З метою приведення у відповідність Статутів закладів дошкільної освіти до рішень міської ради від 30.10.2025р.  № 4684-65/2025  «Про фінансову  автономію  закладів  освіти» та  від 11.12.2025р.  № 4835-66/2025-66 «Про внесення змін в структуру та чисельність апарату міської ради та її виконавчих органів», керуючись Законами  України «Про освіту»,  «Про дошкільну  освіту»,  Постанова Кабінету Міністрів України від 07.07.2025 р. №818 «Деякі положення про типи організації освітньої діяльності закладів дошкільної освіти», Законом України «Про місцеве самоврядування в Україні», міська рада

вирішила:

1. Перейменувати:

1.1. Коломийський закладу дошкільної освіти (ясла-садок) комбінованого типу №2 «Дударик» Коломийської міської ради Івано-Франківської області на Коломийський заклад дошкільної освіти №2 «Дударик» Коломийської міської ради Івано-Франківської області;

1.2. Коломийський заклад дошкільної освіти (ясла-садок) №3 «Берізка» Коломийської міської ради Івано-Франківської області на Коломийський заклад дошкільної освіти №3 «Берізка» Коломийської міської ради Івано-Франківської області;

1,3. Коломийський заклад дошкільної освіти (ясла-садок) №7 «Росинка» Коломийської міської ради Івано-Франківської області на Коломийський заклад дошкільної освіти №7 «Росинка» Коломийської міської ради Івано-Франківської області;

1.4. Коломийський заклад дошкільної освіти (ясла-садок) №9 «Веселка» Коломийської міської ради Івано-Франківської області на Коломийський заклад дошкільної освіти №9 «Веселка» Коломийської міської ради Івано-Франківської області;

1.5 Коломийського закладу дошкільної освіти (ясла-садок) №11«Сонечко» Коломийської міської ради Івано-Франківської області Коломийський заклад дошкільної освіти «Сонечко» Коломийської міської ради Івано-Франківської області;

1.6. Коломийський заклад дошкільної освіти (ясла-садок) №14 «Світанок» Коломийської міської ради Івано-Франківської області на Коломийський заклад дошкільної освіти «Світанок» Коломийської міської ради Івано-Франківської області;

1,7. Коломийський заклад дошкільної освіти (ясла-садок) №16 «Орлятко» Коломийської міської ради Івано-Франківської області на Коломийський заклад дошкільної освіти №16 «Соняшник» Коломийської міської ради Івано-Франківської області;

1.8. Коломийський заклад дошкільної освіти (ясла-садок) №17 «Калинка» Коломийської міської ради Івано-Франківської області на Коломийський заклад дошкільної освіти «Дивосвіт» Коломийської міської ради Івано-Франківської області;

1.9. Коломийський заклад дошкільної освіти (ясла-садок) №18 «Ластівка» Коломийської міської ради Івано-Франківської області на Коломийський заклад дошкільної освіти №18 «Ластівка» Коломийської міської ради Івано-Франківської області;

1.10. Коломийський заклад дошкільної освіти (ясла-садок) №19 «Ромашка» Коломийської міської ради Івано-Франківської області на Коломийський заклад дошкільної освіти №19 «Ромашка» Коломийської міської ради Івано-Франківської області;

1.11. Коломийський заклад дошкільної освіти (ясла-садок) №21 «Пролісок» Коломийської міської ради Івано-Франківської області на Коломийський заклад дошкільної освіти №21 «Пролісок» Коломийської міської ради Івано-Франківської області;

1.12. Саджавський заклад дошкільної освіти (ясла-садок) «Дударик» Коломийської міської ради Івано-Франківської області на Саджавський заклад дошкільної освіти «Дударик» Коломийської міської ради Івано-Франківської області.

2. Затвердити  Статути закладів дошкільної освіти Коломийської міської територіальної громади в новій редакції (додається):

2.1. Коломийського закладу дошкільної освіти №2 «Дударик» Коломийської міської ради Івано-Франківської області в новій редакції;

2.2. Коломийського закладу дошкільної освіти №3 «Берізка» Коломийської міської ради Івано-Франківської області в новій редакції;

2.3. Коломийського закладу дошкільної освіти №7 «Росинка» Коломийської міської ради Івано-Франківської області в новій редакції;

2.4. Коломийського закладу дошкільної освіти №9 «Веселка» Коломийської міської ради Івано-Франківської області в новій редакції;

2.5. Коломийського закладу дошкільної освіти «Сонечко» Коломийської міської ради Івано-Франківської області в новій редакції;

2.6. Коломийського закладу дошкільної освіти «Світанок» Коломийської міської ради Івано-Франківської області в новій редакції;

2.7. Коломийського закладу дошкільної освіти №16 «Соняшник» Коломийської міської ради Івано-Франківської області в новій редакції;

2.8. Коломийського закладу дошкільної освіти «Дивосвіт» Коломийської міської ради Івано-Франківської області в новій редакції;

2.9. Коломийського закладу дошкільної освіти №18 «Ластівка» Коломийської міської ради Івано-Франківської області в новій редакції;

2.10. Коломийського закладу дошкільної освіти №19 «Ромашка» Коломийської міської ради Івано-Франківської області в новій редакції;

2.11. Коломийського закладу дошкільної освіти №21 «Пролісок» Коломийської міської ради Івано-Франківської області в новій редакції;

2.12. Саджавського закладу дошкільної освіти «Дударик» Коломийської міської ради Івано-Франківської області в новій редакції.

3. Директорам закладів дошкільної освіти Коломийської міської ради Івано-Франківської області здійснити заходи з реєстрації Статутів у встановленому законодавством порядку.

4. Визнати таким, що втратило чинність рішення міської ради від 27.06.2024р. №3562-54/2024 «Про затвердження статутів закладів освіти в новій редакції»

5. Організацію виконання рішення покласти на міського голову Богдана СТАНІСЛАВСЬКОГО.

6. Контроль за виконанням рішення покласти на постійну комісію з питань освіти, культури, спорту, інформаційної та молодіжної політики, соціального захисту, охорони здоров'я, гендерної політики, депутатської діяльності, етики, регламенту. захисту прав людини та правопорядку (Ростислав ПЕТРУНЯК).

ЗАТВЕРДЖЕНО

рішення міської  ради

від 29.01.2026 р. №4977-67/2026

Міський голова

________Богдан СТАНІСЛАВСЬКИЙ

СТАТУТ

Коломийського закладу дошкільної освіти

№ 2 «Дударик»

Коломийської міської ради Івано-Франківської області

(нова редакція)

Коломия 2026

І. ЗАГАЛЬНІ ПОЛОЖЕННЯ

1.1. Коломийський заклад дошкільної освіти Коломийський заклад дошкільної освіти №2 «Дударик» Коломийської міської ради Івано-Франківської області (далі по тексту – заклад дошкільної освіти) діє на підставі законодавства України та цього Статуту. 

1.2. Повне найменування закладу дошкільної освіти: Коломийський заклад дошкільної освіти №2 «Дударик»  Коломийської міської ради Івано- Франківської області.

Скорочене найменування закладу дошкільної освіти:  ЗДО №2 «Дударик».

Англомовна назва закладу дошкільної освіти: : Kolomyia Preschool Education Institution №2 «Dudaryk» of the Kolomyia City Council of Ivano-Frankivsk Region

(за потреби).

Англомовна назва закладу дошкільної  освіти використовується виключно з інформаційною, комунікаційною, міжнародною та проєктною метою та не є офіційною назвою юридичної особи та не застосовується у діловодстві, фінансових, реєстраційних і правовстановлюючих документах.

Заклад дошкільної освіти є бюджетною установою комунальної форми власності.

Організаційно-правова форма: комунальний заклад.

Тип закладу дошкільної освіти: дитячий садок.

1.3. Місце знаходження закладу дошкільної освіти: 78200, Івано-Франківська область, Україна, м. Коломия, вулиця Сніжна,11.

1.4. Засновником закладу дошкільної  освіти є Коломийська міська рада. Органом управління є Департамент освіти  та культури Коломийської міської ради.

1.5. Заклад дошкільної  освіти є юридичною особою, має свій ідентифікаційний код, печатку і штамп встановленого зразка, бланки з власними реквізитами, реєстраційні рахунки в органах Державного казначейства.

1.6. Заклад дошкільної освіти в своїй діяльності керується Конституцією України, Законами України “Про освіту”, “Про дошкільну освіту”, Державним стандартом дошкільної освіти та іншими нормативно-правовими актами, власними установчими документами.

1.7. Головною метою закладу дошкільної освіти є забезпечення реалізації  права дитини на здобуття дошкільної освіти, цілісного розвитку дитини, її фізичних, інтелектуальних і творчих здібностей, поглибленого гуманітарного розвитку шляхом виховання, навчання, соціалізації, формування необхідних життєвих навичок та готовності продовжувати освіту.

1.8. Принципи діяльності закладу дошкільної освіти:

• дитиноцентризм та особистісно орієнтований підхід до розвитку дитини відповідно до її індивідуальних особливостей, потреб, інтересів, здібностей, обдарувань та свободи вибору;
• рівний доступ до здобуття дошкільної освіти;
• академічна доброчесність;
• академічна свобода педагогічних працівників;
• автономія закладу дошкільної освіти (академічна, кадрова, організаційна, фінансова);
• пріоритет сімейного виховання дитини, педагогічне партнерство сім’ї та закладу дошкільної освіти;
• доступність (у тому числі територіальна), безоплатність і світський характер закладу дошкільної освіти;
• створення умов, зокрема інклюзивного чи спеціального освітнього середовища, для здобуття дошкільної освіти дітьми з особливими освітніми потребами з урахуванням особливостей їхнього розвитку та у спосіб і формах, які є для них найбільш зручними та ефективними;
• створення безпечного та здорового освітнього середовища;
• обов’язковість здобуття дошкільної освіти дітьми старшого дошкільного віку відповідно до державного стандарту;
• цифровізація управлінських процесів у сфері дошкільної освіти;
• поєднання колегіальних та єдиноначальних засад управління закладом дошкільної освіти.

1.9. Основні завдання діяльності закладу дошкільної  освіти:

• Освітня діяльність: реалізація навчальних програм, розвиток мовлення, логічного мислення, ігрової та комунікативної діяльності.
• Всебічний розвиток особистості: формування фізичних, інтелектуальних, творчих здібностей, пізнавальної активності, моральних та духовних цінностей.
• Охорона життя та зміцнення здоров'я: забезпечення безпечного середовища, раціонального харчування, проведення оздоровчих процедур та дотримання режиму дня.
• Соціалізація та адаптація: забезпечення успішної адаптації до соціального середовища, набуття соціального досвіду, виховання культури поведінки.
• Взаємодія з родиною: здійснення соціально-педагогічного патронату, консультування батьків, залучення їх до освітнього процесу на засадах партнерства.
• Підготовка до школи: формування у дітей старшого дошкільного віку необхідних навичок, компетентностей та мотивації до навчання. 

1.10. Заклад дошкільної  освіти здійснює свою діяльність за ліцензією на право провадження освітньої діяльності у сфері дошкільної освіти, виданої у встановленому законодавством України порядку.

II. ОРГАНІЗАЦІЯ ОСВІТНЬОГО ПРОЦЕСУ

2.1. Освітній процес організовується відповідно до Закону України «Про дошкільну освіту», Закону України "Про освіту", інших нормативно-правових актів, освітніх і парціальних програм, програми розвитку закладу дошкільної освіти, плану роботи на рік та спрямовується на розвиток особистості, обдарувань кожної дитини, досягнення результатів, визначених державним стандартом.

2.2. Освітній процес організовується у безпечному, здоровому та інклюзивному чи спеціальному освітньому середовищі, здійснюється з урахуванням вікових особливостей, фізичного, психічного та інтелектуального розвитку дітей, їхніх особливих освітніх потреб.

2.3. З метою належної організації освітнього процесу у заклад дошкільної і освіти формуються різні групи вихованців, зокрема вікові, різновікові, чергові (в ранкові, вечірні години, у вихідні, святкові та неробочі дні), з короткотривалим перебуванням, з навчанням мовою відповідного корінного народу чи національної меншини (спільноти) України поряд із державною мовою тощо.

2.4. Для забезпечення здобуття дошкільної освіти дітьми з особливими освітніми потребами та їх психолого-педагогічного супроводу, включно з наданням психолого-педагогічних та/або корекційно-розвиткових послуг, у закладі дошкільної  освіти на підставі заяв батьків дітей у порядку, визначеному законодавством, утворюються інклюзивні та/або спеціальні групи.

2.5. Освітній процес  проводиться українською мовою.

2.6. Заклад дошкільної освіти розрахований на 227 місць.

2.7. Заклад освіти працює за п’ятиденним робочим тижнем протягом 10,5 годин. Вихідні дні: субота, неділя, святкові та неробочі дні впродовж календарного року.

Щоденний графік роботи закладу освіти: початок  роботи закладу освіти з 7.30 до 18.00.

2.8. Заклад дошкільної освіти самостійно визначає час і розпорядок перебування у ньому вихованців (повний день, короткотривале, сезонне перебування вихованців, у вихідні, святкові та неробочі дні тощо) для здобуття дошкільної освіти, якщо інше не встановлено його засновником. З метою ефективної організації освітнього процесу можуть формуватися групи вихованців з різним часом і розпорядком їх перебування в закладі дошкільної освіти.

2.9. Заклад дошкільної освіти організовує та здійснює освітній процес за однією або декількома освітніми програмами, що реалізуються для одного або двох базових етапів дошкільної освіти та/або окремих вікових груп вихованців, зокрема для дітей старшого дошкільного віку, різних груп вихованців тощо.

2.10. Рішення про використання в освітньому процесі конкретної освітньої програми (конкретних освітніх програм) та/або парціальної програми (конкретних парціальних програм) схвалює педагогічна рада закладу дошкільної освіти.

2.11. Освітні та парціальні програми, спрямовані на забезпечення досягнення вихованцями результатів, визначених Державним стандартом дошкільної освіти, реалізуються закладом дошкільної  освіти виключно за кошти державного бюджету, місцевих бюджетів, інших джерел, не заборонених законодавством, і не можуть реалізовуватися чи забезпечуватися (повністю або частково) за кошти батьків дітей.

2.12. Батьки, які обрали сімейну (домашню) форму здобуття освіти для своїх дітей, самостійно обирають освітні та парціальні програми, навчально-методичне та інше ресурсне забезпечення їх реалізації.

2.13. Наповнюваність груп у закладі дошкільної освіти визначається виходячи із співвідношення кількості вихованців до кількості вихователів, які одночасно працюють з ними та регулюється чинним законодавством України у сфері дошкільної освіти.

2.14. Механізм зарахування дітей до закладу дошкільної освіти, переведення вихованців з одного закладу дошкільної освіти до іншого закладу дошкільної освіти для здобуття дошкільної освіти, відрахування вихованців із закладу дошкільної освіти встановлюється Законом України «Про дошкільну освіту», Порядком зарахування, відрахування та переведення дітей до державних і комунальних закладів освіти для здобуття дошкільної освіти затвердженим центральним органом виконавчої влади у сфері освіти і науки, Положенням про порядок ведення електронного реєстру дітей для зарахування до закладів дошкільної освіти Коломийської міської ради.

2.15. Заклад дошкільної  освіти має право надавати платні освітні та інші послуги, перелік яких затверджує Кабінет Міністрів України. Засновник закладу дошкільної  освіти має право затверджувати перелік платних освітніх та інших послуг, що не увійшли до переліку, затвердженого Кабінетом Міністрів України.

2.16. Платні освітні послуги, які не визначені Державним стандартом дошкільної освіти, вводяться лише за згодою батьків дитини або осіб, які їх замінюють, за рахунок коштів батьків або осіб, які їх замінюють, фізичних та юридичних осіб на основі угоди між батьками або особами, які їх замінюють, та закладом освіти.

ІІI. УПРАВЛІННЯ ЗАКЛАДОМ ДОШКІЛЬНОЇ ОСВІТИ

3.1. Управління закладом дошкільної освіти здійснюється:

- засновником - Коломийською міською радою;

- орган управління – Департамент освіти та культури;

- керівником;

- педагогічною радою.

3.2. Органи громадського самоврядування закладу дошкільної освіти та піклувальна рада мають право брати участь в управлінні закладом дошкільної освіти у порядку та межах, визначених Законом України «Про дошкільну освіту», Законом України "Про освіту" та установчими документами закладу дошкільної освіти.

3.3. Засновник закладу дошкільної освіти.

3.3.1. Засновник закладу дошкільної освіти має право:

• затверджувати статут закладу дошкільної освіти, укладати засновницький договір у випадках, визначених Законом України «Про дошкільну освіту»;
• призначати переможця конкурсу на посаду керівника закладу дошкільної освіти та укладати з ним контракт;
• розривати строковий трудовий договір (контракт) з керівником закладу дошкільної освіти з підстав та у порядку, визначених законодавством та установчими документами закладу дошкільної освіти;
• ініціювати проведення інституційного аудиту;
• здійснювати інші повноваження, передбачені законодавством та установчими документами закладу освіти.

3.3.2. Засновник закладу дошкільної освіти зобов’язаний:

• забезпечити утримання заснованого ним закладу дошкільної освіти на рівні, необхідному для виконання вимог Державного стандарту, ліцензійних умов провадження освітньої діяльності у сфері дошкільної освіти, санітарного регламенту, вимог інших актів законодавства у сферах громадського здоров’я, цивільного захисту, пожежної безпеки, праці, зокрема оплати та охорони праці;
• у разі реорганізації, перепрофілювання (зміни типу організації освітньої діяльності), ліквідації, припинення діяльності закладу дошкільної освіти обов’язково забезпечити вихованцям можливість продовжити здобуття дошкільної освіти;
• оприлюднювати інформацію відповідно до вимог Закону України «Про дошкільну освіту», законів України "Про освіту", "Про доступ до публічної інформації" та "Про відкритість використання публічних коштів";
• виконувати інші обов’язки, передбачені законодавством та установчими документами закладу дошкільної освіти.

3.3.3. Засновник закладу освіти не має права втручатися в діяльність закладу дошкільної освіти, що здійснюється ним у межах його автономії, визначеної Законом України «Про дошкільну освіту» і Законом України "Про освіту".

3.3.4. Засновник закладу дошкільної освіти не може делегувати керівнику, педагогічній раді, органам громадського самоврядування та піклувальній раді свої обов’язки, визначені Законом України «Про дошкільну освіту»  та Законом України "Про освіту".

3.4. Департамент освіти та культури.

3.4.1. Департамент освіти та культури має право:

• забезпечувати та контролювати усунення порушень вимог законодавства, встановлених під час проведення заходів державного нагляду (контролю) та громадського контролю;
• здійснювати контроль за використанням публічних коштів та іншою фінансово-господарською діяльністю, дотриманням установчих документів, недопущенням привілеїв чи обмежень (дискримінації) за будь-якою ознакою;
• забезпечувати та контролювати створення безпечного, здорового та інклюзивного чи спеціального освітнього середовища у заснованому ним закладі дошкільної освіти з урахуванням універсального дизайну та розумного пристосування;
• забезпечувати використання інформаційних (цифрових) технологій в освітній діяльності;

3.5. Керівник закладу дошкільної освіти.

3.5.1. Повноваження (права та обов’язки) та відповідальність керівника закладу дошкільної освіти визначаються законодавством, установчими документами закладу дошкільної освіти та трудовим договором (контрактом).

3.5.2. На посаду керівника закладу дошкільної освіти може бути призначена особа, яка є громадянином України, вільно володіє державною мовою, має вищу педагогічну освіту та/або професійну кваліфікацію педагогічного працівника, стаж педагогічної та/або науково-педагогічної роботи не менше трьох, компетентності, визначені відповідним професійним стандартом, стан фізичного і психічного здоров’я, що не перешкоджає виконанню професійних обов’язків.

3.5.3. Особа призначається на посаду керівника закладу дошкільної освіти за результатами конкурсу, що проводиться відповідно до вимог Закону України «Про дошкільну освіту» та Положення про конкурс, затвердженого засновником закладу дошкільної освіти на підставі типового положення про конкурс на посаду керівника державного, комунального закладу дошкільної освіти, затвердженого центральним органом виконавчої влади у сфері освіти і науки.

3.5.4. Керівник закладу дошкільної  освіти має право:

• діяти від імені закладу дошкільної освіти без довіреності та представляти заклад у відносинах з іншими особами;
• підпису на документах з питань освітньої, фінансово-господарської та іншої діяльності закладу дошкільної  освіти;
• приймати рішення щодо діяльності закладу дошкільної освіти в межах повноважень, визначених законодавством;
• призначати на посаду, переводити на іншу посаду та звільняти з посади працівників закладу дошкільної освіти, визначати їхні посадові обов’язки, заохочувати та притягати до дисциплінарної відповідальності, а також вирішувати інші питання, пов’язані з трудовими відносинами, відповідно до вимог законодавства;
• видавати у межах своєї компетенції накази і контролювати їх виконання;
• укладати договори з фізичними та/або юридичними особами в межах своїх повноважень;
• ініціювати проведення зовнішнього моніторингу якості освіти та якості освітньої діяльності закладу дошкільної освіти, інституційного аудиту;
• приймати рішення з інших питань у межах своїх повноважень, зокрема з питань, не врегульованих законодавством.

3.5.5. Керівник закладу освіти зобов’язаний:

• виконувати вимоги законодавства про дошкільну освіту, а також забезпечувати їх виконання працівниками закладу дошкільної освіти;
• створювати умови для реалізації прав та обов’язків усіх учасників освітнього процесу, зокрема реалізації академічних свобод педагогічних працівників, дотримання ними академічної доброчесності;
• створювати у закладі дошкільної освіти безпечне, здорове та інклюзивне чи спеціальне освітнє середовище із забезпеченням універсального дизайну та розумного пристосування;
• планувати та організовувати діяльність закладу дошкільної освіти, зокрема фінансово-господарську діяльність;
• затверджувати правила внутрішнього розпорядку закладу дошкільної освіти, програму розвитку закладу дошкільної освіти, план роботи закладу дошкільної освіти на рік, посадові обов’язки (інструкції) та графіки роботи працівників;
• затверджувати положення про внутрішню систему забезпечення якості дошкільної освіти, забезпечувати її створення та функціонування;
• здійснювати зарахування дітей, переведення, відрахування вихованців, формувати мережу груп та визначати їх наповнюваність відповідно до вимог законодавства та рішень засновника;
• створювати необхідні умови для здобуття дошкільної освіти дітьми з особливими освітніми потребами;
• затверджувати персональний склад команди психолого-педагогічного супроводу дитини з особливими освітніми потребами, яка здобуває дошкільну освіту, створити умови для її діяльності;
• створювати необхідні умови для атестації педагогічних працівників;
• сприяти підвищенню кваліфікації педагогічних працівників, зокрема (не менше одного разу на п’ять років) з надання психологічної допомоги та підтримки дітей, домедичної допомоги, забезпечення безпеки дітей, вдосконалення цифрових навичок тощо;
• сприяти діяльності та створювати умови для діяльності в закладі дошкільної освіти органів громадського самоврядування;
• організовувати використання інформаційних (цифрових) технологій в управлінських процесах;
• організовувати харчування та заходи з охорони здоров’я вихованців відповідно до законодавства;
• забезпечувати відкритість і прозорість діяльності закладу дошкільної освіти, зокрема шляхом оприлюднення інформації відповідно до вимог Закону України «Про дошкільну освіту», законів України "Про освіту", "Про доступ до публічної інформації" та "Про відкритість використання публічних коштів";
• забезпечувати дотримання ліцензійних умов провадження освітньої діяльності у сфері дошкільної освіти, санітарного регламенту, вимог інших актів законодавства у сферах громадського здоров’я, цивільного захисту, пожежної безпеки, праці, зокрема оплати та охорони праці;
• організовувати ведення документообігу, бухгалтерського обліку та звітності з урахуванням вимог засновника та відповідно до законодавства;
• створювати умови для проведення в закладі дошкільної освіти заходів державного нагляду (контролю);
• сприяти здійсненню громадського нагляду (контролю) за діяльністю закладу дошкільної освіти;
• щороку звітувати про свою діяльність на посаді та про виконання плану роботи закладу дошкільної освіти на рік перед вищим колегіальним органом громадського самоврядування закладу дошкільної освіти (у разі створення такого органу) та/або шляхом оприлюднення річного звіту відповідно до Закону України "Про освіту";
• виконувати інші обов’язки, покладені на нього законодавством, засновником, установчими документами закладу дошкільної освіти, колективним договором (за наявності) та посадовою інструкцією;
• контролювати виконання своїх управлінських рішень.

3.6. Педагогічна рада закладу дошкільної освіти.

3.6.1. Основним колегіальним органом управління закладу дошкільної освіти є педагогічна рада. Педагогічна рада створюється за наявності не менше трьох педагогічних працівників. До складу педагогічної ради входять усі педагогічні працівники закладу дошкільної освіти.

3.6.2. Головою педагогічної ради є керівник закладу дошкільної освіти або за його рішенням вихователь-методист (за згодою).

3.6.3. Засідання педагогічної ради є правомочним, якщо на ньому присутні не менше двох третин від її складу. Рішення з усіх питань приймаються більшістю від складу педагогічної ради. У разі рівного розподілу голосів голос голови педагогічної ради є визначальним. Рішення педагогічної ради вводяться в дію наказом керівника закладу дошкільної освіти.

3.6.4. Педагогічна рада закладу дошкільної освіти:

• схвалює програму розвитку закладу дошкільної освіти, план роботи закладу дошкільної освіти на рік , правила внутрішнього розпорядку закладу дошкільної освіти, положення про внутрішню систему забезпечення якості освіти;
• затверджує план підвищення кваліфікації педагогічних працівників на рік;
• ухвалює рішення про:

• вибір освітніх і парціальних програм, за якими буде організовано освітній процес у навчальному році;
• результативність виконання освітніх і парціальних програм, за якими організований освітній процес;
• вдосконалення організації освітнього процесу, створення освітнього середовища;
• відзначення та моральне заохочення працівників та інших учасників освітнього процесу;
• визнання результатів підвищення кваліфікації педагогічного працівника у випадках, визначених Законом України "Про освіту";
• ініціювання проведення інституційного аудиту, зовнішнього моніторингу якості освіти та/або освітньої діяльності відповідно до законодавства;

• розглядає та вирішує інші питання, віднесені цим Законом, іншими нормативно-правовими актами та установчими документами закладу дошкільної освіти до її повноважень.

3.7. Піклувальна рада закладу дошкільної освіти.

3.7.1. Піклувальна рада закладу дошкільної освіти може створюватися за рішенням засновника закладу дошкільної освіти для одного чи декількох закладів дошкільної освіти на визначений засновником строк.

3.7.2. Керівник закладу дошкільної освіти може ініціювати перед його засновником утворення піклувальної ради.

3.7.3. Піклувальна рада діє на підставі Закону України «Про дошкільну освіту», Закону України "Про освіту", установчих документів закладу дошкільної освіти, рішення засновника закладу дошкільної освіти про її утворення.

3.7.4. До складу піклувальної ради не можуть входити працівники закладу дошкільної освіти.

3.7.5. Піклувальна рада має право:

• брати участь у формуванні програми розвитку закладу дошкільної освіти та контролювати її виконання;
• сприяти залученню додаткових джерел фінансування;
• аналізувати та оцінювати діяльність закладу дошкільної освіти та його керівника;
• ініціювати проведення інституційного аудиту закладу дошкільної освіти;
• вносити засновнику закладу дошкільної освіти подання про заохочення керівника закладу дошкільної освіти;
• здійснювати інші права, визначені цим Законом України «Про дошкільну освіту», Законом України "Про освіту" та установчими документами закладу дошкільної освіти, рішенням засновника закладу дошкільної освіти про утворення піклувальної ради.

3.8. Загальні збори (конференція) колективу закладу дошкільної освіти.

3.8.1. Вищим колегіальним органом громадського самоврядування закладу дошкільної освіти є загальні збори (конференція) колективу закладу дошкільної освіти, які скликаються не менше одного разу на рік та формуються на паритетних засадах з представників органів самоврядування працівників та представників органів батьківського самоврядування (у разі їх створення).

3.8.2. Засади формування та діяльності загальних зборів (конференції) колективу закладу дошкільної освіти визначаються Законом України «Про дошкільну освіту», Законом України "Про освіту" та установчими документами закладу дошкільної освіти, Положенням про загальних зборів (конференції) колективу закладу дошкільної освіти, Колективним договором закладу дошкільної освіти.

3.8.3. У діяльність загальних зборів (конференції) колективу закладу дошкільної освіти не мають права втручатися представники органів управління закладом дошкільної освіти та представники іншого органу громадського самоврядування, піклувальної ради.

3.8.4. Інформація про час і місце проведення загальних зборів (конференції) колективу закладу дошкільної освіти розміщується на його інформаційному стенді та оприлюднюється на його веб-сайті не пізніше ніж за місяць до їх проведення.

3.8.5. Загальні збори (конференція) колективу закладу дошкільної освіти щороку заслуховують звіт керівника закладу дошкільної освіти, оцінюють його діяльність та за результатами такої оцінки можуть ініціювати проведення інституційного аудиту закладу дошкільної освіти.

ІV. ЛІКВІДАЦІЯ, РЕОРГАНІЗАЦІЯ ТА ПЕРЕПРОФІЛЮВАННЯ ЗАКЛАДУ ДОШКІЛЬНОЇ ОСВІТИ

4.1. Рішення   про   ліквідацію, реорганізацію чи перепрофілювання закладу дошкільної освіти приймається засновником закладу відповідно до діючого законодавства України.

4.2. Ліквідація проводиться ліквідаційною комісією, призначеною наказом засновника, а   у   випадках   ліквідації   за   рішенням   суду – ліквідаційною комісією, призначеною судом.

4.3. 3 моменту призначення ліквідаційної комісії до неї переходять повноваження  з управління справами закладу дошкільної освіти. Ліквідаційна комісія складає баланс і подає його засновнику.

4.4. У разі реорганізації права та зобов’язання закладу дошкільної освіти переходять до правонаступників визначених засновником або уповноваженим ним органом з питань освіти.

4.5. При ліквідації  і реорганізації закладу дошкільної освіти звільненим працівникам гарантується додержання їх прав та інтересів згідно з трудовим законодавством України.

4.6. Заклад дошкільної освіти вважається ліквідованим  або реорганізованим з моменту внесення про це запису до Єдиного державного реєстру.

ЗАТВЕРДЖЕНО

рішення міської  ради

від 29.01.2026 р. №4977-67/2026

Міський голова

________Богдан СТАНІСЛАВСЬКИЙ

СТАТУТ

Коломийського закладу дошкільної освіти

№ 3 «Берізка»

Коломийської міської ради Івано-Франківської області

(нова редакція)

Коломия 2026

І. ЗАГАЛЬНІ ПОЛОЖЕННЯ

1.1. Коломийський заклад дошкільної освіти Коломийський заклад дошкільної освіти №3 «Берізка» Коломийської міської ради Івано-Франківської області (далі по тексту – заклад дошкільної освіти) діє на підставі законодавства України та цього Статуту. 

1.2. Повне найменування закладу дошкільної освіти: Коломийський заклад дошкільної освіти №3 «Берізка» Коломийської міської ради Івано- Франківської області.

Скорочене найменування закладу дошкільної освіти:  ЗДО №3 «Берізка».

Англомовна назва закладу дошкільної освіти: : Kolomyia Preschool Education Institution №3 «Berizka» of the Kolomyia City Council of Ivano-Frankivsk Region

(за потреби).

Англомовна назва закладу дошкільної  освіти використовується виключно з інформаційною, комунікаційною, міжнародною та проєктною метою та не є офіційною назвою юридичної особи та не застосовується у діловодстві, фінансових, реєстраційних і правовстановлюючих документах.

Заклад дошкільної освіти є бюджетною установою комунальної форми власності.

Організаційно-правова форма: комунальний заклад.

Тип закладу дошкільної освіти: дитячий садок.

1.3. Місце знаходження закладу дошкільної освіти: 78200, Івано-Франківська область, Україна, м. Коломия, вулиця Гната Ковцуняка,1в.

1.4. Засновником закладу дошкільної  освіти є Коломийська міська рада. Органом управління є Департамент освіти  та культури Коломийської міської ради.

1.5. Заклад дошкільної  освіти є юридичною особою, має свій ідентифікаційний код, печатку і штамп встановленого зразка, бланки з власними реквізитами, реєстраційні рахунки в органах Державного казначейства.

1.6. Заклад дошкільної освіти в своїй діяльності керується Конституцією України, Законами України “Про освіту”, “Про дошкільну освіту”, Державним стандартом дошкільної освіти та іншими нормативно-правовими актами, власними установчими документами.

1.7. Головною метою закладу дошкільної освіти є забезпечення реалізації  права дитини на здобуття дошкільної освіти, цілісного розвитку дитини, її фізичних, інтелектуальних і творчих здібностей, поглибленого гуманітарного розвитку шляхом виховання, навчання, соціалізації, формування необхідних життєвих навичок та готовності продовжувати освіту.

1.8. Принципи діяльності закладу дошкільної освіти:

• дитиноцентризм та особистісно орієнтований підхід до розвитку дитини відповідно до її індивідуальних особливостей, потреб, інтересів, здібностей, обдарувань та свободи вибору;
• рівний доступ до здобуття дошкільної освіти;
• академічна доброчесність;
• академічна свобода педагогічних працівників;
• автономія закладу дошкільної освіти (академічна, кадрова, організаційна, фінансова);
• пріоритет сімейного виховання дитини, педагогічне партнерство сім’ї та закладу дошкільної освіти;
• доступність (у тому числі територіальна), безоплатність і світський характер закладу дошкільної освіти;
• створення умов, зокрема інклюзивного чи спеціального освітнього середовища, для здобуття дошкільної освіти дітьми з особливими освітніми потребами з урахуванням особливостей їхнього розвитку та у спосіб і формах, які є для них найбільш зручними та ефективними;
• створення безпечного та здорового освітнього середовища;
• обов’язковість здобуття дошкільної освіти дітьми старшого дошкільного віку відповідно до державного стандарту;
• цифровізація управлінських процесів у сфері дошкільної освіти;
• поєднання колегіальних та єдиноначальних засад управління закладом дошкільної освіти.

1.9. Основні завдання діяльності закладу дошкільної  освіти:

• Освітня діяльність: реалізація навчальних програм, розвиток мовлення, логічного мислення, ігрової та комунікативної діяльності.
• Всебічний розвиток особистості: формування фізичних, інтелектуальних, творчих здібностей, пізнавальної активності, моральних та духовних цінностей.
• Охорона життя та зміцнення здоров'я: забезпечення безпечного середовища, раціонального харчування, проведення оздоровчих процедур та дотримання режиму дня.
• Соціалізація та адаптація: забезпечення успішної адаптації до соціального середовища, набуття соціального досвіду, виховання культури поведінки.
• Взаємодія з родиною: здійснення соціально-педагогічного патронату, консультування батьків, залучення їх до освітнього процесу на засадах партнерства.
• Підготовка до школи: формування у дітей старшого дошкільного віку необхідних навичок, компетентностей та мотивації до навчання. 

1.10. Заклад дошкільної  освіти здійснює свою діяльність за ліцензією на право провадження освітньої діяльності у сфері дошкільної освіти, виданої у встановленому законодавством України порядку.

II. ОРГАНІЗАЦІЯ ОСВІТНЬОГО ПРОЦЕСУ

2.1. Освітній процес організовується відповідно до Закону України «Про дошкільну освіту», Закону України "Про освіту", інших нормативно-правових актів, освітніх і парціальних програм, програми розвитку закладу дошкільної освіти, плану роботи на рік та спрямовується на розвиток особистості, обдарувань кожної дитини, досягнення результатів, визначених державним стандартом.

2.2. Освітній процес організовується у безпечному, здоровому та інклюзивному чи спеціальному освітньому середовищі, здійснюється з урахуванням вікових особливостей, фізичного, психічного та інтелектуального розвитку дітей, їхніх особливих освітніх потреб.

2.3. З метою належної організації освітнього процесу у заклад дошкільної і освіти формуються різні групи вихованців, зокрема вікові, різновікові, чергові (в ранкові, вечірні години, у вихідні, святкові та неробочі дні), з короткотривалим перебуванням, з навчанням мовою відповідного корінного народу чи національної меншини (спільноти) України поряд із державною мовою тощо.

2.4. Для забезпечення здобуття дошкільної освіти дітьми з особливими освітніми потребами та їх психолого-педагогічного супроводу, включно з наданням психолого-педагогічних та/або корекційно-розвиткових послуг, у закладі дошкільної  освіти на підставі заяв батьків дітей у порядку, визначеному законодавством, утворюються інклюзивні та/або спеціальні групи.

2.5. Освітній процес  проводиться українською мовою.

2.6. Заклад дошкільної освіти розрахований на 167 місць.

2.7. Заклад освіти працює за п’ятиденним робочим тижнем протягом 10,5 годин. Вихідні дні: субота, неділя, святкові та неробочі дні впродовж календарного року.

Щоденний графік роботи закладу освіти: початок  роботи закладу освіти з 8.00 до 18.30.

2.8. Заклад дошкільної освіти самостійно визначає час і розпорядок перебування у ньому вихованців (повний день, короткотривале, сезонне перебування вихованців, у вихідні, святкові та неробочі дні тощо) для здобуття дошкільної освіти, якщо інше не встановлено його засновником. З метою ефективної організації освітнього процесу можуть формуватися групи вихованців з різним часом і розпорядком їх перебування в закладі дошкільної освіти.

2.9. Заклад дошкільної освіти організовує та здійснює освітній процес за однією або декількома освітніми програмами, що реалізуються для одного або двох базових етапів дошкільної освіти та/або окремих вікових груп вихованців, зокрема для дітей старшого дошкільного віку, різних груп вихованців тощо.

2.10. Рішення про використання в освітньому процесі конкретної освітньої програми (конкретних освітніх програм) та/або парціальної програми (конкретних парціальних програм) схвалює педагогічна рада закладу дошкільної освіти.

2.11. Освітні та парціальні програми, спрямовані на забезпечення досягнення вихованцями результатів, визначених Державним стандартом дошкільної освіти, реалізуються закладом дошкільної  освіти виключно за кошти державного бюджету, місцевих бюджетів, інших джерел, не заборонених законодавством, і не можуть реалізовуватися чи забезпечуватися (повністю або частково) за кошти батьків дітей.

2.12. Батьки, які обрали сімейну (домашню) форму здобуття освіти для своїх дітей, самостійно обирають освітні та парціальні програми, навчально-методичне та інше ресурсне забезпечення їх реалізації.

2.13. Наповнюваність груп у закладі дошкільної освіти визначається виходячи із співвідношення кількості вихованців до кількості вихователів, які одночасно працюють з ними та регулюється чинним законодавством України у сфері дошкільної освіти.

2.14. Механізм зарахування дітей до закладу дошкільної освіти, переведення вихованців з одного закладу дошкільної освіти до іншого закладу дошкільної освіти для здобуття дошкільної освіти, відрахування вихованців із закладу дошкільної освіти встановлюється Законом України «Про дошкільну освіту», Порядком зарахування, відрахування та переведення дітей до державних і комунальних закладів освіти для здобуття дошкільної освіти затвердженим центральним органом виконавчої влади у сфері освіти і науки, Положенням про порядок ведення електронного реєстру дітей для зарахування до закладів дошкільної освіти Коломийської міської ради.

2.15. Заклад дошкільної  освіти має право надавати платні освітні та інші послуги, перелік яких затверджує Кабінет Міністрів України. Засновник закладу дошкільної  освіти має право затверджувати перелік платних освітніх та інших послуг, що не увійшли до переліку, затвердженого Кабінетом Міністрів України.

2.16. Платні освітні послуги, які не визначені Державним стандартом дошкільної освіти, вводяться лише за згодою батьків дитини або осіб, які їх замінюють, за рахунок коштів батьків або осіб, які їх замінюють, фізичних та юридичних осіб на основі угоди між батьками або особами, які їх замінюють, та закладом освіти.

ІІI. УПРАВЛІННЯ ЗАКЛАДОМ ДОШКІЛЬНОЇ ОСВІТИ

3.1. Управління закладом дошкільної освіти здійснюється:

- засновником - Коломийською міською радою;

- орган управління – Департамент освіти та культури;

- керівником;

- педагогічною радою.

3.2. Органи громадського самоврядування закладу дошкільної освіти та піклувальна рада мають право брати участь в управлінні закладом дошкільної освіти у порядку та межах, визначених Законом України «Про дошкільну освіту», Законом України "Про освіту" та установчими документами закладу дошкільної освіти.

3.3. Засновник закладу дошкільної освіти.

3.3.1. Засновник закладу дошкільної освіти має право:

• затверджувати статут закладу дошкільної освіти, укладати засновницький договір у випадках, визначених Законом України «Про дошкільну освіту»;
• призначати переможця конкурсу на посаду керівника закладу дошкільної освіти та укладати з ним контракт;
• розривати строковий трудовий договір (контракт) з керівником закладу дошкільної освіти з підстав та у порядку, визначених законодавством та установчими документами закладу дошкільної освіти;
• ініціювати проведення інституційного аудиту;
• здійснювати інші повноваження, передбачені законодавством та установчими документами закладу освіти.

3.3.2. Засновник закладу дошкільної освіти зобов’язаний:

• забезпечити утримання заснованого ним закладу дошкільної освіти на рівні, необхідному для виконання вимог Державного стандарту, ліцензійних умов провадження освітньої діяльності у сфері дошкільної освіти, санітарного регламенту, вимог інших актів законодавства у сферах громадського здоров’я, цивільного захисту, пожежної безпеки, праці, зокрема оплати та охорони праці;
• у разі реорганізації, перепрофілювання (зміни типу організації освітньої діяльності), ліквідації, припинення діяльності закладу дошкільної освіти обов’язково забезпечити вихованцям можливість продовжити здобуття дошкільної освіти;
• оприлюднювати інформацію відповідно до вимог Закону України «Про дошкільну освіту», законів України "Про освіту", "Про доступ до публічної інформації" та "Про відкритість використання публічних коштів";
• виконувати інші обов’язки, передбачені законодавством та установчими документами закладу дошкільної освіти.

3.3.3. Засновник закладу освіти не має права втручатися в діяльність закладу дошкільної освіти, що здійснюється ним у межах його автономії, визначеної Законом України «Про дошкільну освіту» і Законом України "Про освіту".

3.3.4. Засновник закладу дошкільної освіти не може делегувати керівнику, педагогічній раді, органам громадського самоврядування та піклувальній раді свої обов’язки, визначені Законом України «Про дошкільну освіту»  та Законом України "Про освіту".

3.4. Департамент освіти та культури.

3.4.1. Департамент освіти та культури має право:

• забезпечувати та контролювати усунення порушень вимог законодавства, встановлених під час проведення заходів державного нагляду (контролю) та громадського контролю;
• здійснювати контроль за використанням публічних коштів та іншою фінансово-господарською діяльністю, дотриманням установчих документів, недопущенням привілеїв чи обмежень (дискримінації) за будь-якою ознакою;
• забезпечувати та контролювати створення безпечного, здорового та інклюзивного чи спеціального освітнього середовища у заснованому ним закладі дошкільної освіти з урахуванням універсального дизайну та розумного пристосування;
• забезпечувати використання інформаційних (цифрових) технологій в освітній діяльності;

3.5. Керівник закладу дошкільної освіти.

3.5.1. Повноваження (права та обов’язки) та відповідальність керівника закладу дошкільної освіти визначаються законодавством, установчими документами закладу дошкільної освіти та трудовим договором (контрактом).

3.5.2. На посаду керівника закладу дошкільної освіти може бути призначена особа, яка є громадянином України, вільно володіє державною мовою, має вищу педагогічну освіту та/або професійну кваліфікацію педагогічного працівника, стаж педагогічної та/або науково-педагогічної роботи не менше трьох, компетентності, визначені відповідним професійним стандартом, стан фізичного і психічного здоров’я, що не перешкоджає виконанню професійних обов’язків.

3.5.3. Особа призначається на посаду керівника закладу дошкільної освіти за результатами конкурсу, що проводиться відповідно до вимог Закону України «Про дошкільну освіту» та Положення про конкурс, затвердженого засновником закладу дошкільної освіти на підставі типового положення про конкурс на посаду керівника державного, комунального закладу дошкільної освіти, затвердженого центральним органом виконавчої влади у сфері освіти і науки.

3.5.4. Керівник закладу дошкільної  освіти має право:

• діяти від імені закладу дошкільної освіти без довіреності та представляти заклад у відносинах з іншими особами;
• підпису на документах з питань освітньої, фінансово-господарської та іншої діяльності закладу дошкільної  освіти;
• приймати рішення щодо діяльності закладу дошкільної освіти в межах повноважень, визначених законодавством;
• призначати на посаду, переводити на іншу посаду та звільняти з посади працівників закладу дошкільної освіти, визначати їхні посадові обов’язки, заохочувати та притягати до дисциплінарної відповідальності, а також вирішувати інші питання, пов’язані з трудовими відносинами, відповідно до вимог законодавства;
• видавати у межах своєї компетенції накази і контролювати їх виконання;
• укладати договори з фізичними та/або юридичними особами в межах своїх повноважень;
• ініціювати проведення зовнішнього моніторингу якості освіти та якості освітньої діяльності закладу дошкільної освіти, інституційного аудиту;
• приймати рішення з інших питань у межах своїх повноважень, зокрема з питань, не врегульованих законодавством.

3.5.5. Керівник закладу освіти зобов’язаний:

• виконувати вимоги законодавства про дошкільну освіту, а також забезпечувати їх виконання працівниками закладу дошкільної освіти;
• створювати умови для реалізації прав та обов’язків усіх учасників освітнього процесу, зокрема реалізації академічних свобод педагогічних працівників, дотримання ними академічної доброчесності;
• створювати у закладі дошкільної освіти безпечне, здорове та інклюзивне чи спеціальне освітнє середовище із забезпеченням універсального дизайну та розумного пристосування;
• планувати та організовувати діяльність закладу дошкільної освіти, зокрема фінансово-господарську діяльність;
• затверджувати правила внутрішнього розпорядку закладу дошкільної освіти, програму розвитку закладу дошкільної освіти, план роботи закладу дошкільної освіти на рік, посадові обов’язки (інструкції) та графіки роботи працівників;
• затверджувати положення про внутрішню систему забезпечення якості дошкільної освіти, забезпечувати її створення та функціонування;
• здійснювати зарахування дітей, переведення, відрахування вихованців, формувати мережу груп та визначати їх наповнюваність відповідно до вимог законодавства та рішень засновника;
• створювати необхідні умови для здобуття дошкільної освіти дітьми з особливими освітніми потребами;
• затверджувати персональний склад команди психолого-педагогічного супроводу дитини з особливими освітніми потребами, яка здобуває дошкільну освіту, створити умови для її діяльності;
• створювати необхідні умови для атестації педагогічних працівників;
• сприяти підвищенню кваліфікації педагогічних працівників, зокрема (не менше одного разу на п’ять років) з надання психологічної допомоги та підтримки дітей, домедичної допомоги, забезпечення безпеки дітей, вдосконалення цифрових навичок тощо;
• сприяти діяльності та створювати умови для діяльності в закладі дошкільної освіти органів громадського самоврядування;
• організовувати використання інформаційних (цифрових) технологій в управлінських процесах;
• організовувати харчування та заходи з охорони здоров’я вихованців відповідно до законодавства;
• забезпечувати відкритість і прозорість діяльності закладу дошкільної освіти, зокрема шляхом оприлюднення інформації відповідно до вимог Закону України «Про дошкільну освіту», законів України "Про освіту", "Про доступ до публічної інформації" та "Про відкритість використання публічних коштів";
• забезпечувати дотримання ліцензійних умов провадження освітньої діяльності у сфері дошкільної освіти, санітарного регламенту, вимог інших актів законодавства у сферах громадського здоров’я, цивільного захисту, пожежної безпеки, праці, зокрема оплати та охорони праці;
• організовувати ведення документообігу, бухгалтерського обліку та звітності з урахуванням вимог засновника та відповідно до законодавства;
• створювати умови для проведення в закладі дошкільної освіти заходів державного нагляду (контролю);
• сприяти здійсненню громадського нагляду (контролю) за діяльністю закладу дошкільної освіти;
• щороку звітувати про свою діяльність на посаді та про виконання плану роботи закладу дошкільної освіти на рік перед вищим колегіальним органом громадського самоврядування закладу дошкільної освіти (у разі створення такого органу) та/або шляхом оприлюднення річного звіту відповідно до Закону України "Про освіту";
• виконувати інші обов’язки, покладені на нього законодавством, засновником, установчими документами закладу дошкільної освіти, колективним договором (за наявності) та посадовою інструкцією;
• контролювати виконання своїх управлінських рішень.

3.6. Педагогічна рада закладу дошкільної освіти.

3.6.1. Основним колегіальним органом управління закладу дошкільної освіти є педагогічна рада. Педагогічна рада створюється за наявності не менше трьох педагогічних працівників. До складу педагогічної ради входять усі педагогічні працівники закладу дошкільної освіти.

3.6.2. Головою педагогічної ради є керівник закладу дошкільної освіти або за його рішенням вихователь-методист (за згодою).

3.6.3. Засідання педагогічної ради є правомочним, якщо на ньому присутні не менше двох третин від її складу. Рішення з усіх питань приймаються більшістю від складу педагогічної ради. У разі рівного розподілу голосів голос голови педагогічної ради є визначальним. Рішення педагогічної ради вводяться в дію наказом керівника закладу дошкільної освіти.

3.6.4. Педагогічна рада закладу дошкільної освіти:

• схвалює програму розвитку закладу дошкільної освіти, план роботи закладу дошкільної освіти на рік, правила внутрішнього розпорядку закладу дошкільної освіти, положення про внутрішню систему забезпечення якості освіти;
• затверджує план підвищення кваліфікації педагогічних працівників на рік;
• ухвалює рішення про:

• вибір освітніх і парціальних програм, за якими буде організовано освітній процес у навчальному році;
• результативність виконання освітніх і парціальних програм, за якими організований освітній процес;
• вдосконалення організації освітнього процесу, створення освітнього середовища;
• відзначення та моральне заохочення працівників та інших учасників освітнього процесу;
• визнання результатів підвищення кваліфікації педагогічного працівника у випадках, визначених Законом України "Про освіту";
• ініціювання проведення інституційного аудиту, зовнішнього моніторингу якості освіти та/або освітньої діяльності відповідно до законодавства;

• розглядає та вирішує інші питання, віднесені цим Законом, іншими нормативно-правовими актами та установчими документами закладу дошкільної освіти до її повноважень.

3.7. Піклувальна рада закладу дошкільної освіти.

3.7.1. Піклувальна рада закладу дошкільної освіти може створюватися за рішенням засновника закладу дошкільної освіти для одного чи декількох закладів дошкільної освіти на визначений засновником строк.

3.7.2. Керівник закладу дошкільної освіти може ініціювати перед його засновником утворення піклувальної ради.

3.7.3. Піклувальна рада діє на підставі Закону України «Про дошкільну освіту», Закону України "Про освіту", установчих документів закладу дошкільної освіти, рішення засновника закладу дошкільної освіти про її утворення.

3.7.4. До складу піклувальної ради не можуть входити працівники закладу дошкільної освіти.

3.7.5. Піклувальна рада має право:

• брати участь у формуванні програми розвитку закладу дошкільної освіти та контролювати її виконання;
• сприяти залученню додаткових джерел фінансування;
• аналізувати та оцінювати діяльність закладу дошкільної освіти та його керівника;
• ініціювати проведення інституційного аудиту закладу дошкільної освіти;
• вносити засновнику закладу дошкільної освіти подання про заохочення керівника закладу дошкільної освіти;
• здійснювати інші права, визначені цим Законом України «Про дошкільну освіту», Законом України "Про освіту" та установчими документами закладу дошкільної освіти, рішенням засновника закладу дошкільної освіти про утворення піклувальної ради.

3.8. Загальні збори (конференція) колективу закладу дошкільної освіти.

3.8.1. Вищим колегіальним органом громадського самоврядування закладу дошкільної освіти є загальні збори (конференція) колективу закладу дошкільної освіти, які скликаються не менше одного разу на рік та формуються на паритетних засадах з представників органів самоврядування працівників та представників органів батьківського самоврядування (у разі їх створення).

3.8.2. Засади формування та діяльності загальних зборів (конференції) колективу закладу дошкільної освіти визначаються Законом України «Про дошкільну освіту», Законом України "Про освіту" та установчими документами закладу дошкільної освіти, Положенням про загальних зборів (конференції) колективу закладу дошкільної освіти, Колективним договором закладу дошкільної освіти.

3.8.3. У діяльність загальних зборів (конференції) колективу закладу дошкільної освіти не мають права втручатися представники органів управління закладом дошкільної освіти та представники іншого органу громадського самоврядування, піклувальної ради.

3.8.4. Інформація про час і місце проведення загальних зборів (конференції) колективу закладу дошкільної освіти розміщується на його інформаційному стенді та оприлюднюється на його веб-сайті не пізніше ніж за місяць до їх проведення.

3.8.5. Загальні збори (конференція) колективу закладу дошкільної освіти щороку заслуховують звіт керівника закладу дошкільної освіти, оцінюють його діяльність та за результатами такої оцінки можуть ініціювати проведення інституційного аудиту закладу дошкільної освіти.

ІV. ЛІКВІДАЦІЯ, РЕОРГАНІЗАЦІЯ ТА ПЕРЕПРОФІЛЮВАННЯ ЗАКЛАДУ ДОШКІЛЬНОЇ ОСВІТИ

4.1. Рішення   про   ліквідацію, реорганізацію чи перепрофілювання закладу дошкільної освіти приймається засновником закладу відповідно до діючого законодавства України.

4.2. Ліквідація проводиться ліквідаційною комісією, призначеною наказом засновника, а   у   випадках   ліквідації   за   рішенням   суду – ліквідаційною комісією, призначеною судом.

4.3. 3 моменту призначення ліквідаційної комісії до неї переходять повноваження  з управління справами закладу дошкільної освіти. Ліквідаційна комісія складає баланс і подає його засновнику.

4.4. У разі реорганізації права та зобов’язання закладу дошкільної освіти переходять до правонаступників визначених засновником або уповноваженим ним органом з питань освіти.

4.5. При ліквідації  і реорганізації закладу дошкільної освіти звільненим працівникам гарантується додержання їх прав та інтересів згідно з трудовим законодавством України.

4.6. Заклад дошкільної освіти вважається ліквідованим  або реорганізованим з моменту внесення про це запису до Єдиного державного реєстру.

ЗАТВЕРДЖЕНО

рішення міської  ради

від 29.01.2026 р. №4977-67/2026

Міський голова

________Богдан СТАНІСЛАВСЬКИЙ

СТАТУТ

Коломийського закладу дошкільної освіти

№ 7 «Росинка»

Коломийської міської ради Івано-Франківської області

(нова редакція)

Коломия 2026

І. ЗАГАЛЬНІ ПОЛОЖЕННЯ

1.1. Коломийський заклад дошкільної освіти Коломийський заклад дошкільної освіти №7 «Росинка» Коломийської міської ради Івано-Франківської області (далі по тексту – заклад дошкільної освіти) діє на підставі законодавства України та цього Статуту. 

1.2. Повне найменування закладу дошкільної освіти: Коломийський заклад дошкільної освіти №7 «Росинка» Коломийської міської ради Івано- Франківської області.

Скорочене найменування закладу дошкільної освіти:  ЗДО №7 «Росинка».

Англомовна назва закладу дошкільної освіти: : Kolomyia Preschool Education Institution №7 «Rosynka» of the Kolomyia City Council of Ivano-Frankivsk Region

(за потреби).

Англомовна назва закладу дошкільної  освіти використовується виключно з інформаційною, комунікаційною, міжнародною та проєктною метою та не є офіційною назвою юридичної особи та не застосовується у діловодстві, фінансових, реєстраційних і правовстановлюючих документах.

Заклад дошкільної освіти є бюджетною установою комунальної форми власності.

Організаційно-правова форма: комунальний заклад.

Тип закладу дошкільної освіти: дитячий садок.

1.3. Місце знаходження закладу дошкільної освіти: 78200, Івано-Франківська область, Україна, м. Коломия, вул. Д. Яворницького, 9.

1.4. Засновником закладу дошкільної  освіти є Коломийська міська рада. Органом управління є Департамент освіти  та культури Коломийської міської ради.

1.5. Заклад дошкільної  освіти є юридичною особою, має свій ідентифікаційний код, печатку і штамп встановленого зразка, бланки з власними реквізитами, реєстраційні рахунки в органах Державного казначейства.

1.6. Заклад дошкільної освіти в своїй діяльності керується Конституцією України, Законами України “Про освіту”, “Про дошкільну освіту”, Державним стандартом дошкільної освіти та іншими нормативно-правовими актами, власними установчими документами.

1.7. Головною метою закладу дошкільної освіти є забезпечення реалізації  права дитини на здобуття дошкільної освіти, цілісного розвитку дитини, її фізичних, інтелектуальних і творчих здібностей, поглибленого гуманітарного розвитку шляхом виховання, навчання, соціалізації, формування необхідних життєвих навичок та готовності продовжувати освіту.

1.8. Принципи діяльності закладу дошкільної освіти:

• дитиноцентризм та особистісно орієнтований підхід до розвитку дитини відповідно до її індивідуальних особливостей, потреб, інтересів, здібностей, обдарувань та свободи вибору;
• рівний доступ до здобуття дошкільної освіти;
• академічна доброчесність;
• академічна свобода педагогічних працівників;
• автономія закладу дошкільної освіти (академічна, кадрова, організаційна, фінансова);
• пріоритет сімейного виховання дитини, педагогічне партнерство сім’ї та закладу дошкільної освіти;
• доступність (у тому числі територіальна), безоплатність і світський характер закладу дошкільної освіти;
• створення умов, зокрема інклюзивного чи спеціального освітнього середовища, для здобуття дошкільної освіти дітьми з особливими освітніми потребами з урахуванням особливостей їхнього розвитку та у спосіб і формах, які є для них найбільш зручними та ефективними;
• створення безпечного та здорового освітнього середовища;
• обов’язковість здобуття дошкільної освіти дітьми старшого дошкільного віку відповідно до державного стандарту;
• цифровізація управлінських процесів у сфері дошкільної освіти;
• поєднання колегіальних та єдиноначальних засад управління закладом дошкільної освіти.

1.9. Основні завдання діяльності закладу дошкільної  освіти:

• Освітня діяльність: реалізація навчальних програм, розвиток мовлення, логічного мислення, ігрової та комунікативної діяльності.
• Всебічний розвиток особистості: формування фізичних, інтелектуальних, творчих здібностей, пізнавальної активності, моральних та духовних цінностей.
• Охорона життя та зміцнення здоров'я: забезпечення безпечного середовища, раціонального харчування, проведення оздоровчих процедур та дотримання режиму дня.
• Соціалізація та адаптація: забезпечення успішної адаптації до соціального середовища, набуття соціального досвіду, виховання культури поведінки.
• Взаємодія з родиною: здійснення соціально-педагогічного патронату, консультування батьків, залучення їх до освітнього процесу на засадах партнерства.
• Підготовка до школи: формування у дітей старшого дошкільного віку необхідних навичок, компетентностей та мотивації до навчання. 

1.10. Заклад дошкільної  освіти здійснює свою діяльність за ліцензією на право провадження освітньої діяльності у сфері дошкільної освіти, виданої у встановленому законодавством України порядку.

II. ОРГАНІЗАЦІЯ ОСВІТНЬОГО ПРОЦЕСУ

2.1. Освітній процес організовується відповідно до Закону України «Про дошкільну освіту», Закону України "Про освіту", інших нормативно-правових актів, освітніх і парціальних програм, програми розвитку закладу дошкільної освіти, плану роботи на рік та спрямовується на розвиток особистості, обдарувань кожної дитини, досягнення результатів, визначених державним стандартом.

2.2. Освітній процес організовується у безпечному, здоровому та інклюзивному чи спеціальному освітньому середовищі, здійснюється з урахуванням вікових особливостей, фізичного, психічного та інтелектуального розвитку дітей, їхніх особливих освітніх потреб.

2.3. З метою належної організації освітнього процесу у заклад дошкільної і освіти формуються різні групи вихованців, зокрема вікові, різновікові, чергові (в ранкові, вечірні години, у вихідні, святкові та неробочі дні), з короткотривалим перебуванням, з навчанням мовою відповідного корінного народу чи національної меншини (спільноти) України поряд із державною мовою тощо.

2.4. Для забезпечення здобуття дошкільної освіти дітьми з особливими освітніми потребами та їх психолого-педагогічного супроводу, включно з наданням психолого-педагогічних та/або корекційно-розвиткових послуг, у закладі дошкільної  освіти на підставі заяв батьків дітей у порядку, визначеному законодавством, утворюються інклюзивні та/або спеціальні групи.

2.5. Освітній процес  проводиться українською мовою.

2.6. Заклад дошкільної освіти розрахований на 216 місць.

2.7. Заклад освіти працює за п’ятиденним робочим тижнем протягом 10,5 годин. Вихідні дні: субота, неділя, святкові та неробочі дні впродовж календарного року.

Щоденний графік роботи закладу освіти: початок  роботи закладу освіти з 7.45 до 18.15.

2.8. Заклад дошкільної освіти самостійно визначає час і розпорядок перебування у ньому вихованців (повний день, короткотривале, сезонне перебування вихованців, у вихідні, святкові та неробочі дні тощо) для здобуття дошкільної освіти, якщо інше не встановлено його засновником. З метою ефективної організації освітнього процесу можуть формуватися групи вихованців з різним часом і розпорядком їх перебування в закладі дошкільної освіти.

2.9. Заклад дошкільної освіти організовує та здійснює освітній процес за однією або декількома освітніми програмами, що реалізуються для одного або двох базових етапів дошкільної освіти та/або окремих вікових груп вихованців, зокрема для дітей старшого дошкільного віку, різних груп вихованців тощо.

2.10. Рішення про використання в освітньому процесі конкретної освітньої програми (конкретних освітніх програм) та/або парціальної програми (конкретних парціальних програм) схвалює педагогічна рада закладу дошкільної освіти.

2.11. Освітні та парціальні програми, спрямовані на забезпечення досягнення вихованцями результатів, визначених Державним стандартом дошкільної освіти, реалізуються закладом дошкільної  освіти виключно за кошти державного бюджету, місцевих бюджетів, інших джерел, не заборонених законодавством, і не можуть реалізовуватися чи забезпечуватися (повністю або частково) за кошти батьків дітей.

2.12. Батьки, які обрали сімейну (домашню) форму здобуття освіти для своїх дітей, самостійно обирають освітні та парціальні програми, навчально-методичне та інше ресурсне забезпечення їх реалізації.

2.13. Наповнюваність груп у закладі дошкільної освіти визначається виходячи із співвідношення кількості вихованців до кількості вихователів, які одночасно працюють з ними та регулюється чинним законодавством України у сфері дошкільної освіти.

2.14. Механізм зарахування дітей до закладу дошкільної освіти, переведення вихованців з одного закладу дошкільної освіти до іншого закладу дошкільної освіти для здобуття дошкільної освіти, відрахування вихованців із закладу дошкільної освіти встановлюється Законом України «Про дошкільну освіту», Порядком зарахування, відрахування та переведення дітей до державних і комунальних закладів освіти для здобуття дошкільної освіти затвердженим центральним органом виконавчої влади у сфері освіти і науки, Положенням про порядок ведення електронного реєстру дітей для зарахування до закладів дошкільної освіти Коломийської міської ради.

2.15. Заклад дошкільної  освіти має право надавати платні освітні та інші послуги, перелік яких затверджує Кабінет Міністрів України. Засновник закладу дошкільної  освіти має право затверджувати перелік платних освітніх та інших послуг, що не увійшли до переліку, затвердженого Кабінетом Міністрів України.

2.16. Платні освітні послуги, які не визначені Державним стандартом дошкільної освіти, вводяться лише за згодою батьків дитини або осіб, які їх замінюють, за рахунок коштів батьків або осіб, які їх замінюють, фізичних та юридичних осіб на основі угоди між батьками або особами, які їх замінюють, та закладом освіти.

ІІI. УПРАВЛІННЯ ЗАКЛАДОМ ДОШКІЛЬНОЇ ОСВІТИ

3.1. Управління закладом дошкільної освіти здійснюється:

- засновником - Коломийською міською радою;

- орган управління – Департамент освіти та культури;

- керівником;

- педагогічною радою.

3.2. Органи громадського самоврядування закладу дошкільної освіти та піклувальна рада мають право брати участь в управлінні закладом дошкільної освіти у порядку та межах, визначених Законом України «Про дошкільну освіту», Законом України "Про освіту" та установчими документами закладу дошкільної освіти.

3.3. Засновник закладу дошкільної освіти.

3.3.1. Засновник закладу дошкільної освіти має право:

• затверджувати статут закладу дошкільної освіти, укладати засновницький договір у випадках, визначених Законом України «Про дошкільну освіту»;
• призначати переможця конкурсу на посаду керівника закладу дошкільної освіти та укладати з ним контракт;
• розривати строковий трудовий договір (контракт) з керівником закладу дошкільної освіти з підстав та у порядку, визначених законодавством та установчими документами закладу дошкільної освіти;
• ініціювати проведення інституційного аудиту;
• здійснювати інші повноваження, передбачені законодавством та установчими документами закладу освіти.

3.3.2. Засновник закладу дошкільної освіти зобов’язаний:

• забезпечити утримання заснованого ним закладу дошкільної освіти на рівні, необхідному для виконання вимог Державного стандарту, ліцензійних умов провадження освітньої діяльності у сфері дошкільної освіти, санітарного регламенту, вимог інших актів законодавства у сферах громадського здоров’я, цивільного захисту, пожежної безпеки, праці, зокрема оплати та охорони праці;
• у разі реорганізації, перепрофілювання (зміни типу організації освітньої діяльності), ліквідації, припинення діяльності закладу дошкільної освіти обов’язково забезпечити вихованцям можливість продовжити здобуття дошкільної освіти;
• оприлюднювати інформацію відповідно до вимог Закону України «Про дошкільну освіту», законів України "Про освіту", "Про доступ до публічної інформації" та "Про відкритість використання публічних коштів";
• виконувати інші обов’язки, передбачені законодавством та установчими документами закладу дошкільної освіти.

3.3.3. Засновник закладу освіти не має права втручатися в діяльність закладу дошкільної освіти, що здійснюється ним у межах його автономії, визначеної Законом України «Про дошкільну освіту» і Законом України "Про освіту".

3.3.4. Засновник закладу дошкільної освіти не може делегувати керівнику, педагогічній раді, органам громадського самоврядування та піклувальній раді свої обов’язки, визначені Законом України «Про дошкільну освіту»  та Законом України "Про освіту".

3.4. Департамент освіти та культури.

3.4.1. Департамент освіти та культури має право:

• забезпечувати та контролювати усунення порушень вимог законодавства, встановлених під час проведення заходів державного нагляду (контролю) та громадського контролю;
• здійснювати контроль за використанням публічних коштів та іншою фінансово-господарською діяльністю, дотриманням установчих документів, недопущенням привілеїв чи обмежень (дискримінації) за будь-якою ознакою;
• забезпечувати та контролювати створення безпечного, здорового та інклюзивного чи спеціального освітнього середовища у заснованому ним закладі дошкільної освіти з урахуванням універсального дизайну та розумного пристосування;
• забезпечувати використання інформаційних (цифрових) технологій в освітній діяльності;

3.5. Керівник закладу дошкільної освіти.

3.5.1. Повноваження (права та обов’язки) та відповідальність керівника закладу дошкільної освіти визначаються законодавством, установчими документами закладу дошкільної освіти та трудовим договором (контрактом).

3.5.2. На посаду керівника закладу дошкільної освіти може бути призначена особа, яка є громадянином України, вільно володіє державною мовою, має вищу педагогічну освіту та/або професійну кваліфікацію педагогічного працівника, стаж педагогічної та/або науково-педагогічної роботи не менше трьох, компетентності, визначені відповідним професійним стандартом, стан фізичного і психічного здоров’я, що не перешкоджає виконанню професійних обов’язків.

3.5.3. Особа призначається на посаду керівника закладу дошкільної освіти за результатами конкурсу, що проводиться відповідно до вимог Закону України «Про дошкільну освіту» та Положення про конкурс, затвердженого засновником закладу дошкільної освіти на підставі типового положення про конкурс на посаду керівника державного, комунального закладу дошкільної освіти, затвердженого центральним органом виконавчої влади у сфері освіти і науки.

3.5.4. Керівник закладу дошкільної  освіти має право:

• діяти від імені закладу дошкільної освіти без довіреності та представляти заклад у відносинах з іншими особами;
• підпису на документах з питань освітньої, фінансово-господарської та іншої діяльності закладу дошкільної  освіти;
• приймати рішення щодо діяльності закладу дошкільної освіти в межах повноважень, визначених законодавством;
• призначати на посаду, переводити на іншу посаду та звільняти з посади працівників закладу дошкільної освіти, визначати їхні посадові обов’язки, заохочувати та притягати до дисциплінарної відповідальності, а також вирішувати інші питання, пов’язані з трудовими відносинами, відповідно до вимог законодавства;
• видавати у межах своєї компетенції накази і контролювати їх виконання;
• укладати договори з фізичними та/або юридичними особами в межах своїх повноважень;
• ініціювати проведення зовнішнього моніторингу якості освіти та якості освітньої діяльності закладу дошкільної освіти, інституційного аудиту;
• приймати рішення з інших питань у межах своїх повноважень, зокрема з питань, не врегульованих законодавством.

3.5.5. Керівник закладу освіти зобов’язаний:

• виконувати вимоги законодавства про дошкільну освіту, а також забезпечувати їх виконання працівниками закладу дошкільної освіти;
• створювати умови для реалізації прав та обов’язків усіх учасників освітнього процесу, зокрема реалізації академічних свобод педагогічних працівників, дотримання ними академічної доброчесності;
• створювати у закладі дошкільної освіти безпечне, здорове та інклюзивне чи спеціальне освітнє середовище із забезпеченням універсального дизайну та розумного пристосування;
• планувати та організовувати діяльність закладу дошкільної освіти, зокрема фінансово-господарську діяльність;
• затверджувати правила внутрішнього розпорядку закладу дошкільної освіти, програму розвитку закладу дошкільної освіти, план роботи закладу дошкільної освіти на рік, посадові обов’язки (інструкції) та графіки роботи працівників;
• затверджувати положення про внутрішню систему забезпечення якості дошкільної освіти, забезпечувати її створення та функціонування;
• здійснювати зарахування дітей, переведення, відрахування вихованців, формувати мережу груп та визначати їх наповнюваність відповідно до вимог законодавства та рішень засновника;
• створювати необхідні умови для здобуття дошкільної освіти дітьми з особливими освітніми потребами;
• затверджувати персональний склад команди психолого-педагогічного супроводу дитини з особливими освітніми потребами, яка здобуває дошкільну освіту, створити умови для її діяльності;
• створювати необхідні умови для атестації педагогічних працівників;
• сприяти підвищенню кваліфікації педагогічних працівників, зокрема (не менше одного разу на п’ять років) з надання психологічної допомоги та підтримки дітей, домедичної допомоги, забезпечення безпеки дітей, вдосконалення цифрових навичок тощо;
• сприяти діяльності та створювати умови для діяльності в закладі дошкільної освіти органів громадського самоврядування;
• організовувати використання інформаційних (цифрових) технологій в управлінських процесах;
• організовувати харчування та заходи з охорони здоров’я вихованців відповідно до законодавства;
• забезпечувати відкритість і прозорість діяльності закладу дошкільної освіти, зокрема шляхом оприлюднення інформації відповідно до вимог Закону України «Про дошкільну освіту», законів України "Про освіту", "Про доступ до публічної інформації" та "Про відкритість використання публічних коштів";
• забезпечувати дотримання ліцензійних умов провадження освітньої діяльності у сфері дошкільної освіти, санітарного регламенту, вимог інших актів законодавства у сферах громадського здоров’я, цивільного захисту, пожежної безпеки, праці, зокрема оплати та охорони праці;
• організовувати ведення документообігу, бухгалтерського обліку та звітності з урахуванням вимог засновника та відповідно до законодавства;
• створювати умови для проведення в закладі дошкільної освіти заходів державного нагляду (контролю);
• сприяти здійсненню громадського нагляду (контролю) за діяльністю закладу дошкільної освіти;
• щороку звітувати про свою діяльність на посаді та про виконання плану роботи закладу дошкільної освіти на рік перед вищим колегіальним органом громадського самоврядування закладу дошкільної освіти (у разі створення такого органу) та/або шляхом оприлюднення річного звіту відповідно до Закону України "Про освіту";
• виконувати інші обов’язки, покладені на нього законодавством, засновником, установчими документами закладу дошкільної освіти, колективним договором (за наявності) та посадовою інструкцією;
• контролювати виконання своїх управлінських рішень.

3.6. Педагогічна рада закладу дошкільної освіти.

3.6.1. Основним колегіальним органом управління закладу дошкільної освіти є педагогічна рада. Педагогічна рада створюється за наявності не менше трьох педагогічних працівників. До складу педагогічної ради входять усі педагогічні працівники закладу дошкільної освіти.

3.6.2. Головою педагогічної ради є керівник закладу дошкільної освіти або за його рішенням вихователь-методист (за згодою).

3.6.3. Засідання педагогічної ради є правомочним, якщо на ньому присутні не менше двох третин від її складу. Рішення з усіх питань приймаються більшістю від складу педагогічної ради. У разі рівного розподілу голосів голос голови педагогічної ради є визначальним. Рішення педагогічної ради вводяться в дію наказом керівника закладу дошкільної освіти.

3.6.4. Педагогічна рада закладу дошкільної освіти:

• схвалює програму розвитку закладу дошкільної освіти, план роботи закладу дошкільної освіти на рік, правила внутрішнього розпорядку закладу дошкільної освіти, положення про внутрішню систему забезпечення якості освіти;
• затверджує план підвищення кваліфікації педагогічних працівників на рік;
• ухвалює рішення про:

• вибір освітніх і парціальних програм, за якими буде організовано освітній процес у навчальному році;
• результативність виконання освітніх і парціальних програм, за якими організований освітній процес;
• вдосконалення організації освітнього процесу, створення освітнього середовища;
• відзначення та моральне заохочення працівників та інших учасників освітнього процесу;
• визнання результатів підвищення кваліфікації педагогічного працівника у випадках, визначених Законом України "Про освіту";
• ініціювання проведення інституційного аудиту, зовнішнього моніторингу якості освіти та/або освітньої діяльності відповідно до законодавства;

• розглядає та вирішує інші питання, віднесені цим Законом, іншими нормативно-правовими актами та установчими документами закладу дошкільної освіти до її повноважень.

3.7. Піклувальна рада закладу дошкільної освіти.

3.7.1. Піклувальна рада закладу дошкільної освіти може створюватися за рішенням засновника закладу дошкільної освіти для одного чи декількох закладів дошкільної освіти на визначений засновником строк.

3.7.2. Керівник закладу дошкільної освіти може ініціювати перед його засновником утворення піклувальної ради.

3.7.3. Піклувальна рада діє на підставі Закону України «Про дошкільну освіту», Закону України "Про освіту", установчих документів закладу дошкільної освіти, рішення засновника закладу дошкільної освіти про її утворення.

3.7.4. До складу піклувальної ради не можуть входити працівники закладу дошкільної освіти.

3.7.5. Піклувальна рада має право:

• брати участь у формуванні програми розвитку закладу дошкільної освіти та контролювати її виконання;
• сприяти залученню додаткових джерел фінансування;
• аналізувати та оцінювати діяльність закладу дошкільної освіти та його керівника;
• ініціювати проведення інституційного аудиту закладу дошкільної освіти;
• вносити засновнику закладу дошкільної освіти подання про заохочення керівника закладу дошкільної освіти;
• здійснювати інші права, визначені цим Законом України «Про дошкільну освіту», Законом України "Про освіту" та установчими документами закладу дошкільної освіти, рішенням засновника закладу дошкільної освіти про утворення піклувальної ради.

3.8. Загальні збори (конференція) колективу закладу дошкільної освіти.

3.8.1. Вищим колегіальним органом громадського самоврядування закладу дошкільної освіти є загальні збори (конференція) колективу закладу дошкільної освіти, які скликаються не менше одного разу на рік та формуються на паритетних засадах з представників органів самоврядування працівників та представників органів батьківського самоврядування (у разі їх створення).

3.8.2. Засади формування та діяльності загальних зборів (конференції) колективу закладу дошкільної освіти визначаються Законом України «Про дошкільну освіту», Законом України "Про освіту" та установчими документами закладу дошкільної освіти, Положенням про загальних зборів (конференції) колективу закладу дошкільної освіти, Колективним договором закладу дошкільної освіти.

3.8.3. У діяльність загальних зборів (конференції) колективу закладу дошкільної освіти не мають права втручатися представники органів управління закладом дошкільної освіти та представники іншого органу громадського самоврядування, піклувальної ради.

3.8.4. Інформація про час і місце проведення загальних зборів (конференції) колективу закладу дошкільної освіти розміщується на його інформаційному стенді та оприлюднюється на його веб-сайті не пізніше ніж за місяць до їх проведення.

3.8.5. Загальні збори (конференція) колективу закладу дошкільної освіти щороку заслуховують звіт керівника закладу дошкільної освіти, оцінюють його діяльність та за результатами такої оцінки можуть ініціювати проведення інституційного аудиту закладу дошкільної освіти.

ІV. ЛІКВІДАЦІЯ, РЕОРГАНІЗАЦІЯ ТА ПЕРЕПРОФІЛЮВАННЯ ЗАКЛАДУ ДОШКІЛЬНОЇ ОСВІТИ

4.1. Рішення   про   ліквідацію, реорганізацію чи перепрофілювання закладу дошкільної освіти приймається засновником закладу відповідно до діючого законодавства України.

4.2. Ліквідація проводиться ліквідаційною комісією, призначеною наказом засновника, а   у   випадках   ліквідації   за   рішенням   суду – ліквідаційною комісією, призначеною судом.

4.3. 3 моменту призначення ліквідаційної комісії до неї переходять повноваження  з управління справами закладу дошкільної освіти. Ліквідаційна комісія складає баланс і подає його засновнику.

4.4. У разі реорганізації права та зобов’язання закладу дошкільної освіти переходять до правонаступників визначених засновником або уповноваженим ним органом з питань освіти.

4.5. При ліквідації  і реорганізації закладу дошкільної освіти звільненим працівникам гарантується додержання їх прав та інтересів згідно з трудовим законодавством України.

4.6. Заклад дошкільної освіти вважається ліквідованим  або реорганізованим з моменту внесення про це запису до Єдиного державного реєстру.

ЗАТВЕРДЖЕНО

рішення міської  ради

від 29.01.2026 р. №4977-67/2026

Міський голова

________Богдан СТАНІСЛАВСЬКИЙ

СТАТУТ

Коломийського закладу дошкільної освіти

№ 9 «Веселка»

Коломийської міської ради Івано-Франківської області

(нова редакція)

Коломия 2026

І. ЗАГАЛЬНІ ПОЛОЖЕННЯ

1.1. Коломийський заклад дошкільної освіти Коломийський заклад дошкільної освіти №9 «Веселка» Коломийської міської ради Івано-Франківської області (далі по тексту – заклад дошкільної освіти) діє на підставі законодавства України та цього Статуту. 

1.2. Повне найменування закладу дошкільної освіти: Коломийський заклад дошкільної освіти №9 «Веселка» Коломийської міської ради Івано- Франківської області.

Скорочене найменування закладу дошкільної освіти:  ЗДО №9 «Веселка».

Англомовна назва закладу дошкільної освіти: : Kolomyia Preschool Education Institution №9 «Veselka» of the Kolomyia City Council of Ivano-Frankivsk Region

(за потреби).

Англомовна назва закладу дошкільної  освіти використовується виключно з інформаційною, комунікаційною, міжнародною та проєктною метою та не є офіційною назвою юридичної особи та не застосовується у діловодстві, фінансових, реєстраційних і правовстановлюючих документах.

Заклад дошкільної освіти є бюджетною установою комунальної форми власності.

Організаційно-правова форма: комунальний заклад.

Тип закладу дошкільної освіти: дитячий садок.

1.3. Місце знаходження закладу дошкільної освіти: 78200, Івано-Франківська область, Україна, м. Коломия, вул. Гординського 5а.

1.4. Засновником закладу дошкільної  освіти є Коломийська міська рада. Органом управління є Департамент освіти  та культури Коломийської міської ради.

1.5. Заклад дошкільної  освіти є юридичною особою, має свій ідентифікаційний код, печатку і штамп встановленого зразка, бланки з власними реквізитами, реєстраційні рахунки в органах Державного казначейства.

1.6. Заклад дошкільної освіти в своїй діяльності керується Конституцією України, Законами України “Про освіту”, “Про дошкільну освіту”, Державним стандартом дошкільної освіти та іншими нормативно-правовими актами, власними установчими документами.

1.7. Головною метою закладу дошкільної освіти є забезпечення реалізації  права дитини на здобуття дошкільної освіти, цілісного розвитку дитини, її фізичних, інтелектуальних і творчих здібностей, поглибленого гуманітарного розвитку шляхом виховання, навчання, соціалізації, формування необхідних життєвих навичок та готовності продовжувати освіту.

1.8. Принципи діяльності закладу дошкільної освіти:

• дитиноцентризм та особистісно орієнтований підхід до розвитку дитини відповідно до її індивідуальних особливостей, потреб, інтересів, здібностей, обдарувань та свободи вибору;
• рівний доступ до здобуття дошкільної освіти;
• академічна доброчесність;
• академічна свобода педагогічних працівників;
• автономія закладу дошкільної освіти (академічна, кадрова, організаційна, фінансова);
• пріоритет сімейного виховання дитини, педагогічне партнерство сім’ї та закладу дошкільної освіти;
• доступність (у тому числі територіальна), безоплатність і світський характер закладу дошкільної освіти;
• створення умов, зокрема інклюзивного чи спеціального освітнього середовища, для здобуття дошкільної освіти дітьми з особливими освітніми потребами з урахуванням особливостей їхнього розвитку та у спосіб і формах, які є для них найбільш зручними та ефективними;
• створення безпечного та здорового освітнього середовища;
• обов’язковість здобуття дошкільної освіти дітьми старшого дошкільного віку відповідно до державного стандарту;
• цифровізація управлінських процесів у сфері дошкільної освіти;
• поєднання колегіальних та єдиноначальних засад управління закладом дошкільної освіти.

1.9. Основні завдання діяльності закладу дошкільної  освіти:

• Освітня діяльність: реалізація навчальних програм, розвиток мовлення, логічного мислення, ігрової та комунікативної діяльності.
• Всебічний розвиток особистості: формування фізичних, інтелектуальних, творчих здібностей, пізнавальної активності, моральних та духовних цінностей.
• Охорона життя та зміцнення здоров'я: забезпечення безпечного середовища, раціонального харчування, проведення оздоровчих процедур та дотримання режиму дня.
• Соціалізація та адаптація: забезпечення успішної адаптації до соціального середовища, набуття соціального досвіду, виховання культури поведінки.
• Взаємодія з родиною: здійснення соціально-педагогічного патронату, консультування батьків, залучення їх до освітнього процесу на засадах партнерства.
• Підготовка до школи: формування у дітей старшого дошкільного віку необхідних навичок, компетентностей та мотивації до навчання. 

1.10. Заклад дошкільної  освіти здійснює свою діяльність за ліцензією на право провадження освітньої діяльності у сфері дошкільної освіти, виданої у встановленому законодавством України порядку.

II. ОРГАНІЗАЦІЯ ОСВІТНЬОГО ПРОЦЕСУ

2.1. Освітній процес організовується відповідно до Закону України «Про дошкільну освіту», Закону України "Про освіту", інших нормативно-правових актів, освітніх і парціальних програм, програми розвитку закладу дошкільної освіти, плану роботи на рік та спрямовується на розвиток особистості, обдарувань кожної дитини, досягнення результатів, визначених державним стандартом.

2.2. Освітній процес організовується у безпечному, здоровому та інклюзивному чи спеціальному освітньому середовищі, здійснюється з урахуванням вікових особливостей, фізичного, психічного та інтелектуального розвитку дітей, їхніх особливих освітніх потреб.

2.3. З метою належної організації освітнього процесу у заклад дошкільної і освіти формуються різні групи вихованців, зокрема вікові, різновікові, чергові (в ранкові, вечірні години, у вихідні, святкові та неробочі дні), з короткотривалим перебуванням, з навчанням мовою відповідного корінного народу чи національної меншини (спільноти) України поряд із державною мовою тощо.

2.4. Для забезпечення здобуття дошкільної освіти дітьми з особливими освітніми потребами та їх психолого-педагогічного супроводу, включно з наданням психолого-педагогічних та/або корекційно-розвиткових послуг, у закладі дошкільної  освіти на підставі заяв батьків дітей у порядку, визначеному законодавством, утворюються інклюзивні та/або спеціальні групи.

2.5. Освітній процес  проводиться українською мовою.

2.6. Заклад дошкільної освіти розрахований на 75 місць.

2.7. Заклад освіти працює за п’ятиденним робочим тижнем протягом 10,5 годин. Вихідні дні: субота, неділя, святкові та неробочі дні впродовж календарного року.

Щоденний графік роботи закладу освіти: початок  роботи закладу освіти з 7.30 до 18.00.

2.8. Заклад дошкільної освіти самостійно визначає час і розпорядок перебування у ньому вихованців (повний день, короткотривале, сезонне перебування вихованців, у вихідні, святкові та неробочі дні тощо) для здобуття дошкільної освіти, якщо інше не встановлено його засновником. З метою ефективної організації освітнього процесу можуть формуватися групи вихованців з різним часом і розпорядком їх перебування в закладі дошкільної освіти.

2.9. Заклад дошкільної освіти організовує та здійснює освітній процес за однією або декількома освітніми програмами, що реалізуються для одного або двох базових етапів дошкільної освіти та/або окремих вікових груп вихованців, зокрема для дітей старшого дошкільного віку, різних груп вихованців тощо.

2.10. Рішення про використання в освітньому процесі конкретної освітньої програми (конкретних освітніх програм) та/або парціальної програми (конкретних парціальних програм) схвалює педагогічна рада закладу дошкільної освіти.

2.11. Освітні та парціальні програми, спрямовані на забезпечення досягнення вихованцями результатів, визначених Державним стандартом дошкільної освіти, реалізуються закладом дошкільної  освіти виключно за кошти державного бюджету, місцевих бюджетів, інших джерел, не заборонених законодавством, і не можуть реалізовуватися чи забезпечуватися (повністю або частково) за кошти батьків дітей.

2.12. Батьки, які обрали сімейну (домашню) форму здобуття освіти для своїх дітей, самостійно обирають освітні та парціальні програми, навчально-методичне та інше ресурсне забезпечення їх реалізації.

2.13. Наповнюваність груп у закладі дошкільної освіти визначається виходячи із співвідношення кількості вихованців до кількості вихователів, які одночасно працюють з ними та регулюється чинним законодавством України у сфері дошкільної освіти.

2.14. Механізм зарахування дітей до закладу дошкільної освіти, переведення вихованців з одного закладу дошкільної освіти до іншого закладу дошкільної освіти для здобуття дошкільної освіти, відрахування вихованців із закладу дошкільної освіти встановлюється Законом України «Про дошкільну освіту», Порядком зарахування, відрахування та переведення дітей до державних і комунальних закладів освіти для здобуття дошкільної освіти затвердженим центральним органом виконавчої влади у сфері освіти і науки, Положенням про порядок ведення електронного реєстру дітей для зарахування до закладів дошкільної освіти Коломийської міської ради.

2.15. Заклад дошкільної  освіти має право надавати платні освітні та інші послуги, перелік яких затверджує Кабінет Міністрів України. Засновник закладу дошкільної  освіти має право затверджувати перелік платних освітніх та інших послуг, що не увійшли до переліку, затвердженого Кабінетом Міністрів України.

2.16. Платні освітні послуги, які не визначені Державним стандартом дошкільної освіти, вводяться лише за згодою батьків дитини або осіб, які їх замінюють, за рахунок коштів батьків або осіб, які їх замінюють, фізичних та юридичних осіб на основі угоди між батьками або особами, які їх замінюють, та закладом освіти.

ІІI. УПРАВЛІННЯ ЗАКЛАДОМ ДОШКІЛЬНОЇ ОСВІТИ

3.1. Управління закладом дошкільної освіти здійснюється:

- засновником - Коломийською міською радою;

- орган управління – Департамент освіти та культури;

- керівником;

- педагогічною радою.

3.2. Органи громадського самоврядування закладу дошкільної освіти та піклувальна рада мають право брати участь в управлінні закладом дошкільної освіти у порядку та межах, визначених Законом України «Про дошкільну освіту», Законом України "Про освіту" та установчими документами закладу дошкільної освіти.

3.3. Засновник закладу дошкільної освіти.

3.3.1. Засновник закладу дошкільної освіти має право:

• затверджувати статут закладу дошкільної освіти, укладати засновницький договір у випадках, визначених Законом України «Про дошкільну освіту»;
• призначати переможця конкурсу на посаду керівника закладу дошкільної освіти та укладати з ним контракт;
• розривати строковий трудовий договір (контракт) з керівником закладу дошкільної освіти з підстав та у порядку, визначених законодавством та установчими документами закладу дошкільної освіти;
• ініціювати проведення інституційного аудиту;
• здійснювати інші повноваження, передбачені законодавством та установчими документами закладу освіти.

3.3.2. Засновник закладу дошкільної освіти зобов’язаний:

• забезпечити утримання заснованого ним закладу дошкільної освіти на рівні, необхідному для виконання вимог Державного стандарту, ліцензійних умов провадження освітньої діяльності у сфері дошкільної освіти, санітарного регламенту, вимог інших актів законодавства у сферах громадського здоров’я, цивільного захисту, пожежної безпеки, праці, зокрема оплати та охорони праці;
• у разі реорганізації, перепрофілювання (зміни типу організації освітньої діяльності), ліквідації, припинення діяльності закладу дошкільної освіти обов’язково забезпечити вихованцям можливість продовжити здобуття дошкільної освіти;
• оприлюднювати інформацію відповідно до вимог Закону України «Про дошкільну освіту», законів України "Про освіту", "Про доступ до публічної інформації" та "Про відкритість використання публічних коштів";
• виконувати інші обов’язки, передбачені законодавством та установчими документами закладу дошкільної освіти.

3.3.3. Засновник закладу освіти не має права втручатися в діяльність закладу дошкільної освіти, що здійснюється ним у межах його автономії, визначеної Законом України «Про дошкільну освіту» і Законом України "Про освіту".

3.3.4. Засновник закладу дошкільної освіти не може делегувати керівнику, педагогічній раді, органам громадського самоврядування та піклувальній раді свої обов’язки, визначені Законом України «Про дошкільну освіту»  та Законом України "Про освіту".

3.4. Департамент освіти та культури.

3.4.1. Департамент освіти та культури має право:

• забезпечувати та контролювати усунення порушень вимог законодавства, встановлених під час проведення заходів державного нагляду (контролю) та громадського контролю;
• здійснювати контроль за використанням публічних коштів та іншою фінансово-господарською діяльністю, дотриманням установчих документів, недопущенням привілеїв чи обмежень (дискримінації) за будь-якою ознакою;
• забезпечувати та контролювати створення безпечного, здорового та інклюзивного чи спеціального освітнього середовища у заснованому ним закладі дошкільної освіти з урахуванням універсального дизайну та розумного пристосування;
• забезпечувати використання інформаційних (цифрових) технологій в освітній діяльності;

3.5. Керівник закладу дошкільної освіти.

3.5.1. Повноваження (права та обов’язки) та відповідальність керівника закладу дошкільної освіти визначаються законодавством, установчими документами закладу дошкільної освіти та трудовим договором (контрактом).

3.5.2. На посаду керівника закладу дошкільної освіти може бути призначена особа, яка є громадянином України, вільно володіє державною мовою, має вищу педагогічну освіту та/або професійну кваліфікацію педагогічного працівника, стаж педагогічної та/або науково-педагогічної роботи не менше трьох, компетентності, визначені відповідним професійним стандартом, стан фізичного і психічного здоров’я, що не перешкоджає виконанню професійних обов’язків.

3.5.3. Особа призначається на посаду керівника закладу дошкільної освіти за результатами конкурсу, що проводиться відповідно до вимог Закону України «Про дошкільну освіту» та Положення про конкурс, затвердженого засновником закладу дошкільної освіти на підставі типового положення про конкурс на посаду керівника державного, комунального закладу дошкільної освіти, затвердженого центральним органом виконавчої влади у сфері освіти і науки.

3.5.4. Керівник закладу дошкільної  освіти має право:

• діяти від імені закладу дошкільної освіти без довіреності та представляти заклад у відносинах з іншими особами;
• підпису на документах з питань освітньої, фінансово-господарської та іншої діяльності закладу дошкільної  освіти;
• приймати рішення щодо діяльності закладу дошкільної освіти в межах повноважень, визначених законодавством;
• призначати на посаду, переводити на іншу посаду та звільняти з посади працівників закладу дошкільної освіти, визначати їхні посадові обов’язки, заохочувати та притягати до дисциплінарної відповідальності, а також вирішувати інші питання, пов’язані з трудовими відносинами, відповідно до вимог законодавства;
• видавати у межах своєї компетенції накази і контролювати їх виконання;
• укладати договори з фізичними та/або юридичними особами в межах своїх повноважень;
• ініціювати проведення зовнішнього моніторингу якості освіти та якості освітньої діяльності закладу дошкільної освіти, інституційного аудиту;
• приймати рішення з інших питань у межах своїх повноважень, зокрема з питань, не врегульованих законодавством.

3.5.5. Керівник закладу освіти зобов’язаний:

• виконувати вимоги законодавства про дошкільну освіту, а також забезпечувати їх виконання працівниками закладу дошкільної освіти;
• створювати умови для реалізації прав та обов’язків усіх учасників освітнього процесу, зокрема реалізації академічних свобод педагогічних працівників, дотримання ними академічної доброчесності;
• створювати у закладі дошкільної освіти безпечне, здорове та інклюзивне чи спеціальне освітнє середовище із забезпеченням універсального дизайну та розумного пристосування;
• планувати та організовувати діяльність закладу дошкільної освіти, зокрема фінансово-господарську діяльність;
• затверджувати правила внутрішнього розпорядку закладу дошкільної освіти, програму розвитку закладу дошкільної освіти, план роботи закладу дошкільної освіти на рік, посадові обов’язки (інструкції) та графіки роботи працівників;
• затверджувати положення про внутрішню систему забезпечення якості дошкільної освіти, забезпечувати її створення та функціонування;
• здійснювати зарахування дітей, переведення, відрахування вихованців, формувати мережу груп та визначати їх наповнюваність відповідно до вимог законодавства та рішень засновника;
• створювати необхідні умови для здобуття дошкільної освіти дітьми з особливими освітніми потребами;
• затверджувати персональний склад команди психолого-педагогічного супроводу дитини з особливими освітніми потребами, яка здобуває дошкільну освіту, створити умови для її діяльності;
• створювати необхідні умови для атестації педагогічних працівників;
• сприяти підвищенню кваліфікації педагогічних працівників, зокрема (не менше одного разу на п’ять років) з надання психологічної допомоги та підтримки дітей, домедичної допомоги, забезпечення безпеки дітей, вдосконалення цифрових навичок тощо;
• сприяти діяльності та створювати умови для діяльності в закладі дошкільної освіти органів громадського самоврядування;
• організовувати використання інформаційних (цифрових) технологій в управлінських процесах;
• організовувати харчування та заходи з охорони здоров’я вихованців відповідно до законодавства;
• забезпечувати відкритість і прозорість діяльності закладу дошкільної освіти, зокрема шляхом оприлюднення інформації відповідно до вимог Закону України «Про дошкільну освіту», законів України "Про освіту", "Про доступ до публічної інформації" та "Про відкритість використання публічних коштів";
• забезпечувати дотримання ліцензійних умов провадження освітньої діяльності у сфері дошкільної освіти, санітарного регламенту, вимог інших актів законодавства у сферах громадського здоров’я, цивільного захисту, пожежної безпеки, праці, зокрема оплати та охорони праці;
• організовувати ведення документообігу, бухгалтерського обліку та звітності з урахуванням вимог засновника та відповідно до законодавства;
• створювати умови для проведення в закладі дошкільної освіти заходів державного нагляду (контролю);
• сприяти здійсненню громадського нагляду (контролю) за діяльністю закладу дошкільної освіти;
• щороку звітувати про свою діяльність на посаді та про виконання плану роботи закладу дошкільної освіти на рік перед вищим колегіальним органом громадського самоврядування закладу дошкільної освіти (у разі створення такого органу) та/або шляхом оприлюднення річного звіту відповідно до Закону України "Про освіту";
• виконувати інші обов’язки, покладені на нього законодавством, засновником, установчими документами закладу дошкільної освіти, колективним договором (за наявності) та посадовою інструкцією;
• контролювати виконання своїх управлінських рішень.

3.6. Педагогічна рада закладу дошкільної освіти.

3.6.1. Основним колегіальним органом управління закладу дошкільної освіти є педагогічна рада. Педагогічна рада створюється за наявності не менше трьох педагогічних працівників. До складу педагогічної ради входять усі педагогічні працівники закладу дошкільної освіти.

3.6.2. Головою педагогічної ради є керівник закладу дошкільної освіти або за його рішенням вихователь-методист (за згодою).

3.6.3. Засідання педагогічної ради є правомочним, якщо на ньому присутні не менше двох третин від її складу. Рішення з усіх питань приймаються більшістю від складу педагогічної ради. У разі рівного розподілу голосів голос голови педагогічної ради є визначальним. Рішення педагогічної ради вводяться в дію наказом керівника закладу дошкільної освіти.

3.6.4. Педагогічна рада закладу дошкільної освіти:

• схвалює програму розвитку закладу дошкільної освіти, план роботи закладу дошкільної освіти на рік, правила внутрішнього розпорядку закладу дошкільної освіти, положення про внутрішню систему забезпечення якості освіти;
• затверджує план підвищення кваліфікації педагогічних працівників на рік;
• ухвалює рішення про:

• вибір освітніх і парціальних програм, за якими буде організовано освітній процес у навчальному році;
• результативність виконання освітніх і парціальних програм, за якими організований освітній процес;
• вдосконалення організації освітнього процесу, створення освітнього середовища;
• відзначення та моральне заохочення працівників та інших учасників освітнього процесу;
• визнання результатів підвищення кваліфікації педагогічного працівника у випадках, визначених Законом України "Про освіту";
• ініціювання проведення інституційного аудиту, зовнішнього моніторингу якості освіти та/або освітньої діяльності відповідно до законодавства;

• розглядає та вирішує інші питання, віднесені цим Законом, іншими нормативно-правовими актами та установчими документами закладу дошкільної освіти до її повноважень.

3.7. Піклувальна рада закладу дошкільної освіти.

3.7.1. Піклувальна рада закладу дошкільної освіти може створюватися за рішенням засновника закладу дошкільної освіти для одного чи декількох закладів дошкільної освіти на визначений засновником строк.

3.7.2. Керівник закладу дошкільної освіти може ініціювати перед його засновником утворення піклувальної ради.

3.7.3. Піклувальна рада діє на підставі Закону України «Про дошкільну освіту», Закону України "Про освіту", установчих документів закладу дошкільної освіти, рішення засновника закладу дошкільної освіти про її утворення.

3.7.4. До складу піклувальної ради не можуть входити працівники закладу дошкільної освіти.

3.7.5. Піклувальна рада має право:

• брати участь у формуванні програми розвитку закладу дошкільної освіти та контролювати її виконання;
• сприяти залученню додаткових джерел фінансування;
• аналізувати та оцінювати діяльність закладу дошкільної освіти та його керівника;
• ініціювати проведення інституційного аудиту закладу дошкільної освіти;
• вносити засновнику закладу дошкільної освіти подання про заохочення керівника закладу дошкільної освіти;
• здійснювати інші права, визначені цим Законом України «Про дошкільну освіту», Законом України "Про освіту" та установчими документами закладу дошкільної освіти, рішенням засновника закладу дошкільної освіти про утворення піклувальної ради.

3.8. Загальні збори (конференція) колективу закладу дошкільної освіти.

3.8.1. Вищим колегіальним органом громадського самоврядування закладу дошкільної освіти є загальні збори (конференція) колективу закладу дошкільної освіти, які скликаються не менше одного разу на рік та формуються на паритетних засадах з представників органів самоврядування працівників та представників органів батьківського самоврядування (у разі їх створення).

3.8.2. Засади формування та діяльності загальних зборів (конференції) колективу закладу дошкільної освіти визначаються Законом України «Про дошкільну освіту», Законом України "Про освіту" та установчими документами закладу дошкільної освіти, Положенням про загальних зборів (конференції) колективу закладу дошкільної освіти, Колективним договором закладу дошкільної освіти.

3.8.3. У діяльність загальних зборів (конференції) колективу закладу дошкільної освіти не мають права втручатися представники органів управління закладом дошкільної освіти та представники іншого органу громадського самоврядування, піклувальної ради.

3.8.4. Інформація про час і місце проведення загальних зборів (конференції) колективу закладу дошкільної освіти розміщується на його інформаційному стенді та оприлюднюється на його веб-сайті не пізніше ніж за місяць до їх проведення.

3.8.5. Загальні збори (конференція) колективу закладу дошкільної освіти щороку заслуховують звіт керівника закладу дошкільної освіти, оцінюють його діяльність та за результатами такої оцінки можуть ініціювати проведення інституційного аудиту закладу дошкільної освіти.

ІV. ЛІКВІДАЦІЯ, РЕОРГАНІЗАЦІЯ ТА ПЕРЕПРОФІЛЮВАННЯ ЗАКЛАДУ ДОШКІЛЬНОЇ ОСВІТИ

4.1. Рішення   про   ліквідацію, реорганізацію чи перепрофілювання закладу дошкільної освіти приймається засновником закладу відповідно до діючого законодавства України.

4.2. Ліквідація проводиться ліквідаційною комісією, призначеною наказом засновника, а   у   випадках   ліквідації   за   рішенням   суду – ліквідаційною комісією, призначеною судом.

4.3. 3 моменту призначення ліквідаційної комісії до неї переходять повноваження  з управління справами закладу дошкільної освіти. Ліквідаційна комісія складає баланс і подає його засновнику.

4.4. У разі реорганізації права та зобов’язання закладу дошкільної освіти переходять до правонаступників визначених засновником або уповноваженим ним органом з питань освіти.

4.5. При ліквідації  і реорганізації закладу дошкільної освіти звільненим працівникам гарантується додержання їх прав та інтересів згідно з трудовим законодавством України.

4.6. Заклад дошкільної освіти вважається ліквідованим  або реорганізованим з моменту внесення про це запису до Єдиного державного реєстру.

ЗАТВЕРДЖЕНО

рішення міської  ради

від 29.01.2026 р. №4977-67/2026

Міський голова

________Богдан СТАНІСЛАВСЬКИЙ

СТАТУТ

Коломийського закладу дошкільної освіти

«Сонечко»

Коломийської міської ради Івано-Франківської області

(нова редакція)

Коломия 2026

І. ЗАГАЛЬНІ ПОЛОЖЕННЯ

1.1. Коломийський заклад дошкільної освіти Коломийський заклад дошкільної освіти «Сонечко» Коломийської міської ради Івано-Франківської області (далі по тексту – заклад дошкільної освіти) діє на підставі законодавства України та цього Статуту. 

1.2. Повне найменування закладу дошкільної освіти: Коломийський заклад дошкільної освіти «Сонечко» Коломийської міської ради Івано- Франківської області.

Скорочене найменування закладу дошкільної освіти:  ЗДО «Сонечко».

Англомовна назва закладу дошкільної освіти: : Kolomyia Preschool Education Institution «Sonechko»  of the Kolomyia City Council of Ivano-Frankivsk Region

(за потреби).

Англомовна назва закладу дошкільної  освіти використовується виключно з інформаційною, комунікаційною, міжнародною та проєктною метою та не є офіційною назвою юридичної особи та не застосовується у діловодстві, фінансових, реєстраційних і правовстановлюючих документах.

Заклад дошкільної освіти є бюджетною установою комунальної форми власності.

Організаційно-правова форма: комунальний заклад.

Тип закладу дошкільної освіти: ясла, дитячий садок.

1.3. Місце знаходження закладу дошкільної освіти: 78200, Івано-Франківська область, Україна, м. Коломия, вул. Миколи Лисенка, 18А.

1.4. Засновником закладу дошкільної  освіти є Коломийська міська рада. Органом управління є Департамент освіти  та культури Коломийської міської ради.

1.5. Заклад дошкільної  освіти є юридичною особою, має свій ідентифікаційний код, печатку і штамп встановленого зразка, бланки з власними реквізитами, реєстраційні рахунки в органах Державного казначейства.

1.6. Заклад дошкільної освіти в своїй діяльності керується Конституцією України, Законами України “Про освіту”, “Про дошкільну освіту”, Державним стандартом дошкільної освіти та іншими нормативно-правовими актами, власними установчими документами.

1.7. Головною метою закладу дошкільної освіти є забезпечення реалізації  права дитини на здобуття дошкільної освіти, цілісного розвитку дитини, її фізичних, інтелектуальних і творчих здібностей, поглибленого гуманітарного розвитку шляхом виховання, навчання, соціалізації, формування необхідних життєвих навичок та готовності продовжувати освіту.

1.8. Принципи діяльності закладу дошкільної освіти:

• дитиноцентризм та особистісно орієнтований підхід до розвитку дитини відповідно до її індивідуальних особливостей, потреб, інтересів, здібностей, обдарувань та свободи вибору;
• рівний доступ до здобуття дошкільної освіти;
• академічна доброчесність;
• академічна свобода педагогічних працівників;
• автономія закладу дошкільної освіти (академічна, кадрова, організаційна, фінансова);
• пріоритет сімейного виховання дитини, педагогічне партнерство сім’ї та закладу дошкільної освіти;
• доступність (у тому числі територіальна), безоплатність і світський характер закладу дошкільної освіти;
• створення умов, зокрема інклюзивного чи спеціального освітнього середовища, для здобуття дошкільної освіти дітьми з особливими освітніми потребами з урахуванням особливостей їхнього розвитку та у спосіб і формах, які є для них найбільш зручними та ефективними;
• створення безпечного та здорового освітнього середовища;
• обов’язковість здобуття дошкільної освіти дітьми старшого дошкільного віку відповідно до державного стандарту;
• цифровізація управлінських процесів у сфері дошкільної освіти;
• поєднання колегіальних та єдиноначальних засад управління закладом дошкільної освіти.

1.9. Основні завдання діяльності закладу дошкільної  освіти:

• Освітня діяльність: реалізація навчальних програм, розвиток мовлення, логічного мислення, ігрової та комунікативної діяльності.
• Всебічний розвиток особистості: формування фізичних, інтелектуальних, творчих здібностей, пізнавальної активності, моральних та духовних цінностей.
• Охорона життя та зміцнення здоров'я: забезпечення безпечного середовища, раціонального харчування, проведення оздоровчих процедур та дотримання режиму дня.
• Соціалізація та адаптація: забезпечення успішної адаптації до соціального середовища, набуття соціального досвіду, виховання культури поведінки.
• Взаємодія з родиною: здійснення соціально-педагогічного патронату, консультування батьків, залучення їх до освітнього процесу на засадах партнерства.
• Підготовка до школи: формування у дітей старшого дошкільного віку необхідних навичок, компетентностей та мотивації до навчання. 

1.10. Заклад дошкільної  освіти здійснює свою діяльність за ліцензією на право провадження освітньої діяльності у сфері дошкільної освіти, виданої у встановленому законодавством України порядку.

II. ОРГАНІЗАЦІЯ ОСВІТНЬОГО ПРОЦЕСУ

2.1. Освітній процес організовується відповідно до Закону України «Про дошкільну освіту», Закону України "Про освіту", інших нормативно-правових актів, освітніх і парціальних програм, програми розвитку закладу дошкільної освіти, плану роботи на рік та спрямовується на розвиток особистості, обдарувань кожної дитини, досягнення результатів, визначених державним стандартом.

2.2. Освітній процес організовується у безпечному, здоровому та інклюзивному чи спеціальному освітньому середовищі, здійснюється з урахуванням вікових особливостей, фізичного, психічного та інтелектуального розвитку дітей, їхніх особливих освітніх потреб.

2.3. З метою належної організації освітнього процесу у заклад дошкільної і освіти формуються різні групи вихованців, зокрема вікові, різновікові, чергові (в ранкові, вечірні години, у вихідні, святкові та неробочі дні), з короткотривалим перебуванням, з навчанням мовою відповідного корінного народу чи національної меншини (спільноти) України поряд із державною мовою тощо.

2.4. Для забезпечення здобуття дошкільної освіти дітьми з особливими освітніми потребами та їх психолого-педагогічного супроводу, включно з наданням психолого-педагогічних та/або корекційно-розвиткових послуг, у закладі дошкільної  освіти на підставі заяв батьків дітей у порядку, визначеному законодавством, утворюються інклюзивні та/або спеціальні групи.

2.5. Освітній процес  проводиться українською мовою.

2.6. Заклад дошкільної освіти розрахований на 87 місць.

2.7. Заклад освіти працює за п’ятиденним робочим тижнем протягом 10,5 годин. Вихідні дні: субота, неділя, святкові та неробочі дні впродовж календарного року.

Щоденний графік роботи закладу освіти: початок  роботи закладу освіти з 7.30 до 18.00.

2.8. Заклад дошкільної освіти самостійно визначає час і розпорядок перебування у ньому вихованців (повний день, короткотривале, сезонне перебування вихованців, у вихідні, святкові та неробочі дні тощо) для здобуття дошкільної освіти, якщо інше не встановлено його засновником. З метою ефективної організації освітнього процесу можуть формуватися групи вихованців з різним часом і розпорядком їх перебування в закладі дошкільної освіти.

2.9. Заклад дошкільної освіти організовує та здійснює освітній процес за однією або декількома освітніми програмами, що реалізуються для одного або двох базових етапів дошкільної освіти та/або окремих вікових груп вихованців, зокрема для дітей старшого дошкільного віку, різних груп вихованців тощо.

2.10. Рішення про використання в освітньому процесі конкретної освітньої програми (конкретних освітніх програм) та/або парціальної програми (конкретних парціальних програм) схвалює педагогічна рада закладу дошкільної освіти.

2.11. Освітні та парціальні програми, спрямовані на забезпечення досягнення вихованцями результатів, визначених Державним стандартом дошкільної освіти, реалізуються закладом дошкільної  освіти виключно за кошти державного бюджету, місцевих бюджетів, інших джерел, не заборонених законодавством, і не можуть реалізовуватися чи забезпечуватися (повністю або частково) за кошти батьків дітей.

2.12. Батьки, які обрали сімейну (домашню) форму здобуття освіти для своїх дітей, самостійно обирають освітні та парціальні програми, навчально-методичне та інше ресурсне забезпечення їх реалізації.

2.13. Наповнюваність груп у закладі дошкільної освіти визначається виходячи із співвідношення кількості вихованців до кількості вихователів, які одночасно працюють з ними та регулюється чинним законодавством України у сфері дошкільної освіти.

2.13. Механізм зарахування дітей до закладу дошкільної освіти, переведення вихованців з одного закладу дошкільної освіти до іншого закладу дошкільної освіти для здобуття дошкільної освіти, відрахування вихованців із закладу дошкільної освіти встановлюється Законом України «Про дошкільну освіту», Порядком зарахування, відрахування та переведення дітей до державних і комунальних закладів освіти для здобуття дошкільної освіти затвердженим центральним органом виконавчої влади у сфері освіти і науки, Положенням про порядок ведення електронного реєстру дітей для зарахування до закладів дошкільної освіти Коломийської міської ради.

2.15. Заклад дошкільної  освіти має право надавати платні освітні та інші послуги, перелік яких затверджує Кабінет Міністрів України. Засновник закладу дошкільної  освіти має право затверджувати перелік платних освітніх та інших послуг, що не увійшли до переліку, затвердженого Кабінетом Міністрів України.

2.16. Платні освітні послуги, які не визначені Державним стандартом дошкільної освіти, вводяться лише за згодою батьків дитини або осіб, які їх замінюють, за рахунок коштів батьків або осіб, які їх замінюють, фізичних та юридичних осіб на основі угоди між батьками або особами, які їх замінюють, та закладом освіти.

ІІI. УПРАВЛІННЯ ЗАКЛАДОМ ДОШКІЛЬНОЇ ОСВІТИ

3.1. Управління закладом дошкільної освіти здійснюється:

- засновником - Коломийською міською радою;

- орган управління – Департамент освіти та культури;

- керівником;

- педагогічною радою.

3.2. Органи громадського самоврядування закладу дошкільної освіти та піклувальна рада мають право брати участь в управлінні закладом дошкільної освіти у порядку та межах, визначених Законом України «Про дошкільну освіту», Законом України "Про освіту" та установчими документами закладу дошкільної освіти.

3.3. Засновник закладу дошкільної освіти.

3.3.1. Засновник закладу дошкільної освіти має право:

• затверджувати статут закладу дошкільної освіти, укладати засновницький договір у випадках, визначених Законом України «Про дошкільну освіту»;
• призначати переможця конкурсу на посаду керівника закладу дошкільної освіти та укладати з ним контракт;
• розривати строковий трудовий договір (контракт) з керівником закладу дошкільної освіти з підстав та у порядку, визначених законодавством та установчими документами закладу дошкільної освіти;
• ініціювати проведення інституційного аудиту;
• здійснювати інші повноваження, передбачені законодавством та установчими документами закладу освіти.

3.3.2. Засновник закладу дошкільної освіти зобов’язаний:

• забезпечити утримання заснованого ним закладу дошкільної освіти на рівні, необхідному для виконання вимог Державного стандарту, ліцензійних умов провадження освітньої діяльності у сфері дошкільної освіти, санітарного регламенту, вимог інших актів законодавства у сферах громадського здоров’я, цивільного захисту, пожежної безпеки, праці, зокрема оплати та охорони праці;
• у разі реорганізації, перепрофілювання (зміни типу організації освітньої діяльності), ліквідації, припинення діяльності закладу дошкільної освіти обов’язково забезпечити вихованцям можливість продовжити здобуття дошкільної освіти;
• оприлюднювати інформацію відповідно до вимог Закону України «Про дошкільну освіту», законів України "Про освіту", "Про доступ до публічної інформації" та "Про відкритість використання публічних коштів";
• виконувати інші обов’язки, передбачені законодавством та установчими документами закладу дошкільної освіти.

3.3.3. Засновник закладу освіти не має права втручатися в діяльність закладу дошкільної освіти, що здійснюється ним у межах його автономії, визначеної Законом України «Про дошкільну освіту» і Законом України "Про освіту".

3.3.4. Засновник закладу дошкільної освіти не може делегувати керівнику, педагогічній раді, органам громадського самоврядування та піклувальній раді свої обов’язки, визначені Законом України «Про дошкільну освіту»  та Законом України "Про освіту".

3.4. Департамент освіти та культури.

3.4.1. Департамент освіти та культури має право:

• забезпечувати та контролювати усунення порушень вимог законодавства, встановлених під час проведення заходів державного нагляду (контролю) та громадського контролю;
• здійснювати контроль за використанням публічних коштів та іншою фінансово-господарською діяльністю, дотриманням установчих документів, недопущенням привілеїв чи обмежень (дискримінації) за будь-якою ознакою;
• забезпечувати та контролювати створення безпечного, здорового та інклюзивного чи спеціального освітнього середовища у заснованому ним закладі дошкільної освіти з урахуванням універсального дизайну та розумного пристосування;
• забезпечувати використання інформаційних (цифрових) технологій в освітній діяльності;

3.5. Керівник закладу дошкільної освіти.

3.5.1. Повноваження (права та обов’язки) та відповідальність керівника закладу дошкільної освіти визначаються законодавством, установчими документами закладу дошкільної освіти та трудовим договором (контрактом).

3.5.2. На посаду керівника закладу дошкільної освіти може бути призначена особа, яка є громадянином України, вільно володіє державною мовою, має вищу педагогічну освіту та/або професійну кваліфікацію педагогічного працівника, стаж педагогічної та/або науково-педагогічної роботи не менше трьох, компетентності, визначені відповідним професійним стандартом, стан фізичного і психічного здоров’я, що не перешкоджає виконанню професійних обов’язків.

3.5.3. Особа призначається на посаду керівника закладу дошкільної освіти за результатами конкурсу, що проводиться відповідно до вимог Закону України «Про дошкільну освіту» та Положення про конкурс, затвердженого засновником закладу дошкільної освіти на підставі типового положення про конкурс на посаду керівника державного, комунального закладу дошкільної освіти, затвердженого центральним органом виконавчої влади у сфері освіти і науки.

3.5.4. Керівник закладу дошкільної  освіти має право:

• діяти від імені закладу дошкільної освіти без довіреності та представляти заклад у відносинах з іншими особами;
• підпису на документах з питань освітньої, фінансово-господарської та іншої діяльності закладу дошкільної  освіти;
• приймати рішення щодо діяльності закладу дошкільної освіти в межах повноважень, визначених законодавством;
• призначати на посаду, переводити на іншу посаду та звільняти з посади працівників закладу дошкільної освіти, визначати їхні посадові обов’язки, заохочувати та притягати до дисциплінарної відповідальності, а також вирішувати інші питання, пов’язані з трудовими відносинами, відповідно до вимог законодавства;
• видавати у межах своєї компетенції накази і контролювати їх виконання;
• укладати договори з фізичними та/або юридичними особами в межах своїх повноважень;
• ініціювати проведення зовнішнього моніторингу якості освіти та якості освітньої діяльності закладу дошкільної освіти, інституційного аудиту;
• приймати рішення з інших питань у межах своїх повноважень, зокрема з питань, не врегульованих законодавством.

3.5.5. Керівник закладу освіти зобов’язаний:

• виконувати вимоги законодавства про дошкільну освіту, а також забезпечувати їх виконання працівниками закладу дошкільної освіти;
• створювати умови для реалізації прав та обов’язків усіх учасників освітнього процесу, зокрема реалізації академічних свобод педагогічних працівників, дотримання ними академічної доброчесності;
• створювати у закладі дошкільної освіти безпечне, здорове та інклюзивне чи спеціальне освітнє середовище із забезпеченням універсального дизайну та розумного пристосування;
• планувати та організовувати діяльність закладу дошкільної освіти, зокрема фінансово-господарську діяльність;
• затверджувати правила внутрішнього розпорядку закладу дошкільної освіти, програму розвитку закладу дошкільної освіти, план роботи закладу дошкільної освіти на рік, посадові обов’язки (інструкції) та графіки роботи працівників;
• затверджувати положення про внутрішню систему забезпечення якості дошкільної освіти, забезпечувати її створення та функціонування;
• здійснювати зарахування дітей, переведення, відрахування вихованців, формувати мережу груп та визначати їх наповнюваність відповідно до вимог законодавства та рішень засновника;
• створювати необхідні умови для здобуття дошкільної освіти дітьми з особливими освітніми потребами;
• затверджувати персональний склад команди психолого-педагогічного супроводу дитини з особливими освітніми потребами, яка здобуває дошкільну освіту, створити умови для її діяльності;
• створювати необхідні умови для атестації педагогічних працівників;
• сприяти підвищенню кваліфікації педагогічних працівників, зокрема (не менше одного разу на п’ять років) з надання психологічної допомоги та підтримки дітей, домедичної допомоги, забезпечення безпеки дітей, вдосконалення цифрових навичок тощо;
• сприяти діяльності та створювати умови для діяльності в закладі дошкільної освіти органів громадського самоврядування;
• організовувати використання інформаційних (цифрових) технологій в управлінських процесах;
• організовувати харчування та заходи з охорони здоров’я вихованців відповідно до законодавства;
• забезпечувати відкритість і прозорість діяльності закладу дошкільної освіти, зокрема шляхом оприлюднення інформації відповідно до вимог Закону України «Про дошкільну освіту», законів України "Про освіту", "Про доступ до публічної інформації" та "Про відкритість використання публічних коштів";
• забезпечувати дотримання ліцензійних умов провадження освітньої діяльності у сфері дошкільної освіти, санітарного регламенту, вимог інших актів законодавства у сферах громадського здоров’я, цивільного захисту, пожежної безпеки, праці, зокрема оплати та охорони праці;
• організовувати ведення документообігу, бухгалтерського обліку та звітності з урахуванням вимог засновника та відповідно до законодавства;
• створювати умови для проведення в закладі дошкільної освіти заходів державного нагляду (контролю);
• сприяти здійсненню громадського нагляду (контролю) за діяльністю закладу дошкільної освіти;
• щороку звітувати про свою діяльність на посаді та про виконання плану роботи закладу дошкільної освіти на рік перед вищим колегіальним органом громадського самоврядування закладу дошкільної освіти (у разі створення такого органу) та/або шляхом оприлюднення річного звіту відповідно до Закону України "Про освіту";
• виконувати інші обов’язки, покладені на нього законодавством, засновником, установчими документами закладу дошкільної освіти, колективним договором (за наявності) та посадовою інструкцією;
• контролювати виконання своїх управлінських рішень.

3.6. Педагогічна рада закладу дошкільної освіти.

3.6.1. Основним колегіальним органом управління закладу дошкільної освіти є педагогічна рада. Педагогічна рада створюється за наявності не менше трьох педагогічних працівників. До складу педагогічної ради входять усі педагогічні працівники закладу дошкільної освіти.

3.6.2. Головою педагогічної ради є керівник закладу дошкільної освіти або за його рішенням вихователь-методист (за згодою).

3.6.3. Засідання педагогічної ради є правомочним, якщо на ньому присутні не менше двох третин від її складу. Рішення з усіх питань приймаються більшістю від складу педагогічної ради. У разі рівного розподілу голосів голос голови педагогічної ради є визначальним. Рішення педагогічної ради вводяться в дію наказом керівника закладу дошкільної освіти.

3.6.4. Педагогічна рада закладу дошкільної освіти:

• схвалює програму розвитку закладу дошкільної освіти, план роботи закладу дошкільної освіти на рік, правила внутрішнього розпорядку закладу дошкільної освіти, положення про внутрішню систему забезпечення якості освіти;
• затверджує план підвищення кваліфікації педагогічних працівників на рік;
• ухвалює рішення про:

• вибір освітніх і парціальних програм, за якими буде організовано освітній процес у навчальному році;
• результативність виконання освітніх і парціальних програм, за якими організований освітній процес;
• вдосконалення організації освітнього процесу, створення освітнього середовища;
• відзначення та моральне заохочення працівників та інших учасників освітнього процесу;
• визнання результатів підвищення кваліфікації педагогічного працівника у випадках, визначених Законом України "Про освіту";
• ініціювання проведення інституційного аудиту, зовнішнього моніторингу якості освіти та/або освітньої діяльності відповідно до законодавства;

• розглядає та вирішує інші питання, віднесені цим Законом, іншими нормативно-правовими актами та установчими документами закладу дошкільної освіти до її повноважень.

3.7. Піклувальна рада закладу дошкільної освіти.

3.7.1. Піклувальна рада закладу дошкільної освіти може створюватися за рішенням засновника закладу дошкільної освіти для одного чи декількох закладів дошкільної освіти на визначений засновником строк.

3.7.2. Керівник закладу дошкільної освіти може ініціювати перед його засновником утворення піклувальної ради.

3.7.3. Піклувальна рада діє на підставі Закону України «Про дошкільну освіту», Закону України "Про освіту", установчих документів закладу дошкільної освіти, рішення засновника закладу дошкільної освіти про її утворення.

3.7.4. До складу піклувальної ради не можуть входити працівники закладу дошкільної освіти.

3.7.5. Піклувальна рада має право:

• брати участь у формуванні програми розвитку закладу дошкільної освіти та контролювати її виконання;
• сприяти залученню додаткових джерел фінансування;
• аналізувати та оцінювати діяльність закладу дошкільної освіти та його керівника;
• ініціювати проведення інституційного аудиту закладу дошкільної освіти;
• вносити засновнику закладу дошкільної освіти подання про заохочення керівника закладу дошкільної освіти;
• здійснювати інші права, визначені цим Законом України «Про дошкільну освіту», Законом України "Про освіту" та установчими документами закладу дошкільної освіти, рішенням засновника закладу дошкільної освіти про утворення піклувальної ради.

3.8. Загальні збори (конференція) колективу закладу дошкільної освіти.

3.8.1. Вищим колегіальним органом громадського самоврядування закладу дошкільної освіти є загальні збори (конференція) колективу закладу дошкільної освіти, які скликаються не менше одного разу на рік та формуються на паритетних засадах з представників органів самоврядування працівників та представників органів батьківського самоврядування (у разі їх створення).

3.8.2. Засади формування та діяльності загальних зборів (конференції) колективу закладу дошкільної освіти визначаються Законом України «Про дошкільну освіту», Законом України "Про освіту" та установчими документами закладу дошкільної освіти, Положенням про загальних зборів (конференції) колективу закладу дошкільної освіти, Колективним договором закладу дошкільної освіти.

3.8.3. У діяльність загальних зборів (конференції) колективу закладу дошкільної освіти не мають права втручатися представники органів управління закладом дошкільної освіти та представники іншого органу громадського самоврядування, піклувальної ради.

3.8.4. Інформація про час і місце проведення загальних зборів (конференції) колективу закладу дошкільної освіти розміщується на його інформаційному стенді та оприлюднюється на його веб-сайті не пізніше ніж за місяць до їх проведення.

3.8.5. Загальні збори (конференція) колективу закладу дошкільної освіти щороку заслуховують звіт керівника закладу дошкільної освіти, оцінюють його діяльність та за результатами такої оцінки можуть ініціювати проведення інституційного аудиту закладу дошкільної освіти.

ІV. ЛІКВІДАЦІЯ, РЕОРГАНІЗАЦІЯ ТА ПЕРЕПРОФІЛЮВАННЯ ЗАКЛАДУ ДОШКІЛЬНОЇ ОСВІТИ

4.1. Рішення   про   ліквідацію, реорганізацію чи перепрофілювання закладу дошкільної освіти приймається засновником закладу відповідно до діючого законодавства України.

4.2. Ліквідація проводиться ліквідаційною комісією, призначеною наказом засновника, а   у   випадках   ліквідації   за   рішенням   суду – ліквідаційною комісією, призначеною судом.

4.3. 3 моменту призначення ліквідаційної комісії до неї переходять повноваження  з управління справами закладу дошкільної освіти. Ліквідаційна комісія складає баланс і подає його засновнику.

4.4. У разі реорганізації права та зобов’язання закладу дошкільної освіти переходять до правонаступників визначених засновником або уповноваженим ним органом з питань освіти.

4.5. При ліквідації  і реорганізації закладу дошкільної освіти звільненим працівникам гарантується додержання їх прав та інтересів згідно з трудовим законодавством України.

4.6. Заклад дошкільної освіти вважається ліквідованим  або реорганізованим з моменту внесення про це запису до Єдиного державного реєстру.

ЗАТВЕРДЖЕНО

рішення міської  ради

від 29.01.2026 р. №4977-67/2026

Міський голова

________Богдан СТАНІСЛАВСЬКИЙ

СТАТУТ

Коломийського закладу дошкільної освіти

«Світанок»

Коломийської міської ради Івано-Франківської області

(нова редакція)

Коломия 2026

І. ЗАГАЛЬНІ ПОЛОЖЕННЯ

1.1. Коломийський заклад дошкільної освіти Коломийський заклад дошкільної освіти «Світанок» Коломийської міської ради Івано-Франківської області (далі по тексту – заклад дошкільної освіти) діє на підставі законодавства України та цього Статуту. 

1.2. Повне найменування закладу дошкільної освіти: Коломийський заклад дошкільної освіти «Світанок» Коломийської міської ради Івано- Франківської області.

Скорочене найменування закладу дошкільної освіти:  ЗДО «Світанок».

Англомовна назва закладу дошкільної освіти: : Kolomyia Preschool Education Institution «Svitanok» of the Kolomyia City Council of Ivano-Frankivsk Region

(за потреби).

Англомовна назва закладу дошкільної  освіти використовується виключно з інформаційною, комунікаційною, міжнародною та проєктною метою та не є офіційною назвою юридичної особи та не застосовується у діловодстві, фінансових, реєстраційних і правовстановлюючих документах.

Заклад дошкільної освіти є бюджетною установою комунальної форми власності.

Організаційно-правова форма: комунальний заклад.

Тип закладу дошкільної освіти: дитячий садок.

1.3. Місце знаходження закладу дошкільної освіти: 78200, Івано-Франківська область, Україна, м. Коломия, вул. Миколи Лисенка, 18А.

1.4. Засновником закладу дошкільної  освіти є Коломийська міська рада. Органом управління є Департамент освіти  та культури Коломийської міської ради.

1.5. Заклад дошкільної  освіти є юридичною особою, має свій ідентифікаційний код, печатку і штамп встановленого зразка, бланки з власними реквізитами, реєстраційні рахунки в органах Державного казначейства.

1.6. Заклад дошкільної освіти в своїй діяльності керується Конституцією України, Законами України “Про освіту”, “Про дошкільну освіту”, Державним стандартом дошкільної освіти та іншими нормативно-правовими актами, власними установчими документами.

1.7. Головною метою закладу дошкільної освіти є забезпечення реалізації  права дитини на здобуття дошкільної освіти, цілісного розвитку дитини, її фізичних, інтелектуальних і творчих здібностей, поглибленого гуманітарного розвитку шляхом виховання, навчання, соціалізації, формування необхідних життєвих навичок та готовності продовжувати освіту.

1.8. Принципи діяльності закладу дошкільної освіти:

• дитиноцентризм та особистісно орієнтований підхід до розвитку дитини відповідно до її індивідуальних особливостей, потреб, інтересів, здібностей, обдарувань та свободи вибору;
• рівний доступ до здобуття дошкільної освіти;
• академічна доброчесність;
• академічна свобода педагогічних працівників;
• автономія закладу дошкільної освіти (академічна, кадрова, організаційна, фінансова);
• пріоритет сімейного виховання дитини, педагогічне партнерство сім’ї та закладу дошкільної освіти;
• доступність (у тому числі територіальна), безоплатність і світський характер закладу дошкільної освіти;
• створення умов, зокрема інклюзивного чи спеціального освітнього середовища, для здобуття дошкільної освіти дітьми з особливими освітніми потребами з урахуванням особливостей їхнього розвитку та у спосіб і формах, які є для них найбільш зручними та ефективними;
• створення безпечного та здорового освітнього середовища;
• обов’язковість здобуття дошкільної освіти дітьми старшого дошкільного віку відповідно до державного стандарту;
• цифровізація управлінських процесів у сфері дошкільної освіти;
• поєднання колегіальних та єдиноначальних засад управління закладом дошкільної освіти.

1.9. Основні завдання діяльності закладу дошкільної  освіти:

• Освітня діяльність: реалізація навчальних програм, розвиток мовлення, логічного мислення, ігрової та комунікативної діяльності.
• Всебічний розвиток особистості: формування фізичних, інтелектуальних, творчих здібностей, пізнавальної активності, моральних та духовних цінностей.
• Охорона життя та зміцнення здоров'я: забезпечення безпечного середовища, раціонального харчування, проведення оздоровчих процедур та дотримання режиму дня.
• Соціалізація та адаптація: забезпечення успішної адаптації до соціального середовища, набуття соціального досвіду, виховання культури поведінки.
• Взаємодія з родиною: здійснення соціально-педагогічного патронату, консультування батьків, залучення їх до освітнього процесу на засадах партнерства.
• Підготовка до школи: формування у дітей старшого дошкільного віку необхідних навичок, компетентностей та мотивації до навчання. 

1.10. Заклад дошкільної  освіти здійснює свою діяльність за ліцензією на право провадження освітньої діяльності у сфері дошкільної освіти, виданої у встановленому законодавством України порядку.

II. ОРГАНІЗАЦІЯ ОСВІТНЬОГО ПРОЦЕСУ

2.1. Освітній процес організовується відповідно до Закону України «Про дошкільну освіту», Закону України "Про освіту", інших нормативно-правових актів, освітніх і парціальних програм, програми розвитку закладу дошкільної освіти, плану роботи на рік та спрямовується на розвиток особистості, обдарувань кожної дитини, досягнення результатів, визначених державним стандартом.

2.2. Освітній процес організовується у безпечному, здоровому та інклюзивному чи спеціальному освітньому середовищі, здійснюється з урахуванням вікових особливостей, фізичного, психічного та інтелектуального розвитку дітей, їхніх особливих освітніх потреб.

2.3. З метою належної організації освітнього процесу у заклад дошкільної і освіти формуються різні групи вихованців, зокрема вікові, різновікові, чергові (в ранкові, вечірні години, у вихідні, святкові та неробочі дні), з короткотривалим перебуванням, з навчанням мовою відповідного корінного народу чи національної меншини (спільноти) України поряд із державною мовою тощо.

2.4. Для забезпечення здобуття дошкільної освіти дітьми з особливими освітніми потребами та їх психолого-педагогічного супроводу, включно з наданням психолого-педагогічних та/або корекційно-розвиткових послуг, у закладі дошкільної  освіти на підставі заяв батьків дітей у порядку, визначеному законодавством, утворюються інклюзивні та/або спеціальні групи.

2.5. Освітній процес  проводиться українською мовою.

2.6. Заклад дошкільної освіти розрахований на 110 місць.

2.7. Заклад освіти працює за п’ятиденним робочим тижнем протягом 10,5 годин. Вихідні дні: субота, неділя, святкові та неробочі дні впродовж календарного року.

Щоденний графік роботи закладу освіти: початок  роботи закладу освіти з 7.30 до 18.00.

2.8. Заклад дошкільної освіти самостійно визначає час і розпорядок перебування у ньому вихованців (повний день, короткотривале, сезонне перебування вихованців, у вихідні, святкові та неробочі дні тощо) для здобуття дошкільної освіти, якщо інше не встановлено його засновником. З метою ефективної організації освітнього процесу можуть формуватися групи вихованців з різним часом і розпорядком їх перебування в закладі дошкільної освіти.

2.9. Заклад дошкільної освіти організовує та здійснює освітній процес за однією або декількома освітніми програмами, що реалізуються для одного або двох базових етапів дошкільної освіти та/або окремих вікових груп вихованців, зокрема для дітей старшого дошкільного віку, різних груп вихованців тощо.

2.10. Рішення про використання в освітньому процесі конкретної освітньої програми (конкретних освітніх програм) та/або парціальної програми (конкретних парціальних програм) схвалює педагогічна рада закладу дошкільної освіти.

2.11. Освітні та парціальні програми, спрямовані на забезпечення досягнення вихованцями результатів, визначених Державним стандартом дошкільної освіти, реалізуються закладом дошкільної  освіти виключно за кошти державного бюджету, місцевих бюджетів, інших джерел, не заборонених законодавством, і не можуть реалізовуватися чи забезпечуватися (повністю або частково) за кошти батьків дітей.

2.12. Батьки, які обрали сімейну (домашню) форму здобуття освіти для своїх дітей, самостійно обирають освітні та парціальні програми, навчально-методичне та інше ресурсне забезпечення їх реалізації.

2.13. Наповнюваність груп у закладі дошкільної освіти визначається виходячи із співвідношення кількості вихованців до кількості вихователів, які одночасно працюють з ними та регулюється чинним законодавством України у сфері дошкільної освіти.

2.14. Механізм зарахування дітей до закладу дошкільної освіти, переведення вихованців з одного закладу дошкільної освіти до іншого закладу дошкільної освіти для здобуття дошкільної освіти, відрахування вихованців із закладу дошкільної освіти встановлюється Законом України «Про дошкільну освіту», Порядком зарахування, відрахування та переведення дітей до державних і комунальних закладів освіти для здобуття дошкільної освіти затвердженим центральним органом виконавчої влади у сфері освіти і науки, Положенням про порядок ведення електронного реєстру дітей для зарахування до закладів дошкільної освіти Коломийської міської ради.

2.15. Заклад дошкільної  освіти має право надавати платні освітні та інші послуги, перелік яких затверджує Кабінет Міністрів України. Засновник закладу дошкільної  освіти має право затверджувати перелік платних освітніх та інших послуг, що не увійшли до переліку, затвердженого Кабінетом Міністрів України.

2.16. Платні освітні послуги, які не визначені Державним стандартом дошкільної освіти, вводяться лише за згодою батьків дитини або осіб, які їх замінюють, за рахунок коштів батьків або осіб, які їх замінюють, фізичних та юридичних осіб на основі угоди між батьками або особами, які їх замінюють, та закладом освіти.

ІІI. УПРАВЛІННЯ ЗАКЛАДОМ ДОШКІЛЬНОЇ ОСВІТИ

3.1. Управління закладом дошкільної освіти здійснюється:

- засновником - Коломийською міською радою;

- орган управління – Департамент освіти та культури;

- керівником;

- педагогічною радою.

3.2. Органи громадського самоврядування закладу дошкільної освіти та піклувальна рада мають право брати участь в управлінні закладом дошкільної освіти у порядку та межах, визначених Законом України «Про дошкільну освіту», Законом України "Про освіту" та установчими документами закладу дошкільної освіти.

3.3. Засновник закладу дошкільної освіти.

3.3.1. Засновник закладу дошкільної освіти має право:

• затверджувати статут закладу дошкільної освіти, укладати засновницький договір у випадках, визначених Законом України «Про дошкільну освіту»;
• призначати переможця конкурсу на посаду керівника закладу дошкільної освіти та укладати з ним контракт;
• розривати строковий трудовий договір (контракт) з керівником закладу дошкільної освіти з підстав та у порядку, визначених законодавством та установчими документами закладу дошкільної освіти;
• ініціювати проведення інституційного аудиту;
• здійснювати інші повноваження, передбачені законодавством та установчими документами закладу освіти.

3.3.2. Засновник закладу дошкільної освіти зобов’язаний:

• забезпечити утримання заснованого ним закладу дошкільної освіти на рівні, необхідному для виконання вимог Державного стандарту, ліцензійних умов провадження освітньої діяльності у сфері дошкільної освіти, санітарного регламенту, вимог інших актів законодавства у сферах громадського здоров’я, цивільного захисту, пожежної безпеки, праці, зокрема оплати та охорони праці;
• у разі реорганізації, перепрофілювання (зміни типу організації освітньої діяльності), ліквідації, припинення діяльності закладу дошкільної освіти обов’язково забезпечити вихованцям можливість продовжити здобуття дошкільної освіти;
• оприлюднювати інформацію відповідно до вимог Закону України «Про дошкільну освіту», законів України "Про освіту", "Про доступ до публічної інформації" та "Про відкритість використання публічних коштів";
• виконувати інші обов’язки, передбачені законодавством та установчими документами закладу дошкільної освіти.

3.3.3. Засновник закладу освіти не має права втручатися в діяльність закладу дошкільної освіти, що здійснюється ним у межах його автономії, визначеної Законом України «Про дошкільну освіту» і Законом України "Про освіту".

3.3.4. Засновник закладу дошкільної освіти не може делегувати керівнику, педагогічній раді, органам громадського самоврядування та піклувальній раді свої обов’язки, визначені Законом України «Про дошкільну освіту»  та Законом України "Про освіту".

3.4. Департамент освіти та культури.

3.4.1. Департамент освіти та культури має право:

• забезпечувати та контролювати усунення порушень вимог законодавства, встановлених під час проведення заходів державного нагляду (контролю) та громадського контролю;
• здійснювати контроль за використанням публічних коштів та іншою фінансово-господарською діяльністю, дотриманням установчих документів, недопущенням привілеїв чи обмежень (дискримінації) за будь-якою ознакою;
• забезпечувати та контролювати створення безпечного, здорового та інклюзивного чи спеціального освітнього середовища у заснованому ним закладі дошкільної освіти з урахуванням універсального дизайну та розумного пристосування;
• забезпечувати використання інформаційних (цифрових) технологій в освітній діяльності;

3.5. Керівник закладу дошкільної освіти.

3.5.1. Повноваження (права та обов’язки) та відповідальність керівника закладу дошкільної освіти визначаються законодавством, установчими документами закладу дошкільної освіти та трудовим договором (контрактом).

3.5.2. На посаду керівника закладу дошкільної освіти може бути призначена особа, яка є громадянином України, вільно володіє державною мовою, має вищу педагогічну освіту та/або професійну кваліфікацію педагогічного працівника, стаж педагогічної та/або науково-педагогічної роботи не менше трьох, компетентності, визначені відповідним професійним стандартом, стан фізичного і психічного здоров’я, що не перешкоджає виконанню професійних обов’язків.

3.5.3. Особа призначається на посаду керівника закладу дошкільної освіти за результатами конкурсу, що проводиться відповідно до вимог Закону України «Про дошкільну освіту» та Положення про конкурс, затвердженого засновником закладу дошкільної освіти на підставі типового положення про конкурс на посаду керівника державного, комунального закладу дошкільної освіти, затвердженого центральним органом виконавчої влади у сфері освіти і науки.

3.5.4. Керівник закладу дошкільної  освіти має право:

• діяти від імені закладу дошкільної освіти без довіреності та представляти заклад у відносинах з іншими особами;
• підпису на документах з питань освітньої, фінансово-господарської та іншої діяльності закладу дошкільної  освіти;
• приймати рішення щодо діяльності закладу дошкільної освіти в межах повноважень, визначених законодавством;
• призначати на посаду, переводити на іншу посаду та звільняти з посади працівників закладу дошкільної освіти, визначати їхні посадові обов’язки, заохочувати та притягати до дисциплінарної відповідальності, а також вирішувати інші питання, пов’язані з трудовими відносинами, відповідно до вимог законодавства;
• видавати у межах своєї компетенції накази і контролювати їх виконання;
• укладати договори з фізичними та/або юридичними особами в межах своїх повноважень;
• ініціювати проведення зовнішнього моніторингу якості освіти та якості освітньої діяльності закладу дошкільної освіти, інституційного аудиту;
• приймати рішення з інших питань у межах своїх повноважень, зокрема з питань, не врегульованих законодавством.

3.5.5. Керівник закладу освіти зобов’язаний:

• виконувати вимоги законодавства про дошкільну освіту, а також забезпечувати їх виконання працівниками закладу дошкільної освіти;
• створювати умови для реалізації прав та обов’язків усіх учасників освітнього процесу, зокрема реалізації академічних свобод педагогічних працівників, дотримання ними академічної доброчесності;
• створювати у закладі дошкільної освіти безпечне, здорове та інклюзивне чи спеціальне освітнє середовище із забезпеченням універсального дизайну та розумного пристосування;
• планувати та організовувати діяльність закладу дошкільної освіти, зокрема фінансово-господарську діяльність;
• затверджувати правила внутрішнього розпорядку закладу дошкільної освіти, програму розвитку закладу дошкільної освіти, план роботи закладу дошкільної освіти на рік, посадові обов’язки (інструкції) та графіки роботи працівників;
• затверджувати положення про внутрішню систему забезпечення якості дошкільної освіти, забезпечувати її створення та функціонування;
• здійснювати зарахування дітей, переведення, відрахування вихованців, формувати мережу груп та визначати їх наповнюваність відповідно до вимог законодавства та рішень засновника;
• створювати необхідні умови для здобуття дошкільної освіти дітьми з особливими освітніми потребами;
• затверджувати персональний склад команди психолого-педагогічного супроводу дитини з особливими освітніми потребами, яка здобуває дошкільну освіту, створити умови для її діяльності;
• створювати необхідні умови для атестації педагогічних працівників;
• сприяти підвищенню кваліфікації педагогічних працівників, зокрема (не менше одного разу на п’ять років) з надання психологічної допомоги та підтримки дітей, домедичної допомоги, забезпечення безпеки дітей, вдосконалення цифрових навичок тощо;
• сприяти діяльності та створювати умови для діяльності в закладі дошкільної освіти органів громадського самоврядування;
• організовувати використання інформаційних (цифрових) технологій в управлінських процесах;
• організовувати харчування та заходи з охорони здоров’я вихованців відповідно до законодавства;
• забезпечувати відкритість і прозорість діяльності закладу дошкільної освіти, зокрема шляхом оприлюднення інформації відповідно до вимог Закону України «Про дошкільну освіту», законів України "Про освіту", "Про доступ до публічної інформації" та "Про відкритість використання публічних коштів";
• забезпечувати дотримання ліцензійних умов провадження освітньої діяльності у сфері дошкільної освіти, санітарного регламенту, вимог інших актів законодавства у сферах громадського здоров’я, цивільного захисту, пожежної безпеки, праці, зокрема оплати та охорони праці;
• організовувати ведення документообігу, бухгалтерського обліку та звітності з урахуванням вимог засновника та відповідно до законодавства;
• створювати умови для проведення в закладі дошкільної освіти заходів державного нагляду (контролю);
• сприяти здійсненню громадського нагляду (контролю) за діяльністю закладу дошкільної освіти;
• щороку звітувати про свою діяльність на посаді та про виконання плану роботи закладу дошкільної освіти на рік перед вищим колегіальним органом громадського самоврядування закладу дошкільної освіти (у разі створення такого органу) та/або шляхом оприлюднення річного звіту відповідно до Закону України "Про освіту";
• виконувати інші обов’язки, покладені на нього законодавством, засновником, установчими документами закладу дошкільної освіти, колективним договором (за наявності) та посадовою інструкцією;
• контролювати виконання своїх управлінських рішень.

3.6. Педагогічна рада закладу дошкільної освіти.

3.6.1. Основним колегіальним органом управління закладу дошкільної освіти є педагогічна рада. Педагогічна рада створюється за наявності не менше трьох педагогічних працівників. До складу педагогічної ради входять усі педагогічні працівники закладу дошкільної освіти.

3.6.2. Головою педагогічної ради є керівник закладу дошкільної освіти або за його рішенням вихователь-методист (за згодою).

3.6.3. Засідання педагогічної ради є правомочним, якщо на ньому присутні не менше двох третин від її складу. Рішення з усіх питань приймаються більшістю від складу педагогічної ради. У разі рівного розподілу голосів голос голови педагогічної ради є визначальним. Рішення педагогічної ради вводяться в дію наказом керівника закладу дошкільної освіти.

3.6.4. Педагогічна рада закладу дошкільної освіти:

• схвалює програму розвитку закладу дошкільної освіти, план роботи закладу дошкільної освіти на рік, правила внутрішнього розпорядку закладу дошкільної освіти, положення про внутрішню систему забезпечення якості освіти;
• затверджує план підвищення кваліфікації педагогічних працівників на рік;
• ухвалює рішення про:

• вибір освітніх і парціальних програм, за якими буде організовано освітній процес у навчальному році;
• результативність виконання освітніх і парціальних програм, за якими організований освітній процес;
• вдосконалення організації освітнього процесу, створення освітнього середовища;
• відзначення та моральне заохочення працівників та інших учасників освітнього процесу;
• визнання результатів підвищення кваліфікації педагогічного працівника у випадках, визначених Законом України "Про освіту";
• ініціювання проведення інституційного аудиту, зовнішнього моніторингу якості освіти та/або освітньої діяльності відповідно до законодавства;

• розглядає та вирішує інші питання, віднесені цим Законом, іншими нормативно-правовими актами та установчими документами закладу дошкільної освіти до її повноважень.

3.7. Піклувальна рада закладу дошкільної освіти.

3.7.1. Піклувальна рада закладу дошкільної освіти може створюватися за рішенням засновника закладу дошкільної освіти для одного чи декількох закладів дошкільної освіти на визначений засновником строк.

3.7.2. Керівник закладу дошкільної освіти може ініціювати перед його засновником утворення піклувальної ради.

3.7.3. Піклувальна рада діє на підставі Закону України «Про дошкільну освіту», Закону України "Про освіту", установчих документів закладу дошкільної освіти, рішення засновника закладу дошкільної освіти про її утворення.

3.7.4. До складу піклувальної ради не можуть входити працівники закладу дошкільної освіти.

3.7.5. Піклувальна рада має право:

• брати участь у формуванні програми розвитку закладу дошкільної освіти та контролювати її виконання;
• сприяти залученню додаткових джерел фінансування;
• аналізувати та оцінювати діяльність закладу дошкільної освіти та його керівника;
• ініціювати проведення інституційного аудиту закладу дошкільної освіти;
• вносити засновнику закладу дошкільної освіти подання про заохочення керівника закладу дошкільної освіти;
• здійснювати інші права, визначені цим Законом України «Про дошкільну освіту», Законом України "Про освіту" та установчими документами закладу дошкільної освіти, рішенням засновника закладу дошкільної освіти про утворення піклувальної ради.

3.8. Загальні збори (конференція) колективу закладу дошкільної освіти.

3.8.1. Вищим колегіальним органом громадського самоврядування закладу дошкільної освіти є загальні збори (конференція) колективу закладу дошкільної освіти, які скликаються не менше одного разу на рік та формуються на паритетних засадах з представників органів самоврядування працівників та представників органів батьківського самоврядування (у разі їх створення).

3.8.2. Засади формування та діяльності загальних зборів (конференції) колективу закладу дошкільної освіти визначаються Законом України «Про дошкільну освіту», Законом України "Про освіту" та установчими документами закладу дошкільної освіти, Положенням про загальних зборів (конференції) колективу закладу дошкільної освіти, Колективним договором закладу дошкільної освіти.

3.8.3. У діяльність загальних зборів (конференції) колективу закладу дошкільної освіти не мають права втручатися представники органів управління закладом дошкільної освіти та представники іншого органу громадського самоврядування, піклувальної ради.

3.8.4. Інформація про час і місце проведення загальних зборів (конференції) колективу закладу дошкільної освіти розміщується на його інформаційному стенді та оприлюднюється на його веб-сайті не пізніше ніж за місяць до їх проведення.

3.8.5. Загальні збори (конференція) колективу закладу дошкільної освіти щороку заслуховують звіт керівника закладу дошкільної освіти, оцінюють його діяльність та за результатами такої оцінки можуть ініціювати проведення інституційного аудиту закладу дошкільної освіти.

ІV. ЛІКВІДАЦІЯ, РЕОРГАНІЗАЦІЯ ТА ПЕРЕПРОФІЛЮВАННЯ ЗАКЛАДУ ДОШКІЛЬНОЇ ОСВІТИ

4.1. Рішення   про   ліквідацію, реорганізацію чи перепрофілювання закладу дошкільної освіти приймається засновником закладу відповідно до діючого законодавства України.

4.2. Ліквідація проводиться ліквідаційною комісією, призначеною наказом засновника, а   у   випадках   ліквідації   за   рішенням   суду – ліквідаційною комісією, призначеною судом.

4.3. 3 моменту призначення ліквідаційної комісії до неї переходять повноваження  з управління справами закладу дошкільної освіти. Ліквідаційна комісія складає баланс і подає його засновнику.

4.4. У разі реорганізації права та зобов’язання закладу дошкільної освіти переходять до правонаступників визначених засновником або уповноваженим ним органом з питань освіти.

4.5. При ліквідації  і реорганізації закладу дошкільної освіти звільненим працівникам гарантується додержання їх прав та інтересів згідно з трудовим законодавством України.

4.6. Заклад дошкільної освіти вважається ліквідованим  або реорганізованим з моменту внесення про це запису до Єдиного державного реєстру.

ЗАТВЕРДЖЕНО

рішення міської  ради

від 29.01.2026 р. №4977-67/2026

Міський голова

________Богдан СТАНІСЛАВСЬКИЙ

СТАТУТ

Коломийського закладу дошкільної освіти

№16 «Соняшник»

Коломийської міської ради Івано-Франківської області

(нова редакція)

Коломия 2026

І. ЗАГАЛЬНІ ПОЛОЖЕННЯ

1.1. Коломийський заклад дошкільної освіти Коломийський заклад дошкільної освіти №16 «Соняшник» Коломийської міської ради Івано-Франківської області (далі по тексту – заклад дошкільної освіти) діє на підставі законодавства України та цього Статуту. 

1.2. Повне найменування закладу дошкільної освіти: Коломийський заклад дошкільної освіти №16 «Соняшник» Коломийської міської ради Івано- Франківської області.

Скорочене найменування закладу дошкільної освіти: ЗДО №16 «Соняшник».

Англомовна назва закладу дошкільної освіти: : Kolomyia Preschool Education Institution №16 «Sonyashnyk» of the Kolomyia City Council of Ivano-Frankivsk Region (за потреби).

Англомовна назва закладу дошкільної  освіти використовується виключно з інформаційною, комунікаційною, міжнародною та проєктною метою та не є офіційною назвою юридичної особи та не застосовується у діловодстві, фінансових, реєстраційних і правовстановлюючих документах.

Заклад дошкільної освіти є бюджетною установою комунальної форми власності.

Організаційно-правова форма: комунальний заклад.

Тип закладу дошкільної освіти: дитячий садок.

1.3. Місце знаходження закладу дошкільної освіти: 78200, Івано-Франківська область, Україна, м. Коломия, вул. Михайла Грушевського, 78.

1.4. Засновником закладу дошкільної  освіти є Коломийська міська рада. Органом управління є Департамент освіти  та культури Коломийської міської ради.

1.5. Заклад дошкільної  освіти є юридичною особою, має свій ідентифікаційний код, печатку і штамп встановленого зразка, бланки з власними реквізитами, реєстраційні рахунки в органах Державного казначейства.

1.6. Заклад дошкільної освіти в своїй діяльності керується Конституцією України, Законами України “Про освіту”, “Про дошкільну освіту”, Державним стандартом дошкільної освіти та іншими нормативно-правовими актами, власними установчими документами.

1.7. Головною метою закладу дошкільної освіти є забезпечення реалізації  права дитини на здобуття дошкільної освіти, цілісного розвитку дитини, її фізичних, інтелектуальних і творчих здібностей, поглибленого гуманітарного розвитку шляхом виховання, навчання, соціалізації, формування необхідних життєвих навичок та готовності продовжувати освіту.

1.8. Принципи діяльності закладу дошкільної освіти:

• дитиноцентризм та особистісно орієнтований підхід до розвитку дитини відповідно до її індивідуальних особливостей, потреб, інтересів, здібностей, обдарувань та свободи вибору;
• рівний доступ до здобуття дошкільної освіти;
• академічна доброчесність;
• академічна свобода педагогічних працівників;
• автономія закладу дошкільної освіти (академічна, кадрова, організаційна, фінансова);
• пріоритет сімейного виховання дитини, педагогічне партнерство сім’ї та закладу дошкільної освіти;
• доступність (у тому числі територіальна), безоплатність і світський характер закладу дошкільної освіти;
• створення умов, зокрема інклюзивного чи спеціального освітнього середовища, для здобуття дошкільної освіти дітьми з особливими освітніми потребами з урахуванням особливостей їхнього розвитку та у спосіб і формах, які є для них найбільш зручними та ефективними;
• створення безпечного та здорового освітнього середовища;
• обов’язковість здобуття дошкільної освіти дітьми старшого дошкільного віку відповідно до державного стандарту;
• цифровізація управлінських процесів у сфері дошкільної освіти;
• поєднання колегіальних та єдиноначальних засад управління закладом дошкільної освіти.

1.9. Основні завдання діяльності закладу дошкільної  освіти:

• Освітня діяльність: реалізація навчальних програм, розвиток мовлення, логічного мислення, ігрової та комунікативної діяльності.
• Всебічний розвиток особистості: формування фізичних, інтелектуальних, творчих здібностей, пізнавальної активності, моральних та духовних цінностей.
• Охорона життя та зміцнення здоров'я: забезпечення безпечного середовища, раціонального харчування, проведення оздоровчих процедур та дотримання режиму дня.
• Соціалізація та адаптація: забезпечення успішної адаптації до соціального середовища, набуття соціального досвіду, виховання культури поведінки.
• Взаємодія з родиною: здійснення соціально-педагогічного патронату, консультування батьків, залучення їх до освітнього процесу на засадах партнерства.
• Підготовка до школи: формування у дітей старшого дошкільного віку необхідних навичок, компетентностей та мотивації до навчання. 

1.10. Заклад дошкільної  освіти здійснює свою діяльність за ліцензією на право провадження освітньої діяльності у сфері дошкільної освіти, виданої у встановленому законодавством України порядку.

II. ОРГАНІЗАЦІЯ ОСВІТНЬОГО ПРОЦЕСУ

2.1. Освітній процес організовується відповідно до Закону України «Про дошкільну освіту», Закону України "Про освіту", інших нормативно-правових актів, освітніх і парціальних програм, програми розвитку закладу дошкільної освіти, плану роботи на рік та спрямовується на розвиток особистості, обдарувань кожної дитини, досягнення результатів, визначених державним стандартом.

2.2. Освітній процес організовується у безпечному, здоровому та інклюзивному чи спеціальному освітньому середовищі, здійснюється з урахуванням вікових особливостей, фізичного, психічного та інтелектуального розвитку дітей, їхніх особливих освітніх потреб.

2.3. З метою належної організації освітнього процесу у заклад дошкільної і освіти формуються різні групи вихованців, зокрема вікові, різновікові, чергові (в ранкові, вечірні години, у вихідні, святкові та неробочі дні), з короткотривалим перебуванням, з навчанням мовою відповідного корінного народу чи національної меншини (спільноти) України поряд із державною мовою тощо.

2.4. Для забезпечення здобуття дошкільної освіти дітьми з особливими освітніми потребами та їх психолого-педагогічного супроводу, включно з наданням психолого-педагогічних та/або корекційно-розвиткових послуг, у закладі дошкільної  освіти на підставі заяв батьків дітей у порядку, визначеному законодавством, утворюються інклюзивні та/або спеціальні групи.

2.5. Освітній процес  проводиться українською мовою.

2.6. Заклад дошкільної освіти розрахований на 198 місць.

2.7. Заклад освіти працює за п’ятиденним робочим тижнем протягом 10,5 годин. Вихідні дні: субота, неділя, святкові та неробочі дні впродовж календарного року.

Щоденний графік роботи закладу освіти: початок  роботи закладу освіти з 7.30 до 18.00.

2.8. Заклад дошкільної освіти самостійно визначає час і розпорядок перебування у ньому вихованців (повний день, короткотривале, сезонне перебування вихованців, у вихідні, святкові та неробочі дні тощо) для здобуття дошкільної освіти, якщо інше не встановлено його засновником. З метою ефективної організації освітнього процесу можуть формуватися групи вихованців з різним часом і розпорядком їх перебування в закладі дошкільної освіти.

2.9. Заклад дошкільної освіти організовує та здійснює освітній процес за однією або декількома освітніми програмами, що реалізуються для одного або двох базових етапів дошкільної освіти та/або окремих вікових груп вихованців, зокрема для дітей старшого дошкільного віку, різних груп вихованців тощо.

2.10. Рішення про використання в освітньому процесі конкретної освітньої програми (конкретних освітніх програм) та/або парціальної програми (конкретних парціальних програм) схвалює педагогічна рада закладу дошкільної освіти.

2.11. Освітні та парціальні програми, спрямовані на забезпечення досягнення вихованцями результатів, визначених Державним стандартом дошкільної освіти, реалізуються закладом дошкільної  освіти виключно за кошти державного бюджету, місцевих бюджетів, інших джерел, не заборонених законодавством, і не можуть реалізовуватися чи забезпечуватися (повністю або частково) за кошти батьків дітей.

2.12. Батьки, які обрали сімейну (домашню) форму здобуття освіти для своїх дітей, самостійно обирають освітні та парціальні програми, навчально-методичне та інше ресурсне забезпечення їх реалізації.

2.13. Наповнюваність груп у закладі дошкільної освіти визначається виходячи із співвідношення кількості вихованців до кількості вихователів, які одночасно працюють з ними та регулюється чинним законодавством України у сфері дошкільної освіти.

2.14. Механізм зарахування дітей до закладу дошкільної освіти, переведення вихованців з одного закладу дошкільної освіти до іншого закладу дошкільної освіти для здобуття дошкільної освіти, відрахування вихованців із закладу дошкільної освіти встановлюється Законом України «Про дошкільну освіту», Порядком зарахування, відрахування та переведення дітей до державних і комунальних закладів освіти для здобуття дошкільної освіти затвердженим центральним органом виконавчої влади у сфері освіти і науки, Положенням про порядок ведення електронного реєстру дітей для зарахування до закладів дошкільної освіти Коломийської міської ради.

2.15. Заклад дошкільної  освіти має право надавати платні освітні та інші послуги, перелік яких затверджує Кабінет Міністрів України. Засновник закладу дошкільної  освіти має право затверджувати перелік платних освітніх та інших послуг, що не увійшли до переліку, затвердженого Кабінетом Міністрів України.

2.16. Платні освітні послуги, які не визначені Державним стандартом дошкільної освіти, вводяться лише за згодою батьків дитини або осіб, які їх замінюють, за рахунок коштів батьків або осіб, які їх замінюють, фізичних та юридичних осіб на основі угоди між батьками або особами, які їх замінюють, та закладом освіти.

ІІI. УПРАВЛІННЯ ЗАКЛАДОМ ДОШКІЛЬНОЇ ОСВІТИ

3.1. Управління закладом дошкільної освіти здійснюється:

- засновником - Коломийською міською радою;

- орган управління – Департамент освіти та культури;

- керівником;

- педагогічною радою.

3.2. Органи громадського самоврядування закладу дошкільної освіти та піклувальна рада мають право брати участь в управлінні закладом дошкільної освіти у порядку та межах, визначених Законом України «Про дошкільну освіту», Законом України "Про освіту" та установчими документами закладу дошкільної освіти.

3.3. Засновник закладу дошкільної освіти.

3.3.1. Засновник закладу дошкільної освіти має право:

• затверджувати статут закладу дошкільної освіти, укладати засновницький договір у випадках, визначених Законом України «Про дошкільну освіту»;
• призначати переможця конкурсу на посаду керівника закладу дошкільної освіти та укладати з ним контракт;
• розривати строковий трудовий договір (контракт) з керівником закладу дошкільної освіти з підстав та у порядку, визначених законодавством та установчими документами закладу дошкільної освіти;
• ініціювати проведення інституційного аудиту;
• здійснювати інші повноваження, передбачені законодавством та установчими документами закладу освіти.

3.3.2. Засновник закладу дошкільної освіти зобов’язаний:

• забезпечити утримання заснованого ним закладу дошкільної освіти на рівні, необхідному для виконання вимог Державного стандарту, ліцензійних умов провадження освітньої діяльності у сфері дошкільної освіти, санітарного регламенту, вимог інших актів законодавства у сферах громадського здоров’я, цивільного захисту, пожежної безпеки, праці, зокрема оплати та охорони праці;
• у разі реорганізації, перепрофілювання (зміни типу організації освітньої діяльності), ліквідації, припинення діяльності закладу дошкільної освіти обов’язково забезпечити вихованцям можливість продовжити здобуття дошкільної освіти;
• оприлюднювати інформацію відповідно до вимог Закону України «Про дошкільну освіту», законів України "Про освіту", "Про доступ до публічної інформації" та "Про відкритість використання публічних коштів";
• виконувати інші обов’язки, передбачені законодавством та установчими документами закладу дошкільної освіти.

3.3.3. Засновник закладу освіти не має права втручатися в діяльність закладу дошкільної освіти, що здійснюється ним у межах його автономії, визначеної Законом України «Про дошкільну освіту» і Законом України "Про освіту".

3.3.4. Засновник закладу дошкільної освіти не може делегувати керівнику, педагогічній раді, органам громадського самоврядування та піклувальній раді свої обов’язки, визначені Законом України «Про дошкільну освіту»  та Законом України "Про освіту".

3.4. Департамент освіти та культури.

3.4.1. Департамент освіти та культури має право:

• забезпечувати та контролювати усунення порушень вимог законодавства, встановлених під час проведення заходів державного нагляду (контролю) та громадського контролю;
• здійснювати контроль за використанням публічних коштів та іншою фінансово-господарською діяльністю, дотриманням установчих документів, недопущенням привілеїв чи обмежень (дискримінації) за будь-якою ознакою;
• забезпечувати та контролювати створення безпечного, здорового та інклюзивного чи спеціального освітнього середовища у заснованому ним закладі дошкільної освіти з урахуванням універсального дизайну та розумного пристосування;
• забезпечувати використання інформаційних (цифрових) технологій в освітній діяльності;

3.5. Керівник закладу дошкільної освіти.

3.5.1. Повноваження (права та обов’язки) та відповідальність керівника закладу дошкільної освіти визначаються законодавством, установчими документами закладу дошкільної освіти та трудовим договором (контрактом).

3.5.2. На посаду керівника закладу дошкільної освіти може бути призначена особа, яка є громадянином України, вільно володіє державною мовою, має вищу педагогічну освіту та/або професійну кваліфікацію педагогічного працівника, стаж педагогічної та/або науково-педагогічної роботи не менше трьох, компетентності, визначені відповідним професійним стандартом, стан фізичного і психічного здоров’я, що не перешкоджає виконанню професійних обов’язків.

3.5.3. Особа призначається на посаду керівника закладу дошкільної освіти за результатами конкурсу, що проводиться відповідно до вимог Закону України «Про дошкільну освіту» та Положення про конкурс, затвердженого засновником закладу дошкільної освіти на підставі типового положення про конкурс на посаду керівника державного, комунального закладу дошкільної освіти, затвердженого центральним органом виконавчої влади у сфері освіти і науки.

3.5.4. Керівник закладу дошкільної  освіти має право:

• діяти від імені закладу дошкільної освіти без довіреності та представляти заклад у відносинах з іншими особами;
• підпису на документах з питань освітньої, фінансово-господарської та іншої діяльності закладу дошкільної  освіти;
• приймати рішення щодо діяльності закладу дошкільної освіти в межах повноважень, визначених законодавством;
• призначати на посаду, переводити на іншу посаду та звільняти з посади працівників закладу дошкільної освіти, визначати їхні посадові обов’язки, заохочувати та притягати до дисциплінарної відповідальності, а також вирішувати інші питання, пов’язані з трудовими відносинами, відповідно до вимог законодавства;
• видавати у межах своєї компетенції накази і контролювати їх виконання;
• укладати договори з фізичними та/або юридичними особами в межах своїх повноважень;
• ініціювати проведення зовнішнього моніторингу якості освіти та якості освітньої діяльності закладу дошкільної освіти, інституційного аудиту;
• приймати рішення з інших питань у межах своїх повноважень, зокрема з питань, не врегульованих законодавством.

3.5.5. Керівник закладу освіти зобов’язаний:

• виконувати вимоги законодавства про дошкільну освіту, а також забезпечувати їх виконання працівниками закладу дошкільної освіти;
• створювати умови для реалізації прав та обов’язків усіх учасників освітнього процесу, зокрема реалізації академічних свобод педагогічних працівників, дотримання ними академічної доброчесності;
• створювати у закладі дошкільної освіти безпечне, здорове та інклюзивне чи спеціальне освітнє середовище із забезпеченням універсального дизайну та розумного пристосування;
• планувати та організовувати діяльність закладу дошкільної освіти, зокрема фінансово-господарську діяльність;
• затверджувати правила внутрішнього розпорядку закладу дошкільної освіти, програму розвитку закладу дошкільної освіти, план роботи закладу дошкільної освіти на рік, посадові обов’язки (інструкції) та графіки роботи працівників;
• затверджувати положення про внутрішню систему забезпечення якості дошкільної освіти, забезпечувати її створення та функціонування;
• здійснювати зарахування дітей, переведення, відрахування вихованців, формувати мережу груп та визначати їх наповнюваність відповідно до вимог законодавства та рішень засновника;
• створювати необхідні умови для здобуття дошкільної освіти дітьми з особливими освітніми потребами;
• затверджувати персональний склад команди психолого-педагогічного супроводу дитини з особливими освітніми потребами, яка здобуває дошкільну освіту, створити умови для її діяльності;
• створювати необхідні умови для атестації педагогічних працівників;
• сприяти підвищенню кваліфікації педагогічних працівників, зокрема (не менше одного разу на п’ять років) з надання психологічної допомоги та підтримки дітей, домедичної допомоги, забезпечення безпеки дітей, вдосконалення цифрових навичок тощо;
• сприяти діяльності та створювати умови для діяльності в закладі дошкільної освіти органів громадського самоврядування;
• організовувати використання інформаційних (цифрових) технологій в управлінських процесах;
• організовувати харчування та заходи з охорони здоров’я вихованців відповідно до законодавства;
• забезпечувати відкритість і прозорість діяльності закладу дошкільної освіти, зокрема шляхом оприлюднення інформації відповідно до вимог Закону України «Про дошкільну освіту», законів України "Про освіту", "Про доступ до публічної інформації" та "Про відкритість використання публічних коштів";
• забезпечувати дотримання ліцензійних умов провадження освітньої діяльності у сфері дошкільної освіти, санітарного регламенту, вимог інших актів законодавства у сферах громадського здоров’я, цивільного захисту, пожежної безпеки, праці, зокрема оплати та охорони праці;
• організовувати ведення документообігу, бухгалтерського обліку та звітності з урахуванням вимог засновника та відповідно до законодавства;
• створювати умови для проведення в закладі дошкільної освіти заходів державного нагляду (контролю);
• сприяти здійсненню громадського нагляду (контролю) за діяльністю закладу дошкільної освіти;
• щороку звітувати про свою діяльність на посаді та про виконання плану роботи закладу дошкільної освіти на рік перед вищим колегіальним органом громадського самоврядування закладу дошкільної освіти (у разі створення такого органу) та/або шляхом оприлюднення річного звіту відповідно до Закону України "Про освіту";
• виконувати інші обов’язки, покладені на нього законодавством, засновником, установчими документами закладу дошкільної освіти, колективним договором (за наявності) та посадовою інструкцією;
• контролювати виконання своїх управлінських рішень.

3.6. Педагогічна рада закладу дошкільної освіти.

3.6.1. Основним колегіальним органом управління закладу дошкільної освіти є педагогічна рада. Педагогічна рада створюється за наявності не менше трьох педагогічних працівників. До складу педагогічної ради входять усі педагогічні працівники закладу дошкільної освіти.

3.6.2. Головою педагогічної ради є керівник закладу дошкільної освіти або за його рішенням вихователь-методист (за згодою).

3.6.3. Засідання педагогічної ради є правомочним, якщо на ньому присутні не менше двох третин від її складу. Рішення з усіх питань приймаються більшістю від складу педагогічної ради. У разі рівного розподілу голосів голос голови педагогічної ради є визначальним. Рішення педагогічної ради вводяться в дію наказом керівника закладу дошкільної освіти.

3.6.4. Педагогічна рада закладу дошкільної освіти:

• схвалює програму розвитку закладу дошкільної освіти, план роботи закладу дошкільної освіти на рік, правила внутрішнього розпорядку закладу дошкільної освіти, положення про внутрішню систему забезпечення якості освіти;
• затверджує план підвищення кваліфікації педагогічних працівників на рік;
• ухвалює рішення про:

• вибір освітніх і парціальних програм, за якими буде організовано освітній процес у навчальному році;
• результативність виконання освітніх і парціальних програм, за якими організований освітній процес;
• вдосконалення організації освітнього процесу, створення освітнього середовища;
• відзначення та моральне заохочення працівників та інших учасників освітнього процесу;
• визнання результатів підвищення кваліфікації педагогічного працівника у випадках, визначених Законом України "Про освіту";
• ініціювання проведення інституційного аудиту, зовнішнього моніторингу якості освіти та/або освітньої діяльності відповідно до законодавства;

• розглядає та вирішує інші питання, віднесені цим Законом, іншими нормативно-правовими актами та установчими документами закладу дошкільної освіти до її повноважень.

3.7. Піклувальна рада закладу дошкільної освіти.

3.7.1. Піклувальна рада закладу дошкільної освіти може створюватися за рішенням засновника закладу дошкільної освіти для одного чи декількох закладів дошкільної освіти на визначений засновником строк.

3.7.2. Керівник закладу дошкільної освіти може ініціювати перед його засновником утворення піклувальної ради.

3.7.3. Піклувальна рада діє на підставі Закону України «Про дошкільну освіту», Закону України "Про освіту", установчих документів закладу дошкільної освіти, рішення засновника закладу дошкільної освіти про її утворення.

3.7.4. До складу піклувальної ради не можуть входити працівники закладу дошкільної освіти.

3.7.5. Піклувальна рада має право:

• брати участь у формуванні програми розвитку закладу дошкільної освіти та контролювати її виконання;
• сприяти залученню додаткових джерел фінансування;
• аналізувати та оцінювати діяльність закладу дошкільної освіти та його керівника;
• ініціювати проведення інституційного аудиту закладу дошкільної освіти;
• вносити засновнику закладу дошкільної освіти подання про заохочення керівника закладу дошкільної освіти;
• здійснювати інші права, визначені цим Законом України «Про дошкільну освіту», Законом України "Про освіту" та установчими документами закладу дошкільної освіти, рішенням засновника закладу дошкільної освіти про утворення піклувальної ради.

3.8. Загальні збори (конференція) колективу закладу дошкільної освіти.

3.8.1. Вищим колегіальним органом громадського самоврядування закладу дошкільної освіти є загальні збори (конференція) колективу закладу дошкільної освіти, які скликаються не менше одного разу на рік та формуються на паритетних засадах з представників органів самоврядування працівників та представників органів батьківського самоврядування (у разі їх створення).

3.8.2. Засади формування та діяльності загальних зборів (конференції) колективу закладу дошкільної освіти визначаються Законом України «Про дошкільну освіту», Законом України "Про освіту" та установчими документами закладу дошкільної освіти, Положенням про загальних зборів (конференції) колективу закладу дошкільної освіти, Колективним договором закладу дошкільної освіти.

3.8.3. У діяльність загальних зборів (конференції) колективу закладу дошкільної освіти не мають права втручатися представники органів управління закладом дошкільної освіти та представники іншого органу громадського самоврядування, піклувальної ради.

3.8.4. Інформація про час і місце проведення загальних зборів (конференції) колективу закладу дошкільної освіти розміщується на його інформаційному стенді та оприлюднюється на його веб-сайті не пізніше ніж за місяць до їх проведення.

3.8.5. Загальні збори (конференція) колективу закладу дошкільної освіти щороку заслуховують звіт керівника закладу дошкільної освіти, оцінюють його діяльність та за результатами такої оцінки можуть ініціювати проведення інституційного аудиту закладу дошкільної освіти.

ІV. ЛІКВІДАЦІЯ, РЕОРГАНІЗАЦІЯ ТА ПЕРЕПРОФІЛЮВАННЯ ЗАКЛАДУ ДОШКІЛЬНОЇ ОСВІТИ

4.1. Рішення   про   ліквідацію, реорганізацію чи перепрофілювання закладу дошкільної освіти приймається засновником закладу відповідно до діючого законодавства України.

4.2. Ліквідація проводиться ліквідаційною комісією, призначеною наказом засновника, а   у   випадках   ліквідації   за   рішенням   суду – ліквідаційною комісією, призначеною судом.

4.3. 3 моменту призначення ліквідаційної комісії до неї переходять повноваження  з управління справами закладу дошкільної освіти. Ліквідаційна комісія складає баланс і подає його засновнику.

4.4. У разі реорганізації права та зобов’язання закладу дошкільної освіти переходять до правонаступників визначених засновником або уповноваженим ним органом з питань освіти.

4.5. При ліквідації  і реорганізації закладу дошкільної освіти звільненим працівникам гарантується додержання їх прав та інтересів згідно з трудовим законодавством України.

4.6. Заклад дошкільної освіти вважається ліквідованим  або реорганізованим з моменту внесення про це запису до Єдиного державного реєстру.

ЗАТВЕРДЖЕНО

рішення міської  ради

від 29.01.2026 р. №4977-67/2026

Міський голова

________Богдан СТАНІСЛАВСЬКИЙ

СТАТУТ

Коломийського закладу дошкільної освіти

«Дивосвіт»

Коломийської міської ради Івано-Франківської області

(нова редакція)

Коломия 2026

І. ЗАГАЛЬНІ ПОЛОЖЕННЯ

1.1. Коломийський заклад дошкільної освіти Коломийський заклад дошкільної освіти «Дивосвіт» Коломийської міської ради Івано-Франківської області (далі по тексту – заклад дошкільної освіти) діє на підставі законодавства України та цього Статуту. 

1.2. Повне найменування закладу дошкільної освіти: Коломийський заклад дошкільної освіти «Дивосвіт» Коломийської міської ради Івано- Франківської області.

Скорочене найменування закладу дошкільної освіти: ЗДО «Дивосвіт».

Англомовна назва закладу дошкільної освіти: : Kolomyia Preschool Education Institution «Dyvosvit» of the Kolomyia City Council of Ivano-Frankivsk Region

(за потреби).

Англомовна назва закладу дошкільної  освіти використовується виключно з інформаційною, комунікаційною, міжнародною та проєктною метою та не є офіційною назвою юридичної особи та не застосовується у діловодстві, фінансових, реєстраційних і правовстановлюючих документах.

Заклад дошкільної освіти є бюджетною установою комунальної форми власності.

Організаційно-правова форма: комунальний заклад.

Тип закладу дошкільної освіти: ясла, дитячий садок.

1.3. Місце знаходження закладу дошкільної освіти: 78200, Івано-Франківська область, Україна, м. Коломия, вул. Стефаника, 11А.

1.4. Засновником закладу дошкільної  освіти є Коломийська міська рада. Органом управління є Департамент освіти  та культури Коломийської міської ради.

1.5. Заклад дошкільної  освіти є юридичною особою, має свій ідентифікаційний код, печатку і штамп встановленого зразка, бланки з власними реквізитами, реєстраційні рахунки в органах Державного казначейства.

1.6. Заклад дошкільної освіти в своїй діяльності керується Конституцією України, Законами України “Про освіту”, “Про дошкільну освіту”, Державним стандартом дошкільної освіти та іншими нормативно-правовими актами, власними установчими документами.

1.7. Головною метою закладу дошкільної освіти є забезпечення реалізації  права дитини на здобуття дошкільної освіти, цілісного розвитку дитини, її фізичних, інтелектуальних і творчих здібностей, поглибленого гуманітарного розвитку шляхом виховання, навчання, соціалізації, формування необхідних життєвих навичок та готовності продовжувати освіту.

1.8. Принципи діяльності закладу дошкільної освіти:

• дитиноцентризм та особистісно орієнтований підхід до розвитку дитини відповідно до її індивідуальних особливостей, потреб, інтересів, здібностей, обдарувань та свободи вибору;
• рівний доступ до здобуття дошкільної освіти;
• академічна доброчесність;
• академічна свобода педагогічних працівників;
• автономія закладу дошкільної освіти (академічна, кадрова, організаційна, фінансова);
• пріоритет сімейного виховання дитини, педагогічне партнерство сім’ї та закладу дошкільної освіти;
• доступність (у тому числі територіальна), безоплатність і світський характер закладу дошкільної освіти;
• створення умов, зокрема інклюзивного чи спеціального освітнього середовища, для здобуття дошкільної освіти дітьми з особливими освітніми потребами з урахуванням особливостей їхнього розвитку та у спосіб і формах, які є для них найбільш зручними та ефективними;
• створення безпечного та здорового освітнього середовища;
• обов’язковість здобуття дошкільної освіти дітьми старшого дошкільного віку відповідно до державного стандарту;
• цифровізація управлінських процесів у сфері дошкільної освіти;
• поєднання колегіальних та єдиноначальних засад управління закладом дошкільної освіти.

1.9. Основні завдання діяльності закладу дошкільної  освіти:

• Освітня діяльність: реалізація навчальних програм, розвиток мовлення, логічного мислення, ігрової та комунікативної діяльності.
• Всебічний розвиток особистості: формування фізичних, інтелектуальних, творчих здібностей, пізнавальної активності, моральних та духовних цінностей.
• Охорона життя та зміцнення здоров'я: забезпечення безпечного середовища, раціонального харчування, проведення оздоровчих процедур та дотримання режиму дня.
• Соціалізація та адаптація: забезпечення успішної адаптації до соціального середовища, набуття соціального досвіду, виховання культури поведінки.
• Взаємодія з родиною: здійснення соціально-педагогічного патронату, консультування батьків, залучення їх до освітнього процесу на засадах партнерства.
• Підготовка до школи: формування у дітей старшого дошкільного віку необхідних навичок, компетентностей та мотивації до навчання. 

1.10. Заклад дошкільної  освіти здійснює свою діяльність за ліцензією на право провадження освітньої діяльності у сфері дошкільної освіти, виданої у встановленому законодавством України порядку.

II. ОРГАНІЗАЦІЯ ОСВІТНЬОГО ПРОЦЕСУ

2.1. Освітній процес організовується відповідно до Закону України «Про дошкільну освіту», Закону України "Про освіту", інших нормативно-правових актів, освітніх і парціальних програм, програми розвитку закладу дошкільної освіти, плану роботи на рік та спрямовується на розвиток особистості, обдарувань кожної дитини, досягнення результатів, визначених державним стандартом.

2.2. Освітній процес організовується у безпечному, здоровому та інклюзивному чи спеціальному освітньому середовищі, здійснюється з урахуванням вікових особливостей, фізичного, психічного та інтелектуального розвитку дітей, їхніх особливих освітніх потреб.

2.3. З метою належної організації освітнього процесу у заклад дошкільної і освіти формуються різні групи вихованців, зокрема вікові, різновікові, чергові (в ранкові, вечірні години, у вихідні, святкові та неробочі дні), з короткотривалим перебуванням, з навчанням мовою відповідного корінного народу чи національної меншини (спільноти) України поряд із державною мовою тощо.

2.4. Для забезпечення здобуття дошкільної освіти дітьми з особливими освітніми потребами та їх психолого-педагогічного супроводу, включно з наданням психолого-педагогічних та/або корекційно-розвиткових послуг, у закладі дошкільної  освіти на підставі заяв батьків дітей у порядку, визначеному законодавством, утворюються інклюзивні та/або спеціальні групи.

2.5. Освітній процес  проводиться українською мовою.

2.6. Заклад дошкільної освіти розрахований на 198 місць.

2.7. Заклад освіти працює за п’ятиденним робочим тижнем протягом 10,5 годин. Вихідні дні: субота, неділя, святкові та неробочі дні впродовж календарного року.

Щоденний графік роботи закладу освіти: початок  роботи закладу освіти з 7.30 до 18.00.

2.8. Заклад дошкільної освіти самостійно визначає час і розпорядок перебування у ньому вихованців (повний день, короткотривале, сезонне перебування вихованців, у вихідні, святкові та неробочі дні тощо) для здобуття дошкільної освіти, якщо інше не встановлено його засновником. З метою ефективної організації освітнього процесу можуть формуватися групи вихованців з різним часом і розпорядком їх перебування в закладі дошкільної освіти.

2.9. Заклад дошкільної освіти організовує та здійснює освітній процес за однією або декількома освітніми програмами, що реалізуються для одного або двох базових етапів дошкільної освіти та/або окремих вікових груп вихованців, зокрема для дітей старшого дошкільного віку, різних груп вихованців тощо.

2.10. Рішення про використання в освітньому процесі конкретної освітньої програми (конкретних освітніх програм) та/або парціальної програми (конкретних парціальних програм) схвалює педагогічна рада закладу дошкільної освіти.

2.11. Освітні та парціальні програми, спрямовані на забезпечення досягнення вихованцями результатів, визначених Державним стандартом дошкільної освіти, реалізуються закладом дошкільної  освіти виключно за кошти державного бюджету, місцевих бюджетів, інших джерел, не заборонених законодавством, і не можуть реалізовуватися чи забезпечуватися (повністю або частково) за кошти батьків дітей.

2.12. Батьки, які обрали сімейну (домашню) форму здобуття освіти для своїх дітей, самостійно обирають освітні та парціальні програми, навчально-методичне та інше ресурсне забезпечення їх реалізації.

2.13. Наповнюваність груп у закладі дошкільної освіти визначається виходячи із співвідношення кількості вихованців до кількості вихователів, які одночасно працюють з ними та регулюється чинним законодавством України у сфері дошкільної освіти.

2.14. Механізм зарахування дітей до закладу дошкільної освіти, переведення вихованців з одного закладу дошкільної освіти до іншого закладу дошкільної освіти для здобуття дошкільної освіти, відрахування вихованців із закладу дошкільної освіти встановлюється Законом України «Про дошкільну освіту», Порядком зарахування, відрахування та переведення дітей до державних і комунальних закладів освіти для здобуття дошкільної освіти затвердженим центральним органом виконавчої влади у сфері освіти і науки, Положенням про порядок ведення електронного реєстру дітей для зарахування до закладів дошкільної освіти Коломийської міської ради.

2.15. Заклад дошкільної  освіти має право надавати платні освітні та інші послуги, перелік яких затверджує Кабінет Міністрів України. Засновник закладу дошкільної  освіти має право затверджувати перелік платних освітніх та інших послуг, що не увійшли до переліку, затвердженого Кабінетом Міністрів України.

2.16. Платні освітні послуги, які не визначені Державним стандартом дошкільної освіти, вводяться лише за згодою батьків дитини або осіб, які їх замінюють, за рахунок коштів батьків або осіб, які їх замінюють, фізичних та юридичних осіб на основі угоди між батьками або особами, які їх замінюють, та закладом освіти.

ІІI. УПРАВЛІННЯ ЗАКЛАДОМ ДОШКІЛЬНОЇ ОСВІТИ

3.1. Управління закладом дошкільної освіти здійснюється:

- засновником - Коломийською міською радою;

- орган управління – Департамент освіти та культури;

- керівником;

- педагогічною радою.

3.2. Органи громадського самоврядування закладу дошкільної освіти та піклувальна рада мають право брати участь в управлінні закладом дошкільної освіти у порядку та межах, визначених Законом України «Про дошкільну освіту», Законом України "Про освіту" та установчими документами закладу дошкільної освіти.

3.3. Засновник закладу дошкільної освіти.

3.3.1. Засновник закладу дошкільної освіти має право:

• затверджувати статут закладу дошкільної освіти, укладати засновницький договір у випадках, визначених Законом України «Про дошкільну освіту»;
• призначати переможця конкурсу на посаду керівника закладу дошкільної освіти та укладати з ним контракт;
• розривати строковий трудовий договір (контракт) з керівником закладу дошкільної освіти з підстав та у порядку, визначених законодавством та установчими документами закладу дошкільної освіти;
• ініціювати проведення інституційного аудиту;
• здійснювати інші повноваження, передбачені законодавством та установчими документами закладу освіти.

3.3.2. Засновник закладу дошкільної освіти зобов’язаний:

• забезпечити утримання заснованого ним закладу дошкільної освіти на рівні, необхідному для виконання вимог Державного стандарту, ліцензійних умов провадження освітньої діяльності у сфері дошкільної освіти, санітарного регламенту, вимог інших актів законодавства у сферах громадського здоров’я, цивільного захисту, пожежної безпеки, праці, зокрема оплати та охорони праці;
• у разі реорганізації, перепрофілювання (зміни типу організації освітньої діяльності), ліквідації, припинення діяльності закладу дошкільної освіти обов’язково забезпечити вихованцям можливість продовжити здобуття дошкільної освіти;
• оприлюднювати інформацію відповідно до вимог Закону України «Про дошкільну освіту», законів України "Про освіту", "Про доступ до публічної інформації" та "Про відкритість використання публічних коштів";
• виконувати інші обов’язки, передбачені законодавством та установчими документами закладу дошкільної освіти.

3.3.3. Засновник закладу освіти не має права втручатися в діяльність закладу дошкільної освіти, що здійснюється ним у межах його автономії, визначеної Законом України «Про дошкільну освіту» і Законом України "Про освіту".

3.3.4. Засновник закладу дошкільної освіти не може делегувати керівнику, педагогічній раді, органам громадського самоврядування та піклувальній раді свої обов’язки, визначені Законом України «Про дошкільну освіту»  та Законом України "Про освіту".

3.4. Департамент освіти та культури.

3.4.1. Департамент освіти та культури має право:

• забезпечувати та контролювати усунення порушень вимог законодавства, встановлених під час проведення заходів державного нагляду (контролю) та громадського контролю;
• здійснювати контроль за використанням публічних коштів та іншою фінансово-господарською діяльністю, дотриманням установчих документів, недопущенням привілеїв чи обмежень (дискримінації) за будь-якою ознакою;
• забезпечувати та контролювати створення безпечного, здорового та інклюзивного чи спеціального освітнього середовища у заснованому ним закладі дошкільної освіти з урахуванням універсального дизайну та розумного пристосування;
• забезпечувати використання інформаційних (цифрових) технологій в освітній діяльності;

3.5. Керівник закладу дошкільної освіти.

3.5.1. Повноваження (права та обов’язки) та відповідальність керівника закладу дошкільної освіти визначаються законодавством, установчими документами закладу дошкільної освіти та трудовим договором (контрактом).

3.5.2. На посаду керівника закладу дошкільної освіти може бути призначена особа, яка є громадянином України, вільно володіє державною мовою, має вищу педагогічну освіту та/або професійну кваліфікацію педагогічного працівника, стаж педагогічної та/або науково-педагогічної роботи не менше трьох, компетентності, визначені відповідним професійним стандартом, стан фізичного і психічного здоров’я, що не перешкоджає виконанню професійних обов’язків.

3.5.3. Особа призначається на посаду керівника закладу дошкільної освіти за результатами конкурсу, що проводиться відповідно до вимог Закону України «Про дошкільну освіту» та Положення про конкурс, затвердженого засновником закладу дошкільної освіти на підставі типового положення про конкурс на посаду керівника державного, комунального закладу дошкільної освіти, затвердженого центральним органом виконавчої влади у сфері освіти і науки.

3.5.4. Керівник закладу дошкільної  освіти має право:

• діяти від імені закладу дошкільної освіти без довіреності та представляти заклад у відносинах з іншими особами;
• підпису на документах з питань освітньої, фінансово-господарської та іншої діяльності закладу дошкільної  освіти;
• приймати рішення щодо діяльності закладу дошкільної освіти в межах повноважень, визначених законодавством;
• призначати на посаду, переводити на іншу посаду та звільняти з посади працівників закладу дошкільної освіти, визначати їхні посадові обов’язки, заохочувати та притягати до дисциплінарної відповідальності, а також вирішувати інші питання, пов’язані з трудовими відносинами, відповідно до вимог законодавства;
• видавати у межах своєї компетенції накази і контролювати їх виконання;
• укладати договори з фізичними та/або юридичними особами в межах своїх повноважень;
• ініціювати проведення зовнішнього моніторингу якості освіти та якості освітньої діяльності закладу дошкільної освіти, інституційного аудиту;
• приймати рішення з інших питань у межах своїх повноважень, зокрема з питань, не врегульованих законодавством.

3.5.5. Керівник закладу освіти зобов’язаний:

• виконувати вимоги законодавства про дошкільну освіту, а також забезпечувати їх виконання працівниками закладу дошкільної освіти;
• створювати умови для реалізації прав та обов’язків усіх учасників освітнього процесу, зокрема реалізації академічних свобод педагогічних працівників, дотримання ними академічної доброчесності;
• створювати у закладі дошкільної освіти безпечне, здорове та інклюзивне чи спеціальне освітнє середовище із забезпеченням універсального дизайну та розумного пристосування;
• планувати та організовувати діяльність закладу дошкільної освіти, зокрема фінансово-господарську діяльність;
• затверджувати правила внутрішнього розпорядку закладу дошкільної освіти, програму розвитку закладу дошкільної освіти, план роботи закладу дошкільної освіти на рік, посадові обов’язки (інструкції) та графіки роботи працівників;
• затверджувати положення про внутрішню систему забезпечення якості дошкільної освіти, забезпечувати її створення та функціонування;
• здійснювати зарахування дітей, переведення, відрахування вихованців, формувати мережу груп та визначати їх наповнюваність відповідно до вимог законодавства та рішень засновника;
• створювати необхідні умови для здобуття дошкільної освіти дітьми з особливими освітніми потребами;
• затверджувати персональний склад команди психолого-педагогічного супроводу дитини з особливими освітніми потребами, яка здобуває дошкільну освіту, створити умови для її діяльності;
• створювати необхідні умови для атестації педагогічних працівників;
• сприяти підвищенню кваліфікації педагогічних працівників, зокрема (не менше одного разу на п’ять років) з надання психологічної допомоги та підтримки дітей, домедичної допомоги, забезпечення безпеки дітей, вдосконалення цифрових навичок тощо;
• сприяти діяльності та створювати умови для діяльності в закладі дошкільної освіти органів громадського самоврядування;
• організовувати використання інформаційних (цифрових) технологій в управлінських процесах;
• організовувати харчування та заходи з охорони здоров’я вихованців відповідно до законодавства;
• забезпечувати відкритість і прозорість діяльності закладу дошкільної освіти, зокрема шляхом оприлюднення інформації відповідно до вимог Закону України «Про дошкільну освіту», законів України "Про освіту", "Про доступ до публічної інформації" та "Про відкритість використання публічних коштів";
• забезпечувати дотримання ліцензійних умов провадження освітньої діяльності у сфері дошкільної освіти, санітарного регламенту, вимог інших актів законодавства у сферах громадського здоров’я, цивільного захисту, пожежної безпеки, праці, зокрема оплати та охорони праці;
• організовувати ведення документообігу, бухгалтерського обліку та звітності з урахуванням вимог засновника та відповідно до законодавства;
• створювати умови для проведення в закладі дошкільної освіти заходів державного нагляду (контролю);
• сприяти здійсненню громадського нагляду (контролю) за діяльністю закладу дошкільної освіти;
• щороку звітувати про свою діяльність на посаді та про виконання плану роботи закладу дошкільної освіти на рік перед вищим колегіальним органом громадського самоврядування закладу дошкільної освіти (у разі створення такого органу) та/або шляхом оприлюднення річного звіту відповідно до Закону України "Про освіту";
• виконувати інші обов’язки, покладені на нього законодавством, засновником, установчими документами закладу дошкільної освіти, колективним договором (за наявності) та посадовою інструкцією;
• контролювати виконання своїх управлінських рішень.

3.6. Педагогічна рада закладу дошкільної освіти.

3.6.1. Основним колегіальним органом управління закладу дошкільної освіти є педагогічна рада. Педагогічна рада створюється за наявності не менше трьох педагогічних працівників. До складу педагогічної ради входять усі педагогічні працівники закладу дошкільної освіти.

3.6.2. Головою педагогічної ради є керівник закладу дошкільної освіти або за його рішенням вихователь-методист (за згодою).

3.6.3. Засідання педагогічної ради є правомочним, якщо на ньому присутні не менше двох третин від її складу. Рішення з усіх питань приймаються більшістю від складу педагогічної ради. У разі рівного розподілу голосів голос голови педагогічної ради є визначальним. Рішення педагогічної ради вводяться в дію наказом керівника закладу дошкільної освіти.

3.6.4. Педагогічна рада закладу дошкільної освіти:

• схвалює програму розвитку закладу дошкільної освіти, план роботи закладу дошкільної освіти на рік, правила внутрішнього розпорядку закладу дошкільної освіти, положення про внутрішню систему забезпечення якості освіти;
• затверджує план підвищення кваліфікації педагогічних працівників на рік;
• ухвалює рішення про:

• вибір освітніх і парціальних програм, за якими буде організовано освітній процес у навчальному році;
• результативність виконання освітніх і парціальних програм, за якими організований освітній процес;
• вдосконалення організації освітнього процесу, створення освітнього середовища;
• відзначення та моральне заохочення працівників та інших учасників освітнього процесу;
• визнання результатів підвищення кваліфікації педагогічного працівника у випадках, визначених Законом України "Про освіту";
• ініціювання проведення інституційного аудиту, зовнішнього моніторингу якості освіти та/або освітньої діяльності відповідно до законодавства;

• розглядає та вирішує інші питання, віднесені цим Законом, іншими нормативно-правовими актами та установчими документами закладу дошкільної освіти до її повноважень.

3.7. Піклувальна рада закладу дошкільної освіти.

3.7.1. Піклувальна рада закладу дошкільної освіти може створюватися за рішенням засновника закладу дошкільної освіти для одного чи декількох закладів дошкільної освіти на визначений засновником строк.

3.7.2. Керівник закладу дошкільної освіти може ініціювати перед його засновником утворення піклувальної ради.

3.7.3. Піклувальна рада діє на підставі Закону України «Про дошкільну освіту», Закону України "Про освіту", установчих документів закладу дошкільної освіти, рішення засновника закладу дошкільної освіти про її утворення.

3.7.4. До складу піклувальної ради не можуть входити працівники закладу дошкільної освіти.

3.7.5. Піклувальна рада має право:

• брати участь у формуванні програми розвитку закладу дошкільної освіти та контролювати її виконання;
• сприяти залученню додаткових джерел фінансування;
• аналізувати та оцінювати діяльність закладу дошкільної освіти та його керівника;
• ініціювати проведення інституційного аудиту закладу дошкільної освіти;
• вносити засновнику закладу дошкільної освіти подання про заохочення керівника закладу дошкільної освіти;
• здійснювати інші права, визначені цим Законом України «Про дошкільну освіту», Законом України "Про освіту" та установчими документами закладу дошкільної освіти, рішенням засновника закладу дошкільної освіти про утворення піклувальної ради.

3.8. Загальні збори (конференція) колективу закладу дошкільної освіти.

3.8.1. Вищим колегіальним органом громадського самоврядування закладу дошкільної освіти є загальні збори (конференція) колективу закладу дошкільної освіти, які скликаються не менше одного разу на рік та формуються на паритетних засадах з представників органів самоврядування працівників та представників органів батьківського самоврядування (у разі їх створення).

3.8.2. Засади формування та діяльності загальних зборів (конференції) колективу закладу дошкільної освіти визначаються Законом України «Про дошкільну освіту», Законом України "Про освіту" та установчими документами закладу дошкільної освіти, Положенням про загальних зборів (конференції) колективу закладу дошкільної освіти, Колективним договором закладу дошкільної освіти.

3.8.3. У діяльність загальних зборів (конференції) колективу закладу дошкільної освіти не мають права втручатися представники органів управління закладом дошкільної освіти та представники іншого органу громадського самоврядування, піклувальної ради.

3.8.4. Інформація про час і місце проведення загальних зборів (конференції) колективу закладу дошкільної освіти розміщується на його інформаційному стенді та оприлюднюється на його веб-сайті не пізніше ніж за місяць до їх проведення.

3.8.5. Загальні збори (конференція) колективу закладу дошкільної освіти щороку заслуховують звіт керівника закладу дошкільної освіти, оцінюють його діяльність та за результатами такої оцінки можуть ініціювати проведення інституційного аудиту закладу дошкільної освіти.

ІV. ЛІКВІДАЦІЯ, РЕОРГАНІЗАЦІЯ ТА ПЕРЕПРОФІЛЮВАННЯ ЗАКЛАДУ ДОШКІЛЬНОЇ ОСВІТИ

4.1. Рішення   про   ліквідацію, реорганізацію чи перепрофілювання закладу дошкільної освіти приймається засновником закладу відповідно до діючого законодавства України.

4.2. Ліквідація проводиться ліквідаційною комісією, призначеною наказом засновника, а   у   випадках   ліквідації   за   рішенням   суду – ліквідаційною комісією, призначеною судом.

4.3. 3 моменту призначення ліквідаційної комісії до неї переходять повноваження  з управління справами закладу дошкільної освіти. Ліквідаційна комісія складає баланс і подає його засновнику.

4.4. У разі реорганізації права та зобов’язання закладу дошкільної освіти переходять до правонаступників визначених засновником або уповноваженим ним органом з питань освіти.

4.5. При ліквідації  і реорганізації закладу дошкільної освіти звільненим працівникам гарантується додержання їх прав та інтересів згідно з трудовим законодавством України.

4.6. Заклад дошкільної освіти вважається ліквідованим  або реорганізованим з моменту внесення про це запису до Єдиного державного реєстру.

ЗАТВЕРДЖЕНО

рішення міської  ради

від 29.01.2026 р. №4977-67/2026

Міський голова

________Богдан СТАНІСЛАВСЬКИЙ

СТАТУТ

Коломийського закладу дошкільної освіти

№18 «Ластівка»

Коломийської міської ради Івано-Франківської області

(нова редакція)

Коломия 2026

І. ЗАГАЛЬНІ ПОЛОЖЕННЯ

1.1. Коломийський заклад дошкільної освіти Коломийський заклад дошкільної освіти №18 «Ластівка» Коломийської міської ради Івано-Франківської області (далі по тексту – заклад дошкільної освіти) діє на підставі законодавства України та цього Статуту. 

1.2. Повне найменування закладу дошкільної освіти: Коломийський заклад дошкільної освіти №18 «Ластівка» Коломийської міської ради Івано- Франківської області.

Скорочене найменування закладу дошкільної освіти: ЗДО №18 «Ластівка».

Англомовна назва закладу дошкільної освіти: : Kolomyia Preschool Education Institution №18 «Lastivka» of the Kolomyia City Council of Ivano-Frankivsk Region

(за потреби).

Англомовна назва закладу дошкільної  освіти використовується виключно з інформаційною, комунікаційною, міжнародною та проєктною метою та не є офіційною назвою юридичної особи та не застосовується у діловодстві, фінансових, реєстраційних і правовстановлюючих документах.

Заклад дошкільної освіти є бюджетною установою комунальної форми власності.

Організаційно-правова форма: комунальний заклад.

Тип закладу дошкільної освіти: дитячий садок.

1.3. Місце знаходження закладу дошкільної освіти: 78200, Івано-Франківська область, Україна, м. Коломия, вул. Староміська,70.

1.4. Засновником закладу дошкільної  освіти є Коломийська міська рада. Органом управління є Департамент освіти  та культури Коломийської міської ради.

1.5. Заклад дошкільної  освіти є юридичною особою, має свій ідентифікаційний код, печатку і штамп встановленого зразка, бланки з власними реквізитами, реєстраційні рахунки в органах Державного казначейства.

1.6. Заклад дошкільної освіти в своїй діяльності керується Конституцією України, Законами України “Про освіту”, “Про дошкільну освіту”, Державним стандартом дошкільної освіти та іншими нормативно-правовими актами, власними установчими документами.

1.7. Головною метою закладу дошкільної освіти є забезпечення реалізації  права дитини на здобуття дошкільної освіти, цілісного розвитку дитини, її фізичних, інтелектуальних і творчих здібностей, поглибленого гуманітарного розвитку шляхом виховання, навчання, соціалізації, формування необхідних життєвих навичок та готовності продовжувати освіту.

1.8. Принципи діяльності закладу дошкільної освіти:

• дитиноцентризм та особистісно орієнтований підхід до розвитку дитини відповідно до її індивідуальних особливостей, потреб, інтересів, здібностей, обдарувань та свободи вибору;
• рівний доступ до здобуття дошкільної освіти;
• академічна доброчесність;
• академічна свобода педагогічних працівників;
• автономія закладу дошкільної освіти (академічна, кадрова, організаційна, фінансова);
• пріоритет сімейного виховання дитини, педагогічне партнерство сім’ї та закладу дошкільної освіти;
• доступність (у тому числі територіальна), безоплатність і світський характер закладу дошкільної освіти;
• створення умов, зокрема інклюзивного чи спеціального освітнього середовища, для здобуття дошкільної освіти дітьми з особливими освітніми потребами з урахуванням особливостей їхнього розвитку та у спосіб і формах, які є для них найбільш зручними та ефективними;
• створення безпечного та здорового освітнього середовища;
• обов’язковість здобуття дошкільної освіти дітьми старшого дошкільного віку відповідно до державного стандарту;
• цифровізація управлінських процесів у сфері дошкільної освіти;
• поєднання колегіальних та єдиноначальних засад управління закладом дошкільної освіти.

1.9. Основні завдання діяльності закладу дошкільної  освіти:

• Освітня діяльність: реалізація навчальних програм, розвиток мовлення, логічного мислення, ігрової та комунікативної діяльності.
• Всебічний розвиток особистості: формування фізичних, інтелектуальних, творчих здібностей, пізнавальної активності, моральних та духовних цінностей.
• Охорона життя та зміцнення здоров'я: забезпечення безпечного середовища, раціонального харчування, проведення оздоровчих процедур та дотримання режиму дня.
• Соціалізація та адаптація: забезпечення успішної адаптації до соціального середовища, набуття соціального досвіду, виховання культури поведінки.
• Взаємодія з родиною: здійснення соціально-педагогічного патронату, консультування батьків, залучення їх до освітнього процесу на засадах партнерства.
• Підготовка до школи: формування у дітей старшого дошкільного віку необхідних навичок, компетентностей та мотивації до навчання. 

1.11. Заклад дошкільної  освіти здійснює свою діяльність за ліцензією на право провадження освітньої діяльності у сфері дошкільної освіти, виданої у встановленому законодавством України порядку.

II. ОРГАНІЗАЦІЯ ОСВІТНЬОГО ПРОЦЕСУ

2.1. Освітній процес організовується відповідно до Закону України «Про дошкільну освіту», Закону України "Про освіту", інших нормативно-правових актів, освітніх і парціальних програм, програми розвитку закладу дошкільної освіти, плану роботи на рік та спрямовується на розвиток особистості, обдарувань кожної дитини, досягнення результатів, визначених державним стандартом.

2.2. Освітній процес організовується у безпечному, здоровому та інклюзивному чи спеціальному освітньому середовищі, здійснюється з урахуванням вікових особливостей, фізичного, психічного та інтелектуального розвитку дітей, їхніх особливих освітніх потреб.

2.3. З метою належної організації освітнього процесу у заклад дошкільної і освіти формуються різні групи вихованців, зокрема вікові, різновікові, чергові (в ранкові, вечірні години, у вихідні, святкові та неробочі дні), з короткотривалим перебуванням, з навчанням мовою відповідного корінного народу чи національної меншини (спільноти) України поряд із державною мовою тощо.

2.4. Для забезпечення здобуття дошкільної освіти дітьми з особливими освітніми потребами та їх психолого-педагогічного супроводу, включно з наданням психолого-педагогічних та/або корекційно-розвиткових послуг, у закладі дошкільної  освіти на підставі заяв батьків дітей у порядку, визначеному законодавством, утворюються інклюзивні та/або спеціальні групи.

2.5. Освітній процес  проводиться українською мовою.

2.6. Заклад дошкільної освіти розрахований на 55 місць.

2.7. Заклад освіти працює за п’ятиденним робочим тижнем протягом 10,5 годин. Вихідні дні: субота, неділя, святкові та неробочі дні впродовж календарного року.

Щоденний графік роботи закладу освіти: початок  роботи закладу освіти з 7.30 до 18.00.

2.8. Заклад дошкільної освіти самостійно визначає час і розпорядок перебування у ньому вихованців (повний день, короткотривале, сезонне перебування вихованців, у вихідні, святкові та неробочі дні тощо) для здобуття дошкільної освіти, якщо інше не встановлено його засновником. З метою ефективної організації освітнього процесу можуть формуватися групи вихованців з різним часом і розпорядком їх перебування в закладі дошкільної освіти.

2.9. Заклад дошкільної освіти організовує та здійснює освітній процес за однією або декількома освітніми програмами, що реалізуються для одного або двох базових етапів дошкільної освіти та/або окремих вікових груп вихованців, зокрема для дітей старшого дошкільного віку, різних груп вихованців тощо.

2.10. Рішення про використання в освітньому процесі конкретної освітньої програми (конкретних освітніх програм) та/або парціальної програми (конкретних парціальних програм) схвалює педагогічна рада закладу дошкільної освіти.

2.11. Освітні та парціальні програми, спрямовані на забезпечення досягнення вихованцями результатів, визначених Державним стандартом дошкільної освіти, реалізуються закладом дошкільної  освіти виключно за кошти державного бюджету, місцевих бюджетів, інших джерел, не заборонених законодавством, і не можуть реалізовуватися чи забезпечуватися (повністю або частково) за кошти батьків дітей.

2.12. Батьки, які обрали сімейну (домашню) форму здобуття освіти для своїх дітей, самостійно обирають освітні та парціальні програми, навчально-методичне та інше ресурсне забезпечення їх реалізації.

2.13. Наповнюваність груп у закладі дошкільної освіти визначається виходячи із співвідношення кількості вихованців до кількості вихователів, які одночасно працюють з ними та регулюється чинним законодавством України у сфері дошкільної освіти.

2.14. Механізм зарахування дітей до закладу дошкільної освіти, переведення вихованців з одного закладу дошкільної освіти до іншого закладу дошкільної освіти для здобуття дошкільної освіти, відрахування вихованців із закладу дошкільної освіти встановлюється Законом України «Про дошкільну освіту», Порядком зарахування, відрахування та переведення дітей до державних і комунальних закладів освіти для здобуття дошкільної освіти затвердженим центральним органом виконавчої влади у сфері освіти і науки, Положенням про порядок ведення електронного реєстру дітей для зарахування до закладів дошкільної освіти Коломийської міської ради.

2.15. Заклад дошкільної  освіти має право надавати платні освітні та інші послуги, перелік яких затверджує Кабінет Міністрів України. Засновник закладу дошкільної  освіти має право затверджувати перелік платних освітніх та інших послуг, що не увійшли до переліку, затвердженого Кабінетом Міністрів України.

2.16. Платні освітні послуги, які не визначені Державним стандартом дошкільної освіти, вводяться лише за згодою батьків дитини або осіб, які їх замінюють, за рахунок коштів батьків або осіб, які їх замінюють, фізичних та юридичних осіб на основі угоди між батьками або особами, які їх замінюють, та закладом освіти.

ІІI. УПРАВЛІННЯ ЗАКЛАДОМ ДОШКІЛЬНОЇ ОСВІТИ

3.1. Управління закладом дошкільної освіти здійснюється:

- засновником - Коломийською міською радою;

- орган управління – Департамент освіти та культури;

- керівником;

- педагогічною радою.

3.2. Органи громадського самоврядування закладу дошкільної освіти та піклувальна рада мають право брати участь в управлінні закладом дошкільної освіти у порядку та межах, визначених Законом України «Про дошкільну освіту», Законом України "Про освіту" та установчими документами закладу дошкільної освіти.

3.3. Засновник закладу дошкільної освіти.

3.3.1. Засновник закладу дошкільної освіти має право:

• затверджувати статут закладу дошкільної освіти, укладати засновницький договір у випадках, визначених Законом України «Про дошкільну освіту»;
• призначати переможця конкурсу на посаду керівника закладу дошкільної освіти та укладати з ним контракт;
• розривати строковий трудовий договір (контракт) з керівником закладу дошкільної освіти з підстав та у порядку, визначених законодавством та установчими документами закладу дошкільної освіти;
• ініціювати проведення інституційного аудиту;
• здійснювати інші повноваження, передбачені законодавством та установчими документами закладу освіти.

3.3.2. Засновник закладу дошкільної освіти зобов’язаний:

• забезпечити утримання заснованого ним закладу дошкільної освіти на рівні, необхідному для виконання вимог Державного стандарту, ліцензійних умов провадження освітньої діяльності у сфері дошкільної освіти, санітарного регламенту, вимог інших актів законодавства у сферах громадського здоров’я, цивільного захисту, пожежної безпеки, праці, зокрема оплати та охорони праці;
• у разі реорганізації, перепрофілювання (зміни типу організації освітньої діяльності), ліквідації, припинення діяльності закладу дошкільної освіти обов’язково забезпечити вихованцям можливість продовжити здобуття дошкільної освіти;
• оприлюднювати інформацію відповідно до вимог Закону України «Про дошкільну освіту», законів України "Про освіту", "Про доступ до публічної інформації" та "Про відкритість використання публічних коштів";
• виконувати інші обов’язки, передбачені законодавством та установчими документами закладу дошкільної освіти.

3.3.3. Засновник закладу освіти не має права втручатися в діяльність закладу дошкільної освіти, що здійснюється ним у межах його автономії, визначеної Законом України «Про дошкільну освіту» і Законом України "Про освіту".

3.3.4. Засновник закладу дошкільної освіти не може делегувати керівнику, педагогічній раді, органам громадського самоврядування та піклувальній раді свої обов’язки, визначені Законом України «Про дошкільну освіту»  та Законом України "Про освіту".

3.4. Департамент освіти та культури.

3.4.1. Департамент освіти та культури має право:

• забезпечувати та контролювати усунення порушень вимог законодавства, встановлених під час проведення заходів державного нагляду (контролю) та громадського контролю;
• здійснювати контроль за використанням публічних коштів та іншою фінансово-господарською діяльністю, дотриманням установчих документів, недопущенням привілеїв чи обмежень (дискримінації) за будь-якою ознакою;
• забезпечувати та контролювати створення безпечного, здорового та інклюзивного чи спеціального освітнього середовища у заснованому ним закладі дошкільної освіти з урахуванням універсального дизайну та розумного пристосування;
• забезпечувати використання інформаційних (цифрових) технологій в освітній діяльності;

3.5. Керівник закладу дошкільної освіти.

3.5.1. Повноваження (права та обов’язки) та відповідальність керівника закладу дошкільної освіти визначаються законодавством, установчими документами закладу дошкільної освіти та трудовим договором (контрактом).

3.5.2. На посаду керівника закладу дошкільної освіти може бути призначена особа, яка є громадянином України, вільно володіє державною мовою, має вищу педагогічну освіту та/або професійну кваліфікацію педагогічного працівника, стаж педагогічної та/або науково-педагогічної роботи не менше трьох, компетентності, визначені відповідним професійним стандартом, стан фізичного і психічного здоров’я, що не перешкоджає виконанню професійних обов’язків.

3.5.3. Особа призначається на посаду керівника закладу дошкільної освіти за результатами конкурсу, що проводиться відповідно до вимог Закону України «Про дошкільну освіту» та Положення про конкурс, затвердженого засновником закладу дошкільної освіти на підставі типового положення про конкурс на посаду керівника державного, комунального закладу дошкільної освіти, затвердженого центральним органом виконавчої влади у сфері освіти і науки.

3.5.4. Керівник закладу дошкільної  освіти має право:

• діяти від імені закладу дошкільної освіти без довіреності та представляти заклад у відносинах з іншими особами;
• підпису на документах з питань освітньої, фінансово-господарської та іншої діяльності закладу дошкільної  освіти;
• приймати рішення щодо діяльності закладу дошкільної освіти в межах повноважень, визначених законодавством;
• призначати на посаду, переводити на іншу посаду та звільняти з посади працівників закладу дошкільної освіти, визначати їхні посадові обов’язки, заохочувати та притягати до дисциплінарної відповідальності, а також вирішувати інші питання, пов’язані з трудовими відносинами, відповідно до вимог законодавства;
• видавати у межах своєї компетенції накази і контролювати їх виконання;
• укладати договори з фізичними та/або юридичними особами в межах своїх повноважень;
• ініціювати проведення зовнішнього моніторингу якості освіти та якості освітньої діяльності закладу дошкільної освіти, інституційного аудиту;
• приймати рішення з інших питань у межах своїх повноважень, зокрема з питань, не врегульованих законодавством.

3.5.5. Керівник закладу освіти зобов’язаний:

• виконувати вимоги законодавства про дошкільну освіту, а також забезпечувати їх виконання працівниками закладу дошкільної освіти;
• створювати умови для реалізації прав та обов’язків усіх учасників освітнього процесу, зокрема реалізації академічних свобод педагогічних працівників, дотримання ними академічної доброчесності;
• створювати у закладі дошкільної освіти безпечне, здорове та інклюзивне чи спеціальне освітнє середовище із забезпеченням універсального дизайну та розумного пристосування;
• планувати та організовувати діяльність закладу дошкільної освіти, зокрема фінансово-господарську діяльність;
• затверджувати правила внутрішнього розпорядку закладу дошкільної освіти, програму розвитку закладу дошкільної освіти, план роботи закладу дошкільної освіти на рік, посадові обов’язки (інструкції) та графіки роботи працівників;
• затверджувати положення про внутрішню систему забезпечення якості дошкільної освіти, забезпечувати її створення та функціонування;
• здійснювати зарахування дітей, переведення, відрахування вихованців, формувати мережу груп та визначати їх наповнюваність відповідно до вимог законодавства та рішень засновника;
• створювати необхідні умови для здобуття дошкільної освіти дітьми з особливими освітніми потребами;
• затверджувати персональний склад команди психолого-педагогічного супроводу дитини з особливими освітніми потребами, яка здобуває дошкільну освіту, створити умови для її діяльності;
• створювати необхідні умови для атестації педагогічних працівників;
• сприяти підвищенню кваліфікації педагогічних працівників, зокрема (не менше одного разу на п’ять років) з надання психологічної допомоги та підтримки дітей, домедичної допомоги, забезпечення безпеки дітей, вдосконалення цифрових навичок тощо;
• сприяти діяльності та створювати умови для діяльності в закладі дошкільної освіти органів громадського самоврядування;
• організовувати використання інформаційних (цифрових) технологій в управлінських процесах;
• організовувати харчування та заходи з охорони здоров’я вихованців відповідно до законодавства;
• забезпечувати відкритість і прозорість діяльності закладу дошкільної освіти, зокрема шляхом оприлюднення інформації відповідно до вимог Закону України «Про дошкільну освіту», законів України "Про освіту", "Про доступ до публічної інформації" та "Про відкритість використання публічних коштів";
• забезпечувати дотримання ліцензійних умов провадження освітньої діяльності у сфері дошкільної освіти, санітарного регламенту, вимог інших актів законодавства у сферах громадського здоров’я, цивільного захисту, пожежної безпеки, праці, зокрема оплати та охорони праці;
• організовувати ведення документообігу, бухгалтерського обліку та звітності з урахуванням вимог засновника та відповідно до законодавства;
• створювати умови для проведення в закладі дошкільної освіти заходів державного нагляду (контролю);
• сприяти здійсненню громадського нагляду (контролю) за діяльністю закладу дошкільної освіти;
• щороку звітувати про свою діяльність на посаді та про виконання плану роботи закладу дошкільної освіти на рік перед вищим колегіальним органом громадського самоврядування закладу дошкільної освіти (у разі створення такого органу) та/або шляхом оприлюднення річного звіту відповідно до Закону України "Про освіту";
• виконувати інші обов’язки, покладені на нього законодавством, засновником, установчими документами закладу дошкільної освіти, колективним договором (за наявності) та посадовою інструкцією;
• контролювати виконання своїх управлінських рішень.

3.6. Педагогічна рада закладу дошкільної освіти.

3.6.1. Основним колегіальним органом управління закладу дошкільної освіти є педагогічна рада. Педагогічна рада створюється за наявності не менше трьох педагогічних працівників. До складу педагогічної ради входять усі педагогічні працівники закладу дошкільної освіти.

3.6.2. Головою педагогічної ради є керівник закладу дошкільної освіти або за його рішенням вихователь-методист (за згодою).

3.6.3. Засідання педагогічної ради є правомочним, якщо на ньому присутні не менше двох третин від її складу. Рішення з усіх питань приймаються більшістю від складу педагогічної ради. У разі рівного розподілу голосів голос голови педагогічної ради є визначальним. Рішення педагогічної ради вводяться в дію наказом керівника закладу дошкільної освіти.

3.6.4. Педагогічна рада закладу дошкільної освіти:

• схвалює програму розвитку закладу дошкільної освіти, план роботи закладу дошкільної освіти на рік, правила внутрішнього розпорядку закладу дошкільної освіти, положення про внутрішню систему забезпечення якості освіти;
• затверджує план підвищення кваліфікації педагогічних працівників на рік;
• ухвалює рішення про:

• вибір освітніх і парціальних програм, за якими буде організовано освітній процес у навчальному році;
• результативність виконання освітніх і парціальних програм, за якими організований освітній процес;
• вдосконалення організації освітнього процесу, створення освітнього середовища;
• відзначення та моральне заохочення працівників та інших учасників освітнього процесу;
• визнання результатів підвищення кваліфікації педагогічного працівника у випадках, визначених Законом України "Про освіту";
• ініціювання проведення інституційного аудиту, зовнішнього моніторингу якості освіти та/або освітньої діяльності відповідно до законодавства;

• розглядає та вирішує інші питання, віднесені цим Законом, іншими нормативно-правовими актами та установчими документами закладу дошкільної освіти до її повноважень.

3.7. Піклувальна рада закладу дошкільної освіти.

3.7.1. Піклувальна рада закладу дошкільної освіти може створюватися за рішенням засновника закладу дошкільної освіти для одного чи декількох закладів дошкільної освіти на визначений засновником строк.

3.7.2. Керівник закладу дошкільної освіти може ініціювати перед його засновником утворення піклувальної ради.

3.7.3. Піклувальна рада діє на підставі Закону України «Про дошкільну освіту», Закону України "Про освіту", установчих документів закладу дошкільної освіти, рішення засновника закладу дошкільної освіти про її утворення.

3.7.4. До складу піклувальної ради не можуть входити працівники закладу дошкільної освіти.

3.7.5. Піклувальна рада має право:

• брати участь у формуванні програми розвитку закладу дошкільної освіти та контролювати її виконання;
• сприяти залученню додаткових джерел фінансування;
• аналізувати та оцінювати діяльність закладу дошкільної освіти та його керівника;
• ініціювати проведення інституційного аудиту закладу дошкільної освіти;
• вносити засновнику закладу дошкільної освіти подання про заохочення керівника закладу дошкільної освіти;
• здійснювати інші права, визначені цим Законом України «Про дошкільну освіту», Законом України "Про освіту" та установчими документами закладу дошкільної освіти, рішенням засновника закладу дошкільної освіти про утворення піклувальної ради.

3.8. Загальні збори (конференція) колективу закладу дошкільної освіти.

3.8.1. Вищим колегіальним органом громадського самоврядування закладу дошкільної освіти є загальні збори (конференція) колективу закладу дошкільної освіти, які скликаються не менше одного разу на рік та формуються на паритетних засадах з представників органів самоврядування працівників та представників органів батьківського самоврядування (у разі їх створення).

3.8.2. Засади формування та діяльності загальних зборів (конференції) колективу закладу дошкільної освіти визначаються Законом України «Про дошкільну освіту», Законом України "Про освіту" та установчими документами закладу дошкільної освіти, Положенням про загальних зборів (конференції) колективу закладу дошкільної освіти, Колективним договором закладу дошкільної освіти.

3.8.3. У діяльність загальних зборів (конференції) колективу закладу дошкільної освіти не мають права втручатися представники органів управління закладом дошкільної освіти та представники іншого органу громадського самоврядування, піклувальної ради.

3.8.4. Інформація про час і місце проведення загальних зборів (конференції) колективу закладу дошкільної освіти розміщується на його інформаційному стенді та оприлюднюється на його веб-сайті не пізніше ніж за місяць до їх проведення.

3.8.5. Загальні збори (конференція) колективу закладу дошкільної освіти щороку заслуховують звіт керівника закладу дошкільної освіти, оцінюють його діяльність та за результатами такої оцінки можуть ініціювати проведення інституційного аудиту закладу дошкільної освіти.

ІV. ЛІКВІДАЦІЯ, РЕОРГАНІЗАЦІЯ ТА ПЕРЕПРОФІЛЮВАННЯ ЗАКЛАДУ ДОШКІЛЬНОЇ ОСВІТИ

4.1. Рішення   про   ліквідацію, реорганізацію чи перепрофілювання закладу дошкільної освіти приймається засновником закладу відповідно до діючого законодавства України.

4.2. Ліквідація проводиться ліквідаційною комісією, призначеною наказом засновника, а   у   випадках   ліквідації   за   рішенням   суду – ліквідаційною комісією, призначеною судом.

4.3. 3 моменту призначення ліквідаційної комісії до неї переходять повноваження  з управління справами закладу дошкільної освіти. Ліквідаційна комісія складає баланс і подає його засновнику.

4.4. У разі реорганізації права та зобов’язання закладу дошкільної освіти переходять до правонаступників визначених засновником або уповноваженим ним органом з питань освіти.

4.5. При ліквідації  і реорганізації закладу дошкільної освіти звільненим працівникам гарантується додержання їх прав та інтересів згідно з трудовим законодавством України.

4.6. Заклад дошкільної освіти вважається ліквідованим  або реорганізованим з моменту внесення про це запису до Єдиного державного реєстру.

ЗАТВЕРДЖЕНО

рішення міської  ради

від 29.01.2026 р. №4977-67/2026

Міський голова

________Богдан СТАНІСЛАВСЬКИЙ

СТАТУТ

Коломийського закладу дошкільної освіти

№19 «Ромашка»

Коломийської міської ради Івано-Франківської області

(нова редакція)

Коломия 2026

І. ЗАГАЛЬНІ ПОЛОЖЕННЯ

1.1. Коломийський заклад дошкільної освіти Коломийський заклад дошкільної освіти №19 «Ромашка» Коломийської міської ради Івано-Франківської області (далі по тексту – заклад дошкільної освіти) діє на підставі законодавства України та цього Статуту. 

1.2. Повне найменування закладу дошкільної освіти: Коломийський заклад дошкільної освіти №19 «Ромашка» Коломийської міської ради Івано- Франківської області.

Скорочене найменування закладу дошкільної освіти: ЗДО №19 «Ромашка».

Англомовна назва закладу дошкільної освіти: : Kolomyia Preschool Education Institution №19 «Romashka» of the Kolomyia City Council of Ivano-Frankivsk Region (за потреби).

Англомовна назва закладу дошкільної  освіти використовується виключно з інформаційною, комунікаційною, міжнародною та проєктною метою та не є офіційною назвою юридичної особи та не застосовується у діловодстві, фінансових, реєстраційних і правовстановлюючих документах.

Заклад дошкільної освіти є бюджетною установою комунальної форми власності.

Організаційно-правова форма: комунальний заклад.

Тип закладу дошкільної освіти: дитячий садок.

1.3. Місце знаходження закладу дошкільної освіти: 78200, Івано-Франківська область, Україна, м. Коломия, вул. А.Чайковського, 20.

1.4. Засновником закладу дошкільної  освіти є Коломийська міська рада. Органом управління є Департамент освіти  та культури Коломийської міської ради.

1.5. Заклад дошкільної  освіти є юридичною особою, має свій ідентифікаційний код, печатку і штамп встановленого зразка, бланки з власними реквізитами, реєстраційні рахунки в органах Державного казначейства.

1.6. Заклад дошкільної освіти в своїй діяльності керується Конституцією України, Законами України “Про освіту”, “Про дошкільну освіту”, Державним стандартом дошкільної освіти та іншими нормативно-правовими актами, власними установчими документами.

1.7. Головною метою закладу дошкільної освіти є забезпечення реалізації  права дитини на здобуття дошкільної освіти, цілісного розвитку дитини, її фізичних, інтелектуальних і творчих здібностей, поглибленого гуманітарного розвитку шляхом виховання, навчання, соціалізації, формування необхідних життєвих навичок та готовності продовжувати освіту.

1.8. Принципи діяльності закладу дошкільної освіти:

• дитиноцентризм та особистісно орієнтований підхід до розвитку дитини відповідно до її індивідуальних особливостей, потреб, інтересів, здібностей, обдарувань та свободи вибору;
• рівний доступ до здобуття дошкільної освіти;
• академічна доброчесність;
• академічна свобода педагогічних працівників;
• автономія закладу дошкільної освіти (академічна, кадрова, організаційна, фінансова);
• пріоритет сімейного виховання дитини, педагогічне партнерство сім’ї та закладу дошкільної освіти;
• доступність (у тому числі територіальна), безоплатність і світський характер закладу дошкільної освіти;
• створення умов, зокрема інклюзивного чи спеціального освітнього середовища, для здобуття дошкільної освіти дітьми з особливими освітніми потребами з урахуванням особливостей їхнього розвитку та у спосіб і формах, які є для них найбільш зручними та ефективними;
• створення безпечного та здорового освітнього середовища;
• обов’язковість здобуття дошкільної освіти дітьми старшого дошкільного віку відповідно до державного стандарту;
• цифровізація управлінських процесів у сфері дошкільної освіти;
• поєднання колегіальних та єдиноначальних засад управління закладом дошкільної освіти.

1.9. Основні завдання діяльності закладу дошкільної  освіти:

• Освітня діяльність: реалізація навчальних програм, розвиток мовлення, логічного мислення, ігрової та комунікативної діяльності.
• Всебічний розвиток особистості: формування фізичних, інтелектуальних, творчих здібностей, пізнавальної активності, моральних та духовних цінностей.
• Охорона життя та зміцнення здоров'я: забезпечення безпечного середовища, раціонального харчування, проведення оздоровчих процедур та дотримання режиму дня.
• Соціалізація та адаптація: забезпечення успішної адаптації до соціального середовища, набуття соціального досвіду, виховання культури поведінки.
• Взаємодія з родиною: здійснення соціально-педагогічного патронату, консультування батьків, залучення їх до освітнього процесу на засадах партнерства.
• Підготовка до школи: формування у дітей старшого дошкільного віку необхідних навичок, компетентностей та мотивації до навчання. 

1.10. Заклад дошкільної  освіти здійснює свою діяльність за ліцензією на право провадження освітньої діяльності у сфері дошкільної освіти, виданої у встановленому законодавством України порядку.

II. ОРГАНІЗАЦІЯ ОСВІТНЬОГО ПРОЦЕСУ

2.1. Освітній процес організовується відповідно до Закону України «Про дошкільну освіту», Закону України "Про освіту", інших нормативно-правових актів, освітніх і парціальних програм, програми розвитку закладу дошкільної освіти, плану роботи на рік та спрямовується на розвиток особистості, обдарувань кожної дитини, досягнення результатів, визначених державним стандартом.

2.2. Освітній процес організовується у безпечному, здоровому та інклюзивному чи спеціальному освітньому середовищі, здійснюється з урахуванням вікових особливостей, фізичного, психічного та інтелектуального розвитку дітей, їхніх особливих освітніх потреб.

2.3. З метою належної організації освітнього процесу у заклад дошкільної і освіти формуються різні групи вихованців, зокрема вікові, різновікові, чергові (в ранкові, вечірні години, у вихідні, святкові та неробочі дні), з короткотривалим перебуванням, з навчанням мовою відповідного корінного народу чи національної меншини (спільноти) України поряд із державною мовою тощо.

2.4. Для забезпечення здобуття дошкільної освіти дітьми з особливими освітніми потребами та їх психолого-педагогічного супроводу, включно з наданням психолого-педагогічних та/або корекційно-розвиткових послуг, у закладі дошкільної  освіти на підставі заяв батьків дітей у порядку, визначеному законодавством, утворюються інклюзивні та/або спеціальні групи.

2.5. Освітній процес  проводиться українською мовою.

2.6. Заклад дошкільної освіти розрахований на 198 місць.

2.7. Заклад освіти працює за п’ятиденним робочим тижнем протягом 10,5 годин. Вихідні дні: субота, неділя, святкові та неробочі дні впродовж календарного року.

Щоденний графік роботи закладу освіти: початок  роботи закладу освіти з 7.45 до 18.15.

2.8. Заклад дошкільної освіти самостійно визначає час і розпорядок перебування у ньому вихованців (повний день, короткотривале, сезонне перебування вихованців, у вихідні, святкові та неробочі дні тощо) для здобуття дошкільної освіти, якщо інше не встановлено його засновником. З метою ефективної організації освітнього процесу можуть формуватися групи вихованців з різним часом і розпорядком їх перебування в закладі дошкільної освіти.

2.9. Заклад дошкільної освіти організовує та здійснює освітній процес за однією або декількома освітніми програмами, що реалізуються для одного або двох базових етапів дошкільної освіти та/або окремих вікових груп вихованців, зокрема для дітей старшого дошкільного віку, різних груп вихованців тощо.

2.10. Рішення про використання в освітньому процесі конкретної освітньої програми (конкретних освітніх програм) та/або парціальної програми (конкретних парціальних програм) схвалює педагогічна рада закладу дошкільної освіти.

2.11. Освітні та парціальні програми, спрямовані на забезпечення досягнення вихованцями результатів, визначених Державним стандартом дошкільної освіти, реалізуються закладом дошкільної  освіти виключно за кошти державного бюджету, місцевих бюджетів, інших джерел, не заборонених законодавством, і не можуть реалізовуватися чи забезпечуватися (повністю або частково) за кошти батьків дітей.

2.12. Батьки, які обрали сімейну (домашню) форму здобуття освіти для своїх дітей, самостійно обирають освітні та парціальні програми, навчально-методичне та інше ресурсне забезпечення їх реалізації.

2.13. Наповнюваність груп у закладі дошкільної освіти визначається виходячи із співвідношення кількості вихованців до кількості вихователів, які одночасно працюють з ними та регулюється чинним законодавством України у сфері дошкільної освіти.

2.14. Механізм зарахування дітей до закладу дошкільної освіти, переведення вихованців з одного закладу дошкільної освіти до іншого закладу дошкільної освіти для здобуття дошкільної освіти, відрахування вихованців із закладу дошкільної освіти встановлюється Законом України «Про дошкільну освіту», Порядком зарахування, відрахування та переведення дітей до державних і комунальних закладів освіти для здобуття дошкільної освіти затвердженим центральним органом виконавчої влади у сфері освіти і науки, Положенням про порядок ведення електронного реєстру дітей для зарахування до закладів дошкільної освіти Коломийської міської ради.

2.15. Заклад дошкільної  освіти має право надавати платні освітні та інші послуги, перелік яких затверджує Кабінет Міністрів України. Засновник закладу дошкільної  освіти має право затверджувати перелік платних освітніх та інших послуг, що не увійшли до переліку, затвердженого Кабінетом Міністрів України.

2.16. Платні освітні послуги, які не визначені Державним стандартом дошкільної освіти, вводяться лише за згодою батьків дитини або осіб, які їх замінюють, за рахунок коштів батьків або осіб, які їх замінюють, фізичних та юридичних осіб на основі угоди між батьками або особами, які їх замінюють, та закладом освіти.

ІІI. УПРАВЛІННЯ ЗАКЛАДОМ ДОШКІЛЬНОЇ ОСВІТИ

3.1. Управління закладом дошкільної освіти здійснюється:

- засновником - Коломийською міською радою;

- орган управління – Департамент освіти та культури;

- керівником;

- педагогічною радою.

3.2. Органи громадського самоврядування закладу дошкільної освіти та піклувальна рада мають право брати участь в управлінні закладом дошкільної освіти у порядку та межах, визначених Законом України «Про дошкільну освіту», Законом України "Про освіту" та установчими документами закладу дошкільної освіти.

3.3. Засновник закладу дошкільної освіти.

3.3.1. Засновник закладу дошкільної освіти має право:

• затверджувати статут закладу дошкільної освіти, укладати засновницький договір у випадках, визначених Законом України «Про дошкільну освіту»;
• призначати переможця конкурсу на посаду керівника закладу дошкільної освіти та укладати з ним контракт;
• розривати строковий трудовий договір (контракт) з керівником закладу дошкільної освіти з підстав та у порядку, визначених законодавством та установчими документами закладу дошкільної освіти;
• ініціювати проведення інституційного аудиту;
• здійснювати інші повноваження, передбачені законодавством та установчими документами закладу освіти.

3.3.2. Засновник закладу дошкільної освіти зобов’язаний:

• забезпечити утримання заснованого ним закладу дошкільної освіти на рівні, необхідному для виконання вимог Державного стандарту, ліцензійних умов провадження освітньої діяльності у сфері дошкільної освіти, санітарного регламенту, вимог інших актів законодавства у сферах громадського здоров’я, цивільного захисту, пожежної безпеки, праці, зокрема оплати та охорони праці;
• у разі реорганізації, перепрофілювання (зміни типу організації освітньої діяльності), ліквідації, припинення діяльності закладу дошкільної освіти обов’язково забезпечити вихованцям можливість продовжити здобуття дошкільної освіти;
• оприлюднювати інформацію відповідно до вимог Закону України «Про дошкільну освіту», законів України "Про освіту", "Про доступ до публічної інформації" та "Про відкритість використання публічних коштів";
• виконувати інші обов’язки, передбачені законодавством та установчими документами закладу дошкільної освіти.

3.3.3. Засновник закладу освіти не має права втручатися в діяльність закладу дошкільної освіти, що здійснюється ним у межах його автономії, визначеної Законом України «Про дошкільну освіту» і Законом України "Про освіту".

3.3.4. Засновник закладу дошкільної освіти не може делегувати керівнику, педагогічній раді, органам громадського самоврядування та піклувальній раді свої обов’язки, визначені Законом України «Про дошкільну освіту»  та Законом України "Про освіту".

3.4. Департамент освіти та культури.

3.4.1. Департамент освіти та культури має право:

• забезпечувати та контролювати усунення порушень вимог законодавства, встановлених під час проведення заходів державного нагляду (контролю) та громадського контролю;
• здійснювати контроль за використанням публічних коштів та іншою фінансово-господарською діяльністю, дотриманням установчих документів, недопущенням привілеїв чи обмежень (дискримінації) за будь-якою ознакою;
• забезпечувати та контролювати створення безпечного, здорового та інклюзивного чи спеціального освітнього середовища у заснованому ним закладі дошкільної освіти з урахуванням універсального дизайну та розумного пристосування;
• забезпечувати використання інформаційних (цифрових) технологій в освітній діяльності;

3.5. Керівник закладу дошкільної освіти.

3.5.1. Повноваження (права та обов’язки) та відповідальність керівника закладу дошкільної освіти визначаються законодавством, установчими документами закладу дошкільної освіти та трудовим договором (контрактом).

3.5.2. На посаду керівника закладу дошкільної освіти може бути призначена особа, яка є громадянином України, вільно володіє державною мовою, має вищу педагогічну освіту та/або професійну кваліфікацію педагогічного працівника, стаж педагогічної та/або науково-педагогічної роботи не менше трьох, компетентності, визначені відповідним професійним стандартом, стан фізичного і психічного здоров’я, що не перешкоджає виконанню професійних обов’язків.

3.5.3. Особа призначається на посаду керівника закладу дошкільної освіти за результатами конкурсу, що проводиться відповідно до вимог Закону України «Про дошкільну освіту» та Положення про конкурс, затвердженого засновником закладу дошкільної освіти на підставі типового положення про конкурс на посаду керівника державного, комунального закладу дошкільної освіти, затвердженого центральним органом виконавчої влади у сфері освіти і науки.

3.5.4. Керівник закладу дошкільної  освіти має право:

• діяти від імені закладу дошкільної освіти без довіреності та представляти заклад у відносинах з іншими особами;
• підпису на документах з питань освітньої, фінансово-господарської та іншої діяльності закладу дошкільної  освіти;
• приймати рішення щодо діяльності закладу дошкільної освіти в межах повноважень, визначених законодавством;
• призначати на посаду, переводити на іншу посаду та звільняти з посади працівників закладу дошкільної освіти, визначати їхні посадові обов’язки, заохочувати та притягати до дисциплінарної відповідальності, а також вирішувати інші питання, пов’язані з трудовими відносинами, відповідно до вимог законодавства;
• видавати у межах своєї компетенції накази і контролювати їх виконання;
• укладати договори з фізичними та/або юридичними особами в межах своїх повноважень;
• ініціювати проведення зовнішнього моніторингу якості освіти та якості освітньої діяльності закладу дошкільної освіти, інституційного аудиту;
• приймати рішення з інших питань у межах своїх повноважень, зокрема з питань, не врегульованих законодавством.

3.5.5. Керівник закладу освіти зобов’язаний:

• виконувати вимоги законодавства про дошкільну освіту, а також забезпечувати їх виконання працівниками закладу дошкільної освіти;
• створювати умови для реалізації прав та обов’язків усіх учасників освітнього процесу, зокрема реалізації академічних свобод педагогічних працівників, дотримання ними академічної доброчесності;
• створювати у закладі дошкільної освіти безпечне, здорове та інклюзивне чи спеціальне освітнє середовище із забезпеченням універсального дизайну та розумного пристосування;
• планувати та організовувати діяльність закладу дошкільної освіти, зокрема фінансово-господарську діяльність;
• затверджувати правила внутрішнього розпорядку закладу дошкільної освіти, програму розвитку закладу дошкільної освіти, план роботи закладу дошкільної освіти на рік, посадові обов’язки (інструкції) та графіки роботи працівників;
• затверджувати положення про внутрішню систему забезпечення якості дошкільної освіти, забезпечувати її створення та функціонування;
• здійснювати зарахування дітей, переведення, відрахування вихованців, формувати мережу груп та визначати їх наповнюваність відповідно до вимог законодавства та рішень засновника;
• створювати необхідні умови для здобуття дошкільної освіти дітьми з особливими освітніми потребами;
• затверджувати персональний склад команди психолого-педагогічного супроводу дитини з особливими освітніми потребами, яка здобуває дошкільну освіту, створити умови для її діяльності;
• створювати необхідні умови для атестації педагогічних працівників;
• сприяти підвищенню кваліфікації педагогічних працівників, зокрема (не менше одного разу на п’ять років) з надання психологічної допомоги та підтримки дітей, домедичної допомоги, забезпечення безпеки дітей, вдосконалення цифрових навичок тощо;
• сприяти діяльності та створювати умови для діяльності в закладі дошкільної освіти органів громадського самоврядування;
• організовувати використання інформаційних (цифрових) технологій в управлінських процесах;
• організовувати харчування та заходи з охорони здоров’я вихованців відповідно до законодавства;
• забезпечувати відкритість і прозорість діяльності закладу дошкільної освіти, зокрема шляхом оприлюднення інформації відповідно до вимог Закону України «Про дошкільну освіту», законів України "Про освіту", "Про доступ до публічної інформації" та "Про відкритість використання публічних коштів";
• забезпечувати дотримання ліцензійних умов провадження освітньої діяльності у сфері дошкільної освіти, санітарного регламенту, вимог інших актів законодавства у сферах громадського здоров’я, цивільного захисту, пожежної безпеки, праці, зокрема оплати та охорони праці;
• організовувати ведення документообігу, бухгалтерського обліку та звітності з урахуванням вимог засновника та відповідно до законодавства;
• створювати умови для проведення в закладі дошкільної освіти заходів державного нагляду (контролю);
• сприяти здійсненню громадського нагляду (контролю) за діяльністю закладу дошкільної освіти;
• щороку звітувати про свою діяльність на посаді та про виконання плану роботи закладу дошкільної освіти на рік перед вищим колегіальним органом громадського самоврядування закладу дошкільної освіти (у разі створення такого органу) та/або шляхом оприлюднення річного звіту відповідно до Закону України "Про освіту";
• виконувати інші обов’язки, покладені на нього законодавством, засновником, установчими документами закладу дошкільної освіти, колективним договором (за наявності) та посадовою інструкцією;
• контролювати виконання своїх управлінських рішень.

3.6. Педагогічна рада закладу дошкільної освіти.

3.6.1. Основним колегіальним органом управління закладу дошкільної освіти є педагогічна рада. Педагогічна рада створюється за наявності не менше трьох педагогічних працівників. До складу педагогічної ради входять усі педагогічні працівники закладу дошкільної освіти.

3.6.2. Головою педагогічної ради є керівник закладу дошкільної освіти або за його рішенням вихователь-методист (за згодою).

3.6.3. Засідання педагогічної ради є правомочним, якщо на ньому присутні не менше двох третин від її складу. Рішення з усіх питань приймаються більшістю від складу педагогічної ради. У разі рівного розподілу голосів голос голови педагогічної ради є визначальним. Рішення педагогічної ради вводяться в дію наказом керівника закладу дошкільної освіти.

3.6.4. Педагогічна рада закладу дошкільної освіти:

• схвалює програму розвитку закладу дошкільної освіти, план роботи закладу дошкільної освіти на рік, правила внутрішнього розпорядку закладу дошкільної освіти, положення про внутрішню систему забезпечення якості освіти;
• затверджує план підвищення кваліфікації педагогічних працівників на рік;
• ухвалює рішення про:

• вибір освітніх і парціальних програм, за якими буде організовано освітній процес у навчальному році;
• результативність виконання освітніх і парціальних програм, за якими організований освітній процес;
• вдосконалення організації освітнього процесу, створення освітнього середовища;
• відзначення та моральне заохочення працівників та інших учасників освітнього процесу;
• визнання результатів підвищення кваліфікації педагогічного працівника у випадках, визначених Законом України "Про освіту";
• ініціювання проведення інституційного аудиту, зовнішнього моніторингу якості освіти та/або освітньої діяльності відповідно до законодавства;

• розглядає та вирішує інші питання, віднесені цим Законом, іншими нормативно-правовими актами та установчими документами закладу дошкільної освіти до її повноважень.

3.7. Піклувальна рада закладу дошкільної освіти.

3.7.1. Піклувальна рада закладу дошкільної освіти може створюватися за рішенням засновника закладу дошкільної освіти для одного чи декількох закладів дошкільної освіти на визначений засновником строк.

3.7.2. Керівник закладу дошкільної освіти може ініціювати перед його засновником утворення піклувальної ради.

3.7.3. Піклувальна рада діє на підставі Закону України «Про дошкільну освіту», Закону України "Про освіту", установчих документів закладу дошкільної освіти, рішення засновника закладу дошкільної освіти про її утворення.

3.7.4. До складу піклувальної ради не можуть входити працівники закладу дошкільної освіти.

3.7.5. Піклувальна рада має право:

• брати участь у формуванні програми розвитку закладу дошкільної освіти та контролювати її виконання;
• сприяти залученню додаткових джерел фінансування;
• аналізувати та оцінювати діяльність закладу дошкільної освіти та його керівника;
• ініціювати проведення інституційного аудиту закладу дошкільної освіти;
• вносити засновнику закладу дошкільної освіти подання про заохочення керівника закладу дошкільної освіти;
• здійснювати інші права, визначені цим Законом України «Про дошкільну освіту», Законом України "Про освіту" та установчими документами закладу дошкільної освіти, рішенням засновника закладу дошкільної освіти про утворення піклувальної ради.

3.8. Загальні збори (конференція) колективу закладу дошкільної освіти.

3.8.1. Вищим колегіальним органом громадського самоврядування закладу дошкільної освіти є загальні збори (конференція) колективу закладу дошкільної освіти, які скликаються не менше одного разу на рік та формуються на паритетних засадах з представників органів самоврядування працівників та представників органів батьківського самоврядування (у разі їх створення).

3.8.2. Засади формування та діяльності загальних зборів (конференції) колективу закладу дошкільної освіти визначаються Законом України «Про дошкільну освіту», Законом України "Про освіту" та установчими документами закладу дошкільної освіти, Положенням про загальних зборів (конференції) колективу закладу дошкільної освіти, Колективним договором закладу дошкільної освіти.

3.8.3. У діяльність загальних зборів (конференції) колективу закладу дошкільної освіти не мають права втручатися представники органів управління закладом дошкільної освіти та представники іншого органу громадського самоврядування, піклувальної ради.

3.8.4. Інформація про час і місце проведення загальних зборів (конференції) колективу закладу дошкільної освіти розміщується на його інформаційному стенді та оприлюднюється на його веб-сайті не пізніше ніж за місяць до їх проведення.

3.8.5. Загальні збори (конференція) колективу закладу дошкільної освіти щороку заслуховують звіт керівника закладу дошкільної освіти, оцінюють його діяльність та за результатами такої оцінки можуть ініціювати проведення інституційного аудиту закладу дошкільної освіти.

ІV. ЛІКВІДАЦІЯ, РЕОРГАНІЗАЦІЯ ТА ПЕРЕПРОФІЛЮВАННЯ ЗАКЛАДУ ДОШКІЛЬНОЇ ОСВІТИ

4.1. Рішення   про   ліквідацію, реорганізацію чи перепрофілювання закладу дошкільної освіти приймається засновником закладу відповідно до діючого законодавства України.

4.2. Ліквідація проводиться ліквідаційною комісією, призначеною наказом засновника, а   у   випадках   ліквідації   за   рішенням   суду – ліквідаційною комісією, призначеною судом.

4.3. 3 моменту призначення ліквідаційної комісії до неї переходять повноваження  з управління справами закладу дошкільної освіти. Ліквідаційна комісія складає баланс і подає його засновнику.

4.4. У разі реорганізації права та зобов’язання закладу дошкільної освіти переходять до правонаступників визначених засновником або уповноваженим ним органом з питань освіти.

4.5. При ліквідації  і реорганізації закладу дошкільної освіти звільненим працівникам гарантується додержання їх прав та інтересів згідно з трудовим законодавством України.

4.6. Заклад дошкільної освіти вважається ліквідованим  або реорганізованим з моменту внесення про це запису до Єдиного державного реєстру.

ЗАТВЕРДЖЕНО

рішення міської  ради

від 29.01.2026 р. №4977-67/2026

Міський голова

________Богдан СТАНІСЛАВСЬКИЙ

СТАТУТ

Коломийського закладу дошкільної освіти

№21 «Пролісок»

Коломийської міської ради Івано-Франківської області

(нова редакція)

Коломия 2026

І. ЗАГАЛЬНІ ПОЛОЖЕННЯ

1.1. Коломийський заклад дошкільної освіти Коломийський заклад дошкільної освіти №21 «Пролісок» Коломийської міської ради Івано-Франківської області (далі по тексту – заклад дошкільної освіти) діє на підставі законодавства України та цього Статуту. 

1.2. Повне найменування закладу дошкільної освіти: Коломийський заклад дошкільної освіти №21 «Пролісок» Коломийської міської ради Івано- Франківської області.

Скорочене найменування закладу дошкільної освіти: ЗДО №21 «Пролісок».

Англомовна назва закладу дошкільної освіти: : Kolomyia Preschool Education Institution №21 «Prolisok» of the Kolomyia City Council of Ivano-Frankivsk Region (за потреби).

Англомовна назва закладу дошкільної  освіти використовується виключно з інформаційною, комунікаційною, міжнародною та проєктною метою та не є офіційною назвою юридичної особи та не застосовується у діловодстві, фінансових, реєстраційних і правовстановлюючих документах.

Заклад дошкільної освіти є бюджетною установою комунальної форми власності.

Організаційно-правова форма: комунальний заклад.

Тип закладу дошкільної освіти: дитячий садок.

1.3. Місце знаходження закладу дошкільної освіти: 78200, Івано-Франківська область, Україна, м. Коломия, вул. М.Леонтовича,12.

1.4. Засновником закладу дошкільної  освіти є Коломийська міська рада. Органом управління є Департамент освіти  та культури Коломийської міської ради.

1.5. Заклад дошкільної  освіти є юридичною особою, має свій ідентифікаційний код, печатку і штамп встановленого зразка, бланки з власними реквізитами, реєстраційні рахунки в органах Державного казначейства.

1.6. Заклад дошкільної освіти в своїй діяльності керується Конституцією України, Законами України “Про освіту”, “Про дошкільну освіту”, Державним стандартом дошкільної освіти та іншими нормативно-правовими актами, власними установчими документами.

1.7. Головною метою закладу дошкільної освіти є забезпечення реалізації  права дитини на здобуття дошкільної освіти, цілісного розвитку дитини, її фізичних, інтелектуальних і творчих здібностей, поглибленого гуманітарного розвитку шляхом виховання, навчання, соціалізації, формування необхідних життєвих навичок та готовності продовжувати освіту.

1.8. Принципи діяльності закладу дошкільної освіти:

• дитиноцентризм та особистісно орієнтований підхід до розвитку дитини відповідно до її індивідуальних особливостей, потреб, інтересів, здібностей, обдарувань та свободи вибору;
• рівний доступ до здобуття дошкільної освіти;
• академічна доброчесність;
• академічна свобода педагогічних працівників;
• автономія закладу дошкільної освіти (академічна, кадрова, організаційна, фінансова);
• пріоритет сімейного виховання дитини, педагогічне партнерство сім’ї та закладу дошкільної освіти;
• доступність (у тому числі територіальна), безоплатність і світський характер закладу дошкільної освіти;
• створення умов, зокрема інклюзивного чи спеціального освітнього середовища, для здобуття дошкільної освіти дітьми з особливими освітніми потребами з урахуванням особливостей їхнього розвитку та у спосіб і формах, які є для них найбільш зручними та ефективними;
• створення безпечного та здорового освітнього середовища;
• обов’язковість здобуття дошкільної освіти дітьми старшого дошкільного віку відповідно до державного стандарту;
• цифровізація управлінських процесів у сфері дошкільної освіти;
• поєднання колегіальних та єдиноначальних засад управління закладом дошкільної освіти.

1.9. Основні завдання діяльності закладу дошкільної  освіти:

• Освітня діяльність: реалізація навчальних програм, розвиток мовлення, логічного мислення, ігрової та комунікативної діяльності.
• Всебічний розвиток особистості: формування фізичних, інтелектуальних, творчих здібностей, пізнавальної активності, моральних та духовних цінностей.
• Охорона життя та зміцнення здоров'я: забезпечення безпечного середовища, раціонального харчування, проведення оздоровчих процедур та дотримання режиму дня.
• Соціалізація та адаптація: забезпечення успішної адаптації до соціального середовища, набуття соціального досвіду, виховання культури поведінки.
• Взаємодія з родиною: здійснення соціально-педагогічного патронату, консультування батьків, залучення їх до освітнього процесу на засадах партнерства.
• Підготовка до школи: формування у дітей старшого дошкільного віку необхідних навичок, компетентностей та мотивації до навчання. 

1.10. Заклад дошкільної  освіти здійснює свою діяльність за ліцензією на право провадження освітньої діяльності у сфері дошкільної освіти, виданої у встановленому законодавством України порядку.

II. ОРГАНІЗАЦІЯ ОСВІТНЬОГО ПРОЦЕСУ

2.1. Освітній процес організовується відповідно до Закону України «Про дошкільну освіту», Закону України "Про освіту", інших нормативно-правових актів, освітніх і парціальних програм, програми розвитку закладу дошкільної освіти, плану роботи на рік та спрямовується на розвиток особистості, обдарувань кожної дитини, досягнення результатів, визначених державним стандартом.

2.2. Освітній процес організовується у безпечному, здоровому та інклюзивному чи спеціальному освітньому середовищі, здійснюється з урахуванням вікових особливостей, фізичного, психічного та інтелектуального розвитку дітей, їхніх особливих освітніх потреб.

2.3. З метою належної організації освітнього процесу у заклад дошкільної і освіти формуються різні групи вихованців, зокрема вікові, різновікові, чергові (в ранкові, вечірні години, у вихідні, святкові та неробочі дні), з короткотривалим перебуванням, з навчанням мовою відповідного корінного народу чи національної меншини (спільноти) України поряд із державною мовою тощо.

2.4. Для забезпечення здобуття дошкільної освіти дітьми з особливими освітніми потребами та їх психолого-педагогічного супроводу, включно з наданням психолого-педагогічних та/або корекційно-розвиткових послуг, у закладі дошкільної  освіти на підставі заяв батьків дітей у порядку, визначеному законодавством, утворюються інклюзивні та/або спеціальні групи.

2.5. Освітній процес  проводиться українською мовою.

2.6. Заклад дошкільної освіти розрахований на 320 місць.

2.7. Заклад освіти працює за п’ятиденним робочим тижнем протягом 10,5 годин. Вихідні дні: субота, неділя, святкові та неробочі дні впродовж календарного року.

Щоденний графік роботи закладу освіти: початок  роботи закладу освіти з 7.30 до 18.00.

2.8. Заклад дошкільної освіти самостійно визначає час і розпорядок перебування у ньому вихованців (повний день, короткотривале, сезонне перебування вихованців, у вихідні, святкові та неробочі дні тощо) для здобуття дошкільної освіти, якщо інше не встановлено його засновником. З метою ефективної організації освітнього процесу можуть формуватися групи вихованців з різним часом і розпорядком їх перебування в закладі дошкільної освіти.

2.9. Заклад дошкільної освіти організовує та здійснює освітній процес за однією або декількома освітніми програмами, що реалізуються для одного або двох базових етапів дошкільної освіти та/або окремих вікових груп вихованців, зокрема для дітей старшого дошкільного віку, різних груп вихованців тощо.

2.10. Рішення про використання в освітньому процесі конкретної освітньої програми (конкретних освітніх програм) та/або парціальної програми (конкретних парціальних програм) схвалює педагогічна рада закладу дошкільної освіти.

2.11. Освітні та парціальні програми, спрямовані на забезпечення досягнення вихованцями результатів, визначених Державним стандартом дошкільної освіти, реалізуються закладом дошкільної  освіти виключно за кошти державного бюджету, місцевих бюджетів, інших джерел, не заборонених законодавством, і не можуть реалізовуватися чи забезпечуватися (повністю або частково) за кошти батьків дітей.

2.12. Батьки, які обрали сімейну (домашню) форму здобуття освіти для своїх дітей, самостійно обирають освітні та парціальні програми, навчально-методичне та інше ресурсне забезпечення їх реалізації.

2.13. Наповнюваність груп у закладі дошкільної освіти визначається виходячи із співвідношення кількості вихованців до кількості вихователів, які одночасно працюють з ними та регулюється чинним законодавством України у сфері дошкільної освіти.

2.14. Механізм зарахування дітей до закладу дошкільної освіти, переведення вихованців з одного закладу дошкільної освіти до іншого закладу дошкільної освіти для здобуття дошкільної освіти, відрахування вихованців із закладу дошкільної освіти встановлюється Законом України «Про дошкільну освіту», Порядком зарахування, відрахування та переведення дітей до державних і комунальних закладів освіти для здобуття дошкільної освіти затвердженим центральним органом виконавчої влади у сфері освіти і науки, Положенням про порядок ведення електронного реєстру дітей для зарахування до закладів дошкільної освіти Коломийської міської ради.

2.15. Заклад дошкільної  освіти має право надавати платні освітні та інші послуги, перелік яких затверджує Кабінет Міністрів України. Засновник закладу дошкільної  освіти має право затверджувати перелік платних освітніх та інших послуг, що не увійшли до переліку, затвердженого Кабінетом Міністрів України.

2.16. Платні освітні послуги, які не визначені Державним стандартом дошкільної освіти, вводяться лише за згодою батьків дитини або осіб, які їх замінюють, за рахунок коштів батьків або осіб, які їх замінюють, фізичних та юридичних осіб на основі угоди між батьками або особами, які їх замінюють, та закладом освіти.

ІІI. УПРАВЛІННЯ ЗАКЛАДОМ ДОШКІЛЬНОЇ ОСВІТИ

3.1. Управління закладом дошкільної освіти здійснюється:

- засновником - Коломийською міською радою;

- орган управління – Департамент освіти та культури;

- керівником;

- педагогічною радою.

3.2. Органи громадського самоврядування закладу дошкільної освіти та піклувальна рада мають право брати участь в управлінні закладом дошкільної освіти у порядку та межах, визначених Законом України «Про дошкільну освіту», Законом України "Про освіту" та установчими документами закладу дошкільної освіти.

3.3. Засновник закладу дошкільної освіти.

3.3.1. Засновник закладу дошкільної освіти має право:

• затверджувати статут закладу дошкільної освіти, укладати засновницький договір у випадках, визначених Законом України «Про дошкільну освіту»;
• призначати переможця конкурсу на посаду керівника закладу дошкільної освіти та укладати з ним контракт;
• розривати строковий трудовий договір (контракт) з керівником закладу дошкільної освіти з підстав та у порядку, визначених законодавством та установчими документами закладу дошкільної освіти;
• ініціювати проведення інституційного аудиту;
• здійснювати інші повноваження, передбачені законодавством та установчими документами закладу освіти.

3.3.2. Засновник закладу дошкільної освіти зобов’язаний:

• забезпечити утримання заснованого ним закладу дошкільної освіти на рівні, необхідному для виконання вимог Державного стандарту, ліцензійних умов провадження освітньої діяльності у сфері дошкільної освіти, санітарного регламенту, вимог інших актів законодавства у сферах громадського здоров’я, цивільного захисту, пожежної безпеки, праці, зокрема оплати та охорони праці;
• у разі реорганізації, перепрофілювання (зміни типу організації освітньої діяльності), ліквідації, припинення діяльності закладу дошкільної освіти обов’язково забезпечити вихованцям можливість продовжити здобуття дошкільної освіти;
• оприлюднювати інформацію відповідно до вимог Закону України «Про дошкільну освіту», законів України "Про освіту", "Про доступ до публічної інформації" та "Про відкритість використання публічних коштів";
• виконувати інші обов’язки, передбачені законодавством та установчими документами закладу дошкільної освіти.

3.3.3. Засновник закладу освіти не має права втручатися в діяльність закладу дошкільної освіти, що здійснюється ним у межах його автономії, визначеної Законом України «Про дошкільну освіту» і Законом України "Про освіту".

3.3.4. Засновник закладу дошкільної освіти не може делегувати керівнику, педагогічній раді, органам громадського самоврядування та піклувальній раді свої обов’язки, визначені Законом України «Про дошкільну освіту»  та Законом України "Про освіту".

3.4. Департамент освіти та культури.

3.4.1. Департамент освіти та культури має право:

• забезпечувати та контролювати усунення порушень вимог законодавства, встановлених під час проведення заходів державного нагляду (контролю) та громадського контролю;
• здійснювати контроль за використанням публічних коштів та іншою фінансово-господарською діяльністю, дотриманням установчих документів, недопущенням привілеїв чи обмежень (дискримінації) за будь-якою ознакою;
• забезпечувати та контролювати створення безпечного, здорового та інклюзивного чи спеціального освітнього середовища у заснованому ним закладі дошкільної освіти з урахуванням універсального дизайну та розумного пристосування;
• забезпечувати використання інформаційних (цифрових) технологій в освітній діяльності;

3.5. Керівник закладу дошкільної освіти.

3.5.1. Повноваження (права та обов’язки) та відповідальність керівника закладу дошкільної освіти визначаються законодавством, установчими документами закладу дошкільної освіти та трудовим договором (контрактом).

3.5.2. На посаду керівника закладу дошкільної освіти може бути призначена особа, яка є громадянином України, вільно володіє державною мовою, має вищу педагогічну освіту та/або професійну кваліфікацію педагогічного працівника, стаж педагогічної та/або науково-педагогічної роботи не менше трьох, компетентності, визначені відповідним професійним стандартом, стан фізичного і психічного здоров’я, що не перешкоджає виконанню професійних обов’язків.

3.5.3. Особа призначається на посаду керівника закладу дошкільної освіти за результатами конкурсу, що проводиться відповідно до вимог Закону України «Про дошкільну освіту» та Положення про конкурс, затвердженого засновником закладу дошкільної освіти на підставі типового положення про конкурс на посаду керівника державного, комунального закладу дошкільної освіти, затвердженого центральним органом виконавчої влади у сфері освіти і науки.

3.5.4. Керівник закладу дошкільної  освіти має право:

• діяти від імені закладу дошкільної освіти без довіреності та представляти заклад у відносинах з іншими особами;
• підпису на документах з питань освітньої, фінансово-господарської та іншої діяльності закладу дошкільної  освіти;
• приймати рішення щодо діяльності закладу дошкільної освіти в межах повноважень, визначених законодавством;
• призначати на посаду, переводити на іншу посаду та звільняти з посади працівників закладу дошкільної освіти, визначати їхні посадові обов’язки, заохочувати та притягати до дисциплінарної відповідальності, а також вирішувати інші питання, пов’язані з трудовими відносинами, відповідно до вимог законодавства;
• видавати у межах своєї компетенції накази і контролювати їх виконання;
• укладати договори з фізичними та/або юридичними особами в межах своїх повноважень;
• ініціювати проведення зовнішнього моніторингу якості освіти та якості освітньої діяльності закладу дошкільної освіти, інституційного аудиту;
• приймати рішення з інших питань у межах своїх повноважень, зокрема з питань, не врегульованих законодавством.

3.5.5. Керівник закладу освіти зобов’язаний:

• виконувати вимоги законодавства про дошкільну освіту, а також забезпечувати їх виконання працівниками закладу дошкільної освіти;
• створювати умови для реалізації прав та обов’язків усіх учасників освітнього процесу, зокрема реалізації академічних свобод педагогічних працівників, дотримання ними академічної доброчесності;
• створювати у закладі дошкільної освіти безпечне, здорове та інклюзивне чи спеціальне освітнє середовище із забезпеченням універсального дизайну та розумного пристосування;
• планувати та організовувати діяльність закладу дошкільної освіти, зокрема фінансово-господарську діяльність;
• затверджувати правила внутрішнього розпорядку закладу дошкільної освіти, програму розвитку закладу дошкільної освіти, план роботи закладу дошкільної освіти на рік, посадові обов’язки (інструкції) та графіки роботи працівників;
• затверджувати положення про внутрішню систему забезпечення якості дошкільної освіти, забезпечувати її створення та функціонування;
• здійснювати зарахування дітей, переведення, відрахування вихованців, формувати мережу груп та визначати їх наповнюваність відповідно до вимог законодавства та рішень засновника;
• створювати необхідні умови для здобуття дошкільної освіти дітьми з особливими освітніми потребами;
• затверджувати персональний склад команди психолого-педагогічного супроводу дитини з особливими освітніми потребами, яка здобуває дошкільну освіту, створити умови для її діяльності;
• створювати необхідні умови для атестації педагогічних працівників;
• сприяти підвищенню кваліфікації педагогічних працівників, зокрема (не менше одного разу на п’ять років) з надання психологічної допомоги та підтримки дітей, домедичної допомоги, забезпечення безпеки дітей, вдосконалення цифрових навичок тощо;
• сприяти діяльності та створювати умови для діяльності в закладі дошкільної освіти органів громадського самоврядування;
• організовувати використання інформаційних (цифрових) технологій в управлінських процесах;
• організовувати харчування та заходи з охорони здоров’я вихованців відповідно до законодавства;
• забезпечувати відкритість і прозорість діяльності закладу дошкільної освіти, зокрема шляхом оприлюднення інформації відповідно до вимог Закону України «Про дошкільну освіту», законів України "Про освіту", "Про доступ до публічної інформації" та "Про відкритість використання публічних коштів";
• забезпечувати дотримання ліцензійних умов провадження освітньої діяльності у сфері дошкільної освіти, санітарного регламенту, вимог інших актів законодавства у сферах громадського здоров’я, цивільного захисту, пожежної безпеки, праці, зокрема оплати та охорони праці;
• організовувати ведення документообігу, бухгалтерського обліку та звітності з урахуванням вимог засновника та відповідно до законодавства;
• створювати умови для проведення в закладі дошкільної освіти заходів державного нагляду (контролю);
• сприяти здійсненню громадського нагляду (контролю) за діяльністю закладу дошкільної освіти;
• щороку звітувати про свою діяльність на посаді та про виконання плану роботи закладу дошкільної освіти на рік перед вищим колегіальним органом громадського самоврядування закладу дошкільної освіти (у разі створення такого органу) та/або шляхом оприлюднення річного звіту відповідно до Закону України "Про освіту";
• виконувати інші обов’язки, покладені на нього законодавством, засновником, установчими документами закладу дошкільної освіти, колективним договором (за наявності) та посадовою інструкцією;
• контролювати виконання своїх управлінських рішень.

3.6. Педагогічна рада закладу дошкільної освіти.

3.6.1. Основним колегіальним органом управління закладу дошкільної освіти є педагогічна рада. Педагогічна рада створюється за наявності не менше трьох педагогічних працівників. До складу педагогічної ради входять усі педагогічні працівники закладу дошкільної освіти.

3.6.2. Головою педагогічної ради є керівник закладу дошкільної освіти або за його рішенням вихователь-методист (за згодою).

3.6.3. Засідання педагогічної ради є правомочним, якщо на ньому присутні не менше двох третин від її складу. Рішення з усіх питань приймаються більшістю від складу педагогічної ради. У разі рівного розподілу голосів голос голови педагогічної ради є визначальним. Рішення педагогічної ради вводяться в дію наказом керівника закладу дошкільної освіти.

3.6.4. Педагогічна рада закладу дошкільної освіти:

• схвалює програму розвитку закладу дошкільної освіти, план роботи закладу дошкільної освіти на рік, правила внутрішнього розпорядку закладу дошкільної освіти, положення про внутрішню систему забезпечення якості освіти;
• затверджує план підвищення кваліфікації педагогічних працівників на рік;
• ухвалює рішення про:

• вибір освітніх і парціальних програм, за якими буде організовано освітній процес у навчальному році;
• результативність виконання освітніх і парціальних програм, за якими організований освітній процес;
• вдосконалення організації освітнього процесу, створення освітнього середовища;
• відзначення та моральне заохочення працівників та інших учасників освітнього процесу;
• визнання результатів підвищення кваліфікації педагогічного працівника у випадках, визначених Законом України "Про освіту";
• ініціювання проведення інституційного аудиту, зовнішнього моніторингу якості освіти та/або освітньої діяльності відповідно до законодавства;

• розглядає та вирішує інші питання, віднесені цим Законом, іншими нормативно-правовими актами та установчими документами закладу дошкільної освіти до її повноважень.

3.7. Піклувальна рада закладу дошкільної освіти.

3.7.1. Піклувальна рада закладу дошкільної освіти може створюватися за рішенням засновника закладу дошкільної освіти для одного чи декількох закладів дошкільної освіти на визначений засновником строк.

3.7.2. Керівник закладу дошкільної освіти може ініціювати перед його засновником утворення піклувальної ради.

3.7.3. Піклувальна рада діє на підставі Закону України «Про дошкільну освіту», Закону України "Про освіту", установчих документів закладу дошкільної освіти, рішення засновника закладу дошкільної освіти про її утворення.

3.7.4. До складу піклувальної ради не можуть входити працівники закладу дошкільної освіти.

3.7.5. Піклувальна рада має право:

• брати участь у формуванні програми розвитку закладу дошкільної освіти та контролювати її виконання;
• сприяти залученню додаткових джерел фінансування;
• аналізувати та оцінювати діяльність закладу дошкільної освіти та його керівника;
• ініціювати проведення інституційного аудиту закладу дошкільної освіти;
• вносити засновнику закладу дошкільної освіти подання про заохочення керівника закладу дошкільної освіти;
• здійснювати інші права, визначені цим Законом України «Про дошкільну освіту», Законом України "Про освіту" та установчими документами закладу дошкільної освіти, рішенням засновника закладу дошкільної освіти про утворення піклувальної ради.

3.8. Загальні збори (конференція) колективу закладу дошкільної освіти.

3.8.1. Вищим колегіальним органом громадського самоврядування закладу дошкільної освіти є загальні збори (конференція) колективу закладу дошкільної освіти, які скликаються не менше одного разу на рік та формуються на паритетних засадах з представників органів самоврядування працівників та представників органів батьківського самоврядування (у разі їх створення).

3.8.2. Засади формування та діяльності загальних зборів (конференції) колективу закладу дошкільної освіти визначаються Законом України «Про дошкільну освіту», Законом України "Про освіту" та установчими документами закладу дошкільної освіти, Положенням про загальних зборів (конференції) колективу закладу дошкільної освіти, Колективним договором закладу дошкільної освіти.

3.8.3. У діяльність загальних зборів (конференції) колективу закладу дошкільної освіти не мають права втручатися представники органів управління закладом дошкільної освіти та представники іншого органу громадського самоврядування, піклувальної ради.

3.8.4. Інформація про час і місце проведення загальних зборів (конференції) колективу закладу дошкільної освіти розміщується на його інформаційному стенді та оприлюднюється на його веб-сайті не пізніше ніж за місяць до їх проведення.

3.8.5. Загальні збори (конференція) колективу закладу дошкільної освіти щороку заслуховують звіт керівника закладу дошкільної освіти, оцінюють його діяльність та за результатами такої оцінки можуть ініціювати проведення інституційного аудиту закладу дошкільної освіти.

ІV. ЛІКВІДАЦІЯ, РЕОРГАНІЗАЦІЯ ТА ПЕРЕПРОФІЛЮВАННЯ ЗАКЛАДУ ДОШКІЛЬНОЇ ОСВІТИ

4.1. Рішення   про   ліквідацію, реорганізацію чи перепрофілювання закладу дошкільної освіти приймається засновником закладу відповідно до діючого законодавства України.

4.2. Ліквідація проводиться ліквідаційною комісією, призначеною наказом засновника, а   у   випадках   ліквідації   за   рішенням   суду – ліквідаційною комісією, призначеною судом.

4.3. 3 моменту призначення ліквідаційної комісії до неї переходять повноваження  з управління справами закладу дошкільної освіти. Ліквідаційна комісія складає баланс і подає його засновнику.

4.4. У разі реорганізації права та зобов’язання закладу дошкільної освіти переходять до правонаступників визначених засновником або уповноваженим ним органом з питань освіти.

4.5. При ліквідації  і реорганізації закладу дошкільної освіти звільненим працівникам гарантується додержання їх прав та інтересів згідно з трудовим законодавством України.

4.6. Заклад дошкільної освіти вважається ліквідованим  або реорганізованим з моменту внесення про це запису до Єдиного державного реєстру.

ЗАТВЕРДЖЕНО

рішення міської  ради

від 29.01.2026 р. №4977-67/2026

Міський голова

________Богдан СТАНІСЛАВСЬКИЙ

СТАТУТ

Саджавський закладу дошкільної освіти

Коломийської міської ради Івано-Франківської області

(нова редакція)

Коломия 2026

І. ЗАГАЛЬНІ ПОЛОЖЕННЯ

1.1. Саджавський заклад дошкільної освіти «Дударик» Коломийської міської ради Івано-Франківської області (далі по тексту – заклад дошкільної освіти) діє на підставі законодавства України та цього Статуту. 

1.2. Повне найменування закладу дошкільної освіти: Саджавський заклад дошкільної освіти «Дударик» Коломийської міської ради Івано- Франківської області.

Скорочене найменування закладу дошкільної освіти: Саджавський ЗДО «Дударик».

Англомовна назва закладу дошкільної освіти: : Sadzhavka Preschool Education Institution «Dudaryk» of the Kolomyia City Council of Ivano-Frankivsk Region (за потреби).

Англомовна назва закладу дошкільної  освіти використовується виключно з інформаційною, комунікаційною, міжнародною та проєктною метою та не є офіційною назвою юридичної особи та не застосовується у діловодстві, фінансових, реєстраційних і правовстановлюючих документах.

Заклад дошкільної освіти є бюджетною установою комунальної форми власності.

Організаційно-правова форма: комунальний заклад.

Тип закладу дошкільної освіти: дитячий садок.

1.3. Місце знаходження закладу дошкільної освіти: 78200, Івано-Франківська область, Україна Надвірнянський р-н., с.Саджавка, вул. О.Кобилянської 3 а.

1.4. Засновником закладу дошкільної  освіти є Коломийська міська рада. Органом управління є Департамент освіти  та культури Коломийської міської ради.

1.5. Заклад дошкільної  освіти є юридичною особою, має свій ідентифікаційний код, печатку і штамп встановленого зразка, бланки з власними реквізитами, реєстраційні рахунки в органах Державного казначейства.

1.6. Заклад дошкільної освіти в своїй діяльності керується Конституцією України, Законами України “Про освіту”, “Про дошкільну освіту”, Державним стандартом дошкільної освіти та іншими нормативно-правовими актами, власними установчими документами.

1.7. Головною метою закладу дошкільної освіти є забезпечення реалізації  права дитини на здобуття дошкільної освіти, цілісного розвитку дитини, її фізичних, інтелектуальних і творчих здібностей, поглибленого гуманітарного розвитку шляхом виховання, навчання, соціалізації, формування необхідних життєвих навичок та готовності продовжувати освіту.

1.8. Принципи діяльності закладу дошкільної освіти:

• дитиноцентризм та особистісно орієнтований підхід до розвитку дитини відповідно до її індивідуальних особливостей, потреб, інтересів, здібностей, обдарувань та свободи вибору;
• рівний доступ до здобуття дошкільної освіти;
• академічна доброчесність;
• академічна свобода педагогічних працівників;
• автономія закладу дошкільної освіти (академічна, кадрова, організаційна, фінансова);
• пріоритет сімейного виховання дитини, педагогічне партнерство сім’ї та закладу дошкільної освіти;
• доступність (у тому числі територіальна), безоплатність і світський характер закладу дошкільної освіти;
• створення умов, зокрема інклюзивного чи спеціального освітнього середовища, для здобуття дошкільної освіти дітьми з особливими освітніми потребами з урахуванням особливостей їхнього розвитку та у спосіб і формах, які є для них найбільш зручними та ефективними;
• створення безпечного та здорового освітнього середовища;
• обов’язковість здобуття дошкільної освіти дітьми старшого дошкільного віку відповідно до державного стандарту;
• цифровізація управлінських процесів у сфері дошкільної освіти;
• поєднання колегіальних та єдиноначальних засад управління закладом дошкільної освіти.

1.9. Основні завдання діяльності закладу дошкільної  освіти:

• Освітня діяльність: реалізація навчальних програм, розвиток мовлення, логічного мислення, ігрової та комунікативної діяльності.
• Всебічний розвиток особистості: формування фізичних, інтелектуальних, творчих здібностей, пізнавальної активності, моральних та духовних цінностей.
• Охорона життя та зміцнення здоров'я: забезпечення безпечного середовища, раціонального харчування, проведення оздоровчих процедур та дотримання режиму дня.
• Соціалізація та адаптація: забезпечення успішної адаптації до соціального середовища, набуття соціального досвіду, виховання культури поведінки.
• Взаємодія з родиною: здійснення соціально-педагогічного патронату, консультування батьків, залучення їх до освітнього процесу на засадах партнерства.
• Підготовка до школи: формування у дітей старшого дошкільного віку необхідних навичок, компетентностей та мотивації до навчання. 

1.10. Заклад дошкільної  освіти здійснює свою діяльність за ліцензією на право провадження освітньої діяльності у сфері дошкільної освіти, виданої у встановленому законодавством України порядку.

II. ОРГАНІЗАЦІЯ ОСВІТНЬОГО ПРОЦЕСУ

2.1. Освітній процес організовується відповідно до Закону України «Про дошкільну освіту», Закону України "Про освіту", інших нормативно-правових актів, освітніх і парціальних програм, програми розвитку закладу дошкільної освіти, плану роботи на рік та спрямовується на розвиток особистості, обдарувань кожної дитини, досягнення результатів, визначених державним стандартом.

2.2. Освітній процес організовується у безпечному, здоровому та інклюзивному чи спеціальному освітньому середовищі, здійснюється з урахуванням вікових особливостей, фізичного, психічного та інтелектуального розвитку дітей, їхніх особливих освітніх потреб.

2.3. З метою належної організації освітнього процесу у заклад дошкільної і освіти формуються різні групи вихованців, зокрема вікові, різновікові, чергові (в ранкові, вечірні години, у вихідні, святкові та неробочі дні), з короткотривалим перебуванням, з навчанням мовою відповідного корінного народу чи національної меншини (спільноти) України поряд із державною мовою тощо.

2.4. Для забезпечення здобуття дошкільної освіти дітьми з особливими освітніми потребами та їх психолого-педагогічного супроводу, включно з наданням психолого-педагогічних та/або корекційно-розвиткових послуг, у закладі дошкільної  освіти на підставі заяв батьків дітей у порядку, визначеному законодавством, утворюються інклюзивні та/або спеціальні групи.

2.5. Освітній процес  проводиться українською мовою.

2.6. Заклад дошкільної освіти розрахований на 75 місць.

2.7. Заклад освіти працює за п’ятиденним робочим тижнем протягом 10,5 годин. Вихідні дні: субота, неділя, святкові та неробочі дні впродовж календарного року.

Щоденний графік роботи закладу освіти: початок  роботи закладу освіти з 8.00 до 18.30.

2.8. Заклад дошкільної освіти самостійно визначає час і розпорядок перебування у ньому вихованців (повний день, короткотривале, сезонне перебування вихованців, у вихідні, святкові та неробочі дні тощо) для здобуття дошкільної освіти, якщо інше не встановлено його засновником. З метою ефективної організації освітнього процесу можуть формуватися групи вихованців з різним часом і розпорядком їх перебування в закладі дошкільної освіти.

2.9. Заклад дошкільної освіти організовує та здійснює освітній процес за однією або декількома освітніми програмами, що реалізуються для одного або двох базових етапів дошкільної освіти та/або окремих вікових груп вихованців, зокрема для дітей старшого дошкільного віку, різних груп вихованців тощо.

2.10. Рішення про використання в освітньому процесі конкретної освітньої програми (конкретних освітніх програм) та/або парціальної програми (конкретних парціальних програм) схвалює педагогічна рада закладу дошкільної освіти.

2.11. Освітні та парціальні програми, спрямовані на забезпечення досягнення вихованцями результатів, визначених Державним стандартом дошкільної освіти, реалізуються закладом дошкільної  освіти виключно за кошти державного бюджету, місцевих бюджетів, інших джерел, не заборонених законодавством, і не можуть реалізовуватися чи забезпечуватися (повністю або частково) за кошти батьків дітей.

2.12. Батьки, які обрали сімейну (домашню) форму здобуття освіти для своїх дітей, самостійно обирають освітні та парціальні програми, навчально-методичне та інше ресурсне забезпечення їх реалізації.

2.13. Наповнюваність груп у закладі дошкільної освіти визначається виходячи із співвідношення кількості вихованців до кількості вихователів, які одночасно працюють з ними та регулюється чинним законодавством України у сфері дошкільної освіти.

2.14. Механізм зарахування дітей до закладу дошкільної освіти, переведення вихованців з одного закладу дошкільної освіти до іншого закладу дошкільної освіти для здобуття дошкільної освіти, відрахування вихованців із закладу дошкільної освіти встановлюється Законом України «Про дошкільну освіту», Порядком зарахування, відрахування та переведення дітей до державних і комунальних закладів освіти для здобуття дошкільної освіти затвердженим центральним органом виконавчої влади у сфері освіти і науки, Положенням про порядок ведення електронного реєстру дітей для зарахування до закладів дошкільної освіти Коломийської міської ради.

2.15. Заклад дошкільної  освіти має право надавати платні освітні та інші послуги, перелік яких затверджує Кабінет Міністрів України. Засновник закладу дошкільної  освіти має право затверджувати перелік платних освітніх та інших послуг, що не увійшли до переліку, затвердженого Кабінетом Міністрів України.

2.16. Платні освітні послуги, які не визначені Державним стандартом дошкільної освіти, вводяться лише за згодою батьків дитини або осіб, які їх замінюють, за рахунок коштів батьків або осіб, які їх замінюють, фізичних та юридичних осіб на основі угоди між батьками або особами, які їх замінюють, та закладом освіти.

ІІI. УПРАВЛІННЯ ЗАКЛАДОМ ДОШКІЛЬНОЇ ОСВІТИ

3.1. Управління закладом дошкільної освіти здійснюється:

- засновником - Коломийською міською радою;

- орган управління – Департамент освіти та культури;

- керівником;

- педагогічною радою.

3.2. Органи громадського самоврядування закладу дошкільної освіти та піклувальна рада мають право брати участь в управлінні закладом дошкільної освіти у порядку та межах, визначених Законом України «Про дошкільну освіту», Законом України "Про освіту" та установчими документами закладу дошкільної освіти.

3.3. Засновник закладу дошкільної освіти.

3.3.1. Засновник закладу дошкільної освіти має право:

• затверджувати статут закладу дошкільної освіти, укладати засновницький договір у випадках, визначених Законом України «Про дошкільну освіту»;
• призначати переможця конкурсу на посаду керівника закладу дошкільної освіти та укладати з ним контракт;
• розривати строковий трудовий договір (контракт) з керівником закладу дошкільної освіти з підстав та у порядку, визначених законодавством та установчими документами закладу дошкільної освіти;
• ініціювати проведення інституційного аудиту;
• здійснювати інші повноваження, передбачені законодавством та установчими документами закладу освіти.

3.3.2. Засновник закладу дошкільної освіти зобов’язаний:

• забезпечити утримання заснованого ним закладу дошкільної освіти на рівні, необхідному для виконання вимог Державного стандарту, ліцензійних умов провадження освітньої діяльності у сфері дошкільної освіти, санітарного регламенту, вимог інших актів законодавства у сферах громадського здоров’я, цивільного захисту, пожежної безпеки, праці, зокрема оплати та охорони праці;
• у разі реорганізації, перепрофілювання (зміни типу організації освітньої діяльності), ліквідації, припинення діяльності закладу дошкільної освіти обов’язково забезпечити вихованцям можливість продовжити здобуття дошкільної освіти;
• оприлюднювати інформацію відповідно до вимог Закону України «Про дошкільну освіту», законів України "Про освіту", "Про доступ до публічної інформації" та "Про відкритість використання публічних коштів";
• виконувати інші обов’язки, передбачені законодавством та установчими документами закладу дошкільної освіти.

3.3.3. Засновник закладу освіти не має права втручатися в діяльність закладу дошкільної освіти, що здійснюється ним у межах його автономії, визначеної Законом України «Про дошкільну освіту» і Законом України "Про освіту".

3.3.4. Засновник закладу дошкільної освіти не може делегувати керівнику, педагогічній раді, органам громадського самоврядування та піклувальній раді свої обов’язки, визначені Законом України «Про дошкільну освіту»  та Законом України "Про освіту".

3.4. Департамент освіти та культури.

3.4.1. Департамент освіти та культури має право:

• забезпечувати та контролювати усунення порушень вимог законодавства, встановлених під час проведення заходів державного нагляду (контролю) та громадського контролю;
• здійснювати контроль за використанням публічних коштів та іншою фінансово-господарською діяльністю, дотриманням установчих документів, недопущенням привілеїв чи обмежень (дискримінації) за будь-якою ознакою;
• забезпечувати та контролювати створення безпечного, здорового та інклюзивного чи спеціального освітнього середовища у заснованому ним закладі дошкільної освіти з урахуванням універсального дизайну та розумного пристосування;
• забезпечувати використання інформаційних (цифрових) технологій в освітній діяльності;

3.5. Керівник закладу дошкільної освіти.

3.5.1. Повноваження (права та обов’язки) та відповідальність керівника закладу дошкільної освіти визначаються законодавством, установчими документами закладу дошкільної освіти та трудовим договором (контрактом).

3.5.2. На посаду керівника закладу дошкільної освіти може бути призначена особа, яка є громадянином України, вільно володіє державною мовою, має вищу педагогічну освіту та/або професійну кваліфікацію педагогічного працівника, стаж педагогічної та/або науково-педагогічної роботи не менше трьох, компетентності, визначені відповідним професійним стандартом, стан фізичного і психічного здоров’я, що не перешкоджає виконанню професійних обов’язків.

3.5.3. Особа призначається на посаду керівника закладу дошкільної освіти за результатами конкурсу, що проводиться відповідно до вимог Закону України «Про дошкільну освіту» та Положення про конкурс, затвердженого засновником закладу дошкільної освіти на підставі типового положення про конкурс на посаду керівника державного, комунального закладу дошкільної освіти, затвердженого центральним органом виконавчої влади у сфері освіти і науки.

3.5.4. Керівник закладу дошкільної  освіти має право:

• діяти від імені закладу дошкільної освіти без довіреності та представляти заклад у відносинах з іншими особами;
• підпису на документах з питань освітньої, фінансово-господарської та іншої діяльності закладу дошкільної  освіти;
• приймати рішення щодо діяльності закладу дошкільної освіти в межах повноважень, визначених законодавством;
• призначати на посаду, переводити на іншу посаду та звільняти з посади працівників закладу дошкільної освіти, визначати їхні посадові обов’язки, заохочувати та притягати до дисциплінарної відповідальності, а також вирішувати інші питання, пов’язані з трудовими відносинами, відповідно до вимог законодавства;
• видавати у межах своєї компетенції накази і контролювати їх виконання;
• укладати договори з фізичними та/або юридичними особами в межах своїх повноважень;
• ініціювати проведення зовнішнього моніторингу якості освіти та якості освітньої діяльності закладу дошкільної освіти, інституційного аудиту;
• приймати рішення з інших питань у межах своїх повноважень, зокрема з питань, не врегульованих законодавством.

3.5.5. Керівник закладу освіти зобов’язаний:

• виконувати вимоги законодавства про дошкільну освіту, а також забезпечувати їх виконання працівниками закладу дошкільної освіти;
• створювати умови для реалізації прав та обов’язків усіх учасників освітнього процесу, зокрема реалізації академічних свобод педагогічних працівників, дотримання ними академічної доброчесності;
• створювати у закладі дошкільної освіти безпечне, здорове та інклюзивне чи спеціальне освітнє середовище із забезпеченням універсального дизайну та розумного пристосування;
• планувати та організовувати діяльність закладу дошкільної освіти, зокрема фінансово-господарську діяльність;
• затверджувати правила внутрішнього розпорядку закладу дошкільної освіти, програму розвитку закладу дошкільної освіти, план роботи закладу дошкільної освіти на рік, посадові обов’язки (інструкції) та графіки роботи працівників;
• затверджувати положення про внутрішню систему забезпечення якості дошкільної освіти, забезпечувати її створення та функціонування;
• здійснювати зарахування дітей, переведення, відрахування вихованців, формувати мережу груп та визначати їх наповнюваність відповідно до вимог законодавства та рішень засновника;
• створювати необхідні умови для здобуття дошкільної освіти дітьми з особливими освітніми потребами;
• затверджувати персональний склад команди психолого-педагогічного супроводу дитини з особливими освітніми потребами, яка здобуває дошкільну освіту, створити умови для її діяльності;
• створювати необхідні умови для атестації педагогічних працівників;
• сприяти підвищенню кваліфікації педагогічних працівників, зокрема (не менше одного разу на п’ять років) з надання психологічної допомоги та підтримки дітей, домедичної допомоги, забезпечення безпеки дітей, вдосконалення цифрових навичок тощо;
• сприяти діяльності та створювати умови для діяльності в закладі дошкільної освіти органів громадського самоврядування;
• організовувати використання інформаційних (цифрових) технологій в управлінських процесах;
• організовувати харчування та заходи з охорони здоров’я вихованців відповідно до законодавства;
• забезпечувати відкритість і прозорість діяльності закладу дошкільної освіти, зокрема шляхом оприлюднення інформації відповідно до вимог Закону України «Про дошкільну освіту», законів України "Про освіту", "Про доступ до публічної інформації" та "Про відкритість використання публічних коштів";
• забезпечувати дотримання ліцензійних умов провадження освітньої діяльності у сфері дошкільної освіти, санітарного регламенту, вимог інших актів законодавства у сферах громадського здоров’я, цивільного захисту, пожежної безпеки, праці, зокрема оплати та охорони праці;
• організовувати ведення документообігу, бухгалтерського обліку та звітності з урахуванням вимог засновника та відповідно до законодавства;
• створювати умови для проведення в закладі дошкільної освіти заходів державного нагляду (контролю);
• сприяти здійсненню громадського нагляду (контролю) за діяльністю закладу дошкільної освіти;
• щороку звітувати про свою діяльність на посаді та про виконання плану роботи закладу дошкільної освіти на рік перед вищим колегіальним органом громадського самоврядування закладу дошкільної освіти (у разі створення такого органу) та/або шляхом оприлюднення річного звіту відповідно до Закону України "Про освіту";
• виконувати інші обов’язки, покладені на нього законодавством, засновником, установчими документами закладу дошкільної освіти, колективним договором (за наявності) та посадовою інструкцією;
• контролювати виконання своїх управлінських рішень.

3.6. Педагогічна рада закладу дошкільної освіти.

3.6.1. Основним колегіальним органом управління закладу дошкільної освіти є педагогічна рада. Педагогічна рада створюється за наявності не менше трьох педагогічних працівників. До складу педагогічної ради входять усі педагогічні працівники закладу дошкільної освіти.

3.6.2. Головою педагогічної ради є керівник закладу дошкільної освіти або за його рішенням вихователь-методист (за згодою).

3.6.3. Засідання педагогічної ради є правомочним, якщо на ньому присутні не менше двох третин від її складу. Рішення з усіх питань приймаються більшістю від складу педагогічної ради. У разі рівного розподілу голосів голос голови педагогічної ради є визначальним. Рішення педагогічної ради вводяться в дію наказом керівника закладу дошкільної освіти.

3.6.4. Педагогічна рада закладу дошкільної освіти:

• схвалює програму розвитку закладу дошкільної освіти, план роботи закладу дошкільної освіти на рік, правила внутрішнього розпорядку закладу дошкільної освіти, положення про внутрішню систему забезпечення якості освіти;
• затверджує план підвищення кваліфікації педагогічних працівників на рік;
• ухвалює рішення про:

• вибір освітніх і парціальних програм, за якими буде організовано освітній процес у навчальному році;
• результативність виконання освітніх і парціальних програм, за якими організований освітній процес;
• вдосконалення організації освітнього процесу, створення освітнього середовища;
• відзначення та моральне заохочення працівників та інших учасників освітнього процесу;
• визнання результатів підвищення кваліфікації педагогічного працівника у випадках, визначених Законом України "Про освіту";
• ініціювання проведення інституційного аудиту, зовнішнього моніторингу якості освіти та/або освітньої діяльності відповідно до законодавства;

• розглядає та вирішує інші питання, віднесені цим Законом, іншими нормативно-правовими актами та установчими документами закладу дошкільної освіти до її повноважень.

3.7. Піклувальна рада закладу дошкільної освіти.

3.7.1. Піклувальна рада закладу дошкільної освіти може створюватися за рішенням засновника закладу дошкільної освіти для одного чи декількох закладів дошкільної освіти на визначений засновником строк.

3.7.2. Керівник закладу дошкільної освіти може ініціювати перед його засновником утворення піклувальної ради.

3.7.3. Піклувальна рада діє на підставі Закону України «Про дошкільну освіту», Закону України "Про освіту", установчих документів закладу дошкільної освіти, рішення засновника закладу дошкільної освіти про її утворення.

3.7.4. До складу піклувальної ради не можуть входити працівники закладу дошкільної освіти.

3.7.5. Піклувальна рада має право:

• брати участь у формуванні програми розвитку закладу дошкільної освіти та контролювати її виконання;
• сприяти залученню додаткових джерел фінансування;
• аналізувати та оцінювати діяльність закладу дошкільної освіти та його керівника;
• ініціювати проведення інституційного аудиту закладу дошкільної освіти;
• вносити засновнику закладу дошкільної освіти подання про заохочення керівника закладу дошкільної освіти;
• здійснювати інші права, визначені цим Законом України «Про дошкільну освіту», Законом України "Про освіту" та установчими документами закладу дошкільної освіти, рішенням засновника закладу дошкільної освіти про утворення піклувальної ради.

3.8. Загальні збори (конференція) колективу закладу дошкільної освіти.

3.8.1. Вищим колегіальним органом громадського самоврядування закладу дошкільної освіти є загальні збори (конференція) колективу закладу дошкільної освіти, які скликаються не менше одного разу на рік та формуються на паритетних засадах з представників органів самоврядування працівників та представників органів батьківського самоврядування (у разі їх створення).

3.8.2. Засади формування та діяльності загальних зборів (конференції) колективу закладу дошкільної освіти визначаються Законом України «Про дошкільну освіту», Законом України "Про освіту" та установчими документами закладу дошкільної освіти, Положенням про загальних зборів (конференції) колективу закладу дошкільної освіти, Колективним договором закладу дошкільної освіти.

3.8.3. У діяльність загальних зборів (конференції) колективу закладу дошкільної освіти не мають права втручатися представники органів управління закладом дошкільної освіти та представники іншого органу громадського самоврядування, піклувальної ради.

3.8.4. Інформація про час і місце проведення загальних зборів (конференції) колективу закладу дошкільної освіти розміщується на його інформаційному стенді та оприлюднюється на його веб-сайті не пізніше ніж за місяць до їх проведення.

3.8.5. Загальні збори (конференція) колективу закладу дошкільної освіти щороку заслуховують звіт керівника закладу дошкільної освіти, оцінюють його діяльність та за результатами такої оцінки можуть ініціювати проведення інституційного аудиту закладу дошкільної освіти.

ІV. ЛІКВІДАЦІЯ, РЕОРГАНІЗАЦІЯ ТА ПЕРЕПРОФІЛЮВАННЯ ЗАКЛАДУ ДОШКІЛЬНОЇ ОСВІТИ

4.1. Рішення   про   ліквідацію, реорганізацію чи перепрофілювання закладу дошкільної освіти приймається засновником закладу відповідно до діючого законодавства України.

4.2. Ліквідація проводиться ліквідаційною комісією, призначеною наказом засновника, а   у   випадках   ліквідації   за   рішенням   суду – ліквідаційною комісією, призначеною судом.

4.3. 3 моменту призначення ліквідаційної комісії до неї переходять повноваження  з управління справами закладу дошкільної освіти. Ліквідаційна комісія складає баланс і подає його засновнику.

4.4. У разі реорганізації права та зобов’язання закладу дошкільної освіти переходять до правонаступників визначених засновником або уповноваженим ним органом з питань освіти.

4.5. При ліквідації  і реорганізації закладу дошкільної освіти звільненим працівникам гарантується додержання їх прав та інтересів згідно з трудовим законодавством України.

4.6. Заклад дошкільної освіти вважається ліквідованим  або реорганізованим з моменту внесення про це запису до Єдиного державного реєстру.