно-гігієнічних,   протипожежних норм  і  правил  техніки безпеки,  вимог безпечної життєдіяльності дітей і працівників;
• відповідає за   реалізацію   завдань    дошкільної    освіти, визначених законом України "Про дошкільну освіту", та забезпечення рівня дошкільної освіти у межах державних вимог до її змісту і обсягу;
• контролює відповідність  застосовуваних   форм,   методів   і засобів   розвитку,   виховання   і  навчання  дітей  їх  віковим, психофізіологічним особливостям, здібностям і потребам;
• підтримує ініціативу  щодо  вдосконалення  навчально-виховної роботи,  заохочує творчі пошуки,  дослідно-експериментальну роботу педагогів;
• організовує різні форми співпраці з батьками або особами, які їх замінюють;
• щороку звітує   про   свою  діяльність  на  загальних  зборах колективу закладу  та  батьків  або  осіб,  які  їх замінюють.

8.5. Колегіальний постійно діючий орган у дошкільному навчальному закладі - педагогічна рада.

До складу педагогічної ради входять: керівник, педагогічні та медичні працівники,  інші спеціалісти. Може входити голова батьківського комітету. Запрошеними з правом дорадчого голосу можуть бути представники громадських організацій, педагогічні працівники загальноосвітніх навчальних закладів, батьки або особи, які їх замінюють.

Головою педагогічної ради є керівник дошкільного навчального закладу.

Педагогічна рада закладу:

- розглядає питання удосконалення організації навчально-виховного процесу в дошкільному закладі та приймає відповідні рішення;

- організовує роботу щодо підвищення кваліфікації педагогічних працівників, розвитку їх творчої ініціативи, впровадження досягнень науки, передового педагогічного досвіду;

- приймає рішення з інших питань професійної діяльності педагогічних працівників. Робота педагогічної ради планується довільно відповідно до потреб дошкільного навчального закладу.  Кількість засідань педагогічної ради становить не менше 3-х на рік.

8.6. Органом   громадського   самоврядування   у   дошкільному навчальному  закладі  є  загальні  збори  колективу закладу та батьків або осіб,  які їх замінюють,  що скликаються не рідше одного разу на рік.

     Загальні збори:

• обирають раду дошкільного навчального закладу,  її  членів  і голову, встановлюють строк їх повноважень;

• заслуховують звіт  керівника  з  питань  статутної діяльності закладу,  голови ради дошкільного навчального  закладу,  дають  їй оцінку шляхом таємного або відкритого голосування;
• розглядають питання    навчально-виховної,    методичної   та фінансово-господарської    діяльності    дошкільного   навчального закладу;
• затверджують основні напрями вдосконалення роботи і  розвитку ДНЗ.

8.7. У  період між загальними зборами  діє рада дошкільного навчального  закладу,  діяльність  якої   регулюється Статутом.

     Рада дошкільного  навчального  закладу  організовує виконання рішень   загальних   зборів, розглядає   питання поліпшення   умов   для   здобуття  дошкільної  освіти,  зміцнення матеріально-технічної  бази,  поповнення  й  використання  бюджету закладу,   вносить  пропозиції  щодо  морального  і  матеріального заохочення учасників навчально-виховного процесу, погоджує зміст і форми роботи з педагогічної освіти батьків.

     До складу  ради  дошкільного  навчального  закладу обираються пропорційно представники від педагогічного колективу і батьків або осіб, які їх замінюють.

     Засідання ради дошкільного навчального закладу є правомірним, якщо в ньому бере участь не менше двох третин її членів.

8.8. У дошкільному навчальному  закладі  може  створюватись  і діяти  піклувальна рада - орган самоврядування,  який формується з представників  органів  виконавчої  влади,  підприємств,  установ, організацій,   навчальних   закладів,  окремих  громадян  з  метою залучення   громадськості   до   розв'язання    проблем    освіти,  забезпечення   сприятливих   умов  ефективної  роботи  дошкільного навчального  закладу.  Піклувальна  рада  (у  складі  7-15   осіб)  створюється  за  рішенням  загальних зборів  або ради дошкільного   навчального   закладу.   Члени   піклувальної   ради обираються   на   загальних   зборах  дошкільного навчального закладу і  працюють  на  громадських  засадах.  Очолює піклувальну раду голова,  який обирається шляхом голосування на її засіданні з числа членів  піклувальної  ради.  Кількість  засідань визначається їх доцільністю,  але, як правило, не менше ніж чотири рази на рік.

     Основними завданнями піклувальної ради є:

• співпраця з  органами   виконавчої   влади,   підприємствами, установами,   організаціями,   навчальними   закладами,   окремими громадянами  спрямована  на  поліпшення  умов  утримання  дітей  у дошкільному навчальному закладі;
• сприяння зміцненню матеріально-технічної, культурно-спортивної,               корекційно-відновлювальної,  оздоровчої бази дошкільного навчального закладу;
• сприяння залученню додаткових джерел фінансування дошкільного
  навчального закладу;
• сприяння організації та проведенню  заходів,  спрямованих  на охорону життя та здоров'я учасників навчально-виховного процесу;
• організація дозвілля  та  оздоровлення  дітей  і  працівників дошкільного навчального закладу;
• стимулювання творчої праці педагогічних працівників;
• всебічне зміцнення зв'язків між родинами  дітей та дошкільним навчальним закладом;
• сприяння соціально-правовому        захисту         учасників  навчально-виховного процесу.

9. МАЙНО ДОШКІЛЬНОГО НАВЧАЛЬНОГО ЗАКЛАДУ

9.1. Матеріально-технічна база дошкільного навчального закладу включає будівлі, споруди, земельні ділянки, комунікації, інвентар, обладнання,  інші матеріальні цінності,   вартість   яких   відображено  у  балансі  дошкільного навчального   закладу.

9.2. Дошкільний заклад користується будівлями територіальної громади м.Коломиї    в особі Коломийської міської ради в оперативному управлінні відділу освіти на підставі рішення 26-ої сесії 4-го демократичного скликання № 875 від 04.06.2004р. та Свідоцтва про право власності на нерухоме майно, серія САВ № 327507, виданого 25 січня 2008 року.

9.3. ДНЗ № 14 "Світанок" користується земельною ділянкою площею 0,7004 га.         на підставі рішення Коломийської міської ради від 21 лютого 2007року за № 432-12/2007     та Державного акту на право постійного користування земельною ділянкою, серія  ЯЯ № 133 101, виданого 25 грудня 2009 року.

10. ФІНАНСОВО-ГОСПОДАРСЬКА ДІЯЛЬНІСТЬ ДОШКІЛЬНОГО

НАВЧАЛЬНОГО ЗАКЛАДУ

10.1. Фінансово-господарська діяльність дошкільного навчального закладу провадиться відповідно до законодавства та його Статуту.

10.2. Фінансово-господарська діяльність дошкільного закладу   провадиться    на    основі   кошторису,    який    складається    і затверджується відповідно до чинного законодавства України.

Джерелами фінансування  дошкільного  навчального  закладу   є кошти:

• засновника;
• бюджетів всіх рівнів у   розмірі,   передбаченому   нормативами
  фінансування;
• батьків або осіб, які їх замінюють;

• добровільні пожертвування   і   цільові   внески  фізичних  і юридичних осіб та інші надходження, не заборонені законодавством.

10.3  Дошкільний заклад за погодженням із Коломийською міською радою може:

• придбати і орендувати необхідне обладнання та інше майно;
• користуватися   послугами    будь-якого   підприємства,   установи, організації або фізичних осіб;
• здавати в оренду приміщення, споруди, обладнання фізичним та юридичним особам для провадження освітньої діяльності згідно із чинним законодавством України;
• отримувати допомогу від підприємств, установ, організацій або фізичних осіб.

10.4. Штатний  розпис  дошкільного навчального  закладу встановлюється  управлінням освіти Коломийської міської ради,  на  основі  Типових штатних  нормативів  дошкільних навчальних закладів,  затверджених МОН за погодженням з Мінфіном.

     

10.5. Порядок ведення діловодства,  бухгалтерського  обліку  та статистичної    звітності   у   дошкільному   навчальному   закладі здійснюється відповідно до законодавства. Бухгалтерський облік ведеться самостійно.

10.6. Доходи (прибутки) Коломийського дошкільного навчального закладу (ясел-садка) № 14"Світанок" Коломийської міської ради Івано-Франківської області як неприбуткової організації використовуються виключно для фінансування видатків на утримання організації, реалізації мети (цілей, завдань) та напрямів діяльності, визначених цим Статутом.

11. КОНТРОЛЬ ЗА ДІЯЛЬНІСТЮ ДОШКІЛЬНОГО

НАВЧАЛЬНОГО ЗАКЛАДУ

11.1. Державний  контроль  за діяльністю дошкільного навчального закладу здійснюють ДІНЗ та місцеві органи управління освітою.

11.2. Основною формою контролю за діяльністю дошкільного навчального закладу є державна атестація, яка проводиться один раз на десять років у порядку, встановленому Міністерством освіти і науки України.

11.3. Зміст, форми та періодичність контролю, не пов'язаного з навчально-виховним процесом встановлюється засновником.

  

12. РЕОРГАНІЗАЦІЯ ТА ЛІКВІДАЦІЯ ДОШКІЛЬНОГО НАВЧАЛЬНОГО ЗАКЛАДУ

12.1. Реорганізація ДНЗ №14 «Світанок» здійснюється за рішенням сесії міської ради у встановленому законом порядку.

12.2. У разі ліквідації неприбуткової організації її активи повинні бути передані одній або кільком неприбутковим  організаціям  відповідного виду або зараховані до бюджету, якщо інше непередбачено законом, що регулює діяльність відповідної неприбуткової організації.

13. ВНЕСЕННЯ ЗМІН ТА ДОПОВНЕНЬ ДО СТАТУТУ ДОШКІЛЬНОГО НАВЧАЛЬНОГО ЗАКЛАДУ

13.1. Зміни та доповнення до Статуту затверджуються  за рішенням засновника   і підлягають державній реєстрації в установленому законом порядку.

 

                                                                                       ЗАТВЕРДЖЕНО

                                                                                       рішенням Коломийської міської ради

                         від 22.11.2016 р. 964-14/2018

       

С Т А Т У Т

Коломийського дошкільного навчального закладу

(ясел-садка) № 16 «Орлятко»

Коломийської міської ради Івано-Франківської області

(нова редакція)

1. ЗАГАЛЬНІ ПОЛОЖЕННЯ

1.1. Коломийський дошкільний навчальний заклад (ясла-садок) № 16 "Орлятко" Коломийської міської ради Івано-Франківської області (надалі – ДНЗ № 16 "Орлятко" або дошкільний заклад) створений згідно рішення Коломийської міської ради № 742 від 25.03.2004 р.

Коломийський дошкільний навчальний заклад (ясла-садок) № 16 "Орлятко" Коломийської міської ради Івано-Франківської області є правонаступником всіх майнових прав та обов'язків дошкільного навчального закладу (ясел-садка) № 16 " Орлятко "

1.2. ДНЗ № 16 " Орлятко "є дошкільним навчальним закладом комбінованого типу  для дітей віком від одного до шести (семи) років, заснований на комунальній формі власності та є неприбутковою установою.

1.3. Юридична адреса Коломийського дошкільного навчального закладу (ясел-садка) № 16 " Орлятко " Коломийської міської ради Івано-Франківської області:

78200, Івано-Франківська область, Україна, м. Коломия, прп. Грушевського, 78.

1.4. Засновником  ДНЗ № 16 " Орлятко " є Коломийська міська рада.

Коломийська міська рада здійснює фінансування дошкільного закладу, його матеріально-технічне забезпечення, надає необхідні будівлі з обладнанням і матеріалами, організовує будівництво і ремонт приміщень, їх господарське обслуговування, харчування та медичне обслуговування дітей.

1.5. ДНЗ № 16 "Орлятко" в своїй діяльності керується Конституцією України, Законами України "Про освіту", "Про дошкільну освіту", Положенням про дошкільний навчальний заклад України,  затвердженим постановою Кабінету Міністрів України від 12 березня 2003р. № 305 (із змінами та доповненнями), рішеннями міської ради та виконавчого комітету, розпорядженнями міського голови, наказами управління освіти міської ради, іншими нормативно-правовими актами, власним статутом.

1.6. ДНЗ № 16 "Орлятко"  є юридичною особою, має самостійний баланс, гербову печатку, печатки і штампи встановленого зразка, ідентифікаційний номер, бланки з власними реквізитами, реєстраційний рахунок в органах Державного казначейства та рахунки в банківських установах.

1.7. Головною метою ДНЗ № 16 "Орлятко"  є забезпечення реалізації права громадян на здобуття дошкільної освіти, задоволення потреб громадян у нагляді, догляді та оздоровленні дітей, створення умов для їх фізичного, розумового і духовного розвитку.

1.8. Діяльність ДНЗ № 16 "Орлятко"  направлена на реалізацію основних завдань дошкільної освіти: збереження та зміцнення фізичного, психічного і духовного здоров'я дитини; формування особистості дитини, розвиток її творчих здібностей та нахилів; забезпечення соціальної адаптації та готовності продовжувати освіту.

1.9. ДНЗ № 16 "Орлятко" самостійно приймає рішення і здійснює діяльність у межах компетенції, передбаченої чинним законодавством, Положенням про дошкільний навчальний заклад України та даним статутом.

1.10. ДНЗ № 16 "Орлятко" несе відповідальність перед особою, суспільством і державою за:

- реалізацію головних завдань дошкільної освіти, визначених Законом України "Про дошкільну освіту";

- забезпечення рівня дошкільної освіти в межах державних вимог до її змісту, рівня і обсягу;

- дотримання фінансової дисципліни та збереження матеріально-технічної бази.

1.11. Взаємовідносини ДНЗ № 16 "Орлятко" з юридичними і фізичними особами визначаються угодами, що укладені між ними.

1.12. Навчальний заклад є неприбутковою організацією і не має на меті розподіл отриманих доходів (прибутків) для засновника, працівників (крім оплати їхньої праці, нарахування єдиного соціального внеску), членів органів управління та інших пов’язаних з ними осіб.

2. КОМПЛЕКТУВАННЯ ДОШКІЛЬНОГО НАВЧАЛЬНОГО ЗАКЛАДУ

2.1. ДНЗ № 16 "Орлятко" розрахований на 198 місць.

2.2. У дошкільному закладі функціонують групи загального розвитку і спеціальні.  При потребі можуть функціонувати інклюзивні, санаторні, сімейні, прогулянкові,  короткотривалого  перебування  у  різних поєднаннях.

2.3.  У ДНЗ № 16 "Орлятко" групи комплектуються за віковими (одновіковими, різновіковими),  сімейними (родинними) ознаками.

2.4. ДНЗ № 16 "Орлятко" має групи з  денним режимом перебування дітей.

2.5. Наповнюваність груп дітьми становить:

• для дітей віком від 1 до 3р. - до 15 осіб;
• для дітей віком від 3-х до 6-ти років – до 20 осіб;
• в різновіковій групі – до 15 осіб;
• в спеціальній – до 12 осіб;
• з короткотривалим перебуванням дітей – до 10 осіб;
• в оздоровчий період – до 15 осіб.

2.6. Для зарахування дитини у ДНЗ № 16 "Орлятко" необхідно пред'явити: медичну довідку про стан здоров'я дитини з  висновком  лікаря,  що  дитина  може відвідувати  дошкільний  навчальний  заклад, медичну довідку про епідеміологічне оточення, документи для зарахування дитини до групи спеціального типу, свідоцтво про народження дитини, документи для встановлення батьківської плати, заяву батьків або осіб, які їх замінюють.

2.7. За дитиною зберігається місце у ДНЗ № 16 "Орлятко" у разі її хвороби, карантину, санаторного  лікування, реабілітації, на час відпустки батьків або осіб, які їх замінюють, а також у літній оздоровчий період (75 днів).

2.8. Відрахування дитини із ДНЗ № 16 "Орлятко" може здійснюватись за бажанням батьків або осіб, які їх замінюють; на підставі медичного висновку про стан здоров'я дитини, що виключає можливість її подальшого перебування у дошкільному навчальному закладі цього типу; у разі несплати без поважних причин батьками або особами, які їх замінюють, плати за харчування дитини протягом 2-х місяців. 

2.9. Адміністрація ДНЗ № 16 "Орлятко" письмово повідомляє батьків або осіб, які їх замінюють, про відрахування дитини не менш як за 10 календарних днів.

2.10. Забороняється безпідставне відрахування дитини з дошкільного навчального закладу.

2.11. Дошкільний навчальний заклад здійснює соціально-педагогічний патронат сім'ї з метою забезпечення умов для здобуття дошкільної освіти дітьми дошкільного віку, які потребують корекції фізичного та (або) розумового розвитку, але не відвідують дошкільних закладів, та надання консультаційної допомоги сім’ї. Діти, які перебувають у дошкільному закладі короткотривало чи під соціально-педагогічним патронатом, беруться на облік.

3. РЕЖИМ РОБОТИ ДОШКІЛЬНОГО ЗАКЛАДУ

3.1. ДНЗ № 16 "Орлятко" працює за п'ятиденним робочим тижнем -  10,5 годин на день.  Вихідні дні субота, неділя, святкові.

Для інших режимів функціонування груп, відповідно: 4-х  (9-ти, 12-ти) годин на день.

3.2. Щоденний графік роботи дошкільного закладу: 7.30-18.00 год.

3.3. Щоденний графік роботи

груп дошкільного закладу - 7.30-18.00 год. (7.30- 19.30 год.);

чергова група –  7.00- 7.30 год.; 18.00- 19.00 год;

групи короткотривалого  перебування  - 8.30-12.30 год.;  8.00- 17.00 год.;

4. ОРГАНІЗАЦІЯ НАВЧАЛЬНО-ВИХОВНОГО ПРОЦЕСУ У ДОШКІЛЬНОМУ ЗАКЛАДІ

4.1. Навчальний рік у ДНЗ № 16 "Орлятко" закладі починається 1 вересня і закінчується 31 травня наступного року.

З 1 червня до 31 серпня (оздоровчий період) у дошкільному закладі проводиться оздоровлення дітей.

4.2. ДНЗ № 16 "Орлятко" здійснює свою діяльність відповідно до річного плану, який складається на навчальний рік і оздоровчий період.

4.3. План роботи ДНЗ № 16 "Орлятко" схвалюється педагогічною радою закладу, затверджується керівником і погоджується з управлінням освіти міської ради.

План роботи закладу на оздоровчий період додатково погоджується  з Районним управлінням державної санітарно-епідеміологічної служби.

4.4. У ДНЗ № 16 "Орлятко" визначена українська мова навчання і виховання дітей.

4.5. Навчально-виховний процес ДНЗ № 16 "Орлятко" здійснюється відповідно до Базового компоненту дошкільної  освіти та реалізується згідно з програмою (програмами)
розвитку дітей та навчально-методичними посібниками, затвердженими
в установленому порядку МОН.

4.6. Дошкільний заклад організовує освітній процес за такими пріоритетними напрямами: художньо-естетичний, фізкультурно-оздоровчий, музичний та гуманітарний.

4.7. Дошкільний    навчальний    заклад    для   здійснення навчально-виховного  процесу має право обирати програму (програми) розвитку дітей із затверджених в установленому порядку МОН.

4.8. ДНЗ № 16 "Орлятко" надає  додаткові платні освітні послуги:  навчання англійської мови, хореографії, вокалу, християнської етики, інформатики,  оздоровчої гімнастики, художньої гімнастики, шахів, образотворчого мистецтва  на основі  угоди  між батьками або особами,  які їх замінюють,  та дошкільним закладом у межах  гранично  допустимого  навантаження дитини, визначеного МОН разом з  МОЗ.

5. ОРГАНІЗАЦІЯ ХАРЧУВАННЯ ДІТЕЙ

У ДОШКІЛЬНОМУ НАВЧАЛЬНОМУ ЗАКЛАДІ

5.1. Дошкільний   навчальний  заклад  забезпечує  збалансоване харчування дітей, необхідне для їх нормального росту і розвитку із дотриманням натурального набору продуктів,  визначених МОЗ спільно з МОН за погодженням з Мінфіном.

5.2. Порядок забезпечення продуктами харчування проводиться відповідно до укладених договорів  за результатами проведених закупівель, згідно норм визначених чинним законодавством. 

5.3. У ДНЗ № 16 "Орлятко" встановлюється, виходячи з потреб,  3-х (4-х) разове харчування. 

5.4. Контроль за організацією та якістю харчування, закладкою продуктів харчування, кулінарною обробкою, виходом страв, смаковими якостями їжі, санітарним станом харчоблоку, правильністю зберігання, дотриманням термінів реалізації продуктів покладається на медичних працівників та керівника дошкільного закладу.

5.5. Порядок оплати за  харчування дітей та звільнення від оплати проводиться відповідно до норм визначених чинним законодавством та нормативних актів органів місцевого самоврядування.

6. МЕДИЧНЕ ОБСЛУГОВУВАННЯ ДІТЕЙ

У ДОШКІЛЬНОМУ НАВЧАЛЬНОМУ ЗАКЛАДІ

6.1. Медичне обслуговування дітей  у  дошкільному  навчальному закладі здійснюється на безоплатній основі медичними працівниками, які входять  до  штату    закладу  або  відповідних  закладів охорони  здоров'я,  і  передбачає проведення обов'язкових медичних оглядів,  у тому  числі  медичних  оглядів  перед  профілактичними щепленнями,  проведення профілактичних щеплень згідно з календарем щеплень, надання невідкладної медичної допомоги на догоспітальному етапі, організацію заходів для госпіталізації (у разі показань) та інформування про це батьків або осіб, які їх замінюють.

6.2.     До основних  обов'язків  медичних   працівників   дошкільного закладу належать:

• моніторинг стану  здоров'я,  фізичного  та нервово-психічного розвитку дітей, надання їм невідкладної медичної допомоги;
• організація і проведення  медичних  оглядів,  у  тому  числі, поглиблених,   профілактичних  та  оздоровчих  заходів, оцінка їх ефективності;
• здійснення контролю за  організацією  та  якістю  харчування, дотриманням  раціонального  режиму  навчально-виховної діяльності, навчального навантаження;
• медичний контроль  за  виконанням  санітарно-гігієнічного  та протиепідемічного режиму;
• проведення санітарно-просвітницької   роботи   серед   дітей, батьків або осіб, які їх замінюють, та працівників закладу.
  
  

6.3. ДНЗ № 16 "Орлятко" надає приміщення і забезпечує належні умови для роботи медичного персоналу та проведення лікувально-профілактичних заходів.

6.4. Для здійснення оздоровчої, корекційно-відновлювальної роботи з дітьми в спеціальних групах обладнуються відповідні кабінети та приміщення.

7. УЧАСНИКИ НАВЧАЛЬНО-ВИХОВНОГО ПРОЦЕСУ

7.1. Учасниками навчально-виховного процесу у дошкільному закладі є діти дошкільного віку, керівник, педагогічні та медичні працівники, помічники вихователів, батьки або особи, які їх замінюють, фізичні особи, які надають освітні послуги у сфері дошкільної освіти.

7.2. Права дитини у сфері дошкільної освіти:

- безоплатна дошкільна освіта;

- безоплатне медичне обслуговування;

- безпечні та нешкідливі для здоров'я умови утримання, розвитку, виховання і навчання;

- захист від будь-якої інформації, пропаганди та агітації, що завдає шкоди її здоров'ю, моральному та духовному розвитку;

- захист від будь-яких форм експлуатації та дій, які шкодять здоров'ю дитини, а також від фізичного та психологічного насильства, приниження її гідності;

- здоровий спосіб життя.

7.3. Права та обов’язки батьків або осіб, які їх замінюють:

- обирати і бути обраними до органів громадського самоврядування закладу;

- звертатися до відповідних органів управління освітою з питань розвитку, виховання і навчання своїх дітей;

- брати участь у покращенні організації навчально-виховного процесу та зміцненні матеріально-технічної бази закладу;

- відмовлятися від запропонованих додаткових освітніх послуг;

- захищати законні інтереси своїх дітей у відповідних державних органах і суді. Батьки або особи, які їх замінюють зобов'язані:

- своєчасно вносити плату за харчування дитини в дошкільному навчальному закладі у встановленому порядку;

- своєчасно повідомляти дошкільний заклад про можливість відсутності або хвороби дитини;

- слідкувати за станом здоров'я дитини;

- інші права, що не суперечать законодавству України.

7.4. На посаду педагогічного працівника дошкільного навчального закладу приймається особа, яка  має відповідну вищу педагогічну освіту,забезпечує результативність та якість роботи, а також фізичний і психічний стан якої дозволяє виконувати професійні обов'язки

7.5. Трудові відносини регулюються законодавством України про працю, Законами України "Про освіту", "Про дошкільну освіту", іншими нормативно-правовими актами, прийнятими відповідно до них, правилами внутрішнього трудового розпорядку.

7.6. Педагогічні працівники мають право:

- на вільний вибір педагогічно доцільних форм, методів і засобів роботи з дітьми;

- брати участь у роботі органів самоврядування закладу;

- на підвищення кваліфікації, участь у методичних об'єднаннях, нарадах тощо;

- проводити в установленому порядку науково-дослідну, експериментальну, пошукову роботу;

- вносити пропозиції щодо поліпшення роботи закладу;

- на соціальне та матеріальне забезпечення відповідно до законодавства;

- об'єднуватися у професійні спілки та бути членами інших об'єднань громадян, діяльність яких не заборонена законодавством;

- на захист професійної честі та власної гідності;

- інші права, що не суперечать законодавству України.

7.7. Педагогічні працівники зобов'язані:

- виконувати статут, правила внутрішнього розпорядку, умови контракту чи трудового договору;

- дотримуватися педагогічної етики, норм загальнолюдської моралі, поважати гідність дитини та її батьків;

- забезпечувати емоційний комфорт, захист дитини від будь-яких форм експлуатації та дій, які шкодять її здоров'ю, а також від фізичного та психологічного насильства;

- брати участь у роботі педагогічної ради та інших заходах, пов'язаних з підвищенням професійного рівня, педагогічної майстерності, загальнополітичної культури;

- виконувати накази та розпорядження керівництва;

- інші обов'язки, що не суперечать законодавству України.

7.8. Педагогічні та інші працівники приймаються на роботу до дошкільного навчального закладу керівником.

7.9. Працівники ДНЗ № 16 "Орлятко" несуть відповідальність за збереження життя, фізичне і психічне здоров'я дитини згідно із законодавством.

7.10. Працівники  дошкільного  навчального  закладу   проходять періодичні    безоплатні    медичні    огляди    в   установленому  законодавством порядку.

7.11. Педагогічні  працівники  дошкільних  навчальних  закладів підлягають  атестації,  яка є обов'язковою і здійснюється один раз на п'ять років.

8. УПРАВЛІННЯ ДОШКІЛЬНИМ НАВЧАЛЬНИМ ЗАКЛАДОМ

8.1. Управління ДНЗ № 16 "Орлятко" здійснюється міською радою та управлінням освіти Коломийської міської ради.

8.2. Керівництво роботою дошкільного закладу здійснює завідувач, який призначається  на посаду управлінням освіти Коломийської міської ради за  погодженням з органами місцевого самоврядування.

8.3. На  посаду  керівника  дошкільного  навчального   закладу призначається  особа,  яка є громадянином України,  має відповідну вищу педагогічну освіту не нижче освітнього кваліфікаційного рівня "спеціаліст",  стаж  педагогічної роботи у сфері дошкільної освіти не менш як три роки,  а також організаторські здібності,  та  стан здоров'я якої не перешкоджає виконанню професійних обов'язків.

8.4. Керівник дошкільного закладу:

• здійснює керівництво  і  контроль  за  діяльністю дошкільного навчального закладу;
• діє від імені закладу,  представляє його в державних та інших органах,  установах і організаціях, укладає угоди з юридичними та фізичними особами;
• розпоряджається в  установленому  порядку   майном,   коштами дошкільного   навчального   закладу  і  відповідає  за  дотримання фінансової дисципліни  та  збереження  матеріально-технічної  бази закладу;
• приймає на   роботу   та   звільняє   з   роботи  працівників дошкільногонавчального закладу;
• затверджує структуру і штатний  розпис навчального закладу в межах встановленого фонду заробітної плати  за  погодженням  з управлінням освіти міської ради;
• контролює організацію  харчування  і медичного обслуговування дітей;
• затверджує правила   внутрішнього    трудового    розпорядку, посадові  інструкції  працівників  за  погодженням з профспілковим комітетом;
• забезпечує дотримання  санітарно-гігієнічних,   протипожежних норм  і  правил  техніки безпеки,  вимог безпечної життєдіяльності дітей і працівників;
• відповідає за   реалізацію   завдань    дошкільної    освіти, визначених законом України "Про дошкільну освіту", та забезпечення рівня дошкільної освіти у межах державних вимог до її змісту і обсягу;
• контролює відповідність  застосовуваних   форм,   методів   і засобів   розвитку,   виховання   і  навчання  дітей  їх  віковим, психофізіологічним особливостям, здібностям і потребам;
• підтримує ініціативу  щодо  вдосконалення  навчально-виховної роботи,  заохочує творчі пошуки,  дослідно-експериментальну роботу педагогів;
• організовує різні форми співпраці з батьками або особами, які їх замінюють;
• щороку звітує   про   свою  діяльність  на  загальних  зборах  колективу закладу  та  батьків  або  осіб,  які  їх замінюють.

8.5. Колегіальний постійно діючий орган у дошкільному навчальному закладі - педагогічна рада.

До складу педагогічної ради входять: керівник, педагогічні та медичні працівники,  інші спеціалісти. Можуть входити голови батьківських комітетів. Запрошеними з правом дорадчого голосу можуть бути представники громадських організацій, педагогічні працівники загальноосвітніх навчальних закладів, батьки або особи, які їх замінюють.

Головою педагогічної ради є керівник дошкільного навчального закладу.

Педагогічна рада закладу:

- розглядає питання удосконалення організації навчально-виховного процесу в дошкільному закладі та приймає відповідні рішення;

- організовує роботу щодо підвищення кваліфікації педагогічних працівників, розвитку їх творчої ініціативи, впровадження досягнень науки, передового педагогічного досвіду;

- приймає рішення з інших питань професійної діяльності педагогічних працівників. Робота педагогічної ради планується довільно відповідно до потреб дошкільного навчального закладу. Кількість засідань педагогічної ради становить не менше 3-х на рік.

8.6. Органом   громадського   самоврядування   у   дошкільному навчальному  закладі  є  загальні  збори   колективу закладу та батьків або осіб,  які їх замінюють,  що скликаються не рідше одного разу на рік.

     Загальні збори :
обирають раду дошкільного навчального закладу,  її  членів  і голову, встановлюють строк їх повноважень;

• заслуховують звіт  керівника  з  питань  статутної діяльності закладу,  голови ради дошкільного навчального  закладу,  дають  їй оцінку шляхом таємного або відкритого голосування;
• розглядають питання    навчально-виховної,    методичної   та фінансово-господарської    діяльності    дошкільного   навчального закладу;
• затверджують основні напрями вдосконалення роботи і  розвитку дошкільного навчального закладу.
  
  

8.7. У  період між загальними зборами  діє рада дошкільного навчального  закладу,  діяльність  якої   регулюється статутом.

     Рада дошкільного  навчального  закладу  організовує виконання рішень   загальних   зборів, розглядає   питання поліпшення   умов   для   здобуття  дошкільної  освіти,  зміцнення матеріально-технічної  бази,  поповнення  й  використання  бюджету закладу,   вносить  пропозиції  щодо  морального  і  матеріального заохочення учасників навчально-виховного процесу, погоджує зміст і форми роботи з педагогічної освіти батьків.

     До складу  ради  дошкільного  навчального  закладу обираються пропорційно представники від педагогічного колективу і батьків або осіб, які їх замінюють.

     Засідання ради дошкільного навчального закладу є правомірним, якщо в ньому бере участь не менше двох третин її членів.

8.8. У дошкільному навчальному  закладі  може  створюватись  і діяти  піклувальна рада - орган самоврядування,  який формується з представників  органів  виконавчої  влади,  підприємств,  установ, організацій,   навчальних   закладів,  окремих  громадян  з  метою залучення   громадськості   до   розв'язання    проблем    освіти, забезпечення   сприятливих   умов  ефективної  роботи  дошкільного навчального  закладу.  Піклувальна  рада  (у  складі  7-15   осіб) створюється  за  рішенням  загальних зборів  або ради дошкільного   навчального   закладу.   Члени   піклувальної   ради обираються   на   загальних   зборах  дошкільного навчального закладу і  працюють  на  громадських  засадах.  Очолює піклувальну раду голова,  який обирається шляхом голосування на її засіданні з числа членів  піклувальної  ради.  Кількість  засідань визначається їх доцільністю,  але, як правило, не менше ніж чотири рази на рік.

     Основними завданнями піклувальної ради є:

     співпраця з  органами   виконавчої   влади,   підприємствами, установами,   організаціями,   навчальними   закладами,   окремими громадянами  спрямована  на  поліпшення  умов  утримання  дітей  у дошкільному навчальному закладі;

     сприяння зміцненню  матеріально-технічної, культурно-спортивної,               корекційно-відновлювальної,  оздоровчої бази дошкільного навчального закладу;

     сприяння залученню додаткових джерел фінансування дошкільного
навчального закладу;

     сприяння організації та проведенню  заходів,  спрямованих  на охорону життя та здоров'я учасників навчально-виховного процесу;

     організація дозвілля  та  оздоровлення  дітей  і  працівників дошкільного навчального закладу;

     стимулювання творчої праці педагогічних працівників;

     всебічне зміцнення зв'язків між родинами  дітей та дошкільним навчальним закладом;

     сприяння соціально-правовому        захисту         учасників  навчально-виховного процесу.

9. МАЙНО ДОШКІЛЬНОГО НАВЧАЛЬНОГО ЗАКЛАДУ

9.1. Матеріально-технічна база дошкільного навчального закладу включає будівлі, споруди, комунікації, інвентар, обладнання, спортивні та ігрові майданчики, інші матеріальні цінності, вартість яких відображено у балансі ДНЗ.

9.2. Дошкільний навчальний заклад № 16 «Орлятко» користується будівлею територіальної громади м. Коломиї в особі Коломийської міської ради в оперативному управлінні Відділу освіти Коломийської міської ради на підставі рішення 26 сесії 4-го демократичного скликання № 875 від 04.06.2004р. та свідоцтва на право власності на нерухоме майно, серія САВ № 347665, виданого 02.10.2007р.

9.3. ДНЗ № 16 "Орлятко" користується земельною ділянкою площею 1,0843 га. на підставі рішення Коломийської міської ради від 21 лютого 2007року за № 432-12/2007 та Державного акту на право постійного користування земельною ділянкою, серія ЯЯ № 133104, виданого 15 червня 2010 року.

10. ФІНАНСОВО-ГОСПОДАРСЬКА ДІЯЛЬНІСТЬ ДОШКІЛЬНОГО

НАВЧАЛЬНОГО ЗАКЛАДУ 16 «Орлятко»

10.1. Фінансово-господарська діяльність дошкільного навчального закладу провадиться відповідно до законодавства та його статуту.

10.2. Фінансово-господарська діяльність дошкільного закладу   провадиться    на    основі   кошторису,    який    складається    і затверджується відповідно до чинного законодавства України.

Джерелами фінансування  дошкільного  навчального  закладу   є кошти:

• засновника;
• бюджетів усіх рівнів у розмірі, передбаченому   нормативами фінансування;
• батьків або осіб, які їх замінюють;

• добровільні пожертвування   і   цільові   внески  фізичних  і юридичних осіб та інші надходження, не заборонені законодавством.

10.3  Дошкільний заклад за погодженням із Коломийською міською радою може:

• придбати і орендувати необхідне обладнання та інше майно;
• користуватися   послугами    будь-якого   підприємства,   установи, організації або фізичних осіб;
• здавати в оренду приміщення, споруди, обладнання фізичним та юридичним особам для провадження освітньої діяльності згідно із чинним законодавством України.

10.4. Штатний  розпис  дошкільного навчального  закладу встановлюється управлінням освіти Коломийської міської ради,  на  основі  Типових штатних  нормативів  дошкільних навчальних закладів,  затверджених МОН за погодженням з Мінфіном.

     

10.5. Порядок ведення діловодства,  бухгалтерського  обліку  та статистичної    звітності   у   дошкільному   навчальному   закладі здійснюється відповідно до законодавства.

10.6. Доходи (прибутки) неприбуткової організації використовуються виключно для фінансування видатків на утримання такої організації, реалізації мети (цілей, завдань)ита напрямів діяльності, визначеним цим Статутом.

11. КОНТРОЛЬ ЗА ДІЯЛЬНІСТЮ ДОШКІЛЬНОГО

НАВЧАЛЬНОГО ЗАКЛАДУ

11.1. Державний  контроль  за діяльністю дошкільного навчального закладу здійснюють ДІНЗ та місцеві органи управління освітою.

11.2. Основною формою контролю за діяльністю дошкільного навчального закладу є державна атестація, яка проводиться один раз на десять років у порядку, встановленому Міністерством освіти і науки України.

11.3. Зміст, форми та періодичність контролю, не пов'язаного з навчально-виховним процесом встановлюється засновником.

  

12. РЕОРГАНІЗАЦІЯ ТА ЛІКВІДАЦІЯ ДОШКІЛЬНОГО НАВЧАЛЬНОГО ЗАКЛАДУ

12.1. Реорганізація  ДНЗ № 16 "Орлятко"  здійснюється за рішенням сесії міської ради.

12.2. У разі ліквідації неприбуткової організації її активи повинні бути передані одній або кільком неприбутковим  організаціям  відповідного виду або зараховані до бюджету, якщо інше непередбачено законом, що регулює діяльність відповідної неприбуткової організації.

13. ВНЕСЕННЯ ЗМІН ТА ДОПОВНЕНЬ ДО СТАТУТУ ДОШКІЛЬНОГО НАВЧАЛЬНОГО ЗАКЛАДУ

13.1. Зміни та доповнення до статуту затверджуються  за рішенням засновника і підлягають державній реєстрації в установленому законом порядку.

                                                                                       ЗАТВЕРДЖЕНО

                                                                                                  рішенням  Коломийської міської ради                                                                                                            від 22.11.2016 р. 964-14/2018

С Т А Т У Т

Коломийського дошкільного навчального закладу

(ясел-садка) №17«Калинка»

Коломийської міської ради Івано-Франківської області

(нова редакція)

1. ЗАГАЛЬНІ ПОЛОЖЕННЯ

1.1. Коломийський дошкільний навчальний заклад (ясла-садок) № 17 "Калинка" Коломийської міської ради Івано-Франківської області  (надалі – ДНЗ № 17 "Калинка" або дошкільний заклад) створений згідно рішення Коломийської міської ради № 742 від 25.03.2004 р.

Коломийський дошкільний навчальний заклад (ясла-садок) № 17 "Калинка" Коломийської міської ради Івано-Франківської області  є правонаступником всіх майнових прав та обов'язків дошкільного навчального  закладу (ясел-садка) № 17 "Калинка".

1.2. ДНЗ№ 17 «Калинка» є неприбутковою організацією і не має на меті розподіл отриманих доходів (прибутків) для засновника, працівників (крім оплати їхньої праці,нарахування єдиного соціального внеску), членів органів управління та інших пов’язаних з ними осіб.

1.3. ДНЗ №17 «Калинка» є дошкільним навчальним закладом комбінованого типу для дітей віком від 1-го до 6-ти (7-ми) років, заснований на комунальній формі власності.

1.4. Юридична адреса  Коломийського дошкільного навчального закладу (ясел-садка) № 17 "Калинка" Коломийської міської ради Івано-Франківської області :

78200, Івано-Франківська область, Україна, м. Коломия, вул. Стефаника, 11а

тел. 4 – 06 – 22.

1.5. Засновником  ДНЗ № 17 "Калинка" є Коломийська міська рада.

Коломийська міська рада здійснює фінансування дошкільного закладу, його матеріально-технічне забезпечення, надає необхідні будівлі з обладнанням і матеріалами, організовує будівництво і ремонт приміщень, їх господарське обслуговування, харчування та медичне обслуговування дітей.

1.6. ДНЗ № 17 "Калинка" в своїй діяльності керується Конституцією України, Законами України "Про освіту", "Про дошкільну освіту", Положенням про дошкільний навчальний заклад України,  затвердженим постановою Кабінету Міністрів України від 12 березня 2003р. № 305, (із змінами та доповненнями), рішеннями міської ради та виконавчого комітету, розпорядженнями міського голови, наказами управління освіти міської ради, іншими нормативно – правовими актами, власним статутом.

1.7. ДНЗ № 17 "Калинка" є юридичною особою, має самостійний баланс, гербову печатку, печатки, штампи, встановленого зразка, ідентифікаційний номер, бланки з власними реквізитами, реєстраційний рахунок в органах Державного казначейства та рахунки в банківських установах.

1.8. Головною метою ДНЗ № 17 "Калинка" є забезпечення реалізації права громадян на здобуття дошкільної освіти, задоволення потреб громадян у нагляді, догляді та оздоровленні дітей, створення умов для їх фізичного, розумового і духовного розвитку.

1.9. Діяльність ДНЗ № 17 "Калинка" направлена на реалізацію основних завдань дошкільної освіти: збереження та зміцнення фізичного, психічного і духовного здоров'я дитини; формування особистості дитини, розвиток її творчих здібностей та нахилів; забезпечення соціальної адаптації та готовності продовжувати освіту.

1.10. ДНЗ № 17 "Калинка" самостійно приймає рішення і здійснює діяльність у межах компетенції, передбаченої чинним законодавством, Положенням про дошкільний навчальний заклад України та даним статутом.

1.11. ДНЗ № 17 "Калинка" несе відповідальність перед особою, суспільством і державою за:

- реалізацію головних завдань дошкільної освіти, визначених Законом України "Про дошкільну освіту";

- забезпечення рівня дошкільної освіти в межах державних вимог до її змісту, рівня і обсягу;

- дотримання фінансової дисципліни та збереження матеріально-технічної бази.

1.12. Взаємовідносини  ДНЗ № 17 "Калинка" з юридичними і фізичними особами визначаються угодами, що укладені між ними.

2. КОМПЛЕКТУВАННЯ ДОШКІЛЬНОГО НАВЧАЛЬНОГО ЗАКЛАДУ

2.1. ДНЗ № 17 "Калинка" розрахований на 198 місць.

2.2. Групи комплектуються за віковими (одновіковими, різновіковими), сімейними (родинними) ознаками.

2.3. У дошкільному закладі функціонують групи: загального розвитку та спеціальні.

2.4. ДНЗ № 17 "Калинка" має групи з денним режимом перебування дітей. Можуть функціонувати групи: інклюзивні, санаторні, сімейні, цілодобові, прогулянкові, короткотривалого перебування у різних поєднаннях.

2.5. Наповнюваність груп дітьми становить для дітей віком від 1 до 3р.  – до 15 осіб, для дітей віком від 3 – х до 6 – ти років – до 20 осіб , в різновіковій групі - до 15 осіб, в спеціальній – до 12 осіб, в оздоровчий період – до 15 осіб.

2.6. Для зарахування дитини у ДНЗ № 17 "Калинка" необхідно пред'явити: медичну довідку про стан здоров'я дитини з висновком лікаря, що дитина може відвідувати ДНЗ, медичну довідку про епідеміологічне оточення, документи для зарахування до групи спеціального типу, свідоцтво про народження дитини, документи для встановлення батьківської плати, заяву батьків або осіб, які їх замінюють.

2.7. За дитиною зберігається місце у ДНЗ № 17 "Калинка" у разі її хвороби, карантину, санаторного  лікування, на час відпустки батьків або осіб, які їх замінюють, а також у літній оздоровчий період, але не більше 75 днів.

2.8. Відрахування дитини із ДНЗ № 17 "Калинка" може здійснюватись за бажанням батьків або осіб, які їх замінюють, на підставі медичного висновку про стан здоров'я дитини, що виключає можливість її подальшого перебування у дошкільному навчальному закладі цього типу; у разі несплати без поважних причин батьками або особами, які їх замінюють, плати за харчування дитини протягом 2-х місяців.

2.9. Адміністрація ДНЗ № 17 "Калинка" письмово повідомляє батьків або осіб, які їх замінюють, про відрахування дитини не менш як за 10 календарних днів.

2.10. Забороняється безпідставне відрахування дитини з дошкільного навчального закладу.

2.11. Дошкільний навчальний заклад здійснює соціально-педагогічний патронат сім'ї з метою забезпечення умов для здобуття дошкільної освіти дітьми дошкільного віку, які потребують корекції фізичного та (або) розумового розвитку, але не відвідують дошкільних закладів, та надання консультаційної допомоги сім’ї. Діти, які перебувають у дошкільному закладі короткотривало чи під соціально-педагогічним патронатом, беруться на облік.

3. РЕЖИМ РОБОТИ ДОШКІЛЬНОГО ЗАКЛАДУ

3.1. ДНЗ № 17 "Калинка" працює за п'ятиденним робочим тижнем - 10,5 годин на день. Для інших режимів функціонування груп відповідно (4 – х, 9 – ти, 12 – ти годин на день та 24 години). Вихідні дні субота, неділя, святкові.

3.2. Щоденний графік роботи дошкільного закладу: 730 – 1800 год.

3.3. Щоденний графік роботи груп дошкільного закладу: 730 – 1800 год (чергова група - 1800 - 1900, цілодобова група – 730 - 730, прогулянкова група – 900 – 1300).

4. ОРГАНІЗАЦІЯ НАВЧАЛЬНО-ВИХОВНОГО ПРОЦЕСУ У ДОШКІЛЬНОМУ ЗАКЛАДІ

4.1. Навчальний рік у ДНЗ № 17 "Калинка" закладі починається 1 вересня і закінчується 31 травня наступного року.

З 1 червня до 31 серпня (оздоровчий період) у дошкільному закладі проводиться оздоровлення дітей.

4.2. ДНЗ № 17 "Калинка" здійснює свою діяльність відповідно до річного плану, який складається на навчальний рік та період оздоровлення.

4.3. План роботи ДНЗ № 17 "Калинка" схвалюється педагогічною радою закладу, затверджується керівником і погоджується з управлінням освіти міської ради. План роботи закладу на оздоровчий період затверджується керівником ДНЗ та погоджується з Районним управлінням державної санітарно – епідеміологічної служби та управлінням освіти міської ради.

4.4. У ДНЗ № 17 "Калинка" визначена українська мова навчання і виховання дітей.

4.5. Навчально-виховний процес ДНЗ № 17 "Калинка" здійснюється відповідно Базового компоненту дошкільної освіти та реалізується згідно з програмами розвитку, виховання та навчання дітей дошкільного віку, затвердженими та рекомендованими МОН.

4.6. Дошкільний заклад організовує освітній процес за такими пріоритетними напрямами: музичний, гуманітарний, художній, оздоровчий.

4.7. ДНЗ № 17 "Калинка" для здійснення навчально-виховного процесу має право обирати програму розвитку дітей із затверджених в установленому порядку МОН.

4.8. ДНЗ №17 «Калинка» може надавати додаткові платні освітні послуги, а саме: з вивчення англійської мови, хореографії, музичного виховання на основі угоди між батьками або особами, які їх замінюють та дошкільним закладом у межах гранично – допустимого навантаження дитини, визначеного МОН разом з МОЗ.

5. ОРГАНІЗАЦІЯ ХАРЧУВАННЯ ДІТЕЙ

У ДОШКІЛЬНОМУ НАВЧАЛЬНОМУ ЗАКЛАДІ

5.1. Дошкільний навчальний заклад забезпечує збалансоване харчування дітей, необхідне для їх нормального росту і розвитку із дотриманням натурального набору продуктів, визначених МОЗ спільно з МОН за погодженням з Мінфіном.

5.2. Харчування у ДНЗ №17 «Калинка» проводиться відповідно до укладених договорів за результатами проведених закупівель згідно норм, визначених чинним законодавством.

5.3. У ДНЗ №17 «Калинка» встановлено 3 – х (4 – х) разове харчування.

5.4. Контроль за організацією та якістю харчування, вітамінізацією страв, закладкою продуктів харчування, кулінарною обробкою, виходом страв, смаковими якостями їжі, санітарним станом харчоблоку, правильністю зберігання, дотриманням термінів реалізації продуктів покладається на медичних працівників та керівника дошкільного закладу.

5.5. Порядок оплати за харчування дитини та звільнення від оплати проводиться відповідно до норм, визначених чинним законодавством та нормативних актів органів місцевого самоврядування.

6. МЕДИЧНЕ ОБСЛУГОВУВАННЯ ДІТЕЙ

У ДОШКІЛЬНОМУ НАВЧАЛЬНОМУ ЗАКЛАДІ

6.1. Медичне обслуговування дітей у ДНЗ здійснюється на безоплатній основі медичними працівниками, які входять до штату закладу і передбачає надання невідкладної медичної допомоги на довгошпитальному етапі, організацію заходів для госпіталізації (у разі показань) та інформування про це батьків та осіб які їх замінюють.

6.2. До основних обов’язків медичних працівників дошкільного закладу належать:

• моніторинг стану здоров’я, фізичного та нервово – психічного розвитку дітей, надання їм невідкладної медичної допомоги;
• організація і проведення медичних оглядів, у тому числі, поглиблених, профілактичних та лікувально-оздоровчих заходів, оцінка їх ефективності;
• здійснення контролю за організацією та якістю харчування, дотриманням раціонального режиму навчально-виховної діяльності, навчального навантаження;
• медичний контроль за виконанням санітарно – гігієнічного та протиепідемічного режиму;
• проведення санітарно – просвітницької роботи серед дітей, батьків або осіб, які їх замінюють, та працівників закладу. 

6.3. ДНЗ № 17 "Калинка" надає приміщення і забезпечує належні умови для роботи медичного персоналу та проведення лікувально-профілактичних заходів.

6.4. Для здійснення оздоровчої, корекційно-відновлювальної роботи  у ДНЗ №17 обладнуються відповідні кабінети та приміщення для роботи спеціальних груп.

7. УЧАСНИКИ НАВЧАЛЬНО – ВИХОВНОГО ПРОЦЕСУ

7.1. Учасниками навчально-виховного процесу у дошкільному закладі є діти дошкільного віку, керівник, педагогічні та медичні працівники, помічники вихователів, батьки або особи, які їх замінюють.

7.2. Права дитини у сфері дошкільної освіти:

- безоплатна дошкільна освіта;

- безоплатне медичне обслуговування;

- безпечні та нешкідливі для здоров'я умови утримання, розвитку, виховання і навчання;

- захист від будь-якої інформації, пропаганди та агітації, що завдає шкоди її здоров'ю, моральному та духовному розвитку;

- захист від будь-яких форм експлуатації та дій, які шкодять здоров'ю дитини, а також від фізичного та психологічного насильства, приниження її гідності;

- здоровий спосіб життя.

7.3. Права та обов’язки батьків або осіб, які їх замінюють:

- обирати і бути обраними до органів громадського самоврядування закладу;

- звертатися до відповідних органів управління освітою з питань розвитку, виховання і навчання своїх дітей;

- брати участь у покращенні організації навчально-виховного процесу та зміцненні матеріально-технічної бази закладу;

- відмовлятися від запропонованих додаткових освітніх послуг;

- захищати законні інтереси своїх дітей у відповідних державних органах і суді. Батьки або особи, які їх замінюють зобов'язані:

- своєчасно вносити плату за харчування дитини в дошкільному навчальному закладі у встановленому порядку;

- своєчасно повідомляти дошкільний заклад про можливість відсутності або хвороби дитини;

- слідкувати за станом здоров'я дитини;

- інші права, що не суперечать законодавству України.

7.4. На посаду педагогічного працівника дошкільного навчального закладу приймається особа, яка має відповідну вищу педагогічну освіту, забезпечує результативність та якість роботи, а також фізичний і психічний стан якої не перешкоджає виконувати професійні обов'язки .

7.5. Трудові відносини регулюються законодавством України про працю, Законами України "Про освіту", "Про дошкільну освіту", іншими нормативно-правовими актами, прийнятими відповідно до них, правилами внутрішнього трудового розпорядку.

7.6. Педагогічні працівники мають право:

- на вільний вибір педагогічно доцільних форм, методів і засобів роботи з дітьми;

- брати участь у роботі органів самоврядування закладу;

- на підвищення кваліфікації, участь у методичних об'єднаннях, нарадах тощо;

- проводити в установленому порядку науково-дослідну, експериментальну, пошукову роботу;

- вносити пропозиції щодо поліпшення роботи закладу;

- на соціальне та матеріальне забезпечення відповідно до законодавства;

- об'єднуватися у професійні спілки та бути членами інших об'єднань громадян, діяльність яких не заборонена законодавством;

- на захист професійної честі та власної гідності;

- інші права, що не суперечать законодавству України.

7.7. Педагогічні працівники зобов'язані:

- виконувати статут, правила внутрішнього розпорядку, умови контракту чи трудового договору;

- дотримуватися педагогічної етики, норм загальнолюдської моралі, поважати гідність дитини та її батьків;

- забезпечувати емоційний комфорт, захист дитини від будь-яких форм експлуатації та дій, які шкодять її здоров'ю, а також від фізичного та психологічного насильства;

- брати участь у роботі педагогічної ради та інших заходах, пов'язаних з підвищенням професійного рівня, педагогічної майстерності, загальнополітичної культури;

- виконувати накази та розпорядження керівництва;

- інші обов'язки, що не суперечать законодавству України.

7.8. Педагогічні та інші працівники приймаються на роботу до дошкільного навчального закладу керівником.

7.9. Працівники ДНЗ № 17 "Калинка" несуть відповідальність за збереження життя, фізичне і психічне здоров'я дитини згідно із законодавством.

7.10. Працівники дошкільного навчального закладу проходять періодичні безоплатні медичні огляди в установленому законодавством порядку.

7.11. Педагогічні працівники дошкільного навчального закладу підлягають атестації, яка є обов’язковою і здійснюється один раз на п'ять років.

8. УПРАВЛІННЯ ДОШКІЛЬНИМ НАВЧАЛЬНИМ ЗАКЛАДОМ

8.1. Управління ДНЗ № 17 "Калинка" здійснюється міською радою та управлінням освіти Коломийської міської ради.

8.2. Керівництво роботою дошкільного закладу здійснює його завідувач, який призначається на посаду управлінням освіти міської ради за погодженням з органами місцевого самоврядування.

8.3. На посаду керівника ДНЗ призначається особа, яка є громадянином України, має відповідну вищу педагогічну освіту не нижче освітнього кваліфікаційного рівня «спеціаліст», стаж педагогічної роботи у сфері дошкільної освіти не менш як три роки, а також організаторські здібності, та стан здоров’я якої не перешкоджає виконанню професійних обов’язків.

8.4.Керівник дошкільного закладу:

- відповідає за реалізацію завдань дошкільної освіти, визначених Законом України «Про дошкільну освіту», та забезпечення рівня дошкільної освіти у межах державних вимог до її змісту і обсягу;

- здійснює керівництво і контроль за діяльністю закладу;

- діє від імені закладу, представляє його в усіх державних та інших органах, установах і організаціях, укладає угоди з юридичними та фізичними особами;

- розпоряджається в установленому порядку майном і коштами № 17 "Калинка", а також відповідає за дотримання фінансової дисципліни та збереження матеріально-технічної бази закладу;

- приймає на роботу та звільняє з роботи працівників дошкільного навчального закладу;

- видає у межах своєї компетенції накази та розпорядження, контролює їх виконання;

- затверджує структуру і штатний розпис навчального закладу за погодженням з управлінням освіти міської ради;

- контролює організацію харчування і медичного обслуговування дітей;

- затверджує правила внутрішнього трудового розпорядку, посадові інструкції працівників за погодженням з профспілковим комітетом;

- забезпечує дотримання санітарно-гігієнічних, протипожежних норм і правил, техніки безпеки, вимог безпечної життєдіяльності дітей і працівників;

- контролює відповідність застосованих форм, методів і засобів розвитку, виховання і навчання дітей, їх віковим, психофізіологічним особливостям, здібностям і потребам;

- підтримує ініціативу щодо вдосконалення освітньої роботи, заохочує творчі пошуки, дослідно-експериментальну роботу педагогів;

- організовує різні форми співпраці з батьками або особами, які їх замінюють;

- щороку звітує про навчально-виховну, методичну, економічну і фінансово – господарську діяльність дошкільного навчального закладу на загальних зборах (конференціях) колективу та батьків або осіб, які їх замінюють.

8.5. Колегіальний постійно діючий орган у дошкільному навчальному закладі - педагогічна рада.

До складу педагогічної ради входять: керівник, педагогічні та медичні працівники,  інші спеціалісти. Можуть входити голови батьківських комітетів. Запрошеними з правом дорадчого голосу можуть бути представники громадських організацій, педагогічні працівники загальноосвітніх навчальних закладів, батьки або особи, які їх замінюють.

Головою педагогічної ради є керівник дошкільного навчального закладу.

Педагогічна рада закладу:

- розглядає питання удосконалення організації навчально-виховного процесу в дошкільному закладі та приймає відповідні рішення;

- організовує роботу щодо підвищення кваліфікації педагогічних працівників, розвитку їх творчої ініціативи, впровадження досягнень науки, передового педагогічного досвіду;

- приймає рішення з інших питань професійної діяльності педагогічних працівників. Робота педагогічної ради планується довільно відповідно до потреб дошкільного навчального закладу. Кількість засідань педагогічної ради становить не менше 4-х на рік.

8.6. Органом громадського самоврядування в закладі є загальні збори колективу закладу та батьків або осіб, які їх замінюють, що скликаються не рідше одного разу на рік.

Учасники загальних зборів працівники – 25 осіб та батьки вихованців – 2/3.

Рішення загальних зборів приймаються простою більшістю голосів від загальної кількості присутніх.

Загальні збори:

- приймають Статут, зміни і доповнення;

- обирають раду дошкільного навчального закладу, її членів і голову, встановлюють терміни її повноважень;

- заслуховують звіт керівника закладу, голови ради дошкільного закладу з питань статутної діяльності закладу, дають їй оцінку шляхом таємного або відкритого голосування;

- розглядають питання навчально-виховної, методичної та фінансово-господарської діяльності дошкільного закладу;

- затверджують основні напрями вдосконалення роботи і розвитку дошкільного закладу.

8.7. У період між загальними зборами діє рада дошкільного навчального закладу, діяльність якої регулюється даним Статутом.

Кількість засідань ради ДНЗ № 17 "Калинка" призначається за потребою, але не рідше, ніж 2 рази на рік.

Засідання ради дошкільного закладу є правомірним, якщо в ньому бере участь не менше двох третин її членів (працівники дошкільного закладу, батьки, засновники, спонсори та інші).

Рада ДНЗ № 17 "Калинка" організовує виконання рішень загальних зборів, розглядає питання поліпшення умов для здобуття дошкільної освіти, зміцнення матеріально-технічної бази, поповнення й використання бюджету закладу, вносить пропозиції щодо морального і матеріального заохочення учасників навчально-виховного процесу, погоджує зміст і форми роботи з педагогічної освіти батьків.

8.8. У дошкільному навчальному закладі може створюватися і діяти піклувальна рада – орган самоврядування, який формується з представників органів виконавчої влади, підприємств, установ, організацій, навчальних закладів, окремих громадян з метою залучення громадськості до розв’язання проблем освіти, забезпечення сприятливих умов ефективної роботи дошкільного навчального закладу.

9. МАЙНО ДОШКІЛЬНОГО НАВЧАЛЬНОГО ЗАКЛАДУ

9.1. Відповідно свідоцтва про право власності на нерухому майно (серія САВ № 328782) за рішенням Коломийської міської ради № 38 від 27.11.2007р. та 26 сесії 4-го демократичного скликання № 875 від 04.06.2004р. та № 386 від 27.11.2007р. дошкільному закладу передано в оперативне управління будівлі, споруди, комунікації, інвентар, обладнання, спортивні та ігрові майданчики, інші матеріальні цінності.

9.2. ДНЗ №17 «Калинка» користуються земельною ділянкою на підставі Державного акту про право постійного користування земельною ділянкою, виданого Коломийським міським відділом земельних ресурсів від 16. 07. 2007 року, серія ЯЯ №125682, площею 0,9304 га.

10. ФІНАНСОВО – ГОСПОДАРСЬКА ДІЯЛЬНІСТЬ ДОШКІЛЬНОГО

НАВЧАЛЬНОГО ЗАКЛАДУ  № 17«КАЛИНКА».

10.1. Фінансово – господарська діяльність дошкільного закладу провадиться відповідно до законодавства та положень цього Статуту.

10.2. Фінансово – господарська діяльність ДНЗ провадиться на основі кошторису, який складається і затверджується відповідно до законодавства.

Джерелами фінансування дошкільного закладу є кошти:

- засновника;

- кошти бюджетів свіх рівнів (для державних і комунальних закладів)  у розмірі, передбаченому нормативами фінансування;

- батьків та осіб, які їх замінюють;

- добровільні пожертвування і цільові внески фізичних і юридичних осіб, інші надходження не заборонені чинним законодавством.

10.3 Дошкільний заклад за погодженням із Коломийською міською радою може:

- придбавати, орендувати необхідне йому обладнання та інше майно;

- отримувати допомогу від підприємств, установ, організацій або фізичних осіб;

- здавати в оренду приміщення, споруди, обладнання юридичним та фізичним особам для провадження освітньої діяльності згідно із законодавством.

10.4. Штатний розпис ДНЗ №17 «Калинка» встановлюється управлінням освіти Коломийської міської ради на основі Типових штатних нормативів ДНЗ, затверджених МОН за погодженням з Мінфіном.

10.5. Порядок ведення діловодства бухгалтерського обліку та статистичної звітності ДНЗ здійснюється відповідно до законодавства. Бухгалтерський облік    ДНЗ №17 «Калинка» ведеться самостійно.

10.6. Доходи (прибутки) неприбуткової організації використовуються виключно для фінансування видатків на утримання такої організації, реалізації мети ( цілий, завдань) та напрямів діяльності, визначеним цим Статутом.

11. КОНТРОЛЬ ЗА ДІЯЛЬНІСТЮ ДОШКІЛЬНОГО

НАВЧАЛЬНОГО ЗАКЛАДУ

11.1. Державний контроль за діяльністю дошкільного навчального закладу здійснює ДІНЗ та місцеві органи управління освіти.   

11.2. Основною формою державного контролю за діяльністю дошкільного навчального закладу є державна атестація, яка проводиться один раз на 10 років у порядку, встановленому МОН.

11.3. Зміст, форми та періодичність контролю, не пов'язаного з навчально-виховним процесом у дошкільному навчальному закладі встановлюється засновником.

12. РЕОРГАНІЗАЦІЯ ТА ЛІКВІДАЦІЯ ДНЗ №17

«КАЛИНКА»

12.1. Реорганізація та ліквідація ДНЗ №17 «Калинка» здійснюється за рішенням сесії міської ради.

12.2. У разі ліквідації неприбуткової організації її активи повинні бути передані одній або кільком неприбутковим організаціям відповідного виду або зараховані до бюджету, якщо інше непередбачено законом , що регулює діяльність відповідної неприбуткової організації.

13. ВНЕСЕННЯ ЗМІН ТА ДОПОВНЕНЬ ДО

СТАТУТУ

13.1. Зміни та доповнення до Статуту затверджуються за рішенням засновника і підлягають державній реєстрації в установленому законом порядку.

                                                                                  ЗАТВЕРДЖЕНО

                                                                                                      рішенням Коломийської  міської ради

                           від 22.11.2016 р. 964-14/2018

С Т А Т У Т

Коломийського дошкільного навчального закладу

(ясел-садка) № 18 «Ластівка»

Коломийської міської ради Івано-Франківської області

(нова редакція)

1. ЗАГАЛЬНІ ПОЛОЖЕННЯ

1.1. Коломийський дошкільний навчальний заклад (ясла-садок) № 18 "Ластівка" Коломийської міської ради Івано-Франківської області (надалі – ДНЗ № 18 "Ластівка" або дошкільний заклад) створений  згідно рішення Коломийської міської ради № 742 від 25.03.2004 р.

Коломийський дошкільний навчальний заклад (ясла-садок) № 18 "Ластівка" Коломийської міської ради Івано-Франківської області є правонаступником всіх майнових прав та обов'язків дошкільного навчального закладу (ясел-садка) № 18 "Ластівка".

1.2. ДНЗ №18 «Ластівка» є навчальним закладом загального типу розвитку для дітей віком від 2-х до 6-ти (7-ми) років.

1.3. Організаційно-правова форма ? комунальний заклад.

1.4. Юридична адреса Коломийського дошкільного навчального закладу (ясел-садка) № 18 "Ластівка" Коломийської міської ради Івано-Франківської області:

78200, вул. Староміська, 70, м. Коломия, Івано-Франківська область, Україна,.

1.5. Засновником  ДНЗ № 18 "Ластівка" є Коломийська міська рада.

Коломийська міська рада здійснює фінансування дошкільного закладу, його матеріально-технічне забезпечення, надає необхідні будівлі з обладнанням і матеріалами, організовує будівництво і ремонт приміщень, їх господарське обслуговування, харчування та медичне обслуговування дітей.

1.6. ДНЗ № 18 "Ластівка" в своїй діяльності керується Конституцією України, Законами України "Про освіту", "Про дошкільну освіту", Положенням про дошкільний навчальний заклад України,  затвердженим постановою Кабінету Міністрів України від 12 березня 2003р. № 305(зі змінами і доповненнями), рішеннями міської ради та виконавчого комітету, розпорядженнями міського голови, наказами управління освіти міської ради, іншими нормативно-правовими актами, власним статутом.

1.7. ДНЗ № 18 "Ластівка" є юридичною особою, має самостійний баланс, гербову печатку, печатки та штампи встановленого зразка, рахунок в органах Держказначейства та рахунки в банківських установах, ідентифікаційний номер, бланки з власними реквізитами.

1.8. Головною метою № 18 "Ластівка" є забезпечення реалізації права громадян на здобуття дошкільної освіти, задоволення потреб громадян у нагляді, догляді та оздоровленні дітей, створення умов для їх фізичного, розумового і духовного розвитку.

1.9. Діяльність ДНЗ № 18 "Ластівка" направлена на реалізацію основних завдань дошкільної освіти: збереження та зміцнення фізичного, психічного і духовного здоров'я дитини; формування особистості дитини, розвиток її творчих здібностей та нахилів; забезпечення соціальної адаптації та готовності продовжувати освіту.

1.10. ДНЗ № 18 "Ластівка" самостійно приймає рішення і здійснює діяльність у межах компетенції, передбаченої чинним законодавством, Положенням про дошкільний навчальний заклад України та даним статутом.

1.11. ДНЗ № 18 "Ластівка" несе відповідальність перед особою, суспільством і державою за:

- реалізацію головних завдань дошкільної освіти, визначених Законом України "Про дошкільну освіту";

- забезпечення рівня дошкільної освіти в межах державних вимог до її змісту, рівня і обсягу;

- дотримання фінансової дисципліни та збереження матеріально-технічної бази.

1.12. Взаємовідносини ДНЗ № 18 "Ластівка" з юридичними і фізичними особами визначаються угодами, що укладені між ними.

1.13. Навчальний заклад є неприбутковою організацією і не має на меті розподіл отриманих доходів(прибутків) для засновника ,працівників(крім оплати їхньої праці,нарахування єдиного соціального внеску),членів органів управління та інших пов’язаних з ним осіб».

2. КОМПЛЕКТУВАННЯ ДОШКІЛЬНОГО НАВЧАЛЬНОГО ЗАКЛАДУ

2.1. ДНЗ № 18 "Ластівка" розрахований на 55 місць.

2.2. Групи комплектуються за одновіковими та  різновіковими ознаками .

2.3. У дошкільному закладі функціонують групи загального розвитку. При потребі може функціонувати спеціальна (логопедична) група.

2.4. ДНЗ № 18 "Ластівка" має групи з: денним режимом перебування дітей.

Можуть функціонувати групи сімейні, цілодобові, прогулянкові,  короткотривалого перебування у різних поєднаннях.

2.5. Наповнюваність груп дітьми становить для дітей віком від 2-х до 3-х років -  15 осіб, для дітей віком від 3-х до 6-ти (7-ми) років –  20 осіб , в різновіковій групі - 15 осіб, в спеціальній (логопедичній) групі ? до 12-ти осіб, в оздоровчий період ? до 15-ти осіб.

2.6. Для зарахування дитини у ДНЗ № 18 "Ластівка" необхідно пред'явити: медичну довідку про стан здоров'я дитини з висновком лікаря,що дитина може відвідувати заклад, медичну довідку про епідеміол6огічне оточення, документи для зарахування до групи компенсуючого типу, свідоцтво про народження дитини, документи для встановлення батьківської плати, заяву батьків або осіб, які їх замінюють.

2.7. За дитиною зберігається місце у ДНЗ № 18 "Ластівка" у разі її хвороби, карантину, санаторного  лікування, на час відпустки батьків або осіб, які їх замінюють, а також у літній оздоровчий період, але не більше 75 днів.

2.8. Відрахування дитини із ДНЗ № 18 "Ластівка" може здійснюватись за бажанням батьків або осіб, які їх замінюють, на підставі медичного висновку про стан здоров'я дитини, що виключає можливість її подальшого перебування у дошкільному навчальному закладі цього типу; у разі несплати без поважних причин батьками або особами, які їх замінюють, плати за харчування дитини протягом 2-х місяців, а також у разі відсутності дитини у дошкільному закладі без поважної причини більше одного місяця.

2.9. Адміністрація ДНЗ № 18 "Ластівка" письмово повідомляє батьків або осіб, які їх замінюють, про відрахування дитини не менш як за 10 календарних днів.

2.10. Забороняється безпідставне відрахування дитини з дошкільного навчального закладу.

2.11. Дошкільний навчальний заклад здійснює соціально-педагогічний патронат сім'ї з метою забезпечення умов для здобуття дошкільної освіти дітьми дошкільного віку, які потребують корекції фізичного та (або) розумового розвитку, але не відвідують дошкільних закладів, та надання консультаційної допомоги сім’ї. Діти, які перебувають у дошкільному закладі короткотривало чи під соціально-педагогічним патронатом, беруться на облік.

3. РЕЖИМ РОБОТИ ДОШКІЛЬНОГО ЗАКЛАДУ

3.1. ДНЗ   №   18 "Ластівка"   працює   за   п'ятиденним   робочим тижнем – (10.5 годин     на день). Для інших режимів функціонування груп відповідно (4, 9, 12 годин на день та 24 години на добу). Вихідні дні субота, неділя, святкові.

3.2. Щоденний графік роботи дошкільного закладу: 7.30 – 18.00 год.

3.3. Щоденний графік роботи груп дошкільного закладу:7.30-18.00 год.

3.4. Чергова група дошкільного закладу: 7.00.-19.00 год.

4. ОРГАНІЗАЦІЯ НАВЧАЛЬНО-ВИХОВНОГО ПРОЦЕСУ

У ДОШКІЛЬНОМУ ЗАКЛАДІ

4.1. Навчальний рік у ДНЗ № 18 "Ластівка" закладі починається 1 вересня і закінчується 31 травня наступного року.

З 1 червня до 31 серпня (оздоровчий період) у дошкільному закладі проводиться оздоровлення дітей.

4.2. ДНЗ № 18 "Ластівка" здійснює свою діяльність відповідно до річного плану, який складається на навчальний рік та період оздоровлення.

4.3. План роботи ДНЗ № 18 "Ластівка" схвалюється педагогічною радою закладу, затверджується керівником і погоджується з управлінням освіти міської ради.

План роботи закладу на оздоровчий період затверджується керівником ДНЗ та погоджується з районним управлінням державної санітарно-епідеміологічної служби та управлінням освіти міської ради.

4.4. У ДНЗ № 18 "Ластівка" визначена українська мова навчання і виховання дітей.

4.5. Навчально-виховний процес № 18 "Ластівка" здійснюється відповідно з Базовим компонентом дошкільної освіти та реалізовується згідно з  програмами розвитку, виховання та навчання дітей дошкільного віку, затвердженими та рекомендованими Міністерством освіти і науки України.

4.6. Дошкільний заклад організовує освітній процес за такими пріоритетними напрямами: музичний та гуманітарний.

4.7. ДНЗ№ 18 "Ластівка" може надавати додаткові платні освітні послуги, а саме: з вивчення англійської мови, хореографії, музичного виховання.

5. ОРГАНІЗАЦІЯ ХАРЧУВАННЯ ДІТЕЙ

У ДОШКІЛЬНОМУ НАВЧАЛЬНОМУ ЗАКЛАДІ

5.1.Дошкільний навчальний заклад забезпечує збалансоване харчування дітей, необхідне для їх нормального росту і розвитку із дотриманням натурального набору продуктів,визначених МОЗ спільно з МОН за погодженням з Мінфіном.

            5.2. Порядок забезпечення продуктами харчування проводиться  відповідно укладених договорів за результатами проведених закупівель . Оплата за харчування  буде здійснюватися згідно норм визначених чинним законодавством.

5.3. У ДНЗ № 18 "Ластівка" встановлено 3-х  разове (4-х разове) харчування.

5.4. Контроль за організацією та якістю харчування, вітамінізацією страв, закладкою продуктів харчування, кулінарною обробкою, виходом страв, смаковими якостями їжі, санітарним станом харчоблоку, правильністю зберігання, дотриманням термінів реалізації продуктів покладається на медичних працівників та керівника дошкільного закладу.

5.5. Порядок оплати за харчування та звільнення від оплати проводиться відповідно до норм визначених чинним законодавством та нормативних актів органів місцевого самоврядування.

6. МЕДИЧНЕ ОБСЛУГОВУВАННЯ ДІТЕЙ

У ДОШКІЛЬНОМУ НАВЧАЛЬНОМУ ЗАКЛАДІ

            6.1.  Медичне обслуговування дітей в дошкільному навчальному закладі здійснюється на безоплатній основі медичними працівниками, які входять до штату закладу, надання невідкладної медичної допомоги на догоспітальному етапі, організацію заходів для госпіталізації (у разі показань) та інформування про це батьків або осіб, які їх замінюють.

6.2. ДНЗ № 18 "Ластівка" надає приміщення і забезпечує належні умови для роботи медичного персоналу та проведення лікувально-профілактичних заходів.

7. УЧАСНИКИ НАВЧАЛЬНО-ВИХОВНОГО ПРОЦЕСУ

7.1. Учасниками навчально-виховного процесу у дошкільному закладі є діти дошкільного віку, керівник, педагогічні та медичні працівники, помічники вихователів та  батьки або особи, які їх замінюють.

7.2. Права дитини у сфері дошкільної освіти:

- безоплатна дошкільна освіта;

- безоплатне медичне обслуговування;

- безпечні та нешкідливі для здоров'я умови утримання, розвитку, виховання і навчання;

- захист від будь-якої інформації, пропаганди та агітації, що завдає шкоди її здоров'ю, моральному та духовному розвитку;

- захист від будь-яких форм експлуатації та дій, які шкодять здоров'ю дитини, а також від фізичного та психологічного насильства, приниження її гідності;

- здоровий спосіб життя.

7.3. Права та обов’язки батьків або осіб, які їх замінюють:

- обирати і бути обраними до органів громадського самоврядування закладу;

- звертатися до відповідних органів управління освітою з питань розвитку, виховання і навчання своїх дітей;

- брати участь у покращенні організації навчально-виховного процесу та зміцненні матеріально-технічної бази закладу;

- відмовлятися від запропонованих додаткових освітніх послуг;

- захищати законні інтереси своїх дітей у відповідних державних органах і суді. Батьки або особи, які їх замінюють зобов'язані:

- своєчасно вносити плату за харчування дитини в дошкільному навчальному закладі у встановленому порядку;

- своєчасно повідомляти дошкільний заклад про можливість відсутності або хвороби дитини;

- слідкувати за станом здоров'я дитини;

- інші права, що не суперечать законодавству України.

7.4. На посаду педагогічного працівника дошкільного навчального закладу приймається особа, яка має відповідну вищу педагогічну освіту, забезпечує результативність та якість роботи, а також фізичний і психічний стан якої не перешкоджає виконувати професійні обов'язки .

7.5. Трудові відносини регулюються законодавством України про працю, Законами України "Про освіту", "Про дошкільну освіту", іншими нормативно-правовими актами, прийнятими відповідно до них, правилами внутрішнього трудового розпорядку.

7.6. Педагогічні працівники мають право:

- на вільний вибір педагогічно доцільних форм, методів і засобів роботи з дітьми;

- брати участь у роботі органів самоврядування закладу;

- на підвищення кваліфікації, участь у методичних об'єднаннях, нарадах тощо;

- проводити в установленому порядку науково-дослідну, експериментальну, пошукову роботу;

- вносити пропозиції щодо поліпшення роботи закладу;

- на соціальне та матеріальне забезпечення відповідно до законодавства;

- об'єднуватися у професійні спілки та бути членами інших об'єднань громадян, діяльність яких не заборонена законодавством;

- на захист професійної честі та власної гідності;

- інші права, що не суперечать законодавству України.

7.7. Педагогічні працівники зобов'язані:

- виконувати статут, правила внутрішнього розпорядку, умови контракту чи трудового договору;

- дотримуватися педагогічної етики, норм загальнолюдської моралі, поважати гідність дитини та її батьків;

- забезпечувати емоційний комфорт, захист дитини від будь-яких форм експлуатації та дій, які шкодять її здоров'ю, а також від фізичного та психологічного насильства;

- брати участь у роботі педагогічної ради та інших заходах, пов'язаних з підвищенням професійного рівня, педагогічної майстерності, загальнополітичної культури;

- виконувати накази та розпорядження керівництва;

- інші обов'язки, що не суперечать законодавству України.

7.8. Педагогічні та інші працівники приймаються на роботу до дошкільного навчального закладу керівником.

7.9. Працівники ДНЗ № 18 "Ластівка" несуть відповідальність за збереження життя, фізичне і психічне здоров'я дитини згідно із законодавством.

7.10. Працівники дошкільного навчального закладу проходять періодичні безоплатні медичні огляди в установленому законодавством порядку.

7.11. Педагогічні працівники дошкільного навчального закладу підлягають атестації, яка є обов’язковою і здійснюється один раз на п'ять років .

8. УПРАВЛІННЯ ДОШКІЛЬНИМ НАВЧАЛЬНИМ ЗАКЛАДОМ

8.1. Управління ДНЗ № 18 "Ластівка" здійснюється міською радою та управлінням освіти Коломийської міської ради.

8.2. Керівництво роботою дошкільного закладу здійснює його завідувач, який призначається на посаду  управлінням освіти міської ради, за погодженням з органами місцевого самоврядування.

8.3. На посаду керівника дошкільного навчального закладу призначається особа, яка є громадянином України, має відповідну вищу педагогічну освіту не нижче освітнього кваліфікаційного рівня «спеціаліст», стаж педагогічної роботи у сфері дошкільної освіти не менш як три роки, а також організаторські здібності та стан здоров'я якої не перешкоджає виконанню професійних обов’язків.

8.4. Керівник дошкільного закладу:

- відповідає за реалізацію завдань дошкільної освіти, визначених Законом України "Про дошкільну освіту", та забезпечення рівня дошкільної освіти у межах державних вимог до її змісту і обсягу;

- здійснює керівництво і контроль за діяльністю закладу;

- діє від імені закладу, представляє його в усіх державних та інших органах, установах і організаціях, укладає угоди з юридичними та фізичними особами;

- розпоряджається в установленому порядку майном і коштами № 18 "Ластівка", а також відповідає за дотримання фінансової дисципліни та збереження матеріально-технічної бази закладу;

- приймає на роботу та звільняє з роботи працівників дошкільного навчального закладу;

- видає у межах своєї компетенції накази та розпорядження, контролює їх виконання;

- затверджує структуру і штатний розпис навчального закладу в межах встановленого фонду заробітної плати за погодженням з управлінням освіти міської ради;

- контролює організацію харчування і медичного обслуговування дітей;

- затверджує правила внутрішнього трудового розпорядку, посадові інструкції працівників за погодженням з профспілковим комітетом;

- забезпечує дотримання санітарно-гігієнічних, протипожежних норм і правил, техніки безпеки, вимог безпечної життєдіяльності дітей і працівників;

- контролює відповідність застосованих форм, методів і засобів розвитку, виховання і навчання дітей, їх віковим, психофізіологічним особливостям, здібностям і потребам;

- підтримує ініціативу щодо вдосконалення освітньої роботи, заохочує творчі пошуки, дослідно-експериментальну роботу педагогів;

- організовує різні форми співпраці з батьками або особами, які їх замінюють;

- щороку звітує про навчально-виховну, методичну, економічну і фінансово-господарську діяльність дошкільного навчального закладу на загальних зборах (конференціях) колективу та батьків або осіб, які їх замінюють.

8.5. Колегіальний постійно діючий орган у дошкільному навчальному закладі - педагогічна рада.

До складу педагогічної ради входять: керівник, педагогічні та медичні працівники,  інші спеціалісти. Можуть входити голови батьківських комітетів. Запрошеними з правом дорадчого голосу можуть бути представники громадських організацій, педагогічні працівники загальноосвітніх навчальних закладів, батьки або особи, які їх замінюють.

Головою педагогічної ради є керівник дошкільного навчального закладу.

Педагогічна рада закладу:

- розглядає питання удосконалення організації навчально-виховного процесу в дошкільному закладі та приймає відповідні рішення;

- організовує роботу щодо підвищення кваліфікації педагогічних працівників, розвитку їх творчої ініціативи, впровадження досягнень науки, передового педагогічного досвіду;

- приймає рішення з інших питань професійної діяльності педагогічних працівників. Робота педагогічної ради планується довільно відповідно до потреб дошкільного навчального закладу. Кількість засідань педагогічної ради становить не менше 4-х на рік.

8.6. Органом громадського самоврядування в закладі є загальні збори колективу закладу та батьків або осіб, які їх замінюють, що скликаються не рідше одного разу на рік.

Учасники загальних зборів працівники та батьки вихованців .

Рішення загальних зборів приймаються простою більшістю голосів від загальної кількості присутніх.

Загальні збори:

- приймають Статут, зміни і доповнення;

- обирають раду дошкільного навчального закладу, її членів і голову, встановлюють терміни її повноважень;

- заслуховують звіт керівника закладу, голови ради дошкільного закладу з питань статутної діяльності закладу, дають їй оцінку шляхом таємного або відкритого голосування;

- розглядають питання навчально-виховної, методичної та фінансово-господарської діяльності дошкільного закладу;

- затверджують основні напрями вдосконалення роботи і розвитку дошкільного закладу.

8.7. У період між загальними зборами діє рада дошкільного навчального закладу, діяльність якої регулюється цим Статутом.

Кількість засідань ради ДНЗ № 18 "Ластівка" призначається за потребою, але не рідше, ніж 2 рази на рік.

Засідання ради дошкільного закладу є правомірним, якщо в ньому бере участь не менше двох третин її членів (працівники дошкільного закладу, батьки, засновники, спонсори та інші).

Рада ДНЗ № 18 "Ластівка" організовує виконання рішень загальних зборів, розглядає питання поліпшення умов для здобуття дошкільної освіти, зміцнення матеріально-технічної бази, поповнення й використання бюджету закладу, вносить пропозиції щодо морального і матеріального заохочення учасників навчально-виховного процесу, погоджує зміст і форми роботи з педагогічної освіти батьків.

8.8. У ДНЗ може створюватись і діяти піклувальна рада – орган самоврядування, який формується з представників органів виконавчої влади, підприємств, установ, організацій, навчальних закладів, окремих громадян з метою залучення громадськості до розв’язання проблем освіти, забезпечення сприятливих умов ефективної роботи дошкільного навчального закладу. Піклувальна рада (у складі від 7-15 осіб) створюється за рішенням загальних зборів (конференції) або ради дошкільного навчального закладу. Члени піклувальної ради обираються на загальних зборах (конференції) ДНЗ   і працюють на громадських засадах.

9. МАЙНО ДОШКІЛЬНОГО НАВЧАЛЬНОГО ЗАКЛАДУ

9.1. Відповідно до рішення 26 сесії 4-го демократичного скликання Коломийської міської ради №875 від 04.06.2004р. дошкільному закладу передано в оперативне управління будівлі, споруди, комунікації, інвентар, обладнання, спортивні та ігрові майданчики, інші матеріальні цінності.

ДНЗ №18 «Ластівка» користується переданим йому майном на підставі Свідоцтва про право власності Серія САВ № 347518 від 11.07.2007р.

9.2. ДНЗ №18 користується земельною ділянкою на підставі державного акту на право постійного користування земельною ділянкою Серія ЯЯ № 139963, виданого відділом Держкомзему в м. Коломия, 12 жовтня 2011р. , площею 0,2557 га.

10. ФІНАНСОВО-ГОСПОДАРСЬКА ДІЯЛЬНІСТЬ ДОШКІЛЬНОГО

НАВЧАЛЬНОГО ЗАКЛАДУ  № 18 «Ластівка».

            10.1. Фінансово-господарська діяльність дошкільного навчального закладу провадиться відповідно до законодавства та його статуту.

            10.2. Фінансово-господарська діяльність дошкільного навчального закладу провадиться на основі кошторису, який складається і затверджується відповідно до законодавства

10.3. Джерелами фінансування дошкільного закладу є кошти:

- засновника;

- бюджетів всіх рівнів у розмірі, передбаченому нормативами фінансування;

- батьків та осіб, які їх замінюють;

- добровільні пожертвування і цільові внески фізичних і юридичних осіб, інші надходження не заборонені чинним законодавством.

10.4. Дошкільний навчальний заклад за погодженням із засновником (власником) може придбавати і орендувати необхідне обладнання та інше майно; отримувати допомогу від підприємств, установ, організацій або фізичних осіб; здавати в оренду приміщення, споруди, обладнання юридичним та фізичним особам для провадження освітньої діяльності згідно із законодавством.

10.5. Штатний розпис ДНЗ встановлюється управлінням освіти Коломийської міської ради на основі Типових штатних нормативів дошкільних навчальних закладів, затверджених МОН за погодженням з Мінфіном.                                  

10.6. Порядок ведення діловодства, бухгалтерський облік та статистична звітність в ДНЗ № 18 "Ластівка здійснюється  відповідно до законодавства. Бухгалтерський облік ДНЗ №18 «Ластівка» ведеться самостійно.

10.7. Доходи(прибутки) неприбуткової організації використовуються виключно для фінансування видатків на утримання такої організації,реалізації мети(цілей ,завдань) та напрямків діяльності,визначених цим Статутом.

11. КОНТРОЛЬ ЗА ДІЯЛЬНІСТЮ ДОШКІЛЬНОГО

НАВЧАЛЬНОГО ЗАКЛАДУ

11.1. Державний контроль за діяльністю дошкільного навчального закладу здійснюють ДІНЗ та місцеві органи  управління освітою.

11.2. Основною формою державного контролю за діяльністю дошкільних навчальних закладів є державна атестація, яка проводиться не рідше одного разу на десять років у порядку, встановленому МОН.

11.3. Зміст, форми та періодичність контролю, не пов'язаного з навчально-виховним процесом у дошкільному навчальному закладі встановлюється засновником.

12. РЕОРГАНІЗАЦІЯ І ЛІКВІДАЦІЯ ДНЗ №18 «ЛАСТІВКА»

            12.1. Реорганізація і ліквідація ДНЗ № 18 «Ластівка» здійснюється за рішенням сесії міської ради у встановленому законодавством порядку.

12.2. У разі ліквідації неприбуткової організації її активи повинні бути передані одній або кільком неприбутковим  організаціям  відповідного виду або зараховані до бюджету, якщо інше непередбачено законом, що регулює діяльність відповідної неприбуткової організації.

13. ВНЕСЕННЯ ЗМІН ТА ДОПОВНЕНЬ ДО СТАТУТУ

            13.1. Зміни та доповнення  до Статуту затверджуються за рішенням засновника і підлягають державній реєстрації у встановленому законом порядку.

                                                   ЗАТВЕРДЖЕНО:

                                                                                                  Рішенням Коломийської міської ради

                                                                                                  від 22.11.2016 р. 964-14/2018

С Т А Т У Т

Коломийського дошкільного навчального закладу

(ясел-садка) № 19 «Ромашка»

Коломийської міської ради Івано-Франківської області

(нова редакція)

                    1. ЗАГАЛЬНІ  ПОЛОЖЕННЯ

1. Коломийський дошкільний навчальний заклад (ясла-садок) № 19 "Ромашка"Коломийської міської ради Івано-Франківської області (надалі ДНЗ № 19 або – дошкільний заклад ) створений згідно рішення Коломийської міської ради № 742 від 25.03.2004 р.

Коломийський дошкільний навчальний заклад (ясла-садок) № 19 "Ромашка" Коломийської міської ради Івано-Франківської області є правонаступником всіх майнових прав та обов'язків дошкільного навчального закладу (ясел-садка) № 19 "Ромашка".

1.2.  ДНЗ № 19 «Ромашка» є дошкільним навчальним закладом комбінованого типу для дітей від 1-го до 6-и (7-и) років, заснований на комунальній формі власності.

3. Юридична адреса Коломийського дошкільного навчального закладу ( ясел-садка) № 19 «Ромашка» Коломийської міської ради Івано-Франківської області:

78200, Івано-Франківська область, Україна, м. Коломия, вул. А.Чайковського, 20, 

4.   Засновником ДНЗ № 19 «Ромашка» є Коломийська міська рада.

Засновник або уповноважений ним орган здійснює фінансування дошкільного закладу, його матеріально-технічне забезпечення, надає необхідні будівлі з обладнанням і матеріалами, організовує будівництво і ремонт приміщень, їх господарське обслуговування, харчування та медичне обслуговування дітей.

                1.5. Дошкільний заклад в своїй діяльності керується Конституцією України, Законами України "Про освіту", "Про дошкільну освіту", Положенням про дошкільний навчальний заклад України (далі – Положення), затвердженим постановою Кабінету Міністрів України від 12 березня 2003р. № 305 (із змінами та доповненнями),рішеннями міської ради та виконавчого комітету, розпорядженнями міського голови, наказами управління освіти міської ради, власним Статутом та іншими нормативно-правовими актами.

6. ДНЗ №19 є юридичною особою, має самостійний баланс, гербову печатку, печатки і штампи встановленого зразка, ідентифікаційний номер, бланки з власними реквізитами, реєстраційний рахунок в органах Державного казначейства та рахунки в банківських установах.
7. Дошкільний заклад є неприбутковою організацією і не має на меті розподіл отриманих доходів (прибутків) для засновника, працівників (крім оплати їхньої праці, нарахування єдиного соціального внеску), членів органів управління та інших пов’язаних з ними осіб.

            1.8.    Головною метою дошкільного закладу є забезпечення реалізації права громадян на здобуття дошкільної освіти, задоволення потреб громадян у нагляді, догляді та оздоровленні дітей, створення умов для їх фізичного, розумового і духовного розвитку.

1.9. Діяльність дошкільного закладу направлена на реалізацію основних завдань дошкільної освіти: збереження та зміцнення фізичного і психічного здоров'я дитини; формування особистості дитини, розвиток її творчих здібностей та нахилів; забезпечення соціальної адаптації та готовності продовжувати освіту.

1.10. Дошкільний заклад самостійно приймає рішення і здійснює діяльність у межах компетенції, передбаченої чинним законодавством, Положенням про дошкільний навчальний заклад та даним Статутом.

                1.11.Дошкільний заклад несе відповідальність перед особою, суспільством і державою за:

               - реалізацію головних завдань дошкільної освіти, визначених ЗакономУкраїни "Про дошкільну освіту";

• забезпечення рівня дошкільної освітив в межах державних вимог   до її змісту, рівня і обсягу;  дотримання фінансової дисципліни та збереження матеріально-технічної бази.

                 1.12.Взаємовідносини між дошкільним закладом з юридичними і фізичними особами визначаються угодами, що укладені між ними.

КОМПЛЕКТУВАННЯ  ДОШКІЛЬНОГО НАВЧАЛЬНОГО ЗАКЛАДУ

1. ДНЗ №19 розрахований на 198 місць.
2. Групи комплектуються за віковими (одновіковими та різновіковими),сімейними (родинними) ознаками.
3. У ДНЗ №19 функціонують групи: загального розвитку, спеціальні.
4. ДНЗ №19 має групи з  денним режимом перебування. Можуть функціонувати групи: сімейні, цілодобові, прогулянкові, короткотривалі з перебуванням у різних поєднаннях. 

            2.5.  Наповнюваність груп дітьми становить для дітей від 1-го до 3-х років – до 15 дітей, від 3-х до 6-ти років – до 20, в різновіковій групі – до 15 дітей, спеціальній – до 12 дітей, в оздоровчий період – до 15 дітей.

6. Для зарахування дитини у дошкільний заклад необхідно пред'явити: медичну довідку про стан здоров'я дитини з висновком лікаря, що дитина може відвідувати дошкільний заклад; медичну довідку про епідеміологічне оточення, документи для зарахування до групи компенсуючого типу,  свідоцтво про народження дитини, документи для встановлення батьківської плати, заява батьків або осіб, які їх замінюють.
7. У ДНЗ №19 за дитиною зберігається місце  у разі її хвороби, карантину, санаторного лікування, на час відпустки батьків або осіб, які їх замінюють, а також літній період (75 днів).
8. Відрахування дітей із дошкільного закладу може здійснюватись за бажанням батьків або осіб, які їх заміняють, на підставі медичного висновку про стан здоров'я дитини, що виключає можливість її подальшого перебування у дошкільному закладі цього типу; у разі несплати без поважних причин батьками або особами, які їх заміняють, плати за харчування дитини протягом 2-х місяців.
9. Адміністрація дошкільного закладу письмово повідомляє батьків або осіб, які їх заміняють, про відрахування дитини не менш як за 10 календарних днів.
10. Забороняється безпідставне відрахування  дитини з дошкільного закладу.
11. Дошкільний заклад здійснює соціально-педагогічний патронат сім'ї з метою забезпечення умов для здобуття дошкільної освіти дітьми дошкільного віку, які потребують корекції   фізичного та (або) розумового розвитку але не відвідують дошкільних закладів та надання консультаційної допомоги. Діти, які перебувають у дошкільному закладі короткотривало чи під соціально-педагогічним патронатом беруться на облік.

3. РЕЖИМ  РОБОТИ  ДОШКІЛЬНОГО НАВЧАЛЬНОГО ЗАКЛАДУ

1. ДНЗ №19  працює за п'ятиденним робочим тижнем – 10,5 годин на день. Для інших режимів функціонування груп відповідно  4-х, 9-ти, 12-и і 24-х годин. Вихідні дні: субота, неділя, святкові дні.
2. Щоденний графік роботи дошкільного закладу: 7.45 – 18.15 год.
3. Щоденний графік роботи груп дошкільного закладу: 7.45 – 18.15, 8.30 – 12.30, 8.30 – 17.30.

(Чергова група: 18.15 – 19.00, цілодобова: 7.45 – 7.45, прогулянкова – 9.00-13.00)

4. ОРГАНІЗАЦІЯ НАВЧАЛЬНО-ВИХОВНОГО ПРОЦЕСУ

У ДОШКІЛЬНОМУ  ЗАКЛАДІ

1. Навчальний рік в дошкільному закладі починається 1  вересня і закінчується 31
   травня наступного року.

З 1 червня до 31 серпня (оздоровчий період) у дошкільному закладі проводиться оздоровлення дітей.

2. Дошкільний заклад здійснює свою діяльність відповідно до річного плану, який
   складається на навчальний рік та період оздоровлення.
3. План роботи ДНЗ №19 «Ромашка» схвалюється педагогічною радою закладу,затверджується керівником і погоджується з управлінням освіти міської ради.

План роботи закладу на оздоровчий період затверджується керівником дошкільного закладу, погоджується з Районним управлінням державної санітарно-епідеміологічної служби та управлінням освіти міської ради.

4. У дошкільному закладі визначена українська мова навчання і виховання дітей.
5. Навчально-виховний процес у дошкільному закладі здійснюється відповідно до Базового компоненту дошкільної освіти та реалізується згідно з програмами розвитку, виховання та навчання дітей дошкільного віку, затвердженими та рекомендованими Міністерством освіти і науки України.

6. Дошкільний заклад організовує освітній процес за такими пріоритетними напрямами: художньо-естетичний, фізкультурно-оздоровчий,   музичний, гуманітарний.

            4.7.Дошкільний  заклад для здійснення навчально-виховного процесу має право обирати програми (програму) розвитку дітей із затверджених в порядку МОН.

             4.8. Дошкільний заклад може надавати додаткові платні освітні послуги, а саме: з вивчення англійської мови, хореографії, інформатики, фізичного та музичного виховання на основі угоди між батьками та дошкільним закладом у межах гранично допустимого навантаження дитини, визначеного МОН разом з МОЗ.

         

5. ОРГАНІЗАЦІЯ   ХАРЧУВАННЯ  ДІТЕЙ

У  ДОШКІЛЬНОМУ ЗАКЛАДІ

  5.1.Дошкільний заклад  забезпечує  збалансоване харчування дітей, необхідне для їх нормального росту і розвитку із дотриманням натурального набору продуктів,  визначених МОЗ спільно з МОН за погодженням з Мінфіном.

   5.2. Порядок забезпечення продуктами харчування проводиться відповідно до укладених договорів за результатами проведених закупівель згідно норм визначених законодавством.

5.3. У дошкільному закладі встановлено 3-х, 4-х разове харчування.

5.4. Контроль за організацією та якістю харчування, вітамінізацією страв, закладкою продуктів  харчування,  кулінарною  обробкою,  виходом  страв,  смаковими якостями їжі,санітарним станом харчоблоку, правильністю зберігання, дотриманням термінів реалізації продуктів покладається на медичних працівників та керівника дошкільного закладу.

5.5.  Порядок оплати за харчування дитини та звільнення від оплати проводиться відповідно до норм визначених чинним законодавством та нормативних актів органів місцевого самоврядування.

6. МЕДИЧНЕ  ОБСЛУГОВУВАННЯ  ДІТЕЙ

У  ДОШКІЛЬНОМУ   ЗАКЛАДІ

1. Медичне обслуговування дітей у дошкільному закладі здійснюється на безоплатній основі медичними працівниками, які входять до штату закладу і передбачає надання невідкладної медичної допомоги на до госпітальному етапі, організацію заходів для госпіталізації (у разі показань) та інформування про це батьків або осіб, які їх заміняють.

2. До основних  обов'язків  медичних   працівників   дошкільного  закладу належать:    моніторинг стану  здоров'я,  фізичного  та нервово-психічного розвитку дітей, надання їм невідкладної медичної допомоги;   організація і проведення  медичних  оглядів,  у  тому  числі,
   поглиблених, профілактичних та лікувально-оздоровчих заходів, оцінка їх ефективності;  здійснення контролю за  організацією  та  якістю  харчування, дотриманням  раціонального  режиму  навчально-виховної діяльності, навчального навантаження;   медичний контроль  за  виконанням  санітарно-гігієнічного  та протиепідемічного режиму; проведення санітарно-просвітницької   роботи   серед   дітей, батьків або осіб, які їх замінюють, та працівників закладу.
3.   Дошкільний заклад надає приміщення і забезпечує належні умови для роботи медичного персоналу та проведення лікувально-профілактичних заходів.
4. Для здійснення оздоровчої, корекційно-відновлювальної роботи у дошкільному закладі обладнуються відповідні кабінети та приміщення для роботи спеціальних груп.

7. УЧАСНИКИ  НАВЧАЛЬНО-ВИХОВНОГО  ПРОЦЕСУ

1. Учасниками навчально-виховного процесу у дошкільному закладі є:  діти дошкільного
   віку, керівник, педагогічні працівники, медичні працівники, помічники вихователів, батьки або особи, які їх заміняють
2. Права дитини у сфері дошкільної освіти:

• безоплатна дошкільна освіта;
• безоплатне медичне обслуговування;

• безпечні та нешкідливі для здоров'я умови утримання, розвитку, виховання і навчання;
• захист від будь-якої інформації, пропаганди та агітації, що завдає шкоди її здоров'ю,
  моральному та духовному розвитку;
• захист від будь-яких форм експлуатації та дій, які шкодять здоров'ю дитини, а також фізичного та психічного насильства, приниження її гідності;
• здоровий спосіб життя.

3. Права батьків або осіб, які їх замінюють:

• обирати і бути обраними до органів громадського самоврядування закладу;
• звертатися до відповідних органів управління освітою з питань розвитку, виховання і навчання своїх дітей;
• брати участь у покращенні організації навчально-виховного процесу та зміцненні
  матеріально-технічної бази закладу;
• відмовлятися від запропонованих додаткових освітніх послуг;
• захищати законні інтереси своїх дітей у відповідних державних органах і суді.

Батьки або особи, які їх замінюють зобов'язані:

• своєчасно вносити плату за харчування дитини в дошкільному закладі у встановленому
  порядку;
• своєчасно повідомляти дошкільний заклад про можливість відсутності або хвороби
  дитини;
• слідкувати за станом здоров'я дитини;
• інші права, що не суперечать законодавству України.

4. На посаду педагогічного працівника дошкільного закладу приймається особа, яка має відповідну вищу педагогічну освіту, забезпечує результативність та якість роботи, а також фізичний і психічний стан якої дозволяє виконувати професійні обов'язки.
5. Трудові  відносини регулюються законодавством України  про  працю, Законами
   України "Про освіту", "Про дошкільну освіту" іншими нормативно-правовими актами, прийнятими відповідно до них, правилами внутрішнього трудового розпорядку.
6. Педагогічні працівники мають право:

• на вільний вибір педагогічно доцільних форм, методів і засобів роботи з дітьми;
• брати участь у роботі органів самоврядування закладу;
• на підвищення кваліфікації, участь у методичних об'єднаннях, нарадах тощо;
• проводити в установленому порядку науково-дослідну, експериментальну, пошукову
  роботу;
• вносити пропозиції щодо поліпшення роботи закладу;
• на соціальне та матеріальне забезпечення відповідно до законодавства:
• об'єднуватися у професійні спілки та бути членами інших об'єднань громадян, діяльність яких не заборонена законодавством;
• на захист професійної честі та власної гідності;
• інші права, що не суперечать законодавству України.

7. Педагогічні працівники зобов'язані:

• виконувати статут, правила внутрішнього розпорядку, умови контракту чи трудового
  договору;
• дотримуватися педагогічної етики, норм загальнолюдської моралі, поважати гідність
  дитини та її батьків;
• забезпечувати емоційний комфорт, захист дитини від будь-яких форм експлуатації та
  дій, які шкодять її здоров'ю, а також від фізичного та психологічного насильства;
• брати участь у роботі педагогічної ради та інших заходах, пов'язаних з підвищенням
  професійного рівня, педагогічної майстерності, загальнополітичної культури;
• виконувати накази та розпорядження керівництва;
• інші обов'язки, що не суперечать законодавству України.

8. Педагогічні та інші працівники приймаються на роботу до дошкільного закладу керівником .
9. Працівники дошкільного закладу несуть відповідальність за збереження життя, фізичне і психічне здоров'я дитини згідно із законодавством.
10. Працівники дошкільного закладу проходять періодичні безоплатні медичні огляди в установленому законодавством порядку.
11. Педагогічні працівники дошкільного закладу  підлягають атестації, яка є обов’язковою і здійснюється, як правило, один раз на п’ять років.

8.  УПРАВЛІННЯ ДОШКІЛЬНИМ НАВЧАЛЬНИМ ЗАКЛАДОМ

1. Управління дошкільним закладом здійснюється міською радою та управлінням освіти Коломийської міської ради.

8.2. Керівництво роботою дошкільного закладу здійснює його завідувач,
який призначається  на посаду управлінням освіти міської ради за погодженням з органами місцевого самоврядування.

           8.3.  На  посаду  керівника  дошкільного  навчального   закладу призначається  особа,  яка є громадянином України,  має відповідну вищу педагогічну освіту не нижче освітнього кваліфікаційного рівня "спеціаліст",  стаж  педагогічної роботи у сфері дошкільної освіти
не менш як три роки,  а також організаторські здібності,  та  стан здоров'я якої не перешкоджає виконанню професійних обов'язків.

8.4.  Керівник дошкільного закладу:

• відповідає за реалізацію завдань дошкільної освіти, визначених Законом України "Про
  дошкільну освіту", та забезпечення рівня дошкільної освіти у межах державних вимог до її змісту і обсягу;
• здійснює керівництво і контроль за діяльністю дошкільного закладу;
• діє від імені закладу, представляє його в усіх державних та інших органах, установах і організаціях, укладає угоди з юридичними та фізичними особами;
• розпоряджається в установленому порядку майном і коштами дошкільного закладу; і відповідає за дотримання фінансової дисципліни та збереження матеріально-технічної бази закладу;
• приймає на роботу та звільняє з роботи працівників дошкільного закладу;
• видає у межах своєї компетенції накази та розпорядження, контролює їх виконання;
• затверджує структуру і штатний розпис дошкільного закладу за погодженням з управлінням освіти міської ради;
• контролює організацію харчування і медичного обслуговування дітей;
• затверджує правила внутрішнього трудового розпорядку, посадові інструкції працівників за погодженням з профспілковим комітетом;
• забезпечує дотримання санітарно-гігієнічних, протипожежних норм і правил, техніки
  безпеки, вимог безпечної життєдіяльності дітей і працівників;
• контролює відповідність застосованих форм, методів і засобів розвитку, виховання і
  навчання дітей, їх віковим, психофізіологічним особливостям, здібностям і потребам;
• підтримує ініціативу щодо вдосконалення освітньої роботи, заохочує творчі пошуки,
  дослідно-експериментальну роботу педагогів;
• організовує різні форми співпраці з батьками або особами, які їх заміняють;
• щороку звітує про навчально-виховну, методичну, економічну і фінансово-господарську
  діяльність дошкільного навчального закладу на загальних зборах (конференціях) колективу та
  батьків або осіб, які їх заміняють.

5. Постійно діючий колегіальний орган у дошкільному закладі – педагогічна рада.

До складу педагогічної ради входять: керівник і його заступники, педагогічні працівники, медичні працівники, інші спеціалісти. Можуть входити голови батьківських комітетів. Запрошеними з правом дорадчого голосу можуть бути представники громадських організацій, педагогічні працівники загальноосвітніх навчальних закладів, батьки або особи, які їх заміняють.

Головою педагогічної ради є завідуючий дошкільним закладом.

Педагогічна рада закладу:

• розглядає питання навчально-виховного процесу в дошкільному закладі ти приймає
  відповідні рішення;
• організовує роботу щодо підвищення кваліфікації педагогічних працівників, розвитку їх
  творчої ініціативи, впровадження досягнень науки, передового педагогічного досвіду;
• приймає рішення з інших питань професійної діяльності педагогічних працівників.

Робота педагогічної ради планується довільно відповідно до потреб дошкільного закладу.

Кількість засідань педагогічної ради становить не менше 4-х на рік.

6. Органом громадського самоврядування закладу є загальні збори колективу закладу та батьків або осіб, які їх замінюють, які скликаються не рідше одного разу на рік.

Кількість учасників загальних зборів від працівників дошкільного закладу – 33, батьків –2/3. Термін їх повноважень становить 4 роки.

Рішення загальних зборів приймаються простою більшістю голосів від загальної кількості присутніх.

Загальні збори:

• приймають Статут, зміни і доповнення;
• обирають раду дошкільного закладу, її членів і голову, встановлюють терміни її
  повноважень;
• заслуховують звіт керівника закладу, голови ради дошкільного закладу з питань
  статутної діяльності закладу, дають їй оцінку шляхом таємного або відкритого голосування;
• розглядають питання навчально-виховної, методичної та фінансово-господарської
  діяльності дошкільного закладу;
• затверджують основні напрями вдосконалення роботи і розвитку дошкільного закладу.

7. У період між загальними зборами діє рада дошкільного закладу, діяльність якої регулюється цим Статутом.

Кількість засідань ради призначається за потребою.

Засідання ради дошкільного закладу є правомірним, якщо в ньому бере участь не менше двох третин її членів (працівники дошкільного закладу, батьки, засновники, спонсори та інші).

Рада закладу організовує виконання рішень загальних зборів, розглядає питання поліпшення умов для здобуття дошкільної освіти, зміцнення матеріально-технічної бази,

поповнення й використання бюджету закладу, вносить пропозиції щодо морального і матеріального заохочення учасників навчально-виховного процесу, погоджує зміст і форми роботи з педагогічної освіти батьків.

8. У дошкільному закладі може створюватись піклувальна рада – орган самоврядування, який формується з представників органів виконавчої влади, підприємств, установ, навчальних закладів, організацій, окремих громадян з метою залучення громадськості до вирішення проблем освіти, забезпечення сприятливих умов ефективної роботи дошкільного закладу.

Піклувальна рада (у складі 7-15 осіб) створюється за рішенням загальних зборів або ради дошкільного закладу. Члени піклувальної ради обираються на загальних зборах дошкільного закладу і працюють на громадських засадах. Очолює піклувальну раду голова, який обирається шляхом голосування на її засіданні з числа членів піклувальної ради. Кількість засідань визначається їх доцільністю, але, як правило, не менше ніж чотири рази па рік.

Основними завданнями піклувальної ради є:

• співпраця з органами виконавчої влади, підприємствами, установами, організаціями, навчальними закладами, окремими громадянами, спрямована на поліпшення умов утримання дітей у дошкільному закладі;
• сприяння зміцненню матеріально-технічної, культурно-спортивної, корекційно-відновлювальної, лікувально-оздоровчої бази дошкільного закладу;
• сприяння залученню додаткових джерел фінансування дошкільного закладу;
• сприяння організації та проведенню заходів, спрямованих на охорону життя та здоров'я
  учасників навчально-виховного процесу;
• організація дозвілля та оздоровлення дітей та працівників дошкільного закладу;
• стимулювання творчої праці педагогічних працівників;
• всебічне зміцнення зв'язків між родинами дітей та дошкільним закладом;
• сприяння соціально-правовому захисту учасників навчально-виховного процесу.

9. МАЙНО ДОШКІЛЬНОГО  НАВЧАЛЬНОГО ЗАКЛАДУ

1. Відповідно до рішення Коломийського міськвиконкому № 360 від 22.12.1976р.та на підставі свідоцтва на право власності на нерухоме майно від 12.09.2007 року дошкільному закладу передано в оперативне управління  будівлі, споруди, комунікації, інвентар, обладнання, транспортні засоби, спортивні та ігрові майданчики, інші матеріальні цінності.
2. Дошкільний заклад №19 користується земельною ділянкою площею 1,0594 га на підставі державного акту про право постійного користування землею, виданого від 21.04.2010 р., серія ЯЯ  № 133103.

10. ФІНАНСОВО-ГОСПОДАРСЬКА  ДІЯЛЬНІСТЬ

ДОШКІЛЬНОГО НАВЧАЛЬНОГО  ЗАКЛАДУ

    10.1.Фінансово-господарська діяльність дошкільного закладу проводиться відповідно до законодавства та положень цього Статуту.

2.   Джерелами фінансування дошкільного закладу є:

• кошти засновника;

            - бюджети всіх рівнів у розмірі, передбаченому нормативами фінансування.,

• кошти батьків та осіб, які їх заміняють;
• добровільні пожертвування і цільові внески фізичних і юридичних осіб та інші надходження не заборонені чинним законодавством;

3.  Дошкільний навчальний заклад за погодженням із засновником (власником) може придбавати і орендувати необхідне обладнання та інше майно; отримувати допомогу від підприємств, установ, організацій або фізичних осіб; здавати в оренду приміщення, споруди, обладнання юридичним та фізичним особам для провадження освітньої діяльності згідно із законодавством.
4. Штатний розпис дошкільного закладу встановлюється управлінням освіти Коломийської міської ради на основі Типових штатних нормативів дошкільних навчальних закладів, затверджених МОН за погодженням з Мінфіном.

            10.5.Порядок ведення діловодства, бухгалтерського обліку та статистичної звітності в дошкільному закладі здійснюється відповідно до законодавства. Бухгалтерський облік в ДНЗ №19 ведеться самостійно.

               10.6.Доходи (прибутки) неприбуткової організації використовуються виключно для фінансування видатків на утримання такої організації, реалізації мети (цілей, завдань) та напрямів діяльності, визначеним цим Статутом.

11. КОНТРОЛЬ   ЗА  ДІЯЛЬНІСТЮ

ДОШКІЛЬНОГО  НАВЧАЛЬНОГО ЗАКЛАДУ

1. Державний контроль за діяльністю дошкільного навчального закладу здійснюють ДІНЗ та місцеві органи управління освіти.
2. Основною формою державного контролю за діяльністю дошкільного навчального закладу є державна атестація, яка проводиться не рідше одного разу на десять років у порядку, встановленому МОН України.
3. Зміст, форми та періодичність контролю, не пов'язаного з навчально-виховним процесом встановлюється  засновником.

12.  РЕОРГАНІЗАЦІЯ ТА ЛІКВІДАЦІЯ ДНЗ № 19 «РОМАШКА»

              12.1.  Реорганізація та ліквідація дошкільного закладу здійснюється за рішенням сесії міської ради.

  12.2. У разі ліквідації неприбуткової організації її активи повинні бути передані одній або кільком неприбутковим  організаціям  відповідного виду або зараховані до бюджету, якщо інше непередбачено законом, що регулює діяльність відповідної неприбуткової організації.

13. ВНЕСЕННЯ ЗМІН ТА ДОПОВНЕНЬ ДО СТАТУТУ

               13.1. Зміни та доповнення до Статуту затверджуються за рішенням засновника і підлягають державній реєстрації у встановленому законом порядку.

                                                                        ЗАТВЕРДЖЕНО

                                                                        Рішенням Коломийської міської ради                        

                                                                        від 22.11.2016 р. 964-14/2018

                                                                                              

С Т А Т У Т

Коломийського  навчального – виховного  комплексу

« дошкільний  навчальний  заклад – загальноосвітній

навчальний  заклад І  ступеня  №20 « Світлячок »

Коломийської міської ради Івано-Франківської області

(нова редакція)

1. ЗАГАЛЬНІ ПОЛОЖЕННЯ

      1.1. Коломийський  навчально – виховний комплекс   « дошкільний  навчальний  заклад – загальноосвітній навчальний  заклад І  ступеня  №20 «Світлячок» Коломийської  міської ради  Івано–Франківської  області  (надалі – НВК Іст. №20 «Світлячок» або навчально – виховний комплекс) створений згідно рішення Коломийської міської ради №1501 від 20.04.2005 р.Коломийський навчально-виховний комплекс "Дошкільний навчальний заклад – загальноосвітній навчальний заклад І ступеня № 20 "Світлячок"  Коломийської міської ради Івано-Франківської області є правонаступником всіх майнових прав та обов'язків навчально-виховного комплексу "Дошкільний навчальний заклад – загальноосвітній навчальний заклад І ступеня № 20 "Світлячок".

1.2.Юридична адреса Коломийського навчально-виховного комплексу (Коломийської міської ради Івано-Франківської області:

78200, Івано-Франківська область, Україна, м. Коломия, вул.  Маковея,16а

1.3. Засновником  НВК І ст.№20 "Світлячок" є Коломийська міська рада.

Коломийська міська рада здійснює фінансування навчально – виховного комплексу , його матеріально-технічне забезпечення, надає необхідні будівлі з обладнанням і матеріалами, організовує будівництво і ремонт приміщень, їх господарське обслуговування, харчування та медичне обслуговування дітей.

1.4. НВК І ст.№20 "Світлячок" в своїй діяльності керується Конституцією України, Законами України "Про освіту", "Про дошкільну освіту", Положенням про дошкільний навчальний заклад України ( із змінами) затвердженим постановою Кабінету Міністрів України від 12 березня 2003р. № 305, Положенням про навчально-виховний комплекс "дошкільний навчальний заклад - загальноосвітній навчальний заклад. (далі Положення), затвердженим Постановою Кабінету Міністрів України від 12 березня 2003р. № 306, рішеннями міської ради та виконавчого комітету, розпорядженнями міського голови, наказами управління освіти міської ради, іншими нормативно-правовими актами, власним статутом.

1.5. НВК І ст.№20 "Світлячок"   є юридичною особою, має самостійний баланс, гербову печатку, печатки і штампи встановленого зразка, ідентифікаційний номер, бланки з власними реквізитами, реєстраційний рахунок в органах Держказначейства та рахунки в банківських установах.

1.6. Головною метою НВК І ст.№20 "Світлячок"є забезпечення реалізації права громадян на здобуття дошкільної та початкової  освіти, задоволення потреб громадян у нагляді, догляді та оздоровленні дітей, створення умов для їх фізичного, розумового і духовного розвитку.

1.7.  Діяльність НВК І ст.№20 "Світлячок" направлена на реалізацію основних завдань дошкільної  та початкової освіти в обсязі державних стандартів; збереження та зміцнення фізичного, психічного і духовного здоров'я дитини; формування особистості дитини, розвиток її творчих здібностей та нахилів; забезпечення соціальної адаптації;   формування основних норм загальнолюдської моралі та готовності продовжувати освіту;

1.8.  НВК І ст.№20 "Світлячок" самостійно приймає рішення і здійснює діяльність у межах компетенції, передбаченої чинним законодавством, Положенням про дошкільний навчальний заклад України, Положенням про навчально-виховний комплекс "дошкільний навчальний заклад - загальноосвітній навчальний заклад та даним статутом.

1.9. НВК І ст.№20 "Світлячок" несе відповідальність перед особою, суспільством і державою за:

-         реалізацію головних завдань дошкільної і початкової освіти, визначених Законами України "Про освіту", "Про дошкільну освіту", "Про загальну середню освіту";

-  забезпечення рівня дошкільної і початкової освіти в межах державних вимог до її змісту, рівня і обсягу

- дотримання фінансової дисципліни та збереження матеріально-технічної бази.

1.10. Взаємовідносини НВК з юридичними і фізичними особами визначаються    угодами, що укладені між ними.

1.11. Навчальний заклад є неприбутковою організацією і не має на меті розподіл отриманих доходів (прибутків) для засновника, працівників (крім оплати їхньої праці, нарахування єдиного соціального внеску), членів органів управління та інших пов’язаних з ними осіб.

2. КОМПЛЕКТУВАННЯ ДОШКІЛЬНОГО НАВЧАЛЬНОГО ЗАКЛАДУ

2.1.  НВК І ст.№20 "Світлячок"розрахований на 198 місць.

            2.2.  НВК складається з двох підрозділів - дошкільного та шкільного.

2.3. У дошкільному підрозділі групи комплектуються за одновіковими, різновіковими, сімейними та родинними ознаками, функціонують групи: загального розвитку, спеціальні, з денним режимом перебування дітей, чергова група у вечірні години, цілодобова.

2.4. НВК І ст.№20 "Світлячок" має групи з:  денним режимом перебування дітей.

2.5.  Наповнюваність груп дітьми становить для дітей віком від 1 до 3р. -  до 15 осіб, для дітей віком від 3-х до 6-ти років – до 20 осіб, в різновіковій групі – до 15 осіб, в спеціальній – до 12 осіб, в оздоровчий період – до 15 осіб.

2.6.  Для зарахування дитини НВК І ст.№20 "Світлячок" необхідно пред'явити: медичну довідку про стан здоров'я дитини з  висновком  лікаря,  що  дитина  може відвідувати  дошкільний  навчальний  заклад, медичну довідку про епідеміологічне оточення, документи   для зарахування в спеціальну групу, свідоцтво про народження дитини, документи для встановлення батьківської плати, заяву батьків або осіб, які їх замінюють.

2.7.  За дитиною зберігається місце у НВК І ст.№20 "Світлячок"у разі її хвороби, карантину, санаторного  лікування, на час відпустки батьків або осіб, які їх замінюють, а також у літній оздоровчий період (75 днів).

2.8. Відрахування дитини із НВК І ст.№20 "Світлячок" може здійснюватись за бажанням батьків або осіб, які їх замінюють; на підставі медичного висновку про стан здоров'я дитини, що виключає можливість її подальшого перебування у дошкільному навчальному закладі цього типу; у разі несплати без поважних причин батьками або особами, які їх замінюють, плати за харчування дитини протягом 2-х місяців.

2.9.  Адміністрація НВК І ст.№20 "Світлячок" письмово повідомляє батьків або осіб, які їх замінюють, про відрахування дитини не менш як за 10 календарних днів.

2.10.  Забороняється безпідставне відрахування дитини з  навчально – виховного комплексу.

2.11. Навчально – виховний комплекс здійснює соціально-педагогічний патронат сім'ї з метою забезпечення умов для здобуття дошкільної освіти дітьми дошкільного віку, які потребують корекції фізичного та (або) розумового розвитку, але не відвідують дошкільних закладів, та надання консультаційної допомоги сім’ї. Діти, які перебувають у дошкільному закладі короткотривало чи під соціально-педагогічним патронатом, беруться на облік.

2.12. Мережа класів у шкільному підрозділі формується на підставі нормативів наповнюваності відповідно до кількості поданих заяв та санітарно-гігієнічних умов для здійснення навчально-виховного процесу, але з наповнюваністю не більше 30 осіб.

  2.13. Прийом учнів у класи здійснюється на без конкурсній основі відповідно до території обслуговування. Учні, які не проживають на території обслуговування, можуть бути зараховані до НВК за наявності вільних місць у відповідному класі.

               2.14. Зарахування учнів до НВК здійснюється, як правило, до початку навчального року (але не пізніше 5 вересня поточного року) за наказом директора, на підставі особистої заяви батьків або осіб, які їх замінюють або направлень управління освіти Коломийської міської ради, а також свідоцтва про народження (копії), медичної довідки встановленого зразка, документа про наявний рівень освіти (крім дітей, які вступають до першого класу).

  2.15. До першого класу зараховуються, як правило, діти з 6 років.

У разі потреби учень може перейти протягом будь-якого року до іншого навчально-виховного закладу. Переведення здійснюється за наявності особової справи учня встановленого зразка Міністерством освіти і науки України.

2.16.        Поділ класів на групи на уроках з окремих предметів у НВК здійснюється згідно з нормативами, встановленими Міністерством освіти і науки України.

• залишати у своєму розпорядженні і використовувати для матеріальної допомоги учням та зміцнення навчально-матеріальної бази кошти, одержані від господарської діяльності;
• здійснювати реконструкцію, капітальний і поточний ремонт на договірній основі чи господарським способом;

-        установлювати або не встановлювати форму для учнів;

-        об'єднувати на основі спеціальних угод свою діяльність із діяльністю інших підприємств, установ та організацій як в Україні та за її межами.

2.17. Для учнів 2-4 класів за бажанням їхніх батьків або осіб, які їх замінюють, при наявності належної навчально-матеріальної бази, педагогічних працівників, обслуговуючого персоналу створюються  групи  продовженого дня.

Зарахування дітей до груп продовженого дня і відрахування з них здійснюється наказом директора НВК на підставі заяв батьків (осіб, які їх замінюють). Робота груп продовженого дня здійснюється згідно визначеного режиму. 

3. РЕЖИМ РОБОТИ ДОШКІЛЬНОГО ЗАКЛАДУ

3.1.  НВК І ст.№20 "Світлячок" працює за п'ятиденним робочим тижнем -  10,5 годин та 12 годин на день. Для інших режимів функціонування груп відповідно (4,9 ,12 годин на день та 24 години). Вихідні дні субота, неділя, святкові.

3.2.  Щоденний графік роботи НВК 7.30 - 18.00 год.

3.3. Щоденний графік роботи дошкільного підрозділу: 7.30 - 18.00
  (чергова група – 18.00-19.00 год., цілодобова група – 7.30 – 7.30 год., прогулянкова група – 9.00 – 13.00); шкільного підрозділу: 8.30 -18.00 год.

4. ОРГАНІЗАЦІЯ НАВЧАЛЬНО-ВИХОВНОГО ПРОЦЕСУ

В НАВЧАЛЬНО - ВИХОВНОМУ КОМПЛЕКСІ

            4.1 Навчальний рік в НВК починається 1 вересня і закінчується 31 травня наступного року.

З 1 червня до 31 серпня (оздоровчий період) у НВК проводиться оздоровлення дітей дошкільного віку.

             4.2. Навчальний заклад здійснює свою діяльність відповідно до річного плану, який складається на навчальний рік та період оздоровлення.

  4.3.  План роботи державного та комунального навчального закладу схвалюється педагогічною радою закладу,  затверджується  керівником  НВК і погоджується  з управлінням освіти Коломийської міської ради ( надалі - управління освіти).

План роботи закладу на оздоровчий період додатково погоджується з Районним управлінням державної санітарно – епідеміологічної служби та управлінням освіти міської ради.

         4.4.  У НВК визначена українська мова навчання і виховання дітей.

  4.5.  Навчально-виховний процес  у дошкільному підрозділі НВК  здійснюється відповідно  Базового компоненту дошкільної  освіти та реалізується згідно з програмою (програмами) розвитку дітей та навчально-методичними посібниками, затвердженими  в установленому порядку МОН; у  шкільному - регламентується робочим навчальним

планом, складеним на основі Типових навчальних планів для загальноосвітніх навчальних закладів, затверджених МОН із конкретизацією варіативної складової.

4.6 НВК організовує освітній процес за такими пріоритетними напрямами: художньо-естетичний, фізкультурно-оздоровчий, музичний та гуманітарний.

4.7.  Навчально – виховний комплекс для здійснення навчально – виховного процесу має право обирати програму (програми) розвитку дітей із затверджених в установленому порядку МОН.

4.8.НВК І ст.№20 "Світлячок"   може надавати  додаткові платні освітні послуги,а саме:  з вивчення англійської мови, хореографії, оздоровчої гімнастики, музичного виховання на основі  угоди  між батьками або особами,  які їх замінюють,  та дошкільним закладом у межах  гранично  допустимого  навантаження дитини, визначеного МОН разом з МОЗ.

        4.9.  Навчально-виховний процес у НВК здійснюється за різними формами: заняття, урок, лекція, семінар, лабораторно-практичне заняття, диспут, навчальна екскурсія тощо.

Поряд з традиційними методами і формами використовуються інноваційні технології  навчання.        

4.10. Структура навчального року, а також тижневе навантаження учнів встановлюється НВК самостійно в межах часу, що передбачений робочим навчальним планом.

       4.11. Навчальні заняття розпочинаються лише за наявності акта, що підтверджує підготовку приміщень для роботи у новому навчальному році.

4.12.  За погодженням з управлінням освіти  та з урахуванням місцевих умов, специфіки та профілю прийнятого робочого навчального плану, щорічно радою НВК затверджується графік канікул, тривалість яких протягом навчального року становить не менше 30 календарних днів.

           4.13. Тривалість уроків у НВК становить: у дитячому садку - 15-35 хвилин, у перших класах - 35 хвилини, у других-четвертих класах - 45 хвилин. Тривалість перерв між уроками - 10 хвилин, перерви після третього уроку - 20 хвилин. Зміна тривалості уроків допускається за погодженням з управлінням освіти  та державною санітарно-епідемічною службою.

          4.14. Щоденна кількість і послідовність навчальних занять визначається розкладом, що складається на кожний семестр відповідно до річного робочого навчального плану з дотриманням педагогічних та санітарно-гігієнічних вимог, погоджується радою НВК і затверджується директором.

Тижневий режим роботи НВК фіксується у розкладах навчальних занять.

Крім різних форм обов'язкових навчальних занять у НВК проводяться індивідуальні, групові, та інші позакласні заняття та заходи, спрямовані на задоволення і розвиток творчих здібностей, нахилів і обдарувань дітей.

           4.15. Зміст, обсяг і характер домашніх завдань з кожного предмету визначається вчителем відповідно до педагогічних і санітарно-гігієнічних вимог з урахуванням індивідуальних особливостей учнів.

           4.16. У НВК здійснюється стимулюючий тематичний облік знань, умінь і навичок учнів 2-4 класів за 12-ти бальною системою.

У першому класі дається словесна характеристика знань, умінь і навичок учнів.

Тематичні оцінки, оцінки за півріччя, річні і підсумкові виставляються обов'язково. У документі про освіту (табелі успішності) відображаються досягнення учнів у навчанні за семестри, навчальний рік.

4.17.        Результати семестрового, річного, підсумкового оцінювання доводяться до відома учнів класним керівником.

4.18. У НВК за окремо визначеними критеріями визначається поведінка учнів і оцінюється словесно: зразкова, добра, задовільна, незадовільна. Оцінка з поведінки вноситься в класний журнал і табель учнів.

           4.19. Порядок переведення і випуску учнів визначається Інструкцією про переведення та випуск учнів навчальних закладів системи базової загальної середньої

освіти усіх типів та форм власності, затвердженої наказом Міністерства освіти і науки України від 05.02.2001р. № 44 та зареєстрованою в Міністерстві юстиції України 08.02.2001р. за № 120/5311.

         4.20. Учні, які впродовж двох років навчання у початковій школі не засвоїли програму з предметів навчального плану, за поданням педагогічної ради направляються на обстеження спеціалістами психолого-медико-педагогічної консультації за згодою батьків (осіб, які їх замінюють). За її висновками вони можуть продовжувати навчання в спеціальних навчальних закладах або навчатись за індивідуальною формою.

            4.21. Учням по закінченні початкової школи видається табель успішності. За успіхи у навчанні учні нагороджуються похвальними грамотами.

5. УЧАСНИКИ НАВЧАЛЬНО-ВИХОВНОГО ПРОЦЕСУ

5.1. Учасниками навчально-виховного процесу у НВК є: діти дошкільного віку, учні, керівник, заступники керівника, педагогічні працівники, медичні працівники, помічники вихователів та няні-санітарки, батьки або особи, які їх замінюють, фізичні особи, які надають освітні послуги у сфері дошкільної і початкової освіти.

Статус учасників навчально-виховного процесу, їхні права й обов'язки, визначаються законодавством про освіту, працю, статутом  НВК.

5.2. За успіхи у роботі встановлюються такі форми матеріального та морального заохочення: преміювання, подяка, грамота, представлення до державних відзнак.

5.3.  Права дитини у сфері дошкільної і початкової освіти:

- безоплатна дошкільна і початкова  освіта;

- безоплатне медичне обслуговування;

• безпечні та нешкідливі для здоров'я умови утримання, розвитку, виховання і навчання;
• захист від будь-якої інформації, пропаганди та агітації, що завдає шкоди її здоров'ю, моральному та духовному розвитку;
• захист від будь-яких форм експлуатації та дій, які шкодять здоров'ю дитини, а також фізичного та психічного насильства, приниження її гідності;
• здоровий спосіб життя.

5.4. Права та обов’язки батьків або осіб, які їх замінюють:

- обирати і бути обраними до органів громадського самоврядування закладу;

- звертатися до відповідних органів управління освітою з питань розвитку, виховання і навчання своїх дітей;

- брати участь у покращенні організації навчально-виховного процесу та зміцненні матеріально-технічної бази закладу;

- відмовлятися від запропонованих додаткових освітніх послуг;

- захищати законні інтереси своїх дітей у відповідних державних органах і суді. Батьки або особи, які їх замінюють зобов'язані:

- своєчасно вносити плату за харчування дитини в дошкільному навчальному закладі у встановленому порядку;

- своєчасно повідомляти дошкільний заклад про можливість відсутності або хвороби дитини;

- слідкувати за станом здоров'я дитини;

- інші права, що не суперечать законодавству України.

5.5. На посаду педагогічного працівника дошкільного навчального закладу приймається особа, яка має відповідну вищу педагогічну освіту, забезпечує результативність та якість роботи, а також фізичний і психічний стан якої не перешкоджає виконувати професійні обов'язки .

5.6. Трудові відносини регулюються законодавством України про працю, Законами України "Про освіту", "Про дошкільну освіту", іншими нормативно-правовими актами, прийнятими відповідно до них, правилами внутрішнього трудового розпорядку.

5.7. Педагогічні працівники мають право:

- на вільний вибір педагогічно доцільних форм, методів і засобів роботи з дітьми;

- брати участь у роботі органів самоврядування закладу;

- на підвищення кваліфікації, участь у методичних об'єднаннях, нарадах тощо;

- проводити в установленому порядку науково-дослідну, експериментальну, пошукову роботу;

-  вносити пропозиції щодо поліпшення роботи закладу;

- на соціальне та матеріальне забезпечення відповідно до законодавства;

- об'єднуватися у професійні спілки та бути членами інших об'єднань громадян, діяльність яких не заборонена законодавством;

- на захист професійної честі та власної гідності;

- інші права, що не суперечать законодавству України.

      5.8.  Педагогічні працівники зобов'язані:

- виконувати статут, правила внутрішнього розпорядку, умови контракту чи трудового договору;

- дотримуватися педагогічної етики, норм загальнолюдської моралі, поважати гідність дитини та її батьків;

- забезпечувати емоційний комфорт, захист дитини від будь-яких форм експлуатації та дій, які шкодять її здоров'ю, а також від фізичного та психологічного насильства;

- брати участь у роботі педагогічної ради та інших заходах, пов'язаних з підвищенням професійного рівня, педагогічної майстерності, загальнополітичної культури;

- виконувати накази та розпорядження керівництва;

- інші обов'язки, що не суперечать законодавству України.

5.9. Педагогічні та інші працівники приймаються на роботу до дошкільного навчального закладу керівником.

5.10.         Працівники НВК несуть відповідальність за збереження життя, фізичне і психічне здоров'я  дитини згідно із законодавством.

5.11. Працівники НВК у відповідності до ст.26 Закону України "Про забезпечення санітарного та епідемічного благополуччя населення" проходять періодичні безоплатні медичні огляди 2 рази в рік.

5.12.          Педагогічні працівники НВК підлягають атестації, яка здійснюється, як правило, один раз на п'ять років відповідно до Типового положення про атестацію педагогічних працівників України, затвердженого Міністерством освіти і науки України.

5.13. Педагогічні працівники, які систематично порушують статут, правила внутрішнього розпорядку НВК, не виконують посадових обов'язків, умови колективного договору або за результатами атестації не відповідають займаній посаді звільняються з роботи відповідно до чинного законодавства.

6. ОРГАНІЗАЦІЯ ХАРЧУВАННЯ ДІТЕЙ У НВК

6.1. Навчально – виховний комплекс забезпечує збалансоване харчування дітей, необхідне для їх нормального росту і розвитку із дотриманням натурального набору продуктів, визначених МОЗ спільно з МОН молодь спорту за погодженням з Мінфіном.

6.2. Порядок забезпечення продуктами харчування проводиться відповідно до укладених договорів за результатами проведених закупівель, згідно норм визначених чинним законодавством.

6.3. У  НВК  встановлено в дошкільному підрозділі 3-х та 4-х  разове харчування , у шкільному – 1-но разове.

6.4. Контроль за організацією та якістю харчування, вітамінізацією страв, закладкою продуктів харчування, кулінарною обробкою, виходом страв, смаковими якостями їжі, санітарним станом харчоблоку, правильністю зберігання, дотриманням термінів реалізації продуктів покладається на медичних працівників та керівника закладу.

6.5. Порядок оплати за харчування дитини та звільнення від оплати проводиться відповідно до норм, визначених чинним законодавством та нормативних актів органів місцевого самоврядування.

7. МЕДИЧНЕ ОБСЛУГОВУВАННЯ ДІТЕЙ У

НАВЧАЛЬНО - ВИХОВНОМУ КОМПЛЕКСІ

7.1.  Медичне обслуговування дітей  НВК здійснюється на безоплатній основі медичними працівниками, які входять  до  штату  закладу або  відповідних  закладів охорони  здоров'я і передбачає надання невідкладної медичної допомоги на до госпітальному етапі, організацію заходів для госпіталізації (у разі показань) та інформування про це батьків або осіб, які їх замінюють.

7.2. До основних обов'язків медичних працівників  НВК належать:

• моніторинг стану здоров'я, фізичного та нервово-психічного розвитку дітей, надання їм невідкладної медичної допомоги;
• організація і проведення медичних оглядів, у тому числі, поглиблених, профілактичних та лікувально-оздоровчих заходів, оцінка їх ефективності;
• здійснення контролю за організацією та якістю харчування, дотриманням раціонального режиму навчально-виховної діяльності, навчального навантаження;
• медичний контроль за виконанням санітарно-гігієнічного та протиепідемічного режиму;
• проведення санітарно-просвітницької роботи серед дітей, батьків або осіб, які їх замінюють, та працівників закладу.

7.3. Медичний персонал НВК здійснює моніторинг стану  здоров'я,  фізичного  та нервово-психічного розвитку дітей, надання їм невідкладної медичної допомоги;  організацію   профілактичних  та  оздоровчих  заходів; медичний контроль  за  виконанням  санітарно-гігієнічного  та протиепідемічного режиму;  проведення санітарно-просвітницької   роботи   серед   дітей, батьків або осіб, які їх замінюють, та працівників закладу; загартуванням, дотриманням санітарно-гігієнічних норм та правил, режимом та якістю харчування.

7.4. Для здійснення лікувально-оздоровчої, корекційно - відновлювальної роботи у НВК обладнуються відповідні кабінети та приміщення.

8. УПРАВЛІННЯ НАВЧАЛЬНО – ВИХОВНОГО КОМПЛЕКСУ

8.1. Управління НВК  здійснюється міською радою та управлінням освіти Коломийської міської ради.

8.2.  Керівництво роботою НВК здійснює його директор та заступники, які призначається на посаду управлінням освіти міської ради за погодженням з органами місцевого самоврядування.

8.3. На посаду керівника дошкільного навчального закладу призначається особа, яка є громадянином України, має відповідну вищу педагогічну освіту не нижче освітнього кваліфікаційного рівня "спеціаліст", стаж педагогічної роботи у сфері дошкільної освіти не менш як три роки, а також організаторські здібності, та стан здоров'я якої не перешкоджає виконанню професійних обов'язків.

  8.4.  Керівник НВК:

• відповідає за реалізацію завдань дошкільної і початкової освіти, визначених Законами країни "Про освіту", "Про дошкільну освіту", "Про загальну середню освіту" та забезпечення рівня дошкільної і початкової освіти у межах державних вимог до її змісту і обсягу;
• здійснює керівництво і контроль за діяльністю НВК",
•     діє від імені закладу, представляє його в усіх державних та інших органах, установах і організаціях, укладає угоди з юридичними та фізичними особами;
•     розпоряджається в установленому порядку майном і коштами НВК; і відповідає за дотримання фінансової дисципліни та збереження матеріально-технічної бази закладу;
•        приймає на роботу та звільняє з роботи працівників НВК;
•        видає у межах своєї компетенції накази та розпорядження, контролює їх виконання;
•        затверджує структуру і штатний розпис навчального закладу в межах наявного фонду оплати праці;
•         контролює організацію харчування і медичного обслуговування дітей;
•         затверджує правила внутрішнього трудового розпорядку, посадові інструкції працівників за погодженням з профспілковим комітетом;
•         забезпечує дотримання санітарно-гігієнічних, протипожежних норм і правил, техніки пеки, вимог безпечної життєдіяльності дітей і працівників;
•         контролює відповідність застосованих форм, методів і засобів розвитку, виховання і навчання дітей, їх віковим, психофізіологічним особливостям, здібностям і потребам;
•        підтримує ініціативу щодо вдосконалення освітньої роботи, заохочує творчі пошуки, дослідно-експериментальну роботу педагогів;
•        організовує різні форми співпраці з батьками або особами, які їх замінюють;
•        щороку звітує про навчально-виховну, методичну, економічну і фінансово-господарську діяльність НВК на загальних зборах (конференціях) колективу та батьків або осіб, які їх замінюють.

8.5.  Постійно діючий колегіальний орган у НВК - педагогічна рада.

До складу педагогічної ради входять: керівник і його заступники, педагогічні працівники, медичні працівники, інші спеціалісти. Можуть входити голови батьківських комітетів. Запрошеними з правом дорадчого голосу можуть бути представники громадських організацій, педагогічні працівники загальноосвітніх навчальних закладів, батьки або особи, які їх замінюють.

Головою педагогічної ради є директор НВК.

Педагогічна рада закладу:

• розглядає питання навчально-виховного процесу в НВК та приймає відповідні рішення;
• організовує роботу щодо підвищення кваліфікації педагогічних працівників, розвитку їх творчої ініціативи, впровадження досягнень науки, передового педагогічного досвіду;
• приймає рішення з інших питань професійної діяльності педагогічних працівників. Робота педагогічної ради планується довільно відповідно до потреб НВК. Кількість засідань педагогічної ради становить не менше 4-х на рік.

8.6.  Органом громадського самоврядування закладу є загальні збори колективу закладу та батьків або осіб, які їх замінюють, які скликаються не рідше одного разу на рік.

Кількість учасників загальних зборів від працівників НВК - 23, батьків - 2/3. Термін їх повноважень становить 4 роки.

Рішення загальних зборів приймаються простою більшістю голосів від загальної кількості присутніх. Загальні збори:

• приймають Статут, зміни і доповнення;
• обирають раду НВК, її членів і голову, встановлюють терміни її повноважень;
• заслуховують звіт керівника закладу, голови ради НВК з питань статутної діяльності закладу, дають їй оцінку шляхом таємного або відкритого голосування;
• розглядають питання навчально-виховної, методичної та фінансово-господарської діяльності НВК;

-        затверджують основні напрями вдосконалення роботи і розвитку НВК.                                   

8.7. У період між загальними зборами діє рада дошкільного навчального закладу, діяльність якої регулюється даним Статутом.

Кількість засідань ради  НВК призначається за потребою, але не рідше, ніж 2 рази на рік.

Засідання ради  закладу є правомірним, якщо в ньому бере участь не менше двох третин її членів (працівники дошкільного закладу, батьки, засновники, спонсори та інші).

Рада закладу організовує виконання рішень загальних зборів, розглядає питання поліпшення умов для здобуття дошкільної і початкової освіти, зміцнення матеріально-технічної бази, поповнення й використання бюджету, закладу, вносить пропозиції щодо морального і матеріального заохочення учасників навчально-виховного процесу, погоджує зміст і форми роботи з педагогічної освіти батьків.

8.8. У НВК може діяти піклувальна рада - орган самоврядування, який формується з представників органів виконавчої влади, підприємств, установ, навчальних закладів, організацій, окремих громадян з метою залучення громадськості до вирішення проблем освіти, забезпечення сприятливих умов ефективної роботи НВК.

Піклувальна рада (у складі 7-15 осіб) створюється за рішенням загальних зборів або ради НВК. Члени піклувальної ради обираються на загальних зборах закладу і працюють на громадських засадах. Очолює піклувальну раду голова, який обирається шляхом голосування на її засіданні з числа членів піклувальної ради. Кількість засідань визначається їх доцільністю, але, як правило, не менше ніж чотири рази на рік.

Основними завданнями піклувальної ради є:

• співпраця з органами виконавчої влади, підприємствами, установами, організаціями, навчальними закладами, окремими громадянами, спрямована на поліпшення умов утримання дітей у дошкільному закладі;
• сприяння зміцненню матеріально-технічної, культурно-спортивної, корекційно-відновлювальної, лікувально-оздоровчої бази НВК;

-        сприяння залученню додаткових джерел фінансування закладу;

-        сприяння організації та проведенню заходів, спрямованих на охорону життя та здоров'я учасників навчально-виховного процесу;

• організація дозвілля та оздоровлення дітей та працівників НВК;
• стимулювання творчої праці педагогічних працівників; всебічне зміцнення зв'язків між родинами дітей та НВК;
• сприяння соціально-правовому захисту учасників навчально-виховного процесу.

9. МАЙНО  НАВЧАЛЬНО - ВИХОВНОГО КОМПЛЕКСУ

9.1.  Відповідно до рішення №875 від 04.06.2004 року Коломийського міськвиконкому  та свідоцтва  про право власності на нерухоме майно №386 27.11. 2007року навчальному закладу  передано в оперативне управління земельну ділянку, будівлі, споруди, комунікації, інвентар, обладнання, спортивні та ігрові майданчики, інші матеріальні цінності.

9.2.  НВК І ступеня №20 «Світлячок» користується земельною ділянкою 1,0457 га. на підставі Державного акту про право користування землею, серія ЯЯ №125683 виданого 16 липня 2007 року.

9.3. Підрозділи НВК повинні відповідати будівельним та санітарно –гігієнічним нормам і правилам,  забезпечувати належні умови для різних видів діяльності дітей дошкільного віку та учнів, а також відповідати вимогам Типових переліків  обов'язкового обладнання дошкільних та загальноосвітніх навчальних закладів.

10. ФІНАНСОВО-ГОСПОДАРСЬКА ДІЯЛЬНІСТЬ  НВК

10.1.Фінансово-господарська діяльність НВК провадиться  відповідно до законодавчих та інших нормативно-правових актів на основі кошторису навчального закладу.

10.2.  Джерелами фінансування НВК є кошти:

-        засновника;

-        відповідних бюджетів (для державних і комунальних закладів) у розмірі, передбаченому нормативами фінансування;

• батьків та осіб, які їх замінюють;
• добровільні пожертвування і цільові внески фізичних і юридичних осіб, не заборонені чинним законодавством;
• кошти отримання додаткових платних послуг;
• інші надходження не заборонені чинним законодавством.

10.3.  НВК за погодженням із засновником має право:

• на забезпечення необхідним обладнанням, іншим майном та на оренду;
• отримувати допомогу від підприємств, установ, організацій або фізичних осіб, що регламентується чинним законодавством;

-        здавати в оренду приміщення, споруди, обладнання юридичним та фізичним особам для провадження освітньої діяльності згідно із законодавством та з дозволу міської ради.

       10.4. Звітність про діяльність НВК ведеться відповідно до законодавства.

10.5. Порядок ведення діловодства, бухгалтерського обліку і статистичної звітності здійснюється відповідно до чинного законодавства. Бухгалтерський облік в НВК І ст. №20 «Світлячок» ведеться самостійно.

10.6. Штатний розпис НВК встановлюється Управлінням освіти на основі Типових штатних нормативів дошкільних навчальних закладів та Типових штатних нормативів загальноосвітніх навчальних закладів затверджених МОН за погодженням з Мінфіном.

10.7. Доходи ( прибутки) неприбуткової організації використовуються виключно для фінансування видатків на утримання такої організації, реалізації мети ( цілей, завдань) та напрямів діяльності, визначеним цим Статутом.

11. КОНТРОЛЬ ЗА ДІЯЛЬНІСТЮ  НВК

11.1.  Державний контроль за діяльністю НВК здійснюється з метою забезпечення реалізації єдиної державної політики в сфері дошкільної та початкової освіти.

11.2.  Державний  контроль  здійснюють  Міністерство освіти і науки України, державна інспекція навчальних закладів та місцеві органи управління освітою.

11.3. Атестація та інспектування навчального закладу проводиться у порядку визначеному чинним законодавством.

12. РЕОРГАНІЗАЦІЯ ТА ЛІКВІДАЦІЯ НВК

         12.1.  Рішення про реорганізацію або ліквідацію НВК приймає засновник.  Реорганізація навчально-виховного комплексу відбувається шляхом злиття, приєднання, поділу, виділення.  Ліквідація проводиться ліквідаційною комісією, призначеною засновником, а у випадках ліквідації за рішенням господарського суду – ліквідаційною комісією, призначеною цим органом. З часу призначення ліквідаційної комісії до неї переходять повноваження щодо управління навчальним закладом.

         12.2.  Ліквідаційна комісія оцінює наявне майно НВК, виявляє його дебіторів і кредиторів і розраховується з ними, складає ліквідаційний баланс і представляє його засновнику(ам).

         12.3. У випадку реорганізації права та зобов’язання навчально-виховного комплексу переходять до правонаступників відповідно до чинного законодавства або визначених навчальних закладів. 

         12.4.У разі ліквідації неприбуткової організації її активи повинні бути передані одній або кільком неприбутковим організаціям відповідного виду або зараховані до бюджету, якщо інше непередбачено законом, що регулює діяльність відповідної неприбуткової організації.

  

13.  ВНЕСЕННЯ ЗМІН ТА ДОПОВНЕНЬ ДО СТАТУТУ

          13.1. Зміни та доповнення до Статуту затверджуються за рішенням засновника і підлягають державній реєстрації у встановленому законом порядку.

                                                                       ЗАТВЕРДЖЕНО

                                                                             рішенням Коломийської міської ради

                                                                   від 22.11.2016 р. 964-14/2018

       

С Т А Т У Т

Коломийського дошкільного навчального закладу

(ясел-садка) № 21 «Пролісок»

Коломийської міської ради Івано-Франківської області

(нова редакція)

1.ЗАГАЛЬНІ ПОЛОЖЕННЯ

1.1. Коломийський дошкільний навчальний заклад (ясла-садок) № 21 "Пролісок" Коломийської міської ради Івано-Франківської області (надалі – ДНЗ № 21"Пролісок" або дошкільний заклад) створений згідно рішення Коломийської міської ради № 742 від 25.03.2004 р.

Коломийський дошкільний навчальний заклад (ясла-садок) № 21 "Пролісок" Коломийської міської ради Івано-Франківської області є правонаступником всіх майнових прав та обов'язків дошкільного навчального закладу (ясел-садка) № 21 "Пролісок".

1.2. ДНЗ №21 «Пролісок» є навчальним закладом загального типу розвитку для дітей віком від 2-х до 6-ти (7-ми) років.

1.3. Організаційно-правова форма – комунальний заклад.

1.4. Юридична адреса Коломийського дошкільного навчального закладу (ясел-садка) № 21 "Пролісок" Коломийської міської ради Івано-Франківської області:

78200, вул. Леонтовича,12, м. Коломия, Івано-Франківська область, Україна.

1.5. Засновником  ДНЗ № 21 "Пролісок"є Коломийська міська рада.

Коломийська міська рада здійснює фінансування дошкільного закладу, його матеріально-технічне забезпечення, надає необхідні будівлі з обладнанням і матеріалами, організовує будівництво і ремонт приміщень, їх господарське обслуговування, харчування та медичне обслуговування дітей.

1.6. ДНЗ № 21 "Пролісок" в своїй діяльності керується Конституцією України, Законами України "Про освіту", "Про дошкільну освіту", Положенням про дошкільний навчальний заклад України, затвердженим постановою Кабінету Міністрів України від 12 березня 2003р. № 305 ( зі змінами і доповненнями), рішеннями міської ради та виконавчого комітету, розпорядженнями міського голови, наказами управління освіти міської ради, іншими нормативно-правовими актами, власним статутом.

1.7. ДНЗ № 21 "Пролісок"  є юридичною особою, має самостійний баланс, гербову печатку, печатки та штампи встановленого зразка, рахунок в органах Держказначейства та рахунки в банківських установах, ідентифікаційний номер, бланки з власними реквізитами.

1.8. Головною метою ДНЗ № 21 "Пролісок" є забезпечення реалізації права громадян на здобуття дошкільної освіти, задоволення потреб громадян у нагляді, догляді та оздоровленні дітей, створення умов для їх фізичного, розумового і духовного розвитку.

1.9. Діяльність ДНЗ № 21 "Пролісок" направлена на реалізацію основних завдань дошкільної освіти: збереження та зміцнення фізичного, психічного і духовного здоров'я дитини; формування особистості дитини, розвиток її творчих здібностей та нахилів; забезпечення соціальної адаптації та готовності продовжувати освіту.

1.10. ДНЗ № 21 "Пролісок" самостійно приймає рішення і здійснює діяльність у межах компетенції, передбаченої чинним законодавством, Положенням про дошкільний навчальний заклад України та даним статутом.

1.11. ДНЗ № 21 "Пролісок" несе відповідальність перед особою, суспільством і

державою за:

- реалізацію головних завдань дошкільної освіти, визначених Законом України "Про дошкільну освіту";

- забезпечення рівня дошкільної освіти в межах державних вимог до її змісту, рівня і обсягу;

- дотримання фінансової дисципліни та збереження матеріально-технічної бази.

1.12. Взаємовідносини ДНЗ № 21 "Пролісок" з юридичними і фізичними особами визначаються угодами, що укладені між ними.

1.13. Навчальний заклад є неприбутковою організацією і не має на меті розподіл отриманих доходів (прибутків) для засновника, працівників (крім оплати їхньої праці, нарахування єдиного соціального внеску), членів органів управління та інших пов’язаних з ними осіб.

2.КОМПЛЕКТУВАННЯ ДОШКІЛЬНОГО НАВЧАЛЬНОГО ЗАКЛАДУ

2.1. ДНЗ № 21 "Пролісок" розрахований на 280 місць.

2.2. Групи комплектуються за одновіковими та різновіковими ознаками і комбінованого типу.

2.3. У дошкільному закладі функціонують групи загального розвитку і спеціального.

2.4. ДНЗ № 21 "Пролісок" має групи з:  денним режимом перебування дітей.

Можуть функціонувати групи сімейні, цілодобові, прогулянкові, короткотривалого перебування у різних поєднаннях.

2.5. Наповнюваність груп дітьми становить для дітей віком від 2 до 3р. - 15 осіб, для дітей віком від 3-х до 6-ти (7-ми) років – 20 осіб, в різновіковій групі – 15 осіб, в спеціальній – 12 осіб, в оздоровчий період – до 15 осіб.

2.6. Для зарахування дитини у ДНЗ № 21 "Пролісок" необхідно пред'явити: медичну довідку про стан здоров'я дитини з  висновком  лікаря,  що  дитина  може відвідувати  дошкільний  навчальний  заклад, медичну довідку про епідеміологічне оточення, документи   для зарахування до групи компенсуючого  типу, свідоцтво про народження дитини, документи для встановлення батьківської плати, заяву батьків або осіб, які їх замінюють.

2.7. За дитиною зберігається місце у ДНЗ № 21"Пролісок" у разі її хвороби, карантину, санаторного  лікування, на час відпустки батьків або осіб, які їх замінюють, а також у літній оздоровчий період, але не більше 75 днів.

2.8. Відрахування дитини із ДНЗ № 21 "Пролісок" може здійснюватись за бажанням батьків або осіб, які їх замінюють; на підставі медичного висновку про стан здоров'я дитини, що виключає можливість її подальшого перебування у дошкільному навчальному закладі цього типу; у разі несплати без поважних причин батьками або особами, які їх замінюють, плати за харчування дитини протягом 2-х місяців, а також у разі відсутності дитини без поважної причини більше одного місяця.

2.9. Адміністрація ДНЗ № 21 "Пролісок" письмово повідомляє батьків або осіб, які їх замінюють, про відрахування дитини не менш як за 10 календарних днів.

2.10. Забороняється безпідставне відрахування дитини з дошкільного навчального закладу.

2.11. Дошкільний навчальний заклад здійснює соціально-педагогічний патронат сім'ї з метою забезпечення умов для здобуття дошкільної освіти дітьми дошкільного віку, які потребують корекції фізичного та (або) розумового розвитку, але не відвідують дошкільних закладів, та надання консультаційної допомоги сім’ї. Діти, які перебувають у дошкільному закладі короткотривало чи під соціально-педагогічним патронатом, беруться на облік.

3.РЕЖИМ РОБОТИ ДОШКІЛЬНОГО ЗАКЛАДУ

3.1. ДНЗ № 21 "Пролісок" працює за п'ятиденним робочим тижнем - 10,5 годин на день. Для інших режимів функціонування груп відповідно (4,9,12 годин на день та 24 години на добу). Вихідні дні субота, неділя, святкові.

3.2. Щоденний графік роботи дошкільного закладу: 7.30-18.00 год.

3.3. Щоденний графік роботи груп дошкільного закладу: 7.30-18.00 год.

3.4. Чергова група дошкільного закладу: 7.15 – 19.15 год.

4.ОРГАНІЗАЦІЯ НАВЧАЛЬНО-ВИХОВНОГО ПРОЦЕСУ

У ДОШКІЛЬНОМУ ЗАКЛАДІ

4.1. Навчальний рік у ДНЗ № 21 "Пролісок"  починається 1 вересня і закінчується 31 травня наступного року.

З 1 червня до 31 серпня (оздоровчий період) у дошкільному закладі проводиться оздоровлення дітей.

4.2. ДНЗ № 21 "Пролісок" здійснює свою діяльність відповідно до річного плану, який складається на навчальний рік та період оздоровлення .

4.3. План роботи ДНЗ № 21 "Пролісок" схвалюється педагогічною радою закладу, затверджується керівником і погоджується з управлінням освіти міської ради.

План роботи закладу на оздоровчий період затверджується керівником ДНЗ та  погоджується з Районним управлінням державної санітарно – епідеміологічної служби та управлінням освіти міської ради.

4.4. У ДНЗ № 21 "Пролісок" визначена українська мова навчання і виховання дітей.

4.5. Навчально-виховний процес № 21 "Пролісок" здійснюється відповідно  до

Базового компоненту дошкільної освіти та реалізується згідно з програмами
розвитку, виховання та навчання         дітей дошкільного віку, затвердженими та рекомендованими Міністерством освіти і науки України.        

4.6. Дошкільний заклад організовує освітній процес за такими пріоритетними напрямами: естетично-художній та гуманітарний.

4.7. ДНЗ № 21 "Пролісок" може надавати  додаткові платні освітні послуги,а саме:  з вивчення англійської мови, хореографії, музичного виховання.

5. ОРГАНІЗАЦІЯ ХАРЧУВАННЯ ДІТЕЙ

У ДОШКІЛЬНОМУ НАВЧАЛЬНОМУ ЗАКЛАДІ

5.1.Дошкільний навчальний заклад забезпечує збалансоване харчування дітей,

необхідне для їх нормального росту і розвитку із дотриманням натурального набору продуктів, визначених МОЗ спільно з МОН за погодженням з Мінфіном.

5.2. Порядок забезпечення продуктами харчування проводиться відповідно до укладених договорів за результатами проведених закупівель. Оплата за харчування буде здійснюватися згідно норм визначених чинним законодавством.

5.3. У ДНЗ № 21 "Пролісок" встановлено 3-х разове (4-х  разове ) харчування .

5.4. Контроль за організацією та якістю харчування, вітамінізацією страв, закладкою продуктів харчування, кулінарною обробкою, виходом страв, смаковими якостями їжі, санітарним станом харчоблоку, правильністю зберігання, дотриманням термінів реалізації продуктів покладається на медичних працівників та керівника дошкільного закладу.

5.5. Порядок оплати за харчування дитини та звільнення від оплати проводиться відповідно до норм, визначених чинним законодавством та нормативних актів органів місцевого самоврядування.

6. МЕДИЧНЕ ОБСЛУГОВУВАННЯ ДІТЕЙ

У ДОШКІЛЬНОМУ НАВЧАЛЬНОМУ ЗАКЛАДІ

6.1. Медичне обслуговування дітей в дошкільному навчальному закладі здійснюється на на безоплатній основі медичними працівниками, які входять  до  штату  закладу,  надання невідкладної медичної допомоги на догоспітальному етапі, організацію заходів для госпіталізації (у разі показань) та інформування про це батьків або осіб, які їх замінюють.

6.2. ДНЗ №21 «Пролісок» надає приміщення і забезпечує належні умови для роботи медичного персоналу та проведення лікувально-профілактичних заходів.

7. УЧАСНИКИ НАВЧАЛЬНО-ВИХОВНОГО ПРОЦЕСУ

7.1. Учасниками навчально-виховного процесу у дошкільному закладі є діти дошкільного віку, керівник, педагогічні та медичні працівники, помічники вихователів, батьки або особи, які їх замінюють.

7.2. Права дитини у сфері дошкільної освіти:

- безоплатна дошкільна освіта;

- безоплатне медичне обслуговування;

- безпечні та нешкідливі для здоров'я умови утримання, розвитку, виховання і навчання;

- захист від будь-якої інформації, пропаганди та агітації, що завдає шкоди її здоров'ю, моральному та духовному розвитку;

- захист від будь-яких форм експлуатації та дій, які шкодять здоров'ю дитини, а також від фізичного та психологічного насильства, приниження її гідності;

- здоровий спосіб життя.

7.3. Права та обов’язки батьків або осіб, які їх замінюють:

- обирати і бути обраними до органів громадського самоврядування закладу;

- звертатися до відповідних органів управління освітою з питань розвитку, виховання і навчання своїх дітей;

- брати участь у покращенні організації навчально-виховного процесу та зміцненні матеріально-технічної бази закладу;

- відмовлятися від запропонованих додаткових освітніх послуг;

- захищати законні інтереси своїх дітей у відповідних державних органах і суді. Батьки або особи, які їх замінюють зобов'язані:

- своєчасно вносити плату за харчування дитини в дошкільному навчальному закладі у встановленому порядку;

- своєчасно повідомляти дошкільний заклад про можливість відсутності або хвороби дитини;

- слідкувати за станом здоров'я дитини;

- інші права, що не суперечать законодавству України.

7.4. На посаду педагогічного працівника дошкільного навчального закладу приймається особа, яка має відповідну вищу педагогічну освіту, забезпечує результативність та якість роботи, а також фізичний і психічний стан якої не перешкоджає виконувати професійні обов'язки .

7.5. Трудові відносини регулюються законодавством України про працю, Законами України "Про освіту", "Про дошкільну освіту", іншими нормативно-правовими актами, прийнятими відповідно до них, правилами внутрішнього трудового розпорядку.

7.6. Педагогічні працівники мають право:

- на вільний вибір педагогічно доцільних форм, методів і засобів роботи з дітьми;

- брати участь у роботі органів самоврядування закладу;

- на підвищення кваліфікації, участь у методичних об'єднаннях, нарадах тощо;

- проводити в установленому порядку науково-дослідну, експериментальну, пошукову роботу;

- вносити пропозиції щодо поліпшення роботи закладу;

- на соціальне та матеріальне забезпечення відповідно до законодавства;

- об'єднуватися у професійні спілки та бути членами інших об'єднань громадян, діяльність яких не заборонена законодавством;

- на захист професійної честі та власної гідності;

- інші права, що не суперечать законодавству України.

7.7. Педагогічні працівники зобов'язані:

- виконувати статут, правила внутрішнього розпорядку, умови контракту чи трудового договору;

- дотримуватися педагогічної етики, норм загальнолюдської моралі, поважати гідність дитини та її батьків;

- забезпечувати емоційний комфорт, захист дитини від будь-яких форм експлуатації та дій, які шкодять її здоров'ю, а також від фізичного та психологічного насильства;

- брати участь у роботі педагогічної ради та інших заходах, пов'язаних з підвищенням професійного рівня, педагогічної майстерності, загальнополітичної культури;

- виконувати накази та розпорядження керівництва;

- інші обов'язки, що не суперечать законодавству України.

7.8. Педагогічні та інші працівники приймаються на роботу до дошкільного навчального закладу керівником.

7.9. Працівники ДНЗ № 21 "Пролісок" несуть відповідальність за збереження життя, фізичне і психічне здоров'я дитини згідно із законодавством.

7.10. Працівники  дошкільного  навчального  закладу   проходять періодичні    безоплатні    медичні    огляди    в   установленому  законодавством порядку.

7.11. Педагогічні працівники дошкільного навчального закладу підлягають атестації, яка є  обов’язковою і здійснюється один раз на п'ять років.

8. УПРАВЛІННЯ ДОШКІЛЬНИМ НАВЧАЛЬНИМ ЗАКЛАДОМ

8.1. Управління ДНЗ № 21 "Пролісок" здійснюється міською радою та управлінням освіти Коломийської міської ради.

8.2.Керівництво роботою дошкільного закладу здійснює його завідувач, який призначається на посаду управлінням освіти міської ради за погодженням з органами місцевого самоврядування.

8.3. На посаду керівника дошкільного навчального закладу призначається особа, яка є громадянином України, має відповідну вищу педагогічну освіту не нижче освітнього кваліфікаційного рівня "спеціаліст", стаж педагогічної роботи у сфері дошкільної освіти не менш як три роки, а також організаторські здібності, та стан здоров'я якої не перешкоджає виконанню професійних обов'язків.

4. Керівник дошкільного закладу:

- відповідає за реалізацію завдань дошкільної освіти, визначених законом України "Про дошкільну освіту", та забезпечення рівня дошкільної освіти у межах державних вимог до її змісту і обсягу;

- здійснює керівництво і контроль за діяльністю закладу;

- діє від імені закладу, представляє його в усіх державних та інших органах, установах і організаціях, укладає угоди з юридичними та фізичними особами;

- розпоряджається в установленому порядку майном і коштами ДНЗ № 21 "Пролісок", а також відповідає за дотримання фінансової дисципліни та збереження матеріально-технічної бази закладу;

- приймає на роботу та звільняє з роботи працівників дошкільного навчального закладу;

- видає у межах своєї компетенції накази та розпорядження, контролює їх виконання;

- затверджує структуру і  штатний розпис навчального закладу в межах встановленого фонду заробітної плати за погодженням з управлінням освіти міської ради;

- контролює організацію харчування і медичного обслуговування дітей;

- затверджує правила внутрішнього трудового розпорядку, посадові інструкції працівників за погодженням з профспілковим комітетом;

- забезпечує дотримання санітарно-гігієнічних, протипожежних норм і правил, техніки безпеки, вимог безпечної життєдіяльності дітей і працівників;

- контролює відповідність застосованих форм, методів і засобів розвитку, виховання і навчання дітей, їх віковим, психофізіологічним особливостям, здібностям і потребам;

- підтримує ініціативу щодо вдосконалення освітньої роботи, заохочує творчі пошуки, дослідно-експериментальну роботу педагогів;

- організовує різні форми співпраці з батьками або особами, які їх замінюють;

- щороку звітує про навчально-виховну, методичну, економічну і фінансово-господарську діяльність дошкільного навчального закладу на загальних зборах

(конференціях) колективу та батьків або осіб, які їх замінюють.

8.5. Колегіальний постійно діючий орган у дошкільному навчальному закладі - педагогічна рада.

До складу педагогічної ради входять: керівник, педагогічні та медичні працівники,  інші спеціалісти. Можуть входити голови батьківських комітетів. Запрошеними з правом дорадчого голосу можуть бути представники громадських організацій, педагогічні працівники загальноосвітніх навчальних закладів, батьки або особи, які їх замінюють.

Головою педагогічної ради є керівник дошкільного навчального закладу.

Педагогічна рада закладу:

- розглядає питання удосконалення організації навчально-виховного процесу в дошкільному закладі та приймає відповідні рішення;

- організовує роботу щодо підвищення кваліфікації педагогічних працівників, розвитку їх творчої ініціативи, впровадження досягнень науки, передового педагогічного досвіду;

- приймає рішення з інших питань професійної діяльності педагогічних працівників. Робота педагогічної ради планується довільно відповідно до потреб дошкільного навчального закладу. Кількість засідань педагогічної ради становить не менше 4-х на рік.

8.6. Органом громадського самоврядування в закладі є загальні збори колективу закладу та батьків або осіб, які їх замінюють, що скликаються не рідше одного разу на рік.

Учасники загальних зборів: працівники та батьки вихованців .

Рішення загальних зборів приймаються простою більшістю голосів від загальної кількості присутніх.

Загальні збори:

- приймають Статут, зміни і доповнення;

- обирають раду дошкільного навчального закладу, її членів і голову, встановлюють терміни її повноважень;

- заслуховують звіт керівника закладу, голови ради дошкільного закладу з питань статутної діяльності закладу, дають їй оцінку шляхом таємного або відкритого голосування;

- розглядають питання навчально-виховної, методичної та фінансово-господарської діяльності дошкільного закладу;

- затверджують основні напрями вдосконалення роботи і розвитку дошкільного закладу.

8.7. У період між загальними зборами діє рада дошкільного навчального закладу, діяльність якої регулюється цим Статутом.

Кількість засідань ради ДНЗ № 21 "Пролісок" призначається за потребою, але не рідше, ніж 2 рази на рік.

Засідання ради дошкільного закладу є правомірним, якщо в ньому бере участь не менше двох третин її членів (працівники дошкільного закладу, батьки, засновники, спонсори та інші).

Рада ДНЗ № 21 "Пролісок" організовує виконання рішень загальних зборів, розглядає питання поліпшення умов для здобуття дошкільної освіти, зміцнення матеріально-технічної бази, поповнення й використання бюджету закладу, вносить пропозиції щодо морального і матеріального заохочення учасників

навчально-виховного процесу, погоджує зміст і форми роботи з педагогічної освіти батьків.

8.8. У ДНЗ може створюватись і діяти піклувальна рада – орган самоврядування, який формується з представників органів виконавчої влади, підприємств, установ, організацій, навчальних закладів, окремих громадян з метою залучення громадськості до розв’язання проблем освіти, забезпечення сприятливих умов ефективної роботи дошкільного навчального закладу. Піклувальна рада (у складі від 7-15 осіб) створюється за рішенням загальних зборів (конференцій) або ради дошкільного навчального закладу. Члени піклувальної ради обираються на загальних зборах (конференції) ДНЗ і працюють на громадських засадах.

9. МАЙНО ДОШКІЛЬНОГО НАВЧАЛЬНОГО ЗАКЛАДУ

9.1. Відповідно до рішення 26 сесії 4-го демократичного скликання Коломийської міської ради №875 від 04.06.2004р. дошкільному закладу передано в оперативне управління будівлі, споруди, комунікації, інвентар, обладнання, спортивні та ігрові майданчики, інші матеріальні цінності.

ДНЗ №21 «Пролісок» користується переданим йому майном на підставі Свідоцтва про право власності Серія САВ №407994 від 17.07.2009 р.

9.2. ДНЗ №21  користується земельною ділянкою Серія ЯЯ №133102, виданого відділом Держкомзему в м.Коломия, 25 грудня 2009р., площею 1,1201 га.

10. ФІНАНСОВО-ГОСПОДАРСЬКА ДІЯЛЬНІСТЬ ДОШКІЛЬНОГО

НАВЧАЛЬНОГО ЗАКЛАДУ №21 «ПРОЛІСОК»

10.1. Фінансово-господарська діяльність дошкільного навчального закладу провадиться відповідно до законодавства та положень цього статуту.

10.2. Фінансово-господарська діяльність дошкільного навчального закладу провадиться на основі кошторису, який складається і затверджується відповідно до законодавства.

10.3. Джерелами фінансування дошкільного закладу є кошти:

-   засновника;

-  бюджетів всіх рівнів (для державних і комунальних закладів) у розмірі, передбаченому нормативами фінансування;

- батьків та осіб, які їх замінюють;

- добровільні пожертвування і цільові внески фізичних і юридичних осіб, інші надходження не заборонені чинним законодавством.

10.4. Дошкільний навчальний заклад за погодженням із засновником (власником) може передавати і орендувати необхідне йому обладнання та інше майно;

       - отримувати допомогу від підприємств, установ, організацій або фізичних осіб;

- здавати в оренду приміщення, споруди, обладнання юридичним та фізичним особам для провадження освітньої діяльності згідно із законодавством.

10.5. Штатний розпис ДНЗ встановлюється  управлінням освіти Коломийської міської ради, на основі Типових штатних нормативів дошкільних навчальних закладів, затверджених МОН за погодженням з Мінфіном.

10.6. Порядок ведення діловодства, бухгалтерського обліку та статистичної звітності в ДНЗ №21 «Пролісок» здійснюється відповідно до законодавства.

10.7. Доходи (прибутки) неприбуткової організації використовуються виключно для фінансування видатків на утримання такої організації, реалізації мети (цілей, завдань) та напрямів діяльності, визначеним цим Статутом.

11. КОНТРОЛЬ ЗА ДІЯЛЬНІСТЮ ДОШКІЛЬНОГО

НАВЧАЛЬНОГО ЗАКЛАДУ

11.1. Державний  контроль  за діяльністю дошкільного навчального закладу здійснюють ДІНЗ та місцеві органи управління освітою.

11.2. Основною формою контролю за діяльністю дошкільного навчального закладу є державна атестація, яка проводиться один не рідше одного разу на 10 років у порядку, встановленому МОН.

11.3. Зміст, форми та періодичність контролю, не пов'язаного з навчально-виховним процесом у дошкільному навчальному закладі встановлюється засновником.

12. РЕОРГАНІЗАЦІЯ І ЛІКВІДАЦІЯ ДНЗ №21 «ПРОЛІСОК»

12.1.Реорганізація та ліквідація ДНЗ № 21 «Пролісок» здійснюється за рішенням сесії міської ради у встановленому законодавством  порядку.

12.2.У разі ліквідації неприбуткової організації її активи повинні бути передані одній або кільком неприбутковим організаціям відповідного виду або зараховані до бюджету, якщо інше непередбачено законом, що регулює діяльність відповідної неприбуткової організації.

13. ВНЕСЕННЯ ЗМІН ТА ДОПОВНЕНЬ ДО СТАТУТУ

13.1.Зміни та доповнення до Статуту затверджуються за рішенням засновника і підлягають державній реєстрації у встановленому законом порядку.

                           Затверджено

                                                                   Рішенням Коломийської міської ради

                                                   від 22.11.2016 р. 964-14/2018

С Т А Т У Т

Коломийського будинку дитячої та юнацької творчості

Коломийської міської ради Івано-Франківської області

(нова редакція)

1. Загальні положення

      1.1.  Коломийський будинок дитячої та юнацької творчості Коломийської міської ради Івано-Франківської області (надалі Будинок дитячої та юнацької творчості) є правонаступником усіх майнових прав та обов’язків Коломийського будинку дитячої та юнацької творчості створеного згідно рішення Коломийської міської ради від 05.11.2003 року № 570.

     1.2.  Коломийський будинок дитячої та юнацької творчості Коломийської

міської ради Івано-Франківської області (колишній Коломийський міський Палац піонерів) був створений 20 травня 1940 року рішенням Коломийської міської ради.

     1.3.  Засновником Будинку дитячої та юнацької творчості є Коломийська міська рада.

     1.4.  Юридична адреса Будинку дитячої та юнацької творчості:

вул. Театральна, 33, м. Коломия,

Івано-Франківська область, Україна  78200,

т. 2-65-36

     1.5.  Будинок дитячої та юнацької творчості є юридичною особою, має печатку, штамп, ідентифікаційний номер.

     1.6.  Будинок дитячої та юнацької творчості здійснює навчання і виховання громадян у позаурочний та позанавчальний час.

     1.7.  Головним завданням Будинку дитячої та юнацької творчості є:

      - створення умов для гармонійного розвитку особистості;

      - задоволення потреб дітей і підлітків у додатковій освіті, організації їх дозвілля;

      -  задоволення освітньо-культурних потреб вихованців, які не забезпечуються іншими складовими структур освіти;

      -  задоволення потреб вихованців у професійному самовизначенні і творчій самореалізації;

      - пошук, розвиток та підтримка здібних, обдарованих, талановитих вихованців;

      -   просвітницька діяльність.

       1.8.  Будинок дитячої та юнацької творчості у своїй діяльності керується  Законами України «Про освіту» від 23.03.1996 р. № 100/96-ВР, «Про позашкільну освіту» від 22.06.2000 р. № 1841-ІІІ, Положенням про позашкільний навчальний заклад, затвердженим постановою Кабінету Міністрів України від 06.05.2001 р. № 433, наказами МОН, рішеннями місцевих органів виконавчої влади та органів місцевого самоврядування, а також своїм статутом.

       1.9. Будинок дитячої та юнацької творчості  є неприбутковою організацією і не має на меті розподілу отриманих доходів (прибутків) для засновника, працівників (крім оплати їхньої праці, нарахування єдиного соціального внеску), членів органів управління та інших пов’язаних з ними осіб.

      1.10.  Мова навчання і виховання у позашкільному навчальному закладі визначається  Конституцією України і відповідним законом України.

      1.11.Будинок дитячої та юнацької творчості є юридичною особою і діє на підставі статуту, затвердженого засновником.

2. Організаційно-правові  засади діяльності

Будинку дитячої та юнацької творчості

      2.1.  Будинок дитячої та юнацької творчості проводить навчально-виховну, інформаційно-методичну, організаційно-масову роботу.

2.2.  Будинок дитячої та юнацької творчості працює за річним планом

роботи, погодженим  із засновником.

     Навчально-виховний процес здійснюється центральними органами виконавчої  влади,  а також за навчальними планами і програмами, затвердженими місцевими органами виконавчої влади.

      2.3.  Навчальні плани за якими працює Будинок дитячої та юнацької творчості складаються з урахуванням Типового навчального плану.

      2.4.  Індивідуальна та групова робота у Будинку дитячої та юнацької творчості  проводиться відповідно до наказів МОН від 11.08.2004 р. № 651 «Про затвердження Положення про порядок організації індивідуальної і групової роботи в позашкільному закладі», від 22.07.2008 р. № 676 «Про затвердження Типових навчальних планів для організації навчально-виховного процесу в позашкільних навчальних закладах системи МОН».

      2.5.  Прийом вихованців до Будинку дитячої та юнацької творчості може здійснюватися протягом навчального року (в міру закінчення  комплектування гуртків, груп та інших творчих об’єднань) за бажанням вихованців і за згодою батьків або осіб, які їх заміняють.

     Для зарахування учнів до хореографічних об’єднань потрібна довідка медичного закладу про відсутність у них протипоказань для занять.

     До Будинку дитячої та юнацької творчості зараховуються вихованці, як правило, віком від 5 до 18 років.

     2.6.  Навчально-виховний процес у закладі здійснюється диференційовано (відповідно до індивідуальних можливостей, інтересів, нахилів, здібностей вихованців з урахуванням їх віку, психофізичних особливостей, стану здоров’я) з використанням різних організаційних форм роботи: гурткова робота, індивідуальне заняття, заняття в групах і об’єднаннях, вікторина, виставка, клубна робота, концерт, репетиція, екскурсія, практична робота в майстернях, а також з використанням інших форм передбачених статутом.

     2.7. Навчальний рік у Будинку дитячої та юнацької творчості починається 1 вересня.

     Комплектування гуртків, груп та інших творчих об’єднань здійснюється у період з 1 до 15 вересня, який вважається робочим часом керівника гуртка.     Тривалість навчального року у Будинку дитячої та юнацької творчості триває з 1 вересня по 31 травня.

4

        Навчальні заняття організовуються за семестровою системою:

        І семестр  -  з 15 вересня по 31 грудня

        ІІ семестр -  з  1  січня     по 31 травня

    У канікулярні, святкові та неробочі дні Будинку дитячої та юнацької творчості працює за окремим планом, затвердженим керівником цього закладу.

     У літній період навчальний процес Будинку дитячої та юнацької творчості  здійснюється за окремим планом.

      2.8.   Тривалість одного заняття в Будинку дитячої та юнацької творчості визначається навчальними  планами і програмами з урахуванням психофізіологічного розвитку та допустимого навантаження для різних вікових категорій і становить для вихованців, учнів:

віком від 5 до 6 років -     30 хвилин

віком від 6 до 7 років -     35 хвилин

старшого віку -                  45 хвилин

    Короткі перерви між заняттями є робочим часом керівника гуртка і визначається режимом щоденної роботи закладу.

     2.9. Гуртки Будинку дитячої та юнацької творчості класифікуються за трьома рівнями:

   - початковий рівень – творчі об’єднання, діяльність яких спрямована на загальний розвиток вихованців, виявленню їх здібностей та обдарувань, прищеплення інтересу до творчої діяльності;                                                                                                                                                                               -     основний рівень – творчі об’єднання, які розвивають інтереси вихованців, дають їм знання, практичні уміння та навички, задовольняють потреби у професійні орієнтації;

  -  вищий рівень – творчі об’єднання за інтересами для здібних і обдарованих   вихованців, учнів.

     Відповідно до рівня класифікації визначаються мета і перспективи діяльності гуртків, груп та інших творчих об’єднань, їх чисельний склад, обирається програма.

     Середня наповнюваність гуртків, груп, секцій, відділень, відділів, студій та інших творчих об’єднань (далі – гуртків, груп та інших творчих об’єднань) у позашкільному навчальному закладі становить, як правило, 10-15 вихованців, учнів і слухачів.

     Наповнюваність окремих гуртків, груп та інших творчих об’єднань установлюється директором позашкільного навчального закладу залежно від профілю, навчальних планів, програм та можливостей організації навчально-виховного, тренувального процесу, рівня майстерності вихованців, учнів і слухачів і становить не більше як 25 вихованців, учнів і слухачів.

      2.10.  Будинок дитячої та юнацької творчості може організовувати роботу своїх гуртків, груп та інших творчих об’єднань у приміщеннях загальноосвітніх, професійно-технічних навчальних закладів, навчально-виробничих комбінатів, організацій.    

             2.11.  Будинок дитячої та юнацької творчості проводить інформаційно-методичну роботу, спрямовану на удосконалення програми, змісту, форм і методів діяльності гуртків, груп та інших творчих об’єднань.

У  закладі можуть функціонувати методичні  об’єднання  за  напрямами

діяльності гуртків, груп та інших творчих об’єднань, що охоплюють педагогічних працівників певного професійного спрямування.

    Будинок дитячої та юнацької творчості може створювати відповідні підрозділи для підвищення кваліфікації педагогічних працівників за напрямами позашкільної роботи. Підвищення кваліфікації може проводитись у формі курсів, семінарів  і за іншими організаційними формами.

     Згідно з рішенням засновника, на підставі відповідних угод Будинок дитячої та юнацької творчості  може надавати інформаційно-методичну допомогу педагогічним колективам, навчальним закладам регіону, молодіжним, дитячим, громадським  організаціям.

      2.12.  будинок дитячої та юнацької творчості  з метою визначення рівня практичної підготовки вихованців проводить організаційно-масову роботу у формі конференції, концерту та  інших формах передбачених Статутом.

      2.13.  За результатами навчання Будинок дитячої та юнацької творчості видає випускникам відповідні документи про професійну, спеціальну позашкільну освіту в порядку встановленому МОН. Випускникам, які в установленому порядку склали кваліфікаційні іспити, видається свідоцтво. Зразки свідоцтв затверджуються МОН. Виготовлення свідоцтв для Будинку дитячої та юнацької творчості здійснюється за рахунок коштів засновників.

3. Учасники навчально-виховного процесу

      3.1. Учасниками навчально-виховного процесу в Будинку дитячої та юнацької творчості є:

-  вихованці;

- директор, завідувачі відділів (заступники директора), методист, культорганізатор;

-   педагогічні працівники, психологи, со, спеціалісти  залучені до навчально-виховного процесу;

-   батьки або особи, які їх заміняють;

-  представники підприємств, установ та організацій, які беруть участь у навчально-виховному процесі.

     3.2.  Вихованці Будинку дитячої та юнацької творчості мають гарантоване державою право на:

      - здобуття позашкільної освіти відповідно до їх здібностей, обдарувань, уподобань та інтересів;

      - добровільний вибір форми та виду діяльності;

      -  навчання  у  декількох  гуртках,  групах та інших творчих  об’єднаннях  в єдиному позашкільному навчальному  закладі;

      -  безпечні і нешкідливі умови навчання та праці;

       - користування навчально-виробничою, науковою, матеріально-технічною, культурно-спортивною базою закладу;

      - участь у різних видах навчальної та науково-практичної роботи, у конференціях, виставках, конкурсах та інших масових заходах;

       - представлення  в органах громадського самоврядування позашкільного навчального закладу;

- вільне вираження поглядів, переконань;

        - захист від будь-яких форм експлуатації, психічного та фізичного насильства, від дій педагогічних та інших працівників, які порушують їх права, принижують честь і гідність.

3. Вихованці Будинку дитячої та юнацької творчості зобов’язані:

   - оволодівати знаннями, вміннями, практичними навиками;

        -  підвищувати загальний культурний рівень;

        -  дотримуватись морально-етичних норм;

        -  брати посильну участь у різних видах трудової діяльності;

        -  бережливо ставитись до державного, громадського і особистого майна;

        -  дотримуватись вимог Статуту, правил внутрішнього розпорядку

      3.4.   Педагогічні працівники мають право на:

внесення керівництву закладу та органам управління освітою пропозицій щодо поліпшення навчально-виховного процесу, подання на розгляд керівництву закладу та педагогічної ради пропозицій про моральне та матеріальне заохочення вихованців, застосування стягнень до тих, хто порушує правила внутрішнього трудового розпорядку, що діють у закладі;

         - вибір форм підвищення педагогічної кваліфікації;

         - участь у роботі методичних об’єднань, нарад, зборів інших органів самоврядування позашкільного закладу, в заходах, пов’язаних з організацією навчально-виховної роботи;

         - вибір педагогічно обгрунтованих форм, методів, засобів роботи з вихованцями;

         -  захист професійної честі, гідності відповідно до законодавства;

         - соціальне та матеріальне заохочення за досягнення вагомих результатів у виконанні покладених на них завдань;

         -  об’єднання у професійні спілки, участь у інших об’єднаннях громадян,  діяльність яких не заборонена законодавством.                                                                                                                                                       

3.5.  Педагогічні працівники зобов’язані:

        -  виконувати навчальні плани та програми;

        - надавати знання, формувати вміння і навички з різних напрямів позашкільної освіти диференційовано, відповідно до індивідуальних можливостей, інтересів, нахилів вихованців;

        - сприяти розвиткові інтелектуальних і творчих здібностей вихованців, відповідно до їх задатків та запитів, а також збереженню здоров’я;

        - дотримуватися педагогічної етики, поважати гідність вихованців, захищати їх від будь-яких форм фізичного, психічного насильства;

        -  виховувати своєю діяльністю повагу до принципів загальнолюдської моралі;

        - берегти здоров’я вихованців, захищати їхні інтереси, пропагувати здоровий спосіб життя;

       -   виховувати повагу до батьків, жінки, старших за віком, до народних традицій та звичаїв, духовних і культурних надбань народу України;

       -  постійно підвищувати  професійний  рівень,  педагогічну  майстерність,  загальну політичну культуру;

        - вести документацію, пов’язану з виконанням посадових обов’язків (журнали, плани роботи тощо);

        - виховувати особистим прикладом і настановами повагу до державної символіки принципів загальнолюдської моралі;

        - виконувати накази і розпорядження керівника закладу, керівника управління освіти

      3.6.  Викладачі, керівники гуртків працюють відповідно до розкладу занять,   затвердженого керівником.

       3.7.  Обсяг педагогічного навантаження визначається керівником закладу згідно із законодавством і затверджується управлінням освіти.

      Перерозподіл або зміна педагогічного навантаження протягом навчального року здійснюється керівником закладу у разі зміни кількості годин за окремими навчальними програмами, що передбачається робочим навчальним планом, а також за письмовою згодою педагогічного працівника з дотриманням законодавства про працю.

      3.8.  Не допускається відволікання педагогічних працівників від виконання професійних обов’язків, крім випадків, передбачених законодавством.

      3.9.  Педагогічні працівники позашкільного навчального закладу підлягають атестації, як правило, один раз на 5 років відповідно до порядку, встановленого МОН.

4. Управління Будинком дитячої та юнацької творчості

      4.1.  Керівництво закладом здійснює його директор, яким може бути тільки громадянин України, що має вищу педагогічну освіту і стаж педагогічної роботи не менш як 3 роки, успішно пройшов підготовку та атестацію керівних кадрів освіти в порядку, встановленому МОН.

       4.2.  Методист, завідувачі відділів, педагогічні та інші працівники закладу призначаються на посаду і звільняються з посад відповідно до законодавств.

       4.3.    Директор  Будинку дитячої та юнацької творчості:

        - здійснює керівництво колективом, забезпечує раціональний добір і розстановку кадрів, створює належні умови для підвищення фахового рівня працівників;

       -   організовує навчально-виховний процес;

       -  забезпечує контроль за виконанням навчальних планів і програм, якістю знань, умінь та навичок вихованців;

       -  створює належні умови для здобуття вихованцями позашкільної освіти;

        - забезпечує дотримання вимог щодо охорони дитинства, санітарно-гігієнічних та протипожежних норм, техніки безпеки;

       -   розпоряджається в установленому порядку майном і коштами закладу;

       - організовує виконання кошторису доходів і видатків навчального закладу, укладає угоди з юридичними та фізичними особами, в установленому порядку,  відкриває рахунки в установах баків або органах державного казначейства;

       -  установлює   надбавки, доплати, премії  та надає  матеріальну  допомогу працівникам навчального закладу відповідно до законодавства;

       -  представляє навчальний заклад в усіх установах та організаціях і відповідає перед засновником за результати діяльності закладу;

      -   забезпечує право вихованців на захист від будь-яких форм фізичного та психічного насильства;

       -  видає у межах своєї компетенції накази та розпорядження, контролює їх виконання;

      -  застосовує заходи заохочення та дисциплінарні стягнення до працівників закладу;

       -  затверджує посадові обов’язки працівників закладу.

      4.4.  Керівник навчального закладу є головою педагогічної ради – постійно діючого колегіального органу управління Будинком дитячої та юнацької творчості.

     4.5.  Педагогічна рада навчального закладу:

        - розглядає плани, підсумки і актуальні питання навчально-виховної, організаційно-масової, та інформаційно-методичної  роботи закладу, його структурних підрозділів, гуртків, а також питання дотримання санітарно-гігієнічних вимог, забезпечення техніки безпеки, охорони праці;

      -  розробляє пропозиції щодо поліпшення діяльності навчального закладу, утворення нових гуртків;

      -  визначає заходи щодо підвищення кваліфікації педагогічних кадрів, впровадження  у навчально-виховний процес досягнень науки і передового педагогічного досвіду;

      -  порушує клопотання про заохочення педагогічних працівників тощо.

      4.6. Робота педагогічної ради проводиться відповідно до потреб навчального закладу.

Кількість засідань педагогічної ради визначається їх доцільністю, але не може бути менше, ніж два рази на рік.

       4.7.  Органом громадського самоврядування позашкільного навчального закладу є загальні збори колективу цього закладу.

        У період між загальними зборами діє рада позашкільного навчального закладу, діяльність якої регулюється Статутом цього закладу.

                                                                                                                                                                              

5. Фінансово-господарська діяльність та матеріально-технічна база

  Будинку дитячої та юнацької творчості

       5.1.  Фінансово-господарська діяльність навчального закладу проводиться відповідно до  законодавства та Статуту будинку дитячої та юнацької творчості;

       5.2.  Фінансування Будинку дитячої та юнацької творчості здійснюється за рахунок коштів місцевого бюджету, а також може здійснюватись  за рахунок додаткових джерел фінансування не заборонених законодавством.

       5.3.  Додатковими джерелами формування коштів Будинку дитячої та юнацької творчості  є:

        - кошти, отримані за надання платних послуг відповідно до переліку, затвердженого Кабінетом Міністрів України, та у порядку, встановленому МОН за погодженням Мінфіном та Мінекономіки, управлінням освіти;

       -  кошти гуманітарної допомоги;

        - добровільні грошові внески, матеріальні цінності підприємств, установ, та окремих громадян;

        - кредити банків та інші надходження;            

        - кошти, отримані позашкільним навчальним закладом з додаткових джерел фінансування, використовуються для провадження діяльності, передбачені його Статутом.

       5.4.  Будинок дитячої та юнацької творчості у процесі провадження фінансово-господарської діяльності має право:

        - самостійно розпоряджатися коштами господарської та іншої діяльності відповідно до його Статуту;

        - користуватися безоплатно земельними ділянками на яких він розташований;

        -  розвивати власну матеріальну базу;

        - володіти, користуватися і розпоряджатися майном відповідно до законодавства та Статуту;

        - виконувати інші дії, що не суперечать законодавству та Статуту позашкільного закладу.

         Матеріально-технічна база закладу включає приміщення, споруди, обладнання, засоби зв’язку транспортні засоби земельні ділянки, рухоме і нерухоме майно, що перебуває в його користуванні.

         Для проведення навчально-виховної роботи Будинку дитячої та юнацької творчості  надаються в користування культурні та інші заклади безоплатно або на пільгових умовах. Порядок надання зазначених об’єктів у користування визначається Коломийською міською радою відповідно до законодавства.    

5.5.   Доходи (прибутки) Будинку дитячої та юнацької творчості як неприбуткової організації використовуються виключно для фінансування видатків на утримання такої організації, реалізації мети (цілей, завдань) та напрямів діяльності, визначених цим Статутом.

                                                                                                                                                            

6. Діяльність Будинку дитячої та юнацької творчості

у рамках міжнародного співробітництва

     6.1. Будинок дитячої та юнацької творчості за наявності належної матеріально-технічної та соціально-культурної бази, власних фінансових коштів має право проводити міжнародний учнівський та педагогічний обмін у рамках освітніх програм, проектів, брати участь у міжнародних заходах.

         Будинок дитячої та юнацької творчості має право укладати угоди про співробітництво, встановлювати прямі зв’язки з органами управління освітою, навчальними закладами, науковими установами, підприємствами, організаціями, громадськими  обє’днаннями інших країн у встановленому законодавством порядку.

7.  Державний контроль за діяльністю

Будинку дитячої та юнацької творчості

     7.1. Державний контроль за діяльністю позашкільного навчального закладу здійснюють:

МОН, інші центральні органи виконавчої влади, управління освіти Івано-Франківської обласної ради, управління освіти Коломийської міської ради.

     7.2.  Основною формою державного контролю за діяльністю Будинку дитячої та юнацької творчості  є державна атестація позашкільного закладу, яка проводиться не рідше ніж один раз на десять років у порядку, встановленому МОН.

8. Внесення змін та доповнень до Статуту

      8.1. Всі зміни та доповнення до цього Статуту вносяться в тому ж порядку, що передбачений для затвердження Статуту.

9. Умови реорганізації та припинення діяльності

Будинку дитячої та  юнацької творчості

      9.1 Ліквідація, реорганізація будинку дитячої та юнацької творчості здійснюється за рішенням Коломийської міської ради чи рішенням суду.

      9.2. У разі реорганізації чи ліквідації будинку дитячої та юнацької творчості працівникам, що звільняються , гарантується додержання їх прав і інтересів відповідно до вимог трудового законодавства.

      9.3.  У випадку ліквідації майно будинку дитячої та юнацької творчості, яке залишиться після задоволення претензій кредиторів і членів колективу, використовується за рішенням засновника.

      9.4. У разі ліквідації неприбуткової організації її активи повинні бути передані одній або кільком неприбутковим організаціям відповідного виду або зараховані до бюджету, якщо інше не передбачено законом, що регулює діяльність відповідної неприбуткової організації.

      

             ЗАТВЕРДЖЕНО
             рішенням Коломийської міської ради

             від 22.11.2016 р. 964-14/2018

                    

С Т А Т У Т

Коломийської станції юних туристів

Коломийської міської ради

Івано-Франківської області

(нова редакція)

Коломия 2016

2. ЗАГАЛЬНІ ПОЛОЖЕННЯ

1.1. Коломийська станція юних туристів (Станція юних туристів, СЮТур) заснована згідно рішення Коломийського міськвиконкому №308 від 30 серпня 1991р. Форма власності - комунальна.

1.2. Юридична адреса: вул. О.Кобилянської, 21, м. Коломия, Івано-Франківська обл., Україна, 78200, т. (03433) 25889.

1.3. Станція юних туристів є юридичною особою, має самостійний баланс, рахунки в установах банку, печатку і штамп встановленого зразка, ідентифікаційний номер.

1.4. Засновником СЮТур є Коломийська міська рада.

Засновник або уповноважений ним орган здійснює фінансування і матеріально технічне та енергопостачальне забезпечення СЮТур, надає необхідні будівлі, земельні ділянка, інженерні комунікації та обладнання, встановлює територію обов’язкового обслуговування, організовує і фінансово забезпечує будівництво, капітальний і поточний ремонт та їх господарське обслуговування.

       1.5. Станція юних туристів - профільний позашкільний навчальний заклад, основним напрямом діяльності якого є туристсько-краєзнавчий, що передбачає залучення (учнів, слухачів) до активної діяльності з вивчення історії рідного краю та довкілля, географічних, етнографічних, історичних об'єктів і явищ соціального життя, оволодіння практичними уміннями та навичками зі спортивного туризму та краєзнавства, організацію змістовного дозвілля.

       1.6. Головними завданнями СЮТур є:

• реалізація державної політики в галузі освіти засобами туризму, краєзнавства, спорту й екскурсій;
• надання методичної допомоги навчальним закладам з питань упровадження форм і методів туристсько-краєзнавчої роботи з учнівською молоддю в практику навчально-виховної діяльності;
• створення умов для гармонійного розвитку особистості, задоволення потреб дітей та підлітків у позашкільній освіті, організації їх оздоровлення, дозвілля і відпочинку;
• виявлення, розвиток і підтримка юних талантів і обдаровань, стимулювання творчого самовдосконалення дітей та юнацтва, розвиток краєзнавчо-дослідницької діяльності учнів;
• формування у дітей та юнацтва національної самосвідомості, активної громадянської позиції, прагнення до здорового способу життя;
• задоволення потреб учнівської молоді у професійному самовизначенні відповідно до їх інтересів і здібностей;
• просвітницька діяльність.

       1.7. Станція юних туристів у своїй діяльності керується Конституцією України, Законами України "Про освіту", "Про загальну середню освіту", "Про позашкільну освіту", актами Президента України, Кабінету Міністрів України, наказами МОН, інших центральних органів виконавчої влади, у сфері управління яких перебуває позашкільний навчальний заклад, рішеннями місцевих органів виконавчої влади та органів місцевого самоврядування, Положенням про позашкільний навчальний заклад і власним статутом, іншими законодавчими і нормативно-правовими документами, що регулюють діяльність навчальних закладів.

       1.8. Мова навчання і виховання на Станції юних туристів визначається Конституцією України і Законом України "Про мови в Українській PCP".

       1.9. СЮТур самостійно приймає рішення і діє в межах своєї компетенції, передбаченої чинним законодавством України і власним статутом.

       1.10. Станція юних туристів несе відповідальність перед особою, суспільством та державою за:

• безпечні умови освітньої діяльності, збереження життя і здоров’я дітей під час навчально-виховного процесу;
• реалізацію державної політика і дотримання державних стандартів у галузі позашкільної освіти;
• дотримання умов, що визначаються за результатами атестації;
• дотримання договірних зобов’язань з іншими суб’єктами освітньої, виробничої, наукової діяльності, в тому числі зобов’язань за міжнародними угодами;
• дотримання фінансової дисципліни.

       1.11. Станція юних туристів є неприбутковою організацією і не має на меті розподілу отриманих доходів (прибутків) для засновника, працівників (крім оплати їхньої праці, нарахування єдиного соціального внеску), членів органів управління та інших пов’язаних з ними осіб.

3. ОРГАНІЗАЦІЯ ПОЗАШКІЛЬНОЇ ОСВІТИ

2.1. Станція юних туристів працює за річним планом роботи, затвердженим директором і погодженим із засновником (власником).

2.2. Структура та штати Станції юних туристів розробляються його керівником у межах затверджених видатків на оплату праці і затверджуються органом управління освітою, у сфері управління якого перебуває заклад.

Структурними підрозділами закладу можуть бути відділи, кабінети, лабораторії, постійно діючі та тимчасові оздоровчі та профільні туристські табори, туристська база, бібліотека, творчі майстерні, пункти прокату туристського спорядження та інші підрозділи.

2.3.Станція юних туристів здійснює навчально-виховну, організаційно-масову та інформаційно-методичну роботу, спрямовану на подальший розвиток туристсько-краєзнавчої, екскурсійної та оздоровчої роботи з учнівською молоддю.

2.4. Станція юних туристів організовує і проводить навчально-виховну роботу з вихованцями (учнями, слухачами) протягом навчального року в одновікових та різновікових групах за інтересами.

2.5. На Станції юних туристів можуть діяти гуртки, групи та інші творчі об'єднання за видами туризму та спорту (пішохідний, лижний, водний, велосипедний, гірський, спелеологічний, спортивне орієнтування, туристське багатоборство тощо) і напрямами краєзнавства (історичне, географічне, літературне, археологічне, геологічне, екологічне, фольклор та етнографія тощо).

На Станції юних туристів можуть організовуватись гуртки, групи та інші творчі об’єднання з підготовки юних екскурсоводів, юних суддів змагань, юних топографів, юних геодезистів, юних гідрологів тощо.

2.6. На Станцію юних туристів зараховуються вихованці (учні, слухачі) віком від 5 до 18 років. Статутом може визначатись і інший вік. Заклад уживає заходів до залучення вихованців (учнів, слухачів), які потребують соціальної допомоги та соціальної реабілітації.

Приймання вихованців (учнів, слухачів) до станції юних туристів здійснюється протягом навчального року (в міру закінчення комплектування гуртків, груп та інших творчих об'єднань) за їх бажанням та на підставі заяви батьків або осіб, які їх замінюють, як на безконкурсній основі, так і за конкурсом, умови якого розробляються закладом.

Для зарахування вихованців (учнів, слухачів) до туристсько-краєзнавчих об'єднань потрібна довідка медичного закладу про відсутність у них протипоказань для занять на станції юних туристів.

2.7. Середня наповнюваність гуртків, груп та інших творчих об'єднань на Станції юних туристів становить, як правило, 10-15 вихованців (учнів, слухачів). Наповнюваність окремих гуртків, груп та інших творчих об'єднань установлюється директором Станції юних туристів залежно від профілю, навчальних планів і програм, можливостей організації навчально- виховного, тренувального процесу, рівня майстерності вихованців (учнів, слухачів) і становить не більше як 25 чоловік.

2.8. Навчальний рік на станції юних туристів незалежно від форм власності починається 1 вересня. Тривалість навчального року встановлюється МОН або іншим центральним органом виконавчої влади, до сфери управління якого належить заклад, за погодженням з МОН. Комплектування гуртків, груп та інших творчих об'єднань здійснюється у період з 1 до 15 вересня, який вважається робочим часом керівника гуртка, групи або іншого творчого об'єднання закладу.

2.9. Навчально-виховний процес на станції юних туристів здійснюється диференційовано, відповідно до індивідуальних можливостей, інтересів, нахилів, здібностей вихованців (учнів, слухачів) та з урахуванням їх вікових особливостей. Кожен вихованець (учень, слухач) має право займатися у кількох творчих об'єднаннях, змінювати їх протягом року. У період канікул станцію юних туристів організовує поза розкладом і за окремим планом різноманітну масову роботу з вихованцями (учнями, слухачами), надаючи їм усі наявні можливості для повноцінного оздоровлення, дозвілля і відпочинку, з повним або змінним складом вихованців (учнів, слухачів) на туристсько-оздоровчих базах, у таборах, походах, експедиціях, змаганнях, табірних та навчально-тренувальних зборах тощо.

2.10. Під час навчання на станції юних туристів вихованцю (учню, слухачу), який склав кваліфікаційні іспити або виконав відповідні нормативи, в установленому порядку видається свідоцтво (посвідчення) про присвоєння звання, розряду, категорії.

За результатами навчання станція юних туристів видає своїм випускникам відповідні документи згідно з Порядком видачі випускникам позашкільних навчальних закладів свідоцтв про позашкільну освіту, затвердженим наказом МОН від 12.07.2001 № 510 і зареєстрованим у Мін'юсті 06.09.2001 за № 788/5979.

2.11. Гуртки, групи та інші творчі об'єднання станції юних туристів класифікуються за трьома рівнями:

               1 - початковий. Це об'єднання, діяльність яких спрямована на загальний розвиток вихованців (учнів, слухачів), виявлення їх здібностей та обдаровань, прищеплення інтересу до певних видів і напрямів туристсько-краєзнавчої діяльності;

       2 - основний. Це об'єднання, які розвивають стійкі інтереси вихованців (учнів, слухачів), дають знання, практичні вміння і навички, задовольняють потреби у професійній орієнтації;

       3 - вищий. Це об'єднання за інтересами для здібних і обдарованих учнів, юних спортсменів-розрядників з туризму.

Відповідно до рівня класифікації визначаються мета і перспективи діяльності творчого об'єднання, їх чисельний склад, обирається програма.

2.12. Зміст і річна кількість годин роботи відповідного гуртка, групи та іншого творчого об'єднання визначаються навчальними планами і програмами. Керівник гуртка, групи та іншого творчого об'єднання самостійно обирає обґрунтовані форми, засоби і методи роботи з урахуванням рівня загальноосвітньої, фізичної і спеціальної туристської підготовки учнів, їх туристсько-краєзнавчого досвіду.

Навчально-виховний процес на станції юних туристів, підпорядкованого МОН, здійснюється за типовими навчальними планами і програмами, що затверджуються МОН, та орієнтовними навчальними програмами туристсько-краєзнавчих об'єднань учнівської молоді, рекомендованими МОН, а також за навчальними планами і програмами, затвердженими відповідними місцевими органами виконавчої влади.

Експериментальні навчальні плани складаються станцією юних туристів з урахуванням типових навчальних планів. Запровадження експериментальних навчальних планів, освітніх програм, педагогічних інновацій і технологій здійснюється в установленому порядку.

Навчальні програми можуть бути однопрофільними, комплексними і такими, що передбачають індивідуальне навчання учнів (вихованців, слухачів) та навчання у гуртках, групах та інших творчих об'єднаннях. Залежно від специфіки діяльності гуртка, групи та іншого творчого об'єднання навчання може вестися за програмами від одного місяця до кількох років.

Індивідуальне навчання на станції юних туристів організовується відповідно до порядку, затвердженого МОН.

2.13. Тривалість одного заняття визначається навчальними планами і програмами з урахуванням психофізіологічного розвитку, допустимого навантаження для різних вікових категорій і становить для учнів:

віком від 5 до 6 років - 30 хвилин;

віком від 6 до 7 років - 35 хвилин;

старшого віку - 45 хвилин.

Короткі перерви між заняттями є робочим часом керівника гуртка, групи або іншого творчого об'єднання і визначаються режимом щоденної роботи закладу.

Початок і закінчення занять, заходів визначаються адміністрацією станції юних туристів відповідно до режиму роботи закладу згідно з правилами внутрішнього трудового розпорядку з урахуванням допустимого навантаження учнів.

2.14. Станція юних туристів може організовувати роботу своїх творчих об'єднань у приміщеннях загальноосвітніх, позашкільних, професійно-технічних, вищих навчальних закладів, навчально-виробничих комбінатів, підприємств, організацій, наукових установ, за місцем проживання дітей та юнацтва, на базі спортивних будівель і стадіонів відповідно до укладених угод із зазначеними закладами та установами.

2.15. З метою розвитку і підтримки стійких інтересів вихованців (учнів, слухачів), їх обдаровань і самовизначення щодо майбутньої професії станція юних туристів може проводити роботу спільно з науково-дослідними установами, творчими організаціями, вищими навчальними закладами, створювати лабораторії для творчої, експериментальної, науково-дослідної роботи тощо.

2.16. У випадках, передбачених законодавством України, станція юних туристів має право надавати платні освітні послуги понад обсяги, визначені навчальними планами і програмами.

2.17. З метою виявлення рівня вмінь, знань і навичок вихованців (учнів, слухачів) станція юних туристів організовує і проводить організаційно-масову роботу з використанням різних організаційних форм роботи: туристські і краєзнавчі змагання, зльоти, олімпіади, конкурси, огляди, конференції, виставки, експедиції, навчально-тренувальні та оздоровчі табірні збори, походи, екскурсії, змагання з орієнтування та інші форми роботи, передбачені статутом закладу.

Станція юних туристів може залучати до участі в організаційно-масових заходах позашкільні, загальноосвітні, професійно-технічні, вищі навчальні заклади, зацікавлені заклади й організації.

2.18. Інформаційно-методична робота станції юних туристів спрямована на вдосконалення програм, змісту, форм і методів діяльності творчих об'єднань з питань туристсько-краєзнавчої і екскурсійної роботи, підготовку методичних рекомендацій за видами туризму і напрямами краєзнавства, посібників, довідників, туристсько-краєзнавчих маршрутів тощо, на пропаганду дитячо-юнацького туризму і краєзнавства.

Станція юних туристів надає інформаційно-методичну та практичну допомогу педагогічним колективам загальноосвітніх, позашкільних, професійно-технічних, вищих навчальних закладів, іншим організаціям та установам, молодіжним об'єднанням в організації позашкільної освіти.

Станція юних туристів може створювати відповідні підрозділи для підвищення кваліфікації кадрів навчальних закладів, інших установ та організацій за напрямами позашкільної роботи. Підвищення кваліфікації може проводитись у формі курсів, семінарів і за іншими організаційними формами.

Станція юних туристів може готувати громадські кадри спортивного туризму та суддів туристських змагань.

Станція юних туристів, яка має висококваліфіковані кадри, відповідні матеріально- технічні умови, може організовувати проведення на своїй навчально-виховній базі педагогічної практики студентів вищих навчальних закладів згідно з укладеними договорами.

2.19. Режим роботи встановлює станція юних туристів, ураховуючи рекомендації центральних та місцевих органів виконавчої влади, у сфері управління яких він перебуває, на підставі правил внутрішнього трудового розпорядку та колективного договору працівників закладу.

Станція юних туристів забезпечує безпечні умови навчання, виховання та праці.

3. УЧАСНИКИ НАВЧАЛЬНО-ВИХОВНОГО ПРОЦЕСУ

СТАНЦІЇ ЮНИХ ТУРИСТІВ

3.1. Учасниками навчально-виховного процесу на станції юних туристів є:

• вихованці, учні, слухачі;
• директор, заступники директора закладу;
• педагогічні працівники, психологи, соціальні педагоги, бібліотекарі, спеціалісти, які залучені до навчально-виховного процесу;
• батьки або особи, які їх замінюють;
• представники підприємств, установ, організацій, які беруть участь у навчально-виховному процесі.

3.2. Вихованці (учні, слухачі) станції юних туристів мають гарантоване державою право на:

• здобуття позашкільної освіти відповідно до їх здібностей, обдарувань, уподобань та інтересів;
• добровільний вибір виду діяльності;
• безпечні та нешкідливі умови навчання та праці;
• користування туристським спорядженням та інвентарем, навчально-виховною, науковою, матеріально-технічною, культурно-спортивною, корекційно-відновною, оздоровчою базою станції юних туристів;
• участь у різних видах туристсько-краєзнавчої, навчально-виховної, науково-практичної та науково-дослідницької роботи, у змаганнях, зльотах, навчально-тренувальних зборах, експедиціях, оглядах, конференціях, олімпіадах, виставках, конкурсах та інших масових заходах;
• представництво в органах громадського самоврядування станції юних туристів;
• вільний вияв поглядів, переконань;
• захист від будь-яких форм експлуатації, психічного і фізичного насильства, від дій педагогічних та інших працівників, які порушують їх права, принижують честь і гідність.

       3.3. Вихованці (учні, слухачі) станції юних туристів зобов'язані:

• оволодівати знаннями, уміннями, практичними навичками;
• підвищувати загальний культурний рівень;
• дотримуватись моральних і етичних норм;
• брати посильну участь у різних видах трудової діяльності;
• бережливо ставитись до державного і громадського майна.

       3.4. Педагогічні працівники станції юних туристів мають право на:

• унесення керівництву закладу та органам управління освітою пропозицій щодо поліпшення навчально-виховного процесу, подання на розгляд керівництву закладу та педагогічної ради пропозицій про моральне та матеріальне заохочення вихованців (учнів, слухачів);
• підвищення кваліфікації, перепідготовку, вільний вибір змісту, програм, форм навчання, закладів освіти, установ та організацій, що здійснюють підвищення кваліфікації і перепідготовку;
• участь у роботі методичних об'єднань, нарад, зборів, інших органів самоврядування закладу, у заходах, пов'язаних з організацією навчально-виховної роботи;
• проведення в установленому порядку наукової, дослідно- експериментальної, пошукової роботи;
• прояв соціально-педагогічної ініціативи, вибір педагогічно обґрунтованих форм, методів, засобів роботи з вихованцями (учнями, слухачами);
• захист професійної честі, гідності відповідно до законодавства;
• соціальне та матеріальне заохочення за досягнення вагомих результатів у виконанні покладених на них завдань;
• об'єднання у професійні спілки, участь в інших об'єднаннях громадян, діяльність яких не заборонена законодавством.

3.5. Педагогічні працівники станції юних туристів зобов'язані:

• виконувати навчальні плани та програми;
• давати знання, формувати вміння і навички з різних напрямів туристсько- краєзнавчої роботи диференційовано до індивідуальних можливостей, інтересів, нахилів, здібностей вихованців (учнів, слухачів);
• сприяти розвитку інтелектуальних і творчих здібностей дітей, фізичних якостей відповідно до задатків та запитів вихованців (учнів, слухачів);
• визначати мету та конкретні завдання навчання, виховання і розвитку вихованців (учнів, слухачів), обирати адекватні засоби їх реалізації;
• здійснювати контроль за дотриманням вихованцями (учнями, слухачами) моральних, етичних норм поведінки, вимог документів, що регламентують організацію навчально-виховного процесу;
• дотримуватись педагогічної етики, поважати гідність вихованців (учнів, слухачів), захищати їх від будь-яких форм фізичного, психічного насильства;
• берегти здоров'я вихованців (учнів, слухачів), їх інтереси, пропагувати здоровий спосіб життя;
• виховувати повагу до батьків, жінки, старших за віком, народних традицій та звичаїв, духовних та культурних надбань народу України;
• постійно підвищувати професійний рівень, педагогічну майстерність, загальну і політичну культуру;
• вести документацію, пов'язану з виконанням посадових обов'язків (журнали, плани роботи тощо);
• виховувати особистим прикладом і настановами повагу до державної символіки, принципів загальнолюдської моралі;
• дотримуватись вимог статуту закладу, виконувати правила внутрішнього трудового розпорядку та посадові обов'язки;
• брати участь у роботі педагогічної ради закладу;
• виконувати накази і розпорядження керівника закладу.

3.6. Керівники гуртків, груп та інших творчих об'єднань станції юних туристів працюють відповідно до режиму роботи закладу та розкладу занять, затвердженого директором.

3.7. Обсяг педагогічного навантаження керівників гуртків, груп та інших творчих об'єднань станції юних туристів визначається директором згідно із законодавством і затверджується для державних і комунальних закладів відповідним органом виконавчої влади чи органом місцевого самоврядування, до сфери управління якого належить цей заклад.

3.8. Перерозподіл педагогічного навантаження протягом навчального року здійснюється директором станції юних туристів в разі зміни кількості годин за окремими навчальними програмами, що передбачаються робочим навчальним планом, а також за письмовою згодою керівника гуртка, групи та іншого творчого об'єднання з дотриманням законодавства про працю.

3.9. Не допускається відволікання педагогічних працівників від виконання професійних обов'язків, крім випадків, передбачених законодавством.

Покладання на педагогічних працівників станції юних туристів контрольних, інспекторських та інших, не властивих їм, функцій забороняється.

3.10. Педагогічні працівники закладу підлягають атестації, як правило, один раз у п'ять років відповідно до чинного законодавства.

3.11. Батьки вихованців (учнів, слухачів) та особи, які їх замінюють, мають право:

• обирати і бути обраними до батьківських комітетів та органів громадського самоврядування закладу;
• звертатися до органів управління освітою, керівника станції юних туристів і органів громадського самоврядування з питань навчання, виховання дітей;
• приймати рішення про участь дитини в інноваційній діяльності станції юних туристів;
• брати участь у заходах, спрямованих на поліпшення організації навчально-виховного процесу та зміцнення матеріально-технічної бази станції юних туристів;
• захищати законні інтереси своїх дітей в органах громадського самоврядування закладу та у відповідних державних, судових органах.

4. УПРАВЛІННЯ СТАНЦІЄЮ ЮНИХ ТУРИСТІВ

4.1. Керівництво станцією юних туристів здійснює його директор, яким може бути тільки громадянин України, що має вищу педагогічну освіту і стаж педагогічної роботи не менш як три роки, успішно пройшов підготовку та атестацію керівних кадрів освіти в порядку, установленому МОН.

        4.2. Директор, заступники директора, педагогічні та інші працівники закладу призначаються на посади і звільняються з посад відповідно до чинного законодавства.

4.3. Директор станції юних туристів:

• здійснює керівництво колективом, визначає структуру закладу, забезпечує раціональний добір і розстановку кадрів, створює належні умови для підвищення фахового рівня працівників;
• організовує навчально-виховний процес;
• забезпечує контроль за виконанням навчальних планів і програм, якістю знань, умінь та навичок вихованців (учнів і слухачів);
• створює необхідні умови для здобуття вихованцями (учнями, слухачами) позашкільної освіти;
• забезпечує дотримання вимог охорони дитинства, санітарно-гігієнічних та протипожежних норм, техніки безпеки;
• розпоряджається в установленому порядку майном і коштами закладу;
• організовує виконання кошторису доходів і видатків закладу, укладає угоди з юридичними та фізичними особами, у встановленому порядку відкриває рахунки в установах банків або органах Державного казначейства;
• установлює надбавки, доплати, премії та надає матеріальну допомогу працівникам закладу відповідно до законодавства;
• представляє заклад у всіх підприємствах, установах та організаціях і відповідає перед засновником за результати діяльності закладу;
• дає дозвіл на участь діячів науки, культури, членів творчих спілок, працівників культурно-просвітницьких закладів, підприємств, установ та організацій, інших юридичних або фізичних осіб у навчально-виховному процесі;
• забезпечує додержання прав вихованців (учнів, слухачів) на захист від будь-яких форм фізичного або психічного насильства;
• видає у межах своїх повноважень накази та розпорядження, обов'язкові для виконання всіма працівниками і вихованцями (учнями, слухачами), і контролює їх виконання;
• застосовує заходи заохочення та дисциплінарного стягнення до працівників закладу;
• затверджує посадові обов'язки працівників закладу;
• щороку звітує на загальних зборах (конференції) колективу закладу про діяльність адміністрації;
• несе відповідальність за виконання покладених на заклад завдань, результати фінансово-господарської діяльності, стан і збереження майна, переданого в користування та володіння закладу.

4.4. З метою розвитку та вдосконалення навчально-виховного процесу, професійної діяльності педагогічних працівників на станції юних туристів створюється педагогічна рада - постійно діючий колегіальний орган управління закладу.

Головою педагогічної ради є директор.

Педагогічна рада станції юних туристів:

• розглядає план роботи закладу, підсумки і актуальні питання навчально- виховної, організаційно-масової та інформаційно-методичної роботи закладу, його структурних підрозділів, гуртків, груп та інших творчих об'єднань, а також питання дотримання санітарно-гігієнічних вимог, забезпечення техніки безпеки, охорони праці;
• розробляє пропозиції щодо поліпшення діяльності закладу;
• визначає заходи щодо підвищення кваліфікації педагогічних кадрів, упровадження у навчально-виховний процес досягнень науки і передового педагогічного досвіду;
• розробляє рекомендації з питань організації навчально-виховного процесу, налагодження міжнародних освітніх та наукових зв'язків;
• захищає права педагогічних працівників на педагогічну ініціативу, вільний вибір форм , методів і засобів навчання, аналізує форми, методи і засоби навчання та скасовує такі, що не придатні для використання в навчальному процесі;
• призначає учням, вихованцям і слухачам персональні та іменні стипендії, гранти;
• порушує клопотання про заохочення педагогічних працівників;
• розглядає інші питання професійної діяльності педагогічних працівників та навчально-виховного процесу закладу.

Кількість засідань педагогічної ради визначається їх доцільністю, але не може бути менше ніж два рази на рік.

       4.5. На станції юних туристів може діяти методична рада, до складу якої входять педагогічні працівники закладу та інші учасники навчально-виховного процесу. Методична рада є дорадчим органом.

Методична рада:

• координує науково-методичну, організаційну та практичну діяльність закладу з різних напрямів туристсько-краєзнавчої роботи;
• заслуховує повідомлення та пропозиції з питань удосконалення навчально- виховної, організаційно-методичної, науково-дослідної роботи;
• вивчає, узагальнює та поширює педагогічний досвід;
• дає експертні оцінки щодо якості навчально-методичної літератури з питань туристсько-краєзнавчої роботи серед учнівської молоді;
• обговорює проекти нових навчальних програм, аналізує пропозиції щодо вдосконалення діючих;
• поширює інновації у системі позашкільної освіти тощо.

4.6. Для вдосконалення форм і методів туристсько-краєзнавчої і екскурсійної роботи, підвищення рівня безпеки масових заходів, розвитку творчих ініціатив педагогічного колективу за рішенням педагогічної ради на станції юних туристів можуть створюватись методичні об'єднання за напрямами діяльності гуртків, груп та інших творчих об'єднань, експертні та консультаційні комісії за напрямами роботи (маршрутно-кваліфікаційна, атестаційна та інші).

4.7. Органом громадського самоврядування станції юних туристів є загальні збори (конференція) колективу цього закладу, які скликаються не рідше ніж один раз на рік. Повноваження зборів (конференції) визначаються чинним законодавством.

Загальні збори (конференція) колективу станції юних туристів проводяться за участю директора, заступників директора, керівників підрозділів, що входять до складу закладу, наукових та інших педагогічних працівників, які залучаються до навчально-виховного процесу закладу, а також представників учнівського самоврядування, батьківського комітету.

       4.8. У період між загальними зборами (конференціями) може діяти рада станції юних туристів, діяльність якої регулюється статутом цього закладу.

Рада станції юних туристів розглядає питання перспектив розвитку закладу, надає допомогу керівництву в реалізації цих планів, здійснює громадський контроль за діяльністю керівництва.

         4.9. На станції юних туристів за рішенням загальних зборів (конференції) або ради закладу можуть створюватись і діяти піклувальна рада, учнівський та батьківський комітети.

5. ФІНАНСОВО-ГОСПОДАРСЬКА ДІЯЛЬНІСТЬ ТА МАТЕРІАЛЬНО-ТЕХНІЧНА БАЗА СТАНЦІЇ ЮНИХ ТУРИСТІВ

5.1. Фінансово-господарська діяльність станції юних туристів здійснюється відповідно до законодавства та статуту закладу.

       5.2. Фінансування станції юних туристів здійснюється за рахунок коштів місцевого бюджету у розмірі, передбаченому нормативами фінансування позашкільної освіти для забезпечення результатів діяльності в обсязі Державних стандартів освіти і виховання.

5.3. Фінансування станції юних туристів може здійснюватись також за рахунок додаткових джерел фінансування, не заборонених законодавством.

5.4. Додатковими джерелами формування коштів станції юних туристів є:

• кошти, одержані від надання платних послуг відповідно до чинного законодавства;
• кошти гуманітарної допомоги;
• добровільні грошові внески, матеріальні цінності підприємств, установ, організацій та окремих громадян;
• інші надходження.

Кошти, отримані станцією юних туристів з додаткових джерел фінансування, використовуються для провадження діяльності, передбаченої статутом.

5.5. Станція юних туристів у процесі провадження фінансово-господарської діяльності має право:

• самостійно розпоряджатися коштами, одержаними від господарської та іншої діяльності відповідно до статуту;
• користуватися безоплатно земельними ділянками, на яких він розташований;
• розвивати власну матеріальну базу, мережу спортивно-оздоровчих,

профільних таборів, туристичних баз;

• володіти користуватися і розпоряджатися майном відповідно до

законодавства та статуту;

• виконувати інші дії, що не суперечать законодавству та статуту закладу.

5.6. Матеріально-технічна база станції юних туристів включає приміщення, споруди, обладнання, засоби зв'язку, транспортні засоби, земельні ділянки, рухоме і нерухоме майно, що перебуває в їх користуванні.

       5.7. Для проведення навчально-виховної роботи станції юних туристів надаються в користування спортивні об'єкти, культурні, оздоровчі та інші заклади безоплатно або на пільгових умовах. Порядок надання зазначених об'єктів у користування визначається місцевими органами виконавчої влади та органами місцевого самоврядування відповідно до законодавства.

5.8. Ведення діловодства, бухгалтерського обліку та звітності на станції юних туристів здійснюється у порядку, визначеному нормативно-правовими актами.

5.9. Доходи (прибутки) неприбуткової організації використовуються виключно для фінансування видатків на утримання такої організації, реалізації мети (цілей, завдань) та напрямів діяльності, визначених цим Статутом.

6. ДІЯЛЬНІСТЬ СТАНЦІЇ ЮНИХ ТУРИСТІВ У РАМКАХ МІЖНАРОДНОГО СПІВРОБІТНИЦТВА

6.1. Станція юних туристів за наявності належної матеріально-технічної та соціально-культурної бази, власних фінансових коштів має право проводити міжнародний учнівський та педагогічний обмін у рамках освітніх програм, проектів, брати участь у міжнародних заходах. Станція юних туристів має право укладати угоди про співробітництво, установлювати прямі відносини з органами управління освітою, навчальними закладами, науковими установами, підприємствами, організаціями, громадськими об'єднаннями інших країн у порядку, установленому чинним законодавством.

7. ДЕРЖАВНИЙ  КОНТРОЛЬ ЗА ДІЯЛЬНІСТЮ

СТАНЦІЇ ЮНИХ ТУРИСТІВ

7.1. Державний контроль за діяльністю станції юних туристів здійснюють Міністерство освіти і науки України, інші органи виконавчої влади, до сфери управління яких належить заклад, органи місцевого самоврядування та їх виконавчі органи.

7.2. Основною формою державного контролю за діяльністю станції юних туристів є державна атестація закладу, яка проводиться не рідше ніж один раз на 10 років відповідно до Порядку державної атестації загальноосвітніх, дошкільних та позашкільних навчальних закладів, затвердженого наказом МОН від 24.07.2001 № 553 і зареєстрованого в Мін'юсті 08.08.2001 за № 678/5869.

8. РЕОРГАНІЗАЦІЯ ТА ЛІКВІДАЦІЯ СТАНЦІЇ ЮНИХ ТУРИСТІВ

8.1. Реорганізація і ліквідація позашкільних навчальних закладів комунальної форми власності здійснюється за рішенням сесії міської ради.

8.2. У разі ліквідації неприбуткової організації її активи повинні бути передані одній або кільком неприбутковим організаціям відповідного виду або зараховані до бюджету, якщо інше не передбачено законом, що регулює діяльність відповідної неприбуткової організації.

ЗАТВЕРДЖЕНО
рішення   Коломийської міської ради

             від 22.11.2016 р. 964-14/2018

С Т А Т У Т

Коломийської музичної студії

Коломийської міської ради

Івано-Франківської області

(нова редакція)

Коломия 2016

1.ЗАГАЛЬНІ ПОЛОЖЕННЯ

1. Коломийська музична студія Коломийської міської ради Івано-Франківської області (надалі - музична студія) є правонаступником всіх майнових прав та обов’язків Коломийської музичної студії, створеної згідно рішення Коломийської міської ради від 05.11.2003 р. № 571.
2. Коломийська музична студія була заснована 10 серпня 1975 року рішенням виконавчого комітету Коломийської міської ради.
3. Повна назва позашкільного закладу - Коломийська музична студія Коломийської міської ради Івано-Франківської області.
4. Місце знаходження та юридична адреса музичної студії:

вул. Міцкевича,3, м. Коломия,

Івано-Франківська область, Україна 78200

т. (03433) 2-25-14

5. Засновником музичної студії є Коломийська міська рада. Музична студія належить до комунальної власності територіальної громади міста.
6. Музична студія підпорядкована управлінню освіти Коломийської міської ради.
7. Музична студія у своїй діяльності керується Конституцією України, законами України, актами Президента України, Кабінету Міністрів України, управління освіти і науки Івано-Франківської обласної державної адміністрації, рішеннями Коломийської міської ради та її виконавчого комітету, розпорядженнями міського голови, наказами управління освіти міської ради та цим статутом.
8. Музична студія є неприбутковою організацією і не має на меті розподілу отриманих доходів (прибутків) для засновника, працівників (крім оплати їхньої праці, нарахування єдиного соціального внеску), членів органів управління та інших пов’язаних з ними осіб.
9. Музична студія є позашкільним навчальним закладом і здійснює навчання та виховання громадян у позаурочний та позанавчальний час.
10. Мова навчання і виховання в музичній студії визначається відповідно до чинного законодавства України.

2. МЕТА І ГОЛОВНІ ЗАВДАННЯ МУЗИЧНОЇ СТУДІЇ
1. Метою діяльності музичної студії є:

• забезпечення потреб особистості у творчій самореалізації, інтелектуальному, творчому і духовному розвитку;
• орієнтація на художньо-естетичні потреби і вподобання учнів;
• оволодіння навиками гри на музичних інструментах;
• досягнення методами музичного виховання гармонійного розвитку особистості.

2. Головними завданнями музичної студії є :

• виховання у дітей любові до України, шанобливого ставлення до родини, поваги до народних традицій і звичаїв, рідної мови, пісні, національних цінностей українського народу;
• створення умов для гармонійного розвитку особистості, задоволення потреб дітей та підлітків в позашкільній освіті;
• виявлення, розвиток і підтримка юних талантів і обдарувань, стимулювання творчого самовдосконалення дітей та юнацтва;
• розвиток музичних і творчих здібностей учнів, їх музичного слуху і голосу;
• використання різноманітних форм, методів і прийомів музичного виховання і розвитку дітей;
• вивчення особистості учня, його загального і музичного розвитку;

• організація дозвілля вихованців, учнів, пошук його нових форм; профілактика бездоглядності та правопорушень.

3. ОРГАНІЗАЦІЙНО-ПРАВОВІ ЗАСАДИ ДІЯЛЬНОСТІ МУЗИЧНОЇ СТУДІЇ
1. Музична студія є юридичною особою і діє на підставі статуту, затвердженого Коломийською міською радою.
2. Музична студія має печатку, штампи, бланки зі своїм найменуванням, рахунки у відділі Державного казначейства.
3. Музична студія проводить навчально-виховну та організаційно-масову роботу.
4. Музична студія працює за річним планом роботи.
5. Навчально-виховний процес у музичній студії здійснюється за типовими навчальними планами і програмами, що затверджуються центральними органами виконавчої влади, а також за навчальними планами і програмами, затвердженими управлінням освіти міської ради.
6. Навчальні програми можуть бути однопрофільними, комплексними і такими, що передбачають індивідуальне навчання учнів та навчання у групах або об'єднаннях.
7. Експериментальні навчальні плани складаються музичною студією з урахуванням типового навчального плану.
8. Індивідуальне навчання у музичній студії проводиться відповідно до порядку, затвердженого МОН.
9. Середня наповнюваність гуртків, груп, секцій, відділень, відділів та інших творчих об'єднань (далі - гуртків, груп та інших творчих об'єднань) у музичній студії становить, як правило, 10-15 вихованців, учнів.
10. Наповнюваність окремих гуртків, груп та інших творчих об'єднань установлюється директором музичної студії залежно від профілю, навчальних планів, програм та можливостей організації навчально-виховного процесу, рівня майстерності вихованців, учнів та становить не більш як 25 вихованців, учнів.
11. Прийом до музичної студії може здійснюватися протягом навчального року (в міру закінчення комплектування гуртків, груп та інших творчих об'єднань) за бажанням вихованців, учнів і за згодою батьків або осіб, які їх замінюють, як на безконкурсній основі, так і за конкурсом, умови якого розробляються музичною студією.
12. До музичної студії зараховуються учні віком від 5 до 18 років.
13. Навчально-виховний процес у музичній студії здійснюється диференційовано (відповідно до індивідуальних можливостей, інтересів, нахилів, здібностей вихованців, учнів, з урахуванням їх віку, психофізичних особливостей, стану здоров'я) з використанням різних організаційних форм роботи: заняття, гурткова робота, клубна робота, урок, лекція, індивідуальне заняття, конференція, семінар, курси, читання, вікторина, концерт, репетиція, екскурсія тощо.

14. Навчальний рік в музичній студії починається 1 вересня. Комплектування гуртків, груп та інших творчих об'єднань здійснюється у період з 1 до 15 вересня, який вважається робочим часом керівника гуртка, групи або іншого творчого об'єднання музичної студії.
15. Тривалість навчального року в музичній студії встановлюється МОН або іншим центральним органом виконавчої влади, за погодженням з МОН.
16. У канікулярні, вихідні та святкові дні музична студія може працювати за окремим планом, затвердженим директором музичної студії.
17. Музична студія створює безпечні умови навчання та виховання.
18. Тривалість одного заняття (уроку) в музичній студії визначається навчальними планами і програмами з урахуванням психофізіологічного розвитку та допустимого навантаження для різних вікових категорій і становить для вихованців та учнів:

• віком від 5 до 6 років - 30 хвилин;
• віком від 6 до 7 років - 35 хвилин;
• старшого віку - 45 хвилин.

19. Короткі перерви між заняттями (уроками) є робочим часом керівника гуртка, групи або іншого творчого об'єднання і визначаються режимом щоденної роботи музичної студії.
20. Гуртки, групи та інші творчі об'єднання музичної студії класифікуються за трьома рівнями:

• початковий рівень - творчі об'єднання, діяльність яких спрямована на загальний розвиток вихованців та учнів , виявлення їх здібностей та обдарувань, прищеплення інтересу до творчої діяльності;
• основний рівень - творчі об'єднання, які розвивають інтереси вихованців, учнів, дають їм знання, практичні уміння та навички, задовольняють потреби у професійній орієнтації;
• вищий рівень - творчі об'єднання за інтересами для здібних і обдарованих вихованців, учнів.

Відповідно до рівня класифікації визначаються мета і перспективи діяльності гуртків, груп та інших творчих об'єднань, їх чисельний склад, обирається програма.

21. Музична студія може організовувати проведення на своїй навчально-виховній базі виробничої та педагогічної практики учнів і студентів загальноосвітніх, професійно-технічних і вищих навчальних закладів.
22. Музична студія може організовувати роботу своїх гуртків, груп та інших творчих об'єднань у приміщеннях загальноосвітніх, професійно-технічних навчальних закладів, відповідно до укладених угод із зазначеними закладами та установами.
23. Музична студія проводить інформаційно-методичну роботу, спрямовану на удосконалення програм, змісту, форм і методів діяльності гуртків, груп та інших творчих об'єднань.
24. У музичній студії можуть функціонувати методичні об'єднання за напрямами діяльності гуртків, груп та інших творчих об'єднань, що охоплюють  педагогічних працівників певного професійного спрямування.

25. З метою вдосконалення системи навчання та виховання у музичній студії можуть створюватися методичні ради, комісії, до складу яких входять педагогічні працівники цього закладу та інші учасники навчально-виховного процесу.
26. Музична студія може створювати відповідні підрозділи для підвищення кваліфікації педагогічних працівників за напрямами позашкільної роботи. Підвищення кваліфікації може проводитись у формі курсів, семінарів і за іншими організаційними формами.
27. Музична студія з метою визначення рівня практичної підготовки вихованців, учнів проводить організаційно-масову роботу у формі концерту, огляду, конкурсу тощо.
28. За результатами навчання та складених іспитів музична студія видає випускникам свідоцтва про відповідну спеціальну позашкільну освіту в порядку, встановленому МОН. Зразки свідоцтв затверджуються МОН.
4. УЧАСНИКИ НАВЧАЛЬНО-ВИХОВНОГО ПРОЦЕСУ
1. Учасниками навчально-виховного процесу в музичній студії є:

• вихованці, учні;
• директор, заступник директора музичної студії;
• педагогічні працівники,, залучені до навчально-виховного процесу;
• батьки або особи, які їх замінюють;

2. Вихованці, учні музичної студії мають гарантоване державою право на:

• здобуття позашкільної освіти відповідно до їх здібностей, обдарувань, уподобань та інтересів;
• добровільний вибір позашкільного навчального закладу та виду діяльності;
• навчання у декількох гуртках, групах та інших творчих об'єднаннях в одному позашкільному навчальному закладі;
• безпечні та нешкідливі умови навчання;
• користування науковою, матеріально-технічною, культурною базою музичної студії;
• участь у різних видах навчальної та науково-практичної роботи, у конференціях, олімпіадах, виставках, конкурсах та інших масових заходах;
• представлення в органах громадського самоврядування позашкільного навчального закладу;
• вільне вираження поглядів, переконань;
• захист від будь-яких форм експлуатації, психічного і фізичного насильства, від дій педагогічних та інших працівників, які порушують їх права, принижують честь і гідність.

3. Вихованці, учні музичної студії зобов'язані:

• оволодівати знаннями, вміннями, практичними навичками;
• підвищувати загальний культурний рівень;
• дотримуватися морально-етичних норм;
• браги посильну участь у різних видах трудової діяльності;
• бережливо ставитися до державного, громадського і особистого майна;
• дотримуватися вимог статуту, правил внутрішнього розпорядку музичної студії.

4. Педагогічні працівники мають право на:

• внесення керівництву музичної студії та органам управління освітою пропозицій щодо поліпшення навчально-виховного процесу, подання на розгляд керівництву музичної студії та педагогічної ради пропозицій про моральне та матеріальне заохочення вихованців, учнів, застосування стягнень до тих, хто порушує правила внутрішнього трудового розпорядку, що діють у навчальному закладі;
• вибір форм підвищення педагогічної кваліфікації;
• участь у роботі методичних об'єднань, нарад, зборів, інших органів самоврядування позашкільного навчального закладу, в заходах, пов'язаних з організацією навчально-виховної роботи;

• пошукової роботи;        
• вибір педагогічно обґрунтованих форм, методів, засобів роботи з вихованцями, учнями;
• захист професійної честі, гідності відповідно до законодавства;
• соціальне та матеріальне заохочення за досягнення вагомих результатів у виконанні покладених на них завдань;
• об'єднання у професійні спілки, участь в інших об'єднаннях громадян, діяльність яких не заборонена законодавством.

5. Педагогічні працівники музичної студії зобов'язані:

• виконувати навчальні плани та програми;
• надавати знання, формувати вміння і навички з різних напрямів позашкільної освіти диференційовано, відповідно до індивідуальних можливостей, інтересів, нахилів, здібностей вихованців, учнів;
• сприяти розвиткові інтелектуальних і творчих здібностей, фізичних якостей вихованців, учнів відповідно до їх задатків та запитів, а також збереженню здоров'я;
• визначати мету та конкретні завдання позашкільної освіти вихованців, учнів , вибирати адекватні засоби їх реалізації;
• здійснювати педагогічний контроль за дотриманням вихованцями, учнями морально-етичних норм поведінки, правил внутрішнього трудового розпорядку позашкільного навчального закладу, вимог інших документів, що регламентують організацію навчально-виховного процесу;
• дотримуватися педагогічної етики, поважати гідність вихованця, учня, захищати його від будь-яких форм фізичного, психічного насильства;
• виховувати своєю діяльністю повагу до принципів загальнолюдської моралі;
• берегти здоров'я вихованців, учнів , захищати їх інтереси, пропагувати здоровий спосіб життя;
• виховувати повагу до батьків, жінки, старших за віком, до народних традицій та звичаїв, духовних і культурних надбань народу України;
• постійно підвищувати професійний рівень, педагогічну майстерність, загальну і політичну культуру;
• вести документацію, пов'язану з виконанням посадових обов'язків (журнали, плани роботи тощо);
• виховувати особистим прикладом і настановами повагу до державної символіки, принципів загальнолюдської моралі;
• дотримуватися вимог статуту музичної студії, виконувати правила внутрішнього розпорядку та посадові обов'язки;
• брати участь у роботі педагогічної ради позашкільного навчального закладу;
• виконувати накази і розпорядження директора музичної студії, органів державного управління, до сфери управління яких належить заклад.

6. Викладачі, керівники гуртків, груп та інших творчих об'єднань музичної студії працюють відповідно до розкладу занять, затвердженого її директором.
7. Обсяг педагогічного навантаження у музичній студії визначається її директором згідно із законодавством і затверджується управлінням освіти міської ради.

Перерозподіл або зміна педагогічного навантаження протягом навчального року здійснюється директором музичної студії у разі зміни кількості годин за окремими навчальними програмами, що передбачаються робочим навчальним планом, а також за письмовою згодою педагогічного працівника з дотриманням законодавства про працю.

8. Не допускається відволікання педагогічних працівників від виконання професійних обов'язків, крім випадків, передбачених законодавством.
9. Педагогічні працівники музичної студії підлягають атестації, як правило, один раз на п'ять років відповідно до порядку, встановленого МОН.
10. Батьки вихованців, учнів та особи, які їх замінюють, мають право:

• обирати і бути обраними до батьківських комітетів та органів громадського самоврядування музичної студії;
• звертатися до органів управління освітою, директора музичної студії та органів громадського самоврядування цього закладу з питань навчання та виховання дітей;
• приймати рішення про участь дитини в інноваційній діяльності позашкільного навчального закладу;
• брати участь у заходах, спрямованих на поліпшення організації навчально-виховного процесу та зміцнення матеріально-технічної бази музичної студії;
• захищати законні інтереси вихованців, учнів в органах громадського самоврядування музичної студії та у відповідних державних, судових органах.

5. УПРАВЛІННЯ МУЗИЧНОЮ СТУДІЄЮ
1. Керівництво музичною студією здійснює його директор, яким може бути тільки громадянин України, що має вищу педагогічну освіту і стаж педагогічної роботи не менш як три роки, успішно пройшов підготовку та атестацію керівних кадрів освіти в порядку, встановленому МОН.
2. Директор та його заступники, педагогічні та інші працівники музичної студії призначаються на посади і звільняються з посад відповідно до законодавства.
3. Директор музичної студії:

• здійснює керівництво колективом, забезпечує раціональний добір і розстановку кадрів, створює належні умови для підвищення фахового рівня працівників;
• організовує навчально-виховний процес;
• забезпечує контроль за виконанням навчальних планів і програм, якістю знань, умінь та навичок вихованців, учнів;
• створює належні умови для здобуття вихованцями, учнями позашкільної освіти;
• забезпечує дотримання вимог щодо охорони дитинства, санітарно-гігієнічних тг протипожежних норм, техніки безпеки;
• розпоряджається в установленому порядку майном і коштами навчального закладу;
• організовує виконання кошторису доходів і видатків навчального закладу, укладає угоди з юридичними та фізичними особами, в установленому порядку відкриває рахунки е установах банків або органах Державного казначейства;
• установлює надбавки, доплати, премії та надає матеріальну допомогу працівникам навчального закладу відповідно до законодавства;
• представляє навчальний заклад в усіх підприємствах, установах та організаціях : відповідає перед міською радою за результати діяльності закладу;
• дає дозвіл на участь діячів науки, культури, членів творчих спілок, працівників культурно-освітніх закладів, підприємств, установ та організацій, інших юридичних або фізичних осіб у навчально-виховному процесі;
• забезпечує право вихованців, учнів на захист від будь-яких форм фізичного або психічного насильства;
• видає у межах своєї компетенції накази та розпорядження і контролює їх виконання;
• застосовує заходи заохочення та дисциплінарні стягнення до »працівників навчального закладу;
• затверджує посадові обов'язки працівників зазначеного закладу.

4. Директор музичної студії закладу є головою педагогічної ради - постійно діючого колегіального органу управління музичною студією.
5. Педагогічна рада музичної студії:

• розглядає плани, підсумки і актуальні питання навчальної, виховної, організаційно масової та інформаційно-методичної роботи закладу, його структурних підрозділів

гуртків, груп та інших творчих об'єднань, а також питання дотримання санітарно-гігієнічних вимог, забезпечення техніки безпеки, охорони праці;

• розробляє пропозиції щодо поліпшення діяльності навчального закладу, утворення нових гуртків, груп та інших творчих об'єднань;
• визначає заходи щодо підвищення кваліфікації педагогічних кадрів, впровадження у навчально-виховний процес досягнень науки і передового педагогічного досвіду;
• створює у разі потреби експертні та консультаційні комісії за напрямами роботи;
• порушує клопотання про заохочення педагогічних працівників тощо.

6. Робота педагогічної ради проводиться відповідно до потреб музичної студії. Кількість засідань педагогічної ради визначається їх доцільністю, але не може бути менше ніж два на рік.
7. Органом громадського самоврядування музичної студії є загальні збори (конференція) колективу цього закладу.
8. У період між загальними зборами (конференціями) діє рада музичної студії.
9. У музичній студії за рішенням загальних зборів (конференції) або ради музичної студії можуть створюватись і діяти піклувальна рада, учнівський та батьківський комітети, а також комісії, асоціації тощо.
6. ФІНАНСОВО-ГОСПОДАРСЬКА ДІЯЛЬНІСТЬ ТА МАТЕРІАЛЬНО-ТЕХНІЧНА БАЗА МУЗИЧНОЇ СТУДІЇ
1. Фінансово-господарська діяльність музичної студії провадиться відповідно до законодавства та цього статуту.
2. Фінансування музичної студії здійснюється за рахунок коштів міського бюджету та батьківської плати.
3. Фінансування музичної студії може здійснюватися також за рахунок додаткових джерел фінансування, не заборонених законодавством.
4. Додатковими джерелами формування коштів музичної студії є:

• кошти, отримані за надання платних послуг відповідно до переліку, затвердженого Кабінетом Міністрів України, та у порядку, встановленому МОН;
• кошти гуманітарної допомоги;
• добровільні грошові внески, матеріальні цінності підприємств, установ, організацій та окремих громадян;
• інші надходження.

Кошти, отримані музичною студією з додаткових джерел фінансування, використовуються для провадження діяльності, передбаченої цим статутом.

5. Музична студія у процесі провадження фінансово-господарської діяльності має право:

• самостійно розпоряджатися коштами господарської та іншої діяльності відповідно до норм цього статуту та чинного законодавства;
• розвивати власну матеріальну базу;
• володіти, користуватися і розпоряджатися майном відповідно до законодавства та цього статуту;
• виконувати інші дії, що не суперечать законодавству та умовам цього статуту.

6. Матеріально-технічна база музичної студії включає приміщення, споруди, обладнання, засоби зв'язку, та інше майно, що перебуває в її користуванні.

Для проведення навчально-виховної роботи музичній студії можуть надаватися в користування культурні і та інші заклади безоплатно або на пільгових умовах. Порядок надання зазначених об'єктів у користування визначається міською радою відповідно до законодавства.

7. Ведення діловодства, бухгалтерського обліку та звітності у музичній студії здійснюється у порядку, визначеному нормативно-правовими актами.
8. Доходи (прибутки) музичної студії як неприбуткової організації використовуються виключно для фінансування видатків на утримання такої організації, реалізації мети (цілей, завдань) та напрямів діяльності, визначених цим Статутом.

7. ДІЯЛЬНІСТЬ МУЗИЧНОЇ СТУДІЇ У РАМКАХ МІЖНАРОДНОГО СПІВРОБІТНИЦТВА
1. Музична студія за наявності належної матеріально-технічної та соціально-культурної бази, власних фінансових коштів має право проводити міжнародний учнівський та педагогічний обмін у рамках освітніх програм, проектів, брати участь у міжнародних заходах.
2. Позашкільний навчальний заклад має право укладати угоди про співробітництво, встановлювати прямі зв'язки з органами управління освітою, навчальними закладами, науковими установами, підприємствами, організаціями, громадськими об'єднаннями інших країн у встановленому законодавством порядку.

8. КОНТРОЛЬ ЗА ДІЯЛЬНІСТЮ МУЗИЧНОЇ СТУДІЇ

1. Контроль за діяльністю музичної студії здійснюють Міністерство освіти і науки України, управління освіти і науки обласної державної адміністрації, міська рада, її виконавчий комітет, управління освіти міської ради.
2. Основною формою державного контролю за діяльністю музичної студії є державна атестація, яка проводиться не рідше ніж один раз на 10 років у порядку, встановленому Міністерством освіти і науки України.

9.СТВОРЕННЯ, РЕОРГАНІЗАЦІЯ ТА ЛІКВІДАЦІЯ МУЗИЧНОЇ СТУДІЇ

1. Створення, реорганізація, ліквідація музичної студії здійснюється за рішенням міської ради у порядку, визначеному чинним законодавством.
2. У разі ліквідації музичної студії як неприбуткової організації її активи повинні бути передані одній або кільком неприбутковим організаціям відповідного виду або зараховані до бюджету, якщо інше не передбачено законом, що регулює діяльність відповідної неприбуткової організації.

10.ВНЕСЕННЯ ЗМІН ТА ДОПОВНЕНЬ ДО СТАТУТУ                       

МУЗИЧНОЇ СТУДІЇ

10.1 Зміни та доповнення до статуту музичної студії здійснюються міською радою у встановленому порядку.

                             Затверджено

                                                                     Рішенням Коломийської міської ради

                                                     від 22.11.2016 р. 964-14/2018

С Т А Т У Т

Коломийського навчально-виробничого центру творчості учнівської молоді

Коломийської міської ради Івано-Франківської області

(нова редакція)

1. ЗАГАЛЬНІ ПОЛОЖЕННЯ

4. Коломийський навчально-виробничий центр творчості учнівської молоді Коломийської міської ради Івано-Франківської області (далі за текстом - Центр творчості), заснований на комунальній формі власності відповідно до Законів України "Про освіту", "Про загальну середню освіту", "Про позашкільну освіту",  Положеннями про позашкільний навчальний заклад, про загальноосвітній навчальний заклад та про міжшкільний навчально-виробничий комбінат. Центр творчості є комплексним позашкільним навчальним закладом.
5. Центр        творчості учнівської молоді є правонаступником міжшкільного навчального виробничого комбінату, міської станції юних техніків та Коломийської міської станції юних натуралістів, діяльність яких припинено відповідно до рішення міської ради від 29 липня 2009 р. № 2200-41/2009.
6. Повна назва закладу - Коломийський навчально-виробничий центр творчості учнівської молоді Коломийської міської ради Івано-Франківської області.

Місце знаходження Центру творчості та юридична адреса: 78200, Україна Івано- Франківська область, м. Коломия, вул. Кобринського,10 ,тел.2-24-63.

7. Засновником Центру творчості є Коломийська міська рада. Центр творчості належить до комунальної власності територіальної громади міста.
8. Центр творчості підпорядкований управлінню освіти Коломийської міської ради.
9. Центр творчості у своїй діяльності керується Конституцією України, законами України, актами Президента України, Кабінету Міністрів України, управління освіти і науки Івано-Франківської обласної державної адміністрації, рішеннями Коломийської міської ради та виконавчого комітету, розпорядженнями міського голови, наказами управління освіти міської ради та цим статутом.
10. Центр творчості є неприбутковою організацією і не має на меті розподілу отриманих доходів (прибутків) для засновника, працівників (крім оплати їхньої праці, нарахування єдиного соціального внеску), членів органів управління та інших пов’язаних з ними осіб.
11. Мова навчання і виховання у Центрі творчості - українська.

2. МЕТА І ГОЛОВНІ ЗАВДАННЯ ЦЕНТРУ ТВОРЧОСТІ

• Метою діяльності Центру творчості є надання учням та слухачам сукупності

знань, умінь та навичок у вільний від навчання час у загальноосвітніх та інших навчальних закладах.

• Головними завданнями Центру творчості є:

• забезпечення реалізації прав дитини на здобуття позашкільної освіти;
• виявлення, розвиток і підтримка юних талантів і обдарувань, стимулювання творчого самовдосконалення дітей та юнацтва, розвиток науково-технічної та дослідницько-експериментальної діяльності вихованців;
• створення умов для надання поглиблених знань з основ природничих та технічних наук;
• залучення вихованців (учнів, слухачів) до практичної природоохоронної роботи; формування знань, умінь та навичок з питань квітництва, лісівництва, садівництва,

грибівництва, науково-дослідної, експериментальної, конструкторської та винахідницької  роботи тощо;        

• задоволення потреб учнівської молоді у професійному самовизначенні відповідно до їх  інтересів і здібностей;        
• формування у дітей та юнацтва національної свідомості, активної громадянської позиції,  прагнення до здорового способу життя;        
• створення умов для гармонійного розвитку особистості, задоволення потреб дітей та  підлітків у позашкільній освіті, організації їх оздоровлення, дозвілля і відпочинку;        

- задоволення потреб у поглибленні базової трудової підготовки школярів, здійснення професійного консультування учнівської молоді, організація їх добровільної продуктивної праці та забезпечення реалізації потреб особистості в отриманні професії і кваліфікації відповідно до її інтересів, здібностей, наявних умов.

3. ОРГАНІЗАЦІЙНО-ПРАВОВІ ЗАСАДИ ДІЯЛЬНОСТІ ЦЕНТРУ ТВОРЧОСТІ

1. Центр творчості є юридичною особою і діє на підставі цього статуту.
2. Центр творчості має печатку, штампи, бланки зі своїм найменуванням, рахунки в установах банків, а також може мати власну емблему. Структура Центру творчості та положення про його підрозділи ( відділи, лабораторії тощо) затверджуються управлінням освіти міської ради.
3. Центр творчості у своїй структурі може мати філії - структурно-відокремлені підрозділи Центру творчості, що знаходяться поза межами розташування основного закладу, проте виконують таку ж освітню діяльність , що і Центр творчості, в цілому або за окремими її напрямками.
4. Філії Центру творчості утворюються та діють в порядку, визначеному чинним законодавством, відповідно до рішень виконавчого комітету міської ради.
5. Центр творчості проводить навчально-виховну, інформаційно-методичну, організаційно-масову та навчально-виробничу роботу.
6. Центр творчості працює за річним планом роботи. Навчально-виховний процес у Центрі творчості здійснюється за типовими навчальними планами і програмами, що затверджуються центральними органами виконавчої влади, а також за навчальними планами і програмами, затвердженими управлінням освіти міської ради.
7. Навчальні програми можуть бути однопрофільними, комплексними і такими, що передбачають індивідуальне навчання учнів та навчання у групах або об'єднаннях.
8. Експериментальні навчальні плани складаються Центром творчості з урахуванням типового навчального плану.
9. Індивідуальне навчання у Центрі творчості проводиться відповідно до порядку, затвердженого Міністерством освіти і науки України .
10. Середня наповнюваність гуртків, груп, відділень, відділів та інших творчих об'єднань (далі - гуртків, груп та інших творчих об'єднань) у Центрі творчості становить, як правило, 10-15 вихованців, учнів і слухачів.

Наповнюваність окремих гуртків, груп та інших творчих об'єднань установлюється директором Центру творчості залежно від профілю, навчальних планів, програм та можливостей організації навчально-виховного, рівня майстерності вихованців, учнів і слухачів і становить не більш як 25 вихованців, учнів і слухачів.

3.11. Прийом до Центру творчості може здійснюватися протягом навчального року (в міру закінчення комплектування гуртків, груп та інших творчих об'єднань) за бажанням вихованців, учнів, слухачів і за згодою батьків або осіб, які їх замінюють, як на безконкурсній основі, так і за конкурсом, умови якого розробляються Центром творчості.

Прийом вихованців, учнів і слухачів до Центру творчості для одержання професійної, спеціальної освіти здійснюється на підставі заяви батьків або осіб, які їх замінюють.

Для зарахування учнів до спортивно-технічних об'єднань потрібна довідка медичного закладу про відсутність у них протипоказань для занять у Центрі творчості.

12. Направлення        учнів шкіл до Центру творчості для трудової підготовки та їх зарахування проводиться на підставі заяви учнів та письмової згоди батьків учнів з урахуванням профвідбору, який здійснюється профорієнтаційною службою Центру творчості та психологічними службами шкіл.
13. Школи, які направляють учнів у Центр творчості для трудової підготовки, передають Центру творчості педагогічне навантаження з трудового навчання, курсів за
14. вибором, факультативів, гуртків, у обсязі якого забезпечується якісне оволодіння учнями обраним напрямом діяльності.

3.14. Навчально-виховний процес у Центрі творчості здійснюється диференційовано і відповідно до індивідуальних можливостей, інтересів, нахилів, здібностей вихованців, учнів і слухачів з урахуванням їх віку, психофізичних особливостей, стану здоров'я) з використанням різних організаційних форм роботи: заняття, гурткова робота, клубна робота, урок, лекція, індивідуальне заняття, конференція, семінар, курси, читання, вікторина, змагання, екскурсія, експедиція, практична робота в лабораторіях, майстернях, теплицях, на науково-дослідних земельних ділянках, на природі, а також з використанням інших форм.

3.15.Основними напрямками роботи Центру творчості є науково-технічний, еколого-натуралістичний, дослідницько-експериментальний та  художньо-естетичний напрямки.

16. Навчальний        рік у Центрі творчості починається 1 вересня.

Комплектування гуртків, груп та інших творчих об'єднань здійснюється у період з 1 до 15 вересня, який вважається робочим часом керівника гуртка, групи або іншого творчого об'єднання Центру творчості.

У канікулярні, вихідні та святкові дні Центр творчості може працювати за окремим планом, затвердженим його керівником цього закладу.

17. Центр творчості створює безпечні умови навчання, виховання та праці.
18. Тривалість        одного заняття (уроку) в Центрі творчості визначається навчальними планами і програмами з урахуванням психофізіологічного розвитку та допустимого навантаження для різних вікових категорій і становить для вихованців, учнів і слухачів:

віком від 5 до 6 років - 30 хвилин;

віком від 6 до 7 років -35 хвилин;

старшого віку - 45 хвилин.

Короткі перерви між заняттями (уроками) є робочим часом керівника гуртка, групи або іншого творчого об'єднання і визначаються режимом щоденної роботи Центру творчості.

19. Гуртки, групи та інші творчі об'єднання Центру творчості класифікуються за такими рівнями :

початковий рівень - творчі об'єднання, діяльність яких спрямована на загальний розвиток вихованців, учнів і слухачів, виявлення їх здібностей та обдарувань, прищеплення інтересу до творчої діяльності;

основний рівень - творчі об'єднання, які розвивають інтереси вихованців, учнів і слухачів, дають їм знання, практичні уміння та навички, задовольняють потреби у професійній орієнтації;

вищий рівень - творчі об'єднання за інтересами для здібних і обдарованих вихованців, учнів і слухачів.

Відповідно до рівня класифікації визначаються мета і перспективи діяльності гуртків, груп та інших творчих об'єднань, їх чисельний склад, обирається програма.

20. Для        подальшого розвитку інтересів і нахилів вихованців, учнів і слухачів підтримки їх професійних навичок Центр творчості, за умови дотримання правил охорони пращ й техніки безпеки, може організовувати виконання замовлень підприємств, установ та організацій на виготовлення продукції (виконання робіт).
21. Під час навчання у Центрі творчості учневі, який склав кваліфікаційні іспити, в установленому порядку видається свідоцтво (посвідчення) про присвоєння кваліфікації, розряду, класу, категорії за професією.
22. Центр творчості може організовувати роботу своїх гуртків, груп та інших творчих об'єднань у приміщеннях загальноосвітніх, професійно-технічних навчальних закладів, навчально-виробничих комбінатів, підприємств, організацій, вищих навчальних закладів відповідно до укладених угод із зазначеними закладами та установами.
23. Центр творчості проводить інформаційно-методичну роботу, спрямовану на удосконалення програм, змісту,  форм і методів діяльності гуртків, груп та інших творчих об'єднань.
24. У        Центрі творчості можуть функціонувати методичні об'єднання за напрямами діяльності гуртків, груп та інших творчих об'єднань, що охоплюють педагогічних працівників певного професійного спрямування.

З метою вдосконалення системи навчання та виховання у Центрі творчості можуть створюватися методичні ради, комісії, до складу яких входять педагогічні працівники цього закладу та інші учасники навчально-виховного процесу.

25. Центр творчості може створювати відповідні підрозділи для підвищення кваліфікації педагогічних працівників за напрямами позашкільної роботи. Підвищення кваліфікації може проводитись у формі курсів, семінарів і за іншими організаційними формами.
26. Центр творчості з метою визначення рівня практичної підготовки вихованців, учнів і слухачів проводить організаційно-масову роботу у формі конференції, змагання, походу, екскурсії.
27. У позанавчальний час Центр творчості може організовувати роботу учнів з технічної творчості, сільськогосподарського дослідництва, раціоналізаторства, підприємництва.
28. Профорієнтація, професійне навчання незайнятої молоді здійснюється Центром творчості спільно з міськрайонним центром зайнятості, а також за договорами з підприємствами.
29. Випускникам, які закінчили повний курс навчання, надається право складати екзамен на присвоєння кваліфікації, розряду з видачею відповідного документа, визначеного чинним законодавством.

3.30.3а результатами навчання Центр творчості видає випускникам відповідні документи про професійну, спеціальну позашкільну освіту в порядку, встановленому Міністерством освіти і науки України. Випускникам, які в установленому порядку склали кваліфікаційні іспити, видається свідоцтво (посвідчення). Зразки свідоцтв (посвідчень) затверджуються МОН.

4. УЧАСНИКИ НАВЧАЛЬНО-ВИХОВНОГО ПРОЦЕСУ

1. Учасниками навчально-виховного процесу в Центрі творчості є:

• вихованці, учні і слухачі;
• директор, заступники директора Центру творчості;
• педагогічні працівники, спеціалісти, залучені до навчально-виховного процесу;
• батьки або особи, які їх замінюють;
• представники підприємств, установ та організацій, які беруть участь у навчально-виховному процесі.

2. Вихованці, учні і слухачі Центру творчості мають гарантоване державою право на:

• здобуття позашкільної освіти відповідно до їх здібностей, обдарувань, уподобань та інтересів;
• добровільний вибір позашкільного навчального закладу та виду діяльності;
• навчання у декількох гуртках, групах та інших творчих об'єднаннях в одному позашкільному навчальному закладі;
• безпечні та нешкідливі умови навчання та праці;
• користування навчально-виробничою, науковою, матеріально-технічною Центру  творчості;
• участь у різних видах навчальної та науково-практичної роботи, у конференціях, олімпіадах, виставках, конкурсах та інших масових заходах;
• представлення в органах громадського самоврядування позашкільного навчального закладу;
• вільне вираження поглядів, переконань;
• захист від будь-яких форм експлуатації, психічного і фізичного насильства, від дій педагогічних та інших працівників, які порушують їх права, принижують честь і гідність.

3. Вихованці, учні і слухачі Центру творчості зобов'язані:

• оволодівати знаннями, вміннями, практичними навичками; підвищувати загальний культурний рівень;
• дотримуватися морально-етичних норм;
• брати посильну участь у різних видах трудової діяльності;
• бережливо ставитися до державного, громадського і особистого майна;

- дотримуватися вимог статуту, правил внутрішнього розпорядку Центру творчості.

4. Педагогічні працівники Центру творчості мають право на:

• внесення керівництву Центру творчості та органам управління освітою пропозицій щодо поліпшення навчально-виховного процесу, подання на розгляд керівництву Центру творчості та педагогічної ради пропозицій про моральне та матеріальне заохочення вихованців, учнів і слухачів, застосування стягнень до тих, хто порушує правила внутрішнього трудового розпорядку, що діють у навчальному закладі;
• вибір форм підвищення педагогічної кваліфікації;
• участь у роботі методичних об'єднань, нарад, зборів, інших органів самоврядування позашкільного навчального закладу, в заходах, пов'язаних з організацією навчально-виховної роботи;
• проведення в установленому порядку дослідно-експериментальної, пошукової роботи;
• вибір педагогічно обґрунтованих форм, методів, засобів роботи з вихованцями, учнями і слухачами;
• захист професійної честі, гідності відповідно до законодавства;
• соціальне та матеріальне заохочення за досягнення вагомих результатів у виконанні покладених на них завдань;
• об'єднання у професійні спілки, участь в інших об'єднаннях громадян, діяльність яких не заборонена законодавством.

5. Педагогічні        працівники Центру творчості зобов'язані:

• виконувати навчальні плани та програми;
• надавати знання, формувати вміння і навички з різних напрямів позашкільної освіти диференційовано, відповідно до індивідуальних можливостей, інтересів, нахилів, здібностей вихованців, учнів і слухачів;
• сприяти розвиткові інтелектуальних і творчих здібностей, фізичних якостей вихованців, учнів і слухачів відповідно до їх задатків та запитів, а також збереженню здоров'я;

- визначати мету та конкретні завдання позашкільної освіти вихованців, учнів і слухачів, вибирати адекватні засоби їх реалізації;

• здійснювати педагогічний контроль за дотриманням вихованцями, учнями і слухачами морально-етичних норм поведінки, правил внутрішнього трудового розпорядку Центру творчості, вимог інших документів, що регламентують організацію навчально-виховного процесу;
• дотримуватися педагогічної етики, поважати гідність вихованця, учня і слухача, захищати його від будь-яких форм фізичного, психічного насильства; виховувати своєю діяльністю повагу до принципів загальнолюдської моралі;
• берегти здоров'я вихованців, учнів і слухачів, захищати їх інтереси, пропагувати здоровий спосіб життя;
• виховувати повагу до батьків, жінки, старших за віком, до народних традицій та звичаїв, духовних і культурних надбань народу України;
• постійно підвищувати професійний рівень, педагогічну майстерність, загальну і політичну культуру;
• вести документацію, пов'язану з виконанням посадових обов'язків (журнали, плани роботи тощо);
• виховувати особистим прикладом і настановами повагу до державної символіки, принципів загальнолюдської моралі;
• дотримуватися вимог статуту Центру творчості, виконувати правила внутрішнього розпорядку та посадові обов'язки;
• брати участь у роботі педагогічної ради Центру творчості;
• виконувати накази і розпорядження директора Центру творчості, органів державного управління та місцевого самоврядування, до сфери управління яких належить Центр творчості.

6. Викладачі, керівники гуртків, груп та інших творчих об'єднань Центру творчості працюють відповідно до розкладу занять, затвердженого його директором.
7. Обсяг педагогічного навантаження у Центрі творчості визначається його директором згідно із законодавством і затверджується управлінням освіти міської ради.
8. Перерозподіл або зміна педагогічного навантаження протягом навчального року здійснюється директором Центру творчості у разі зміни кількості годин за окремими навчальними програмами, що передбачаються робочим навчальним планом, а також за письмовою згодою педагогічного працівника з дотриманням законодавства про працю.
9. Не допускається відволікання педагогічних працівників від виконання професійних обов'язків, крім випадків, передбачених законодавством.
10. Педагогічні працівники Центру творчості підлягають атестації, як правило, один раз на п'ять років відповідно до порядку, встановленого МОН.
11. Батьки вихованців, учнів і слухачів та особи, які їх замінюють, мають

право:

• обирати і бути обраними до батьківських комітетів та органів громадського самоврядування Центру творчості;
• звертатися до органів управління освітою, директора Центру творчості та органів громадського самоврядування цього закладу з питань навчання та виховання дітей;
• приймати рішення про участь дитини в інноваційній діяльності Центру творчості;
• брати участь у заходах, спрямованих на поліпшення організації навчально-виховного процесу та зміцнення матеріально-технічної бази Центру творчості;
• захищати законні інтереси вихованців, учнів і слухачів в органах громадського самоврядування Центру творчості та у відповідних державних, судових органах та органах місцевого самоврядування.

5.УПРАВЛІННЯ ЦЕНТРОМ ТВОРЧОСТІ

1. Керівництво Центром творчості здійснює його директор, яким може бути тільки громадянин України, що має вищу педагогічну освіту і стаж педагогічної роботи не менш як три роки, успішно пройшов підготовку та атестацію керівних кадрів освіти в порядку, встановленому МОН.
2. Директор, заступники директора, педагогічні та інші працівники Центру творчості призначаються на посади і звільняються з посад відповідно до законодавства.
3. Директор Центру творчості:

• здійснює керівництво колективом, забезпечує раціональний добір і розстановку кадрів, створює належні умови для підвищення фахового рівня працівників;
• організовує навчально-виховний процес;
• забезпечує контроль за виконанням навчальних планів і програм, якістю знань, умінь та навичок вихованців, учнів і слухачів;
• створює належні умови для здобуття вихованцями, учнями і слухачами позашкільної освіти;
• забезпечує дотримання вимог щодо охорони дитинства, санітарно-гігієнічних та протипожежних норм, техніки безпеки;
• розпоряджається в установленому порядку майном і коштами Центру творчості;
• організовує виконання кошторису доходів і видатків Центру творчості, укладає угоди з юридичними та фізичними особами, в установленому порядку відкриває рахунки в установах банків або органах Державного казначейства;
• установлює надбавки, доплати, премії та надає матеріальну допомогу працівникам Центру творчості відповідно до законодавства;
• представляє Центр творчості в усіх підприємствах, установах та організаціях і відповідає перед Центром творчості за результати діяльності закладу;
• дає дозвіл на участь діячів науки, культури, членів творчих спілок, працівників культурно-освітніх закладів, підприємств, установ та організацій, інших юридичних або фізичних осіб у навчально-виховному процесі;
• забезпечує право вихованців, учнів і слухачів на захист від будь-яких форм фізичного або психічного насильства;
• видає у межах своєї компетенції накази та розпорядження і контролює їх виконання;
• застосовує заходи заохочення та дисциплінарні стягнення до працівників Центру творчості;
• затверджує посадові обов'язки працівників Центру творчості.

4. Директор Центру творчості є головою педагогічної ради - постійно діючого колегіального органу управління Центру творчості.
5. Педагогічна рада Центру творчості:

• розглядає плани, підсумки і актуальні питання навчальної, виховної, організаційно-масової та інформаційно-методичної роботи закладу, його структурних підрозділів, гуртків, груп та інших творчих об'єднань, а також питання дотримання санітарно-гігієнічних вимог, забезпечення техніки безпеки, охорони праці;
• розробляє пропозиції щодо поліпшення діяльності Центру творчості, утворення нових гуртків, груп та інших творчих об'єднань;
• визначає заходи щодо підвищення кваліфікації педагогічних кадрів, впровадження у навчально-виховний процес досягнень науки і передового педагогічного досвіду;
• створює у разі потреби експертні та консультаційні комісії за напрямами роботи;
• порушує клопотання про заохочення педагогічних працівників тощо.

6. Робота педагогічної ради проводиться відповідно до потреб Центру творчості. Кількість засідань педагогічної ради визначається їх доцільністю, але не може бути менше ніж два на рік.
7. Органом громадського самоврядування Центру творчості є загальні збори (конференція) колективу цього закладу. У період між загальними зборами (конференціями) діє рада Центру творчості.
8. У        Центрі творчості за рішенням загальних зборів (конференції) або ради закладу можуть створюватись і діяти піклувальна рада, учнівський та батьківський комітети, а також комісії, асоціації тощо.

6. ФІНАНСОВО-ГОСПОДАРСКА ДІЯЛЬНІСТЬ ТА МАТЕРІАЛЬНО-ТЕХНІЧНА БАЗА ЦЕНТРУ ТВОРЧОСТІ

1. Фінансово-господарська діяльність Центру творчості провадиться відповідно до законодавства та цього статуту.
2. Фінансування Центру творчості здійснюється за рахунок коштів міського

бюджету.

Фінансування Центру творчості може здійснюватися також за рахунок додаткових джерел фінансування, не заборонених законодавством,

3. Додатковими джерелами формування коштів Центру творчості є:

• кошти, отримані за надання платних послуг відповідно до переліку, затвердженого Кабінетом Міністрів України, та у порядку, встановленому Міністерством освіти і науки України , за погодженням з Мінфіном та Мінекономіки;
• кошти гуманітарної допомоги;
• добровільні грошові внески, матеріальні цінності підприємств, установ, організацій та окремих громадян;        
• інші надходження.

Кошти, отримані Центром творчості з додаткових джерел фінансування, використовуються для провадження діяльності, передбаченої цим статутом.

4. Центр творчості у процесі        провадження фінансово-господарської діяльно мас право:

• самостійно розпоряджатися        коштами господарської та іншої діяльності відповідно до цього статуту:
• користуватися безоплатно земельними ділянками, на яких він розташований;
• розвивати власну матеріальну базу;
• володіти, користуватися і розпоряджатися майном відповідно до законодавства та статуту;
• виконувати інші дії, що не суперечать законодавству та статуту Центру творчості.

6.5. Матеріально-технічна Центру творчості включає приміщення, споруди,

обладнання, засоби зв'язку, транспортні засоби, земельні ділянки, рухоме і нерухоме майно, що перебуває в його користуванні.

6.6. Майно        Центру творчості може вилучатися міською радою лише за умови подальшого використання цього майна та коштів, отриманих від його реалізації на розвиток позашкільної освіти в порядку, встановленому Кабінетом Міністрів України.

6.7. Доходи (прибутки) неприбуткової організації використовуються виключно для фінансування видатків на утримання такої організації, реалізації мети (цілей, завдань) та напрямів діяльності, визначених цим Статутом.

6.8. Ведення діловодства, бухгалтерського обліку та звітності у Центрі творчості здійснюється у порядку, визначеному нормативно-правовими актами.

7. ДІЯЛЬНІСТЬ ЦЕНТРУ ТВОРЧОСТІ У РАМКАХ МІЖНАРОДНОГО СПІВРОБІТНИЦТВА

7.1. Центр творчості за наявності належної матеріально-технічної та соціально-культурної бази, власних фінансових коштів має право проводити міжнародний учнівський та педагогічний обмін у рамках освітніх програм, проектів, брати участь у міжнародних заходах.

7.2. Центр творчості має право укладати угоди про співробітництво, встановлювати прямі зв’язки з органами управління освітою, навчальними закладами, науковими установами, підприємствами, організаціями, громадськими об’єднаннями інших країн у встановленому законодавством порядку.

       8. КОНТРОЛЬ ЗА ДІЯЛЬНІСТЮ ЦЕНТРУ ТВОРЧОСТІ

8.1. Контроль за діяльністю здійснюють Міністерство освіти і науки України, управління освіти і науки обласної державної адміністрації, міська рада, її виконавчий комітет, управління освіти міської ради.

8.2. Основною формою державного контролю за діяльністю Центру творчості є державна атестація, яка проводиться не рідше ніж один раз на 10 років у порядку, встановленому Міністерством освіти і науки України.  

9. СТВОРЕННЯ, РЕОРГАНІЗАЦІЯ ТА ЛІКВІДАЦІЯ ЦЕНТРУ ТВОРЧОСТІ

9.1. Створення, реорганізація, ліквідація Центру творчості здійснюється за рішенням міської ради у порядку, визначеному чинним законодавством.

9.2. У разі ліквідації неприбуткової організації її активи повинні бути передані одній або кільком неприбутковим організаціям відповідного виду або зараховані до бюджету, якщо інше не передбачено законом, що регулює діяльність відповідної неприбуткової організації.

       

10. ВНЕСЕННЯ ЗМІН ТА ДОПОВНЕНЬ ДО СТАТУТУ

ЦЕНТРУ ТВОРЧОСТІ

    10.1. Зміни та доповнення до статуту Центру творчості здійснюються міською радою у встановленому порядку.